- 相關(guān)推薦
讀書(shū)之樂(lè )作文500字（精選27篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的讀書(shū)之樂(lè )作文500字，歡迎大家分享。
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 1
“喂喂！宦靈芝！”呵，什么聲音？扭頭一看，竟是本袖珍小說(shuō)。咦，它會(huì )說(shuō)話(huà)？我納悶極了�！鞍�！”不由我細想，一股力量猛地把我拉了過(guò)去……哇噢！這兒好漂亮：幾十幢“書(shū)本架”直入云天，分門(mén)別類(lèi)的書(shū)本本井然有序地排列著(zhù)�！案柲λ�？”我輕聲地念道。不想，這本厚重的大書(shū)本竟從我頭上的架子里蹦了下來(lái)，落到了我手里！一拿到書(shū)本，我就迫不及待啦！才不管他什么呢，一屁股坐下就趕緊讀了起來(lái)�！斑壿嫛�、“推理”、“追查”，這些詞在我的腦海里深深烙下了印記，我緊張而欣喜地探索著(zhù)……
噢，原來(lái)這是夢(mèng)。我睜開(kāi)眼睛望向上方，思緒還留在夢(mèng)里，我多么希望我不要醒來(lái)，多么希望我仍能在如此豐富的文學(xué)世界里遨游��！每時(shí)每刻，那濃濃的書(shū)本香，那深深的書(shū)本情，都盤(pán)踞在我的心頭。我懷疑，是不是這輩子我永遠放不下書(shū)本了？
又是這樣一個(gè)夜晚�！案柲λ挂卉S而起，迅速而敏捷地走出門(mén)外，兩眼又有了那種探索的.光澤�！笨粗�(zhù)這句話(huà)，我的心不禁又被他勾住了。答案是什么？結果是什么？這個(gè)困惑我的問(wèn)題的解決方法是什么？抬頭瞇起眼看看鐘，那指針似乎又點(diǎn)向了“10”……但被書(shū)本牢牢捆住的我，絲毫沒(méi)有為此所動(dòng)，只是接著(zhù)埋下頭陷入書(shū)本境。我疑惑，書(shū)本是不是片，為什么我在書(shū)本中快樂(lè )，又會(huì )上癮？
曾經(jīng)多少次閱讀？曾經(jīng)多少次因閱讀而快樂(lè )？曾經(jīng)多少次在閱讀的快樂(lè )中流淚？
我愛(ài)書(shū)本，我是快樂(lè )看書(shū)本人！
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 2
人總在漫漫人生道路上尋覓自己的精神樂(lè )園，每一次新的發(fā)現都有一種欣喜若狂的快感。
人生一樂(lè )是讀書(shū)，有書(shū)為伴心甘甜，讀書(shū)能博古通今，明蛉松之理，體會(huì )天地之廣大。寂寞時(shí)不孤獨，痛苦時(shí)不悲哀，受挫時(shí)不氣餒，受寵時(shí)不驚惶。
小時(shí)候我很喜歡那些童話(huà)故事，只要雙手一捧上那些書(shū)，就很難放下來(lái)，甚至癡迷到不吃飯，不干活的程度。有時(shí)候，看到書(shū)中精彩幽默的地方，總是忍俊不禁，別人看了還以為我在“發(fā)瘋”。
隨著(zhù)歲月的流逝，中學(xué)的大門(mén)敞開(kāi)了。從此，我進(jìn)入了另一片更廣闊的天地——圖書(shū)天地。在這里，書(shū)就像一位盡職盡責的人民教師，它教我知識，教我做人，還教我如何去分辨世間的善美與丑惡，它是心靈的樂(lè )園，精神的依托。
平時(shí)，每得一本好書(shū)，我都如獲至寶，如沐春風(fēng)般地陶醉在字里行間。我喜歡讀“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強漢”這催人奮進(jìn)的佳句，更喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著(zhù)，這不僅使我的知識日益豐富，更提高了我的文化修養，這是我讀書(shū)的最想達到的效果。
在我生命的航程中，書(shū)是浩翰的大海，我是海面上的`一片扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大精深，由此我明白了，世界無(wú)終極，知識無(wú)止境，讀書(shū)才是將來(lái)挺立潮頭的明智選擇。
在書(shū)中，我可以感到大千世界的悲歡離合，感到生命的樂(lè )趣，體會(huì )到無(wú)法在生活中體會(huì )到的人生哲理。書(shū)就是我人生的燈塔，它將會(huì )照著(zhù)我走向成功的彼岸。
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 3
我喜歡的書(shū)一大部分是十大名著(zhù)，也都是歷史人文。我看的歷史書(shū)特別多，如：《楊家將》、《岳飛傳》、《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《三國演義》�？�！我看的書(shū)還挺多吧？現在我最喜歡的書(shū)都是歷史書(shū)。
《楊家將》的人物我在電視上見(jiàn)過(guò)，看見(jiàn)他（她）們勇猛殺敵，心里有一種佩服的感覺(jué)，受到我的喜愛(ài)。
《岳飛傳》的人物也很了不起。岳飛表現出元帥的威風(fēng)，馬前張保，馬后王橫，左右副將。后面跟著(zhù)王貴、湯懷、張顯、牛皋、施全、趙云、梁興……帶領(lǐng)六十多萬(wàn)大軍向前線(xiàn)趕來(lái)。還有岳飛寫(xiě)的千古絕唱《滿(mǎn)江紅》，詩(shī)中名句“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�
《水滸傳》里的人物我最喜歡花榮，射箭如神，《水滸傳》也受到了我的.喜愛(ài)。
呼家將很勇敢，計謀多端。呼家將的后代很多，個(gè)個(gè)功夫高強，如：呼延贊、呼延必顯、呼延守勇、呼延慶、呼延豹、呼延龍、呼延守信……
《薛仁貴傳奇》里的薛仁貴敢作敢當，救李世民皇帝。最讓我恨的就是何宗憲冒領(lǐng)薛仁貴功勞。
一本書(shū)自己看完就沒(méi)有用了，但對于別人來(lái)說(shuō)，是很有用的，我把自己看完的書(shū)又借給表哥表姐看�，F在我讀歷史書(shū)上了癮，這也是一個(gè)好習慣。我要給自己一個(gè)要求：把十大名著(zhù)個(gè)個(gè)不漏地看完。
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 4
讀書(shū)有“三樂(lè )”，可謂“眼樂(lè )”，“心樂(lè )”，“耳朵鼻子樂(lè )”。
第一樂(lè )則是“眼樂(lè )”。當你讀了一篇優(yōu)美的散文，那一個(gè)個(gè)輕柔飄逸的詞語(yǔ)，一段段輕盈嬌媚的句子仿佛輕輕地飄在半空之中。漸漸地，眼前仿佛有一幕幕良辰美景，令人深陷其中，無(wú)法自拔。那散文形成的美景給予人眼多大的滋潤��！
