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讀書(shū)的樂(lè )趣作文15篇【經(jīng)典】
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的樂(lè )趣作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文1
同學(xué)們！你們如果問(wèn)我：“你最大的樂(lè )趣是什么？是香噴噴的美食？是好玩的玩具？”我的回答——都不是。只有讀書(shū)。
記得小時(shí)候，還是在幼兒園。老師給我講了《小紅帽》《白雪公主和七個(gè)小矮人》地故事，我聽(tīng)得津津有味，這時(shí)。我才知道書(shū)中的世界是多么的大，從此，我就愛(ài)上了讀書(shū)。
每當我讀起童話(huà)書(shū)時(shí)，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界，一個(gè)個(gè)童話(huà)，讓我感到身臨其境。尤其是《皇帝的新裝》，它講的是：從前，有兩個(gè)裁縫，來(lái)到一個(gè)特別愛(ài)打扮的皇帝面前說(shuō)：“陛下，我們來(lái)給您做一件華麗的衣服，愚蠢的人是看不到的！”結果他們使用妙計，使皇帝光著(zhù)身子走在大街上的笑話(huà)。��！故事太精彩了，也讓我深深的愛(ài)上了文學(xué)。
每當我捧起科技書(shū)時(shí)，我就被人類(lèi)的智慧打動(dòng)了，尤其是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中有一篇《小狗撒尿留記號》，從這里，我知道了小狗憑著(zhù)氣味找到了回家的.路。��！自然界的秘密真奇妙！從此，我又愛(ài)上了科技。
每當我讀起《名人傳》時(shí)，一個(gè)個(gè)英雄人物的偉大壯舉深深的感動(dòng)著(zhù)我：孫中山先生推翻了最后的一個(gè)皇帝；周總理為人民鞠躬盡瘁；毛主席帶領(lǐng)著(zhù)中國人民堅持抗戰八年，趕走了日本帝國主義。我從他們身上學(xué)到了愛(ài)祖國，愛(ài)人民，有理想，有作為。
��！書(shū)不但讓我學(xué)會(huì )知識，還教我怎樣做人，我怎能不喜歡讀書(shū)呢！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文2
生活中有許多樂(lè )趣，但是每個(gè)人的樂(lè )趣都不一樣，比如說(shuō)：寫(xiě)字的樂(lè )趣，讀書(shū)的樂(lè )趣，唱歌的樂(lè )趣，跳舞的樂(lè )趣……，而我最大的樂(lè )趣是讀書(shū)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)就像跟一位高尚的人談話(huà)”。先哲們關(guān)于書(shū)的警句揭示了“開(kāi)卷有益”這個(gè)深刻的道理。
讀書(shū)可以知道歷史上許許多多的故事，讀書(shū)的范圍較廣，上至天文下至地理，古今中外都有所涉獵。在讀書(shū)的時(shí)候，也可以感受到書(shū)的許多樂(lè )趣。
比如古詩(shī)里有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，也有“海內存自己，天涯若比鄰”的豁達；有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的.悲壯，亦有“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的開(kāi)闊；有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝愿……詩(shī)歌也可以了解中國古代文化的燦爛，享譽(yù)中國的名山名勝。
讀書(shū)，才會(huì )有明天的希望，才會(huì )有豐收的碩果，才會(huì )有更多的知識。
在吳承恩的著(zhù)作《西游記》里，不僅刻畫(huà)出唐僧的心地善良，以慈悲為懷，意志堅定，千山萬(wàn)水不能阻隔他的取經(jīng)決心；孫悟空疾惡如仇，機靈頑皮的性格；豬八戒好吃懶做，卻又孝敬師父的可愛(ài)；沙僧和小白龍任勞任怨的堅韌不拔；而且體現了妖怪貪婪無(wú)恥、危害人間的丑惡嘴臉。
讀《西游記》讓我遨游在一個(gè)神秘而又不可觸及的世界里，讓我的心在另一個(gè)空間里自由飛翔。我從中得到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣真多，我以后一定會(huì )讀更多的書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文3
