【精品】讀書(shū)的作文錦集五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文 篇1
我從小就愿意讀書(shū)。讀書(shū)給我帶來(lái)很多樂(lè )趣，在讀書(shū)中也發(fā)生了很多趣事。
媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)了一本有趣的童話(huà)書(shū)，我愛(ài)不釋手，一有時(shí)間就拿起書(shū)來(lái)看。每次到了吃飯和睡覺(jué)時(shí)間，都要在爸爸和媽媽再三催促下我才不舍地合上書(shū)本。為了每次能夠馬上找到未讀完的故事，我用一張紙片夾在書(shū)里當做書(shū)簽。一次，媽媽正在做飯。她走進(jìn)屋里，著(zhù)急地對我說(shuō)：“快去幫我買(mǎi)一瓶醬油，我急著(zhù)要用�！闭f(shuō)著(zhù)，她把一張十元鈔票放在了我的書(shū)桌上。我答應了一聲，可眼睛還沒(méi)離開(kāi)書(shū)本。我從桌上抓起那張鈔票，夾進(jìn)書(shū)中，然后換上鞋子飛快地下樓了。
到了商店中，我抓起一瓶醬油放到了結賬柜臺上，然后又翻開(kāi)書(shū)看�？墒�，等我付款時(shí)，才發(fā)現書(shū)中夾的哪里是鈔票啊，分明是那張我當做書(shū)簽的紙片。在周?chē)艘苫蟮难凵裰�，我匆忙跑回家重新拿回桌上的鈔票。買(mǎi)回醬油后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“喜歡讀書(shū)是好事，不過(guò)可不要因為讀書(shū)耽誤事��！”
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)如溫潤的細雨，默默無(wú)聞地滋潤著(zhù)我的心田，讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè )。
記得小時(shí)候，做我們老師的媽媽經(jīng)常從她學(xué)校的圖書(shū)館里借回來(lái)許多書(shū)和報紙雜志。那段時(shí)間，我總是搬來(lái)一張小凳子，坐在陽(yáng)臺上，在午后和煦的陽(yáng)光下，手捧著(zhù)書(shū)，低著(zhù)頭，專(zhuān)心地看著(zhù)手中的書(shū)。
暢游在書(shū)的海洋，時(shí)間似乎過(guò)得很慢。我仿佛置身于書(shū)里人物的心中，心境也隨之跌宕起伏，或悲或喜，或昂揚或低落。腦子里也映現出書(shū)中所描繪的景象，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來(lái)。同時(shí)，也為作者筆下生動(dòng)美妙的詞句所折服，對這些文字向往著(zhù)、憧憬著(zhù)，慢慢也效仿起來(lái)。
現在，讀書(shū)已經(jīng)是我的日常生活了。每天，要是不讀幾篇文章，我就覺(jué)得心中空落落的；周末總要趕往圖書(shū)館，拿上幾本書(shū)，坐在書(shū)架旁看上一段時(shí)間，那種滿(mǎn)足感是任何東西都替代不了的。
記憶里，讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當年明月的《明朝那些事兒》�！段幕嗦谩肺墓P淡雅，將旅行游記和文化感悟融合在一起，字里行間透著(zhù)悲天憫人的淡淡哀傷；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史，它是我最樂(lè )于看，也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書(shū)。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏，也是我翻閱最頻繁的書(shū)，是它們讓我覺(jué)得日常生活是如此美好！
