【熱門(mén)】愛(ài)讀書(shū)的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的愛(ài)讀書(shū)的作文,希望對大家有所幫助。

愛(ài)讀書(shū)的作文1
我媽是個(gè)普通女人。她35歲,身高1.67米,非常苗條,瓜子臉,一雙協(xié)調的單皮眼睛鑲嵌在彎彎的眉毛下,很有魅力。
媽媽勤奮能干。她每天用不同的方式做飯,經(jīng)常為全家洗衣服,保持房子干凈整潔,為全家創(chuàng )造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。下崗后,她自己又找了一份工作,干得很出色。
我媽媽非常關(guān)心我的健康。有一次我生病了,她騎著(zhù)我的自行車(chē)帶我去醫院。醫生給我打了吊針后,我躺在床上,無(wú)事可做。我媽媽坐在我旁邊和我說(shuō)話(huà),唱歌,給我講故事。我渴了,她給我倒水喝,我的病很快就好了。
我媽媽總是鼓勵我學(xué)習。有一次,因為數學(xué)考試粗心大意,成績(jì)不好,我很難過(guò)。我媽沒(méi)有批評我,而是對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。以后只要你能堅持努力學(xué)習,認真做題,我媽相信你會(huì )考出好成績(jì)的!甭(tīng)完之后很感動(dòng),下定決心好好學(xué)習,爭取優(yōu)異的成績(jì)。
我太愛(ài)我媽媽了。
愛(ài)讀書(shū)的作文2
杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睂ξ襾(lái)說(shuō),書(shū)就是我的老師,她給我知識,教我做人,使我能健康成長(cháng)。
我6歲才開(kāi)始看書(shū),我看的第一本書(shū)就是《唐詩(shī)三百首》。開(kāi)始我一點(diǎn)也不想看,因為我看不懂。后來(lái)在爸爸媽媽的督促下我開(kāi)始喜歡看書(shū)了,看唐詩(shī)的時(shí)候我看得津津有味。從這以后,只要看到大人們看書(shū),我也會(huì )捧起一本書(shū),裝模作樣地逐個(gè)指著(zhù)字,大聲朗讀著(zhù)自己記得的文章,其實(shí)我朗讀的并是手里那本書(shū)的內容,爸爸媽媽總是在一旁偷偷地笑。
到了8歲那年我開(kāi)始看《小王子》了,我看得如醉如癡。只要我手中一有書(shū),我就忘了吃忘了睡覺(jué)。
經(jīng)過(guò)這么多年的閱讀,我積累了不少知識,終于在四年級的時(shí)候,我的作文被張老師當范文在全班念出來(lái)了,還表?yè)P了我。望著(zhù)老師那充滿(mǎn)贊許的眼神,那一刻,我的內心涌動(dòng)著(zhù)一種對優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。
如今,嘗過(guò)課外閱讀甜頭的我,更是和好書(shū)成為了形影不離的好朋友!
愛(ài)讀書(shū)的作文3
我一口氣讀了《愛(ài)的教育》,它讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對“愛(ài)”的一些思索。愛(ài),是什么?愛(ài),如空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命 。就如父母的愛(ài),恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記 ,而現在非常多學(xué)生的日記上還掛著(zhù)一把小鎖。
最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),非常多人都無(wú)法感受到。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì )被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì )把這種美好的感受帶給更多的人。
愛(ài)讀書(shū)的作文4
愛(ài)讀書(shū)的我
愛(ài)讀書(shū)的我
王宇宸
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩,今天我就來(lái)介紹一下我自己吧。
有一次,媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),我高興極了!一到書(shū)店,就拿起一本《酷蟲(chóng)學(xué)院》津津有味地讀起來(lái)。
我一下子投入到了“蜘蛛大戰蝎子之中”,我仿佛就是蝎子,就這樣一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰斗就要開(kāi)始了。蜘蛛說(shuō):“蝎子,我要打敗你,我才是最毒的昆蟲(chóng)!毙诱f(shuō):“除非你能打敗我!闭f(shuō)完蝎子就向蜘蛛沖過(guò)去,蜘蛛被蝎子蜇了一針,蜘蛛死了。
這時(shí)我聽(tīng)到有人在叫我。媽媽說(shuō):“‘小書(shū)蟲(chóng)’我都叫你幾十遍了,你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我們該回家了!