第二樂(lè )則是“心樂(lè )”。很多人說(shuō)音樂(lè )可以陶冶情操。其實(shí)，書(shū)也可以使人陶冶情操。拿起一本小說(shuō)，看看書(shū)中人做的事，也許在唱歌；也許在跳舞；也許在野餐……緩緩閉上自己的眼，想像著(zhù)自己就是書(shū)中的人物，也許，我正用我清脆的喉嚨唱著(zhù)那婉轉的小曲；也許，我正在散步在盛開(kāi)著(zhù)小野花的草地；也許，我正在漫步在異國的街道……這時(shí)，雖然足不出戶(hù)，但心卻是自由的，似乎盡情地飛翔在藍天白云之中，與鳥(niǎo)兒相伴。此時(shí)的`心，是放松的，沒(méi)有了任何的牽絆，只有自己的一人，似乎心得到了解放！
第三樂(lè )便是“耳朵鼻子樂(lè )”。你可能會(huì )好奇，讀書(shū)只要用眼，關(guān)耳朵鼻子什么事。那可不對，當你隨手捧著(zhù)一本古典名著(zhù)時(shí)，那里便會(huì )散發(fā)出一種清淡芳香的味道，是書(shū)香。書(shū)香是種神奇的味道，雖沒(méi)有食物那樣令人垂涎欲滴，也沒(méi)有鮮花那樣香氣逼人。她是優(yōu)雅的，文藝的，散發(fā)出的味道是種淡淡的馨香，令人精神百倍。那耳朵呢？當你捧著(zhù)一本書(shū)時(shí)，細細品味，慢慢地，你會(huì )聽(tīng)到一首舒緩的小曲，漸漸地，它會(huì )隨著(zhù)故事的劇情而變得不同：悲傷時(shí)，它是低沉的；快樂(lè )時(shí)，它是輕快的。此時(shí)，你的心情仿佛隨著(zhù)書(shū)本中的內容一起快樂(lè )，一起悲傷……
讀書(shū)，不僅使人心情愉悅，還使人的各個(gè)器官也感到愉快。你，還不來(lái)讀書(shū)嗎？
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 5
我對書(shū)籍有一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的情感。兒時(shí)，五顏六色的小人書(shū)是我的最?lèi)?ài)。短小的文章，精美的圖畫(huà)，將奇妙的故事活靈活現地展示出來(lái)。每當翻開(kāi)這些有趣的書(shū)籍，就讓我陶醉在這片知識的海洋之中。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已經(jīng)是八年級學(xué)生了。因為我熱愛(ài)讀書(shū)，不僅讀書(shū)的種類(lèi)更加豐富了，而且數量也增多了。當讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的'悲壯流過(guò)眼淚；當我讀到《三國演義》時(shí)，我對諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
書(shū)籍中，有無(wú)窮的知識；書(shū)籍中，有奇幻的神話(huà)；書(shū)籍中，有醉人的美景……暢游書(shū)海，你會(huì )收獲知識，感受遠古的神奇，領(lǐng)略美景，這都會(huì )成為我們讀書(shū)的樂(lè )趣。
走進(jìn)知識的海洋，你會(huì )感覺(jué)自己是多么的渺小。在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì )收獲知識，從而認識五彩繽紛的世界，開(kāi)闊視野；在這無(wú)邊的學(xué)海中，你會(huì )明白道理，學(xué)會(huì )如何做人，如何做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。正是因為“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以你就要“活到老，學(xué)到老”，讓知識將自己充實(shí)；又是因為“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，所以在讀書(shū)的過(guò)程中，你就可以培養出一種堅強的品質(zhì)。讀書(shū)為你帶來(lái)了知識，讓你懂得了道理，這就是讀書(shū)最大的樂(lè )趣。
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 6
書(shū)是什么？是攀上成功高峰的階梯，是為人指引道路的明燈，是載我們暢游在知識海洋的小舟，是人類(lèi)不可缺少的精神食糧。讀書(shū)是一種享受，從讀書(shū)中可以體驗到無(wú)窮的快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像我的知心朋友。在我失敗時(shí)，是它告訴我要堅強，不向困難低頭；在我成功時(shí)，是它教會(huì )了我，成功只是一時(shí)的，不能驕傲；在我傷心時(shí)，是它安慰我：什么都會(huì )過(guò)去，不要哭。是書(shū)，教會(huì )了我知識，讓我懂得了做人的道理。
我從小與書(shū)結緣。小時(shí)候，奶奶經(jīng)常抱著(zhù)我，給我講童話(huà)故事，教我背唐詩(shī)。再大一些，奶奶便給我買(mǎi)注音故事書(shū)，讓我自己讀。我上小學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)《童年》《假如給我三天光明》這樣的名著(zhù)，讓我反復讀，細細體會(huì )。
每當來(lái)到書(shū)店，我便陶醉在一股書(shū)香中，打開(kāi)一本書(shū)，撲面而來(lái)的油墨氣息讓我神清氣爽。暢游在書(shū)海中，沉浸在書(shū)的氣息中，我覺(jué)得整個(gè)人都靜了，周?chē)腵一切也靜了，唯有書(shū)，仿佛有了生命一般，在我的眼眶里舞動(dòng)。我會(huì )因“莫等閑，白了少年頭”感受到時(shí)間的寶貴；又會(huì )從“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”中體會(huì )到偉大的母愛(ài)；從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”中體會(huì )到文天祥不屈的精神……
“讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心�！睍�(shū)，我的朋友，你陪我度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，陪伴我行走在充滿(mǎn)歡笑的小學(xué)時(shí)光，相信在以后的日子里，你也會(huì )陪著(zhù)我實(shí)現心中的理想！
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 7
在成長(cháng)過(guò)程中，有諸多樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
“讀書(shū)去啦！”跟隨著(zhù)一顆執著(zhù)的心，我們來(lái)到了讀書(shū)圣地——學(xué)校。
21世紀的我們，讀書(shū)不再是因“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，也不再是“光宗耀祖”，更不是為了“找到一份職位”，而是為了響徹那一聲“為中華之崛起”！
