有關(guān)讀書(shū)作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的有關(guān)讀書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)讀書(shū)作文1
平時(shí)，我是一個(gè)特別喜歡看課外書(shū)的人，看書(shū)總是能給我的生活帶來(lái)很多樂(lè )趣，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和書(shū)本的故事吧。
記得上周一，我在圖書(shū)館借到了一本《浪漫鼠德佩羅》。這是一本描述一只勇敢的小老鼠怎樣尋找幸福的書(shū)。我一開(kāi)始看就喜歡上了它，剛看完第一章，就欲罷不能了。我一到家就把其中非常有趣的內容讀給爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸媽媽也被書(shū)里的故事給吸引了，讓我以后有精彩的段落再讀給他們聽(tīng)。于是，每天晚上圍在飯桌前讀書(shū)給爸爸媽媽聽(tīng)成為我們一家最大的樂(lè )趣之一。有的時(shí)候上廁所，我也不舍得丟下書(shū)，帶著(zhù)它去廁所�？粗�(zhù)看著(zhù)就忘記了時(shí)間，往往一上就是好幾十分鐘。媽媽對我說(shuō)以后可千萬(wàn)不能這樣。這可是個(gè)不好的習慣，而且罷著(zhù)廁所別人也上不了。我一想:是呀以后還是應該坐在桌前好好看書(shū)。這樣還可以把好詞好句都用本子記下來(lái)呢。這樣既欣賞了好書(shū)還能累積到好詞佳句。真是一舉多得啊。
我就是這樣讀書(shū)看書(shū)的，還常常把故事里有趣的情節讀出來(lái)和家人分享，書(shū)本給我和我的'家人都帶來(lái)了很大的樂(lè )趣。通過(guò)讀書(shū)我也增長(cháng)了很多知識，掌握了很多好詞好句，并把它們運用到作文寫(xiě)作中讓我的作文成績(jì)有了很大的進(jìn)步。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)真是讓我受益良多啊!
有關(guān)讀書(shū)作文2
從咿呀的話(huà)語(yǔ)開(kāi)始，我們就開(kāi)始學(xué)知識，但知識的來(lái)源并不是在于老師、家長(cháng)細心的教導，而是在于讀書(shū)和學(xué)習。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 �！比绻蝗プx書(shū)，我們就不會(huì )獲得知識，就不會(huì )有成就。
從二三歲起 ，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)圖書(shū)，《小紅帽》、《三只小豬》、《大灰狼》、《東郭先生》——好多好多的書(shū)在我眼前擺著(zhù)，我一邊玩，一邊聽(tīng)媽媽講故事，每一個(gè)字讀過(guò)去我再也記不得了。后來(lái)，媽媽又讓我自己讀，我讀的很吃力，不認識的字就跳過(guò)去，一邊讀，一邊東看西看的，一點(diǎn)也不認真。
幾年后，我一上了三年級了，成績(jì)也慢慢提高了，當我早拿起媽媽給我買(mǎi)的圖書(shū)，禁不住笑了。這些字大、帶有圖畫(huà)的繪本書(shū)籍讓小時(shí)候的我很吃力，但現在，字也會(huì )寫(xiě)了，里面的繪圖我都差不多能畫(huà)下來(lái)了，所以說(shuō)，圖書(shū)，它讓我從一個(gè)啥也不懂的小孩，變成了現在只是繁華的'我，書(shū)籍的用處真不小。
有一年暑假，我到書(shū)店里來(lái)買(mǎi)書(shū)�？粗�(zhù)那五彩繽紛的書(shū)，我忍不住挑選起來(lái)。那時(shí)班里流行漫畫(huà)，《阿衰》和《豌豆》使這時(shí)候的我們愛(ài)慕，我買(mǎi)了兩本漫畫(huà)，買(mǎi)了一本小說(shuō)�；氐郊�，我不過(guò)一天就把漫畫(huà)給看完了，但是，一本小說(shuō)我才剛剛看了不到十一二。幾天后，這本小說(shuō)我才看可以半，一個(gè)月后我看完了，這時(shí)，暑假已經(jīng)結束了。我來(lái)到學(xué)校，老師讓我們寫(xiě)作文，我寫(xiě)的作文得了優(yōu)秀，我高興極了。
作文發(fā)下來(lái)后，我欣賞了一遍，里面的好詞在這本小說(shuō)中都有，我這才明白，是這本書(shū)帶給我了無(wú)限的好處。
我的讀書(shū)故事說(shuō)完了，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有關(guān)讀書(shū)作文3
花兒的魅力，在于它的芬芳嬌艷;小草的柔韌，在于它的春風(fēng)吹又生;大海的氣魄，在于它的波瀾壯闊……我喜愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。那么，讀書(shū)的樂(lè )趣又在哪兒呢?
