讀書(shū)的樂(lè )趣作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的樂(lè )趣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文1
讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，在童話(huà)故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起捉迷藏，在百科全書(shū)中，我知道了水的三種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了為什么先打雷后下雨，在腦筋急轉彎里，我體會(huì )到思維的跳躍和逆轉的樂(lè )趣。
在我8歲時(shí)，我不經(jīng)�？磿�(shū)，也不喜歡看書(shū)，但是我爸爸媽媽卻經(jīng)�？磿�(shū)，常常對我說(shuō)：“小孩子要多看書(shū)�！�
爸爸媽媽經(jīng)常給我講書(shū)中的故事，邊說(shuō)邊笑，有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈冎v的都是什么書(shū)里的`故事呀？”媽媽回答：“這本書(shū)是《射雕英雄傳》里的，你如果感興趣就去書(shū)房里看吧�！蔽覒阎�(zhù)好奇心跑到書(shū)房拿下這本書(shū)，迫不及待的翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)，看了一頁(yè)又一頁(yè)，越看越有趣，突然，媽媽走進(jìn)來(lái)出現在我面前，還把我嚇了一跳，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“怎么樣？我說(shuō)書(shū)好看吧�！蔽衣�(tīng)了，又繼續看了起來(lái)，看完了后，我覺(jué)得這書(shū)真好看，還有一些寫(xiě)的非常好的詞句，以后可以用在作文中了，從此我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
看書(shū)使我很開(kāi)心，使我明白了許多道理，也使我的知識面更廣闊，我要多看書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文2
這是暑假里一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我又準備步行去新華書(shū)店看書(shū)。從我家到書(shū)店，步行要三十多分鐘。出門(mén)前，望著(zhù)刺眼的'陽(yáng)光，我給自己打氣：走著(zhù)去，就當作是運動(dòng)吧�？墒菦](méi)走多遠，我就泄氣了：哎，天太熱了，眼前發(fā)花，身上冒汗了。不去書(shū)店，只能去姐姐家了，那有什么意思呢？新華書(shū)店里有那么多書(shū)可看，還開(kāi)著(zhù)空調，比家里涼快多了。想到這里，我又加快了腳步。
終于來(lái)到書(shū)店，我是又累又熱，別想這么多了，我一頭扎進(jìn)書(shū)店里，馬上來(lái)到一個(gè)清涼的世界。
我左看看，右看看，終于找到上次沒(méi)看完的那本書(shū)。這套系列叢書(shū)一共有四本，我已經(jīng)看完三本了。這次，爭取看完第四本。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，終于看完了最后一頁(yè)，我長(cháng)出一口氣，滿(mǎn)足的合上書(shū)。我的眼睛不由得又搜索起來(lái)，忽然找到了一本笑話(huà)，不由自主地拿起來(lái)——從前，有三個(gè)人爬山。其中一個(gè)不小心滑下去了。另兩個(gè)問(wèn)他：“你沒(méi)事吧？”他說(shuō)“沒(méi)事�！薄澳悄隳茏约号郎蟻�(lái)嗎？”“不知道。還沒(méi)掉到底呢！”，逗得我哈哈大笑。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我就忘記了熱，忘記了累，感到了快樂(lè )，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文3
同學(xué)們，你們想聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于我的讀書(shū)的趣事嗎？那就讓我說(shuō)說(shuō)吧！
夜晚將至，晚霞染紅了天邊。這時(shí)候正是我進(jìn)房間寫(xiě)一大堆作業(yè)的時(shí)候，但是此時(shí)我卻非常想去看書(shū)�？墒�，沒(méi)有辦法，媽媽不同意，所以我就只能使出一招“瞞天過(guò)�！绷�。