我放下書(shū),依依不舍地回到了家里。
指導教師 xx
愛(ài)讀書(shū)的作文5
大家好,我叫龔治鵬。我有一雙水靈靈的小眼睛,不高不矮的鼻子,櫻桃似的小嘴,顯得非?蓯(ài)。
我的特點(diǎn)是很喜歡讀書(shū),每天吃完飯都會(huì )看上幾個(gè)小時(shí)的書(shū),很多人都叫我“小書(shū)迷”。
記得有一次,晚上九點(diǎn)多了,媽媽讓我睡覺(jué),我只好去睡覺(jué),是因為我明天還要上課,要早睡早起呢,洗完澡之后,我急忙跑到客廳,只見(jiàn)媽媽沒(méi)注意,我迅速拿起我的最?lèi)?ài),跑進(jìn)了房間,把燈一關(guān),拿起手電筒,開(kāi)始看書(shū)。直到夜深12點(diǎn),我才依依不舍把書(shū)放下,開(kāi)始睡覺(jué)。第二天,兩只黑黑的熊貓眼嚇死人了了。我心里暗暗地下定決心,下次再也不能這樣了。
還有一次,爸爸媽媽不在家,我可高興了,那天我美美地臥在沙發(fā)里看了一整天的書(shū),等天黑了我這才想起午飯都沒(méi)有吃呢,哈哈原來(lái)看書(shū)是這么有意思的一件事。
這就是愛(ài)看書(shū)的我,你們說(shuō)我是不是一個(gè)小書(shū)迷呢?
愛(ài)讀書(shū)的作文6
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默的笑話(huà),還有做人的道理。
書(shū),把我帶到了美麗的童話(huà)。我很喜歡看那機靈活潑的小紅帽,有疼愛(ài)自己的.奶奶;我喜歡那只人人排斥的丑小鴨,經(jīng)歷了種種磨難,最后變成一只美麗的白天鵝……這些童話(huà)點(diǎn)綴了我金色的童年。
書(shū),把我帶到了知識的王國!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了宇宙到底有多大,飛機是怎么飛到天上的……書(shū),讓我了解到偉大祖國的風(fēng)光是多么的秀麗與繁華。
書(shū),讓我們的生活變得更加充實(shí),所以,我讀書(shū),我快樂(lè )。
愛(ài)讀書(shū)的作文7
高爾基說(shuō):“我像饑餓的人吃面包一樣撲在書(shū)上!