“書(shū)是醫治我們最好的良藥”。每當我們有小偷小摸的行為時(shí)，每當我們的品德發(fā)生扭曲時(shí)，不妨靜下心來(lái)，仔細地回想一下書(shū)上是怎么循循善誘地告訴我們的，再想一想自己的行為是不是正確的。到那時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，書(shū)其實(shí)告訴了我們許多做人的道理，并明確地指引我們前進(jìn)所正確的道路。一直以來(lái)，書(shū)已經(jīng)在無(wú)形中糾正了我們的錯誤，端正了我們的態(tài)度，從而讓我們有了一個(gè)適合我們的學(xué)習氛圍。
“書(shū)是我們身邊的小‘老師’”。在平常，在生活中，我們難免會(huì )遇到一些挫折和坎坷，那時(shí)候我們盡量不要放棄，不如借助自己所讀過(guò)的書(shū)來(lái)解答。也許你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)生活、學(xué)習中，有許多問(wèn)題都可以從書(shū)中尋找答案。到時(shí)候，你就會(huì )感到書(shū)本中的`知識無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)論什么難題都有答案。
“書(shū)是放松心情的好能手”。當我們心里不平衡或不開(kāi)心的話(huà)，不如讀讀一些抒情的作品，慢慢地，你就會(huì )被書(shū)中那精彩的語(yǔ)句，曲折離奇的過(guò)程，大快人心的結局所深深吸引，從而讓你忘掉了心中一切的煩惱，變得輕松自如了。這，就是書(shū)的魅力。
閑暇之時(shí)，讀書(shū)之外仍想讀書(shū)，寄情于此，欣然自?shī)�，正如東坡老人家所言——“此心安處是吾鄉”。
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 8
讀一本好書(shū)，如品一杯好茶，令人回味無(wú)窮；讀一本好書(shū)，如沐浴初春的光。仿佛能看到希望；讀書(shū)，一日無(wú)書(shū)便廢寢忘食，一日無(wú)書(shū)便隔人千里。精神上的交接才能產(chǎn)生共鳴，讀書(shū)，給人無(wú)窮的空間和想象，讓我們攜手共進(jìn)，享受讀書(shū)的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，在于讀。從小我們就坐在教室里大聲地讀書(shū)，小小的校園傳來(lái)朗朗的`讀書(shū)聲，直到現在閑來(lái)無(wú)事時(shí)，倒也愿意端起手中的書(shū)輕歌慢誦。讀書(shū)之樂(lè )只有讀才能找到最合適的韻感，可以品味抑揚頓挫的音調。
讀書(shū)之樂(lè )，在于品。捧一卷古文，細細品味古文里的韻味，想象李白逍遙自在的豪放之情，構想陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境。感同身受李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的凄涼�？匆皇缀迷�(shī)，品味一本好書(shū)，樂(lè )哉。
讀書(shū)之樂(lè )，在于思。從一本書(shū)中，折射的是某一時(shí)代的背景，反射的是作者的心理活動(dòng)，了在思考，才能懂得這本書(shū)的意義，才能夠深入書(shū)里的境界�！巴魄谩币辉~便是講述了古人因字的選擇而反復思考，所以勤于思考，也正是讀書(shū)之樂(lè )。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”古話(huà)流傳至今，這不就是精神的傳承嗎？因為讀書(shū)，古人與今人的思想產(chǎn)生了共鳴；因為讀書(shū)，黑人與黃人和白人可以進(jìn)行思想的交流，一本好書(shū)一個(gè)世界，世界那么大，觸手可及，坐下來(lái)，端起一本好書(shū)，慢慢地讀，細細地品，靜靜地思，走進(jìn)另一個(gè)只屬于你和作者的世界。
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g讀書(shū)，我最喜歡讀的事《神秘世界歷險記》。書(shū)中介紹了一個(gè)名叫雨果的小女孩，一開(kāi)始她很不愛(ài)惜動(dòng)物，后來(lái)遇到了一個(gè)名叫啦啦的“包子臉”小怪獸，在和“包子臉”小怪獸相處期間遇到了種種困難和冒險。最后，她終于明白了傷害動(dòng)物是有多么不好的一件事。
讀書(shū)之樂(lè )，在于求知的喜悅�！渡衩厥澜鐨v險記》篇章頗多，篇篇讓人讀起來(lái)愛(ài)不釋手。讀了“真正的閃電俠”這篇，我明白了朋友會(huì )給你無(wú)窮無(wú)盡的力量，必須要珍惜朋友才行；讀了“九星有情”這篇，我明白了萬(wàn)物之間皆有情，不管多么殘忍的人都會(huì )有僅存的一點(diǎn)情念；讀了“雨果的秘密通道”這篇，我明白了做任何事都有萬(wàn)全的準備才行，這樣才能應對突發(fā)事件。
讀書(shū)，讓我從一本本書(shū)籍中學(xué)會(huì )分辨美丑、識別善惡�！渡衩厥澜鐨v險記》不僅讓我游歷了神秘的世界，更讓我體會(huì )到許多做人的道理，知道了“做人不能傲慢，因為傲慢了會(huì )使你失去許多朋友�！敝懒恕拔覀儽仨氁拇鎼�(ài)意，因為愛(ài)可能凈化人心，增加友情，解除誤會(huì )，清除煩惱�！边�知道了“世界萬(wàn)物的存在都有其存在的理由，”我們不能傷害任何生物，愛(ài)護它們，就是愛(ài)護自己。最讓我印象深刻的是我明白了朋友的重要，要知道，朋友是你在傷心時(shí)的伙伴，困難時(shí)的伙伴，開(kāi)心時(shí)的伙伴，沮喪時(shí)的.伙伴，朋友是你一生的伙伴。
親愛(ài)的同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們珍惜這美好的時(shí)光，一同享受讀書(shū)的快樂(lè )，讓那飛揚的快樂(lè )，伴隨著(zhù)我們奔向美好的明天！
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 10
讀書(shū)之樂(lè )，其樂(lè )融融。
讀書(shū)的生活是緊張、忙碌而苦澀的，只有盡自己所能，才能讀懂這個(gè)世界。讀書(shū)常讓我冥思苦想，可忽然間靈犀驟通，曾讓我望而卻步的書(shū)峰霎時(shí)成了膝下之嶺，便大有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的'欣慰。這苦后之樂(lè )，豈是疏于讀書(shū)者所能體會(huì )得到的？
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在自我體會(huì )之中。
