憶讀書(shū)作文（精選29篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的憶讀書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
憶讀書(shū)作文 篇1
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)也是打開(kāi)知識寶庫大門(mén)的鑰匙。因此，書(shū)一直都伴著(zhù)我的成長(cháng)。
小時(shí)候，我正在上幼兒園的時(shí)，我每一天等姐姐回到家里，就叫她給我講故事聽(tīng)。每一次聽(tīng)故事時(shí)，我就對故事充滿(mǎn)了好奇心。如果有一天我沒(méi)有聽(tīng)到故事，我就會(huì )哇哇大哭，覺(jué)得很厭煩。上學(xué)習班后，我在學(xué)前班學(xué)會(huì )了拼音，就叫媽媽給我買(mǎi)一些注了拼音的書(shū)。
上小學(xué)低年級時(shí)，字也認識了不少，媽媽就給我買(mǎi)了幾本故事書(shū)，我非常喜歡，一拿到書(shū)就埋頭攻讀。當別人在外面玩耍時(shí)，我就拿著(zhù)一邊看，一邊理解其中的意思。
現在，我已經(jīng)看過(guò)了很多很多的書(shū)。有《愛(ài)的教育》，《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，《中華上下五千年》和《簡(jiǎn)愛(ài)》。其中我最喜愛(ài)的書(shū)是《愛(ài)的教育》，這里面有許許多多令人感動(dòng)的故事，這些故事常常使我落淚如珠。
將來(lái)，我一定會(huì )讀更多的書(shū)，去認識歷史的博大精深，以求掌握更多的知識，去為祖國效勞。
憶讀書(shū)作文 篇2
在我們的語(yǔ)文書(shū)上有一篇課文這篇文章雖然短，但我讀后有很深的感受。
這一篇文章是按時(shí)間順序寫(xiě)的，說(shuō)了作者從7歲開(kāi)始讀書(shū)，說(shuō)明了作者很珍惜時(shí)間，作者知道，時(shí)間對任何人都是公平的，只要利用好一分一秒才能成為時(shí)間的主人，而不是成為時(shí)間的奴隸，在學(xué)校，我上課認真聽(tīng)講，回家認真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間看課外書(shū)。
記得有一個(gè)星期五，爹媽不在家，我正在做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面好熱鬧，我一看，原來(lái)是許多的小朋友在樓下玩，我正想去和他們玩會(huì )，這時(shí)，忽然想起作業(yè)還沒(méi)完成，又繼續坐下來(lái)寫(xiě)，直至寫(xiě)完后才去玩。我想：放學(xué)后只寫(xiě)完作業(yè)，那只是對課堂上學(xué)的知識的復習，還要做到預習，多看課外書(shū)，不但能提高寫(xiě)作水平，還能學(xué)到做人的道理。
學(xué)了，使我明白了只要珍惜時(shí)間，哪怕是幾分幾秒，也會(huì )有收獲。
憶讀書(shū)作文 篇3
外祖母自幼，不能得書(shū)，每至得書(shū)便如饑似渴，家無(wú)桌，倚床邊以讀之。冬日甚寒，缸中水已結冰，外祖母拾柴以生火。
一日，天色向晚，外祖母獨行于羊腸小路，鞋底早已磨透，行不便，摘樹(shù)葉包腳而行，行幾步又覺(jué)不便，見(jiàn)腳底已流血，外祖母不顧腳痛，忍而行之。至家，抱柴點(diǎn)火，取一書(shū)，靜讀之，忽聞焦糊味，驚覺(jué)火已燃衣，棄書(shū)一旁，奔外以桶水澆之，卻誤撲油燈，室忽暗，外祖母無(wú)奈，取書(shū)至雪地映光以讀書(shū)。
時(shí)伊穿破舊布衣，頭發(fā)散亂，頃時(shí)手腳已麻木，唇已紫，忙行至鄰家，邊行邊讀，到鄰家，借暗光以讀之。
次日，外祖母行復至鄰家借光讀書(shū)，路有石，腳絆而仆，伊速起繼以讀，不顧膝之疼痛。
散學(xué)至家后，專(zhuān)心溫習功課，外忽傳巨響，姥仍坐以書(shū)寫(xiě)，全然不顧，直至夜半。伊曾二年未解衣就寢，今眾人聽(tīng)，皆驚乎。
苦讀過(guò)后，外祖母長(cháng)成一師，教諸生以道，諸生皆愛(ài)戴之，好學(xué)之，此不為外祖母之榮乎!
憶讀書(shū)作文 篇4
一談到美食，我話(huà)就多了，看書(shū)，也喜歡看關(guān)于美食的書(shū)。
《人間有味》這本書(shū)挺有趣的，剛開(kāi)始，它就像磁石一樣吸引著(zhù)我，后來(lái)越看越有趣，讀者讀者我口水都要掉下來(lái)了，里面的美食描寫(xiě)得極其細致！仿佛書(shū)中的美食就在眼前一般，除了常見(jiàn)的美食，這本書(shū)還講了幾樣罕見(jiàn)的美食，什么鍋貼馬魚(yú)啊，格炸炸啊等等，平時(shí)不怎么愛(ài)看書(shū)的我都讀得津津有味。
因為看了這本《人間有味》，又勾起了我對這一套書(shū)中《人間小暖》的好奇心，起初我看了幾頁(yè)后并不想再看了，還是過(guò)了一兩天再拿起它來(lái)看時(shí)，才看懂了一點(diǎn)人間情趣，唯靜，才能觀(guān)照萬(wàn)物，對于人間生活充滿(mǎn)盎然的興致。
總而言之，書(shū)是世上最好的東西。
憶讀書(shū)作文 篇5
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！边@句話(huà)也印證在了我的讀書(shū)歷程中。
第一次令我記憶猶新的閱讀是我4歲時(shí)母親送我的童話(huà)書(shū)，雖然文中有許多字我不認識，但是，書(shū)中彩色圖畫(huà)讓我迷上了所謂只有“圖”的書(shū)。
六歲時(shí)，父親為我買(mǎi)了一本連環(huán)畫(huà)——西游記，雖然字會(huì )讀了，但很多問(wèn)題依然困擾著(zhù)我，而我一步步摸索，由“南部嵊州”是什么到孫悟空是什么樣的人，可以說(shuō)，讀完這一本書(shū)我就基本學(xué)會(huì )了如何吃透一本書(shū)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我開(kāi)始對“看什么書(shū)”來(lái)了興趣，幾乎每一個(gè)月來(lái)書(shū)城時(shí)，我都要花上一個(gè)下午來(lái)選書(shū)——首先初選，這個(gè)時(shí)候這一些書(shū)都是根據我個(gè)人的愛(ài)好來(lái)選，復選之后，留下的十幾本書(shū)都己“接觸及格線(xiàn)”，看完簡(jiǎn)介，“決賽”結束，這時(shí)候的書(shū)一定是精華，是值得看的書(shū)。