我最喜歡《淘氣的馬曉曉》中的白雪公主劇團。當我找到那本書(shū)時(shí),我直起身來(lái),坐在桌旁,輕輕地把它翻過(guò)來(lái),翻到第79頁(yè),然后開(kāi)始專(zhuān)心讀書(shū)。這本書(shū)既不厚也不薄,上面只有圖片和幾個(gè)字。
這本書(shū)非常有趣,非常有趣。當我覺(jué)得好笑時(shí),我會(huì )大笑起來(lái)。當我看到英雄哭的時(shí)候,我會(huì )和他一起哭。當我看到這個(gè)緊張的情節時(shí),我覺(jué)得好像呆住了。
《淘氣包馬曉曉》這本書(shū)真的太好看了。如果我還沒(méi)有讀完,第二天我會(huì )繼續讀下去。這本書(shū)真讓我著(zhù)迷!如果有一天我不去上學(xué),我可以看兩遍。
學(xué)生們,書(shū)籍使我們能夠學(xué)到很多知識,理解很多真理。讓我們一起讀更多的書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的作文8
這次我們小隊活動(dòng)的主題是我愛(ài)讀書(shū)、我愛(ài)生活,我們小隊一共7位同學(xué)來(lái)到了“上海書(shū)展”參觀(guān)。今年上海書(shū)展已經(jīng)舉辦了第10屆了,書(shū)展上的書(shū)好多,人也好多,我們來(lái)到了少兒閱讀區,大家挑選了自己喜愛(ài)的書(shū)專(zhuān)心致致地看著(zhù),還互相交流心得。
我們還參觀(guān)了中國文化名人藏書(shū)票專(zhuān)題展覽,原來(lái)藏書(shū)票是一種藏書(shū)的標志,它記錄了各位票主的文化側影和志趣愛(ài)好。我們在冰心奶奶和巴金爺爺等名人的藏書(shū)票前合了影,每人還收獲了一張紀念藏書(shū)票。
時(shí)間快得真快,臨走時(shí)每個(gè)同學(xué)都買(mǎi)了一大包書(shū),大家依依不舍得離開(kāi)書(shū)展,期待上海書(shū)展明年再見(jiàn)!
愛(ài)讀書(shū)的作文9
有知識,有收獲,有歡樂(lè ),既長(cháng)學(xué)問(wèn)又實(shí)用,這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
自從老師在讀書(shū)交流會(huì )中推薦了一本書(shū)《寶葫蘆的秘密》后,我對這本書(shū)很感興趣,便每天嚷著(zhù)讓媽媽買(mǎi)。這不,昨天媽媽才給我買(mǎi)了這本書(shū)。我對這本書(shū)十分著(zhù)迷,只要一想到喬老師說(shuō)的這個(gè)神奇的寶葫蘆,我滿(mǎn)腦子出現了一連串的問(wèn)題:寶葫蘆真的可以變出你想要的東西嗎?它怎么知道別人心里的想法呢?這個(gè)葫蘆真是一個(gè)神奇的寶葫蘆嗎?我迫不及待地打開(kāi)書(shū),書(shū)中那優(yōu)美的語(yǔ)言深深吸引了我,我讀的津津有味,被故事情節打動(dòng)了,我簡(jiǎn)直對這本書(shū)愛(ài)不釋手,一看到時(shí)間不早了,才愛(ài)不釋手地把書(shū)放進(jìn)書(shū)包。這本書(shū)似乎有一種讓人離不開(kāi)的魔力,而我被這個(gè)魔力迷得無(wú)可救藥,睡覺(jué)時(shí)還老想著(zhù)寶葫蘆的神奇。
讀書(shū)使我感受到一種獨特的樂(lè )趣,而想要讀好一本書(shū),就要用心去讀,享受讀書(shū)帶給我們的樂(lè )趣!
愛(ài)讀書(shū)的作文10
你見(jiàn)過(guò)一只愛(ài)讀書(shū)的豬嗎?世界上真的有這樣的豬。因為讀書(shū),他的作文能力提高了很多呢!
“唉!你的作文啥時(shí)候能少扣點(diǎn)分啊?”媽媽一邊提著(zhù)作文紙一邊無(wú)奈的對著(zhù)正一心一意讀書(shū)的小豬說(shuō)道。小豬只是說(shuō):"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!本碗x開(kāi)桌子來(lái)到書(shū)房。書(shū)房里,大小不一的書(shū)映在他眼前,他一邊看書(shū)一邊自言自語(yǔ),甚至坐在書(shū)堆的椅子上大聲朗讀。
“吃飯啦,小豬!”媽媽喊道!芭!”小豬一邊拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)。一邊慢慢走向餐桌,不到三分鐘功夫,就吃完了全部飯菜,速速跑回房間,又看起了書(shū)。一看就是五六個(gè)小時(shí),他一邊把眼鏡往上提,還一邊摘抄佳句。
“小豬,要睡覺(jué)啦,已經(jīng)11點(diǎn)30分啦!”媽媽催促著(zhù)!芭!”他又拿起好幾本童話(huà)書(shū),走到床邊,津津有味地看起來(lái),不知不覺(jué)地在書(shū)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
后來(lái),小豬的作文水平慢慢提高了。在一次作文比賽中還取得了第一名的好成績(jì),被大家稱(chēng)為“寫(xiě)作小博士”了呢!
