讀書(shū)的快樂(lè )作文350字5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讀書(shū)的快樂(lè )作文350字5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的快樂(lè )作文350字5篇1
一個(gè)星期天，我在家里待著(zhù)。我的心情因為下雨而糟糕透了。
我在家里百無(wú)聊賴(lài)的尋找著(zhù)一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，突然我的目光落在了一本《安徒生童話(huà)》上。那是一本用綠色書(shū)皮包的老書(shū)。我翻開(kāi)一看馬上就被一個(gè)故事情節給吸引住了，那講的是：一個(gè)九色鹿救了一位快要溺水身亡的人，那個(gè)人曾經(jīng)答應九色鹿不向任何人透露它的住處�？梢惶煲院缶派沟耐椤⊥米訚M(mǎn)帶哭腔的說(shuō)；“九色鹿快跑��！國王的軍隊來(lái)抓你來(lái)了，領(lǐng)頭的正是你上次救的那個(gè)人�！�
讀到這兒我心里不禁暗暗想到：“這個(gè)人真是忘恩負義，將九色鹿致以死地，就是可惜了那善良的九色鹿了。它拼了命救回來(lái)的人竟是它的禍根。
外面的雨依舊下得很大，我看著(zhù)看著(zhù)書(shū)上那一幕幕畫(huà)面像放電影一樣在我的腦海里浮現。這個(gè)星期天我再也不覺(jué)得無(wú)聊了，因為有這本書(shū)我怎么會(huì )感到無(wú)聊呢？
讀書(shū)的快樂(lè )作文350字5篇2
書(shū)，被人們喻為人類(lèi)的朋友，我對這個(gè)比喻有深刻的體會(huì )。和書(shū)本在一起，我總能得到很大的.樂(lè )趣。
一個(gè)星期六下午，烈日當空，空氣悶熱很。像這種天氣，最合適的應該是睡覺(jué)，可是我這個(gè)小書(shū)迷卻倚在床上認真閱讀我最喜歡看的《紅樓夢(mèng)》。
不知怎么的，書(shū)中人物的命運牽動(dòng)著(zhù)我的每一根神經(jīng)，時(shí)而為書(shū)中人物的悲慘命運捏一把汗或是淚流滿(mǎn)面，時(shí)而又為書(shū)中人物的喜事而歡天喜地、浮想聯(lián)翩。我讀書(shū)的時(shí)候，是神圣而不可侵犯的，更不允許有任何人的打擾。每看完一篇文章，我就會(huì )長(cháng)長(cháng)地吸一口氣，然后放下書(shū)回味從中學(xué)到的新知識，牢牢地記在腦瓜里。接著(zhù)，我會(huì )情不情不自禁地笑了起來(lái)，手舞足蹈一番。因為，我的快樂(lè )來(lái)自知識，來(lái)自讀書(shū)，自己學(xué)到了這么多東西，我當然得為此慶幸！書(shū)是精神的糧食，我從中汲取了多少營(yíng)養��！
許多同學(xué)喜歡玩樂(lè )，認為只有玩樂(lè )才能帶來(lái)快樂(lè )，我卻不一樣，我邀游在歷史的空間，叩問(wèn)知識的海洋。��！我的快樂(lè )來(lái)自讀書(shū)！
讀書(shū)的快樂(lè )作文350字5篇3
俗話(huà)說(shuō)的好：書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友。人類(lèi)不能離開(kāi)書(shū)，書(shū)對人們的好處有很多很多，讀懂一本好書(shū)，就好像交了一位益友；讀懂一本好書(shū)，就好像在和知識淵博的人交談；讀懂一本好書(shū)，就向成功邁出了第一步......
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！鄙罾餂](méi)有了書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。大家應該都聽(tīng)過(guò)鑿壁偷光的故事，有個(gè)小孩，因為家里很窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)蠟燭，就在墻上鉆了個(gè)洞，借用隔壁家的光，他這種刻苦學(xué)習的精神打動(dòng)了隔壁商人的心，于是，孩子就在這個(gè)好心商人的家里讀書(shū)。這個(gè)孩子就是后來(lái)受到漢元帝賞識，被封為安樂(lè )候，當上了宰相的匡衡。
匡衡在這樣艱苦的情況下都能克服一切困難讀書(shū)，我們現在的條件這么好，更應該好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)成為我們行影不離的好伙伴；讓書(shū)成為我們最好的老師；讓書(shū)成為我們通向成功的一級臺階......看，書(shū)好像是座金礦，里面寶藏無(wú)限，我們不該讓它埋在地底，它等待著(zhù)我們去挖掘�？�，讓我們一起去遨游知識的海洋吧！
讀書(shū)的快樂(lè )作文350字5篇4
暑假補習班結束后，寂寞而又快樂(lè )的我一個(gè)人在房間里看爸爸買(mǎi)給我的一本書(shū)———。 當我看著(zhù)這本書(shū)的名字時(shí)，一連串的問(wèn)題從我腦海中"蹦出來(lái)"：這位女老師是誰(shuí)？為什么叫神秘的女老師？她神秘在哪里？她是干什么的？她長(cháng)什么樣？她住在哪......當看完第一章時(shí)第一個(gè)問(wèn)題就解決了。我帶著(zhù)這些問(wèn)題認認真真，仔仔細細地看了一遍�？赐赀@本書(shū)后，一切問(wèn)題都迎刃而解了。
其次，讓我感觸最深的一篇文章的主題是。讀了這篇文章讓我感受到了這群孩子們?yōu)榱朔謹岛兔�，一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成了學(xué)習的機器。他們絲毫沒(méi)有感受到天高云淡，對于大自然的美麗，視若不見(jiàn)，他們不需要陽(yáng)光，不需要溫情，他們只需要分數和名次。真是兩耳不聞窗外事��！也讓我明白了：雖然成績(jì)和名次都很重要，但是不能忘記休息，因為有了健康的身體，才會(huì )有精神，有了精神才會(huì )學(xué)得更出色。 我們以后要多讀課外書(shū)，積累更多的知識，把書(shū)中的知識儲存在大腦里。讓我們盡情地在知識的海洋里遨游吧！
讀書(shū)的快樂(lè )作文350字5篇5
它使我更懂事，更體貼，更聰明�！叭谒臍q，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知�！边@句話(huà)出自于《三字經(jīng)》，意思是說(shuō)：“漢代人孔融四歲就知道要把大的梨給兄長(cháng)，這種尊敬兄長(cháng)，友愛(ài)兄長(cháng)的道理，是每個(gè)人從小就應該知道�！弊x著(zhù)《三字經(jīng)》，我感悟深刻，不知不覺(jué)書(shū)中人的言行舉止已刻在我心中了。
一次，媽媽給我兩個(gè)梨，讓我挑一個(gè)吃，另一個(gè)給媽媽吃。我想都沒(méi)想，就把大的那個(gè)給媽媽?zhuān)〉哪莻�(gè)留給自己。媽媽笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“真乖！”我說(shuō)：“孔融四歲就能讓梨，我都九歲了，我覺(jué)得孔融比我乖一萬(wàn)倍，我還要多多學(xué)習呢！”媽媽聽(tīng)了，笑得更甜了。誦讀經(jīng)典，伴我成長(cháng)。它使我更懂事，更體貼，更聰明
讀了書(shū)以后我知道了：“書(shū)可以讓我明白很多知識，書(shū)可以讓我好好成長(cháng)，書(shū)可以讓我愛(ài)上經(jīng)典文化�！�
我喜歡讀書(shū)，我從心底里喜歡你———書(shū)！
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