讀書(shū)，可以讓我們增長(cháng)知識。我從《少兒百科全書(shū)》里知道：青蛙的體溫是隨天氣的冷熱而變化;變色龍在不同的情況下，顏色會(huì )跟著(zhù)周?chē)h(huán)境的改變而變換;現在的`大熊貓都是食草動(dòng)物，可它的祖宗卻是兇狠的食肉動(dòng)物……
讀書(shū)，讓我的生活變得有酸有甜，其樂(lè )融融。記得有一次，我正津津樂(lè )道地看著(zhù)《名牌小學(xué)學(xué)生創(chuàng )作大全》這本極為好看的作文書(shū)。忽然，一陣熟悉的腳步聲傳進(jìn)了我的耳朵，原來(lái)是媽媽?zhuān)宦?tīng)她說(shuō)：“寶貝，媽媽有事出去一會(huì )兒，再過(guò)五分鐘左右，把煤氣給關(guān)了啊!小心點(diǎn)哦!”我“哦”了一聲繼續看我的書(shū)。時(shí)間一分一秒地在流逝。突然，一股飯焦味鉆進(jìn)了我的鼻孔，哎呀呀，可不好了，飯燒焦了，我快步?jīng)_下樓去，看見(jiàn)高壓鍋正冒著(zhù)灰煙。我急忙關(guān)掉火苗，打開(kāi)窗戶(hù)懷里像揣了只兔子似的嘭嘭亂跳，媽媽交代我的任務(wù)被我搞砸了，該怎么辦呢?忽然我想起了一本書(shū)里的介紹：把鹽撒在鍋底下就能去除飯焦味。我試了一下，果真靈驗，那一次，媽媽居然沒(méi)有發(fā)現，真是多虧了書(shū)啊!
讀書(shū)，可以幫助我們解決問(wèn)題。以前，我總是不明白什么是二手煙，每次聽(tīng)到這個(gè)詞，我就是稀里糊涂。但是，書(shū)，我最忠誠的伴侶，讓我明白了：二手煙原來(lái)就是人們吸煙時(shí)呼出來(lái)的香煙味啊。
讀書(shū)，還可以分享作者的樂(lè )趣。自從我讀了《給小雞“接生”》這篇文章之后，我就受樂(lè )無(wú)窮，哈哈大笑了很久。
讀書(shū)的妙趣何止這些?我太愛(ài)讀書(shū)了!假如讀書(shū)是一條河，那么我愿做一條自由自在的小魚(yú)，游向浩瀚的江河……
有關(guān)讀書(shū)作文4
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以，我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。
記得那是一個(gè)星期六的早上，我和媽媽吃完早飯，剛準備回家的時(shí)候，看見(jiàn)路邊拐角處有一處賣(mài)書(shū)的書(shū)攤。我甩開(kāi)媽媽?zhuān)艿搅藭?shū)攤，這里的書(shū)可真多呀！有童話(huà)類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……應有盡有。我心想：“小桔燈老師曾說(shuō)過(guò)，要買(mǎi)一本《魯濱遜漂流記》讀。我左看看，右翻翻，終于在書(shū)的海洋里找到了這本書(shū)。我隨手翻一面，目不轉睛地盯著(zhù)這些內容，我已經(jīng)沉浸在了這本書(shū)里。
這時(shí)，媽媽向我走來(lái)，把我推了一下，一下就壞了我的美夢(mèng)，當我從美夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，我做的'第一件事就是請求媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)，沒(méi)想到媽媽竟然同意了。
回來(lái)家后，我拿著(zhù)書(shū)坐在寫(xiě)字桌前，我翻開(kāi)書(shū)從第一面一字不漏的讀了起來(lái)，我像一匹餓狼貪婪的讀了起來(lái)，如果有不會(huì )認的字或意思不懂的詞，我都會(huì )用筆標出來(lái)，之后我會(huì )問(wèn)媽媽或者查字典。
不一會(huì )兒，爸爸就在樓下喊我們吃午飯了，媽媽洗完衣服之后就下去了，走之前對我說(shuō)：“你快一點(diǎn)，等一會(huì )兒飯菜涼了就不好吃了�！蔽翌^也沒(méi)抬的說(shuō)“知道了�！笨蛇^(guò)了一會(huì )兒，爸爸又開(kāi)始催我了�！拔腋静幌氤燥�，我還想再讀書(shū)�！蔽倚南�。過(guò)了一會(huì )兒，我肚子咕嚕咕嚕地叫，但我仍然很開(kāi)心。
幾個(gè)星期后，我把這本書(shū)讀完 。我從中學(xué)到了魯濱遜堅持不懈的精神。
讀書(shū)可以獲取知識，讀書(shū)可以讓我變得自信。我愛(ài)讀書(shū)！