書(shū)，豐富了我的生活，當然，我對書(shū)絕對不會(huì )是一時(shí)熱，看書(shū)這個(gè)好習慣我一定會(huì )堅持！
憶讀書(shū)作文 篇6
“與書(shū)為伴，其樂(lè )無(wú)窮”。書(shū)，我想對你說(shuō)：“你是我的心，你是我的肝，你是我的寶貝甜蜜醬！”
記得有一個(gè)周末，媽媽帶著(zhù)我去找菌子，在一棵松樹(shù)底下，我發(fā)現了一朵黃色的菌子，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@朵菌子能吃嗎？”媽媽看了看，回答：“這朵菌子顏色鮮艷，不能吃�！蔽也幻靼诪槭裁搭伾r艷的菌子不能吃，天真地問(wèn)：“為什么？”媽媽答到：“你去看看前幾天你姐姐送你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就知道答案了�！蔽一氐搅思�，翻開(kāi)這本書(shū)，查閱了答案，滿(mǎn)足了我的好奇心。原來(lái)，顏色鮮艷的菌子有劇毒呀！我平時(shí)不太喜歡看書(shū)，但通過(guò)這件事，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
因為這本書(shū)，還發(fā)生過(guò)一件令我既生氣又好笑的事。有一天下午，我正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然很想上廁所，我便放下手中的書(shū)去了衛生間。當時(shí)，和我一起看書(shū)的妹妹被爸爸叫到樓上幫忙了，屋里空無(wú)一人，突然，我家的貓跑到了書(shū)前，圍著(zhù)書(shū)走了一圈，居然在書(shū)上尿起尿來(lái)。我從衛生間出來(lái)，看見(jiàn)貓正在書(shū)本上尿尿，那一刻，我就像著(zhù)了火一樣，頭頂怒火跑過(guò)去，生氣地罵道：“你這只臭貓，給我滾！”貓被我嚇得向遠處跑去，因為這件事，我哭了整整兩個(gè)小時(shí)……
書(shū)是我們的良師益友，我喜歡讀書(shū)。
憶讀書(shū)作文 篇7
讀了這么久的書(shū)，我對讀書(shū)頗有點(diǎn)感概。
這一個(gè)星期，我從家里帶過(guò)來(lái)兩條咖啡去學(xué)校，打算用它來(lái)?yè)羝谱x書(shū)時(shí)的疲倦。
中午，一杯褐色且熱氣騰騰的咖啡呆在我的手上，我慢慢地品嘗著(zhù)。
的確，咖啡與讀書(shū)是一樣的�？Х�，聞起來(lái)有股香味，而喝上去卻是苦的。常有人說(shuō)，讀書(shū)是快樂(lè )的，然而當你一下子扎進(jìn)去時(shí)，恰恰相反，你會(huì )發(fā)現它是一件枯燥且麻煩的事，壓根沒(méi)有那么輕松快樂(lè )。有人說(shuō)，讀書(shū)就像炒股票一樣，并不是你投入多少就能得到多少的回報。如果是病急亂投醫，不管三七二十一，把大部分時(shí)間投入讀書(shū)而忽略了其他的學(xué)習，那么你得到的將是套牢，不僅沒(méi)有賺，反而還把本給賠啦，耽誤了其他方面的學(xué)習。
書(shū)本與咖啡仿佛是一座神奇的城，城里面的人因受不了拼命想要爬出來(lái)，而在墻外的人卻像拼命爬進(jìn)去，這往往就是它的獨特之處。
不要被那裊裊的香氣所迷惑，也不要被那苦給蒙蔽了人心，其實(shí)苦與樂(lè )是可以互換的，在香味中品嘗出那一點(diǎn)苦，而在苦中又品嘗出那一絲香。
所以，讀書(shū)不能只浮在面上受著(zhù)它的枯燥，而應沉下去慢慢品嘗。
第二次喝咖啡時(shí)，我慢慢地品嘗著(zhù)，從它的苦中品味到樂(lè )。
憶讀書(shū)作文 篇8
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一周歲的時(shí)候，爺爺奶奶給我辦了一個(gè)抓周，桌子上面放了尺子、筆、書(shū)……我第一個(gè)就抓了書(shū)，周?chē)娜硕颊f(shuō)：“這小姑娘長(cháng)大后肯定學(xué)習好，愛(ài)看書(shū)！”這雖然只是迷信的說(shuō)法，但我長(cháng)大后真的愛(ài)看書(shū)呢！
上學(xué)以后，每年的暑假和寒假，媽媽總會(huì )帶我去新華書(shū)店。那一天，我總是早早的起床，和媽媽一起去書(shū)店門(mén)口等候。書(shū)店一開(kāi)門(mén)，我就第一個(gè)沖進(jìn)去，直奔三樓，媽媽把吃的喝的給我，就去辦自己的事情了。我就在這琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)的海洋里漫游整整一天。從古今賢文到現代童話(huà)，從中國名著(zhù)到外國經(jīng)典，有《論語(yǔ)》、《安徒生童話(huà)》、《紅樓夢(mèng)》、……我都閱讀過(guò)了呢！
書(shū)，是開(kāi)心的天使，給了我們甜和快樂(lè )，給了我們美好的生活。
書(shū)，是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，給了我們樂(lè )和歡笑，給了我們快樂(lè )的心情。
書(shū)，是精神的糧食，是進(jìn)步的階梯，是永恒的希望！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我想這句話(huà)大家一定很熟悉。書(shū)讀多了，肚子里的“墨水”也就多了，寫(xiě)起文章就覺(jué)得思路流暢，會(huì )寫(xiě)得很好。
我愛(ài)讀書(shū)，快樂(lè )讀書(shū)，我永遠愛(ài)讀書(shū)。
憶讀書(shū)作文 篇9
偉大的詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是我最喜歡的一句名言。
我每天都離不開(kāi)書(shū)，只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。記得有一次寒冷的冬天，天未亮我就爬起床，開(kāi)著(zhù)燈，坐在椅子上貪婪地讀著(zhù)《四十八個(gè)腳趾》，我被書(shū)中小主人公英勇無(wú)畏的精神感動(dòng)了，媽媽起來(lái)了，她發(fā)現我穿著(zhù)單薄的衣服看書(shū)，就罵我，不準我天未亮就起來(lái)看書(shū)，說(shuō)這樣對身體不好。我雖然口口聲聲答應了，可是第二天早上天未亮我仍然就爬起床看書(shū)。母親搖搖頭，十分無(wú)奈地對我說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小書(shū)迷�！�
我每天都離不開(kāi)書(shū)，就像陳壽所說(shuō)的：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！弊x書(shū)，它讓我積累了許多好詞佳句，提高了我的寫(xiě)作水平；讀書(shū)，它讓我懂得了許多做人的`道理，把我培養成一個(gè)道德高尚的人的；讀書(shū)，它讓我知道了一些科學(xué)知識，了解了各國的風(fēng)土人情，名勝古跡……
是呀，書(shū)就是知識，書(shū)就是力量，書(shū)就是希望，書(shū)就是一把金鑰匙，一把幫我開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙。
憶讀書(shū)作文 篇10
我的少年時(shí)代的讀書(shū)生活非常有趣，像星星眨巴著(zhù)眼睛，像小船似的月亮駛過(guò)夜空，留下一道美麗的弧線(xiàn)。我每憶及少年時(shí)代的讀書(shū)生活就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅錦上添花的畫(huà)頁(yè)，也似一個(gè)個(gè)文字跳躍的詩(shī)篇。
回憶往事，我常常拿著(zhù)書(shū)，跑到自己的房間，把書(shū)藏了起來(lái)。等到要睡覺(jué)時(shí)，再回到房間拿出那本《城南舊事》。那本書(shū)的事情使我至今不感忘懷，每天晚上都把那本書(shū)抱在懷里，不讀一個(gè)片段就不會(huì )睡覺(jué)，害得媽媽嗓子都痛了！那本書(shū)我都不知道我讀了有多少遍了。記得我是從幼兒園大班開(kāi)始讀書(shū)的，那本拼音書(shū)都還在。那一次我讀那本書(shū)的時(shí)候，有許多字都不會(huì )讀，雖然上面標注拼音，但是我那時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音。所以，我還是不會(huì )讀。而那本書(shū)我只好一知半解的讀下去。
當然，除了這些各種各樣的書(shū)，我還讀過(guò)其他的許許多的書(shū)，尤其是讀那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，那多姿多彩的世界真叫人迷戀，可是有一些各具特色的字還是讓我絞盡腦汁都想不出來(lái)到底應該怎么讀，把我們全家都逗樂(lè )了。
我忘不了這有趣的讀書(shū)生活，忘不了這讀書(shū)的有趣！“書(shū)籍真是全世界的營(yíng)養品”莎士比亞。
憶讀書(shū)作文 篇11
一談到讀書(shū)，我的話(huà)就多了。
自從在幼兒園里的圖書(shū)館里讀了一本注音的《小老虎找媽媽》，便一發(fā)不可收拾喜歡上了讀書(shū)。
在幼兒園，每天有一個(gè)多小時(shí)是在王老師的帶領(lǐng)下在書(shū)的王國遨游的。最開(kāi)始吸引我的是小故事書(shū)里的故事，每看到搞笑的地方我便“咯咯”的笑，看到傷心處便“嗚嗚”大哭，很多時(shí)候都是老師或奶奶爺爺安撫下，半天方才不哭了。
記得二年級，爺爺給我買(mǎi)了《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》三件套。我如獲至寶，每天一有空就拿起來(lái)看。在《安徒生童話(huà)》中安徒生先生反映了當時(shí)社會(huì )的齷齪，天堂的美好�！兑磺Я阋灰埂分v述了一個(gè)個(gè)人物的英勇策略，也有諷刺了做事不經(jīng)大腦“過(guò)濾”的人。
四年級上期，我愛(ài)上了偵探書(shū)，一直到現在。起初讀的雷歐叔的《查理九世》《不可思議的事件薄》和《迷鏡冒險》到《偵察推理》再到《福爾摩斯偵探全集》我都讀了個(gè)遍。
在四年級下期我還讀了從新津圖書(shū)館借閱的《簡(jiǎn)愛(ài)》，那本書(shū)我讀了一個(gè)多月，簡(jiǎn)愛(ài)的遭遇讓我心痛。從小失去雙親，來(lái)到舅舅家，又遭舅媽和表兄妹欺凌，好不容易逃出了這個(gè)家又在外飽受輕視，最后終于出嫁安家。
我從她身上學(xué)到了女性不屈不撓的精神。
讀了這么多書(shū)，我也慢慢長(cháng)大，可人生這本書(shū)我何時(shí)讀透��！
憶讀書(shū)作文 篇12
讀書(shū)，正是人們豐富多彩的生活中的一部分，人們從書(shū)中可以感受快樂(lè )，感受生活，感受人生。培根曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)可以使人心曠神怡，博采知識，增長(cháng)能力”。一談到讀書(shū)，我的話(huà)就多了！
好書(shū)為良師
除了在學(xué)校的老師外，書(shū)就是我家中的老師。記得一次，因語(yǔ)文成績(jì)不理想，我很傷心，這時(shí)，我翻開(kāi)《海倫·凱勒》這本書(shū)時(shí)，海倫·凱勒雖眼睛瞎了，仍堅持寫(xiě)作，而我因為沒(méi)能考好就失去信心……。當我再一次看到語(yǔ)文書(shū)封面的娃娃，似乎在微笑著(zhù)，好像在鼓勵我，說(shuō)：“加油，多復習，一定能考好！”。從此，每天下學(xué)我都要把今天所學(xué)內容復習一遍，并復述出來(lái)，又一次測試，我考了98分，真是功夫不負有心人啊，還是書(shū)給我的幫助最大。
好書(shū)為良友
好書(shū)如好友，友情永不渝。照這樣說(shuō)來(lái)，我和書(shū)的親密關(guān)系也算是好友的吧！雖說(shuō)我是貪玩的孩子，但我卻總也忘不了鉆進(jìn)書(shū)的海洋，與書(shū)中的主人公同喜、同憂(yōu)、同苦、同樂(lè )。既然是朋友，朋友之間要互相幫助。有一次，一道奧題把我難住了，任憑我怎么絞進(jìn)腦汁想解題方法，可腦子里仍是一片空白。就在這時(shí)，《奧林匹克解析題典》闖入我的視線(xiàn)，我立刻翻開(kāi)書(shū)，終于找到了靈感有了解題思路，這下沒(méi)費幾下功夫就把那道難題做出來(lái)了，高興得我捧著(zhù)那本書(shū)又蹦又跳。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)可比擬的樂(lè )趣。讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。冰心奶奶的話(huà)一直都鞭策我不斷前進(jìn)。
憶讀書(shū)作文 篇13
