小學(xué)六年級作文600字：讀書(shū)伴我行
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)六年級作文600字：讀書(shū)伴我行，希望對大家有所幫助。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！蔽覀兩钤谝粋�(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代，讀書(shū)時(shí)不需要“囊螢映雪”，也不需要“鑿壁偷光”。因此，我們應從好書(shū)中汲取精華，丟棄糟粕，為祖國的大好河山盡其所能。書(shū)在我人生的字典里是個(gè)不可忽視的詞語(yǔ)，它帶給我一段五彩繽紛的時(shí)光。正值童年時(shí)光的我學(xué)會(huì )了幾個(gè)拼音字母就迫不及待地翻開(kāi)注音圖畫(huà)書(shū)。我一邊看著(zhù)彩圖，一邊拼著(zhù)拼音，艱難地“啃”下了這本書(shū)。雖然對書(shū)中的內容只是一知半解，但我還是樂(lè )不思蜀，為“挖”到人生第一桶金而感到自豪。稍大些時(shí)，我開(kāi)始不滿(mǎn)足圖畫(huà)書(shū)，把目光“釘”向童話(huà)故事，準備“更上一層樓”了。很快，故事那曲折的情節、驚心動(dòng)魄的事件和完美的結局讓我神魂顛倒。但“聳立”在鼻子上的“視保屏”也隨之而來(lái)。到了三、四年級時(shí)，童話(huà)書(shū)帶給我的營(yíng)養已日漸減少。于是，我又選擇了更高級的“滋補品”。一排《作文100分》取代了故事書(shū)往日的地位。我如饑似渴地品嘗著(zhù)一顆顆“鮮果”，作文成績(jì)也日漸優(yōu)異。但這趟讀書(shū)“旅程”并非一帆風(fēng)順，我撿了作文，丟了語(yǔ)文基本字詞和寶貴的視力，真是虧慘了。爸媽得知情況后“晴轉陣雨”，我只好心無(wú)旁騖地拼命趕語(yǔ)文成績(jì)。但今天的事明天無(wú)論多么早去做終究是晚了一步。我語(yǔ)文基本功趕上了，作文又掉下了。我再次重操舊業(yè)，并合理安排時(shí)間來(lái)學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我又喝了一次“蜜水”。不知不覺(jué)中，我又虛度了一年光陰，作文書(shū)的作用也微乎其微�！吨腔郾衬摇窂浹a了我心靈的空缺，讓我再一次受益匪淺，也再次讓我力量倍增。是��！
沒(méi)有書(shū)的家是一潭沒(méi)有魚(yú)的死水。失去了精神食糧，便失去了往日的風(fēng)采。書(shū)籍深奧的世界正等待人們來(lái)領(lǐng)悟。熱愛(ài)學(xué)習的你，請拋棄世俗的欲望，只身來(lái)到書(shū)的王國里。
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