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，就那四大名著(zhù)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！讀《三國演義》的樂(lè )趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的`人物，在不多的兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……
這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服的五體投地。體會(huì )古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂(lè )趣讀《西游記》的樂(lè )趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。
這是讀《西游記》的樂(lè )趣。讀《水滸傳》的樂(lè )趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂(lè )趣。讀《紅樓夢(mèng)》的樂(lè )趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你一定會(huì )有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
讀書(shū)的樂(lè )趣作文4
書(shū)，是一把利劍，斬斷愚昧與無(wú)知；書(shū)，是一艘客輪，帶我們駛進(jìn)廣闊無(wú)邊的知識海洋……古往今來(lái)，全世界贊頌書(shū)籍的文人墨客數不勝數、舉不勝舉�？梢�(jiàn)，這讀書(shū)的樂(lè )趣是多之又多！
課余時(shí)間，除了玩，我最?lèi)?ài)的就是看書(shū)了，雜志報紙，歷史地理，童話(huà)故事，世界名著(zhù)，我都愛(ài)看。
比如，《易中天品三國》，讓我改變了對《三國演義》中許多人物的看法。像第一部所說(shuō)的曹操。以前，我對曹操的看法是：奸詐小人，詭計多端，野心勃勃的壞人物。但看完第一部，再細細品味，對他的評價(jià)又加了幾點(diǎn)：愛(ài)才，有才，敬才。這時(shí)我才知道，原來(lái)，曹操也是一個(gè)英雄人物，真不愧為“奸雄”！
還有諸葛亮，我對他的“空城計”、“草船借箭”、“借東風(fēng)”、“火燒博望”、“火燒赤壁”這些傳聞故事簡(jiǎn)直是佩服至極，哪想卻是無(wú)中生有，根本不是真實(shí)的，是憑空捏造的。改正了想法上的兩個(gè)錯誤，正確的看清了人物的真實(shí)面貌，還有什么理由不高興呢？
哎，現在我覺(jué)得如果想對《三國演義》中的某個(gè)人物給予評賞，思想就不能被原著(zhù)所限制住，要結合確切的歷史來(lái)評論。能得出一個(gè)結論，就說(shuō)明，多了一些為人處世的經(jīng)驗，在書(shū)中，可以了解，創(chuàng )造多少個(gè)感悟��！這真是一件快樂(lè )的事情！這就是讀書(shū)的樂(lè )趣呵。
還比如：我最?lèi)?ài)看冰心奶奶的`文章，在她的文章里，我讀到了許多作家都沒(méi)有的童趣與童心。我總喜歡沉迷在她優(yōu)美的文字里，自由翱翔，去尋找我的世界，沒(méi)有人打擾，沒(méi)了憂(yōu)愁，沒(méi)了煩惱，只有我自己。別人不能闖進(jìn)我的世界，打亂我的思想。而這些，只有在讀書(shū)中才能有體會(huì )，這也是讀書(shū)的樂(lè )趣哦！
讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，說(shuō)不完，也道不完。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文5
書(shū)籍是海，我是自由的魚(yú)兒，書(shū)籍是雨，我是幼嫩的花，書(shū)籍是土，我是茁壯成長(cháng)的幼苗，讀書(shū)帶給我的樂(lè )趣是無(wú)窮的，像天上的星星，數也數不完。
從小我就知道，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇谑俏易x書(shū)范圍非常廣，特別是那些充滿(mǎn)冒險精神又不失趣味的書(shū)籍。
媽媽也是想讓我走“書(shū)女”這條道，隔三差五的就帶我去買(mǎi)書(shū)，這不又帶我去了“林中圖書(shū)”城去買(mǎi)書(shū)了，高高的書(shū)架上放滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū)本，看的我眼花繚亂，這次是滿(mǎn)載而歸，《中華人物的'故事》、《淘氣包馬小跳》、《裝在口袋里的爸爸》、《查理九世》，媽媽看了看笑的媚眼彎彎，摸摸我的頭說(shuō)：“媽媽就知道你會(huì )買(mǎi)這些書(shū)，咱們母女真是心有靈犀啊�！蔽乙残α�，在回家的路上，媽媽對我說(shuō)：“你這么愛(ài)看書(shū)，書(shū)都給你帶來(lái)了什么樂(lè )趣��？”我說(shuō)：“說(shuō)不上來(lái)，我只覺(jué)得這些書(shū)很有意思�！眿寢尩哪樢幌伦幼兊脟烂C起來(lái)對我說(shuō)：“那可不行，讀書(shū)可不是讓你看熱鬧的，讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，陶冶情操，書(shū)里還有好多好詞好句�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽說(shuō)，我若有所思。