英國著(zhù)名哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“讀書(shū)能使人明智�！钡拇_，我從書(shū)中汲取了許多知識，書(shū)，也漸漸成為我生活中必不可少的一部分。
三歲時(shí)，我還不識字，媽媽就天天給我讀《格林童話(huà)》，從中，《狼和七只小羊》、《青蛙王子》……我都能倒背如流。
再后來(lái)，我上了幼兒園，除了那些識字書(shū)和算術(shù)本，我還喜歡讀《三字經(jīng)》和《弟子規》，可是，里面的有些字我還是不認識，常常只讀半邊字，惹得家人哈哈大笑。
上了學(xué)，我還常常閱讀一些散文，如：朱自清老先生的《荷塘月色》。從中，“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如天上的星星，又如剛出浴的美人”。這段話(huà)使我感覺(jué)自己跟隨著(zhù)作者一起來(lái)到清華大學(xué)，欣賞著(zhù)迷人的荷塘呢！
除了散文，我還閱讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是我閱讀的第一本外國文學(xué)作品。這本書(shū)中保爾·柯察金的偉大形象深深地銘刻在我的心中，成為了我的榜樣。
但，在這么多書(shū)中，我最?lèi)?ài)的還是《三國演義》了�？墒�，我可不是因為它是名著(zhù)而盲目的喜歡。這其中，還有一段曲折的故事：一開(kāi)始，我并不喜歡這本書(shū)，可為了奧語(yǔ)考試，我不甘情愿地讀了起來(lái)。哇！桃園三結義，諸葛亮舌戰群儒……可讓我大飽眼福！在不與知不覺(jué)中，我融入了這本書(shū)。
總而言之，言而總之�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊x書(shū)的生活是精彩的，也是幸福的！
憶讀書(shū)作文 篇14
書(shū)籍是沙漠里的一灣清泉，是寒冬里的熊熊炭火，是秋日果園里的累累果實(shí)。
在3~4歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了巧虎啟蒙書(shū)，我非常喜歡，整天沒(méi)事兒就要拿出來(lái)看。我常常聽(tīng)見(jiàn)別人夸我，“這孩子這么愛(ài)看書(shū)，長(cháng)大一定有出息�！蔽夷菚r(shí)還不懂，但知道肯定在夸我，心里就別提多高興了，像吃了一個(gè)甜甜的蘋(píng)果。
在5歲時(shí)，我不滿(mǎn)足于啟蒙書(shū)了，媽媽又給我買(mǎi)了繪本。繪本比啟蒙書(shū)字多，我便纏著(zhù)媽媽給我講。睡前，我依偎在媽媽身邊，聽(tīng)完故事后，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉……溫暖的感覺(jué)籠罩著(zhù)我。
在六七歲時(shí)，我上了小學(xué)，開(kāi)始看帶拼音的書(shū)。我看得很吃力，一個(gè)字一個(gè)字地拼，也只是一知半解地懂了個(gè)大概意思，但仍然沒(méi)有減少我對讀書(shū)的興趣。
漸漸地，字詞關(guān)過(guò)了，讀書(shū)基本不成問(wèn)題。我對四大名著(zhù)感興趣了，尤其欣賞《西游記》，雖然孫悟空非常淘氣，但對唐僧忠心耿耿，生怕他出危險�！都t樓夢(mèng)》里面的賈環(huán)、王熙鳳等人使我厭煩，是他們令賈府走向滅亡；《三國演義》里諸葛亮先生的深謀遠慮使我敬佩；《水滸傳》里的潘金蓮讓我心生憤慨。每本書(shū)里都深藏奧秘，不愧是中國四大名著(zhù)！
五年級時(shí)，我讀了世界著(zhù)名作家雨果的《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。我感到了世界的黑暗的那一面，心中不禁隱隱作痛。
我熱愛(ài)讀書(shū)，每一本書(shū)都看得津津有味，不能自已。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽覀円嘧x書(shū)，讀好書(shū)，并勞記在心：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
憶讀書(shū)作文 篇15
書(shū)，是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙;書(shū)，是一盞指明燈，指引我們走向成功；書(shū)，是一位良師，教會(huì )我們許多做人的道理.....
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！比绻麜�(shū)籍是營(yíng)養品，那我的營(yíng)養可就是很充足哦！
讀幼兒園的時(shí)候，我就對文字特別敏感，跟媽媽去逛街的時(shí)候，看到那些店鋪招牌時(shí)，我總是會(huì )情不自禁地伸出手指，指著(zhù)上面的字一個(gè)一個(gè)地念出來(lái)。
小學(xué)一年級的時(shí)候，我便迎來(lái)了我的第一位“書(shū)朋友”。由于那時(shí)候只認得一部分的字，我便只能看著(zhù)那些有趣的圖案去想象。后來(lái)，在媽媽和老師的教導下，我漸漸認識了許多的字。然后我便看起了《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》這些書(shū)。二年級的時(shí)候，我便看起了《西游記》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)經(jīng)典人物令我終生難忘。神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒；善良真誠的唐僧；忠厚老實(shí)的沙悟凈......我看著(zhù)這些一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，我便整日沉浸在書(shū)的海洋里......
現在，隨著(zhù)知識越來(lái)越多，那些童話(huà)書(shū)籍也越來(lái)越覺(jué)得乏味了。我現在經(jīng)常捧著(zhù)一大疊中外名著(zhù)來(lái)看，細細地去品味作者想表達一種怎樣的思想感情�！度龂萘x》中的英雄令我心生敬佩；《青銅葵花》中的悲催情感令我感動(dòng)至淚......每當我不開(kāi)心時(shí)候，書(shū)好像就是我的知己，讓我把心里話(huà)傾訴出來(lái)。書(shū)，就好像指明燈，帶我找到正確的方向。
走進(jìn)書(shū)的世界，走進(jìn)書(shū)的海洋，你可以盡情的遨游。它會(huì )帶領(lǐng)你走向正確的方向......