每當我讀到“安得廣廈千萬(wàn)間，大批天下寒士俱歡顏”時(shí)，油然而生敬意；讀到“朱門(mén)酒肉臭，路由凍死骨”時(shí)不禁憤怒慨嘆，黯然沉思。每當我與“聊發(fā)少年狂”的老夫、“欲乘西風(fēng)去”的醉客、“雄姿英發(fā)”的豪杰相對時(shí)，豪邁之氣溢于言表；“生當作人杰，死亦為鬼雄”的巾幗豪情，“待從頭收拾舊山河”的鐵骨丹心，無(wú)不令我激情飛越；“江南三月，鶯飛草長(cháng)，雜樹(shù)開(kāi)花”的人間美景，又使我欣然神往，游目騁懷……讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在細細品味中。
小令短章，自顯風(fēng)格綺麗，鴻篇巨制，更顯得廣闊深邃�！度龂萘x》筆力遒勁，宏偉壯闊，把戰爭描繪的千變萬(wàn)化，各具特色，被稱(chēng)為“智慧之書(shū)’,使我領(lǐng)略到運籌帷幄之中、決勝千里之外的玄妙�！都t樓夢(mèng)》包羅萬(wàn)象，不失為封建末世的百科全書(shū)，燦若群星的人物畫(huà)廊，千種人生風(fēng)情，萬(wàn)般生活境況，多方位、多角度地揭露了封建社會(huì )的種種罪惡和腐朽，展示了封建社會(huì )必然走向崩潰的歷史命運。他們無(wú)不給我以登高望遠、指點(diǎn)性情的樂(lè )趣。
讀書(shū)使我的人生充實(shí)，視野開(kāi)闊。魯迅教會(huì )我斗爭，巴金教會(huì )我憎恨，冰心教會(huì )我真愛(ài)，錢(qián)鐘書(shū)教會(huì )我思考……真是洋洋萬(wàn)言中，自由人生真諦在。
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 11
自古以來(lái)，人們都愛(ài)書(shū)，把書(shū)當成永恒的朋友�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的名言。我覺(jué)得讀書(shū)之益，可以增智、獲趣、致雅。一部部史書(shū)，猶如一幅展開(kāi)的歷史長(cháng)卷，諦聽(tīng)時(shí)代脈搏，咀嚼人生的甘苦。從“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”中讀出李白的豪情壯志；“從無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”中讀出杜甫作天涯倦客，四處漂泊的悲涼孤獨；從“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中讀出蘇東坡昂揚的激隋和曠達超逸的思結，古賢今哲的論述，縱橫萬(wàn)里，上下五千年。讀書(shū)之益，陶冶性情，益人心智，發(fā)人深省，催人進(jìn)步。
讀書(shū)之樂(lè )，得于目而富于心。讀書(shū)時(shí)好像與圣賢席地而坐聆聽(tīng)心聲，感到靈魂充實(shí)豐盈，豁然開(kāi)朗。
我喜愛(ài)讀書(shū)。認為從課堂獲得的知識還不夠，我渴望得到更多的知識。因此，我愛(ài)讀課外書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光�！睍�(shū)是人類(lèi)的靈魂。讀書(shū)可以充實(shí)自己。
我讀的`書(shū)雖然不算多，但邀游書(shū)的海洋里，我深深地體會(huì )到“讀書(shū)之益，讀書(shū)之樂(lè )"。如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《神秘的海底世界》等科學(xué)書(shū)籍中，讓我知道了自然界是美麗、是天然的美；又了解到科學(xué)技術(shù)是世界上最神奇的力量，它改變了這個(gè)世界；《世界搏覽》《世界各地風(fēng)俗》等讓我飽覽世界各地風(fēng)土人情。知識性較強的《成語(yǔ)故事》、《好詞好句》讓我增長(cháng)了許多知識面。在課外閱讀中，我受益匪淺。
讀書(shū)，我們的心靈得以浸潤與滋養；讀書(shū)，我們可以領(lǐng)會(huì )書(shū)中的精髓，獲得啟迪；讀書(shū)，讓我們在知識的海洋里盡情地邀游。徜徉書(shū)海，擁有整個(gè)世界。
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 12
你認為做什么是快樂(lè )的？是玩手機？是去旅游？是去看電影？而我認為讀書(shū)是快樂(lè )的。
在一個(gè)寧靜的午后，你坐在書(shū)桌邊，打開(kāi)臺燈，靜下心來(lái)讀一本好書(shū)，這難道不是一件幸福又快樂(lè )的事嗎？
在書(shū)的海洋里，你可以盡情遨游，盡情想象。書(shū)中人物的命運常會(huì )使你牽腸掛肚，書(shū)中美麗的景色會(huì )使你沉醉其中，書(shū)中的情節又會(huì )使你如癡如醉，這難道不是一件幸福又快樂(lè )的事嗎？
書(shū)像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中，我認為讀書(shū)時(shí)光恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的'樂(lè )章。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睂φ幱邳S金讀書(shū)時(shí)段的我們來(lái)說(shuō)，它的功用更是不言而喻的。讀書(shū)會(huì )使你的文筆更加豐富多彩，寫(xiě)出的文章會(huì )更加熠熠生輝；讀書(shū)會(huì )使你的閱讀能力大大提高，更好地理解作者的寫(xiě)作用意和情感；讀書(shū)會(huì )使你的生活五彩斑斕，會(huì )讓你談吐不凡，說(shuō)話(huà)有格調，做事有條理；讀書(shū)還會(huì )讓你交到許多的好朋友。
但是，現在中國的平均讀書(shū)量已經(jīng)完完全全地落后于其他國家。中國已完全不再是書(shū)香古國了！一部分人是因為工作繁忙而沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，而又有一部分人是因為玩手機及電子游戲沉迷其中，根本不想去讀書(shū)，因為他們認為玩電子游戲是快樂(lè )的，讀書(shū)對他們來(lái)說(shuō)是不快樂(lè )的，他們沒(méi)有體會(huì )到書(shū)本世界的多姿多彩以及讀書(shū)帶來(lái)的一些益處。
作為青少年的我們應該杜絕此類(lèi)惡習，應該珍惜時(shí)間多讀書(shū)、讀多書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝灰愣嘧x書(shū)，你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)的好處，好處之一就是讀書(shū)是會(huì )使你快樂(lè )的。
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 13
