有趣的讀書(shū)節作文

　　我今天講的題目，實(shí)際上不是心理學(xué)。我在這段時(shí)間內，根據我的工作以及我的研究，和我的感悟，我有一個(gè)話(huà)題想講，叫“用哲學(xué)的眼光看世界”。因為現在社會(huì )生活當中，我覺(jué)得我們現在娛樂(lè )的，已經(jīng)很豐富了，我們的國學(xué)也很豐富，但是我覺(jué)得我們的哲學(xué)，好像有點(diǎn)冷淡，那么它到底跟我們的世界、跟我們的人生、跟我們的生活是什么關(guān)系？所以我想今天來(lái)跟大家聊聊這個(gè)話(huà)題。

　　我想先從一個(gè)案件的調查來(lái)說(shuō)起，這個(gè)案件的犯罪人他不光體力超常，而且他非常聰明。這個(gè)聰明，我們從他作案的當中來(lái)看。他最開(kāi)始他說(shuō)我要掙錢(qián)，我要做大案，那大案是什么呢？他騎自行車(chē)外頭去找，他就走到一個(gè)冷庫那兒，正好看到老板在收海鮮。大家知道收海鮮，他那個(gè)錢(qián)幣都是一沓子一沓子，放在桌上的，過(guò)完稱(chēng)以后，兩沓子就給出去了。結果這小子一看說(shuō)，這老板有錢(qián)。于是他晚上和他幾個(gè)同伙，跑到人家老板家里頭，把人家綁架以后，讓人拿錢(qián)。后來(lái)老板說(shuō)，我的錢(qián)都在冷庫，于是就帶著(zhù)他去冷庫。把錢(qián)拿完以后，他拿到錢(qián)很高興，他就把老板給放了。結果沒(méi)想到，老板馬上就報警了，結果他那兩個(gè)同伙，因為當時(shí)沒(méi)有電話(huà)聯(lián)系，還在家里等候，結果被警察抓了。抓了以后他很氣憤，躲過(guò)風(fēng)頭之后，他想來(lái)報復這個(gè)老板。于是他在別的地方，和他的同伙弄了一把槍。當他跑回來(lái)的時(shí)候，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我們警察真的是火眼金睛，走在大街上，不知道怎么就看出這兩個(gè)人神情不對。于是我們兩個(gè)巡警，就把他們倆攔截下來(lái)了，說(shuō)：“你們倆站住，干什么去！”這個(gè)時(shí)候他們拿出槍?zhuān)�砰砰就開(kāi)始朝警察打。兩個(gè)警察當時(shí)全中彈，后來(lái)犧牲了。那么他做完這個(gè)案件，也就是老板沒(méi)報復成，但是打死了我們的兩名巡邏警察，于是我們發(fā)出了A級通緝令。大家都知道A級通緝令是重大案件了。這個(gè)犯罪人跑掉了以后，后來(lái)我們在一個(gè)省去圍捕他，設計了三道包圍圈。結果這小子特別聰明，他去找他女朋友，他走到院門(mén)口的時(shí)候，他看女朋友一直沒(méi)有笑，他突然覺(jué)得不對。他一腳踏在門(mén)口，然后扭頭就開(kāi)始往外跑。我們第一道里邊失效了，第二道就開(kāi)始圍上了，第三道在馬路上。結果他就講：“我的想法是，我肯定跑不過(guò)他們有車(chē)的，所以我就往胡同跑，就讓他們的車(chē)進(jìn)不了胡同�！钡�是摩托車(chē)能進(jìn)胡同，他就說(shuō)：“我跑不過(guò)騎摩托車(chē)的，于是我緊跑幾步，突然扭頭回來(lái)，就沖著(zhù)摩托車(chē)跑過(guò)去�！蔽覀兊男叹�雖然穿了防彈衣，雖然戴了防彈的頭盔，但是他跑到我們警察跟前，對著(zhù)臉砰砰就是兩槍。這個(gè)刑警倒下以后，后邊的人全部被堵上，他跑掉了。我舉這些例子我想說(shuō)什么呢？我們的刑警講，這個(gè)人真的是一個(gè)天生犯罪人，他絕對有犯罪的能力。

