有關(guān)讀書(shū)的經(jīng)歷作文范文（通用100篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的有關(guān)讀書(shū)的經(jīng)歷作文范文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 1
在我讀過(guò)的書(shū)里，我最喜歡的就是那本《三國演義》，因為在哪本書(shū)里我學(xué)到了不少的知識，如做人要重情重義，人與人之間要學(xué)會(huì )寬容……
每當我已做好家庭作業(yè)，就拿起了它津津有味的讀著(zhù)；吃好飯以后，我又打開(kāi)它，然后，翻到剛剛看過(guò)的那一頁(yè)，認真地讀著(zhù)，每當三國中的某國打了敗仗就仿佛自己打了敗仗，然后，坐在軍營(yíng)里發(fā)怒。我總是這樣如癡如醉地沉浸在書(shū)里，他們的快樂(lè )與悲傷，常常使我牽腸掛肚。
最可笑的.是，平時(shí)十分喜歡到外面玩的我，好像變了似的，說(shuō)：“你自己去吧！我還有正事呢，沒(méi)空！”你瞧！好好的一樁美事就被我一兩句話(huà)輕而易舉地給推辭了。當時(shí)，媽媽就想：以前每次都是寒假里或暑假里帶他到海邊還是登山等，像今天這樣的情況，還是頭一次呢！
你瞧瞧！這就是我的讀書(shū)故事，我就是這樣如饑似渴地讀著(zhù)，有時(shí)好像晚飯沒(méi)吃飽似的。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 2
記得在小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，我愛(ài)不釋手。從此，我的讀書(shū)經(jīng)歷便開(kāi)始了。
三四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片，充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的故事，使我興趣盎然。
五六歲時(shí)，我接觸了科技類(lèi)圖書(shū)。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》�？赐晟厦娼榻B的生活常識、科學(xué)知識，我都會(huì )驕傲地講給爸爸媽媽聽(tīng)。那時(shí)，我是多么自豪��！
上小學(xué)后，我接觸了作文。家中的作文書(shū)便一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。也使我愛(ài)上了寫(xiě)作�，F在，我的`讀書(shū)范圍已十分廣闊，有科學(xué)、小說(shuō)、作文、名著(zhù)等等。每個(gè)周末，我都在知識的海洋里遨游著(zhù)。我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續著(zhù)……
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 3
我是一個(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的陽(yáng)光男孩，書(shū)柜里的書(shū)塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，有精彩的童話(huà)故事，絕妙小小說(shuō)集錦，還有中外文明的四大名著(zhù)，看了以后能讓你古今貫通的中華上下五千年……下面，我就給大家講一講我讀書(shū)的一件趣事吧。
有一天，我正在津津有味地讀《西游記》，剛剛讀到“真假美猴王”這一篇時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“兒子，買(mǎi)一些饅頭回來(lái)！”我爽快地答應了，飛快地跑出家門(mén)。到了街上，我的腦子里還想著(zhù)孫悟空與六耳獼猴打斗的激烈場(chǎng)面�！皨寢屪屛屹I(mǎi)什么？噢，原來(lái)是買(mǎi)醬油��！”我自言自語(yǔ)道。然后，我就買(mǎi)了瓶醬油回家了�；氐郊依�，媽媽看到后批評了我，我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，就回屋繼續讀書(shū)了。
回到屋里，我繼續讀《西游記》，讀了兩個(gè)小時(shí)。晚上吃飯時(shí)，我依然沉迷在書(shū)的.世界里。我是不是很愛(ài)讀書(shū)��？
我從書(shū)中也學(xué)到了不少知識，大部分都用在了作文上，使我的作文水平逐漸提高，得到了老師的表?yè)P；還有一些用在了造句上，句子寫(xiě)得更加生動(dòng)優(yōu)美。多虧了看書(shū)。
正所謂“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！睍�(shū)，能讓我們變得更聰明，從書(shū)中還能發(fā)現許多知識。希望更多的人能愛(ài)上讀書(shū)。我愛(ài)你——書(shū)！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 4
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是冰心奶奶告訴我們最好的讀書(shū)哲理。
在小時(shí)候，我讀的第一本書(shū)是《看圖識字》，那時(shí)媽媽把我拉了過(guò)來(lái)教我，我總是一眼也不看就跑了。媽媽最后終于想出了一個(gè)好辦法，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，如果你跟我學(xué)識字，我就給你買(mǎi)你喜歡的.玩具!”我開(kāi)心地答應了。我很快就學(xué)會(huì )了，可是媽媽并沒(méi)有遵守諾言。那是為了讓我認識字才故意那么說(shuō)的。
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽又給我買(mǎi)了一些有圖又有字的漫畫(huà)，我翻開(kāi)一看就特別喜歡，讀了一本又一本之后，我覺(jué)得這些書(shū)都太簡(jiǎn)單了，就讓媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。媽媽給我買(mǎi)回來(lái)后，我一看書(shū)名是《三國演義》和《水滸傳》，于是就津津有味地讀了起來(lái)。但是，有的字不認識，就去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屧诟苫�，我一�?huì )跟到廚房，一會(huì )又跟到臥室，最后終于問(wèn)明白了那些字念什么。從小時(shí)候一直到現在，我都養成了讀書(shū)的好習慣�？墒乾F在上學(xué)必須要考試，媽媽就減少了我的讀書(shū)時(shí)間，我總想看，就自己擠出時(shí)間看，一有空我就會(huì )拿起書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。
擁有書(shū)，仿佛擁有一生的財富。我一定要把讀書(shū)這種財富一直持續下去!
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 5
我相信書(shū)是有魔力的，它可以用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。書(shū)的魔力對我來(lái)說(shuō)也是奏效的，它讓我想問(wèn)題變得深刻起來(lái)，不再停留在表面。我現在就給大家講講我讀書(shū)的經(jīng)歷吧！
我和書(shū)萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的`事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過(guò)晚飯，媽媽早就坐在床上看書(shū)了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著(zhù)坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著(zhù)想著(zhù)，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書(shū)都不讀出聲，可我讀書(shū)都要讀出聲的，我便問(wèn)媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說(shuō)以后再教我，我卻想自己學(xué)，于是第二天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》，從此我就愛(ài)上了讀書(shū)。每天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話(huà)了。
到了一年級，我不再滿(mǎn)足于各類(lèi)童話(huà)，我便開(kāi)始讀少兒小說(shuō)，里面描寫(xiě)的社會(huì )百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺(jué)得意味深長(cháng)的句子。最后我又捧起了詩(shī)集，在詩(shī)的海洋里漫游。
書(shū)用它的魔力讓我快樂(lè )，我覺(jué)得它就是一道可以點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 6
莎士比亞說(shuō):"書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品."所以,我們要多讀一些讓自己有用的書(shū).
從我還不認識字的時(shí)候,都是媽媽講給我聽(tīng).
五歲的時(shí)候,我媽媽給我買(mǎi)了一本叫<<狼捉羊>>,那本我最喜歡了.至今,我還能把這本書(shū)背得滾瓜爛熟,因為我把書(shū)中的這個(gè)故事讀了上百遍了.故事內容概括一下,那就是羊媽媽去買(mǎi)菜,大灰狼就扮成羊媽媽,連續兩次都不行,到了第三次成功了,然后把小羊吃了下去,羊媽媽就回來(lái)了,她看見(jiàn)小羊不見(jiàn)了,只有一只最小的羊沒(méi)被發(fā)現,小羊把事情的'經(jīng)過(guò)告訴了羊媽媽.羊媽媽找到了大灰狼,它正好睡了,羊媽媽就剪開(kāi)肚皮,救出了小羊,而且還放滿(mǎn)了石頭.大灰狼醒了,覺(jué)得很渴,到河邊去喝了幾口河水,因為肚子很重,就掉了下去.這就是故事.
上小學(xué)的時(shí)候,媽媽就給我訂閱了一些<小學(xué)生天地>和<小學(xué)生時(shí)代>......說(shuō)是讓我多看看有用的書(shū),多長(cháng)一些知識.還總是給我買(mǎi)語(yǔ)文和數學(xué)的練習本和考卷.
書(shū)對我們有很大的作用,讓我們從書(shū)中了解新知識。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 7
我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的女孩子，所以我的媽媽總是在我的耳邊說(shuō)：“孟純，你有看電視的時(shí)間，倒不如去看會(huì )兒書(shū)！”我一聽(tīng)，心想：不好了，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。那我就拿起媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，開(kāi)始看。說(shuō)是看，也就是一目十行，囫圇吞棗，實(shí)際心里還是想著(zhù)：昨天，那部電視劇看到第幾集了？
記得有一次，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)時(shí)又給我買(mǎi)了一本《吹牛大王歷險記》，我看著(zhù)名字挺好奇的，就看了起來(lái)，剛開(kāi)始，我以為這本書(shū)都是說(shuō)一些吹牛皮的事，實(shí)際上不是，是說(shuō)一些沒(méi)有科學(xué)依據，根本不可能發(fā)生的事，我越看越起勁！真想一口氣看完！
從這次看書(shū)中，讓我明白了書(shū)中的.樂(lè )趣，書(shū)中是那樣美好，酸甜苦辣，與作者一起快樂(lè )，與作者一起悲哀，書(shū)讓我知道了道理。
每當我拿起書(shū)看時(shí)，就像在書(shū)中的海洋里遨游，感受海洋的美�，F在我嗜書(shū)如命，如果我的生活中沒(méi)有書(shū)，那我就覺(jué)得世界就沒(méi)樂(lè )趣。
我現在已經(jīng)養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣，一般同學(xué)來(lái)叫我出去玩，我都拒絕了，因為我要用這些時(shí)間來(lái)看書(shū)，學(xué)習。我以后一定要利用好時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 8
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽艺J為這個(gè)比喻十分體貼，因為我從小就跟書(shū)結下了不解之緣。
我兩歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了幾本圖畫(huà)書(shū)給我看，那些滿(mǎn)是圖畫(huà)的小書(shū)，在我看來(lái)比金子更加珍貴。后來(lái)媽媽又買(mǎi)來(lái)一臺收音機和一些磁帶，每天晚上都放故事給我聽(tīng)，我每天晚上都聽(tīng)著(zhù)故事安安靜靜地入睡。
沒(méi)當我想起“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言的時(shí)候，就是告訴我們要多讀書(shū)。多讀書(shū)，可以讓我們積累很多的好詞好句，還可以學(xué)到一些豐富的知識，于是我對讀書(shū)的渴望更深了。
記得暑假的時(shí)候，我和媽媽從國道經(jīng)過(guò)的時(shí)候，一輛大汽車(chē)停在路旁，這汽車(chē)車(chē)身又高又大。我不禁疑惑：這個(gè)大汽車(chē)是干什么的？只見(jiàn)車(chē)上面寫(xiě)著(zhù)：“商……砼”。咦？后面的字我不認識�；氐郊液笪揖推炔患按拇蜷_(kāi)字典，先查部首石字旁，再查五畫(huà)，哦！原來(lái)這個(gè)字讀tong，是混凝土的意思。我終于知道了，這是一輛工程車(chē)。在我們日常生活中常常會(huì )有一些不認識的.字，但是我們可以通過(guò)查字典，把這些不認識的字，全部都記在腦子里，而且一生都不忘�？梢�(jiàn)，字典是我們學(xué)習的一個(gè)重要的好幫手。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 9
有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高尓基�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻用的非常恰當。
有一次，我坐著(zhù)校車(chē)回到塘角村。我像一只調皮的小猴子，左看看，右看看。公公沒(méi)來(lái)車(chē)我。我就像一匹快馬，飛快地跑到一家離我家較近的書(shū)店。我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意，我看了看怎么那么多人��！我想了想，就從大人的腋下擠了過(guò)去。再一排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛像一臺掃描機一樣，在掃描著(zhù)！咦！怎么找不到《三國演義》呢？從頭來(lái)，再找一遍。��！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了！
急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)。我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我很快樂(lè )——終于可以看書(shū)了！就在我讀得津津有味的時(shí)候，我的腦海里，突然想起了要回家的時(shí)候。我依依不舍的把書(shū)放回書(shū)柜里。然后，又像一匹快馬向家的方向飛快地跑去。
當我回到家里時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)45分了。爸爸問(wèn)我：“怎么那么晚回來(lái)？”我回答：“我去看書(shū)去了�！卑职钟终f(shuō)：“原來(lái)是這樣，想看什么書(shū)，爸爸幫你買(mǎi)！”我高興的`說(shuō)：“謝謝爸爸！”
看！我在書(shū)上學(xué)到的“書(shū)是唯一不死的東西——丘特”。這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 10
莎士比亞說(shuō)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。"所以，我們要多讀一些讓自己有用的書(shū)。
從我還不認識字的時(shí)候，都是媽媽講給我聽(tīng)。
五歲的時(shí)候，我媽媽給我買(mǎi)了一本叫<狼捉羊>>，那本我最喜歡了。至今，我還能把這本書(shū)背得滾瓜爛熟，因為我把書(shū)中的這個(gè)故事讀了上百遍了。故事內容概括一下，那就是羊媽媽去買(mǎi)菜，大灰狼就扮成羊媽媽?zhuān)B續兩次都不行，到了第三次成功了，然后把小羊吃了下去，羊媽媽就回來(lái)了，她看見(jiàn)小羊不見(jiàn)了，只有一只最小的羊沒(méi)被發(fā)現，小羊把事情的經(jīng)過(guò)告訴了羊媽媽。羊媽媽找到了大灰狼，它正好睡了，羊媽媽就剪開(kāi)肚皮，救出了小羊，而且還放滿(mǎn)了石頭。大灰狼醒了，覺(jué)得很渴，到河邊去喝了幾口河水，因為肚子很重，就掉了下去。這就是故事。
上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我訂閱了一些<小學(xué)生天地>和<小學(xué)生時(shí)代>。說(shuō)是讓我多看看有用的'書(shū)，多長(cháng)一些知識。還總是給我買(mǎi)語(yǔ)文和數學(xué)的練習本和考卷。
書(shū)對我們有很大的作用，讓我們從書(shū)中了解新知識。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 11
書(shū)，是一位為你指點(diǎn)迷津的良師，也是一個(gè)可以互相傾訴的益友。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，下面，我來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)經(jīng)歷吧！
當我還未認字的時(shí)候，就躺在媽媽的懷里，聽(tīng)她講故事。每個(gè)故事都是那么的生動(dòng)，那么的有趣，那么的感人。當媽媽講完一個(gè)故事，我就傷心極了，開(kāi)始大哭大鬧了起來(lái)，還要媽媽繼續講。媽媽也拗不過(guò)我，又講另一個(gè)故事了。漸漸我認為這類(lèi)書(shū)——童話(huà)，很有意思。就咬著(zhù)牙“啃”起一本童話(huà)書(shū)，那時(shí)我還未滿(mǎn)七歲。如果遇到了我不認識的.字，就像“跟屁蟲(chóng)”一樣追在媽媽身后問(wèn)字。
后來(lái)，童話(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。我擴大了讀書(shū)范圍，看名著(zhù)，神話(huà)等書(shū)。
記得看《三國演義》，剛開(kāi)始看有些看不懂，但是到后來(lái)就愈發(fā)看得投入。書(shū)中的人物常使我牽腸掛肚。還有一次是讀《封神演義》一看就沒(méi)完沒(méi)了，津津有味。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，半小時(shí)就過(guò)去了，我還在書(shū)桌前看書(shū)。我像是著(zhù)了魔似的，忘記了時(shí)間，忘了周?chē)囊磺�，完全沉迷于�?shū)中的故事里。直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地放下手里的書(shū)。
毛爺爺曾說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)不可一日不讀�！弊屛覀円黄鸲嘧x書(shū)吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 12
書(shū)，就是個(gè)好東西，但就是，你不去讀你就不會(huì )享受到它里面的好東西，只要你認真去讀、認真去體會(huì )你就會(huì )品嘗到書(shū)的魅力。高爾基以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
以前，每當我去超市的時(shí)候我不懂那些就是什么東西，更不用說(shuō)計算那些商品的價(jià)格了；小時(shí)候說(shuō)話(huà)都不懂得用各種修辭手法來(lái)描述一樣東西，更不會(huì )講普通話(huà)，或許會(huì )說(shuō)那也只就是會(huì )說(shuō)一兩句而已，而且說(shuō)得不準，就只會(huì )說(shuō)閩南話(huà)。但就是，透過(guò)我讀書(shū)、學(xué)習，我懂了怎樣計算面積、小數、周長(cháng)．．．．．．語(yǔ)文水平也提高了許多，我此刻懂得認字了，也會(huì )用各種修辭方法來(lái)描述一樣東西，作文也提高了許多，不像以前那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的.我。我不單就是語(yǔ)文、數學(xué)提高了，就連音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、品德也提高了許多。人們常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”以前，我并不喜歡看書(shū)，所以，寫(xiě)起作文來(lái)總就是冥思苦想的，就像在擠牙膏似的，擠了半天也沒(méi)有擠出什么好東西來(lái)，怪不得寫(xiě)起作文來(lái)總就是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。于就是，我發(fā)誓我要養成經(jīng)�？磿�(shū)的習慣。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 13
書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰，書(shū)又是人類(lèi)的火花，幫人們點(diǎn)燃心中的火焰，書(shū)就像是一位導師，帶我們進(jìn)入知識的海洋。
小時(shí)候特別喜歡媽媽給我講睡前故事，長(cháng)大一點(diǎn)就學(xué)會(huì )自己讀一些小故事，久而久之，也就成了一個(gè)小書(shū)迷。
已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，我躺在床上，心卻在媽媽房里那本《駱駝祥子》上，我便想：今晚我一定要看那本書(shū)！一定要看！
我等到深夜輕輕的走下床，走到媽媽房門(mén)口“咦？門(mén)關(guān)了，怎么辦……我如果打開(kāi)門(mén)嚇到媽媽可就死定了……但我太想看書(shū)了……看書(shū)？對！看書(shū)，我輕輕的.抓住房門(mén)把嘴里默默講“輕輕的打開(kāi)房門(mén)……我就可以看書(shū)了……就可以看書(shū)了……”我的心里就像有個(gè)小兔子似的到處亂跳……“咚……”門(mén)開(kāi)了！我不敢開(kāi)燈光著(zhù)腳……我看到書(shū)了！在爸爸媽媽房間的桌子上。我仿佛能聽(tīng)到我的心跳，我拿起書(shū)的書(shū)角……“到手了！我拿到手了！”我走出媽媽他們的房間后，開(kāi)心的不得了，回到我自己的房間，蓋上被子，帶上我的手電筒，在被窩里探索知識的海洋。
我愛(ài)書(shū)，喜歡書(shū)，沒(méi)有書(shū)我的生活就沒(méi)有了樂(lè )趣，生命也會(huì )失去價(jià)值。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 14
書(shū)就是我們的良師益友，也就是我們進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我懂得怎樣去孝順父母，讓我懂得怎樣去珍惜時(shí)光，同時(shí)也讓我學(xué)到了不少課外知識。上個(gè)星期，我在花花綠綠的書(shū)海里遨游，不知不覺(jué)跨進(jìn)了“文學(xué)”的門(mén)檻，在那里我看見(jiàn)一本書(shū)名叫《為什么時(shí)光不能倒流》，我覺(jué)得這本書(shū)很吸引人，使我愛(ài)不釋手，于就是我就買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊依镂移炔患按乜雌疬@本書(shū)來(lái)。讀這本書(shū)，句句就是為父母的羅盤(pán)針，也就是為人子女感恩的動(dòng)力，那更就是親情聲聲呼喚；讀這本書(shū)，可能就是潺潺淚水的覺(jué)悟，也可能就是勇往邁進(jìn)的轉折點(diǎn)，更可能就是尋求智能與機運的.結合。
《為什么時(shí)光不能倒流》這本書(shū)的作者的經(jīng)歷告訴我：孝順父母就是不能夠等的。就就是因為這樣，作者在母親去世時(shí)不能趕回家鄉去見(jiàn)她最后一面而遺憾終生。因此，孝順父母要從小做起，因為時(shí)光不能倒流，一旦失去了，可能你會(huì )悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福，還要倍感珍惜時(shí)光。因為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。珍惜時(shí)光就就是珍愛(ài)自我的生命，多一秒鐘就能多做一件事。這就就是我讀了《為什么時(shí)光不能倒流》這本書(shū)后最大的啟發(fā)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 15
以前我的興趣愛(ài)好很多，唯有點(diǎn)兒不喜歡讀書(shū)，從小到大，我就一直聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但，我一點(diǎn)也不相信，讀書(shū)就能進(jìn)步嗎？從暑假的一件事我知道了一個(gè)準確的答案，是的。