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�---題記沒(méi)錯，書(shū)香是世界上最獨一無(wú)二的氣味了。書(shū)就是通向知識寶庫的橋梁，當你爬過(guò)那一級級石階時(shí)會(huì )發(fā)現——這條道路好似永遠也走不完。同時(shí)，你有不愿走完這條道路。這就是書(shū)的魅力。它吸引著(zhù)讀者往下走，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”這話(huà)已不新了，這是人人都知道的道理。讀書(shū)可以陶冶人的情操，它那優(yōu)美的文字可以洗濯你被世俗所污染的心靈。它可以感染你的心。然你的眼中充滿(mǎn)愛(ài)。讓你變的高雅，變得靈秀飄逸，讓你不與世俗同流合污。當翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)印著(zhù)鉛字的頁(yè)面時(shí)，你是否被打山中的第十一位老師所感染？是否被春天的景色所陶醉？是否被孤苦無(wú)依的凡卡所打動(dòng)？是否被……讀書(shū)所以是快樂(lè )。故事想必大家都喜歡，有著(zhù)名的.《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》等。在這些美麗的小故事中，你是否感受到了什么？當你用心感受出作者的心境時(shí)，你會(huì )無(wú)比的快樂(lè )，當你體會(huì )到故事中的哲理時(shí)，你又會(huì )無(wú)比快樂(lè )。所以讀書(shū)是快樂(lè )的。在春天，趁著(zhù)花紅柳綠，快讀書(shū)吧！讓你的心開(kāi)花抽芽吧！在夏天，趕著(zhù)百草豐茂，樹(shù)木成長(cháng)之際，快讀書(shū)吧！讓你心中的小樹(shù)茁壯成長(cháng)。在秋天，趁著(zhù)萬(wàn)物豐收，快讀書(shū)吧！讓你的心也豐收吧！在冬天，趕著(zhù)雪花飛舞，鞭炮聲聲，快讀書(shū)吧！讓你的心靈變得純潔無(wú)瑕……一年四季，哪個(gè)時(shí)間不能讓讀書(shū)之樂(lè )進(jìn)入你心房呢？光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是何等的快呀！此刻不讀書(shū)，更待何時(shí)呢？快讓讀書(shū)之樂(lè )進(jìn)入你心房吧！俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！钡玫筋伻缬衽c黃金屋是何等的快事呀！快去書(shū)山中尋找顏如玉，快去學(xué)海中尋找黃金屋吧！
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 14
書(shū)的海洋無(wú)邊無(wú)際，他像一位博古通今的大學(xué)者，上知天文，下知地理。讀書(shū)不僅開(kāi)闊視野，陶冶情操，還為我們增添了不少智慧。
從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)：《伊索寓言》使我學(xué)會(huì )做人，明辨是非；《淘氣包馬小跳》里的伙伴們活潑可愛(ài)，聰明機智，頗具正義感；《紅樓夢(mèng)》里的金陵十二釵，無(wú)一不才貌雙全；《水滸傳》里的梁山一百零八位好漢，俠肝義膽，除暴安良；《三國演義》把我帶入了一個(gè)戰火紛飛、三足鼎立的時(shí)代；《上下五千年》又重現了中國五千年源遠流長(cháng)的歷史；《毛澤東詩(shī)集》讓我懂得了什么叫“數風(fēng)流人物，還看今朝”……
讀書(shū)讓我獲得了不少的樂(lè )趣，懂得了很多道理：做人要具有正義感，要疾惡如仇，明辨是非，要好好學(xué)習，要和同學(xué)們和睦相處，要尊敬師長(cháng)，學(xué)做一個(gè)機智勇敢，遇事沉著(zhù)冷靜的好少年。
書(shū)是全世界的營(yíng)養品，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，書(shū)是造就靈魂的工具，書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，去實(shí)現自己的理想吧！
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，我也喜歡看書(shū)多，看書(shū)讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，明白做事的道理。
說(shuō)起看書(shū)，我剛開(kāi)始只是看故事情節，可對于形象的比喻和生動(dòng)的詞語(yǔ)不屑一顧，可后來(lái)我漸漸地發(fā)現了好詞佳句的重要性。如果沒(méi)有好句文章就像清水般無(wú)味，加上好句的文章看了以后，眼前會(huì )出現一幅生機的畫(huà)面，十分動(dòng)人。以后，我也一直徜徉在好詞佳句的海洋中，享受著(zhù)讀書(shū)的快樂(lè )。
書(shū)對我的生活變化可大了。我在家里是個(gè)“老大”，我吃飯讓人盛好，被子讓人疊好，“保姆”多的有四、五個(gè)。一直過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“幸�！鄙�。有一次，我看到一篇十分感人的文章，在日本，全家去旅游，再小的孩子也要背一個(gè)包，因為父母告訴他自己要背自己的東西，上中學(xué)放學(xué)后還要打工給自己掙學(xué)費，再富有的孩子也是如此。而我連自己的'事都做不了，難道就不應該慚愧嗎……書(shū)不僅讓我學(xué)會(huì )做自己的事而且還教會(huì )了我做人的道理。
書(shū)是我們的朋友，讓我們一起去閱讀，一起感受生命的精彩吧！
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 16
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顔如玉�！贝_實(shí)，書(shū)可以使人變得聰慧和富有。
我小時(shí)候，喜歡看連環(huán)畫(huà)，從此就愛(ài)上了讀書(shū)，并且與書(shū)結下了不解之緣。
記得有一天，我正在玩自己的心愛(ài)玩具，桌上一個(gè)包裝精美的禮盒吸引了我的注意力，好奇心促使我打開(kāi)了它——原來(lái)是一本連環(huán)畫(huà)。當時(shí)，我心里嘀咕著(zhù)：“怎么不是一個(gè)變形金剛或者機器人之類(lèi)的玩具呢�！睅е�(zhù)些許失望，我隨意地翻看起來(lái)，可是看著(zhù)看著(zhù)，便被其中的內容深深吸引了，曲折有趣的故事情節將我帶進(jìn)了這本書(shū)的.世界。不知過(guò)了多久，一聲“吃飯”，把沉浸在書(shū)中的我喚醒，可我似乎并沒(méi)有太在意，又一頭埋進(jìn)了書(shū)里。這時(shí)候，媽媽皺著(zhù)眉頭走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“快去吃飯，不然就沒(méi)收它！”說(shuō)著(zhù)指了指我手中的書(shū)。我這才戀戀不舍地放下了它。
