讀書(shū)感受作文范文3篇
“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個(gè)，旁邊沒(méi)人——我是說(shuō)沒(méi)有歲數大一點(diǎn)兒的——只有我。我會(huì )站在一道破懸崖邊上——我是說(shuō)要是他們跑起來(lái)不看方向，我就得從哪兒過(guò)來(lái)抓住他們。我整天就干那種事，就當個(gè)麥田里的守望者得了。我知道這個(gè)想法很離譜，但這是我惟一真正想當的�！�
--J?D塞林格《麥田里的守望者》
這本書(shū)并不厚，只有兩百多頁(yè)，但它卻是上個(gè)世紀美國影響了一代青年的暢銷(xiāo)書(shū)。同樣讀完這本書(shū)的我，擁有著(zhù)那莫名的惆悵。
本書(shū)以主人公霍爾頓自敘的語(yǔ)氣講述自己被學(xué)校開(kāi)除后在紐約城游蕩將近兩晝夜的經(jīng)歷和心靈感受。它不僅生動(dòng)細致地描繪了一個(gè)不安現狀的中產(chǎn)階級子弟的苦悶仿徨、孤獨憤世的精神世界，一個(gè)青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社會(huì )的虛偽和做作�；魻栴D是個(gè)性格復雜而又矛盾的青少年的典型。他有一顆純潔善良、追求美好生活和崇高理想的童心。他對那些熱衷于談女人和酒的人十分反感，對校長(cháng)的虛偽勢利非常厭惡，看到墻上的下流字眼便憤憤擦去，遇到修女為受難者募捐就慷慨解囊。他對妹妹菲芯真誠愛(ài)護，百般照顧。為了保護孩子，不讓他們掉下懸崖，他還渴望終生做一個(gè)“麥田里的守望者”，發(fā)出“救救孩子”般的呼聲�？墒�，憤世嫉俗思想引起的消極反抗，還有那敏感、好奇、焦躁、不安，想發(fā)泄、易沖動(dòng)的青春期心理，又使得他不肯讀書(shū)，不求上進(jìn)，追求刺激，玩世不恭;他抽煙、酗酒、打架、調情，甚至找娼妓玩。他覺(jué)得老師、父母要他讀書(shū)上進(jìn)，無(wú)非是要他“出人頭地……以便將來(lái)可以買(mǎi)輛混帳凱迪拉克”。他認為成人社會(huì )里沒(méi)有一個(gè)人可信，全是“假仁假義的偽君子”。
這是多么悲慘的一個(gè)世界，而年僅16歲的霍爾頓卻不得不與這個(gè)世界妥協(xié)，是的，他 要長(cháng)大，時(shí)光是某種節制而無(wú)情的東西，宇宙間最大的暴君，不必敬畏卻必須服從。他是多么渴望的是樸實(shí)和真誠，但遇到的全是虛偽和欺騙，而他又無(wú)力改變這種現狀，只好苦悶、彷徨、放縱，最后甚至想逃離這個(gè)現實(shí)世界，到窮鄉僻壤去裝成一個(gè)又聾又啞的人。
再看看開(kāi)頭，那將是多么美好的一個(gè)地方，沒(méi)有冷嘲，沒(méi)有虛偽，有的只是童真善良。所以霍爾頓是那么地愛(ài)她的妹妹，他不愿意妹妹被這社會(huì )污染，不要再讓這些孩子如他一樣墮入深谷般的虛無(wú)，他們不會(huì )憂(yōu)傷，不會(huì )有陰翳的絕望，永遠不會(huì )在暗中掙扎，渴求光明又遙不可及，永遠不會(huì )讓率真的天性蒙上偽善，誰(shuí)能說(shuō)這不是黃金世界呢?
或許，這不僅僅是霍爾頓所希望追求的世界，對于現在的我們這未必也不是我們所同樣追求著(zhù)的�；蛟S我們現在生活的社會(huì )看起來(lái)是很美好，但是不可否認我們看到的更多的只是我們心中所期望看到的美好的生活，更多的社會(huì )問(wèn)題：攀比、 富二代……跟霍爾頓當時(shí)所面對的生活或許也是相似的吧。我們要做的就是從霍爾頓的身上吸取教訓，學(xué)會(huì )面對這些必須要面對的社會(huì )問(wèn)題，從中尋找到屬于自己的麥田。
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