計劃第一步，我先對媽媽說(shuō)：“我要做作業(yè)了，請不要來(lái)打擾我�！蔽乙宰羁斓乃俣葘�(xiě)好作業(yè)，然后開(kāi)始看起課外書(shū)來(lái)。剛從看書(shū)的喜悅中回過(guò)神來(lái)，我就被書(shū)中的情節深深地吸引了過(guò)去。當主人公完不成作業(yè)時(shí)我替他著(zhù)急，當他熬夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)我憂(yōu)心忡忡，當他被老師表?yè)P時(shí)我喜極而泣。正當我看的入神時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲，我慌忙的把書(shū)藏了起來(lái)。還好還好，沒(méi)被發(fā)現啊。
計劃第二步，我先和媽媽乖乖地說(shuō)：“我睡了，晚安�！逼届o的過(guò)了一會(huì )之后，我打算去打探一下爸爸媽媽是否睡著(zhù)了，剛打開(kāi)門(mén)，媽媽就像幽靈一樣出現在了我面前，幸虧我機智的鉆進(jìn)了廁所裝作上廁所混了過(guò)去。好險呀，還好媽媽工作了一天非常累了，一躺下就睡了。于是我偷偷地開(kāi)起了小夜燈，借著(zhù)燈光津津有味地看了起來(lái)。我很快樂(lè )也很懼怕，即使是這樣的夜間竊讀我已經(jīng)干過(guò)很多次了，但是還是害怕，不過(guò)我也很滿(mǎn)足。
就在我沾沾自喜的時(shí)候，門(mén)幽幽地就打開(kāi)了，黑貓警長(cháng)一般的媽媽已經(jīng)站在我的面前，我想這下我是死定了。媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)，揪住我的耳朵說(shuō)：“都那么晚了看什么閑書(shū)，快點(diǎn)睡覺(jué)�！庇媱澥�。
即使是這樣也不會(huì )擊退我的`讀書(shū)興趣，我只是單純的喜歡徜徉在書(shū)本的海洋中，喜歡插上想象的翅膀創(chuàng )造出自己的畫(huà)面。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是智慧的寫(xiě)真，書(shū)是知識的海洋。書(shū)里的東西可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，我們一輩子也看不完，學(xué)不完。在書(shū)海中找到一本適合自己看，自己喜歡看的書(shū)，捧回家里，一邊喝茶，一邊悠閑地看書(shū)，是多么的愜意和舒暢。
讀書(shū)不要一口氣帶著(zhù)任務(wù)性去讀完，這樣的`話(huà)可能就沒(méi)有什么樂(lè )趣。對好的書(shū)要慢慢地品讀，像我們品茶，好書(shū)如果一下子就看完，可能讀不出什么心得。不要把讀書(shū)當成換取學(xué)位或者其他的工具，這樣功利性太強了就沒(méi)有讀書(shū)的樂(lè )趣了。讀書(shū)時(shí)要放松心情去閱讀，特別是自己心情好時(shí)、有空閑時(shí)和著(zhù)微風(fēng)細雨或溫暖陽(yáng)光來(lái)看書(shū)，其味無(wú)窮，快樂(lè )無(wú)比。心情不太好時(shí)則可以看一些有點(diǎn)幽默搞笑的書(shū)，調節一下心情。
讀書(shū)要保持良好的閱讀習慣，不能很長(cháng)時(shí)間不看書(shū)然后一下子走馬到觀(guān)花看它幾本書(shū)，要經(jīng)常性地看，認真地看。讀的書(shū)要盡可能多一些種類(lèi)，如歷史學(xué)的書(shū)、社會(huì )學(xué)的書(shū)、哲學(xué)方面的書(shū)、保健方面的書(shū)、人際交往方面的書(shū)等等。當你認真讀了幾十年的書(shū)，你想知識不淵博都難。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文5
我愛(ài)讀童話(huà)書(shū)，當然，也有讀童話(huà)書(shū)的大大大大大笑點(diǎn)了。
最搞笑的當然是這件事了：記得小時(shí)候我們正在吃飯，突然，一場(chǎng)家庭大戰爆發(fā)了，當然是因為我咯。那時(shí)候，我嘴里塞了一嘴米飯，等著(zhù)開(kāi)戰，媽媽和弟弟在一旁給我加油。我對爸爸說(shuō)：“你你你你你，給不給我讀童話(huà)故事？”爸爸居然說(shuō)：“不讀.”真是不可思議。我一生氣，嘴里的炮彈（米飯）噴出來(lái)了。但是一向身手敏捷的爸爸這次居然沒(méi)有躲過(guò)，被我噴的滿(mǎn)臉都是米飯，活生生的'一個(gè)人不像人、鬼不像鬼，倒像一個(gè)外星人的不明物體。這一瞬間，時(shí)間好像靜止了，不過(guò)三秒之后，全場(chǎng)爆笑。我笑著(zhù)對爸爸說(shuō)：“你以后還敢不敢違抗我的圣旨了？”爸爸說(shuō)：“我服了你了.”我說(shuō)：“那還不趕快給我讀�！卑职终f(shuō)：“奴才去去洗手間就來(lái)�！比珗�(chǎng)又爆笑了�，F在想起來(lái)真是阿彌陀佛，罪過(guò)罪過(guò)呀。