在以后日子里，只要一有時(shí)間，我就會(huì )坐在椅子上，抱著(zhù)書(shū)靜靜地享受著(zhù)它帶給我的快樂(lè )。
書(shū)，是我的好朋友，伴隨著(zhù)我走過(guò)生命中美好時(shí)間；書(shū)，是我的好老師，為我解開(kāi)了生活中一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號；書(shū)就像一把金鑰匙，幫助我打開(kāi)知識的大門(mén)，欣賞世界上的每一處風(fēng)光，每一個(gè)角落。
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 17
讀書(shū)時(shí)快樂(lè )的，能讓我們開(kāi)心愉快。
我喜歡看四大名著(zhù)、《假如給我三天光明》、《上下五千年》……因為四大名著(zhù)的《紅樓夢(mèng)》讓我知道中國古代的民間故事；《西游記》讓我們了解了古代的神話(huà)；《水滸傳》讓我們仿佛看到了梁山英雄；《三國演義》讓我們看到了三國的戰爭，感受到了曹操的狡猾，張飛的好爽，關(guān)羽的義氣，孔明的智慧等等。
《假如能給我三天光明》讓我了解了美國的海倫·凱勒在雙目失明的情況下，自己通過(guò)努力最終考入世界頂先學(xué)府---哈弗大學(xué)。海倫·凱勒的'不折不撓、勇往直前的精神是我們學(xué)習的楷模。
《上下五千年》給我們講述了中華五千年的歷史，其中講到戰爭，讓我印象深刻。英國人把運到中國。士兵吸了就好吃懶做。林則徐知道了，將全部封鎖并銷(xiāo)毀。林則徐讓我們永遠記住這位偉人�？鬃邮俏覀儑覀ゴ蟮慕逃�。他有三千弟子。李白是偉大的詩(shī)仙，他的詩(shī)很著(zhù)名，后人非常喜歡他的詩(shī)……這本書(shū)展示了太多的令人感動(dòng)的人物和有教育意義的事件，讓我受益匪淺。
讀書(shū)，是充實(shí)我課余生活的物件。讀書(shū)，成為我飯后非做不可的事情，讀書(shū)，讓我感到快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 18
書(shū)，是夜晚的一盞明燈；書(shū)，是沙漠里的芨芨草；書(shū)，讓我在知識的海洋中遨游；書(shū)，讓我懂得了做人的道理……一生中，與書(shū)交友，與書(shū)相伴，其樂(lè )無(wú)窮，讓你貪婪地吸收書(shū)的養分……。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝灰嘧x書(shū)，寫(xiě)作就會(huì )神了一樣。高爾基也說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比绻覀儾蛔x書(shū)的話(huà)，這個(gè)世界就玩了。多讀書(shū)，美好的明天等你去創(chuàng )造。書(shū)，是我的知心朋友、是我知識的寶庫、是我大腦的養分。我讀書(shū)，我快樂(lè )。每天放學(xué)回家，我除了做作業(yè)就是讀書(shū)�！秾O子兵法》，讓我懂得了決勝千里之妙；《青鳥(niǎo)》，讓我明白了幸福就在我們身邊；《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我了解了天文地理；《笑貓日記》，讓我知道了做人的真諦……。但你千萬(wàn)不要以為我只是個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的'“書(shū)呆子”哦，我只不過(guò)是個(gè)書(shū)蟲(chóng)而已。我懂得的書(shū)的道理，只是九牛一毛、滄海一粟，我要像蘇軾那樣：立志識遍天下字，發(fā)憤讀盡人間書(shū)。向自己遠大的志向遠航！“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”同學(xué)們，讓我們一起“我讀書(shū)，我快樂(lè )”吧！
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 19
讀書(shū)，是一種很享受的事情。比如說(shuō)，閱讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，你會(huì )感受到身心已經(jīng)放松；閱讀金先生的江湖小說(shuō)，會(huì )讓你哈哈大笑，感受那江湖豪情；閱讀科普讀物，會(huì )讓你的知識“更上一層樓”。而我的讀書(shū)經(jīng)歷則是數不勝數。
小時(shí)候，是媽媽和姨姥給我講故事，記得那時(shí)候，睡覺(jué)前總得纏媽媽再多讀幾個(gè)故事。慢慢的，我也認識不少字了，媽媽便給我買(mǎi)了好多繪本。日久天長(cháng)，一本已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了，我便開(kāi)始央求媽媽一套一套的買(mǎi)。我對書(shū)的興趣，就是從那時(shí)候開(kāi)始的吧！
漸漸地，我長(cháng)大了，上了幼兒園，那里的圖書(shū)角也是有書(shū)，老師則在休閑時(shí)給我們講故事，那時(shí)我總是聽(tīng)得聚精會(huì )神，不可自拔。上了小學(xué)，接觸的書(shū)更多了，我總是喜歡把媽媽給我買(mǎi)的語(yǔ)文書(shū)提前看個(gè)幾遍，也算是預習一下。暑假、寒假的推薦書(shū)目想買(mǎi)的都買(mǎi)了，什么《愛(ài)的.教育》，《湯姆·索亞歷險記》，《老人與�！�，我都看過(guò)。書(shū)讀多了，積累的好詞好句也就多了。以前作文我還不會(huì )寫(xiě)，現在作文拿“優(yōu)+”是輕松的。真可謂是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！
書(shū)給我帶來(lái)的好處真的是太多了，我要永遠地記住冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 20
書(shū)就像是饑餓時(shí)的面包，讓你撲在上面享受精神食糧的美味；書(shū)就像是生病時(shí)的藥物，善讀之可以醫愚；書(shū)就像是貧窮時(shí)的'濟金，讓你看到希望……本學(xué)期，我又讀了《智慧背囊》這本書(shū)，讓我懂得了很多。
讀到“生命的五個(gè)恩賜”這一編時(shí)，我懂得了人要有平和的心態(tài)，讀到“春天”這一編時(shí)，我懂得了要做好自己的事，讀到“金絲雀”這一編時(shí)，我懂得了要保護地球上的所有生靈，讀到“石頭”這一編時(shí)，我懂得了為別人付出就是為自己付出……
有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )了，我想了半天也沒(méi)有任何頭緒，我心煩意亂地看起了《智慧背囊》，當我讀到《沒(méi)有用盡全力》這篇文章時(shí)，我恍然大悟，找了幾個(gè)同學(xué)一起商量，那道難題最終被我們破解。