有關(guān)讀書(shū)作文5
書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步階梯。
書(shū)不僅是人類(lèi)發(fā)展驅動(dòng)，更以煥然一新方式給我們一方暢想未來(lái)，渺若星辰，撲朔迷離幻想之境。也許就在我與它心與心觸摸中，我已展開(kāi)了一對以智慧為羽翼翅膀，在忘我書(shū)海中飛翔……
生命形式不僅僅是滿(mǎn)足于在平實(shí)陸地上默默無(wú)語(yǔ)度過(guò)空虛寂寞時(shí)光，而應該在潛移默化中升華自己肉體，更重要是提高自身靈魂高尚情操。我思故我在，人只有在讀書(shū)中思索，在思索中讀書(shū)，在不知高深湖水中漫溯，從而達到另一種生命形式誕生。也就因為這樣，靈魂才能從混沌塵世中超脫出來(lái)。
《愛(ài)蓮說(shuō)》中荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹跍啙嶂�，不受污染，以潔身自好品格自足于塵世中，亦稱(chēng)之“君子者也”。在不盡書(shū)海中，無(wú)數傾吐芳香荷花，在文人墨客筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息充溢之間，這個(gè)十幾萬(wàn)紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著(zhù)這香氣四溢空靈之境。
人在書(shū)中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)中一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴少女身著(zhù)粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵干枯蘆葦，而是在書(shū)香雨露中沐浴長(cháng)大青翠欲滴幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心交流，才會(huì )感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書(shū)海時(shí)，才能真正體會(huì )，也因為如此，生命才能在卓越中飛越。
有關(guān)讀書(shū)作文6
每次去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，媽媽都會(huì )讓我認真地讀一遍書(shū)店墻壁上掛著(zhù)的兩句話(huà)：“讀書(shū)改變命運，知識改變世界�！蔽也恢肋@兩句話(huà)是哪位名人說(shuō)的，但是，它使我懂得，讀書(shū)才是我們成長(cháng)的階梯。
我最喜歡讀《智慧背囊》這本書(shū)，《智慧背囊》所選的文章可以拓寬我們的視野，陶冶我們的情操，啟迪我們的心志，激發(fā)我們潛在的創(chuàng )造力。
在這本書(shū)里，我最喜歡的一篇文章是《生命不打草稿》，這篇文章的故事情節是：“有一個(gè)書(shū)法家，教學(xué)生練字。有一次，一個(gè)經(jīng)常用費報紙練字的學(xué)生，反映他自己已經(jīng)跟著(zhù)書(shū)法家學(xué)了很長(cháng)時(shí)間書(shū)法，可一直沒(méi)有大的進(jìn)步。書(shū)法家就對他說(shuō)：“你改用最好紙試試，可能會(huì )寫(xiě)的更好�！�
那個(gè)學(xué)生按照老師說(shuō)的去做了。果然，沒(méi)過(guò)多久，他的字進(jìn)步很快。他奇怪地問(wèn)書(shū)法家這是什么原因。書(shū)法家說(shuō)：“因為你用舊報紙寫(xiě)字的時(shí)候，總是感覺(jué)在打草稿，即使寫(xiě)的不好也無(wú)所謂，反正還有的是紙，所以就不能完全專(zhuān)心；用最好的紙，你會(huì )心疼好紙，會(huì )覺(jué)得機會(huì )的珍貴，從而心態(tài)投入，也就比平常練習時(shí)更加專(zhuān)心致致。用心去寫(xiě)，字當然會(huì )進(jìn)步�！�
真的.，平常日子總會(huì )被我們不經(jīng)意的當做不值錢(qián)的“費報紙”，涂抹壞了也不心疼，總以為來(lái)日方長(cháng)，平淡的“舊報紙”還有很多。實(shí)際上，這樣的心態(tài)可能使我們每一天都在與機會(huì )擦肩而過(guò)。