一天，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，不一會(huì )，我們就到了，一進(jìn)門(mén)，媽媽就去看自身喜歡看的書(shū)了，我就只好自身去兒童區看書(shū)，我選了一本名叫《淘氣包馬小跳》的書(shū)，坐到了凳子上認真地讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)我就被里面的主人公，馬小跳帶到了開(kāi)心世界，我已經(jīng)徹底被他給迷住了，正當我讀地起勁的`時(shí)候，媽媽來(lái)叫我回家了：“怡欣，咱們該走了�！蔽姨ь^一看，天已經(jīng)快黑了，時(shí)間仿佛被時(shí)光老人帶走了一樣，悄悄流去了，但我還沉浸在讀書(shū)的樂(lè )趣中。
就這樣，我喜愛(ài)了讀書(shū)，每天晚上，我都要拿著(zhù)故事書(shū)，或者作文書(shū)，看上半個(gè)小時(shí)，不然我會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)。
就這樣，我堅持了幾個(gè)星期。
有一個(gè)星期天，老師布置寫(xiě)作文，以前，寫(xiě)作文是一件另我頭疼的是事，但，我讀書(shū)多了，寫(xiě)作文也輕松了很多，而且，有時(shí)候還會(huì )登上報紙呢！現在，我的寫(xiě)作能力進(jìn)步了不少，因為，我愛(ài)上了讀書(shū)！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 16
我讀書(shū)經(jīng)歷中的故事就像葡萄架上的葡萄，一串串，每一串都有酸甜的味道。讓我隨便挑一根線(xiàn)讓你嘗嘗。有一次，放學(xué)后，我匆匆趕到昨天去的圖書(shū)館角落。我看到一家商店，但我的目的地不是商店，而是它旁邊的圖書(shū)館。我邊走邊想：“你昨天把書(shū)放在哪里了？哦，我想起來(lái)了，在二樓左邊�！蔽胰チ俗蛱斓�'地方，看看它是否在那里。我的眼睛很快又搜索了一遍，但還是找不到。然后，一個(gè)老板看到了，我以為他想說(shuō)“你看了這么久也沒(méi)買(mǎi)�！睕](méi)想到老板溫和地說(shuō)：“小朋友，你找哪本書(shū)��？”我說(shuō)的是書(shū)名。老板找了別的地方，找到了。
我太開(kāi)心了。我拿到書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，像餓狼一樣，貪婪地讀著(zhù)。一邊走，一邊想象作者為什么寫(xiě)這個(gè)故事，為什么喜歡。做完這些，我從背包里拿出一支筆和一個(gè)筆記本，把我在書(shū)里找到的精彩有趣的句子寫(xiě)下來(lái)，然后列了個(gè)清單。最后想了想作者是什么樣的人，有什么樣的人生經(jīng)歷。這真的是一次和另一個(gè)人的乘船旅行。我腿麻了，用另一條腿支撐著(zhù)�？吹綀D書(shū)館空了，我就出去了，開(kāi)始在另一個(gè)圖書(shū)館看書(shū)。閱讀給了我們很多知識，我愛(ài)看書(shū)！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 17
書(shū)，被人們成為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我一兩歲的時(shí)候墻上貼的數字掛圖、水果掛圖和拼音掛圖，媽媽就教我每天認一個(gè)數字，認一個(gè)水果再教每天認一個(gè)拼音，就這樣一天一天的學(xué)著(zhù)慢慢的我認識了所有的數字，所有的拼音和所有的數字。我三四歲的時(shí)候，媽媽有一次去書(shū)店買(mǎi)故事書(shū)，我的.手不小心把一本書(shū)弄到了地上，我打開(kāi)書(shū)一看原來(lái)是一本帶著(zhù)拼音的連環(huán)畫(huà)，我拿著(zhù)這本書(shū)去找媽媽?zhuān)蚁胱寢寢尳o我買(mǎi)這一本書(shū)，可是媽媽說(shuō)她給我把這本故事書(shū)里的所有故事給我講完了，再教我拼拼音，讓我學(xué)會(huì )拼拼音以后在給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)，讓我自己嘗試著(zhù)讀著(zhù)。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)很不高興，就在書(shū)店嚎啕大哭起來(lái)，想讓媽媽給我買(mǎi)那本連環(huán)畫(huà)，過(guò)了一會(huì )兒媽媽無(wú)可奈何的答應了。
回到家我就纏著(zhù)媽媽教我拼拼音，媽媽就一點(diǎn)點(diǎn)的教著(zhù)我，慢慢的我就可以磕磕絆絆的把連環(huán)畫(huà)讀個(gè)差不過(guò)，等我把所有的拼音都拼會(huì )以后，媽媽就給我買(mǎi)帶拼音的故事書(shū)讓我自己讀。
到了就是九歲十歲的時(shí)候，我就開(kāi)始讀沒(méi)有帶拼音的故事書(shū)，一邊讀書(shū)一邊做批注。
所以我現在寫(xiě)的水平很好。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 18
小時(shí)候，媽媽每天都給我讀書(shū)，使我愛(ài)上了讀書(shū)。我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，書(shū)里有很多有趣的故事，如《打火匣》、《人魚(yú)公主》、《飛箱》……一年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一些童話(huà)書(shū)和科技書(shū)，有《小豬希哩呼�！�、《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》……二、三年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)更多了，有《我和小姐姐克拉拉》、《假如給我三天光明》、《幽默三國》、《瑪蒂爾達》……我從這些書(shū)中增長(cháng)了許多知識，學(xué)到了不少道理。
在眾多的`書(shū)籍中，我最喜歡看《魯濱遜漂流記》。它告訴我要努力去實(shí)現自己的夢(mèng)想，不能遇到一點(diǎn)兒困難，就知難而退。就拿航海夢(mèng)想來(lái)說(shuō)吧，魯濱遜從小就有航海夢(mèng)想，可他的父親堅決不同意他去航海。在一個(gè)夜晚，他偷偷離開(kāi)家獨自去航海。在航海的過(guò)程中，他遇到了海盜襲擊、缺食少糧、惡劣天氣、重病等種種困難，但他都想辦法一一克服，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。而我們生活中卻有不少人，一遇到困難就退縮，最終碌碌無(wú)為。我喜歡魯濱遜，喜歡他不懼困難，勇往直前的精神，他是我心中的榜樣。
傷心時(shí)，書(shū)給予我快樂(lè )；無(wú)聊時(shí)，書(shū)幫我消遣；無(wú)助時(shí)，書(shū)給我力量；寫(xiě)作時(shí)，書(shū)為我引路。書(shū)使我的生活變得豐富多彩，讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 19
蜜蜂的小伙伴是花朵，羊兒的小伙伴是青草，魚(yú)兒的'小伙伴是水，而我的小伙伴卻是書(shū)。
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)。后來(lái)我慢慢長(cháng)大了，也學(xué)著(zhù)去讀一些簡(jiǎn)單的小故事書(shū)，即使是比較長(cháng)的故事，我聽(tīng)得多了，也能看著(zhù)圖畫(huà)復述故事情節。還經(jīng)常在大人面前顯擺呢！
上了幼兒園之后，老師不經(jīng)意間發(fā)現我可以自己讀故事，于是便叫我上去讀。當老師正為我認識那么多字而感到驚訝時(shí)，她發(fā)現我把書(shū)拿倒了。其實(shí)這些故事我早已耳熟能詳了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，知識的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，但這也鬧了不少笑話(huà)。有一天我們全家早早吃過(guò)晚飯，閑來(lái)無(wú)事，我就自告奮勇要給大家讀故事，我自認為自己可以讀得很好，就認認真真的一字一句讀下去。誰(shuí)知，當我讀到：“他們把鐵珊欄打開(kāi)”時(shí)，媽媽把我制止住�！拌F珊欄是什么？”媽媽疑惑地問(wèn)。這時(shí)，爸爸把故事書(shū)接過(guò)去一看，說(shuō)：“哦，是鐵柵欄��！”全家人笑了，我也不好意思的笑了。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我與書(shū)籍結下了不解之緣。書(shū)拓展了我的眼界，它給我知識，給我力量，它將永遠陪伴在我人生的道路上，鼓勵我勇往直前！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 20
一談到書(shū)，我的話(huà)就多了。
我從小就愛(ài)看書(shū)，四歲時(shí)爸媽講故事給我聽(tīng)，到七歲時(shí)自己認字讀書(shū)。
最開(kāi)始我最讀的書(shū)，是《馬小跳》的書(shū)，這本書(shū)的封面有趣，我看到它的第一眼，就喜歡上了這本書(shū)。第一次看書(shū)時(shí)，我總會(huì )把字讀錯。比如把"脆"讀成"危"，把"師"讀成"巾"什么的'，我覺(jué)得煩，就放在一邊兒了。第二次看書(shū)時(shí)，我學(xué)會(huì )了拼音可是上面一個(gè)拼音也沒(méi)有，又放在一邊了。
時(shí)間過(guò)得很快，漸漸的，讀漫畫(huà)書(shū)已經(jīng)已經(jīng)不可以再次滿(mǎn)足我了，我試著(zhù)看神話(huà)故事書(shū)，比如《封神榜》，《三國演義》等，我非常喜歡《三國演義》里的諸葛亮，他很有學(xué)問(wèn)，不管面對什么，都能想出解決學(xué)問(wèn)，而另一個(gè)就是趙云，他很會(huì )用長(cháng)槍?zhuān)鎸κ虑椴换挪幻�。此時(shí)，我很想知道他們倆誰(shuí)厲害，趙云功夫高超，而諸葛亮智力高超，你們覺(jué)得誰(shuí)更厲害呢?愁死我咯!
我悟出了一個(gè)道理，就是讀書(shū)也要有耐心，書(shū)中能教我很多道理，從書(shū)中學(xué)會(huì )很多知識。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 21
小時(shí)候，每天晚上，奶奶都會(huì )給我一段精彩的童話(huà)故事。那時(shí)候，我總是天真的問(wèn)奶奶：“奶奶，這世界上，真的會(huì )有公主和王子嗎？”奶奶總是笑著(zhù)回答：“有呀，你就是奶奶的小公主呀！”我聽(tīng)了這話(huà)，高興地咯咯笑。
長(cháng)大了一點(diǎn)，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己讀書(shū)，我讀的第一本書(shū)，是《三字經(jīng)》。我總是捧著(zhù)這本三字經(jīng)，跑到奶奶面前問(wèn)：“這是什么字？這又是什么意思呢？”奶奶總是不厭其煩的.跟我講解。要知道，我上幼兒園的時(shí)候，人家不收我，還是我背的一口流利的三字經(jīng)，才讓我在那上學(xué)的呢。
時(shí)間在流逝，一轉眼，我就是一二歲了，是個(gè)大姑娘了。在這期間，我讀過(guò)許許多多的書(shū)。有《安徒生童話(huà)》，有《三國演義》，有《列那狐的故事》，有《一千零一夜》，有《草房子》還有《青銅葵花》……數不勝數。讀書(shū)，讓我讀出了悲歡離合，讀出了人間險惡，讀出了人物的辛酸經(jīng)歷。
只要我手中有書(shū)，就會(huì )忘了時(shí)間，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。記得有一次，我坐在圖書(shū)館里讀書(shū)，竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)外面下起了大雨，只好硬著(zhù)頭皮沖回去，回家時(shí)被淋成了落湯雞，可依然對那未讀完的書(shū)念念不忘。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)告訴我許多道理，讓我走進(jìn)了知識的海洋，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 22
每個(gè)人都有一段屬于自我的讀書(shū)經(jīng)歷，我也不例外。我有一次因為看書(shū)，忘了寫(xiě)作業(yè)。
黃昏，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然想起來(lái)一件事。教師給我們布置了一項作業(yè)找一本自我最喜歡的書(shū)，第二天要帶到學(xué)校去。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急迫地尋找著(zhù)我最喜歡的書(shū)。對，就是它！我抽出辮子姐姐寫(xiě)的讓我回到小時(shí)候放在桌上。
翻開(kāi)書(shū)，我發(fā)現以前只看了簡(jiǎn)介而已，于是，我津津有味地看了起來(lái)。我一邊看，一邊想象故事中的人物乘坐；辮子列車(chē)時(shí)的樣貌。我仿佛也和他們一起，坐上了那輛神奇的列車(chē)，見(jiàn)到了自我小時(shí)候的樣貌，和他們小時(shí)候的樣貌。我會(huì )因為主人公的同學(xué)失去最親愛(ài)的母親而感到悲傷；會(huì )因為主人公的同學(xué)那悲慘的.命運而感到惋惜，會(huì )因為主人公和她的妹妹不再爭吵，變得和睦而感到快樂(lè )。最終看完這本書(shū)了。我合上書(shū)，一看，桌上放滿(mǎn)了本子，這時(shí)，我才想起來(lái)，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！
看書(shū)，是一件對我們學(xué)習有益的事，多看好書(shū)，會(huì )提高我們的寫(xiě)作本領(lǐng)；可是，我們要在正確的時(shí)間看正確的書(shū)。話(huà)雖這樣說(shuō)，但有時(shí)遇到一本好書(shū)，往往會(huì )令我忘了世界。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 23
從小我就喜歡讀書(shū)，我一直都是個(gè)書(shū)迷。
兩歲時(shí)，我主要看繪本，內容是什么也不知道，就假裝什么都懂了。
四歲時(shí)，主要還是看繪本，但至少懂了里面的意思。比如那時(shí)候我讀的一本書(shū)叫《黑螞蟻和紅螞蟻》，里面講的是紅螞蟻搶黑螞蟻糧食的故事。也沒(méi)有什么收獲，不過(guò)終于可以不用像以六歲時(shí)，開(kāi)始看帶拼音的書(shū)，我記得我看的一本書(shū)是《小豬唏哩呼�！�，講的是小豬與它的家人的`故事。書(shū)中雖然還是有我不懂的字，但至少看到不會(huì )的字不用問(wèn)父母了。他們少一事，我也少一事�？赐曛缶头拍莾毫�。
八歲時(shí)，那可是漫畫(huà)時(shí)代。比如說(shuō)我那時(shí)讀的是恐龍漫畫(huà)，講的是一些植物大戰恐龍的故事。從漫畫(huà)書(shū)中可以學(xué)到恐龍的一些知識。只要有一本漫畫(huà)書(shū)，我就興高采烈地站在桌子上蹦來(lái)蹦去。
到了現在，十歲了，我喜歡看的書(shū)可多了�，F在看《昆蟲(chóng)記》，講的是一些關(guān)于昆蟲(chóng)的知識�？词裁磿�(shū)先看標題，感覺(jué)有趣的就看。
讀書(shū)時(shí)我快樂(lè )，特別是無(wú)聊的時(shí)候，看看書(shū)，就可以放松心情，也可以學(xué)到很多知識。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 24
小時(shí)候，我不懂事，看見(jiàn)爸爸媽媽看書(shū)我就覺(jué)得很無(wú)聊，很煩�？墒�，慢慢地我知道了書(shū)的好處。有一件令我終身難忘。
那時(shí)我才剛上一年級，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，可我不會(huì )做。我問(wèn)媽媽?zhuān)墒撬齾s說(shuō)：“你自己找書(shū)吧!書(shū)是知識的海洋，我幫你找一本書(shū)，你自己查閱一下吧！”我很不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一翻開(kāi)書(shū)，就被一些美麗的插圖吸收住，突然間，我覺(jué)得我已經(jīng)愛(ài)上了書(shū)。我終于明白大家為什么都那么喜歡讀書(shū)了！我耐心地、一頁(yè)一頁(yè)地看下去�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忘記了時(shí)間，忘了身邊的一切。過(guò)了很久，媽媽拿開(kāi)了我的.書(shū)，我才知道現在已經(jīng)8點(diǎn)了！媽媽說(shuō)：“不趕快做作業(yè)，就不能早點(diǎn)睡了！”
“刷，刷——”，我和作業(yè)本“大戰”了一個(gè)多小時(shí)之后，終于把它“制服”了。我高興地想：我又可以繼續看下去啦！這時(shí)媽媽卻催我快點(diǎn)睡覺(jué)。我對媽媽說(shuō)：“讓我繼續看下去嘛！你不是說(shuō)‘書(shū)是知識的海洋’嗎，而且高爾基先生也說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’呀！”最終媽媽拗不過(guò)我，答應讓我看書(shū)了！我再次拿起書(shū)，看的如醉如癡完全沉浸在書(shū)的畫(huà)面里，就連媽媽叫我我也不知道。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我終于看完書(shū)了。我回到房里，躺在床上，回憶著(zhù)剛才讀書(shū)的內容，美美地睡著(zhù)了。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 25
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，“一日讀書(shū)，一日功，十日不讀腹中空”。這些是讀書(shū)的名言，凡讀書(shū)，就會(huì )有一些讀書(shū)的美好經(jīng)歷與回憶�，F在就讓我來(lái)給你們講講我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
我覺(jué)得看書(shū)就像在看一部好看又好玩的電影，記得在四年級的時(shí)候，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》，中間有一章寫(xiě)到笑貓面對著(zhù)一只巨大的山蜘蛛時(shí)，他的情況使我很擔心他會(huì )不會(huì )被山蜘蛛當成美味的'點(diǎn)心？但我知道，笑貓他一定會(huì )想辦法死里逃生的，因為他對虎皮貓的思念是那么的深。接著(zhù)我又讀到笑貓面對母老虎時(shí)，我既擔心又開(kāi)心——笑貓可能會(huì )被母老虎或她的孩子吃掉，但我覺(jué)得母老虎既然有孩子，那她應該對愛(ài)和思念有很深的了解，笑貓應該可以從這兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)服母老虎的�！�
我忽然回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現我看了有一個(gè)小時(shí)了。這時(shí)我已不再去想剛剛發(fā)生的一切是真是幻，我相信看書(shū)看得太入迷時(shí)，就會(huì )發(fā)生這樣的事。
我覺(jué)得，書(shū)就像一位朋友，能伴我走完這一生；書(shū)就像一座連接兩地的大橋，讓我認識更多的事物；書(shū)就像一只大鳥(niǎo)，帶我領(lǐng)略大自然的神奇之處；書(shū)就像一位良師，教會(huì )我許多的知識！只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè )。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè )，發(fā)現快樂(lè )！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 26
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！币槐竞脮�(shū)帶給我們一個(gè)嶄新的世界，那么神秘，那么有趣。好書(shū)也像一瓶營(yíng)養劑，把知識的營(yíng)養傳送給我們。
小的時(shí)候，剛學(xué)會(huì )拼音，媽媽就給我買(mǎi)了帶拼音的圖畫(huà)書(shū)，像《米小圈上學(xué)記》這樣的兒童書(shū)。那時(shí)候小，對拼音沒(méi)有一點(diǎn)興趣，反而對圖畫(huà)感興趣來(lái)，翻書(shū)比走路都要快，“嘩嘩嘩”的，都只是在看圖片，字瞄都不瞄一眼。這只讓我感受到了圖畫(huà)的有趣和好玩兒。
八歲時(shí)，我就漸漸喜歡上讀全是漢字的書(shū)了，可是看的也就只是《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》之類(lèi)的。不過(guò)也就只是打開(kāi)一本書(shū)，專(zhuān)門(mén)讀有故事情節的部分；沒(méi)讀到有趣的地方，就搖搖頭，毫不留情放把書(shū)到一邊。不過(guò)書(shū)中有趣的`故事也足夠讓我感受到了讀書(shū)是幸福的。
現在我十一歲了，我已經(jīng)完全愛(ài)上了閱讀，已經(jīng)可以看像四大名著(zhù)，神話(huà)故事等長(cháng)篇故事了。
書(shū)，就好像是一個(gè)路標，可以指引著(zhù)我們的去處。每讀一本書(shū)，就多收獲一份知識。以前，讀書(shū)我都是讀一遍，現在一本書(shū)我要讀三遍都不止。讀書(shū)是那樣，有趣，美好。
我愛(ài)閱讀。閱讀使我來(lái)到一個(gè)新的世界，讓我收獲到了知識，也讓我收獲到快樂(lè )。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 27
劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！币馑际菚�(shū)象藥一樣，善于讀書(shū)可以醫治愚蠢。因此說(shuō)，我們要善于讀書(shū)，讀好書(shū)。我就有一件有關(guān)讀書(shū)的故事。
有一天，我和媽媽去書(shū)店，回家的時(shí)候我們買(mǎi)了一本《金銀島》，因為我非常喜歡這本書(shū)，因此，我一回到家，就仔細閱讀，我一讀才知道，原來(lái)這本書(shū)里的故事這么有趣。讀著(zhù)讀著(zhù)，我竟忘了吃飯，我還在仔細地閱讀這本書(shū)，從中，我得到了很多知識和啟發(fā)，我覺(jué)得受益匪淺�？墒�，到了睡覺(jué)地時(shí)間，我還沒(méi)有讀完，于是，我又繼續讀下去。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，說(shuō)“冰冰，都九點(diǎn)半了也該睡覺(jué)了吧�！庇谑�，我把燈閉了，躺在床上，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回去了。媽媽剛走，我就又把燈大開(kāi)了，又開(kāi)始讀那本書(shū)。我只要聽(tīng)見(jiàn)媽媽穿鞋地聲音，便關(guān)上燈，躺在床上裝睡覺(jué)。媽媽看見(jiàn)我已經(jīng)睡覺(jué)了，又回到她的`屋去了，于是，我又把燈打開(kāi)，繼續把沒(méi)有看完的幾頁(yè)讀完。然后，我才關(guān)燈睡覺(jué)。
我要告訴大家，多讀書(shū)當然好，但，讀書(shū)的同時(shí)也一定要保護好眼睛呦！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 28
劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！币馑际菚�(shū)象藥一樣，善于讀書(shū)可以醫治愚蠢。所以說(shuō)，我們要善于讀書(shū)，讀好書(shū)。我就有一件關(guān)于讀書(shū)的故事。
有一天，我和媽媽去書(shū)店，回家的時(shí)候我們買(mǎi)了一本《金銀島》，因為我非常喜歡這本書(shū)，所以，我一回到家，就仔細閱讀，我一讀才知道，原來(lái)這本書(shū)里的故事這么有趣。讀著(zhù)讀著(zhù)，我竟忘了吃飯，我還在仔細地閱讀這本書(shū)，從中，我得到了很多知識和啟發(fā)，我覺(jué)得受益匪淺�？墒�，到了睡覺(jué)地時(shí)間，我還沒(méi)有讀完，于是，我又繼續讀下去。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了，說(shuō)“冰冰，都九點(diǎn)半了也該睡覺(jué)了吧�！庇谑�，我把燈閉了，躺在床上，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回去了。媽媽剛走，我就又把燈大開(kāi)了，又開(kāi)始讀那本書(shū)。我只要聽(tīng)見(jiàn)媽媽穿鞋地聲音，便關(guān)上燈，躺在床上裝睡覺(jué)。媽媽看見(jiàn)我已經(jīng)睡覺(jué)了，又回到她的'屋去了，于是，我又把燈打開(kāi)，繼續把沒(méi)有看完的幾頁(yè)讀完。然后，我才關(guān)燈睡覺(jué)。
我要告訴大家，多讀書(shū)當然好，但是，讀書(shū)的同時(shí)也一定要保護好眼睛呦！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 29
記得在小時(shí)候，我和媽媽在書(shū)店里買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)《龜兔賽跑》。從此，我的讀書(shū)經(jīng)歷開(kāi)始了。
三四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫(huà)，都展現在我的.眼前。圖片下面還有一句話(huà)，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著(zhù)。
漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。五六歲時(shí)，我上了小學(xué)。這時(shí)，我接觸了科技類(lèi)圖書(shū)。由于有圖片，我看得一點(diǎn)也不枯燥。那時(shí)，我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè)個(gè)生活常識、科學(xué)知識。每當我看完之后，都會(huì )驕傲地講給爸爸媽媽聽(tīng)。那時(shí)，我是多么高興啊!