憶讀書(shū)作文 篇16
閱讀是人們豐富多彩生活的一部分。人可以從書(shū)中感受到快樂(lè )，感受到生活，感受到生活。培根曾說(shuō)，“讀書(shū)能使人輕松愉快，獲取知識，增長(cháng)能力”。說(shuō)到讀書(shū)，我話(huà)很多！
好書(shū)是好老師
除了學(xué)校的老師，書(shū)在家里也是老師。記得有一次，因為語(yǔ)文成績(jì)不理想，很難過(guò)。這時(shí)候我翻開(kāi)《海倫凱勒》這本書(shū)，海倫凱勒盡管雙目失明，卻堅持寫(xiě)作，我也因為考不好而失去了信心。當我再次看到語(yǔ)文書(shū)封面上的娃娃時(shí)，它似乎在微笑著(zhù)鼓勵我，說(shuō)：“加油，多復習，你一定會(huì )考好的！”。從此以后，每天上學(xué)都要復習今天學(xué)過(guò)的東西，重復一遍。再考一次，我考了98分。真的是辛苦才有回報，書(shū)對我幫助最大。
好書(shū)是好朋友
好書(shū)如好朋友，友誼長(cháng)存。據此，我和書(shū)的親密關(guān)系也是好朋友。雖然我是一個(gè)貪玩的孩子，但我永遠不會(huì )忘記走進(jìn)書(shū)的海洋，與書(shū)中的主人公分享快樂(lè )、悲傷、痛苦和快樂(lè )。既然是朋友，朋友就應該互相幫助。有一次，我被一個(gè)奧運問(wèn)題難倒了。無(wú)論我怎么扭曲自己的思想去尋找解決的辦法，腦子里還是一片空白。這時(shí)，《奧林匹克解析題典》闖入了我的視線(xiàn)，我立刻打開(kāi)了書(shū)。終于找到了靈感，有了解決問(wèn)題的思路。這道難題沒(méi)花多少功夫就解決了，我高興得手舞足蹈。
閱讀給我帶來(lái)了無(wú)與倫比的快樂(lè )。好好讀書(shū)，多讀書(shū)，好好讀書(shū)。冰心奶奶的話(huà)一直在催促我不斷前進(jìn)。
憶讀書(shū)作文 篇17
從小就愛(ài)看書(shū)，尤其是童話(huà)之類(lèi)的書(shū)。記憶中，我的童年是和《安徒生童話(huà)》一起度過(guò)的。
我愛(ài)讀書(shū)，不管是故事復雜的童話(huà)，還是描寫(xiě)人物生活故事的清新流暢的散文和傳記。
我小時(shí)候喜歡看童話(huà)。我喜歡善良的七個(gè)小矮人，他們把他們的美人魚(yú)送給了王子，還有美麗的白雪公主。我喜歡把它們都讀完，而且讀得不厭。
現在長(cháng)大了，喜歡讀歷史書(shū)之類(lèi)的書(shū)。其中我最喜歡的是羅貫中寫(xiě)的《三國演義》。我欽佩關(guān)羽的忠誠，趙子龍的勇敢和忠誠，諸葛孔明的聰明才智。我喜歡看《三國演義》里的所有故事，比如《三顧茅廬》《草船借箭》《諸葛亮撕淚斬馬謖》�？赐辍度龂萘x》，我也明白了一個(gè)道理：“天下大事往，久則合，久則分”是不可抗拒的�！端疂G傳》沒(méi)給我留下太多印象，但我還記得幾個(gè)故事，就是“宋武打虎”“魯逖治關(guān)西鎮”。
當然，讀書(shū)的時(shí)候也要拒絕不健康的書(shū)刊。因為這些書(shū)不僅耗費了我們大量的時(shí)間、金錢(qián)和精力，還讓我們無(wú)法從其中吸取高貴的精神，反而深受其害。我們在閱讀的時(shí)候，要警惕那些盡力迎合讀者口味的書(shū)，即使這些書(shū)很時(shí)尚很有名，也不要貿然閱讀。我們應該讀偉人的名著(zhù)或者那些被證明是好書(shū)的書(shū)，因為只有這樣的書(shū)才能被打開(kāi)來(lái)獲利。
我認為我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)。
憶讀書(shū)作文 篇18
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫對讀書(shū)的看法，“早歲讀書(shū)無(wú)甚解，晚年省事有奇功�！边@是蘇轍對讀書(shū)的看法，“讀書(shū)就是將別人的思想變成一塊塊石頭，然后建筑起自己的思想殿堂”這是培根對讀書(shū)的看法每個(gè)人對讀書(shū)都有不同的看法，也都有自己喜歡讀的書(shū)，不管是幼稚還是深奧。
我三四歲時(shí)，父母就讓我讀書(shū)，主要讀一些漫畫(huà)或者是故事書(shū)，于是我便開(kāi)始沉迷于書(shū)的海洋之中，其中很多故事不僅提高了我的記憶力也增強了我的想象力。
我五六歲時(shí)，不滿(mǎn)足于一般的故事書(shū)了，我便去圖書(shū)館借我感興趣的書(shū)。一開(kāi)始我還是喜歡看圖文并茂、情節曲折的故事書(shū)和童話(huà)書(shū)。當我發(fā)現圖書(shū)館里有一些文學(xué)作品時(shí)，于是我便養成了作筆記的習慣。首先我沉迷于歷史類(lèi)的書(shū)籍，把書(shū)上的好詞好句都圈出摘抄到我的筆記本上。后來(lái)我又沉迷于物理類(lèi)的書(shū)，雖然書(shū)上有許多我看不懂的詞語(yǔ)和句子，但是我把它們一個(gè)一個(gè)讀了出來(lái)，于是我的識字能力就強了，最后我沉迷于天文類(lèi)的書(shū)，什么“超新星大爆炸”呀！什么“木星的大氣層呀”真是精彩極了，于是我便開(kāi)始學(xué)做批注。
讀書(shū)，是每個(gè)人最美好的經(jīng)歷，正如莎士比亞說(shuō)書(shū)是全世界的營(yíng)養品。非常精彩！希望在閑暇之余，同學(xué)們也能捧起自己心愛(ài)的書(shū)，去汲取其中的營(yíng)養吧！
憶讀書(shū)作文 篇19
在我記憶的長(cháng)河中有很多鵝卵石的回憶，有些東西隨著(zhù)歲月的流逝慢慢被沖刷。然而，我永遠也忘不了我第一次接觸作為人類(lèi)精神載體的書(shū)時(shí)的激動(dòng)、感動(dòng)和幸福。