生命并非演習，而是真刀真槍的實(shí)戰。生活也不給我們打草稿的機會(huì )，因為我們所認為的草稿，其實(shí)就已經(jīng)是我們人生無(wú)法更改的答卷。
通過(guò)讀書(shū)，使我真正懂得：“把生命的每一天都當作那最好的一張紙吧�！�
有關(guān)讀書(shū)作文7
隨著(zhù)歲月靜靜地流逝，身邊很多東西都跟不上我迅速長(cháng)大的步伐了，不過(guò)還好，我最?lèi)?ài)的書(shū)，一直伴我一塊兒“長(cháng)大”著(zhù)。
幼兒時(shí)，我特別好奇書(shū)里面那花花綠綠的圖畫(huà)，總喜歡坐在地板上不停地翻看著(zhù)。見(jiàn)我那么愛(ài)看書(shū)，就會(huì )把我抱到他的腿上，戴起老花鏡，耐心地給我講解書(shū)里面的內容。我從中學(xué)到了生活禮儀常識，認識了很多可愛(ài)的小，學(xué)會(huì )了數數……
隨著(zhù)我上了小學(xué)，簡(jiǎn)單的繪本慢慢退出了我的閱讀范圍。學(xué)了拼音以后，我開(kāi)始自己獨立閱讀書(shū)籍了。一開(kāi)始我的拼讀能力還不是很強，看一頁(yè)就如同一只蝸牛在溝壑縱橫的`地方爬行一樣，要費不少時(shí)間。隨著(zhù)閱讀能力的增強，我閱讀涉獵的范圍漸漸擴大，從童話(huà)書(shū)到歷史書(shū)，從小說(shuō)到科技書(shū)籍，從動(dòng)物小說(shuō)到軍事書(shū)籍……我喜歡的書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)在“長(cháng)大”。
時(shí)，我看見(jiàn)在閱讀《明朝那些事兒》，我也拿起一本翻閱了一下，作者那幽默風(fēng)趣的筆觸不禁把我深深吸引。我就像一匹餓了很多天的狼，面對著(zhù)美食貪婪地狼吞虎咽起來(lái)。很快，我就趕上了閱讀的進(jìn)度。為了要媽媽把書(shū)讓給我先看，我使出渾身解數，說(shuō)盡了甜言蜜語(yǔ)，終于把書(shū)搶到了手。一有空我就捧起這套書(shū)，全身心沉浸于故事情節中。閱讀的時(shí)候沒(méi)有任何事情可以影響到我，無(wú)論誰(shuí)叫我，都無(wú)法將我從明朝拉回現實(shí)。
書(shū)陪著(zhù)我“長(cháng)大”。等我上了初中，上了高中，它一定會(huì )繼續陪著(zhù)我穿越古今，往來(lái)中外，讓我體會(huì )不一樣的時(shí)代、不一樣的人生，收獲不一樣的感悟。書(shū)帶給我的快樂(lè )，是其他任何東西都無(wú)法比擬的。
有關(guān)讀書(shū)作文8
高爾基說(shuō)的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯，讀一本好書(shū)給人的人格上有大的塑造。
在小時(shí)候讀的書(shū)是一種樂(lè )趣，就同看小人書(shū)一樣，但這漸漸地成為一種求知，長(cháng)大了，求知欲爭強了，使我明白書(shū)的真正釋義：一本好書(shū)，能在你迷茫時(shí)帶來(lái)平靜；能在你憂(yōu)傷時(shí)帶來(lái)歡樂(lè )；能在你落寞時(shí)帶來(lái)安慰……他會(huì )讓你將失敗看做春天的花朵，會(huì )將成功看做秋天的.果實(shí)。這是春耕秋收的道理：有付出才會(huì )有回報。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)給了我許多。有這樣的書(shū)，它伴我走過(guò)了許多春秋，我對它不會(huì )厭倦。靜靜地翻開(kāi)一本書(shū)，細細地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領(lǐng)會(huì )……更進(jìn)一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯�？傊�，知識能塑造人的性格�！边@是培根對閱讀的經(jīng)典闡述。每一本書(shū)都有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)。子曰：活到老，學(xué)到老。閱讀是學(xué)習的基本途徑，閱讀書(shū)籍是提高修養的最好途徑，但是書(shū)也告訴我要懂得選擇：書(shū)有分好壞，有分益害。