通過(guò)這件事情，你知道我是個(gè)鐵桿童話(huà)迷了吧。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文6
每到我感到寂寞的時(shí)候，總會(huì )隨手拿起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)，久而久之，我已經(jīng)成了一個(gè)嗜書(shū)如命的人了。
我把每一本自己喜愛(ài)的書(shū)都當成一位最好的`朋友，我把每一次看書(shū)，都當做與朋友之間心靈的交流。在書(shū)中，我收獲的，不僅僅是知識，還有更多的是快樂(lè )！
我媽媽常常說(shuō)我看書(shū)時(shí)就像靈魂出體般的安靜，哈哈，可他沒(méi)想到，我那時(shí)正在書(shū)海中遨游呢！我早已經(jīng)跟著(zhù)故事中的主人公享受著(zhù)充滿(mǎn)驚險和樂(lè )趣的路程。就比方說(shuō)《查理和巧克力工廠(chǎng)》吧，我和查理在旺卡先生的帶領(lǐng)下參觀(guān)了不可思議的巧克力工廠(chǎng)。遍地的巧克力，我好像一伸手就可以拿到一塊巧克力式的，別提多有趣了！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，我們從課堂中學(xué)到的知識是不夠的，只有從書(shū)中你才能學(xué)到更多！不喜歡讀書(shū)的，不會(huì )讀書(shū)的人永遠也不會(huì )知道書(shū)中的奇幻和奧妙；只有會(huì )讀書(shū)的人和愛(ài)讀書(shū)的人才能懂得讀書(shū)是一件多么有趣的樂(lè )事呀！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵總�(gè)人的生活，都離不開(kāi)書(shū)，都離不開(kāi)書(shū)，自然，書(shū)也就成了生活中的樂(lè )趣。
誰(shuí)都有自己的讀書(shū)的小故事，下面就聽(tīng)聽(tīng)我的小下面就聽(tīng)聽(tīng)我的小故事吧！
這一天，我正津津有味地讀一本書(shū)——《笑貓日記只會(huì )唱歌的貓》，大家一定不會(huì )相信貓怎么會(huì )唱歌，一定會(huì )叼著(zhù)你的口味，繼續讀下去。
這一本書(shū)講的是：二妞為了幫助賣(mài)報的老爺爺，他沒(méi)日沒(méi)夜的練習說(shuō)話(huà)，即使把自己的'喉嚨給說(shuō)啞了，也要練習。
最后，它成為了第一個(gè)賣(mài)報的小貓，每天站在樹(shù)上，幫助老爺爺賣(mài)報。
這讓我們每個(gè)人都很傷心，覺(jué)得二妞是一個(gè)既可愛(ài)又懂事的小貓。
看了這本書(shū)，對我的感受很深，我也要向二妞學(xué)習，學(xué)習他這種幫助別人的精神。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文8
“雅言傳承文明，經(jīng)典潤滋人生�！边@是我們老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。中華民族五千年的歷史，璀璨的文明都離不開(kāi)圣賢的話(huà)語(yǔ)；成功的人生都會(huì )經(jīng)歷不一般的事情。雅言傳承文明，經(jīng)典潤滋人生。天地間有這樣一部大氣大成的經(jīng)典；它以人類(lèi)千年的文明為書(shū)頁(yè)，以自然永恒的真理為書(shū)脊，以人與人自然復雜的統一為訂裝線(xiàn)的。老子曾說(shuō)過(guò)：“千里之行，始于足下�！闭f(shuō)的是我們做事要從頭做起，一步一步進(jìn)行的�！度纸�(jīng)》中的“香九齡，能溫席，孝于親，所當執。融四歲，能讓梨。孝于親，所當執�！备嬖V我們要孝順父母，謙讓兄弟，尊重長(cháng)輩。
《古今賢文合作篇（上）》中的“人心齊，泰山移。獨腳難行，孤掌難鳴”讓我們知道了只要團結一心，齊心協(xié)力，沒(méi)有戰勝不了的困難�！斗钯涰f左丞丈二十二韻》中的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊屛颐靼琢宋覀兌嘧x書(shū)，這樣下筆才會(huì )有靈感�！芭_上三分鐘，臺下十年功”這句名言讓讓我知道了只有經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的刻苦努力，才會(huì )取得成功！我學(xué)過(guò)一篇課文，使我念念不忘，說(shuō)的是：一個(gè)狩獵隊把一群羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉，幾分鐘后，老羚羊和年輕羚羊分別排成一群。緊接著(zhù)，一只老羚羊與一只年輕羚羊來(lái)到懸崖邊，年輕羚羊后退幾步突然奔跑著(zhù)向懸崖對面跳過(guò)去，隨即老羚羊也緊跟后面飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要低一些。