書(shū)引導我們生活在一個(gè)最美好的社會(huì )里，讓我們置身于古往今來(lái)那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風(fēng)采，親沐他們的行誼，聆聽(tīng)他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂(lè )，吸取他們的經(jīng)驗，不知不覺(jué)地把自己融進(jìn)他們匠心獨運的幽美意境之中，如沐春風(fēng)，一生都受用不盡呢！
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 21
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)是莎士比亞說(shuō)的。這一個(gè)比喻對于許多愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，都非常親切。對于我來(lái)說(shuō)，閱讀是我一生中最快樂(lè )的一件事，也是一種培養我們寫(xiě)作能力的好方法。
我覺(jué)得高爾基說(shuō)的`一點(diǎn)都不錯�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�，要是沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)現在還不是一個(gè)笨蛋？許許多多的名人不都是因為小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)愛(ài)得廢寢忘食才會(huì )大了之后變得名聲傳遍世界。對于那些名人來(lái)說(shuō)，書(shū)就是身體，閱讀比吃飯睡覺(jué)更重要。
我以前是一個(gè)十分無(wú)知、幼稚的小孩�？勺詮膼�(ài)上了書(shū)籍，迷上了閱讀，我幾乎就變成了一個(gè)天才。書(shū)，是它把我變成了一個(gè)懂得不少知識的少年。
對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像喝茶那樣是一種十分好的享受。讀書(shū)就是一位園丁，培育著(zhù)我們這些祖國之花，讀書(shū)就是一把堅硬無(wú)比、無(wú)堅不摧的工具，培育著(zhù)智慧，造就著(zhù)人類(lèi)的靈魂，而且永遠也不會(huì )損壞。我永遠認為讀書(shū)是最好的休閑方式。
感謝你，書(shū)，我代所有的名人以及平凡人感謝你。感謝你給予我們這么多知識，感謝你讓我們開(kāi)闊視野，感謝你鍛煉我們自己的思想。
與你為伴，與你為友是我們最快樂(lè )的事，也是我們的榮耀！
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 22
清早，我又一如既往從床頭書(shū)柜里拿出爺爺給我買(mǎi)的故事書(shū)，坐在院子里讀起來(lái)，有時(shí)讀的眉飛色舞，這顯然我已經(jīng)沉浸出書(shū)海之中了。
我讀書(shū)從來(lái)就很專(zhuān)注，就算外面發(fā)生大吵大鬧的聲音我從不抬頭看。通常是這種情況，我被一聲關(guān)門(mén)的驚醒，抬頭一看門(mén)前的鐘，已經(jīng)10點(diǎn)多，我還沒(méi)有吃早餐。這時(shí)奶奶會(huì )說(shuō)：“又沒(méi)有吃早飯吧？”我就是不作聲，以后不準這樣，容易得胃病的。
我愛(ài)看課外書(shū)，是我一慣的.習性，我讀的第一本書(shū)就是帶拼音的中國古代神話(huà)，那時(shí)我才上一年級，就算有拼音我也是有很多字不認識，我讀這本書(shū)正好我上完一年級，不過(guò)讀完這本書(shū)有完成任務(wù)的感覺(jué)，也感到很有自豪的感覺(jué)吧！
上二年級的時(shí)候，爸爸又給我買(mǎi)了許多故事書(shū)，這讓我欣喜萬(wàn)分，可還是有許多字不認識，于是我就讓五年級的姐姐讀給我聽(tīng)，我聽(tīng)得很高興，只到姐姐困得睡著(zhù)了才罷休。
漸漸長(cháng)大，我已上高年級，作業(yè)負擔多起來(lái)了，幾乎沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，但是，我卻見(jiàn)縫插針，一有時(shí)間就讀書(shū)，現在讀書(shū)已成為我生活中的一部分。
讀書(shū)之樂(lè )，與書(shū)共存，就是與智者交談；讀書(shū)之書(shū)，與書(shū)共存，就是指引著(zhù)怎樣做人處世，怎樣去過(guò)我未來(lái)的人生之路。
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 23
小時(shí)候，我經(jīng)常被漫畫(huà)書(shū)上的精美畫(huà)面所吸引，無(wú)奈我不認識字，經(jīng)常纏著(zhù)爸爸、媽媽給我講，于是我明白了女?huà)z補天、精衛填海、夸父逐日等有趣的故事。
上學(xué)后，通過(guò)老師的教育我學(xué)會(huì )了識字，而且學(xué)會(huì )了查字典。通過(guò)閱讀讓我明白了讀書(shū)可以讓我們的知識面更豐富，我讀的書(shū)從開(kāi)始的一本、兩本到現在的不計其數。爸爸告訴我，不是讀的書(shū)越多所學(xué)的知識就多，要像海綿一樣能吸收進(jìn)來(lái)，將看過(guò)的、學(xué)過(guò)的轉化成自己的，能學(xué)以致用。
我喜歡的.書(shū)有很多很多，比如《西游記》《三國演義》《閃閃的紅星》等。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了《三國演義》這本書(shū)，我欣喜若狂地像捧著(zhù)寶似的津津有味地讀了起來(lái)，我不時(shí)跟隨書(shū)中人物的變化，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)傷。當我讀到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，最終回到劉備身邊時(shí)，我不禁流下了眼淚，我深深地被關(guān)羽忠心耿耿的品質(zhì)折服。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂τ谖襾�(lái)說(shuō)，書(shū)是我們的營(yíng)養品，我們要讀好書(shū)，好好讀書(shū)才行。書(shū)是我們身體的一部分，要像保護我們的眼睛一樣，愛(ài)惜它、愛(ài)護它。
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 24
書(shū)是我的良師益友，讀書(shū)是一種享受，一種樂(lè )趣，一種擷取。饑餓時(shí)可以讀書(shū)充饑，寒冷時(shí)可以讀書(shū)驅寒，勞累時(shí)可以讀書(shū)解困，孤寂時(shí)可以讀書(shū)解悶，憂(yōu)郁時(shí)可以讀書(shū)消愁。