讀書(shū)一門(mén)藝術(shù)：是一門(mén)完善自我的藝術(shù)，讀書(shū)只是一個(gè)過(guò)程，在乎的是是否吸收；是一門(mén)享受生活的藝術(shù)，是一種對文筆的享受；是一門(mén)充實(shí)人生的藝術(shù)，那是一個(gè)儲蓄罐，慢慢存滿(mǎn)；是一門(mén)領(lǐng)悟人生的藝術(shù)，讓我們懂得正對生活中的一切成功與失敗。
讀書(shū)是一種分享，分享書(shū)中的歡樂(lè )，分享書(shū)中的憂(yōu)愁，把歡樂(lè )帶來(lái)，把憂(yōu)愁帶去。
書(shū)是一條通天大道，與知識的道路相通；書(shū)是一盞明燈，照亮這條通天大道：書(shū)是一壺燈油，給這盞明燈添油。
有關(guān)讀書(shū)作文9
讀書(shū)是人類(lèi)特有的神圣權利，因為讀書(shū)，人們狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩，以至變成一個(gè)大的心靈宇宙。
我讀書(shū)時(shí)，常常覺(jué)得面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。如果讀的是現代書(shū)，可以與同代人做精神上的交流，現代作品是現代生活中鮮活的`語(yǔ)言，反應的是現代人的思想感情；而讀經(jīng)典名著(zhù)時(shí)，讀的是古今中外的文化精華。名著(zhù)像是軍事上的制高點(diǎn)，占領(lǐng)了它，其它書(shū)籍就不在話(huà)下了。名著(zhù)為很多人反復閱讀，已成為當代人共同的文化素養，不了解名著(zhù)，就會(huì )在文化溝通中產(chǎn)生嚴重障礙。
書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚。我覺(jué)得，讀書(shū)也是一個(gè)奇妙的過(guò)程；因為他人的智慧，通過(guò)讀書(shū)使它成為你的才智，然后通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)你想象力的天宮，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪，從而讓你擁有廣博的知識。讀書(shū)一定要全程關(guān)注，孜孜不倦，仔細推敲，有時(shí)不能全信書(shū)中所言，也不可尋章摘句。讀書(shū)可以使人愉快，也可以使人睿智，使人增長(cháng)見(jiàn)識。
讀書(shū)時(shí)必須做到眼到、口到、心到。其中最重要的是心到，如果你不喜歡讀書(shū)，不用心讀，那也就不能用心去解書(shū)中的道理。也不能把書(shū)真正讀進(jìn)去，如果真正把書(shū)讀進(jìn)去了，你就會(huì )感受到書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )，體會(huì )到書(shū)中人物細膩的思想感情。從而越讀越有興趣。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！鄙钪袥](méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。希望同學(xué)們都來(lái)讀書(shū)。
有關(guān)讀書(shū)作文10
書(shū)是我們人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)不僅是人類(lèi)發(fā)展的驅動(dòng)，更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來(lái)，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開(kāi)了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書(shū)的海洋中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿(mǎn)足于在平實(shí)的陸地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光，而應該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書(shū)中思索，在思索中讀書(shū)，在不知高深的湖水中漫溯，從而達到另一種生命形式的誕生。也就因為這樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來(lái)。