當年輕羚羊的身子在空中往下墜時(shí)，奇跡出現了，老羚羊的身子剛好出現在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在對面的.懸崖邊，而老羚羊則像一只斷翅的鳥(niǎo)，比直地墜下了山間。試跳成功，緊接著(zhù)，一對對羚羊凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，快速飛躍。獵人們被這個(gè)壯舉個(gè)個(gè)目瞪口呆，不由自主地放下了**。這個(gè)故事讓我明白了，我們做人要有大無(wú)畏的犧牲精神，要有奉獻精神，這樣做人才能有所作為。讀書(shū)真的很重要呀！我們要用優(yōu)雅的語(yǔ)言對待他人，讓我們用經(jīng)典來(lái)滋潤我們的人生吧�。�！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文9
我是一個(gè)名副其實(shí)的"小書(shū)迷",我看書(shū)通常都會(huì )看到半夜十一，二點(diǎn)。我的家里有幾百本書(shū)，買(mǎi)三個(gè)書(shū)柜都裝不完，所以我的爸爸，媽媽?zhuān)瑢W(xué)和老師都給我取了個(gè)外號叫"書(shū)蟲(chóng)".
記得以前，我很少看書(shū)。突然間，我無(wú)意中發(fā)現了一本陽(yáng)光姐姐的：我的同桌叫班長(cháng)著(zhù)本書(shū)吸引了我。我就馬上翻開(kāi)第一頁(yè)，第一頁(yè)的并不是廷好看，不過(guò)我看到后面的時(shí)候，我立馬就開(kāi)懷大笑。正因為這本書(shū)好看，所以我決定要收集陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的故事，書(shū)，小說(shuō)。于是，我就把這幾年的零用錢(qián)都拿出來(lái)買(mǎi)書(shū)。
買(mǎi)了書(shū)以后，我不到一個(gè)月我就全部看完了。但這幾天，我覺(jué)得很無(wú)聊。我又到書(shū)柜上去翻陽(yáng)光姐姐的書(shū)來(lái)看，竟然發(fā)現里面隱藏著(zhù)許多道理。正是這本普普通通的：我的同桌是班長(cháng)，幫我開(kāi)啟了智慧寶庫的海洋之門(mén)，任我在里面自由自在的飛翔，受益無(wú)窮。
盡管這本書(shū)爛了，不見(jiàn)了幾頁(yè)，但我仍然珍藏著(zhù)這本書(shū)，我永運都忘不了這本書(shū)，因為這本書(shū)給我留下了許許多多的知識。我永運也忘不了這本書(shū)！
每當放假的時(shí)候，我都會(huì )抽三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀。我很喜歡這本書(shū)，我要把它當作一種快樂(lè );通過(guò)了閱讀我掌握了許多知識，好詞和佳句。每當寫(xiě)作文的時(shí)候，老師還夸我的作文寫(xiě)的`好。怪不的媽媽說(shuō)："我是書(shū)蟲(chóng)說(shuō)我整天爬來(lái)爬去，都把書(shū)都干掉了。"
書(shū)真是我們知識的臺階，是我們的良是益友，它勾起了我讀書(shū)的快樂(lè )。閱讀真是給我帶來(lái)了快樂(lè )！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文10
“書(shū)是地底的清泉，挖的越深，泉水越清�！笔茄�！書(shū)籍帶給我很多知識，讓我了解歷史的光輝。我從小就喜歡讀書(shū)，無(wú)論是那優(yōu)美的詞句，還是吸引人的內容，都會(huì )使我開(kāi)心不已。
有時(shí)候，心情不好就去看書(shū)。不知為什么，我一讀書(shū)氣就消了，就好像書(shū)中有什么靈丹妙藥似的。小時(shí)候因為字識的不多，只能看一些圖畫(huà)書(shū)。學(xué)前班的時(shí)候，我就能閱讀比較長(cháng)的童話(huà)故事了�，F在我能看更多的書(shū)，有時(shí)看的入迷，就連飯都忘了吃。為了有更多的時(shí)間讀書(shū)，我連上廁所﹑吃飯的時(shí)間都不放過(guò)。
“書(shū)是心靈的慰藉”，從小就聽(tīng)爸爸說(shuō)什么“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”……這些句子我都聽(tīng)不懂，也聽(tīng)不明白，爸爸說(shuō)“這些句子留著(zhù)以后你去理解吧”�，F在我才明白，這些句子不只是描寫(xiě)讀書(shū)的的好處，而是精神上的.一種升華。