回了家，第一件事就是翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，在讀書(shū)便發(fā)現了很多不同，書(shū)中的文字好像有了生命，讀書(shū)的過(guò)程中就好像跟書(shū)中的精靈對話(huà)一樣，我從前看書(shū)不認真，而現在我是在用心的看，從而也體會(huì )到“讀書(shū)的樂(lè )趣”并樂(lè )在其中。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文6
在難得的假期里捧上幾本書(shū)，然后細細的品讀。書(shū)里的文字是如此的帶有一種魅力，當我們置身在書(shū)中的文字里的時(shí)候，我們能夠享受到的是一份由內而發(fā)散發(fā)而出的寧靜。
讀書(shū)能夠讓我們感受到另一種人生。書(shū)里的故事很多都是在我們當下的時(shí)間里所無(wú)法體驗到的，那些發(fā)生在過(guò)去，亦或是想象中的未來(lái)，這些都極為大的擴展了我們腦海中的世界。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的樂(lè )趣就是在于享受那一份悠閑，與探索我們精神世界里的那一份未知。
捧著(zhù)一本書(shū)，定格住那段悠閑的時(shí)間，細細的品味書(shū)中字里行間中帶來(lái)的那種種對人生的感悟，讓我們在自己的心里找到一份自己人生的答案。
讀書(shū)的樂(lè )趣也在于感悟到書(shū)中的知識，然后醍醐灌頂一般得到一個(gè)在自己心里久久不能找到的答案。當我們在書(shū)中尋找到這份答案后，我們是興奮，是激動(dòng)的。這是一種收獲，是我們在讀書(shū)的過(guò)程中最大的一種樂(lè )趣。
如今世界上的書(shū)很多，當我們在讀書(shū)的時(shí)候也更要有傾向的去閱讀一些好書(shū)。當我們在讀完一本好書(shū)之后，我們獲得的樂(lè )趣也是最多的。讀一本書(shū)，我們能夠收獲多少，這些都是得靠自己的領(lǐng)悟力。當我們帶著(zhù)一個(gè)目標去閱讀一本書(shū)的時(shí)候，自然的我們能夠從書(shū)中獲得的`東西也是明確的。
對不同的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)的樂(lè )趣也是不同的。有人是享受閱讀的時(shí)光，有人是激動(dòng)從書(shū)中收獲的答案，同樣也有人是體驗書(shū)中故事里的那段不同尋常的人生經(jīng)歷。也可以說(shuō)，讀書(shū)帶給我們的樂(lè )趣很多，只要我們愿意去讀書(shū)，我們就能夠體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣，并且從書(shū)本中收獲很多的知識。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文7
小時(shí)候，我特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片。有一次，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)漂亮的天使，在天空中飛來(lái)飛去，美極了。我立刻跑到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)以鯓硬拍艹蔀樘焓鼓�？”“只要你多看�?shū)，就會(huì )成為天使！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)。那時(shí)候，我還小，以為媽媽說(shuō)的話(huà)是真的，便對讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。只要每天一放學(xué)回家，我就鉆進(jìn)書(shū)堆里，津津有味地看起書(shū)來(lái)，閑暇時(shí)要讀書(shū)，吃飯時(shí)也要讀書(shū)┉