　　這么一個(gè)人，我們雖然A級通緝令發(fā)出來(lái)了，他居然逃亡了12年。最后的4年呢，他在一個(gè)監獄里頭，被我們最后篩查出來(lái)了。篩查出來(lái)以后，這個(gè)人抓了，我當時(shí)就特別想了解，他的一些犯罪心理問(wèn)題。當我去見(jiàn)他的時(shí)候，我坐在談話(huà)室，半天不見(jiàn)他來(lái)。然后我問(wèn)刑警，我說(shuō)他磨嘰什么呢？刑警說(shuō)他正在梳妝打扮。我說(shuō)這小子還梳妝打扮，他們說(shuō)他很注意形象，然后這時(shí)候我就想，我說(shuō)這小子來(lái)了以后，我得給他一個(gè)下馬威，否則的話(huà)沒(méi)法跟他談話(huà)。他們告訴我，說(shuō)他在被抓住的時(shí)候，他用了一個(gè)假名字。叫什么呢？叫周全。他很明確告訴警察，他說(shuō)：“我這人考慮問(wèn)題周全�！钡人麃�(lái)了以后，坐下，沒(méi)幾句話(huà)就開(kāi)始問(wèn)他，我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你給自己起了個(gè)假名，叫周全�！彼�點(diǎn)頭，很得意，我說(shuō)：“我就跟你聊聊這個(gè)名字，你能告訴我，周是什么含義嗎？”他說(shuō)：“周就是個(gè)圓圈呀�！蔽艺f(shuō)：“對，問(wèn)題是圓圈要圓起來(lái)，它里面需要幾根棍來(lái)支撐？”他說(shuō)：“兩根�！蔽艺f(shuō)：“那你既然是周全，是跟思考有關(guān)，那這兩根棍我就問(wèn)你，它代表哪兩種思維？”這時(shí)候他看著(zhù)我沒(méi)說(shuō)話(huà)，我讓他想了一會(huì )兒，我說(shuō)：“想得出來(lái)嗎？”他搖搖腦袋，這時(shí)候我就接下去了，我說(shuō)：“實(shí)際上我告訴你，思維有兩種方式，一種叫空間思維，一種叫時(shí)間思維�？臻g思維是什么，前、后、左、右、上、下，但是還有一個(gè)思維，叫時(shí)間思維。你這個(gè)人吧，在處事的時(shí)候，前后左右上下，你反應都非常好，但是你還是不夠聰明，為什么？如果你要聰明，你有沒(méi)有想到過(guò)，你現在做這個(gè)犯罪事件，是多么的愚蠢。雖然你成功逃亡了12年，但這12年當中，一、 你不能光明正大地露面，不能找任何的工作，你不能使用身份證，你不能跟家人聯(lián)系，你就是有兒子，你都不能去看他。你活得像什么，就像一個(gè)老鼠，永遠在地下。再退一步講，如果你當初不犯罪，你去做生意，你現在掙的錢(qián)，是不是比你當時(shí)犯罪搶的要多？”他一句話(huà)不說(shuō)，低著(zhù)腦袋，所以后來(lái)我又跟他開(kāi)玩笑了，我說(shuō)：“你不應該叫周全，你可以叫周百分之五十�！弊詈笈R到走的時(shí)候，我跟他講，我說(shuō)：“你十五六歲，就開(kāi)始心高氣盛，想掙大錢(qián)，現在外面有很多年輕人，跟你一樣，你想說(shuō)些什么？我告訴他們�！彼�想了片刻他說(shuō)：“告訴他們，人這一輩子選擇什么，都不要選擇犯罪�！蹦敲此�在這里頭說(shuō)的這一輩子，我明白，他還是很聰明的，他明白了他的問(wèn)題在哪兒。也就是說(shuō)一個(gè)人在做出人生各種的選擇，思考你的決策的時(shí)候，你不能只顧眼前的感受，要想一輩子。

　　當然真正的哲學(xué)，想的還不是一輩子，哲學(xué)要想的超出生命的范圍。所以哲學(xué)的思維是什么？它應該是一種，讓我們能夠超越感受的思維，能夠超越眼前的、事實(shí)的思維。我們很多人現在很忙碌，因為我們的生活壓力很大。忙碌，我們要什么呢？我們很多人追求的東西，是看得見(jiàn)摸得著(zhù)，比如愛(ài)情。有些人發(fā)出了這樣的感慨，說(shuō)“我寧可在寶馬里哭，不在自行車(chē)上笑”。那么在事業(yè)上也是這樣，包括我們大學(xué)報考專(zhuān)業(yè)，我們考慮得更多的是，這個(gè)來(lái)不來(lái)錢(qián)。但是很多人當他進(jìn)入到這個(gè)領(lǐng)域，當他掙錢(qián)的時(shí)候，他告訴我，我不快樂(lè )。為什么？因為他干的，不是跟他的樂(lè )趣有關(guān)的。也就是說(shuō)在我們現實(shí)生活當中，我們感受得到，摸得著(zhù)，眼前實(shí)實(shí)在在的東西，往往是什么？是“象”，這個(gè)“象”我們叫“現象”。所以當我們追逐象的時(shí)候，比如你住別墅，我也要住別墅，你那個(gè)東西來(lái)錢(qián)，我也要那個(gè)東西，你找了這樣一個(gè)老公，我也要找一個(gè)這樣的老公。那么你追逐這個(gè)“象”的話(huà)，你最后會(huì )發(fā)現，你永遠追不上。追上了你也不快樂(lè )，因為它變化太快。所以導致我們最后，有的時(shí)候迷失。