《愛(ài)蓮說(shuō)》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹跍啙嶂�，不受污染，以潔身自好的品格自足于塵世中，亦稱(chēng)之“君子者也”。在不盡的書(shū)的海洋中，無(wú)數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息的充溢之間，這個(gè)十幾萬(wàn)的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤著(zhù)這香氣四溢的空靈之境。
人在書(shū)中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的`少女身著(zhù)粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書(shū)香的雨露中沐浴長(cháng)大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心的交流，才會(huì )感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書(shū)的海洋時(shí)，才能真正體會(huì )，也因為如此，生命才能在卓越中的飛越。
有關(guān)讀書(shū)作文11
告別塵世的喧鬧繁華，走進(jìn)那幽深秀麗的山間，流水潺潺，桃花飄零，青翠欲滴的小草、垂柳起舞的河道。這就是《世外桃源》給我的快樂(lè )——清新、幽雅、脫俗的世外桃源。
脫離現在這和平幸福的年代慢慢溶入烽煙四起，槍林彈雨的年代，感覺(jué)那為光明而戰斗的奮斗精神，那剛強不息的勇氣，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》給我的快樂(lè )——樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、剛強、勇敢的精神。
五彩的童年，熱情奔放的少年，這一切美好的時(shí)光中有一半是書(shū)的海洋。從幼小無(wú)知的'我到現在追求夢(mèng)想的我，改變了很多很多，惟獨讀書(shū)這一習慣，從沒(méi)有改變過(guò)。它給我的不僅僅是神奇，更多的是歡欣、快樂(lè )和人生的啟迪。
自從看過(guò)了《愿望樹(shù)》我就更加地愛(ài)書(shū)了。我羨慕書(shū)中的幽偌，她可以說(shuō)是一個(gè)女才子。她所讀過(guò)的書(shū)多的沒(méi)法說(shuō)。她愛(ài)小說(shuō)，愛(ài)到發(fā)狂的地步。特別是那部《荊棘鳥(niǎo)》，她推崇的不得了�？戳艘槐橛忠槐�，被那本書(shū)中梅吉一生的悲哀所感動(dòng)。這種感動(dòng)又通過(guò)《愿望樹(shù)》傳到了我的體內。對于一個(gè)有著(zhù)極強好奇心的我來(lái)說(shuō)，心里就放不下了：不由自主地奔向了書(shū)店
令我失望的是，我沒(méi)有足夠的資金，對于它，我只是可遇而不可求。那種對于我來(lái)說(shuō)天高的價(jià)格，我是很難承受的。我失望地向店外走去。突然，一個(gè)書(shū)名從我的眼角閃過(guò)。我立刻停步將頭慢慢偏轉，那書(shū)名從我的眼角緩緩移到正中間——��！《小王子》！這也是幽偌的最?lèi)?ài)。我拿起它，翻開(kāi)背面。令我喜悅，甚至狂歡，我有能力買(mǎi)下它！我轉頭奔向了“收銀臺”
書(shū)，給我以美的渴望；讀書(shū)，給我以夢(mèng)的天堂；我以讀書(shū)為樂(lè )，有書(shū)為富。我期盼著(zhù)有一天能擁有《荊棘鳥(niǎo)》，也期盼著(zhù)能盡情享受它的快樂(lè )。
有關(guān)讀書(shū)作文12