讀一本好書(shū)，如同和一位高尚的人談話(huà)，你會(huì )有如同海水漸退方見(jiàn)石，濃霧散去方見(jiàn)山的發(fā)現。往往會(huì )令你“廢寢忘食”“與書(shū)共眠”。讀到精彩之處還會(huì )有“夜之但恨奇書(shū)短”的感覺(jué)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我的多少個(gè)不眠之夜都是在用心靈和主人翁對話(huà)中度過(guò)的。
讀書(shū)也是一種樂(lè )趣。夕陽(yáng)西下時(shí)，捧一本書(shū)蹲在小溪旁靜靜地翻閱，讓心靈在書(shū)中進(jìn)行一次徹底的洗禮，別有一番風(fēng)味。還可以讀鄧皓的浪漫，讀魯迅的潑辣，讀馬克·吐溫的幽默，讀托爾斯泰的樸素。
讀書(shū)也是一種樂(lè )趣。我國古人曾說(shuō)過(guò)，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)可以隱隱感到羅密歐與朱麗葉的柔情蜜語(yǔ)，賈寶玉和林黛玉的纏綿悱惻；還可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀(guān)海之日出，和戴望舒一起尋找雨巷中那個(gè)結著(zhù)愁怨的.丁香姑娘……
你想使自己的生活變得更加充實(shí)嗎？你想成為同齡人中的佼佼者嗎？你想做新世紀的弄潮兒?jiǎn)�？如果你的回答是肯定的，那么你從現在起，抓緊分分秒秒刻苦讀書(shū)吧！
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 25
享受閱讀的樂(lè )趣，讀書(shū)、看書(shū)、品味書(shū)是人生一大享受。因為讀書(shū)可以讓我們從書(shū)中體會(huì )到更深的：喜、怒、哀、樂(lè )。隨著(zhù)書(shū)中的知識，會(huì )慢慢改變你的習性，讓你從無(wú)知到什么都知；從暴躁到寧靜；從膽怯到自信。你會(huì )發(fā)現書(shū)中的知識會(huì )帶給你不同的.知識和樂(lè )趣。
比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我明白我們世間萬(wàn)物的奧妙。他還讓我明白，世間萬(wàn)物的生命十分奇妙�！稊祵W(xué)書(shū)》讓我感到知識的樂(lè )趣，無(wú)比奧妙，無(wú)比神奇，讓我學(xué)會(huì )加、減、乘、除等，運算和巧算，十分有趣�！督^境狼王》讓我明白困難時(shí)，支持自己的永遠是朋友、家人。即便是滅頂之災也要相信自己，不去放棄，勇往直前，永不回頭......
書(shū)賣(mài)給我們的奇、趣不止這些，即使是肉眼觀(guān)察不到的，也可以從書(shū)中獲取答案。生活中，書(shū)是我們的好朋友；學(xué)習中，書(shū)是我們的老師；工作中，書(shū)是我們的助手；旅行時(shí)書(shū)是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲。
所以書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻地陪著(zhù)我們，我們身邊有書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴。
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 26
朋友，你喜歡什么？喜歡彈琴還是喜歡唱歌？跳舞還是打球？這些我都喜歡，但是我比較喜歡看書(shū)本。
小時(shí)候，我每天晚上睡覺(jué)前，總纏著(zhù)媽媽給我講故事，從小白兔怎樣智斗大灰狼，到猿猴怎樣變成人的，真是應有盡有，我常常聽(tīng)得入了迷。
有好幾個(gè)晚上，我睡過(guò)一陣醒來(lái)，發(fā)現媽媽在燈下聚精會(huì )神地看書(shū)本，我想：書(shū)本里一定有什么好東西，要不媽媽怎么那么用心找呢？
有一天白天，趁媽媽媽媽出去了，我便像只敏捷的小猴子，爬上高高的書(shū)本柜，一層一層，一本一本，一頁(yè)一頁(yè)地把書(shū)本都翻遍了，可就是找不到什么有趣的東西，只有密密麻麻的小黑字。
長(cháng)大了，上了學(xué)，認識的`字越來(lái)越多了，于是便能自己看書(shū)本了。小黑字在眼里變成了美麗的符號。小人書(shū)本，連環(huán)畫(huà)已不能滿(mǎn)足我的需要，于是開(kāi)始讀起童話(huà)、寓言，讀報紙、雜志……在文字的海洋里，我不知疲倦地暢游著(zhù)，我為安徒生爺爺筆下的海的兒子落淚，我為快樂(lè )王子的善良而感動(dòng)，我為孫悟空的機智勇敢而贊嘆……
書(shū)本像磁鐵，像泉水，吸引我滋潤我。
讀書(shū)之樂(lè )作文500字 27
讀書(shū)是知識的源泉，當我初認識書(shū)時(shí)，那時(shí)嬰兒，不懂得書(shū)實(shí)在太有趣了。
古人讀書(shū)有“三味”之說(shuō)，“讀經(jīng)味如稻粱;讀史味如肴饌;讀諸子百家，味如醯醢”。我無(wú)法感悟到如此精深，但也癡書(shū)切切，非同尋常。
讀幼兒園時(shí)，每逢活動(dòng)課，我會(huì )走進(jìn)圖書(shū)館，獨自一人在看書(shū)，獨自一人在品嘗語(yǔ)言的樂(lè )趣，天真幼稚的我:書(shū)是疲憊的孩子，我是她的母親。
光陰似箭，日月如梭，我已是初一的學(xué)生了，但對書(shū)的'狂熱絲毫的降溫，但生活的突變使我從幼兒園推入默默無(wú)聞的境地。
書(shū)給了我的東西;我的寫(xiě)作，增長(cháng)了我的知識，在我煩悶的時(shí)候能給我帶來(lái)樂(lè )趣。
書(shū)就如一根細細的線(xiàn)，不經(jīng)意間，將我與未來(lái)與生活緊密相連。
現在，我仍離不開(kāi)書(shū)，當我寂寞時(shí)，常常讓書(shū)來(lái)充實(shí);將心中的苦、樂(lè )、悲、喜融入書(shū)中。在我艱辛，曲折人生里，我與書(shū)結下了不解情緣。書(shū)陪我走過(guò)無(wú)助的孤獨，迎來(lái)奮斗的歡樂(lè );書(shū)教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者。
我愿做一條魚(yú)，在書(shū)海中暢游;我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書(shū)葉;我愿做一只小鳥(niǎo)，有數不盡的溫暖書(shū)頁(yè)，構筑起心靈的小巢。讓我的一生，都與書(shū)結下不解之緣。
【讀書(shū)之樂(lè )作文500字】相關(guān)文章：
讀書(shū)之樂(lè )的作文10-22
讀書(shū)之樂(lè )作文02-04
讀書(shū)之樂(lè )作文02-07
讀書(shū)之樂(lè )02-18
讀書(shū)之樂(lè )作文【推薦】02-08
讀書(shū)之樂(lè )作文（推薦）09-29
讀書(shū)之樂(lè )作文【薦】02-08
【薦】讀書(shū)之樂(lè )作文02-08
讀書(shū)之樂(lè )趣作文03-05