　　那么怎么辦？我們知道有一句話(huà)，叫“萬(wàn)變不離其宗”�！白凇笔鞘裁�？或者說(shuō)我們說(shuō)到這句話(huà)的時(shí)候，你們想到的宗，有關(guān)的詞，第一個(gè)是什么？宗教，還有什么？祖宗，我們每個(gè)人都是有祖宗的，否則不可能有我們。但是我們看得見(jiàn)祖宗嗎？我們知道我們到底哪些人是我們的祖宗，長(cháng)什么樣，什么性格，然后叫什么名字，他們怎么生活？所以“宗”這個(gè)字，讓我們知道它存在過(guò)，但是你看不到了，你摸不著(zhù)了，那么這個(gè)宗字，和我們心理學(xué)研究的潛意識非常像。潛意識是它存在著(zhù)，但你不一定清楚。這種存在著(zhù)不清楚的，有沒(méi)有研究的價(jià)值呢？有，這就是我們哲學(xué)去研究的東西。

　　所以下一個(gè)問(wèn)題，我想再跟大家聊聊，哲學(xué)可以給我們什么樣的幫助。

　　要談這個(gè)話(huà)題呢，得談?wù)勎以趺撮_(kāi)始接觸哲學(xué)的。其實(shí)說(shuō)到哲學(xué)呢挺逗，我是1965年上小學(xué)，1976年畢業(yè)。大家知道這十年，正是文革的十年，所以我從上學(xué)開(kāi)始，就先是放假。然后就開(kāi)始搬城墻，干嗎呢？蓋防空洞。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)恢復高考，于是我就考去了，雖然沒(méi)怎么學(xué)，但是悟性還挺好，當時(shí)喜歡看書(shū)，所以當時(shí)就報了個(gè)文科。但是文科呢，那時(shí)北京沒(méi)幾所學(xué)校，結果我報的學(xué)校都沒(méi)錄我。我這時(shí)候很失望，突然有一個(gè)老師找到我，說(shuō)我們要擴大招生，想讓你改一個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)哲學(xué)，好不好？那個(gè)時(shí)候根本不懂什么叫哲學(xué)，只要能上大學(xué)就行，于是說(shuō)好好，就同意了。同意等到報到去上學(xué)，大家可能能夠理解這現象，我一年級的時(shí)候，基本是睡覺(jué)的。因為老師講世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動(dòng)的，運動(dòng)是有規律的，規律是一分為二，否定之否定，什么對立統一。我在想這世界上為什么閑著(zhù)這么一幫人，沒(méi)事吃飽了撐的，研究世界是物質(zhì)的。一直到二年級，我們有一個(gè)老師給我們講，列寧哲學(xué)筆記。這個(gè)哲學(xué)筆記，摘的是黑格爾的邏輯學(xué)，不知道為什么我的哪根筋給觸動(dòng)了，突然覺(jué)得哲學(xué)特美妙。然后開(kāi)始去看黑格爾，他的書(shū)給了我很多的很多的東西，那我現在跟大家來(lái)分享一下。

　　第一，他讓我知道，真理是一條河，而不是一滴水。在我之前我所接觸的教育，就這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯的，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是對的。但是他在點(diǎn)評所有流派的時(shí)候，黑格爾都講，你要找出它出現和存在的價(jià)值。如果它出現了，它就一定有它的價(jià)值。那么后一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，在批判它（前面觀(guān)點(diǎn)）的時(shí)候，實(shí)際上前邊的（觀(guān)點(diǎn)）是你后邊（觀(guān)點(diǎn)）的恩人，沒(méi)有它（前面觀(guān)點(diǎn)）的錯誤，就沒(méi)有你的進(jìn)步。我在這些年，在點(diǎn)評一些案件的時(shí)候，很多人也批評我，說(shuō)你從來(lái)不批判。是，我這個(gè)風(fēng)格實(shí)際上是受他（黑格爾）的影響。也就是說(shuō)批判往往和拋棄有關(guān)，但是找出合理價(jià)值往往是（和）獲取有關(guān)。我們應該去學(xué)會(huì )一些他們的優(yōu)點(diǎn)，我們把它容在一起，有容乃大。那么他（黑格爾）還談物質(zhì)和精神，那這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得更有意思了，因為在這之前，我所接觸的哲學(xué)，是講的物質(zhì)是第一的，精神是第二的。那么我在讀他的著(zhù)作以后，我才明白，如果你從認識角度來(lái)說(shuō)，你需要先認識物，再認識精神。但是物質(zhì)和精神二者，這個(gè)存在實(shí)際上是同時(shí)的。比如我舉個(gè)例子，飛機是當我們發(fā)明了，我們才制造出來(lái)，對吧？但是我想問(wèn)的是，在你沒(méi)有發(fā)明之前，飛機的原理存不存在？存在。也就是這個(gè)原理是在你發(fā)明之前還是之后呢？之前。所以這個(gè)原理，就是大自然的精神，和大自然的智慧。