又過(guò)了兩年，我上了三年級。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書(shū)一本本多起來(lái)。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。五年級時(shí)，我家已經(jīng)有17本作文書(shū)了。
現在，我的讀書(shū)范圍已十分廣闊，有科學(xué)、歷史、小說(shuō)、作文、名著(zhù)等等。每個(gè)周末，我都會(huì )到中百倉儲去看書(shū)，一看就是兩個(gè)多小時(shí);每個(gè)周末，我都在知識的海洋里遨游著(zhù)。
我愛(ài)讀書(shū)，我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續著(zhù)……
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 30
看著(zhù)書(shū)架上五顏六色的書(shū)，我不禁陷入了沉思。我什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的？
時(shí)間可以追溯到我一兩歲的時(shí)候。那時(shí)候我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的女生。我媽給我買(mǎi)了第一本書(shū)，為了激發(fā)我的閱讀興趣。布書(shū)色彩鮮艷，質(zhì)地柔軟，上面有圖畫(huà)和一兩個(gè)簡(jiǎn)單的字，如手、腳、嘴、羊、馬等。我在布書(shū)上都知道。每天晚上，我翻著(zhù)布書(shū)，看著(zhù)書(shū)里熟悉的字。
漸漸的，我上了幼兒園。布書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的閱讀需求了。媽媽又給我訂了《幼兒畫(huà)報》�！队變寒�(huà)報》的內容生動(dòng)有趣，文字很簡(jiǎn)單。我津津有味地看完，放下了。故事里，惹事的火帽，聰明機智的紅袋鼠，活潑的跳蛙，都是我的好朋友。
上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)的單詞多了。但是，我的閱讀生涯已經(jīng)到了一個(gè)瓶頸，《幼兒畫(huà)報》。我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，滿(mǎn)足不了我對知識的渴望。家里的`小說(shuō)看起來(lái)厚如磚頭，讓我覺(jué)得高不可攀。我要等到猴年馬月才能看完這么多書(shū)！直到有一天，不小心接了《安徒生童話(huà)》。童話(huà)生動(dòng)的故事情節和作者豐富的想象力立刻吸引了我。它為我打開(kāi)了一扇神奇的閱讀之門(mén)！從那以后，我愛(ài)上了小說(shuō)，像海綿吸水一樣，抓住每一個(gè)讀書(shū)的機會(huì )，從書(shū)中學(xué)習知識。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 31
書(shū)像一艘戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)更像一位朋友，幫忙我們學(xué)習，讓我們繼續前進(jìn)……
我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在數的天空翱翔，歌唱。每一天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠的地方。
我經(jīng)常去書(shū)店，一看到好書(shū)就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次，我在書(shū)架上發(fā)現一本書(shū)面很不起眼的《腰門(mén)》，就從書(shū)架上取下來(lái)隨便翻了翻。真是“不看不明白，一看嚇一跳”――里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎樣也拽不脫。在這本書(shū)里，寫(xiě)滿(mǎn)了驚心動(dòng)魄的故事：一個(gè)名叫沙吉的女孩，以前在“鬧鬼的閣樓”上待過(guò)，也在棺材里躺過(guò)，這是多么大膽的`女孩��！我甚至開(kāi)始佩服她了――我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來(lái)，簡(jiǎn)直有著(zhù)天壤之別的差距��！
之后，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書(shū)，上方出現的鬼魅，真是活靈活現，讓人提心吊膽……
��！書(shū)是快樂(lè )的來(lái)源，書(shū)是知識的搖籃……總而言之，匯成一句話(huà)，那就是著(zhù)名的女作家――冰心的話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)，才是真理……。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 32
我有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)、玩電腦……但我最?lèi)?ài)看書(shū)，每天睡覺(jué)前總要看一小會(huì )兒才能安心入睡。雖然稱(chēng)不上“書(shū)呆子”，也算得上“小書(shū)迷”了。
看書(shū)成了我的習慣，沒(méi)看書(shū)就覺(jué)得空蕩蕩的`；吃飯時(shí)放在桌子上看，睡覺(jué)時(shí)躺在床上看，上廁所時(shí)捧在手里看。
一天，我忽然覺(jué)得肚子疼，想去上廁所，不管多么急，還是拿起一本書(shū)沖進(jìn)廁所，津津有味地看起來(lái)。那藏在柜子后面被我用來(lái)放書(shū)的小板凳也快吃不消了。
過(guò)了好久，“哐啷”一聲門(mén)響，糟糕，有人來(lái)了！嚇出了我一身冷汗，心想：家里人看見(jiàn)我在這里看書(shū)，會(huì )訓我一頓的。于是趕緊把書(shū)放在了老地方——衛生紙下面，并且蓋好。
這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了，他嚴肅地對我說(shuō)：“我發(fā)現你好幾次在廁所時(shí)間都超過(guò)了半小時(shí)，在搞什么名堂？”我辯解道：“沒(méi)，沒(méi)啥�！卑职职盐彝赃呉焕�，東瞧瞧，西瞅瞅，像在找什么東西。
突然，一個(gè)頑皮的書(shū)角闖入了爸爸的視線(xiàn)，呀，不好，狐貍尾巴露出來(lái)了！爸爸用手往下一摸，摸出那本書(shū)來(lái)。我低下頭，不知如何是好�！皼](méi)收！”“��！”
朋友，你覺(jué)得我是小書(shū)迷碼？
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 33
我自覺(jué)得自身是一個(gè)小書(shū)癡，由于我十分地愛(ài)看書(shū)，要是一有時(shí)間，我也會(huì )把書(shū)櫥上已不知道翻了是多少遍的書(shū)拿出來(lái)，津津樂(lè )道地讀過(guò)起來(lái)。我與書(shū)中間也產(chǎn)生過(guò)很多的小故事，有2件事令我難以忘懷。
有一次放學(xué)，工作尤其多，學(xué)生們都啼饑號寒。因為我馬上回到家，正提前準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)了同學(xué)劉俊軒用我的《父與子》。我進(jìn)退兩難，是先寫(xiě)作業(yè)呢？還是先去看書(shū)呢？過(guò)了一會(huì )兒，我得到了結果，首先看三十分鐘的課外讀物再寫(xiě)作業(yè)，總之晚一點(diǎn)睡就晚一點(diǎn)睡唄。我翻開(kāi)書(shū)，高興地讀著(zhù)，書(shū)中的'小故事太吸引人了，我越看越愛(ài)看。由于看過(guò)很長(cháng)期的書(shū)，造成 我到深更半夜才寫(xiě)完工作，被老媽大罵了一頓。
也有一次，我還在放學(xué)回家路上看見(jiàn)《斗羅大陸》，一輛電動(dòng)車(chē)在我背后一直按音響喇叭，我卻分毫沒(méi)有聽(tīng)到，還行身邊的人看到了我，將我拉來(lái)到一旁。騎電動(dòng)車(chē)的買(mǎi)車(chē)人下了車(chē)，一件事痛罵，可是我內心只惦記著(zhù)書(shū)中的內容，哪些也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)來(lái)。
我眼中的自己和書(shū)的故事。哦！正確了，提早說(shuō)一下，哪里有《查理九世》漫畫(huà)版告訴我一聲。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 34
時(shí)間和成長(cháng)總是一起綿延。慢慢地，我有了很多的書(shū)，也積累了數不清的和書(shū)的情緣。
記得有一次，全家大掃除。我和母親打個(gè)賭，我在十分鐘之后把臥室打掃干凈。一開(kāi)始，我干得很快，動(dòng)作疾如閃電，大有秋風(fēng)掃落葉之勢，可沒(méi)過(guò)多久我的目光被前幾天父親給我買(mǎi)的`書(shū)牢牢鎖住了。這本書(shū)我還沒(méi)有看呢！于是，我便拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)。
此時(shí)，我已經(jīng)和書(shū)成了摯友，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事將我帶入那文字的殿堂。我在書(shū)里盡情把徜伴著(zhù)，像醉了一樣。也像是在吸收著(zhù)無(wú)窮的汁水，無(wú)盡的知識。此時(shí)此刻，我甚至想永遠沉浸在這里。我一會(huì )眉飛色舞，面露笑容，一會(huì )兒又熱血沸騰，一會(huì )兒又拍一下桌子，大叫道：“太棒了！”“啪”的一聲巨響，門(mén)開(kāi)了站在門(mén)口正是母親。我瞪大了眼睛，詫異地看了看表，頓時(shí)紅了臉。一邊撓看后腦勺一邊把頭低了下去……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，抹布還無(wú)辜地躺在地上，未有用武之地。不過(guò)我也很慶幸，因為我在知識的海洋中又捉到了一條小魚(yú)。
我的生活離不開(kāi)書(shū)，書(shū)帶給我的快樂(lè )遠遠勝于華麗的服飾和精美的玩具，置身于書(shū)的世界，心底的寧靜拂去了所有煩憂(yōu)的塵埃。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 35
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧”。古代著(zhù)名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@說(shuō)明書(shū)籍對人的發(fā)展是多么重要��！因此，爸爸媽媽特別支持我讀好書(shū)，當然，我也不枉費爸爸媽媽的一片苦心，常�？茨切⿲ξ覀冇幸娴臅�(shū)。
那些有趣的.課外書(shū)常常使我如癡如醉，記得有一次，恰好是星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，正津津有味地看著(zhù)那本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，當看到最精彩的時(shí)候，心情也會(huì )隨著(zhù)主人公的心情而變化，常常是主人公高興，我也為之哈哈大笑；主人傷心，我也為之流淚。這時(shí)媽媽大聲喊我吃飯，于是，我便習慣性地拿上書(shū)，來(lái)到飯桌前，邊吃飯邊看書(shū)，這時(shí)媽媽看見(jiàn)我只吃飯不吃菜，哭笑不得：“哎，你這個(gè)孩子，太愛(ài)看書(shū)了，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度，瞧，你的飯已經(jīng)快吃完了，菜卻沒(méi)動(dòng)一口，難道你真把書(shū)當成美味佳肴了嗎？”這時(shí)，我才猛然從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái)，看見(jiàn)桌子上擺了那多的鮮美可口的雞鴨魚(yú)肉，趕緊狼吞虎咽地大吃起來(lái)！
像這樣的事還有很多很多，例如走路我就拿一本書(shū)邊走邊看，坐車(chē)時(shí)我也會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，一有空閑時(shí)，我還拿著(zhù)一本書(shū)，在看，為此我沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評，哎，誰(shuí)讓書(shū)有這么大的“魔力”呢？
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 36
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對，因為，我是一個(gè)“書(shū)呆子”。
記得那個(gè)星期六，媽媽說(shuō)要帶我去書(shū)城，我聽(tīng)了興奮極了。隨便吃了幾口飯就出發(fā)了。來(lái)到書(shū)城后，我便急匆匆地跑上了三樓，那里是我的`“天堂”。我拿了一本笑貓日記津津有味的看了起來(lái)，媽媽則在二樓翻閱書(shū)籍。不知過(guò)了多久，我也不知看了多久，只見(jiàn)外面天色已晚，可那些書(shū)籍像磁石一樣吸引著(zhù)我。媽媽上來(lái)催促讓我趕快回家，我說(shuō)：“再看一會(huì )，就一會(huì )!”“好吧!“媽媽說(shuō)。
過(guò)了好久我沒(méi)有一點(diǎn)要走的意思，媽媽便生氣了，對我說(shuō):“你走不走不走你就留下!”我只好依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。走的時(shí)候還不停地往回看，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兿麓芜�來(lái)這，好不好?“媽媽勉強的點(diǎn)了點(diǎn)頭。只要我手中一有書(shū)我就會(huì )時(shí)常忘了吃，忘了睡。我愛(ài)書(shū)，因為它不僅能給我帶來(lái)快樂(lè )，同時(shí)也能給予我許多的知識。
我喜歡我的外號----”書(shū)呆子“你是不是一個(gè)“書(shū)呆子”呢?