書(shū)如溫潤的細雨，默默地滋潤著(zhù)我的心田，讓我覺(jué)得我是如此富足和快樂(lè )。書(shū)是我最好的伙伴，它略顯粗糙的紙頁(yè)，淡淡的油墨味是我日常生活中最忠實(shí)的陪伴。書(shū)是我的良師益友，它用文字所蘊藏的知識和文化，教化著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，激勵著(zhù)我，每時(shí)每刻警醒著(zhù)我。
讀書(shū)，就是我的日常生活。這種日常生活，如沙漠的清泉，如冬日的陽(yáng)光，讓我總能得到我想要的清涼或溫暖。
讀書(shū)的作文 篇3
說(shuō)起讀書(shū)，我想大家都各有己見(jiàn)吧！“快去讀書(shū)！”這句話(huà)一定時(shí)常伴隨在你的耳邊，就像爸爸媽媽的復讀機一樣，耳朵都快聽(tīng)起繭子了。我也不例外，剛開(kāi)始我對讀書(shū)百般頭疼，萬(wàn)分抗拒，可后來(lái)我發(fā)現，讀書(shū)是一件趣事。
“沒(méi)事就去看看書(shū)吧！”這不，媽媽又開(kāi)始催促我了，讀書(shū)可真叫我苦不堪言��！不論是在學(xué)校還是在家中，“讀書(shū)”這兩個(gè)字可是老師和家長(cháng)每天必不少說(shuō)的話(huà)，在一次又一次的“威逼利誘”下，我不得不讀書(shū)。我只好隨口應了媽媽一聲，就不情不愿地回房間看書(shū)了。雖然我的手中捧著(zhù)書(shū)，可心思卻不在書(shū)上，腦海里還不斷想著(zhù)電視劇里的畫(huà)面，書(shū)根本看不進(jìn)去。古人都懂“心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專(zhuān)一”，可媽媽為什么不懂呢？只會(huì )把我死死地“拴”在書(shū)上。
正當我想得出神，妹妹隨手拿起一本書(shū)遞給我說(shuō)：“姐姐，你看這本書(shū)上的女孩多漂亮呀！”我隨意瞥了一眼，看到封面上的女孩長(cháng)發(fā)飄飄，身姿優(yōu)雅，確實(shí)美麗極了！一看書(shū)名是《假如給我三天光明》，我就開(kāi)始浮想聯(lián)翩——作者為什么只要三天光明？要光明做什么呢？作者是個(gè)什么樣的人呢？一連串的問(wèn)題一一從我的腦海中浮現，我心里一陣歡喜，接過(guò)書(shū)津津有味地讀了起來(lái)�？赐陮ёx，我得知作者是海倫？凱勒，上天無(wú)情地奪去了她的雙眼，奪去了她的聽(tīng)力，甚至奪去了她的語(yǔ)言表達能力，讓她獨處黑暗。即使這樣，她仍然憑借著(zhù)頑強的毅力堅強地活到了88歲，并成為一名名揚四海的作家。就這樣，我不知不覺(jué)地融入了書(shū)的世界。我發(fā)現讀書(shū)首先要產(chǎn)生興趣，然后用心閱讀，邊讀邊想，其實(shí)讀書(shū)并不難。讀書(shū)使我的寫(xiě)作能力大大提升，并提高了我的想象力，光憑這些，我怎能不好好讀書(shū)呢？
劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！碧K軾也曾說(shuō)過(guò)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！笔前�，古代的文人志士在那樣艱苦的條件下都在讀書(shū)，而我們當今生活幸福，條件優(yōu)越，怎能不捧書(shū)暢讀呢？
讀書(shū)的作文 篇4