　　其實(shí)大自然的智慧，體現在很多方面。大家有沒(méi)有發(fā)現，低等動(dòng)物它一出生，就能夠自我生存;而最高級的人，他在生命的初期，和各種動(dòng)物相比，恰恰是最笨的。笨到什么程度？一個(gè)人生出來(lái)以后，你把奶瓶放他嘴邊，你可以逗他，你拿那奶瓶去逗他，你看他什么表情，他只會(huì )張嘴。但他吃不著(zhù)，為什么？因為他的脖子沒(méi)有力量，他不能往前去夠。吃完（奶）了以后，如果不把他立起來(lái)，把那嗝拍出來(lái)，他照樣給你吐出來(lái)。吃、喝、拉、撒、睡、翻身、溫暖、打嗝，他沒(méi)有一件事自己完成。我認為這是老天的一個(gè)設計，他讓這個(gè)萬(wàn)能的，什么都能干，太聰明的人，在生命的初期以乞求的方式，來(lái)乞求別人過(guò)來(lái)幫助。而這個(gè)過(guò)來(lái)的人，就是你的恩人。他每一次過(guò)來(lái)，給你帶來(lái)快樂(lè )。他的氣味、他的聲音、他的相貌，當你記住他的時(shí)候，你就開(kāi)始出現依戀。半歲左右人不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他會(huì )知道抱他的這個(gè)人，是不是他要的。如果不是他要的，他會(huì )給你抗拒、他會(huì )鬧，對吧？所以你會(huì )發(fā)現，老天的設計是什么？這是情感的開(kāi)始。而這種情感，才是人與人控制的最重要的一種方式。所以我在研究犯罪心理，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果研究我們這個(gè)社會(huì )有很多人為什么毫無(wú)人性，一句話(huà)，生命初期的撫養上出了問(wèn)題。如果他在撫養當中沒(méi)有情感，這個(gè)人就會(huì )缺乏人性。

　　我們曾經(jīng)有一個(gè)案例，這個(gè)犯罪人殺人無(wú)數，那么最后當警察去抓他的時(shí)候，四個(gè)警察走進(jìn)門(mén)，他扭頭一看警察，就知道來(lái)抓他的。為什么？他后來(lái)說(shuō)：“你們一進(jìn)門(mén)，叫我去辦戶(hù)口，辦戶(hù)口有晚上來(lái)叫的嗎？辦戶(hù)口需要四個(gè)警察嗎？你們一進(jìn)門(mén)，我就知道你們來(lái)抓我的�！彼�已經(jīng)準備好一桿槍?zhuān)�當他走向桌子的時(shí)候，他的母親從隔壁房間出來(lái)，就站在警察身邊問(wèn)：“兒啊，警察找你什么事？”他看了一眼母親最后說(shuō)：“沒(méi)什么，他們讓我們去辦戶(hù)口，媽?zhuān)�你別擔心�！弊詈竽蒙蠎�(hù)口本，跟著(zhù)我們往外走，其實(shí)他抽屜里就是那把槍。那么上車(chē)以后，我們給他戴上手銬，他第一句話(huà)就是：“你們應該好好感謝我的母親，如果不是她的出現，你們都沒(méi)命了�！焙髞�(lái)警察問(wèn)他，他回答說(shuō)，“因為我不忍心，當著(zhù)母親的面殺人�！蔽覀兛梢钥吹�，這個(gè)人殺了十多個(gè)人，甚至他的同伙，他的獄友，最后讓他停下手的，是母親的存在。那也就是說(shuō)，他對母親這份情感，救了我們四個(gè)警察。所以我們可以研究人的心理問(wèn)題，可以有各種各樣的變化。你會(huì )發(fā)現，真正能拿住人的就是情感。那么這個(gè)情感，實(shí)際上是養出來(lái)的，這就是大自然的設計。

　　我認為在這個(gè)問(wèn)題上，我還想說(shuō)一句，就是我們過(guò)去老提倡改造世界，我個(gè)人認為，我們應該認識世界，順應自然，而不是要改變它。我們有沒(méi)有發(fā)現，每當我們做一個(gè)大的改變的時(shí)候，我們都會(huì )自食其果。所以尊重自然，去研究自然背后的精神，我認為是一個(gè)對理性的尊敬，也是我們的一種對精神現象的好奇，以及探索。如果我們有這種追求，我認為我們年輕的一代，會(huì )讓我們的國家越來(lái)越好。

　　我今天的演講就到這兒，謝謝，謝謝。

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