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我迫不及待地看了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“先吃飯，一會(huì )再讀�！蔽业念^搖得跟撥浪鼓似的，即使如此，對媽媽也不管用。有了！我暗暗地想。我對媽媽說(shuō)：“我先上廁所�！比缓�，趁媽媽不注意，趕緊把書(shū)塞到衣服里，捂著(zhù)肚子去上廁所了。我津津有味地讀起書(shū)來(lái)，就在“上廁所”的功夫，我長(cháng)了不少知識。
我長(cháng)大了，我知道媽媽小時(shí)候對我說(shuō)過(guò)“只要讀書(shū)，就能變成天使”是哄我玩兒的，但是，要不是媽媽善意的謊言，我就不會(huì )養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，現在的知識就不會(huì )有那么多。
每當我讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )想起李苦禪的一句名言：“鳥(niǎo)語(yǔ)高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！笔堑�，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)我們的知識，給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的`樂(lè )趣。
評語(yǔ)：這篇文章從字里行間看出你是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，并闡述了讀書(shū)的益處。立意新穎，條理清晰，語(yǔ)句形象、生動(dòng)。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文8
我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而讀書(shū)是我生活中最大的樂(lè )趣。讀書(shū)不光能增長(cháng)知識，也可以為我們的生活增添色彩。讀書(shū)的好處就如同天上的星星一樣，數也數不清。
書(shū)是我們的良師益友，讀書(shū)就是我們與老師之間的交流。讀書(shū)可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識、開(kāi)拓視野。如：閱讀《百科全書(shū)》可以讓我們知道宇宙的奧秘、自然的奇妙。閱讀工具書(shū)，不僅可以幫助我們學(xué)習，還可以了解許多課外知識。我們可以從書(shū)中體會(huì )作者的用意，學(xué)習作者的寫(xiě)作手法。當我們學(xué)習到許多新的知識，是怎樣的開(kāi)心，也是一種無(wú)法形容、難以言表的喜悅。這就是讀書(shū)最大的魅力。
時(shí)間長(cháng)了，讀的書(shū)也多了，一來(lái)二去就摸著(zhù)了一些門(mén)道：可以快速瀏覽，體會(huì )作者的主旨，也可以使用跳讀法，選擇最精彩的'片段仔細閱讀。摸著(zhù)門(mén)道，書(shū)看得一本比一本快，也吸收了全書(shū)的精華。閱讀，多么有意思呀！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識難道是壞事嗎？
當然，也有流淚的時(shí)候，今年暑假就有這么一回。我在讀《草房子》時(shí)，剛好讀到一位老奶奶拒絕搬走的時(shí)候，因為那里要建學(xué)校，校方勸了老奶奶很多次都沒(méi)有成功。我的眼睛濕潤了，深深地被這位老奶奶對自己家的愛(ài)感動(dòng)了，被老奶奶的那份執著(zhù)感動(dòng)，因為那片土地上還保存著(zhù)老奶奶美好的回憶。讀了這個(gè)故事，那幾天我一直沉浸在其中……
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有好有壞，有字有句，既須思考，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文9
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶制情操，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，讀書(shū)的樂(lè )趣有很多，就拿四大名著(zhù)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
讀《三國演義》的樂(lè )趣
諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明是人物，在不斷的兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……
這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算，令人佩服得五體投地。體會(huì )古代英雄人物的.聰明才智，這是讀《三國演義》的樂(lè )趣。
讀《西游記》的樂(lè )趣