有這么一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，她個(gè)子高挑，四肢修長(cháng)，配上一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，顯得特別有活力。她那高高的鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，一張小嘴看似能說(shuō)會(huì )道的，但一張口卻滿(mǎn)是書(shū)。說(shuō)她是書(shū)蟲(chóng)還是名副其實(shí)的，就讓我給你們說(shuō)說(shuō)她的故事吧。
某天晚上九點(diǎn)，小書(shū)蟲(chóng)的媽媽催促她要睡覺(jué)了，她便躺在床上假裝睡著(zhù)了，可是，一等到媽媽轉身回了房間，她就馬上起床開(kāi)燈，捧著(zhù)書(shū)本有滋有味地讀了起來(lái)，讀到緊張的情節，只見(jiàn)她就這么盯著(zhù)書(shū)本，眼睛睜著(zhù)大如銅鈴，嘴里還不住地哼叫著(zhù)，好像恨不得要把整本書(shū)給吞下去似的。而當她在穿梭知識之門(mén)的途中，無(wú)論有多著(zhù)迷，卻從來(lái)不會(huì )忘記摘下眼鏡做幾回眼保健操，這真是叫人不得不佩服！
還有一次，小書(shū)蟲(chóng)正在看書(shū)，她的媽媽叫她吃飯了，喊了好幾回，她每次都是用“快來(lái)了”“還差一點(diǎn)”這么幾句敷衍著(zhù)。終于她的'媽媽忍無(wú)可忍了，沖進(jìn)房間奪過(guò)書(shū)對她大發(fā)雷霆：“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我叫你吃飯嗎？飯菜都涼透了！”小書(shū)蟲(chóng)盯著(zhù)被媽媽攥在手里的那本書(shū)，瞬間連珠炮似地回擊：“媽媽?zhuān)銢](méi)聽(tīng)過(guò)嗎？飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀！而且，我看書(shū)不好嗎？古人看書(shū)有頭懸梁、錐刺股的呢！還有……”她的媽媽聽(tīng)了啞口無(wú)言，只好扔下書(shū)悻悻地離開(kāi)了。小書(shū)蟲(chóng)又得以重新爬到了書(shū)頁(yè)上埋首讀著(zhù)，到了最后，由于肚子抗議，才不得已離開(kāi)書(shū)桌找吃的去。你說(shuō)好笑不好笑？
這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)愛(ài)看的書(shū)疊加起來(lái)比她個(gè)兒還高許多呢，《成長(cháng)的書(shū)香》、《童年》、《笑貓日記》……只要是有益的書(shū)籍，她都會(huì )愛(ài)不釋手。對她來(lái)說(shuō)，書(shū)就是她的良師、益友，是她身體的一部分，誰(shuí)都拆散不了。
那么，這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)呀？她，就是我！一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩！
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我叫陳相龍，是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩。讀書(shū)可以讓我認識更多字，學(xué)到很多知識，明白許多道理，對我的學(xué)習有很大的幫助。
我還在上幼兒園的時(shí)候最喜歡看《恐龍世界》，它那張牙舞爪的樣子，它的.生活習性，它的一切都深深吸引了我。真可惜，它這么大的龐然大物都
從地球上滅亡了，如果我們人類(lèi)不好好愛(ài)護地球，人類(lèi)也會(huì )滅亡的。
我非常喜歡讀《淘氣包馬小跳》，里面的主人公是四個(gè)調皮的小男孩，他們就像我們身邊的同學(xué)一樣，他們雖然成績(jì)不太好，但是他們聰明、勇敢、有愛(ài)心、有正義感。每次看到有趣的情節，我會(huì )哈哈大笑，看到悲傷的情節，我也高興不起來(lái)。
有段時(shí)間，我迷上了《新華字典》。剛開(kāi)始，我還不會(huì )查字典，但是媽媽慢慢地教我，我掌握了方法，可以了解許多不認識的字，知道它的讀音和意思，我還知道筆畫(huà)最多的字“ 鼻囊”有36畫(huà)呢!這個(gè)字還考倒了不少大人。
我爸爸書(shū)柜里有一本《藏獒》，我站在凳子上才把它拿下來(lái)。這本書(shū)講了藏獒對主人的忠誠，當它的主人受到傷害，它會(huì )用生命去保護主人，它多么英勇呀!