今年暑假我去姥姥家玩，姥姥家沒(méi)有書(shū)，我的心情頓時(shí)跌倒了谷底。正如陳壽所言：“一日無(wú)書(shū)，百事荒廢�！边@時(shí)爸爸神神秘秘的遞給我一包東西。我打開(kāi)一看，天哪！竟然是書(shū)，我的喜悅心情簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。我如饑似渴地讀了起來(lái)，就像是一頭餓狼在吃著(zhù)美味的羔羊。
書(shū)，像冬天的太陽(yáng)，給我溫暖；書(shū)，像是清泉，流淌在我干涸心田；書(shū)更像是朋友，帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文11
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的，沒(méi)有它，知識無(wú)處記載;沒(méi)有它，歷史無(wú)人能知;沒(méi)有它，世上就沒(méi)有文豪。
書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè )趣有很多，我覺(jué)得最的大的樂(lè )趣莫過(guò)于讀到一篇讓人身臨其境的好文章：
讀《格林童話(huà)》時(shí)我感受到了樂(lè )趣，它充滿(mǎn)想象力，語(yǔ)句通順、優(yōu)美，讓人自然而然的融入到其中，例如：三年后，當魔鬼來(lái)向三個(gè)士兵索命時(shí)，我感到緊長(cháng)和恐懼，并為士兵們捏了把冷汗;當農夫三翻兩次的'智斗魔鬼時(shí)，我感的了興奮。
書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè )趣不只有這個(gè)，另一種是真的能把你逗笑：
讀《父與子》時(shí)，我被逗笑了，這本書(shū)雖然情節簡(jiǎn)單，每個(gè)小故事只有幾個(gè)插圖，可是卻非常貼近生活，讓人忍俊不禁，開(kāi)懷大笑。例如：他們時(shí)常因為一些小事兒吵架，然后迅速和好;他們相親相愛(ài)，父親會(huì )為兒子被欺負而與鄰居大動(dòng)干戈，兒子也會(huì )因爸爸受傷而心痛失落;他們笑料百出，不是互相捉弄就是中農別人;他們樂(lè )觀(guān)向上，即使遇到種種奇事，也不會(huì )改變他們善良的本性。
怎么樣?我相信一看完我的文章你就會(huì )愛(ài)上讀書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文12
書(shū)籍對于我們大家來(lái)說(shuō)都并不陌生，幾年來(lái)它已經(jīng)成了我們的好朋友，它會(huì )帶給我們很多很多……
讀書(shū)籍讓我的生活更加充實(shí)。每當我閑暇無(wú)事時(shí)，總會(huì )手捧一本書(shū)籍，泡上一杯茶，細細品味書(shū)籍中表達的意境，傳播的信息。既有書(shū)籍香又有茶香，真是天倫之樂(lè )也！
讀書(shū)籍讓我充滿(mǎn)知識。老師曾說(shuō)過(guò)我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書(shū)籍，學(xué)這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎？但書(shū)籍本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個(gè)人用其一生的時(shí)間和精力學(xué)習，大腦也是裝不滿(mǎn)的。所以我們不用擔心大腦的容量，知識是學(xué)不完。我們要用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，賦予自己無(wú)限能量。有一句名言是這樣說(shuō)的：不讀書(shū)籍的人只生活在現在，而讀書(shū)籍的人生活在過(guò)去現在和未來(lái)。
近七年來(lái)的時(shí)間培養了我和書(shū)籍的濃厚感情，它已占據了我生命的不可分割的'已部分。書(shū)籍中動(dòng)人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過(guò)程都會(huì )使我如癡如醉，陶醉其中！
為什么有些同學(xué)還會(huì )面對書(shū)籍本唉聲嘆氣呢？我們應該慶幸自己每天沉浸在書(shū)籍的海洋中，能接受無(wú)窮的知識，這也是一種享受。書(shū)籍是世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀！