想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂(lè )趣。
讀《水滸傳》的樂(lè )趣
一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無(wú)敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好�！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習。感受一百零八將的豪情。
當你親身走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，相信你一定會(huì )有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”
讀書(shū)的樂(lè )趣作文10
在我小時(shí)候，我對那些花花綠綠的圖片很感興趣，因此母親就非常高興，每天晚上母親都會(huì )講許多故事給我聽(tīng)，我都陶醉在母親的故事聲中，津津有味的聽(tīng)著(zhù)。
后來(lái)，我長(cháng)大了，像想睡前故事之類(lèi)的小書(shū)，還不能滿(mǎn)足我的讀書(shū)量，那時(shí)我癡迷的讀著(zhù)自己喜歡的各種書(shū)籍，我高興極了！
到了我讀一年級小學(xué)的年齡了，母親對我讀書(shū)數量的要求有了大大的提高，那是不是母親給我講故事，而是我給母親講故事，過(guò)了不久，母親又讓我寫(xiě)日記。漸漸，我養成了愛(ài)讀書(shū)的'好習慣。
現在我們寫(xiě)的不是日記，而是作文。在我讀二、三年級時(shí)，每天晚上都要看書(shū)，不看就睡不著(zhù)。晚上我趁他們看電視時(shí)，偷偷溜進(jìn)房間里看書(shū)，而且是躺著(zhù)看。
有一次被外公發(fā)現了，他兇巴巴的說(shuō)：“盈盈躺著(zhù)看書(shū)，眼睛會(huì )下的�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“知道了知道了�！钡搅送砩�11點(diǎn)多外公走到我房間里說(shuō)：“已經(jīng)很晚了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧�！迸丁覠o(wú)精打采的說(shuō)。這是我的眼睛開(kāi)始打架了，我看了看鐘，再看15分鐘吧，接著(zhù)繼續看我的書(shū)，后來(lái)我不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，到了半夜，我醒來(lái)，拾起我的書(shū)，繼續看下去。
又一次，被母親發(fā)現了，這下可糟了！母親氣急敗壞的說(shuō)：“把眼睛看瞎了也不知道！‘就狠狠地打了我一巴掌。我再也不敢躺著(zhù)看書(shū)了。
這就是我的讀書(shū)故事。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文11
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得一本好書(shū)就像打開(kāi)新世界大門(mén)的鑰匙，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。又像一葉小舟，帶我們在知識的海洋里探索、遨游。要說(shuō)我最喜歡的書(shū)，就數《小王子》了。
《小王子》是本故事書(shū)，作者在寫(xiě)書(shū)時(shí)，妙筆生花，畫(huà)龍點(diǎn)睛，使書(shū)中角色富有思想，生動(dòng)又形象。小王子在探索里星球時(shí)，我們同他一起好奇；在初見(jiàn)作者時(shí)，他的天真、勇敢使我們感嘆不已。
這寫(xiě)的不長(cháng)，也易懂，但我卻經(jīng)�？�。因為每次讀都會(huì )讓我發(fā)現新的東西。
放學(xué)后，我只要做了作業(yè)，一有空就會(huì )廢寢忘食的捧著(zhù)書(shū)讀，并且每次都會(huì )尋求最?lèi)芤獾淖藙萑プx書(shū)。有一次，我拿著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)，坐在地上靠在床邊，津津有味的讀著(zhù)。
過(guò)了不大一會(huì )兒，媽媽開(kāi)始用平淡的語(yǔ)氣叫我：“吃飯，予！”我轉過(guò)頭來(lái)，聞見(jiàn)炒菜的香味，看見(jiàn)的奶奶端菜的.身影，又望了望手中的書(shū)，立馬又有了精神不行，我要讀書(shū)！
后來(lái)，媽媽不斷的喊我，我卻只叫了聲:“哦，曉得了�！比缓笥直粫�(shū)中美妙的文筆吸引了。
我感覺(jué)自己就是書(shū)中的“小王子”，我尋找，并發(fā)現奧妙。好似書(shū)中的人物在向我問(wèn)好：那忠心的開(kāi)燈人、自大的國王、貪婪的商人......仿佛書(shū)中的一幕幕在我眼前劃過(guò)。