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 37
我小時(shí)候十分喜歡讀書(shū)，我家到處都是書(shū)。書(shū)柜里，桌子上，床頭上，隨處都能看見(jiàn)書(shū)，我媽媽不是很喜歡讀書(shū)，但爸爸卻很喜歡讀書(shū)。每一天吃完飯后，習慣性的拿著(zhù)書(shū)讀。
我每一天都看著(zhù)爸爸讀書(shū)，也好奇的拿起一本《三國演義》讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)光我已經(jīng)讀了《三國演義》，《安徒生童話(huà)》等。
一天，爸爸問(wèn)我這幾天你都讀了什么書(shū)，我說(shuō)：“《三國演義》，《安徒生童話(huà)》等�！卑职终f(shuō)：“哦，是嗎？那我問(wèn)你黑旋風(fēng)是誰(shuí)？”我十分自信的說(shuō)：“是武松”還在喝茶的媽媽聽(tīng)了，笑得差點(diǎn)嗆著(zhù)了，說(shuō)：“我沒(méi)讀過(guò)《水滸傳》，也明白是李逵，你讀了半天，讀什么了？”我的臉紅了，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，讀書(shū)不在讀得多，讀得快，而是讀得精，讀得徹底，一邊讀一邊思考�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，羞愧的低下了頭。
從那以后，我每次讀書(shū)的時(shí)候，耳旁就會(huì )響起爸爸說(shuō)的話(huà)。作文
我原先不會(huì )讀書(shū)，但是，聽(tīng)了爸爸的.話(huà)，每一本書(shū)都仔細認真得讀，反復得讀，一遍又一遍得讀，從此，我的作文在班上名列前茅，每次只要一拿起書(shū)就難以放下，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，書(shū)成了我形影不離的好朋友！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 38
我以前是個(gè)讀書(shū)迷，我那時(shí)是相當地愛(ài)看書(shū)。
我看的書(shū)可廣啦！我最喜歡的要數科普類(lèi)書(shū)籍了。記得有天晚上我在看《科普世界》，我一直看到午夜十二點(diǎn)，還想繼續看下去，可又一想第二天是星期一，又怕起晚了，可再翻翻書(shū)，沒(méi)剩幾頁(yè)了，看完再睡吧！我正在思想斗爭，忽然聽(tīng)到熟睡中媽媽的咳嗽聲，我好害怕，一旦被老媽發(fā)現不就是刀尖上翻跟頭——玩命嗎？算了還是睡吧，我只好快速關(guān)燈睡覺(jué)，免得挨罵。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我開(kāi)始貪玩了，已經(jīng)不怎么愛(ài)看書(shū)了，可是學(xué)了《竊讀記》一文后，我受益匪淺，我又繼續了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
前段時(shí)間，老爸給我買(mǎi)了一本小說(shuō)，名字是《落入凡間的小精靈》，老媽說(shuō)我看這本書(shū)真可謂是全神貫注、廢寢忘食。上音樂(lè )課時(shí)，我把音樂(lè )書(shū)打開(kāi)立起來(lái)，把這本書(shū)藏在里面，我偷偷地看，老師也沒(méi)發(fā)現。這天剛好我是值日班長(cháng)，放學(xué)后要監督第八組同學(xué)掃地，那時(shí)我完全沉浸在書(shū)的'故事情節中，哪還有心思看他們掃地呀！他們報告有什么事，我讓他們找組長(cháng)解決，我只顧看書(shū)了，老師啥時(shí)候進(jìn)來(lái)我都不知道，就這樣的速度，僅用了兩天工夫，這本小說(shuō)就被我搞定了。
我的讀書(shū)經(jīng)歷中還有好多故事呢，下次再給你說(shuō)吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 39
回想起放暑假時(shí)和堂妹在被窩里竊讀的情景，我就禁不住涌起愉悅之情。我的讀書(shū)經(jīng)歷是充滿(mǎn)了擔憂(yōu)和快樂(lè )的滋味的！
那是暑假的一個(gè)早上，堂妹到我家里來(lái)玩。我們做好當天的作業(yè)，堂妹拿出一本書(shū)，小聲對我說(shuō)：“姐姐，我最進(jìn)看了一本十分有趣的課外書(shū)，你要看嗎？""一聽(tīng)這個(gè)，我的精神一下子提高了許多，我最?lèi)?ài)閱讀了，急忙答應了。我又提議今晚在被窩里“竊讀"’，堂妹高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì )心地笑了。
晚上八點(diǎn)半，“竊讀”開(kāi)始了。我們把準備好的手電筒和書(shū)拿了出來(lái)，小心翼翼地關(guān)掉燈，裝模作樣地睡了起來(lái)，大人來(lái)查看，見(jiàn)我們熟睡的樣子，就離開(kāi)了，他們前腳剛走，我和堂妹就迫不及待的用被子蒙住頭，打開(kāi)手電筒，津津有味地看了起來(lái)，我們這竊讀的滋味可不是這么好受的'，還得時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)，看看有沒(méi)有人來(lái)。突然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，壞了，肯定是父母來(lái)了。我們迅速把書(shū)藏好，關(guān)掉電筒，裝睡！啊，好險，終于躲過(guò)這一關(guān)了�？�，加油。還有最后一點(diǎn)就讀完了。這下，我和堂妹以最快的速度把書(shū)看完了。我們會(huì )心的一笑，收拾好東西，便馬上睡了起來(lái)。這次的竊讀真是有驚無(wú)險��！
習作雖短，但很有童趣。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 40
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！鄙钪袥](méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。而我本人，也因為讀書(shū)發(fā)生了一件讓媽媽無(wú)語(yǔ)的事。
有一天，我正在書(shū)房中看書(shū)，媽媽讓我下去幫她買(mǎi)袋味精，剛開(kāi)始我并不同意，可憑借媽媽的三寸不爛之舌，我還是被迫去了。雖然我沒(méi)有在書(shū)房看書(shū)，可我的心卻還放在了那本我正在翻看的《三國演義》上。我一邊走在路上，一邊想著(zhù)三國演義中我看到的那些劇情，是誰(shuí)把荊州攻下了呢？關(guān)羽是如何失去荊州的呢？我走著(zhù)走著(zhù)，因為我太過(guò)于想書(shū)中的事了，還被石頭給絆倒了。我便跑到了超市，可我一著(zhù)急，卻忘了我要買(mǎi)什么了。我隨手就買(mǎi)了一包糖，然后飛快的'往家跑。哎呀，我忘帶門(mén)卡了。只好敲門(mén)讓媽媽來(lái)給我開(kāi)門(mén)。我把糖往桌上一放，趕快回到書(shū)房中拿起三國演義接著(zhù)看�？蓩寢寘s笑了：“我讓你買(mǎi)味精，沒(méi)讓你買(mǎi)糖呀！你在家看書(shū)吧，還是我去買(mǎi)吧！”。
手捧一杯香茗，讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，感恩有你，《三國演義》是你豐盈了我的人生。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 41
我們每個(gè)人在生活中都會(huì )有書(shū)的讀書(shū)經(jīng)歷。我會(huì )將大家帶入我的讀書(shū)經(jīng)歷。
在四歲時(shí)，我經(jīng)�？垂适聲�(shū)。那一幅幅生動(dòng)的圖片·漫畫(huà)，都展現在我的眼前。圖片下面有幾段話(huà)，雖然我看不懂，但是我依然津津有味地看著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)入了迷，我好像就是童話(huà)里的主人公。
后來(lái)，我上了幼兒園時(shí)，又開(kāi)始看那些童話(huà)故事了；比如：[賣(mài)火柴的小女孩]讓我感到了貧困的`人們也需要溫暖；[快樂(lè )王子]讓我感到用身命去為他人的幸福才會(huì )快樂(lè )；[丑小鴨]讓我知道了每個(gè)人終究會(huì )有美麗的時(shí)候。那些故事讓我看得津津有味，連睡覺(jué)的時(shí)候都要聽(tīng)上好幾個(gè)故事呢！
漸漸地，我喜歡上了看書(shū)。6歲時(shí)，我上了小學(xué)。這時(shí)，我接觸了科技類(lèi)的圖書(shū)。由于書(shū)上有圖片，我看得很入迷，一點(diǎn)也不枯燥。那是，我最喜歡看[十萬(wàn)個(gè)為什么]
后來(lái)，我的興趣不能只限于故事之類(lèi)了，[奧秘]讓我知道了世界上的奇事與科學(xué)知識，[童話(huà)]童話(huà)讓我懂得了許多做人的道理。
在我的讀書(shū)的經(jīng)歷中，我像一顆小樹(shù)苗，吸取著(zhù)書(shū)的營(yíng)養，快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 42
打開(kāi)記憶的窗戶(hù)，腦子你記者許許多多的事，但有已件事讓我記得清清楚楚。
那是我讀一年級，我剛回家，便看見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)一個(gè)精美的黑色盒子，我問(wèn)媽媽這是什么？媽媽喊我閉上眼睛數三聲才能睜，說(shuō)給我驚喜。我趕忙閉上眼睛，心里有說(shuō)不出的滋味。
可以睜開(kāi)眼睛了。我急忙睜開(kāi)眼睛，一看，原來(lái)是一本我早已想得到的一本書(shū)《湯姆·索亞歷險記》。我趕緊拿著(zhù)書(shū)，用精美的紙把那本書(shū)包起來(lái)，然后坐在沙發(fā)津津有味的看了起來(lái)。
到了我讀四年級的時(shí)候，老師發(fā)下了借書(shū)證，我就天天向圖書(shū)館跑，天長(cháng)日久，老師讓我們寫(xiě)作文的時(shí)候，我就得心應手了，經(jīng)常得到優(yōu)。
等到我讀到五年級上半年的時(shí)候，我家對面的哪家求學(xué)圖書(shū)城開(kāi)店了，這引起了我肚子里的.書(shū)蟲(chóng)，每天一放學(xué)，我就放下書(shū)包走求學(xué)圖書(shū)城。知道我讀了五年級下半年的時(shí)候，我還去求學(xué)圖書(shū)城。過(guò)了一年半，我一讀了許多書(shū)，比如：《小飛俠》機智勇敢、《大愛(ài)無(wú)欲》、《悲慘世界》、《海蒂》、《愛(ài)的教育
我的好朋友——書(shū)，給我帶來(lái)了樂(lè )趣，我還會(huì )再讀其他圖書(shū)，使我學(xué)到許多東西，成為國家的棟梁之才。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 43
“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)出自著(zhù)名文學(xué)家高爾基之口，它曾激勵著(zhù)多少青少年發(fā)奮讀書(shū)。
在我幼年時(shí)期，書(shū)便與我結下了不解之緣。剛學(xué)會(huì )幾個(gè)字時(shí)，我便會(huì )捧著(zhù)一本小人書(shū)，坐在床邊，纏著(zhù)媽媽給我講故事聽(tīng)。上了一年級之后，認識了上百個(gè)字，于是，我便拿著(zhù)一本《龜兔賽跑》坐在床邊一個(gè)字一個(gè)字地辨認，直到看完整本書(shū)，我還不遺余力地再看一遍，直到看得很流暢了。
上了兩年級了，對書(shū)的口味也增高了，迷上了童話(huà)書(shū)和寓言書(shū)，隨著(zhù)認得的.字越來(lái)越多，我能讀完一本童話(huà)書(shū)了，雖然是帶拼音的，但我還是有點(diǎn)小小的成就感。
三、四年級飛逝而到，我舍棄了童話(huà)書(shū)和寓言書(shū)，喜歡看四大名著(zhù)，平時(shí)有事沒(méi)事就與齊天大圣孫悟空一起降妖除魔，跟一百零八將一起“行俠仗義”，跟著(zhù)諸葛亮學(xué)習兵法……還有魯迅的《風(fēng)箏》、許地山的《落花生》、金波的《烏丟丟的奇遇記》等，也是我的所愛(ài)。
書(shū)是力量的源泉，不但使我增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了閱讀能力和寫(xiě)作水平，而且使我變得更加有修養。讓我們都來(lái)愛(ài)書(shū)吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 44
書(shū)，是智慧的起源。書(shū)，是你的老師，也是你的一位知己。書(shū)是你的一面鏡子，它，可以照出你的品德，你的`內心。
喜歡一本書(shū)，就像找到了你的靈魂的知音，它可以向你指出成功的道路。我特別喜歡一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)。它寫(xiě)了小孤女安妮被綠山墻的兄妹馬麗拉和馬修收養并長(cháng)大成人的故事。安妮是一個(gè)愛(ài)生活、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)幻想的小女孩。她的思維敏捷，周身散發(fā)著(zhù)生命的氣息。雖然安妮有時(shí)會(huì )犯些小錯誤，但她一直在成長(cháng)、進(jìn)步，最后，成長(cháng)成了學(xué)校中的高材生。安妮身上的氣息似乎“傳染”到了我身上，我也變成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、樂(lè )觀(guān)的人。從那時(shí)起，我把之前讀過(guò)的書(shū)重新讀了一遍。奇怪的是，之前覺(jué)得無(wú)趣的書(shū)現在竟然變得有趣、好玩起來(lái)。這讓我認識到讀書(shū)的可貴，就像我讀完《綠山墻的安妮》后，我變成了“第二個(gè)安妮”，變得陽(yáng)光、愛(ài)讀書(shū)起來(lái)。
你快樂(lè )時(shí)讀書(shū)，可以避免你得意忘形。你悲傷時(shí)讀書(shū)，可讓你再次變得陽(yáng)光起來(lái)。你成功時(shí)讀書(shū)，可以離下一個(gè)成功更近一步。你失敗時(shí)讀書(shū)，可以讓你鼓起勇氣，重新開(kāi)始。讓“讀書(shū)”這粒種子在我們心中生根、發(fā)芽吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 45
以前我的興趣愛(ài)好很多，唯有點(diǎn)兒不喜歡讀書(shū)，從小到大，我就一直聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但是，我一點(diǎn)也不相信，讀書(shū)就能進(jìn)步嗎?從暑假的一件事我知道了一個(gè)準確的答案，是的。
一天，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，不一會(huì )，我們就到了，一進(jìn)門(mén)，媽媽就去看自己喜歡看的書(shū)了，我就只好自己去兒童區看書(shū)，我選了一本名叫《淘氣包馬小跳》的書(shū)，坐到了凳子上認真地讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)我就被里面的'主人公，馬小跳帶到了開(kāi)心世界，我已經(jīng)徹底被他給迷住了，正當我讀地起勁的時(shí)候，媽媽來(lái)叫我回家了：“怡欣，咱們該走了�！蔽姨ь^一看，天已經(jīng)快黑了，時(shí)間仿佛被時(shí)光老人帶走了一樣，悄悄流去了，但是我還沉浸在讀書(shū)的樂(lè )趣中。
就這樣，我喜愛(ài)了讀書(shū)，每天晚上，我都要拿著(zhù)故事書(shū)，或者作文書(shū)，看上半個(gè)小時(shí)，不然我會(huì )睡不著(zhù)覺(jué)。
就這樣，我堅持了幾個(gè)星期。
有一個(gè)星期天，老師布置寫(xiě)作文，以前，寫(xiě)作文是一件另我頭疼的是事，但是，我讀書(shū)多了，寫(xiě)作文也輕松了許多，而且，有時(shí)候還會(huì )登上報紙呢!
現在，我的寫(xiě)作能力進(jìn)步了不少，因為，我愛(ài)上了讀書(shū)!
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 46
我們每個(gè)人都是從兒童時(shí)代走來(lái)的，而在兒童時(shí)代，我們最親密的朋友就是——書(shū)！
書(shū)象花兒，我們像密蜂，給我們提供知識的營(yíng)養；書(shū)像海洋，我們像魚(yú)兒，給我們提供生活的天地。
我最早的讀物是識字課本，那是我才三歲。那是我給自己規定每天認20個(gè)字，媽媽經(jīng)常跟我玩識字游戲，然后跟媽媽在書(shū)中找我認識的字。
在幼兒園時(shí)我就自己獨立看書(shū)了，可有的我就一直記不住，有時(shí)候我就問(wèn)媽媽?zhuān)袝r(shí)候我就囫圇吞棗的讀一遍，只是喜歡看書(shū)的過(guò)程。
在剛上小學(xué)時(shí)，我還是讀不懂里面的意思，并且讀的還非�？�，大有不求甚解的味道。
而現在，老師教了我們如何批注，如何理解書(shū)中的`意思。所以，我現在的詞匯已經(jīng)很豐富了，就等作文課的時(shí)候大顯身手了。
有一次命題作文《竊玩記》，我得到了一次大顯身手的好機會(huì )，因為我有一次偷玩的經(jīng)歷，再加上我平時(shí)的讀書(shū)積累，一定會(huì )成功地。果不出所料，我的作文得到了30A，這都是醉心閱讀使我得到了回報。
于是，我悟出了一個(gè)道理，真情實(shí)感+想象力=好的作文。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 47
說(shuō)起讀書(shū)，我與它的過(guò)往是真不少！我原先一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)，總覺(jué)得讀書(shū)不就是一件枯燥乏味的事嗎？一行一行的字，看得我眼花繚亂，感覺(jué)剎那間就要因為書(shū)里的字而暈過(guò)去！
以前，我是這么想的`：有些書(shū)的字小得如螞蟻一般，恨不得把頭栽進(jìn)書(shū)里看；同時(shí)，又有的字大得離譜！一本書(shū)一小時(shí)就能看完，還非常的無(wú)趣�？扇缃癫煌�，我對書(shū)有了不一樣的感覺(jué)……
一次偶然，我去了一家圖書(shū)館。剛踏進(jìn)去沒(méi)半步，仿佛整個(gè)世界都安靜下來(lái)了。我抬頭一看，有叔叔、姐姐，甚至是才五六歲的小孩子都在看書(shū)，每個(gè)人似乎都看得很入迷，臉上的表情時(shí)而高興，時(shí)而又很低落�？吹竭@兒，我也想體驗一下那種看書(shū)看到無(wú)法自拔，沉浸在書(shū)中的感覺(jué)！
我找了一本第一眼就看中了的書(shū)，好似與它很有緣分！書(shū)中內容有畫(huà)也有字，看似很普通，卻給了我啟發(fā)，讓我明白了些道理。俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋”。那次，也是我第一次覺(jué)得書(shū)也并非枯燥、無(wú)聊。相反，甚是有趣！
自那以后，我每天都在找自己感興趣的書(shū)。嗯，看書(shū)真的能讓人提高水平，也能讓人感受到這偌大的世界的美好。
既然無(wú)法親身體會(huì )這世間的種種樂(lè )趣，何不妨在書(shū)里尋找呢？
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 48
我相信書(shū)就是有魔力的，它能夠用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。書(shū)的魔力對我來(lái)說(shuō)也就是奏效的`，它讓我想問(wèn)題變得深刻起來(lái)，不再停留在表面。我此刻就給大家講講我讀書(shū)的經(jīng)歷吧！
我和書(shū)萍水相逢的一次邂逅完全就是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過(guò)晚飯，媽媽早就坐在床上看書(shū)了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著(zhù)坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著(zhù)想著(zhù)，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書(shū)都不讀出聲，可我讀書(shū)都要讀出聲的，我便問(wèn)媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這就是默讀，還說(shuō)以后再教我，我卻想自我學(xué)，于就是第二天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》，從此我就愛(ài)上了讀書(shū)。每一天晚上我不再任思緒信馬由韁，而就是坐在床上讀一本本童話(huà)了。
到了一年級，我不再滿(mǎn)足于各類(lèi)童話(huà)，我便開(kāi)始讀少兒小說(shuō)，里面描述的社會(huì )百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺(jué)得意味深長(cháng)的句子。最后我又捧起了詩(shī)集，在詩(shī)的海洋里漫游。
書(shū)用它的魔力讓我快樂(lè )，我覺(jué)得它就就是一道能夠點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 49
每個(gè)人都有一段屬于自身的讀書(shū)經(jīng)歷，我也不例外。我有一次因為看書(shū)，忘了寫(xiě)作業(yè)。
傍晚，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然想起來(lái)一件事。老師給我們布置了一項作業(yè)：找一本自身最喜歡的書(shū)，第二天要帶到學(xué)校去。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找著(zhù)我最喜歡的'書(shū)。對，就是它！我抽出辮子姐姐寫(xiě)的《讓我回到小時(shí)候》放到桌上。
打開(kāi)書(shū)，我發(fā)現以前只看了簡(jiǎn)介而已，于是，我津津有味地看了起來(lái)。我一邊看，一邊想象故事中的人物乘坐“辮子列車(chē)”時(shí)的樣子。我仿佛也和他們一起，坐上了那輛神奇的列車(chē)，見(jiàn)到了自身小時(shí)候的樣子，和他們小時(shí)候的樣子……我會(huì )因為主人公的同學(xué)失去最親愛(ài)的母親而感到悲傷；會(huì )因為主人公的同學(xué)那悲慘的命運而感到惋惜，會(huì )因為主人公和她的妹妹不再爭吵，變得和睦而感到高興……
終于看完這本書(shū)了。我合上書(shū)，一看，桌上放滿(mǎn)了本子，這時(shí)，我才想起來(lái)，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！
看書(shū)，是一件對我們學(xué)習有益的事，多看好書(shū)，會(huì )提升我們的寫(xiě)作能力；但，我們要在正確的時(shí)間看正確的書(shū)。話(huà)雖這樣說(shuō)，但有時(shí)遇到一本好書(shū)，往往會(huì )令我忘了世界。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 50
我相信書(shū)是有魔力的，它能夠用它那如山泉般的諄諄教誨，讓一個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。書(shū)的魔力對我來(lái)說(shuō)也是奏效的'，它讓我想問(wèn)題變得深刻起來(lái)，不再停留在表面。我此刻就給大家講講我讀書(shū)的經(jīng)歷吧！
我和書(shū)萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上，我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家，吃過(guò)晚飯，媽媽早就坐在床上看書(shū)了，我就讓爸爸給我用毯子做了一個(gè)娃娃，抱著(zhù)坐在床邊讓思緒信馬由韁，想著(zhù)想著(zhù)，我便想到了媽媽身上，我注意到媽媽看書(shū)都不讀出聲，可我讀書(shū)都要讀出聲的，我便問(wèn)媽媽為什么不讀出聲，媽媽告訴我她這是默讀，還說(shuō)以后再教我，我卻想自我學(xué)，于是第二天我就默讀了一本十三頁(yè)的《寶蓮燈》，從此我就愛(ài)上了讀書(shū)。每一天晚上我不再任思緒信馬由韁，而是坐在床上讀一本本童話(huà)了。
到了一年級，我不再滿(mǎn)足于各類(lèi)童話(huà)，我便開(kāi)始讀少兒小說(shuō)，里面描述的社會(huì )百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級時(shí)我便看起了散文，讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺(jué)得意味深長(cháng)的句子。最后我又捧起了詩(shī)集，在詩(shī)的海洋里漫游。
書(shū)用它的魔力讓我快樂(lè )，我覺(jué)得它就是一道能夠點(diǎn)亮你的心靈的明麗的彩虹。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 51
我什么都喜愛(ài)，愛(ài)打籃球，愛(ài)唱歌，愛(ài)看電視，愛(ài)我最喜愛(ài)讀書(shū)啦！
讀書(shū)使我增長(cháng)知識。正因為有了書(shū)，我才明白有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因為有了書(shū)，我才發(fā)現世界有這么多的故事，有這么多的人。