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)籍嗎？你享受過(guò)讀書(shū)籍的快樂(lè )嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書(shū)籍帶給我們的快樂(lè )滋味吧！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文13
人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。的確是這樣，當你打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就進(jìn)入了知識的大門(mén)。你便在知識的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話(huà)，精美的散文……都會(huì )讓你難忘懷，給你無(wú)窮的歡樂(lè )。讓你置身于新的世界——知識世界。書(shū)不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰你。中國古時(shí)候有一位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話(huà)�！庇幸呻y時(shí)，它會(huì )給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì )幫助我們，給我們力量。
讀書(shū)，在絢爛的春天。沒(méi)有人會(huì )否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑敯倩R艷，百鳥(niǎo)爭春，在書(shū)的海洋里，我尋找甜美的神秘，當一本秦文君的《男生賈里》握在手里，我想沒(méi)有人會(huì )拒絕它的.甜蜜，沒(méi)有跌宕起伏的情節，沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑，一起哭、一起走過(guò)甜蜜的青春才華。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讀書(shū)，在熱情的夏天，沒(méi)有人會(huì )否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個(gè)激情的夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。原來(lái)，夏天也可以有這樣的景致。當一本郭敬明的《1995至20xx夏至未至》握在手上，沒(méi)有人會(huì )拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開(kāi)出了伶仃的花，寂寞推開(kāi)了沉重的門(mén)，和主人公一起走過(guò)十里花海，然后就是一望無(wú)際的沙漠。灼熱的淚無(wú)聲地劃過(guò)臉龐，讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀書(shū)，在悲涼的秋天。沒(méi)有人會(huì )否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著(zhù)保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿(mǎn)你的心窩！
讀書(shū)，在寒冷的冬天。沒(méi)有人會(huì )否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢(mèng)》，你教會(huì )我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個(gè)堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！
讀書(shū)如水，是生命的源泉；讀書(shū)如花，是生命的情懷；讀書(shū)是一種感悟，讀書(shū)是土，是栽培花朵的資源。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文14
在我三歲時(shí)，媽媽經(jīng)常讀書(shū)給我聽(tīng)，不管我聽(tīng)得懂還是聽(tīng)不懂，她都堅持讀給我聽(tīng)。從那時(shí)起，我就愛(ài)上了閱讀，也迷上了書(shū)中的故事。你們可能不敢相信，一個(gè)三歲的孩子怎么會(huì )喜歡上書(shū)呢？可事實(shí)就是這樣，在我六歲時(shí)，我的書(shū)柜里就有三百多本純文字書(shū)了。