我還記得我上幼兒園的時(shí)候，我讀了人生的第一本書(shū)，漫畫(huà)版的西游記還記得我第一次讀這本書(shū)時(shí)歡呼雀躍的樣子。我一打開(kāi)這本書(shū)，我的心就被神奇的“孫悟空”和善良的“唐三藏”帶入了書(shū)的世界，仿佛和唐僧師徒們一起度過(guò)了八十一難，終于得到了真經(jīng)。從此我給自己定了一個(gè)目標，多讀古今中外各種名著(zhù)。
為了信守承諾，在接下來(lái)的幾天里，我幾乎每個(gè)月都要讀一遍媽媽給我選的書(shū)。慢慢的，我接觸到的書(shū)越來(lái)越多，漸漸覺(jué)得連環(huán)畫(huà)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的求知欲了。于是我咬緊牙關(guān)，決定拿起父親為我的未來(lái)準備的《格林童話(huà)》讀一讀。沒(méi)想到會(huì )越來(lái)越有趣。不久之后，我通讀了一遍。之后決定讀比《格林童話(huà)》更好更復雜更有內涵的書(shū)。于是我開(kāi)始讀簡(jiǎn)單的童話(huà)，慢慢的嘗試讀情節復雜的小說(shuō)，直到有一次我選擇了一本叫《貓武士》的書(shū)，讓我徹底的愛(ài)上了小說(shuō)。剛開(kāi)始看這本書(shū)是因為好奇它的名字，后來(lái)發(fā)現這本書(shū)把野貓的生活和與其他民族的斗爭描寫(xiě)的很生動(dòng)，就把這個(gè)系列的書(shū)都買(mǎi)了�？赐赀@套書(shū)，我感慨萬(wàn)千。同時(shí)我也在這本書(shū)里積累了無(wú)數的單詞和好句子，學(xué)會(huì )了很多描述動(dòng)作和心理活動(dòng)的方法。在我看來(lái)，讀書(shū)不僅好。
看到“書(shū)”這個(gè)詞我是如此激動(dòng)，因為它不僅是我的精神支柱，也因為它包含了人類(lèi)靈魂中所有的美。
憶讀書(shū)作文 篇20
在那金色的童年里，每個(gè)人都會(huì )有許多知心朋友，他會(huì )在你困難時(shí)幫助你，和你一起度過(guò)那幸福的歲月。我也有許多知心朋友，書(shū)便是我最敬佩的一位朋友。想起小時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷，心里總會(huì )充滿(mǎn)喜悅。
在我大約5、6歲時(shí)，書(shū)便已經(jīng)與我成為好朋友。那是，由于接觸的字比較少，一直讀的是帶拼音的書(shū)籍。當時(shí)讀的第一本書(shū)是《一千零一夜》。這是一本有趣的故事書(shū)，里面通過(guò)一些小故事向我們講述小道理，讓我們能夠應對生活中各式各樣的難題。
同時(shí)，我還讀了媽媽為我買(mǎi)《唐詩(shī)三百首》。在《唐詩(shī)三百首》中，我就像美國狄金森說(shuō)的一樣，優(yōu)美的詩(shī)句帶著(zhù)我飛向世界，領(lǐng)略人世的真諦。于是書(shū)便一直陪伴著(zhù)我面對生活。
在我上小學(xué)3年級的時(shí)候，書(shū)這把神奇的鑰匙為我打開(kāi)了知識的大門(mén)那時(shí)，我已經(jīng)認識許多漢字了，于是媽媽便帶我去圖書(shū)館借閱圖書(shū)。我第一次借閱的圖書(shū)是《中華成語(yǔ)故事》《中華成語(yǔ)故事》既易懂，又可以讓人積累成語(yǔ)。真是一舉兩得。
我上五年級的時(shí)候，班級里的圖書(shū)角又成了我借閱圖書(shū)的佳地。剛開(kāi)始我讀的是《養老鼠的貓》。一道理無(wú)窮的故事書(shū)。后來(lái)，我又讀了《魯濱遜漂流記》，《格列佛游記》，《尼爾斯騎鵝旅行記》等一些小說(shuō)。
我認為書(shū)就像一位無(wú)聲的老師，但并不只是我學(xué)習上的良師，更是我生活的益友。讓我從脆弱變得堅強讓我從思想狹隘變得豁達，讓我從無(wú)知變得充盈，書(shū)，永遠是我最好的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，永遠熱愛(ài)讀書(shū)！
憶讀書(shū)作文 篇21
打開(kāi)腦海中知識寶庫的大門(mén)，從中取出一顆閃閃發(fā)光的寶石，講述著(zhù)我與書(shū)的故事。
小時(shí)候，母親總會(huì )在臨睡前為我講一則故事。故事的內容豐富多彩，有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《知識童話(huà)》等等。母親是位語(yǔ)文老師，讀起文章來(lái)，特別有感情，常常使我聽(tīng)得目瞪口呆。那時(shí)的我還小，膽小如鼠，幼稚得很，總把文章中不可能的事實(shí)當真。有一次，當母親讀到“這時(shí)候，探長(cháng)發(fā)現了一具水牛尸體”時(shí)，我問(wèn)母親什么是“尸體”。母親告訴我，死去的生物就是尸體，比如，水牛死去了，就不叫水牛，而叫尸體了。我嚇得連滾帶爬地躲到了母親身后，并四周瞧瞧，看看周邊會(huì )不會(huì )突然冒出一具水牛的尸體。聽(tīng)故事的時(shí)間久了，我對書(shū)的好奇心便油然而生：書(shū)怎么會(huì )有那么多精彩的內容？書(shū)為什么能有如此多有趣的故事？于是，當母親不在家的時(shí)候，我找來(lái)一本有彩圖的故事書(shū)，試著(zhù)自己閱讀。這不看不要緊，看了便使我對書(shū)癡迷得不得了，這一看就是兩個(gè)鐘頭，樂(lè )得我咯咯直笑，覺(jué)得書(shū)太有意思了，自己也仿佛融入了其中，與故事中的人物一起遨游，與故事中的人物同甘共苦……