愛(ài)讀書(shū)的作文11
從我家到小學(xué)有一條水泥道,這是一條長(cháng)長(cháng)的、筆直的水泥道。兩旁長(cháng)滿(mǎn)了粗壯、高大的梧桐樹(shù)。它們看著(zhù)我背著(zhù)書(shū)包,快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué),開(kāi)開(kāi)心心的放學(xué),陪著(zhù)我渡過(guò)春夏秋冬。
春天的時(shí)候,小小的嫩芽寶寶從梧桐樹(shù)媽媽的懷抱探出頭來(lái),東看看、西瞧瞧,好奇的打量著(zhù)這個(gè)世界。
夏天的時(shí)候,梧桐樹(shù)葉長(cháng)的茂密極了,綠蔭如蓋,像一把把雨傘,只能鉆進(jìn)一點(diǎn)兒陽(yáng)光。
秋天的時(shí)候,當酷暑悄悄地離開(kāi)時(shí),梧桐樹(shù)葉在不知不覺(jué)中變黃了。一夜秋風(fēng),一夜秋雨,地面上突然鋪滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)金色的小巴掌,像金黃色的地毯。
冬天的時(shí)候,梧桐樹(shù)光禿禿的,一點(diǎn)生機也沒(méi)有,冷冷清清。
梧桐樹(shù)雖然不能和我說(shuō)話(huà),可是它們都是我的好朋友。它們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨,為我保駕護航。
愛(ài)讀書(shū)的作文12
星期天,我和媽媽一塊兒到阿城的智慧書(shū)店。這里的書(shū)可真多!有童話(huà)故事書(shū)、有科幻書(shū)、有卡通圖畫(huà)書(shū),還有許多學(xué)習類(lèi)的書(shū)。這里真是書(shū)的海洋、知識的世界!
我拿起一本自己最喜愛(ài)的科幻書(shū)《星空世界》,津津有味地看起來(lái),不一會(huì )兒,我就隨著(zhù)書(shū)的情節,來(lái)到了宇宙,來(lái)到了星空。宇宙世界真是太美妙了!我看見(jiàn)了流星雨,原來(lái)那是嫦娥姑娘身上閃耀的珠寶;我還看到了宇宙中三只眼睛的小怪物,它在給我說(shuō)話(huà)呢,可我怎么也聽(tīng)不懂他說(shuō)的是什么。最后,他拿出照相機,我們合了一張影,照片馬上出來(lái)了。我要把照片給爸爸媽媽看……我正看得入神,這時(shí),媽媽喊了我一聲:“道森,”我一下子從宇宙中飛回了地球。
“媽媽?zhuān)炜次业恼掌!?/p>
“什么照片?”媽媽用驚異的目光看著(zhù)我。這時(shí),我才醒過(guò)神來(lái),原來(lái)這是在書(shū)店,我沖著(zhù)媽媽嘿嘿地笑了兩聲。
最后,媽媽同意我買(mǎi)下這本書(shū),我高興得一蹦三尺高;丶液,看著(zhù)書(shū)我又可以到宇宙中去游覽了。
愛(ài)讀書(shū)的作文13
我喜歡看書(shū),那可是名不虛傳的。在學(xué)校里、家里,大家常常能看見(jiàn)我讀書(shū)的身影。因為我愛(ài)看書(shū),所以我被評為了學(xué)!喿x大王“和 ”讀書(shū)小達人“呢!