現在，我看的書(shū)越來(lái)越多，我學(xué)到的知識也越來(lái)越多，但是，我并不滿(mǎn)足，我還想看好多書(shū)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我最?lèi)?ài)去書(shū)店，因為，那里有我最想要的.....
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小時(shí)候，我常常一邊聽(tīng)媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。書(shū)中的故事讓小小年紀的我體會(huì )了善良與悲慘，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為《美人魚(yú)》凄美的結局而淚流滿(mǎn)面；我為他們的悲歡離合而牽腸掛肚……于是，童話(huà)故事開(kāi)啟了我與書(shū)之間的情緣。
說(shuō)起書(shū)，我與書(shū)之間還有一件有趣的事呢！
那是在一個(gè)星期五的下午，我津津有味地看著(zhù)武俠小說(shuō)，一邊看，一邊自言自語(yǔ)：“嗯，真好看！”我腦海里時(shí)常浮現出故事中的情景是什么樣子的：有時(shí)是他們在船上的精彩打斗；有時(shí)是一個(gè)小小年紀的女孩竟能將幾個(gè)身強力壯的大漢打倒，有時(shí)又是一個(gè)充滿(mǎn)溫情的小女孩為一個(gè)正文的俠客包扎傷口……
不知不覺(jué)窗外的太陽(yáng)換成了月亮，白白的`云朵被滿(mǎn)天眨眼睛的小星星取而代之。月亮被一輪玉盤(pán)嵌在深藍色的天幕中，十分美麗皎潔，而時(shí)間在一分一秒地流逝，我卻在書(shū)的王國里，像條魚(yú)在清澈湖水中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游來(lái)游去；像匹駿馬在廣闊的草原上奔跑；像只小鳥(niǎo)在蔚藍的天空中飛翔。
突然，媽媽大喊道：“幫我拿一支紅筆來(lái)�！闭f(shuō)完，又傳來(lái)鼠標點(diǎn)擊聲音。
我那時(shí)在看《神雕俠侶》，正是最精彩的時(shí)候，卻被媽媽的一陣喊聲，把我從“武俠夢(mèng)”中給拽了出來(lái)，我暈暈乎乎的，仿佛還在書(shū)中遨游，過(guò)了一會(huì )兒，才想起媽媽的吩咐，就隨便抓了一個(gè)東西，遞給媽媽?zhuān)阌诛w到我的“武俠夢(mèng)”中……
只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲越來(lái)越大，說(shuō)：“你拿得什么東西呀？拿個(gè)透明膠來(lái)干什么？”說(shuō)完，我們都笑了。
我愛(ài)讀書(shū)，我愿在書(shū)海中遨游，與經(jīng)典同行，讓源遠流長(cháng)的中華文化伴我快樂(lè )成長(cháng)。
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書(shū)，是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習中必不可缺的精神食糧。它似一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來(lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味。古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，的確不錯，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
我是一個(gè)對書(shū)迷戀的女孩，每一次，只要有作文書(shū)、日記書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)什么的，我都會(huì )毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的.主人公有著(zhù)怎樣的生活經(jīng)歷。就似我們語(yǔ)文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書(shū)為侶》，這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫(xiě)的，他里面總結了他讀書(shū)的方法：1、內容思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結收獲，5、產(chǎn)生共鳴。這幾點(diǎn)都是我們應該學(xué)習的讀書(shū)方法，只有掌握了這些的讀書(shū)方法，才能讀好書(shū)。書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén)；書(shū)，是一葉扁舟，承載著(zhù)我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習的趣味。書(shū)，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是它，給我帶來(lái)了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時(shí)候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標……
是的，書(shū)給予了我太多太多，“我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著(zhù)書(shū)，就似老鼠愛(ài)大米。我是一條小書(shū)蟲(chóng)，每天鉆在書(shū)堆里……”也許，這就是我讀書(shū)歷程最好的寫(xiě)照。我愛(ài)書(shū)，它就似我青梅竹馬的兒時(shí)玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動(dòng)的細胞。書(shū)，是一杯剛泡好的西湖龍井，細細品味，一股醇香正入喉中。我和書(shū)之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生依戀，對書(shū)的那份癡情更讓我深深地愛(ài)上了它……
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