書(shū)，是人類(lèi)文明智慧的結晶，也是人類(lèi)文明延續不衰，更上一層樓的營(yíng)養品。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)，引領(lǐng)了許多人走向成功；書(shū)，概括了全人類(lèi)智慧的精華。
熱愛(ài)讀書(shū)吧——它會(huì )讓你的人生走向輝煌！
憶讀書(shū)作文 篇22
在我的記憶里，有一位知心朋友，在你難過(guò)時(shí)她會(huì )陪伴你，讓你忘記不愉快；在你開(kāi)心時(shí)她也會(huì )和你在一起，和你一起度過(guò)幸福的時(shí)光。
記得在我四、五歲時(shí)，媽媽便在每個(gè)晚上給我講一個(gè)故事，然后我同樣再給媽媽講一個(gè)。
慢慢我長(cháng)大了，便開(kāi)始自己讀童話(huà)故事，如《一千零一夜》、《格林童話(huà)》......有的故事讓我感動(dòng)流淚，有的故事讓我捧腹大笑，有的故事教會(huì )我好多道理，隨著(zhù)閱讀這些故事，我的想象力慢慢的豐富起來(lái)。記得我那會(huì )兒時(shí)常對一堵白墻發(fā)呆，把自己當做是故事中的一個(gè)角色來(lái)替換。
在我上三年級時(shí)，一本叫書(shū)的“神奇鑰匙”又為我打開(kāi)了一扇門(mén)。因學(xué)校開(kāi)展“讀書(shū)節”活動(dòng)，我看上了一套《查理九世》的書(shū)，我纏著(zhù)媽媽硬讓她給我買(mǎi)下了人生中截止到目前我喜歡的第一套小說(shuō)《查理九世》，每每跟隨“查理九世”中的故事冒險，便能體驗那種戰戰兢兢、有點(diǎn)好奇、又有點(diǎn)危險的感覺(jué)......從而讓我常常牽腸掛肚，不能自已。后來(lái)，我和媽媽常去一座有上千本甚至上萬(wàn)本藏書(shū)的圖書(shū)館，這對我來(lái)說(shuō)就是一塊“綠洲”。幾乎每個(gè)星期都會(huì )去那借閱一本，這些書(shū)又拓寬了我的知識面。
現在，我的寫(xiě)作水平也因為讀書(shū)而提高，偶爾也會(huì )在作文平臺上發(fā)表一下自己的文章。
書(shū)，既是我的一位老師，也是我生活的益友，陪伴我成長(cháng)。它讓我從脆弱變得堅強，讓我的想象從狹隘變得豁達，讓我從無(wú)知變得充盈。書(shū)帶給我無(wú)窮的快樂(lè )、無(wú)窮的知識，我要堅持讀書(shū)。
讀書(shū)，真好！
憶讀書(shū)作文 篇23
我讀過(guò)的書(shū)很多，很多，多得數不清。從連環(huán)畫(huà)到故事書(shū)，在從故事書(shū)到……如果讓我說(shuō)，肯定三天三夜都說(shuō)不完，那就長(cháng)話(huà)短說(shuō)吧。
小時(shí)候讀的書(shū)，記憶已模糊了。但從識字開(kāi)始時(shí)讀的書(shū)，我一直沒(méi)有忘記。
起初，我讀的是帶拼音的童話(huà)書(shū)，什么《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、《一千零一夜》……真實(shí)有趣極了，到現在我都還愛(ài)看，不過(guò)已不是拼音版本的了。
三年級時(shí)，我開(kāi)始酷愛(ài)楊紅櫻的《淘氣馬小跳》系列和她許多的著(zhù)作，還有鄭淵潔叔叔寫(xiě)的書(shū)，都使我心動(dòng)神移，一直看到現在，都還不松手，不停的收集。
現在這些書(shū)都不能夠使我滿(mǎn)足，我便繼續在書(shū)店里挖寶，有一個(gè)暑假的一天，我幾乎全都在書(shū)店里，尋到了不少寶。
在讀書(shū)的這段日子里，我又被媽媽強制讀了幾本百科書(shū)籍和外國名著(zhù)，不過(guò)外國的名著(zhù)我是真的喜歡看，《白鯨》、《會(huì )飛的教室》、《小婦人》、《愛(ài)的教育》都讓我入迷，沉浸在他們的歡樂(lè )、悲傷中。
我對古代名著(zhù)的興趣不大，可能是因為我是現代人吧，四大名著(zhù)中，除了《西游記》能勉勉強強讀下去以外，其他的我壓根都沒(méi)怎么讀過(guò)。
《聊齋志異》這本書(shū)對我的印象還是滿(mǎn)深的，不過(guò)我看的是白話(huà)文，要是讓我讀文言文的一定不行。
在無(wú)聊的時(shí)候，最能消遣時(shí)光的還是漫畫(huà)，每次總讓我哈哈大笑。
總而言之，言而總之，我讀的書(shū)還是頗多，希望書(shū)能陪伴我一生。
憶讀書(shū)作文 篇24
一談到讀書(shū)，我的話(huà)就多了！
3歲時(shí)，我只認識1—30的數字和最簡(jiǎn)單的漢字，像人、土、兒這樣簡(jiǎn)單又好理解的字，因為我識字早，所以看書(shū)也早，記起看書(shū)的起源，來(lái)源于我的奶奶。奶奶管我很?chē)�，很�(chē)�，但是她也非常疼�?ài)我，給我買(mǎi)了許多書(shū)！
小的時(shí)候，奶奶給我買(mǎi)了寓言故事、成語(yǔ)故事等書(shū)，剛開(kāi)始看書(shū)時(shí)，我只不過(guò)略知一二，認半個(gè)字，“運”我認的是“云”，“豬”我認的是“者”。到了5歲，我已經(jīng)認識了上百個(gè)字，買(mǎi)的書(shū)我都已經(jīng)全看懂了，那次我和妹妹做游戲時(shí)，我偶然翻開(kāi)一本《三國演義》，當我看到目錄，第一回桃園三結義時(shí)不禁來(lái)了興趣，于是我看了起來(lái)，關(guān)羽、張飛、趙云等人我都非常敬佩，這個(gè)偶然的機會(huì )讓我喜歡上了像《射雕英雄傳》這樣的武俠小說(shuō)，但是，每次看到主人公自作多情、無(wú)病呻吟、風(fēng)花雪月我都非常煩悶，所以每次看到這樣的句子時(shí)我都會(huì )從腦中抹去，就這樣一直到了7歲，我上學(xué)了，由于別人的介紹讓我看起了索然無(wú)味的《龍珠》、《哆啦A夢(mèng)》，這樣的漫畫(huà)書(shū)，我只在課余時(shí)間看。