讀書(shū)使我快樂(lè )。我有書(shū)。我喜愛(ài)上方的資料，幽默的，悲傷的'，凄美的！
當然，我也為讀書(shū)而“犧牲”了一雙眼睛。
因為我每一天讀書(shū)，所以眼睛模模糊糊的，一個(gè)字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。
我以前悲哀地哭泣，雖然我明白是沒(méi)有用的，但也是我的懺悔。
10多歲我看童話(huà)，寓言，14歲我開(kāi)始看占卜術(shù)，學(xué)著(zhù)測自我的未來(lái)，縱然是假的，我也愿意。
我會(huì )改變自我，一本書(shū)說(shuō)過(guò)：“人不是美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗�！�
有了許多書(shū)，讀了許多書(shū)，我有了寫(xiě)書(shū)的念頭。我以前寫(xiě)過(guò)兩本，但寫(xiě)到一半就不想寫(xiě)了，寫(xiě)第三本時(shí)我寫(xiě)了很多“為咱窮人爭口氣”“丟失的小郵件”！
有了寫(xiě)書(shū)的念頭，就有了當作家的念頭，我會(huì )努力奮斗，早日成功！最后我要說(shuō)：
我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè )此不疲！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 52
書(shū)是我們的良師益友，也是我們進(jìn)步的階梯。
書(shū)讓我懂得怎樣去孝順父母，讓我懂得怎樣去珍惜時(shí)光，同時(shí)也讓我學(xué)到了不少課外知識。上個(gè)星期，我在花花綠綠的書(shū)海里遨游，不知不覺(jué)跨進(jìn)了“文學(xué)”的門(mén)檻，在那里我看見(jiàn)一本書(shū)名叫《為什么時(shí)光不能倒流》，我覺(jué)得這本書(shū)很吸引人，使我愛(ài)不釋手，于是我就買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊依镂移炔患按乜雌疬@本書(shū)來(lái)。讀這本書(shū)，句句是為父母的羅盤(pán)針，也是為人子女感恩的動(dòng)力，那更是親情聲聲呼喚；讀這本書(shū)，可能是潺潺淚水的覺(jué)悟，也可能是勇往邁進(jìn)的轉折點(diǎn)，更可能是尋求智能與機運的結合。
《為什么時(shí)光不能倒流》這本書(shū)的作者的經(jīng)歷告訴我：孝順父母是不能夠等的`。就是因為這樣，作者在母親去世時(shí)不能趕回家鄉去見(jiàn)她最后一面而遺憾終生。因此，孝順父母要從小做起，因為時(shí)光不能倒流，一旦失去了，可能你會(huì )悲痛終生。我們不但要珍惜身邊的幸福，還要倍感珍惜時(shí)光。因為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。珍惜時(shí)光就是珍愛(ài)自我的生命，多一秒鐘就能多做一件事。
這就是我讀了《為什么時(shí)光不能倒流》這本書(shū)后最大的啟發(fā)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 53
詩(shī)人杜牧曾說(shuō)：“如果你像神一樣讀一本書(shū)，寫(xiě)一本書(shū)”。的確，多讀一本書(shū)，就會(huì )多一份收獲。
我記得，我媽媽從我認識漢字開(kāi)始就給我買(mǎi)了很多書(shū)，包括學(xué)習、科學(xué)、拼圖、文學(xué)、笑話(huà)和彩色圖片.但是我一本書(shū)都沒(méi)看好，沒(méi)認真看。
從三年級開(kāi)始，我就閱讀了楊寫(xiě)的《五三班的壞小子》，里面講述了一群“壞男孩”和同學(xué)之間發(fā)生的一系列有趣的事情。故事精彩有趣，幽默中透露出許多人生哲理。于是我愛(ài)上了讀書(shū)。
早上，在父母起床之前，我坐起來(lái)，津津有味地讀著(zhù)書(shū)。中午媽媽叫我吃午飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續看書(shū)，直到爸爸出來(lái)。吃完飯，我拿起書(shū)繼續看。晚上，爸爸媽媽準備睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷拿出藏在枕頭下的書(shū)，打開(kāi)手電偷偷看。
書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣。當我讀安徒生童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為賣(mài)火柴的小女孩的.命運祈禱�？础度龂萘x》的時(shí)候，我很佩服諸葛亮的大才，岳飛的機智勇敢。
閱讀給我知識、快樂(lè )和力量。你能說(shuō)讀書(shū)不是一種樂(lè )趣嗎？
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 54
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽艺J為這個(gè)比喻十分體貼，因為我從小就跟書(shū)結下了不解之緣。
我四歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了很多連環(huán)畫(huà)：《西游記》、《寓言故事》，《夢(mèng)幻草原仙子》。后來(lái)爸爸又給我買(mǎi)了許多故事書(shū)《放生行孝的故事》，《三字經(jīng)》等等。
上小學(xué)的時(shí)候，這些故事也滿(mǎn)足不了我了，忽然有一天爸爸拿來(lái)幾本書(shū)放在我面前說(shuō)：“聚熒，我去書(shū)城給你買(mǎi)了幾本書(shū)，我想你應該會(huì )喜歡，你要好好看��！”我聽(tīng)了，一蹦三尺高，于是我以后一有時(shí)間就抱著(zhù)書(shū)看。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
現如今我已經(jīng)五年級了，我看的書(shū)就更多了，《感動(dòng)童心的心靈故事》，《愛(ài)的教育》，《窗邊的小豆豆》，《上下五千年》，《武則天》，《天底下沒(méi)有免費的午餐》等等。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多，我對書(shū)也產(chǎn)生了空前的'敬畏。我也了解到健康有益的書(shū)就是我們的良師益友，讀了名人的佳作后，讓我更加明白，“書(shū)中自有黃金屋”的內涵！
書(shū)籍伴我成長(cháng)，我的生活因為有了書(shū)而變得更加多姿多彩，更加充滿(mǎn)希望！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 55
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽艺J為這個(gè)比喻十分體貼，因為我從小就跟書(shū)結下了不解之緣。
我上幼兒園時(shí)，幼兒園發(fā)了幾本圖畫(huà)故事書(shū)給我們看，那些滿(mǎn)是圖畫(huà)的小書(shū)，在我看來(lái)比好玩的玩具更加珍貴。所以我每天晚上都聽(tīng)著(zhù)媽媽講著(zhù)圖畫(huà)書(shū)里故事入睡。
上小學(xué)后，我經(jīng)常去書(shū)店，一看到好書(shū)就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次，我在書(shū)架上發(fā)現一本很不起眼的書(shū)——《最?lèi)?ài)的狗狗就是你》，于是就從書(shū)架上取下來(lái)隨便翻了翻。里面的故事太感人了！我就像一枚小小的別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住。這本書(shū)講的是一只流浪狗，被一位小男孩撿回了家，起名叫“沸點(diǎn)”，因為它身上有很多黑色斑點(diǎn)。之后講的是這個(gè)小男孩是怎樣讓媽媽接受狗狗的過(guò)程，慢慢的，媽媽開(kāi)始偏愛(ài)狗狗，再然后……
現在，我已經(jīng)讀五年級了，看的書(shū)就更多了，《三國演義》、《昆蟲(chóng)記》、《稻草人》、《西游記》、《愛(ài)的'教育》、《城南舊事》等等，我都愛(ài)看。
我從書(shū)中學(xué)到了許許多多課本中學(xué)不到的知識，并知道了作文應該怎么寫(xiě)，還了解到了一些古今中外的名人名言，總之，書(shū)給我帶來(lái)的好處很多。所以我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，成為一個(gè)知識豐富的人。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 56
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的少年，我讀過(guò)《三國演義》，《老人與�！�，《鋼鐵是怎樣煉成的》我感覺(jué)度是一種樂(lè )趣，也是獲取知識的方法。
有一次，我回到家，看到父母沒(méi)回來(lái)，我就坐在椅子上，悠閑地看《老人與�！�。過(guò)了一會(huì )兒，我正讀到故事中的.老人與大魚(yú)搏斗的激動(dòng)人心的情景，父母回來(lái)了。我那時(shí)已經(jīng)入了迷，就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)父母回來(lái)了，腦子里一直在想象老人搏斗的情景。突然，父母拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“別看了，寫(xiě)完作業(yè)再看吧�！眹樍宋乙惶�，沒(méi)辦法只好將《老人與�！肥掌饋�(lái)。
寫(xiě)了一會(huì )兒，我覺(jué)得太沒(méi)意思了，就偷偷地把《老人與�！穵A在課本里，裝成在看課本，其實(shí)再看課外書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我讀到了一段對話(huà)，不是很精彩，突然想起還有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，這才放下課外書(shū)，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。其實(shí)我早就困了，但那本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，把瞌睡趕跑了，所以就沒(méi)覺(jué)得困。就因為看書(shū)，耽誤寫(xiě)作業(yè)，直到11點(diǎn)才寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了不能看書(shū)時(shí)間太長(cháng)，這樣會(huì )耽誤寫(xiě)作業(yè)，盡量在作業(yè)完成后再看書(shū)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 57
想想過(guò)去，我的讀書(shū)經(jīng)歷也算有一丁點(diǎn)艱難，小時(shí)候的讀書(shū)經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是很模糊的，我就說(shuō)說(shuō)我記得的讀書(shū)經(jīng)歷。
記得幾年前，我們全家一起出去吃飯。因為要先去好當家超市，因此我們早出去了一小時(shí)。我們從超市的一樓逛到了三樓的圖書(shū)區。對書(shū)充滿(mǎn)興趣的`我，兩腿像旋轉的輪胎一樣，一溜煙就往圖書(shū)區的方向跑去。在一列列琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架中，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，終于找到了我喜歡的書(shū)了。書(shū)名叫《爆笑校園》，直到現在，我還是這本書(shū)的忠實(shí)粉絲呢！我1到35冊的全有，不過(guò)丟了幾本。雖然它只是一本漫畫(huà)書(shū)，但它可以讓傷心的人不再傷心，而是在開(kāi)懷大笑。因此每當我不開(kāi)心的時(shí)候，總會(huì )把這本書(shū)從書(shū)柜里拿出來(lái)看看。那時(shí)我還吵著(zhù)媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)的一整套呢！當時(shí)的場(chǎng)景是這樣的：我帶著(zhù)乞求的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)o我買(mǎi)嘛，求求你了，給我買(mǎi)嘛！”剛開(kāi)始，媽媽不愿意給我買(mǎi)。后來(lái)，因為她經(jīng)不住我的軟磨硬泡，因此一下子就給我買(mǎi)第1冊到第22冊，總共22本書(shū)，人民幣220元，一本10元。
這樣我就有了第一套漫畫(huà)書(shū)《爆笑校園》。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 58
書(shū)被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“好伙伴”,這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切。
回憶少年時(shí)代的我，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶中，少年時(shí)代讀書(shū)生活恰似一幅美麗的畫(huà)頁(yè)，也是一串歡快的音符，還像一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)在玩耍。
我最早的讀物是生字卡片。小時(shí)候，我躺在搖籃里聽(tīng)著(zhù)媽媽的講生字，在大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽叫我看書(shū)識字。剛開(kāi)始，我覺(jué)得好玩，慢慢地就越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。這時(shí)，我覺(jué)得看卡片就滿(mǎn)足不了我了，要求媽媽給我看書(shū)了，漸漸地，我迷上了《中國未解之謎》一書(shū)。只要一拿起書(shū)，我就常常忘了時(shí)間，直等到媽媽叫我，我才發(fā)覺(jué)又到了吃飯的時(shí)間了。天長(cháng)日久，這些書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，我在家里尋找我渴望的“綠洲”。突然，有一天，我在書(shū)櫥里找到了一本名叫《上下五千年》的'書(shū)，翻閱一下，里面的內容都是我感興趣的，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著(zhù)這本書(shū)。越讀，我對這本書(shū)越感興趣，它好像是一座知識的寶庫，越挖越帶勁。
讀書(shū)讓我增長(cháng)知識，讀書(shū)讓我解除疲勞，讀書(shū)讓我見(jiàn)識廣泛，還讓我更聰明。我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 59
“樂(lè )樂(lè )我們走了”。只聽(tīng)是爸爸媽媽的聲音，“砰”！門(mén)重重地關(guān)了，我一下子向書(shū)柜奔去。
這是怎么回事，原來(lái)爸爸媽媽除了雙休日讓我看小說(shuō)平時(shí)不讓我看。
為了看小說(shuō)，我還算絞盡腦汁了。晚飯后，爸爸媽媽都要出門(mén)一個(gè)半小時(shí)。掌握好這條規律，我把小鬧鐘擰到1個(gè)小時(shí)。這樣，我一邊看小說(shuō)，一邊聽(tīng)樓道下的`動(dòng)靜。小鬧鐘一響，我就急忙把書(shū)放回書(shū)架，開(kāi)始做作業(yè)。
盡管這樣，但我的“不良行為”還是被他們發(fā)現了——有一晚，爸爸媽媽回來(lái)了。一走進(jìn)我的書(shū)房，一陣子“偵察‘’后，神秘地對我說(shuō)：”你一定又偷看小說(shuō)了“，這句話(huà)讓我一夜都沒(méi)睡好。原來(lái)，被我看了的書(shū)，都會(huì )卷邊卷起來(lái)。于是，我每次看好之后，就放在床被底下壓平。
沒(méi)辦法，”紙是包不住火的�！霸瓉�(lái)，他們把我看的頁(yè)碼記了下來(lái)，每當我看完后，書(shū)簽夾著(zhù)的頁(yè)碼就會(huì )變。于是，我看書(shū)的時(shí)候書(shū)簽不動(dòng)。果真沒(méi)被發(fā)現，太棒了！我簡(jiǎn)直興奮不已。書(shū)給予我知識，給予我才華，給予我快樂(lè )，我愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 60
我小時(shí)候十分喜歡讀書(shū)，我家到處都就是書(shū)。書(shū)柜里，桌子上，床頭上，隨處都能看見(jiàn)書(shū)，我媽媽不就是很喜歡讀書(shū)，但爸爸卻很喜歡讀書(shū)。每一天吃完飯后，習慣性的拿著(zhù)書(shū)讀。
我每一天都看著(zhù)爸爸讀書(shū)，也好奇的拿起一本《三國演義》讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)光我已經(jīng)讀了《三國演義》，《安徒生童話(huà)》等。
一天，爸爸問(wèn)我這幾天你都讀了什么書(shū)，我說(shuō)：“《三國演義》，《安徒生童話(huà)》等�！卑职终f(shuō)：“哦，就是嗎？那我問(wèn)你黑旋風(fēng)就是誰(shuí)？”我十分自信的說(shuō)：“就是武松”還在喝茶的媽媽聽(tīng)了，笑得差點(diǎn)嗆著(zhù)了，說(shuō)：“我沒(méi)讀過(guò)《水滸傳》，也明白就是李逵，你讀了半天，讀什么了？”我的臉紅了，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的'對我說(shuō)：“孩子，讀書(shū)不在讀得多，讀得快，而就是讀得精，讀得徹底，一邊讀一邊思考�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，羞愧的低下了頭。
從那以后，我每次讀書(shū)的時(shí)候，耳旁就會(huì )響起爸爸說(shuō)的話(huà)。
我原先不會(huì )讀書(shū)，但就是，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，每一本書(shū)都仔細認真得讀，反復得讀，一遍又一遍得讀，從此，我的作文在班上名列前茅，每次只要一拿起書(shū)就難以放下，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，書(shū)成了我形影不離的好朋友！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 61
以前，我無(wú)聊之極時(shí)才會(huì )偶爾翻開(kāi)那本沉重的書(shū)，因為我記得上面有幾張十分好看的畫(huà)頁(yè)。
”哇！真是好看呀！“我小聲地感嘆著(zhù)，我說(shuō)得當然不是上面的內容，而是上面那一幅幅有趣的畫(huà)面，那時(shí)的我把那本本身就很有趣的書(shū)，當成了好看的圖畫(huà)書(shū)。
一年后的我，再次拿出了那本書(shū)，發(fā)現那本書(shū)并不沉重，我翻開(kāi)了那本書(shū)，”哇！真是好看呀！“我小聲地感嘆道。這次我可沒(méi)有看那一幅幅流光溢彩的插圖，而是那讓我浮想聯(lián)翩的有趣內容。
從那時(shí)起，我的手里只要一有書(shū)，我就會(huì )忘了睡忘了吃。我白天時(shí)就在窗前呆呆地望著(zhù)外面，做起了我自己的童話(huà)夢(mèng)，仿佛我就是故事中那惹人可憐的丑小鴨。我對閱讀的`興趣加深，過(guò)了一些日子，我就會(huì )用自己的感受去讀書(shū)了。慢慢地，我養成了做筆記的好習慣。我把優(yōu)美的詞句和不理解的詞語(yǔ)，還有描寫(xiě)的精彩段落都記在了早已準備好的一個(gè)筆記本上。
在這長(cháng)期的閱讀期間，我悟出了一點(diǎn)兒道理：讀書(shū)要認真讀，不要死讀書(shū)，去體會(huì )它，要把好的詞語(yǔ)積累起來(lái)，對作文是有很大的幫助的。
再以后，我讀書(shū)的經(jīng)歷就像一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章，那歡快的聲音充滿(mǎn)了整個(gè)屋子。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 62
蜜蜂的小伙伴是花朵，羊兒的小伙伴是青草，魚(yú)兒的小伙伴是水，而我的小伙伴卻是書(shū)。
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)。后來(lái)我慢慢長(cháng)大了，也學(xué)著(zhù)去讀一些簡(jiǎn)單的小故事書(shū)，即使是比較長(cháng)的故事，我聽(tīng)得多了，也能看著(zhù)圖畫(huà)復述故事情節。還經(jīng)常在大人面前顯擺呢！
上了幼兒園之后，老師不經(jīng)意間發(fā)現我可以自身讀故事，于是便叫我上去讀。當老師正為我認識那多字而感到驚訝時(shí)，她發(fā)現我把書(shū)拿倒了。其實(shí)這些故事我早已耳熟能詳了。
隨著(zhù)時(shí)間的'推移，知識的增多，我終于可以自身讀書(shū)了，但這也鬧了不少笑話(huà)。有一天我們全家早早吃過(guò)晚飯，閑來(lái)無(wú)事，我就自告奮勇要給大家讀故事，我自認為自身可以讀得很好，就認認真真的一字一句讀下去。誰(shuí)知，當我讀到：“他們把鐵珊欄打開(kāi)”時(shí)，媽媽把我制止住�！拌F珊欄是什么？”媽媽疑惑地問(wèn)。這時(shí)，爸爸把故事書(shū)接過(guò)去一看，說(shuō)：“哦，是鐵柵欄��！”全家人笑了，我也不好意思的笑了。
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我與書(shū)籍結下了不解之緣。書(shū)拓展了我的眼界，它給我知識，給我力量，它將永遠陪伴在我人生的道路上，鼓勵我勇往直前！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 63
回想起放暑假時(shí)和堂妹在被窩里竊讀的情景，我就禁不住涌起愉悅之情。我的讀書(shū)經(jīng)歷就是充滿(mǎn)了擔憂(yōu)和快樂(lè )的滋味的！那就是暑假的一個(gè)早上，堂妹到我家里來(lái)玩。我們做好當天的作業(yè)，堂妹拿出一本書(shū)，小聲對我說(shuō)：“姐姐，我最進(jìn)看了一本十分搞笑的課外書(shū)，你要看嗎’’一聽(tīng)這個(gè)，我的精神一下子提高了許多，我最?lèi)?ài)閱讀了，急忙答應了。我又提議今晚在被窩里“竊讀’’，堂妹高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì )心地笑了。
晚上八點(diǎn)半，“竊讀”開(kāi)始了。我們把準備好的手電筒和書(shū)拿了出來(lái)，留意翼翼地關(guān)掉燈，裝模作樣地睡了起來(lái)，大人來(lái)查看，見(jiàn)我們熟睡的`樣貌，就離開(kāi)了，他們前腳剛走，我和堂妹就迫不及待的用被子蒙住頭，打開(kāi)手電筒，津津有味地看了起來(lái)，我們這竊讀的滋味可不就是這么好受的，還得時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)，看看有沒(méi)有人來(lái)。突然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，壞了，肯定就是父母來(lái)了。我們迅速把書(shū)藏好，關(guān)掉電筒，裝睡！啊，好險，最后躲過(guò)這一關(guān)了�？�，加油。還有最后一點(diǎn)就讀完了。這下，我和堂妹以最快的速度把書(shū)看完了。我們會(huì )心的一笑，收拾好東西，便立刻睡了起來(lái)。這次的竊讀真就是有驚無(wú)險��！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 64
每個(gè)人都有一段屬于自己的讀書(shū)經(jīng)歷，我也不例外。我有一次因為看書(shū)，忘了寫(xiě)作業(yè)。
傍晚，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然想起來(lái)一件事。老師給我們布置了一項作業(yè)：找一本自己最喜歡的書(shū)，第二天要帶到學(xué)校去。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找著(zhù)我最喜歡的書(shū)。對，就是它！我抽出辮子姐姐寫(xiě)的《讓我回到小時(shí)候》放在桌上。
打開(kāi)書(shū)，我發(fā)現以前只看了簡(jiǎn)介而已，于是，我津津有味地看了起來(lái)。我一邊看，一邊想象故事中的人物乘坐“辮子列車(chē)”時(shí)的.樣子。我仿佛也和他們一起，坐上了那輛神奇的列車(chē)，見(jiàn)到了自己小時(shí)候的樣子，和他們小時(shí)候的樣子……我會(huì )因為主人公的同學(xué)失去最親愛(ài)的母親而感到悲傷；會(huì )因為主人公的同學(xué)那悲慘的命運而感到惋惜，會(huì )因為主人公和她的妹妹不再爭吵，變得和睦而感到高興……
終于看完這本書(shū)了。我合上書(shū)，一看，桌上放滿(mǎn)了本子，這時(shí)，我才想起來(lái)，我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！