啊，回過(guò)神來(lái)，哦，好痛！我摸了摸腦門(mén)兒轉過(guò)頭看見(jiàn)了媽媽。
原來(lái)我并沒(méi)有走進(jìn)書(shū)中，而是自己憑空想象罷了，這時(shí)媽媽帶有憤怒的說(shuō)：“你是耳朵聾了嗎？吃飯去！”我只好邁向客廳。書(shū)不僅是書(shū)，也是人類(lèi)的好伴侶，是我們的良師益友。我們只要善于讀書(shū)，善于思考，才能有所收獲。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文12
我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。我只把讀書(shū)當做生活中的一種樂(lè )趣。只要看完一本好書(shū)有所收獲，我就高興。在我的小書(shū)架上，擺放著(zhù)許許多多的書(shū)本，只要一有空，我就鉆進(jìn)書(shū)堆，享受著(zhù)讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。
每一本書(shū)都帶著(zhù)獨特的風(fēng)韻：讀朱自清的《槳聲燈里的秦淮河》，讓唯美的文字敲擊著(zhù)我的心扉；再去品味《紅樓夢(mèng)》中一個(gè)家族的興亡衰��；心隨三毛一起浪跡天涯；與羅蘭交流《寂寞的感覺(jué)》；與特里一起感悟《人生的意義》……
只有讀書(shū)時(shí)，我才會(huì )真正地靜下來(lái)，覺(jué)得自己擺脫了世俗的紛擾，靈魂沉浸在了書(shū)中。書(shū)伴著(zhù)心靜如水的.我，平平淡淡地過(guò)著(zhù)富有樂(lè )趣而快樂(lè )的每一天。
我雖不能與李白斗酒談詩(shī)，但書(shū)讓我了解李白詩(shī)以為“詩(shī)圣”；我雖不能和詹天佑一起修筑京張鐵路，但書(shū)讓我認識了這位愛(ài)國工程師；我雖不能和岳飛一起奮勇殺敵，但書(shū)讓我結識了這位民族英雄。
午飯后，我喜歡在陽(yáng)臺上看書(shū)，讓傾斜的陽(yáng)光灑在書(shū)面上，靜靜地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，呼吸著(zhù)清新的空氣，沐浴著(zhù)午后的陽(yáng)光，每到這時(shí)，我都會(huì )感到務(wù)必的愜意，
不過(guò)，也會(huì )有傷心的時(shí)候。我粗心大意，因此時(shí)常會(huì )丟書(shū)，丟了一本好書(shū)可不是什么好事，時(shí)常會(huì )惹得我淚如雨下，好幾天臉上沒(méi)有笑容。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須思考，又長(cháng)見(jiàn)識。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣！
讀書(shū)的樂(lè )趣作文13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币怯腥藛�(wèn)我什么事讓我覺(jué)得開(kāi)心，我會(huì )毫不猶豫地回答：讀書(shū)！因為書(shū)給了我知識、給了我眼界、給了我豐富的想象力，給了我一個(gè)豐富的大千世界。
我喜歡讀書(shū)，在家里，在學(xué)校，我都時(shí)常把書(shū)捧在手里。大家看見(jiàn)了，總是說(shuō)：“好一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”
我讀的第一本書(shū)是《海的女兒》。記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，在一盞柔和的臺燈下，我吃力地、一個(gè)字一個(gè)字地讀著(zhù)那本《海的女兒》。我還記得那本書(shū)的樣子，薄薄的一本，封面是硅膠一樣的紙板，連三塊錢(qián)都不到的一本書(shū)，一看就是一本劣質(zhì)的繪本。就是這樣一本書(shū)，在那個(gè)晚上給我了無(wú)窮的快樂(lè )。我的腦海中一會(huì )兒浮現出小美人魚(yú)在神秘的海底穿行無(wú)阻、快樂(lè )悠游的畫(huà)面，一會(huì )兒浮現出英俊的王子乘著(zhù)巨輪在海面上乘風(fēng)破浪、所向披靡的場(chǎng)景，一會(huì )兒又浮現出碧藍的海天、高聳的礁石、遙遠的古堡、嚇人的巫婆、滴血的腳尖……一個(gè)個(gè)人物和場(chǎng)景在我腦中輪番上演著(zhù)一出生動(dòng)曲折的.話(huà)劇。讀到小美人魚(yú)跳進(jìn)大海、化作泡沫時(shí)，我好像能摸到那純白的泡沫，想到小美人魚(yú)悲慘的經(jīng)歷，我不禁淚水充盈……
后來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越精致，類(lèi)型也越來(lái)越多。有的書(shū)能讓我哈哈一笑，有的書(shū)能讓我沉思良久，有的書(shū)能讓我心潮澎湃，還有的書(shū)能讓我氣定神閑。