說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，要從一件事說(shuō)起。那年，我六歲，那天下午，我跟著(zhù)奶奶回到家，發(fā)現家里一個(gè)人也沒(méi)有，我就問(wèn)奶奶：“奶奶，爸爸媽媽呢？”“我也不知道�！蹦棠陶f(shuō)。突然，門(mén)開(kāi)了，媽媽抱著(zhù)二十幾本書(shū)進(jìn)來(lái)了�？吹侥切⿻�(shū)，我頓時(shí)欣喜若狂，連忙從媽媽手上把書(shū)“搶”走，躲進(jìn)房間看了起來(lái)。不一會(huì )兒，奶奶叫我吃飯了，她叫了很多遍，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，輕輕地拍了我一下，嘴里說(shuō)：“小書(shū)迷該吃飯了�！蔽颐偷匾幌聫臅�(shū)中的'世界驚醒，奶奶見(jiàn)我這副迷糊樣，“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
吃飯了，我對書(shū)還是愛(ài)不釋手，邊吃飯邊看。我一直在吃飯，奶奶對我說(shuō)：“只吃飯呀，吃點(diǎn)菜�！蔽夷坎晦D睛地低頭盯著(zhù)書(shū)看，隨手夾了一塊菜放進(jìn)嘴里，“哇”地一聲吐了出來(lái)。從來(lái)不吃辣椒的我，夾了一塊辣椒，把我辣得直伸了舌頭，連書(shū)也顧不上看了。這次辣椒事件以后，我再也不敢邊吃飯邊看書(shū)了。
我看書(shū)常常一看就是四五個(gè)小時(shí)，在這段時(shí)間里，你們可能認為我是一個(gè)精神錯亂的病人，因為我一會(huì )兒哭得滿(mǎn)臉是淚，一會(huì )兒笑得在地上打滾。有一次，媽媽被我嚇著(zhù)了，一個(gè)勁地問(wèn)我怎么了，結果我對她說(shuō)：“我是被書(shū)里的情節迷住了才這樣的，沒(méi)啥�！薄昂冒��！眿寢尠残牧�。
或許，書(shū)才是我最好的朋友，因為我一直把讀書(shū)當作我最大的樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文15
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽揖陀X(jué)得，書(shū)籍就像一位老師，一個(gè)終身伴侶，說(shuō)起讀書(shū)，我和它也有許多的不解之緣。???自從古時(shí)候的人創(chuàng )造了文字，然后，人類(lèi)就把古往今來(lái)的所有事情都記載下來(lái)，便有了書(shū)籍和記傳，就是因為書(shū)籍，它才給了我豐富的知識和極大的興趣，正是因為讀書(shū)，人類(lèi)的文明才得以延續下去。我很喜歡在休閑的時(shí)間看書(shū)，躺在沙發(fā)上，沏上一壺茶，靜靜地躺在沙發(fā)上看書(shū)，這應該是我最喜歡的看書(shū)方式了。培根說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“知識就是力量�！边@句話(huà)給了我很大的啟示，要有知識才有力量，人類(lèi)有知識了，才會(huì )進(jìn)步。這是一句多么好的名言呀！我們要多看書(shū)，因為看書(shū)才有知識，書(shū)是人類(lèi)最寶貴的財富，是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。我接下來(lái)來(lái)講一些我的讀書(shū)經(jīng)歷和故事吧！
自打我5歲開(kāi)始看書(shū)后，我就迷戀上了看書(shū)，我剛開(kāi)始看的.書(shū)只是一些連環(huán)畫(huà)和漫畫(huà)書(shū)，到6歲時(shí)，我卡是看一些薄薄的故事書(shū)。到了小學(xué)一年級時(shí)，我開(kāi)始看一些較厚的故事書(shū)和童話(huà)書(shū)，到了二年級，我的看書(shū)面逐漸廣了，看書(shū)的種類(lèi)也漸漸多起來(lái)，到了三年級，我開(kāi)始看一些科普類(lèi)圖書(shū)和文學(xué)類(lèi)圖書(shū)。我再來(lái)講一下我看書(shū)的故事吧。有一次，媽媽出去了，臨走前叫我看好飯，我但是正在看書(shū)，所以就答應了一聲就好了。但是我仍沉浸在書(shū)的海洋里。飯已經(jīng)燒熟了，可我還是在看書(shū)，早把媽媽的話(huà)忘到九霄云外了。接著(zhù)，迎面迎來(lái)一陣刺鼻的味道，我這才想起媽媽跟我說(shuō)的話(huà)，我趕緊放下書(shū)，不管三七二十一，飛速的沖向廚房，把火給關(guān)了�？墒�，打開(kāi)一看，此時(shí)，飯已經(jīng)燒焦了。媽媽回到家，看到這燒焦的飯，便叫我過(guò)來(lái)，把我訓斥了一頓，到我的心還是美滋滋的。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們要多看書(shū)、多讀書(shū)，人類(lèi)的文明才得以延續下去。
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