看書(shū)，是一件對我們學(xué)習有益的事，多看好書(shū)，會(huì )提高我們的寫(xiě)作能力；但是，我們要在正確的時(shí)間看正確的書(shū)。話(huà)雖這樣說(shuō)，但有時(shí)遇到一本好書(shū)，往往會(huì )令我忘了世界。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 65
我在一年級時(shí)并不喜歡讀書(shū)，因為那些作文書(shū)非�？菰�，我覺(jué)得一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有。后來(lái)，在我四年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了《中華上下五千年》這本歷史書(shū)，我一看，又是書(shū)，我就把這本書(shū)藏起來(lái)，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書(shū)，說(shuō)是很有趣的一本書(shū)，不是枯燥無(wú)趣的書(shū)。我只好硬著(zhù)頭皮看了起來(lái)，我很快被書(shū)中的歷史人物迷住了，這本書(shū)讓我知道為什么中國人的后代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐爛和恥辱讓我知道秦國從商鞅變法后開(kāi)始強大，最終統一天下，秦始皇是中國第一位皇帝，還有清朝皇太極的軍隊以少勝多，最終滅掉明朝，由原來(lái)都城沈陽(yáng)遷都北京。
正是這本書(shū)讓我知道了讀書(shū)的'樂(lè )趣，我開(kāi)始不討厭作文書(shū)了，我便開(kāi)始博覽群書(shū)�！度龂萘x》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》…… ，這些書(shū)我都喜歡看。
書(shū)，已經(jīng)成為我身邊不可缺少的一位朋友，是它讓我明白，“書(shū) ，是全世界最好的營(yíng)養品�！边�讓我懂得“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)，將永遠陪伴我一生。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 66
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”我愛(ài)讀書(shū)，我認為：讀書(shū)，要講究，不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀(guān)花，只尋求爽.讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應當全身心地投入，不受環(huán)境的影響.書(shū)讀人，會(huì )越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì )越讀越活.書(shū)的用途成千上萬(wàn)：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感.讀書(shū)是一種享受，我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì )讓我感覺(jué)心曠神怡.知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內容與知識，將會(huì )在智慧中被篩選，每當看到更新更科學(xué)的內容，我便將以前書(shū)的內容刪去，灌輸新的知識.“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！”“讀美文如飲醇酒.酒，越釀越純；文，愈久愈香.”這句話(huà)出自?xún)和膶W(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書(shū)如其名，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典，這是我的愛(ài)書(shū)之一.“歲月流轉，情懷依舊”，它令我感覺(jué)到了書(shū)的偉大.博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫(xiě)作的.方法，時(shí)代的變遷，當之無(wú)愧的群書(shū)之首.讀書(shū)中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺(jué)諸態(tài)紛呈.品書(shū)是讀書(shū)不可缺少的一部分，品得深，品得真。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 67
書(shū)，是個(gè)好東西，但是，你不去讀你就不會(huì )享受到它里面的好東西，只要你認真去讀、認真去體會(huì )你就會(huì )品嘗到書(shū)的魅力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
以前，每當我去超市的時(shí)候我不懂那些是什么東西，更不用說(shuō)計算那些商品的價(jià)格了；小時(shí)候說(shuō)話(huà)都不懂得用各種修辭手法來(lái)描述一樣東西，更不會(huì )講普通話(huà)，或許會(huì )說(shuō)那也只是會(huì )說(shuō)一兩句而已，而且說(shuō)得不準，就只會(huì )說(shuō)閩南話(huà)。但是，通過(guò)我讀書(shū)、學(xué)習，我懂了怎么計算面積、小數、周長(cháng)．．．．．．語(yǔ)文水平也提高了許多，我現在懂得認字了，也會(huì )用各種修辭方法來(lái)描述一樣東西，作文也提高了許多，不像以前那個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的我。我不單是語(yǔ)文、數學(xué)提高了，就連音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、品德也提高了許多。人們常說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”以前,我并不喜歡看書(shū),所以,寫(xiě)起作文來(lái)總是冥思苦想的,就像在擠牙膏似的.,擠了半天也沒(méi)有擠出什么好東西來(lái),怪不得寫(xiě)起作文來(lái)總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉的。于是,我發(fā)誓我要養成經(jīng)�？磿�(shū)的習慣。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 68
書(shū)像一艘戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)更像一位朋友，幫助我們學(xué)習，讓我們繼續前進(jìn)…… 我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在數的天空翱翔，歌唱。
每天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠的地方。 我經(jīng)常去書(shū)店，一看到好書(shū)就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次，我在書(shū)架上發(fā)現一本書(shū)面很不起眼的《腰門(mén)》，就從書(shū)架上取下來(lái)隨便翻了翻。真是“不看不知道，一看嚇一跳”——里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎么也拽不脫。在這本書(shū)里，寫(xiě)滿(mǎn)了驚心動(dòng)魄的故事：一個(gè)名叫沙吉的女孩，曾經(jīng)在“鬧鬼的閣樓”上待過(guò)，也在棺材里躺過(guò)，這是多么大膽的女孩��！我甚至開(kāi)始佩服她了——我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來(lái)，簡(jiǎn)直有著(zhù)天壤之別的差距��！
之后，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書(shū)，上面出現的.鬼魅，真是活靈活現，讓人提心吊膽……
��！書(shū)是快樂(lè )的來(lái)源，書(shū)是知識的搖籃……總
而言之，匯成一句話(huà)，那就是著(zhù)名的女作家——冰心的話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)，才是真理……。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 69
書(shū)，被人們成為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我一兩歲的時(shí)候墻上貼的數字掛圖、水果掛圖和拼音掛圖，媽媽就教我每天認一個(gè)數字，認一個(gè)水果再教每天認一個(gè)拼音，就這樣一天一天的學(xué)著(zhù)慢慢的我認識了所有的數字，所有的拼音和所有的數字。我三四歲的時(shí)候，媽媽有一次去書(shū)店買(mǎi)故事書(shū)，我的手不小心把一本書(shū)弄到了地上，我打開(kāi)書(shū)一看原來(lái)是一本帶著(zhù)拼音的連環(huán)畫(huà)，我拿著(zhù)這本書(shū)去找媽媽?zhuān)蚁胱寢寢尳o我買(mǎi)這一本書(shū)，可是媽媽說(shuō)她給我把這本故事書(shū)里的所有故事給我講完了，再教我拼拼音，讓我學(xué)會(huì )拼拼音以后在給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)，讓我自身嘗試著(zhù)讀著(zhù)。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)很不高興，就在書(shū)店嚎啕大哭起來(lái)，想讓媽媽給我買(mǎi)那本連環(huán)畫(huà)，過(guò)了一會(huì )兒媽媽無(wú)可奈何的答應了。
回到家我就纏著(zhù)媽媽教我拼拼音，媽媽就一點(diǎn)點(diǎn)的'教著(zhù)我，慢慢的我就可以磕磕絆絆的把連環(huán)畫(huà)讀個(gè)差不過(guò)，等我把所有的拼音都拼會(huì )以后，媽媽就給我買(mǎi)帶拼音的故事書(shū)讓我自身讀。
到了就是九歲十歲的時(shí)候，我就開(kāi)始讀沒(méi)有帶拼音的故事書(shū)，一邊讀書(shū)一邊做批注。
因此我現在寫(xiě)的水平很好。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 70
書(shū)，是人們不可缺少的一樣東西；書(shū)，是人類(lèi)一生中的一部分，人沒(méi)有了書(shū)，就等于是沒(méi)有靈魂的軀體，比如我，我也愛(ài)看書(shū)。
記得有一次，我向同學(xué)借了一本我最?lèi)?ài)看的書(shū)，回到家就做作業(yè)了。做了一半，我實(shí)在抵御不住書(shū)對我的.誘惑，拿起書(shū)看了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我看得十分入迷。正當我在看最精彩的的片段的時(shí)候，有人敲了我肩膀一下，我回過(guò)頭一看，是媽媽?zhuān)K了，我已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)了，“作業(yè)寫(xiě)好沒(méi)？”“沒(méi)……沒(méi)有�！蔽液ε碌卣f(shuō)�！皼](méi)有還看！媽媽不是不讓你看課外書(shū)，你可以做好作業(yè)后盡情地看呀�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)�！芭��！蔽覒M愧地說(shuō)。于是我趕緊做作業(yè)，可是還是因為剛才看書(shū)浪費了很長(cháng)時(shí)間，作業(yè)做完后已經(jīng)來(lái)不及再繼續看了，心里真是惦念著(zhù)書(shū)里的故事情節。
第二天，我到家后馬上開(kāi)始做作業(yè)，很快就做好了，晚上我津津有味地看起了那本書(shū)。
書(shū)是我的靈魂，我十分愛(ài)書(shū)，書(shū)柜中的書(shū)我基本上都看過(guò)，但是，我讀的不夠仔細，下次有時(shí)間我一定要好好品味那些書(shū)，增長(cháng)更多知識。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 71
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽艺J為這個(gè)比喻十分體貼，因為我從小就跟書(shū)結下了不解之緣。
我兩歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了幾本圖畫(huà)書(shū)給我看，那些滿(mǎn)是圖畫(huà)的小書(shū)，在我看來(lái)比金子更加珍貴。后來(lái)媽媽又買(mǎi)來(lái)一臺收音機和一些磁帶，每天晚上都放故事給我聽(tīng)，我每天晚上都聽(tīng)著(zhù)故事安安靜靜地入睡。
六歲時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了許多連環(huán)畫(huà)，有《西游記》、《七色花》、《虹貓藍兔七俠傳》。后來(lái)爸爸又給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等等。
上小學(xué)的時(shí)候，這些故事也滿(mǎn)足不了我了，忽然有一天爸爸拿來(lái)幾本名著(zhù)放在我面前，說(shuō)：“今年我管理中學(xué)圖書(shū)館，今后書(shū)有的是�！蔽衣�(tīng)了，一蹦三尺高，于是我一有空就去爸爸圖書(shū)館。我看得很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的'味道。
現如今我已經(jīng)五年級了，我看的書(shū)更多了，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《我的童年》、《愛(ài)的教育》、《城南舊事》
等。
我從書(shū)中學(xué)到了許許多多課文中學(xué)不到的知識，并知道了作文應該怎么寫(xiě)，還了解到了一些古今中外的名人名言，所以我要多讀書(shū)，在不久的將來(lái)，做一個(gè)人人皆的人。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 72
生活中，有些人一刻也離不開(kāi)書(shū)。在書(shū)中，我們可以脫離現實(shí)，走向知識的世界。在那個(gè)世界里，我們可以讓我們的大腦充滿(mǎn)活力，刺激我們的`潛意識。
每個(gè)人都有一段難忘的閱讀經(jīng)歷。第一次讀書(shū)，快樂(lè )知足，才是讀書(shū)的真愛(ài)。我也很樂(lè )于學(xué)習。
那次父母出差，哥哥去同學(xué)聚會(huì )，我一個(gè)人在家。偶然看到媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，有西游記，十萬(wàn)個(gè)為什么。我心想：“反正挺無(wú)聊的�？磿�(shū)打發(fā)時(shí)間就好�！笨纯淳椭懒�。抓起西游記，開(kāi)始看書(shū)。它在你手里很重，有四厘米厚。剛開(kāi)始很無(wú)聊，但是越看越新鮮。我一個(gè)字一個(gè)字的讀，從下午2點(diǎn)到6點(diǎn)，四個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息。弟弟回來(lái)，在門(mén)外按了五六分鐘門(mén)鈴。我的耳朵根本聽(tīng)不到他的聲音，于是哥哥打來(lái)電話(huà)，電話(huà)鈴聲嚇了我一跳。然后他給我哥開(kāi)門(mén)，進(jìn)來(lái)就吼我。我哭著(zhù)跑回房間，看到書(shū)突然變臉，就看了兩個(gè)小時(shí)沒(méi)動(dòng)�；貋�(lái)的時(shí)候全身癱瘓。我走出房間，忘記了發(fā)生的一切。我朝哥哥笑了笑，哥哥疑惑地看著(zhù)我。
莎士比亞說(shuō)：“秘書(shū)是整個(gè)世界的養料�！蔽覀儜摱嘧x書(shū)，好好看，但是看久了就要讓眼睛休息！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 73
上個(gè)星期六，我跟媽媽一起去圖書(shū)館借書(shū)回家看。圖書(shū)館的書(shū)真多��！密密麻麻地排滿(mǎn)了很多又高又大的大書(shū)架。還還把兒童的書(shū)和大人的書(shū)分開(kāi)放。小朋友的圖書(shū)室就在一樓。很容易就找到了。
圖書(shū)分成很多種類(lèi)，有小說(shuō)、繪本、童話(huà)故事、百科全書(shū)……像一個(gè)知識大寶庫。在這個(gè)大寶庫里，有一顆閃閃發(fā)光的寶石深深地吸引了我。那本書(shū)就是《火印》。我把它小心翼翼地帶回了家。一到家就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼一樣貪婪地讀了起來(lái)。
我被坡娃的善良和勇敢深深地感動(dòng)了，他為了雪兒差點(diǎn)唄狼吃掉，但是他還是堅持到了最后等來(lái)了救援。能夠救活一個(gè)鮮活的生命，該多有成就感��！雪兒被日本人抓走了，還被打上了烙印，甚至被迫跟自己的'孩子骨肉分離！戰爭太可怕了，我希望這個(gè)世界再也沒(méi)有戰火和硝煙！
直到晚上天都黑了，我還沒(méi)有把書(shū)看完，媽媽說(shuō)要休息了，明天接著(zhù)看吧。我把它放在枕頭下面，枕著(zhù)它進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，我夢(mèng)到自己跟坡娃和雪兒一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑玩耍，開(kāi)心極了。早上醒來(lái)還覺(jué)得可惜了一場(chǎng)好夢(mèng)。
書(shū)，就像是一把鑰匙，帶我們打開(kāi)智慧的大門(mén)；書(shū)就像是一盞明燈，照亮我的成功之路；書(shū)就像是我的一位朋友，隨時(shí)在我的身邊陪伴著(zhù)我。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 74
我的讀書(shū)故事暑假時(shí)，媽媽帶我去書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，在那里看了半天我才讓媽媽給我買(mǎi)了一本《溫順動(dòng)物探密》，回家后我便在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，不一會(huì )我就被這本書(shū)的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。
故事中有很多種動(dòng)物，像海豚—海洋精靈、海鷗—海洋守護者、考拉—睡美人、松鼠—松樹(shù)精靈等等，這些動(dòng)物中，我覺(jué)得最可愛(ài)的是松鼠因為它像精靈一樣，自由自在的生活著(zhù)，可是它為什么非要見(jiàn)到人類(lèi)就要躲起來(lái)？這使我很疑惑，我真想見(jiàn)它一面。
晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩里歇息，只有在樹(shù)枝被風(fēng)刮得來(lái)回晃動(dòng)的時(shí)候才出來(lái)看看。
松鼠是非常勤勞的動(dòng)物，總是收集很多植物當食物，以備不時(shí)之需，但是它們的記憶卻不太好，有時(shí)就忘記把樹(shù)種埋在哪兒了，第二年春天就會(huì )長(cháng)出樹(shù)苗來(lái)，看，它們還是種樹(shù)能手呢！所以人們都說(shuō)它們是自然界的.環(huán)保專(zhuān)家。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現，原來(lái)不僅只有玩耍才會(huì )有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè )趣更大，體會(huì )更多生活中體會(huì )不到的東西，收獲更多的知識。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 75
我很喜歡讀書(shū)，因此我的朋友們都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”�？赡銈儏s不知到，我以前卻是一個(gè)貨真價(jià)討厭書(shū)的人。
我愛(ài)讀書(shū)的喜歡還要感謝我的媽媽?zhuān)驗槲业牡谝槐緯?shū)就是我媽媽提供的。
我第一次接觸書(shū)是在我一年級的`時(shí)候。有一天，我媽媽出去逛街給我買(mǎi)了一本《安徒生童話(huà)》讓我看，一開(kāi)始我感覺(jué)沒(méi)什么好玩的，但后來(lái)我就喜歡上了看書(shū)。很快，一本安徒生童話(huà)就被我囫圇吞棗的看完了，媽媽看我這么喜歡圖書(shū)，便又給我買(mǎi)了好多課外書(shū)，一本、兩本、三本……
書(shū)架已經(jīng)快堆滿(mǎn)了，可是還是滿(mǎn)足不了我對讀書(shū)的欲望！
媽媽感覺(jué)自己買(mǎi)書(shū)太費錢(qián)，就又給我辦了一張借閱證，媽媽給我辦理的這張借閱證讓我很是欣喜，我每天都要去圖書(shū)館借一兩本書(shū)，可是總是看不夠。我把圖書(shū)館里每一類(lèi)的書(shū)都借閱來(lái)了。童話(huà)類(lèi)看完了就換科普類(lèi)，科普類(lèi)看完了就換小說(shuō)類(lèi)……讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了五顏六色的色彩！
慢慢的，我養成了讀書(shū)筆記的習慣，書(shū)中的好詞、好段、好句，我都會(huì )記在一個(gè)小筆記本里。
現在我五年級了，看過(guò)的書(shū)不下幾千本，看到這個(gè)數字你一定很吃驚吧？這些書(shū)不是一天就能讀完的，要慢慢的積累，愛(ài)讀書(shū)的人也一定能讀這么多吧！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 76
書(shū)像一艘戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)更像一位朋友，幫助我們學(xué)習，讓我們繼續前進(jìn)……
我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在數的天空翱翔，歌唱。每天“如饑似渴”的飛，渴望飛到更遙遠的地方。
我經(jīng)常去書(shū)店，一看到好書(shū)就情不自禁的坐下來(lái)看看。有一次，我在書(shū)架上發(fā)現一本書(shū)面很不起眼的《腰門(mén)》，就從書(shū)架上取下來(lái)隨便翻了翻。真是“不看不知道，一看嚇一跳”――里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎么也拽不脫。在這本書(shū)里，寫(xiě)滿(mǎn)了驚心動(dòng)魄的故事：一個(gè)名叫沙吉的`女孩，曾經(jīng)在“鬧鬼的閣樓”上待過(guò)，也在棺材里躺過(guò)，這是多么大膽的女孩��！我甚至開(kāi)始佩服她了――我是一個(gè)膽子有點(diǎn)小的女孩子，和她的經(jīng)歷比起來(lái)，簡(jiǎn)直有著(zhù)天壤之別的差距��！
之后，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書(shū)，上面出現的鬼魅，真是活靈活現，讓人提心吊膽……
��！書(shū)是快樂(lè )的來(lái)源，書(shū)是知識的搖籃……總而言之，匯成一句話(huà)，那就是著(zhù)名的女作家――冰心的話(huà)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)，才是真理……。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 77
回想起放暑假時(shí)和堂妹在被窩里竊讀的情景，我就禁不住涌起愉悅之情。我的讀書(shū)經(jīng)歷是充滿(mǎn)了擔憂(yōu)和快樂(lè )的滋味的'！ 那是暑假的一個(gè)早上，堂妹到我家里來(lái)玩。我們做好當天的作業(yè)，堂妹拿出一本書(shū)，小聲對我說(shuō)：“姐姐，我最進(jìn)看了一本十分有趣的課外書(shū)，你要看嗎 ’’一聽(tīng)這個(gè)，我的精神一下子提高了許多，我最?lèi)?ài)閱讀了，急忙答應了。我又提議今晚在被窩里“竊讀’’,堂妹高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，會(huì )心地笑了。
晚上八點(diǎn)半，“竊讀”開(kāi)始了。我們把準備好的
手電筒和書(shū)拿了出來(lái)，小心翼翼地關(guān)掉燈，裝模作樣地睡了起來(lái)，大人來(lái)查看，見(jiàn)我們熟睡的樣子，就離開(kāi)了，他們前腳剛走，我和堂妹就迫不及待的我們這竊讀的滋味可不是這么好受的，還得時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)，看看有沒(méi)有人來(lái)。突然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，壞了，肯定是父母來(lái)了。我們迅速把書(shū)藏好，關(guān)掉電筒，裝睡！啊，好險，終于躲過(guò)這一關(guān)了�？�，加油。還有最后一點(diǎn)就讀完了。這下，我和堂妹以最快的速度把書(shū)看完了。我們會(huì )心的一笑，收拾好東西，便馬上睡了起來(lái)。這次的竊讀真是有驚無(wú)險啊!