活到老，學(xué)到老。書(shū)永遠是我的伙伴，我的老師，也是我的朋友。我深深感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文14
人生有許許多多的樂(lè )趣，旅游可以開(kāi)闊我們的視野，音樂(lè )可以提高我們的審美情趣，繪畫(huà)可以訓練我們的觀(guān)察能力，但是給予我樂(lè )趣最多的是還是書(shū)籍。
朋友們，你們知道我為什么喜歡讀書(shū)嗎？因為書(shū)籍可以帶我領(lǐng)略人生的真諦，讓我懂得人生的哲理，讓我在書(shū)的海洋里遨游，在美麗的'宇宙中自由自在地飛翔，正如托爾思泰所說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！�
我愛(ài)書(shū)籍，因為它可以帶給我快樂(lè )。每次一見(jiàn)到書(shū)，我就會(huì )把所有的煩惱統統拋到九霄云外。即使有些許的煩惱，一見(jiàn)到書(shū)，我就會(huì )很開(kāi)心，馬上變成一個(gè)快樂(lè )的女孩。好像一口袋饑餓的小老虎撲在食物上一樣，又好像一位饑腸轆轆的人撲在面包上一樣，是書(shū)籍喂哺著(zhù)我心靈的饑餓。
其實(shí)，我以前不愛(ài)看書(shū)。有一次母親給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》。我捧著(zhù)那本彩色的書(shū)，就繪聲繪色地讀了起來(lái)，讀得一發(fā)而不可收，那一刻，我愛(ài)上了書(shū)，開(kāi)始感受著(zhù)書(shū)籍的魅力。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我才發(fā)現，書(shū)中的世界是如此豐富，如此奇妙。我可以與書(shū)中的人物對話(huà)，與書(shū)中的人物同呼吸共命運，為他們的快樂(lè )而高興，為他們的不幸而難過(guò)。我可以通過(guò)書(shū)去游覽祖國的大好河山，盡情地想象……啊，原來(lái)讀書(shū)可以給人帶來(lái)如此大的快樂(lè )和享受。更重要的是，讀書(shū)讓我變成了一個(gè)書(shū)香的女孩。
讀書(shū)的樂(lè )趣作文15
讀，一陣芳香，讓夢(mèng)想起航；讀，一縷陽(yáng)光，讓愛(ài)成長(cháng)；讀一絲感悟，讓心花飛揚。
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
書(shū)如險峻挺拔的高山，需要我們勇敢攀登，摘取那知識的果實(shí)。書(shū)如浩瀚的海洋，需要我們勇敢潛入，尋找那埋在深處的寶藏。
書(shū)是時(shí)間老人一生的記載，記載著(zhù)“故園東望漫漫，雙袖龍鐘淚不干”的思念；記載著(zhù)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉；記載著(zhù)“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯”的'孤獨。
是你抹掉了我多年在心中存留的污垢，用文字換來(lái)我心靈的一份純潔。是你驅散了我心中的陰霾，將幾縷陽(yáng)光照進(jìn)我心里，也是你讓我與知識結成好友。
自從你走進(jìn)我的生活，讓我的生活變得五彩繽紛。我不知犧牲了多少個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間，錯過(guò)了多少次媽媽做的美味佳肴。同時(shí)你也讓我的人生道路變得寬闊。在我遇到困難時(shí)，是你告訴我要用智慧去解決問(wèn)題，沉著(zhù)冷靜；在我孤獨的時(shí)候，是你告訴我，要有一雙發(fā)現美的眼睛，發(fā)現自然的美；在我曲折的人生道路上，是你告訴我，要用畫(huà)筆描繪出色彩來(lái)。
書(shū)，讓我活潑開(kāi)朗，心智豁然，享受無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，我們在生活中只有讓閱讀成為習慣，才不會(huì )墜入霧中，也不能只是讀，淺嘗輒止，只有這樣才不至于寫(xiě)作文時(shí)抓耳堯腮，黔驢技窮。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讓我們珍惜寶貴的時(shí)間，努力讀書(shū)，讓我們共同感受讀書(shū)的快樂(lè )，在快樂(lè )中成長(cháng)！
書(shū)如芳香的咖啡，浪漫溫馨。書(shū)如花束，為你獻上最真誠的祝福。一頁(yè)頁(yè)紙張翻動(dòng)的呻吟，清脆悅耳。一排排整整齊齊的字體，像磁鐵一樣，吸引著(zhù)我的眼球。書(shū)香如一杯杯耐人尋味的綠茶，讓人神清氣爽，滋心潤肺。