“書(shū)籍是全球的營(yíng)養保健品”，它是莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，俄國作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的臺階”，今天我又聽(tīng)一位著(zhù)名的作家講過(guò)一句經(jīng)典名句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這要我深深地的明白僅有多看書(shū)、多讀書(shū)、記多、多思考，頭腦才會(huì )豐富，優(yōu)秀人才會(huì )信心，擁有信心當然便會(huì )開(kāi)心，又讓我懂得專(zhuān)業(yè)知識努力一點(diǎn)一滴累積而成，更讓我明白要讀好書(shū)，好讀書(shū)，要把讀書(shū)當做一生的工作，那樣優(yōu)秀人才會(huì )始終生意盎然。
如今盡管有很多人看起來(lái)獲得了優(yōu)異成績(jì)，獲得了好造就，但她們正中間有很多人并不是在開(kāi)心里渡過(guò)幸福的讀書(shū)時(shí)間，就如自己，盡管授課解答問(wèn)題，工作整齊，考試成績(jì)不低，殊榮也許多，但我是在繁忙中間渡過(guò)讀書(shū)歲月。有時(shí)候讓我認為難以，尤其是優(yōu)秀作文，每每教師星期一到星期四布局優(yōu)秀作文，我也感覺(jué)腦殼一片空白，不知道從哪些地方著(zhù)手，簡(jiǎn)直又難又煩，是一件很可怕的事兒。
今日聽(tīng)聞了湯素蘭的'專(zhuān)題講座后，感覺(jué)學(xué)習培訓并不會(huì )太難，不僅不會(huì )太難，并且學(xué)習是高興、快樂(lè )的事。湯專(zhuān)家教授說(shuō)一個(gè)人中小學(xué)要念完250這書(shū)，不僅需讀課外知識書(shū)，也要讀小說(shuō)、短文、詩(shī)文、小故事，因為它能夠讓我們在高興當中輕輕松松。她還告知大家創(chuàng )作免不了想象，還讓我們當場(chǎng)想象呢，她舉了2個(gè)事例，一個(gè)是：你是公園里的一只蛤蟆，你想要哪些？我膽大的說(shuō)：“如果我是蛤蟆，我想有無(wú)窮無(wú)盡專(zhuān)業(yè)知識，當上蛤蟆君王�！庇械南胍溈孙L(fēng)，讓全球的人都了解它的聲音大，嗓子高；有的想要玩具公主，和它打游戲。假如你是小白貓，你要什么，有的要山一樣大的魚(yú)，一輩子都吃剩，我就說(shuō)：“我想一條漂亮的公主裙和專(zhuān)業(yè)知識八音盒，要我變成世界上最聰慧最漂亮的公主�！币灿械南胍蠹叶汲浞职l(fā)揮出自身豐富多彩的想象力，讓這堂課充滿(mǎn)了快樂(lè )，最終教師還說(shuō)寫(xiě)一篇作文要有一個(gè)主題思想或大道理，它能夠真愛(ài)，能夠是無(wú)私奉獻，還可以……
這節受益良多的課讓我們終生難忘；這堂課在教師的引導下、學(xué)生們豐富多彩的想象下高興而過(guò)。
讀書(shū)的作文 篇5
蜜蜂的好伙伴是花朵；羊兒的好伙伴是草；魚(yú)兒的好伙伴是水；我的好伙伴是書(shū)。
在我的小小書(shū)架上，擺放著(zhù)許多書(shū)籍，有《水滸傳》、《愛(ài)的故事》、《知識童話(huà)》......
每天我做完作業(yè)，一有空我就鉆進(jìn)書(shū)堆里，在知識的海洋中遨游�？雌饡�(shū)來(lái)，誰(shuí)叫我也聽(tīng)不見(jiàn)，好像整個(gè)人都沉在書(shū)的境里，仿佛與書(shū)中的同伴一起玩耍。讀書(shū)，它給了我許多知識和智慧，它為我解答了很多問(wèn)題，教會(huì )了我為人處事。我非常喜歡看《伊索寓言》這本書(shū)，它教會(huì )了我許多做人的道理。讀了《漂亮哥哥和丑妹妹》，我懂得了外表的丑、美是天生的，自己無(wú)法選擇，而良好的品德卻是后天培養的。無(wú)論丑與美都應有一顆美好的心靈�！秲蓚�(gè)罐子》讓我懂得了物以類(lèi)聚，人以群分的道理。陶罐不愿選擇銅罐做朋友也就是說(shuō)思想觀(guān)念相同的人才能成為好朋友......讀書(shū)，給了我童年的樂(lè )趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚在向成熟。
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