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 78
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，能帶給我們知識，讓我們進(jìn)步，書(shū)，還能帶給我們快樂(lè )。
在我的讀書(shū)經(jīng)歷中，有和同學(xué)們互相換書(shū)的圖書(shū)漂流，有買(mǎi)書(shū)賣(mài)書(shū)鍛煉我們的跳蚤書(shū)市，還有我和媽媽快樂(lè )的分角色朗讀。
說(shuō)到分角色朗讀，那是小時(shí)候——開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，那時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《鱷魚(yú)招聘牙齒清潔工》，開(kāi)始我還沒(méi)什么興趣，但媽媽告訴我，能分角色朗讀。聽(tīng)到媽媽又有一種新讀法，我很高興，也很好奇。媽媽跟我讀了兩三天，我漸漸發(fā)現了讀書(shū)的'快樂(lè )，我開(kāi)始揣摩怎樣的句子用怎樣的語(yǔ)氣，怎樣有感情讀。最后，我已經(jīng)非常熟練了。有一次，我和媽媽在讀《幼兒畫(huà)報》，媽媽讀紅袋鼠，我讀跳跳蛙，只見(jiàn)我聲情并茂的讀書(shū)語(yǔ)氣隨著(zhù)跳跳蛙的話(huà)不斷上升下降，我的心里非�？鞓�(lè )。
從那以后，我開(kāi)始讀書(shū)接觸到書(shū)籍，并喜歡上了讀書(shū)，我不斷地從書(shū)中獲得知識，并投入到其中。一有時(shí)間那我就讀書(shū)——放學(xué)讀書(shū)，晚上讀書(shū)，甚至在廁所讀書(shū)。
歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就像跟一個(gè)高尚的人談話(huà)。所以，我會(huì )多讀書(shū)，讀書(shū)一定會(huì )帶給我更多知識的。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 79
我的讀書(shū)故事暑假時(shí)，媽媽帶我去書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，在那里看了半天我才讓媽媽給我買(mǎi)了一本《溫順動(dòng)物探密》，回家后我便在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，不一會(huì )我就被這本書(shū)的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。
故事中有很多種動(dòng)物，像海豚—海洋精靈、海鷗—海洋守護者、考拉—睡美人、松鼠—松樹(shù)精靈等等，這些動(dòng)物中，我覺(jué)得最可愛(ài)的是松鼠因為它像精靈一樣，自由自在的生活著(zhù)，可是它為什么非要見(jiàn)到人類(lèi)就要躲起來(lái)？這使我很疑惑，我真想見(jiàn)它一面。
晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩里歇息，只有在樹(shù)枝被風(fēng)刮得來(lái)回晃動(dòng)的時(shí)候才出來(lái)看看。
松鼠是非常勤勞的動(dòng)物，總是收集很多植物當食物，以備不時(shí)之需，但它們的記憶卻不太好，有時(shí)就忘記把樹(shù)種埋在哪兒了，第二年春天就會(huì )長(cháng)出樹(shù)苗來(lái)，看，它們還是種樹(shù)能手呢！因此人們都說(shuō)它們是自然界的環(huán)保專(zhuān)家。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現，原來(lái)不但只有玩耍才會(huì )有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè )趣更大，體會(huì )更多生活中體會(huì )不到的'東西，收獲更多的知識。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 80
我的讀書(shū)故事暑假時(shí)，媽媽帶我去書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，在那里看了半天我才讓媽媽給我買(mǎi)了一本《溫順動(dòng)物探密》，回家后我便在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，不一會(huì )我就被這本書(shū)的奇妙給吸引了，看得連吃飯都忘記了。
故事中有很多種動(dòng)物，像海豚―海洋精靈、海鷗―海洋守護者、考拉―睡美人、松鼠―松樹(shù)精靈等等，這些動(dòng)物中，我覺(jué)得最可愛(ài)的是松鼠因為它像精靈一樣，自由自在的`生活著(zhù)，但是它為什么非要見(jiàn)到人類(lèi)就要躲起來(lái)？這使我很疑惑，我真想見(jiàn)它一面。
晴朗的夏夜，松鼠喜歡在樹(shù)上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲，白天常常躲在窩里歇息，只有在樹(shù)枝被風(fēng)刮得來(lái)回晃動(dòng)的時(shí)候才出來(lái)看看。
松鼠是十分勤勞的動(dòng)物，總是收集很多植物當食物，以備不時(shí)之需，但是它們的記憶卻不太好，有時(shí)就忘記把樹(shù)種埋在哪兒了，第二年春天就會(huì )長(cháng)出樹(shù)苗來(lái)，看，它們還是種樹(shù)能手呢！所以人們都說(shuō)它們是自然界的環(huán)保專(zhuān)家。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現，原先不僅僅只有玩耍才會(huì )有喜悅、笑聲，讀書(shū)比玩耍獲取的樂(lè )趣更大，體會(huì )更多生活中體會(huì )不到的東西，收獲更多的知識。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 81
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是最高興的事了。每過(guò)一段時(shí)間，父母都會(huì )給我買(mǎi)一些書(shū)，我從書(shū)學(xué)到了不少的知識，可我讀書(shū)常常惹出一些小麻煩。
為什么呢？那就是因為我讀書(shū)太專(zhuān)心了。有一次，我正在書(shū)房里看《魯濱遜漂流記》，正看得津津有味，完全被書(shū)中的情節吸引了。正在感嘆主人公魯濱遜經(jīng)歷之神奇，為他的命運而擔憂(yōu)。
就在這時(shí)，外面傳來(lái)了媽媽的呼喚，原來(lái)媽媽叫我幫她買(mǎi)一包鹽�！皼](méi)問(wèn)題，我馬上就去�！睆膵寢屖掷锝舆^(guò)錢(qián)，我大步跨出屋門(mén)。走在路上，腦海里想的'是關(guān)于魯濱遜的故事。還嘗試著(zhù)把故事編下去呢！就這樣邊走邊想，也不知什么過(guò)了多久，我買(mǎi)好東西回到家里。媽媽卻非常不滿(mǎn)，原來(lái)我買(mǎi)回來(lái)的是糖。害得我不知如何是好，突然靈機一動(dòng)，我說(shuō)：反正家里的糖也快用完了，遲早也是要買(mǎi)的。我再去一趟，保證不會(huì )買(mǎi)錯就是了�！薄澳呛冒�，不要再買(mǎi)錯了�？烊タ旎��！眿寢尯懿荒蜔┑卣f(shuō)。這一次我買(mǎi)了鹽，看了又看，生怕買(mǎi)錯了。害得周?chē)娜硕加靡环N特別的眼神看著(zhù)我。不過(guò)還好，這次總算買(mǎi)對了。
像這樣的小麻煩還是經(jīng)常有的，盡管這樣我還是非常喜歡看書(shū)。因為那是我最高興的事了。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 82
說(shuō)到了我的讀書(shū)的經(jīng)歷，要從我很小很小的時(shí)候說(shuō)起。
在我不到一歲的.時(shí)候，我的爸爸的祖父、祖母（爸爺、爸婆）腿腳有些不靈便了，但精神很好。當時(shí)奶奶還在上班，媽媽有事要忙時(shí)，就把我放在她倆老人的腿上，爸爺或爸婆就給我讀《龜兔賽跑》、《小馬過(guò)河》、《花生船》、《丑小鴨》，我的嘴也跟著(zhù)扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去，耳朵也津津有味地聽(tīng)著(zhù)。
在我三四歲時(shí)，我經(jīng)常發(fā)燒，一發(fā)燒就住院，一住院我就帶上幾本連環(huán)畫(huà)，比如《葫蘆娃》、《西游記》、《七色花》等讓跟我一起來(lái)的奶奶給我讀，一讀我就忘記了生病的不適，安安寧寧地聽(tīng)著(zhù)。
到我五六歲是無(wú)就自己看書(shū)，我愛(ài)看童話(huà)故事，我有幾本很厚很厚的，如《安徒生童話(huà)》、《智慧故事童話(huà)》和《格林童話(huà)》，有時(shí)間我就翻一翻，每一篇故事都讓我回味無(wú)窮，浮想聯(lián)翩。
現在的我上小學(xué)四年級了，我愛(ài)看的是長(cháng)篇小說(shuō)，故事中的人物遭遇總讓我牽腸掛肚，比如《紅樓夢(mèng)》、《紅舞鞋》、《完美的花朵》等等。我每次去圖書(shū)館看書(shū)，一看就是三四個(gè)小時(shí)，有時(shí)沒(méi)有座位我就蹲著(zhù)看，一直到媽媽叫我，我才如夢(mèng)初醒�；丶視r(shí)我的頭腦里就像放電影一親重復著(zhù)故事的情節。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 83
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū); “書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)。 而在我心目中，書(shū)就是一只小船，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。
我的小時(shí)候很喜歡看書(shū)，最喜歡看的是童話(huà)之類(lèi)的書(shū)， 我是不是就去圖書(shū)館借書(shū)�？吹囊槐居忠槐�，囫圇吞棗， 大有不求甚解之意。
有一次我正在看一本書(shū)《格林童話(huà)》，那時(shí)天已進(jìn)入 “昏睡”的狀態(tài)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“晴晴，去睡覺(jué)啦，再不 睡覺(jué)，明天賴(lài)床��！”這時(shí)的我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽大發(fā)雷霆 一把把我的書(shū)搶了過(guò)去，放進(jìn)了書(shū)柜，我立馬從書(shū)中回過(guò)神來(lái)， 一遛煙跑回了房間。想:格林童話(huà)沒(méi)看完，怎么辦？我擺出了思想者的動(dòng)作，我腦袋一晃嘴巴一動(dòng)想出了一個(gè)妙計就是把書(shū)放被窩里看。說(shuō)干就干，我躡手躡腳地走進(jìn)客廳，沒(méi)人，機會(huì ) 來(lái)了，我飛快的`到書(shū)柜拿了書(shū)，“嗖”的一聲就回到了房間里， 打開(kāi)書(shū)，被窩一竄，妙計成功！
不一會(huì )兒，一陣熟悉的腳步聲，傳進(jìn)了我的耳朵里，我全身 進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，突然，腳步聲停在了左邊的臥室里�！昂簟� 虛驚一場(chǎng)。我很快樂(lè )，但也很懼怕一這種竊讀的滋味！ 這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，你們呢？
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 84
我小時(shí)候非常喜歡讀書(shū)，我家到處都是書(shū)。書(shū)柜里，桌子上，床頭上，隨處都能看見(jiàn)書(shū)，我媽媽不是很喜歡讀書(shū)，但爸爸卻很喜歡讀書(shū)。每天吃完飯后，習慣性的拿著(zhù)書(shū)讀。
我每天都看著(zhù)爸爸讀書(shū)，也好奇的拿起一本《三國演義》讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間我已經(jīng)讀了《三國演義》，《安徒生童話(huà)》等。
一天，爸爸問(wèn)我這幾天你都讀了什么書(shū)，我說(shuō)：“《三國演義》，《安徒生童話(huà)》等�！卑职终f(shuō)：“哦，是嗎？那我問(wèn)你黑旋風(fēng)是誰(shuí)？”我十分自信的說(shuō)：“是武松”還在喝茶的媽媽聽(tīng)了，笑得差點(diǎn)嗆著(zhù)了，說(shuō)：“我沒(méi)讀過(guò)《水滸傳》，也知道是李逵，你讀了半天，讀什么了？”我的臉紅了，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的'對我說(shuō)：“孩子，讀書(shū)不在讀得多，讀得快，而是讀得精，讀得徹底，一邊讀一邊思考�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，羞愧的低下了頭。
從那以后，我每次讀書(shū)的時(shí)候，耳旁就會(huì )響起爸爸說(shuō)的話(huà)。
我原來(lái)不會(huì )讀書(shū)，可是，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，每一本書(shū)都仔細認真得讀，反復得讀，一遍又一遍得讀，從此，我的作文在班上名列前茅，每次只要一拿起書(shū)就難以放下，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)，書(shū)成了我形影不離的好朋友！
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 85
想想過(guò)去，我的讀書(shū)經(jīng)歷也算有一丁點(diǎn)艱難，小時(shí)候的讀書(shū)經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是很模糊的，我就說(shuō)說(shuō)我記得的讀書(shū)經(jīng)歷。
記得幾年前，我們全家一起出去吃飯。因為要先去好當家超市，所以我們早出去了一小時(shí)。我們從超市的一樓逛到了三樓的圖書(shū)區。對書(shū)充滿(mǎn)興趣的我，兩腿像旋轉的輪胎一樣，一溜煙就往圖書(shū)區的方向跑去。在一列列琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架中，在一排排花花綠綠的`書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，終于找到了我喜歡的書(shū)了。書(shū)名叫《爆笑校園》，直到現在，我還是這本書(shū)的忠實(shí)粉絲呢！我1到35冊的全有，不過(guò)丟了幾本。雖然它只是一本漫畫(huà)書(shū)，但是它可以讓傷心的人不再傷心，而是在開(kāi)懷大笑。所以每當我不開(kāi)心的時(shí)候，總會(huì )把這本書(shū)從書(shū)柜里拿出來(lái)看看。那時(shí)我還吵著(zhù)媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)的一整套呢！當時(shí)的場(chǎng)景是這樣的：我帶著(zhù)乞求的眼神望著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)o我買(mǎi)嘛，求求你了，給我買(mǎi)嘛！”剛開(kāi)始，媽媽不愿意給我買(mǎi)。后來(lái)，因為她經(jīng)不住我的軟磨硬泡，所以一下子就給我買(mǎi)第1冊到第22冊，總共22本書(shū)，人民幣220元，一本10元。
這樣我就有了第一套漫畫(huà)書(shū)《爆笑校園》。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 86
我小時(shí)候，可不太喜歡看書(shū)，一看到書(shū)，我就想找任何理由跑出家門(mén)去。我最討厭看書(shū)了，那時(shí)的我認為看書(shū)有什么有呢，不就認識幾個(gè)字嗎？
有一天，媽媽給我買(mǎi)里一本《格林童話(huà)》，我看見(jiàn)了那本書(shū)，就像老虎看見(jiàn)武松似的，嚇得全身直哆嗦。我就想變成只蚊子，飛出家門(mén)去。媽媽突然大喊一聲：“毛猴看你往哪走！”我們要學(xué)會(huì )配合默契咯，我接上一句：“老孫去也！”剛要開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)龐大的身軀站在我面前，渺小的.我一看，原來(lái)是游擊隊員-爸爸。我喪氣地回到房間，只聽(tīng)爸爸媽媽的“唐僧念經(jīng)”在我耳邊不停的念。沒(méi)辦法，我只好乖乖看書(shū)嘍，我看書(shū)是一目十行，囫圇吞棗�？吹揭话胛揖蜎](méi)心思看了，爸爸來(lái)偵察了，我拍拍馬屁�！鞍职帜阏媸侨艘�(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)爆胎！”聽(tīng)完這句話(huà)爸爸才滿(mǎn)意的離去。哎，別說(shuō)，看著(zhù)看著(zhù)還真看上癮了嘿！我開(kāi)始認真的看起來(lái)，真神奇，王子竟然是頭獅子。我漸漸把看書(shū)納入我的習慣之中�？晌矣悬c(diǎn)像走火入魔了，做作業(yè)都會(huì )想《熊皮人》講了什么內容，我會(huì )想作者是什么樣的，他會(huì )有怎樣的生活經(jīng)歷。知道我把書(shū)都看完了。這是我才明白“開(kāi)卷有益”的真正涵義。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 87
人們都說(shuō)書(shū)是人的長(cháng)生果，這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我的第一種讀物是識字圖書(shū)，是我媽媽給我買(mǎi)的。那時(shí)候，我對識字圖書(shū)就愛(ài)不釋手，從這時(shí)候開(kāi)始，我就和書(shū)結下了不結之緣。
等我稍大已會(huì )認字時(shí)，我就開(kāi)始看童話(huà)故事。那時(shí)，童話(huà)故事就是我的掌上明珠，經(jīng)常是看了一遍又一遍。有時(shí)，一個(gè)故事看到一半，我就在腦子里想象故事的情節會(huì )怎樣，故事的最終結局會(huì )怎樣。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。像我這樣肚子里擠滿(mǎn)了書(shū)的人，腦袋里一定有許多的好詞佳句和名人名言。
我的作文水平既不是全班最好的，也不是班上最具有感情的，卻是全班最有創(chuàng )意的。有一次，作文的`主題是媽媽?zhuān)蚁耄和瑢W(xué)們都有是寫(xiě)一事例來(lái)顯出媽媽對自己的愛(ài)，那多沒(méi)意思，那我就寫(xiě)一個(gè)更真實(shí)的媽媽吧！我從日出開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)媽媽一天的忙碌，一心趴在工作上卻從來(lái)不忘生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)襯出媽媽的好，這篇作文得了優(yōu)加，被貼在教室里。作文對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)從來(lái)都是一個(gè)難題，但是只要我們多讀書(shū)，最大的難題都會(huì )迎刃而解。
書(shū)是黑暗中的一盞明燈，書(shū)是迷茫時(shí)的啟明星。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 88
大家好!我是濱�？h實(shí)驗小學(xué)一(12)班的盧子衡。我非常喜歡讀書(shū)，我讀的書(shū)有很多。有《三毛流浪記》《安徒生童話(huà)》《成語(yǔ)故事》《寓言故事》......``
讀書(shū)讓我對認字產(chǎn)生了興趣。在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常講故事給我聽(tīng)，上幼兒園以后，每天晚上媽媽都會(huì )讀故事給我聽(tīng)。讀完后，媽媽還讓我回答故事中的一些問(wèn)題。在讀書(shū)過(guò)程中，我也漸漸地認識了好多字，對認字我產(chǎn)生了濃厚的興趣。在路上，只要看到我認識的字我都會(huì )讀出來(lái)，不認識的就問(wèn)媽媽。大班時(shí)，媽媽就要求我晚上和她一起讀，不認識的.字媽媽讀，時(shí)間長(cháng)了，我就能獨自看書(shū)了。上了一年級以后，我學(xué)會(huì )了漢語(yǔ)拼音，這樣，我看書(shū)就更輕松了。
看了這些書(shū)后，我的收獲很多。在書(shū)中，我認識了好多人物，有可憐的三毛，苦練本領(lǐng)的岳飛，文學(xué)家張衡，還有安徒生筆下的白雪公主，賣(mài)火柴的小女孩......從故事中我也懂得了很多道理，像同學(xué)之間要團結互助，要有愛(ài)心
;學(xué)習要勤奮，不能驕傲.遇到困難要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，不能退縮。做了錯事要勇于改正。
只要每天堅持讀一會(huì )書(shū)，你也一定會(huì )得到許多收獲的。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 89
在我小時(shí)候，一提起“讀書(shū)”這兩個(gè)字，我就非常地不情愿，因為我討厭讀書(shū)。