有一天,時(shí)針已經(jīng)指向了21點(diǎn),可我還在房間里津津有味地看著(zhù)書(shū),沉靜在知識的海洋中。媽媽怕我因為晚睡而影響了第二天的學(xué)習,就再三催促我:”夜深了,快睡覺(jué)去吧!翱晌也荒蜔┑卣f(shuō):”再讓我看一會(huì )兒!馬上要看完了!“時(shí)間不知不覺(jué)地又過(guò)去了半個(gè)小時(shí),沒(méi)想到媽媽生氣了,她怒氣沖沖走了進(jìn)來(lái),一把扯過(guò)我正在看的書(shū),撕成了兩半,扔到了墻角。我目瞪口呆地看著(zhù)媽媽?zhuān)尚闹杏植幻怆y過(guò)起來(lái),這可是我心愛(ài)的書(shū)呀!我立刻跑過(guò)去,把書(shū)撿起來(lái),然后找來(lái)了透明膠一頁(yè)一頁(yè)地補起來(lái),邊補邊流淚??媽媽見(jiàn)我如此愛(ài)書(shū),也來(lái)到了我身邊,與我一起補起書(shū)來(lái)。
愛(ài)讀書(shū)的作文14
讀書(shū),使我們的生活豐富多彩,我愛(ài)讀書(shū)。
陽(yáng)光明媚的早晨,我吹著(zhù)街上吹來(lái)涼爽的風(fēng),一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),一邊大聲朗讀,我的喜悅,再也掩飾不住了,淋漓盡致表現在我的臉上;熾日炎炎的下午,大家都很煩躁,不愿意拿起書(shū)深入鉆研,只有我,勇敢打破了困意這一魔咒,把書(shū)拿起來(lái)圈圈點(diǎn)點(diǎn),理解文章的內容,不動(dòng)聲色地默讀;寧靜安詳的夜晚,我捧著(zhù)一本書(shū),似乎沒(méi)有了往日的焦躁,但我越安靜反而越容易睡覺(jué),于是,我振奮一下自己的精神,再次投入到書(shū)的海洋里去,盡情享受它給我帶來(lái)的快樂(lè ),讀著(zhù)讀著(zhù)我似乎忘記了嘀嗒嘀嗒的鬧鐘聲,我似乎忘記了周?chē)囊磺腥撕臀铩?/p>
讀書(shū),使我陶醉,使我沉淪,我愛(ài)讀書(shū)!
愛(ài)讀書(shū)的作文15
從小,爸爸常對我說(shuō)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”。在爸爸的教導下,我愛(ài)上了讀書(shū)。
我愛(ài)讀《昆蟲(chóng)記》,從書(shū)里我了解了昆蟲(chóng)的奇妙世界,知道了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的趣事兒。
不過(guò),最讓我陶醉的還是童話(huà)故事,只要一進(jìn)入童話(huà)故事的世界,我就會(huì )全身心地投入到豐富多彩的故事情節里。我留在了灰姑娘的那份善良里,留在了白雪公主的那份美麗里,留在了小木偶的笑聲里,留在了夏洛的忠誠里……童話(huà)故事帶給我的是無(wú)盡的想象和感動(dòng)。
我書(shū)柜里最多的是童話(huà)書(shū),其次是作文書(shū)。從三年級開(kāi)始,我喜歡上了作文書(shū),一篇作文就是一個(gè)故事,三年級的我經(jīng)常讀四五年級的作文,F在我四年級了,我已經(jīng)開(kāi)始讀初中學(xué)生的作文了。我用一個(gè)筆記本摘抄好詞佳句,作者的寫(xiě)作方法我也常常模仿、借鑒,已經(jīng)寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)三本了。不用說(shuō),在考試時(shí),我的作文常常得滿(mǎn)分呢。
在書(shū)的海洋里徜徉,有喜有憂(yōu),有笑有淚,有香有色,既須勤奮,又長(cháng)見(jiàn)識,這就是我愛(ài)讀書(shū)的原因。
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