我小時(shí)候非常貪玩，如果有剩余的時(shí)間，我一定會(huì )選擇和小伙伴玩耍�？墒怯幸惶�，我愛(ài)上了讀書(shū)。說(shuō)起這還有一個(gè)小故事，記得那天，媽媽從張店給我買(mǎi)回來(lái)一本叫《小故事大道理》的書(shū)，在媽媽的`再三強制下網(wǎng) ，我悶悶不樂(lè )地走回了房間，勉強拿起了這本書(shū)看了起來(lái)。當我第一次翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，映入眼簾的是一幅圖畫(huà)，這幅圖畫(huà)非�？蓯�(ài)，使我忍不住翻到了下一頁(yè)。下一頁(yè)是一個(gè)風(fēng)趣幽默的小故事，我就立刻看起來(lái)。不一會(huì )兒我就讀完了這個(gè)小故事。讀完后，它又使我忍不住想看下一個(gè)小故事，就這樣，看完一個(gè)又一個(gè)，不到一個(gè)小時(shí)，我就把整本書(shū)讀完了，我飛快地跑出房間，來(lái)到媽媽身邊高興地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)的那本書(shū)太好看了，您能再給我買(mǎi)一本嗎？”媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“我就知道我女兒會(huì )愛(ài)上讀書(shū)的！只要你愿意看，媽媽什么書(shū)都給你買(mǎi)�！蔽衣�(tīng)了，沖著(zhù)媽媽甜甜地笑了。
就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 90
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧”。古代著(zhù)名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@說(shuō)明書(shū)籍對人的發(fā)展是多么重要��！所以，爸爸媽媽特別支持我讀好書(shū)，當然，我也不枉費爸爸媽媽的一片苦心，常�？茨切⿲ξ覀冇幸娴臅�(shū)。
那些有趣的課外書(shū)常常使我如癡如醉，記得有一次，恰好是星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，正津津有味地看著(zhù)那本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，當看到最精彩的時(shí)候，心情也會(huì )隨著(zhù)主人公的`心情而變化，常常是主人公高興，我也為之哈哈大笑；主人傷心，我也為之流淚。這時(shí)媽媽大聲喊我吃飯，于是，我便習慣性地拿上書(shū)，來(lái)到飯桌前，邊吃飯邊看書(shū)，這時(shí)媽媽看見(jiàn)我只吃飯不吃菜，哭笑不得：“哎，你這個(gè)孩子，太愛(ài)看書(shū)了，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度，瞧，你的飯已經(jīng)快吃完了，菜卻沒(méi)動(dòng)一口，難道你真把書(shū)當成美味佳肴了嗎？”這時(shí)，我才猛然從書(shū)中醒悟過(guò)來(lái)，看見(jiàn)桌子上擺了那么多的鮮美可口的雞鴨魚(yú)肉，趕緊狼吞虎咽地大吃起來(lái)！
像這樣的事還有很多很多，比如走路我就拿一本書(shū)邊走邊看，坐車(chē)時(shí)我也會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)，一有空閑時(shí)，我還拿著(zhù)一本書(shū)，在看，為此我沒(méi)少挨爸爸媽媽的批評，哎，誰(shuí)讓書(shū)有這么大的“魔力”呢？
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 91
書(shū)就像一架飛機帶我進(jìn)入知識的王國，書(shū)就像一位形影不離的朋友每天伴我成長(cháng)，書(shū)就像一位專(zhuān)家告訴我新的知識。 記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，每天我多會(huì )看它，有一天晚上我睡不著(zhù)，就拿起那本故事書(shū)津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，我趕緊把書(shū)藏了起來(lái)，瞇著(zhù)眼睛望著(zhù)門(mén)，突然，媽媽進(jìn)入到我的房間，看看我有沒(méi)有睡著(zhù)，然會(huì )媽媽走了出去。我繼續看起了書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪地讀著(zhù)，漸漸地我睡著(zhù)了，那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有人在和我搶那本書(shū)，我飛快的跑著(zhù)，可是，我的.書(shū)還是被那個(gè)人搶走了。我坐在地上哭了起來(lái)。
只是媽媽走過(guò)來(lái)玩我怎么了，我說(shuō)；我的書(shū)被被人搶走啦。媽媽說(shuō)；沒(méi)關(guān)系，我再給你買(mǎi)一本。我高興的蹦了起來(lái)。 第二天早上我去找媽媽要書(shū)，媽媽說(shuō)；什么書(shū)呀我說(shuō)；就是你答應給我買(mǎi)的那本書(shū)呀。媽媽說(shuō)；我沒(méi)答應給你買(mǎi)書(shū)呀。我垂頭喪氣的走回房間，卻發(fā)現那本書(shū)乖乖地躺在床上。我仔細一想，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。 沒(méi)有一艘非凡的戰艦，能像一本書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有以一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。也沒(méi)有任何柵欄能阻擋，你在書(shū)的王國遨游的腳步。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 92
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)能讓人長(cháng)知識，讀書(shū)是快樂(lè )的。
在我很小的時(shí)候，我就非常喜歡看書(shū)，但是那個(gè)時(shí)候我都是囫圇吞棗，每次媽媽問(wèn)我故事的主要內容，我就說(shuō)不出來(lái)，媽媽又問(wèn)我故事里的主人公，我還是說(shuō)不出來(lái)，媽媽就讓我重新看，等我看完了以后媽媽又問(wèn)我主人公是誰(shuí)？我回答上了，主要內容是什么？我又回答上了。我知道了，只要認真看書(shū)，你就可以取得書(shū)上的精華。
我有一次在看書(shū)，媽媽讓我起來(lái)先把飯吃了，我聽(tīng)著(zhù)媽媽在說(shuō)話(huà)，可是眼里全是書(shū)。媽媽走了，我立馬把書(shū)拿起來(lái)接著(zhù)看，這書(shū)中的內容太有意思了，也讓我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。
正當我看得入神時(shí)，突然一個(gè)電話(huà)打過(guò)來(lái)，我被嚇住了，原來(lái)是媽媽問(wèn)我是否吃飯了，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，書(shū)中的`故事讓我忘記了時(shí)間也忘記了吃飯。
讀書(shū)給了我很多啟示，讀書(shū)以后我感覺(jué)我的語(yǔ)言變豐富了，知識淵博了，現在寫(xiě)作文輕松多了，讀書(shū)給我帶來(lái)了很多的樂(lè )趣。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 93
我以前喜歡科學(xué)，幾乎每幾個(gè)星期就叫父母帶我去大書(shū)城里“竊讀”那些科普漫畫(huà)。而那時(shí)的我覺(jué)得，那些什么名著(zhù)，都像課本那樣無(wú)趣。
但是，我的這一個(gè)觀(guān)念僅僅維持了小學(xué)四年，就被一次暑假作業(yè)給改變了。
在腦海的記憶中，那一次暑假作業(yè)中有一項是寫(xiě)名著(zhù)讀后感，我手足無(wú)措，就因為我一本名著(zhù)都沒(méi)讀過(guò)。但似乎也沒(méi)什么更好的辦法了，我只好硬著(zhù)頭皮看簡(jiǎn)·奧斯丁的《傲慢與偏見(jiàn)》。但就是這一看，看出了我對文學(xué)名著(zhù)的興趣。
我翻開(kāi)第一頁(yè)，就被那豐富的故事情節給吸引了。我不停地看著(zhù)，腦海中就好像出現了一段段有趣的動(dòng)畫(huà)。我津津有味地看著(zhù)書(shū)上的文字，那生動(dòng)的人物、那美麗的場(chǎng)景、那繪聲繪色的對話(huà)，都在我的'腦海里井井有條地播放著(zhù)。而這，可比那生硬的漫畫(huà)好看多了。
自從那次看完了《傲慢與偏見(jiàn)》后，我喜歡上了那些文學(xué)名著(zhù)。魯迅的文章《一件小事》令我感動(dòng)，《森林報》使我高興。這些名著(zhù)都使我獲得了不菲的快樂(lè )，我產(chǎn)生了對名著(zhù)無(wú)比抗拒的興趣。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 94
從小到大，書(shū)是我最好的朋友，一到星期天媽媽就陪我去圖書(shū)館挑選最喜歡的書(shū)，有時(shí)還發(fā)生一些終身難忘的事。
記得有一次，放學(xué)回家，吃過(guò)晚飯，完成老師布置的作業(yè)。我就拿出我最?lèi)?ài)的書(shū)十萬(wàn)個(gè)為什么，看起來(lái)，沒(méi)有多大一會(huì )，媽媽就叫我，我沒(méi)有理會(huì )，是因為里面的故事太吸引我了。一會(huì )媽媽走過(guò)來(lái)很生氣的說(shuō)：你看幾點(diǎn)了還不睡覺(jué)，明天不是還要上課嗎？我很無(wú)奈，只好乖乖的裝這聽(tīng)話(huà)的樣子去睡覺(jué)了。
到了房間，躺在床上，怎么也睡不著(zhù)，滿(mǎn)腦子想著(zhù)我最?lèi)?ài)的書(shū)，我偷偷的起床，把門(mén)關(guān)上。打開(kāi)臺燈拿出我的書(shū)，看起來(lái)，我看到課本里面的科學(xué)很奇妙也很神奇，我最喜歡的是動(dòng)物與植物篇，上面寫(xiě)這刺猬身上的刺有什么用呢？哦，原來(lái)是刺猬身上的刺是用來(lái)收集食物，同時(shí)也是一種極好的防衛武器，還有蜂窩為什么都是六角形的.，我邊讀邊想，讓我聯(lián)想到現實(shí)中的馬蜂窩，正在我思考的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)了，問(wèn)怎么還不睡覺(jué)，原來(lái)我看的太入迷，媽媽進(jìn)來(lái)我都不知道！媽媽拿起書(shū)忘桌子上一放逼我睡覺(jué)，可那書(shū)上的情節吸引我。等媽媽走后我又偷偷的去拿書(shū)，一不小心摔了一跟頭，雖然摔的不是很厲害，但是是我最難忘的一次。
我喜歡讀書(shū)，它讓我懂得不少知識與道理。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 95
我的讀書(shū)經(jīng)歷跟第一課里作者寫(xiě)的小女孩有些相似。我最喜歡看的就是漫畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)書(shū)里面的人物超好笑，可是爸爸和媽媽一直反對我看漫畫(huà)書(shū)。于是，我每天都開(kāi)始存錢(qián)，一天有五塊錢(qián)，兩天就有十塊錢(qián)。被我看中的漫畫(huà)書(shū)是爆笑校園，可是這本書(shū)要二十塊錢(qián)，要是想買(mǎi)這本書(shū)要四天不吃任何東西，否則的話(huà)就不能滿(mǎn)足我這個(gè)愿望。
一天一天過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼的功夫，第四天就來(lái)臨了。真巧，今天爸爸媽媽要去奶奶家，探望遠方的.奶奶，爸爸媽媽對我說(shuō)：“今天我們兩晚上才能回來(lái)，佩鍵，你在家看電視打電腦都可以，可別出門(mén)哦！”我回答說(shuō): “爸爸媽媽?zhuān)銈內グ桑?爸爸看看手表，七點(diǎn)半了，就和媽媽去了。我也高高興興地去樓下診所，診所旁邊是一家書(shū)店，書(shū)店還是新開(kāi)的。我沖了進(jìn)去，拿起書(shū)，我就跑到算賬的地方。接著(zhù)我就回家坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)，不到兩個(gè)小時(shí)，一本全新的書(shū)就被我看完了。我很快樂(lè )，也很懼怕這種竊讀的滋味，每當我覺(jué)得家長(cháng)來(lái)了我就把書(shū)藏到我睡覺(jué)的枕頭下邊。
兩本書(shū)只是一下子，我就開(kāi)始吃飯了。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 96
我從小到大讀過(guò)許多書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)，有神話(huà)故事，也有許多推理小說(shuō)，這些書(shū)中的故事經(jīng)常使我忘記時(shí)間、忘記了吃飯。
記得有一次，我吃完中飯就跑到我家附近的博庫書(shū)城里去看書(shū)，我平常在這里看書(shū)，一看就是幾個(gè)鐘頭，總是要爸爸去找我，我才知道該回家了。這一次也不例外，一本、兩本，我看書(shū)看得很快，一會(huì )兒，一本書(shū)就被我看完了，正當我看到精彩的片段時(shí)，爸爸來(lái)叫我回家吃飯了。我嘴上說(shuō)馬上就好，可手上還捧著(zhù)書(shū)津津有味的.看著(zhù)，直到爸爸對著(zhù)我的耳朵說(shuō)吃飯了，我才依依不舍的放下書(shū)，跟著(zhù)爸爸走出書(shū)店。在回家的路上，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“我看你能從書(shū)店開(kāi)門(mén)看到書(shū)店關(guān)門(mén)為止，真是個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’��！”
我看冒險的故事書(shū)時(shí)，當書(shū)中的主人公險些被海嘯吞沒(méi)時(shí)，我不禁為他們捏了一把冷汗，好像面臨大海嘯的人就是我自己一樣；當讀到主人公們順利找到寶藏時(shí)，我也會(huì )情不自禁的興奮起來(lái)。當讀到好笑的地方我又會(huì )忍不住笑出聲。
書(shū)使我忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，但也正因為這些書(shū)才使我的課外知識越來(lái)越豐富，越來(lái)越棒。書(shū)永遠是我的好朋友，好老師。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 97
“咣鐺”，哈，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥业臅?shū)呢？”一見(jiàn)媽媽回來(lái)，我就迫不及待地問(wèn)�！皠e急，在這兒呢�！眿寢屄朴频匕芽爝f包裹給我。我一下子搶奪了過(guò)來(lái)，拿起剪刀小心翼地折開(kāi)。啊，我一直想看的書(shū)！一打開(kāi)書(shū)，我就立馬進(jìn)入了流光益彩的.的童話(huà)世界。與主人公冒險，和仙女們一起領(lǐng)略魔法世界，看到了壞蛋所布下的種種陰謀詭計……我好像已經(jīng)忘了時(shí)間�！巴�，吃晚飯了！”奶奶大聲叫著(zhù)，一下子把我拉了回來(lái)。已經(jīng)7點(diǎn)了嗎？我竟然讀了幾個(gè)小時(shí)！吃晚飯時(shí)，我依然在想，主人公怎么樣了？壞蛋的詭計得逞了嗎？仙女能把主人公救回來(lái)嗎？飯，我吃得心不在焉。吃完飯，我就立馬又進(jìn)入了童話(huà)世界，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)候了，爸爸走了過(guò)來(lái)，打著(zhù)哈久，說(shuō)："彤彤，睡覺(jué)了，還在看呀�！薄鞍�！”我嚇了一大跳，“爸爸，什么事？都11點(diǎn)了，還不睡覺(jué)！””11點(diǎn)了？”我驚訝地說(shuō)，”快去睡覺(jué)！”“再看一會(huì )兒?jiǎn)h！”“睡覺(jué)去！”拗不過(guò)爸爸，只好去睡覺(jué)了。
在我的夢(mèng)里，小仙女繼續在跳舞……
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 98
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)，讓我明白了什么是知識,什么是智慧，什么是哲理，什么是知識……
從我很小的時(shí)候，媽媽就叫我怎樣讀書(shū)。我看的最早的一本書(shū)就是《半小時(shí)媽媽》，里面的故事讓我津津有味：小紅帽來(lái)到外婆家，卻被大灰狼吃掉了;三只小豬的房子中，老三的最堅固;丑小鴨最后變成了美麗的白天鵝……
接著(zhù)，我走進(jìn)了幼兒園。一些簡(jiǎn)單的連環(huán)畫(huà)漸漸不能滿(mǎn)足我對讀書(shū)的欲望。正在我“挨餓”的時(shí)候，我發(fā)現了一塊“面包”——一本叫《幼兒畫(huà)報》的書(shū)，剛看幾本，就感覺(jué)自己“陷”進(jìn)這本書(shū)里了，雖然只是幾十頁(yè)，但里面的故事，卻讓我久久不能忘懷。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。那些一般的故事又不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的.欲望了。少兒圖書(shū)館的書(shū)又像一塊綠洲，浮現在我眼前。每個(gè)周末，我都會(huì )奔向圖書(shū)館，跳進(jìn)書(shū)海，仔細品味每一朵小小的“浪花”：《魔術(shù)全揭秘》讓我驚奇，《爆笑校園》讓我大笑，《夏洛的網(wǎng)》讓我感動(dòng)……
我不知道其是怎樣開(kāi)始讀書(shū)的，但我知道人是伴隨著(zhù)讀書(shū)長(cháng)大的。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 99
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，因為我想著(zhù)還沒(méi)讀完的書(shū)——《伊索寓言》。
突然，我想出一個(gè)辦法——偷看，于是我躡手躡腳地走到客廳里拿手電筒和課外書(shū)。一切準備就緒，我開(kāi)始看課外書(shū)�？戳艘粫�(huì )，我覺(jué)得被窩里不太隱蔽，便跑到廁所里看書(shū)。我看得津津有味，忘記了時(shí)間。這時(shí)，我爸爸要方便，見(jiàn)廁所的門(mén)鎖著(zhù)，就知道我在里面，便叫我出來(lái)。而我，看的如癡如醉，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老爸的叫喊，仍舊如癡如醉地看《伊索寓言》，老爸大喊了一聲，我被嚇了一跳，想方設法把書(shū)塞衣服里，小心翼翼地走出了廁所，老爸沖了進(jìn)去。我呢，還意猶未盡，鉆到被窩里又開(kāi)始看書(shū)，我暗喜，想：這下我總可以看完了吧。但看著(zhù)看著(zhù)，我不知不覺(jué)睡著(zhù)了。早上，我醒來(lái)了，但感到頭暈眼花，我想，可能是昨天晚上沒(méi)睡好，又呼吸了一晚不新鮮空氣的原因吧。我悄無(wú)聲息地把《伊索寓言》放好，準備開(kāi)始新一天的生活。
這次晚上看書(shū)可讓我吃足了苦頭，上課時(shí)頭暈目眩，但我還會(huì )堅持看課外書(shū)的'，因為我覺(jué)得課外書(shū)其樂(lè )無(wú)窮，讓我與主人公一起興高采烈，一起垂頭喪氣，一起欣喜若狂，一起忐忑不安，讓我身臨其境、流連忘返。只不過(guò)，我不會(huì )再在晚上偷看課外書(shū)了。
讀書(shū)的經(jīng)歷作文 100
多強得對手都不能放棄，堅實(shí)不一定會(huì )勝利，但是放棄注定要失敗。書(shū)，人們稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。讀書(shū)最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限度的拉長(cháng)、加厚。我自從會(huì )識字不久，便開(kāi)始讀書(shū)。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)。后來(lái)，漸漸長(cháng)大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，上了學(xué)前班后，我便開(kāi)始看四大名著(zhù)中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。
上了小學(xué)，我開(kāi)始看一些歷史書(shū)籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數的海洋中來(lái)回穿梭，看了《安徒生童話(huà)》就舍不得放下，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我的疑問(wèn)；《格林童話(huà)》讓我放飛了想象……到了三四年級是就開(kāi)始看些世界名著(zhù)和小說(shuō)了�！朵撹F是怎樣煉成的.》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學(xué)習。
我相信，書(shū)會(huì )是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識的泉源！
【讀書(shū)的經(jīng)歷作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)的經(jīng)歷作文02-18
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文 我的讀書(shū)經(jīng)歷03-30
實(shí)用的讀書(shū)的經(jīng)歷作文03-05
讀書(shū)經(jīng)歷作文01-12
讀書(shū)的經(jīng)歷作文(優(yōu)選)01-27
讀書(shū)經(jīng)歷的作文02-09
讀書(shū)的經(jīng)歷作文優(yōu)秀04-07