最近，我又看起了都梁的小說(shuō)，《亮劍》中堅強的李云龍，《血色浪漫》中歡快的鐘躍成，《狼煙北平》中憨厚的文三兒，我常為他們的悲歡離合而牽腸掛肚，為他們的化險為夷而分外激動(dòng)，看了這么多嘔心瀝血的作品，我感到自豪。
最后，我總結出一句話(huà)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
憶讀書(shū)作文 篇25
最近，我讀了一篇冰心奶奶的文章——《憶讀書(shū)》，使我感想很深刻，主要內容是冰心奶奶回憶她從小到大讀過(guò)的一些書(shū)以及讀書(shū)的經(jīng)歷和體會(huì )，還做了總結。記錄描寫(xiě)十分細致、有趣。
在這篇文章中，我感觸最深的是冰心奶奶在最后寫(xiě)出了她一生讀書(shū)的體會(huì )：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。就是這句話(huà)，讓我真正地學(xué)會(huì )了讀書(shū)，了解了書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)。我讀書(shū)時(shí)就按照這標準讀，一篇下來(lái)，覺(jué)得書(shū)中的內容像印在了我的腦中。
我讀書(shū)時(shí)，十分投入。像完全走進(jìn)了另一個(gè)世界，身臨其境，忘記了自己身在何處。腦子中除了書(shū)的內容，什么都沒(méi)有。和書(shū)中的主人公一起經(jīng)歷，一起奮斗。我經(jīng)常邊讀書(shū)邊思考。讀書(shū)時(shí)，我不喜歡別人打擾我。因為別人一打擾我，我讀書(shū)順暢的思路就會(huì )斷。思路便像木棒一樣，斷了就接不上了。因此，爸爸媽媽在我讀書(shū)時(shí)進(jìn)我房間總是輕手輕腳，小心翼翼，像怕吵醒一個(gè)正在酣睡的孩子一般。
我以為，一個(gè)人要想長(cháng)知識，見(jiàn)識廣，就應該去讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯。書(shū)，能使人由粗野變得文明;書(shū)，能使人由孤陋寡聞變得見(jiàn)多識廣;書(shū)，能使人由邋遢變得干凈。但是，并不是所有的書(shū)都能讓我們變好，讀一本好書(shū)，終生受益。讀一本壞書(shū)，終生受害。所以，讀書(shū)也要有選擇，讀好書(shū)。
我還有很多書(shū)沒(méi)有讀過(guò)，但我會(huì )一直讀下去，像冰心奶奶說(shuō)的讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
憶讀書(shū)作文 篇26
前些天，我們學(xué)習了一篇冰心奶奶寫(xiě)的文章《憶讀書(shū)》，讓我印象深刻。 起初，我對這篇文章沒(méi)有什么興趣，但當我細細一看，馬上被它吸引住了。它寫(xiě)了冰心奶奶小時(shí)候特別喜歡看文言文的《三國演義》，看書(shū)很投入，與書(shū)中人物融合在一起，冰心奶奶很會(huì )讀書(shū)，會(huì )挑選著(zhù)、比較著(zhù)讀書(shū)，這是我們很少能做到的呀!
讀完了這篇文章，我太震撼了，不是因為文章寫(xiě)的多好，內容多么豐富，而是冰心奶奶“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@句格言讓我震撼。我之所以這樣，是因為我也非常喜歡讀書(shū)，卻喜歡漫畫(huà)四格這樣無(wú)用的書(shū)�！白x好書(shū)”我沒(méi)有做到，“讀書(shū)好，多讀書(shū)”雖然勉強做到了，但卻不能心安理得地接受。因為“讀書(shū)好”，讓我老找借口看漫畫(huà)，“多讀書(shū)”更別提了。直到讀了《憶讀書(shū)》這篇課文，我才知道一本書(shū)，哪怕只有一本好書(shū)，也會(huì )讓人受益不荊何況爸爸媽媽又給我買(mǎi)了許多好書(shū)，許多精華書(shū)呢?從此以后，我把哪些漫畫(huà)書(shū)都通通“關(guān)”起來(lái)。把作文書(shū)、名著(zhù)等有關(guān)學(xué)習書(shū)經(jīng)常放在枕邊，寫(xiě)完作業(yè)看一看，睡覺(jué)之前看一看，邊看邊學(xué)習冰心奶奶的方法。記錄下并學(xué)習好詞好句。在文章結尾寫(xiě)出心得。每當這時(shí)，我總會(huì )發(fā)現讀書(shū)是一件快樂(lè )而有趣的事，大家覺(jué)得呢?
這篇文章實(shí)在是“不讀不知道，一讀嚇一跳”埃希望那些還在看漫畫(huà)的人趕快收起它，拿起作文名著(zhù)，相信我，它會(huì )象一把金鑰匙，為你打開(kāi)知識的大門(mén)!
憶讀書(shū)作文 篇27
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識是通向成功的要訣，絕大部分知識是來(lái)源于書(shū)籍的。
起初，我對這篇文章并沒(méi)有什么興趣，但當我仔細閱讀后，便馬上被它吸引住了。
《憶讀書(shū)》文章作者冰心奶奶以回憶的方式描述了自己一生中的讀書(shū)經(jīng)歷。從中國古代四大名著(zhù)到林譯外國小說(shuō)；從神話(huà)經(jīng)典到聊齋故事，作者差不多閱讀完了中國古代和現代著(zhù)名作品。冰心奶奶小時(shí)候特別喜歡看文言文的《三國演義》，看書(shū)很投入，與書(shū)中人物融合在一起，冰心奶奶很會(huì )讀書(shū)，會(huì )挑選著(zhù)、比較著(zhù)讀書(shū)，這是我們很少能做到的呀！這些書(shū)籍給予作者的文學(xué)知識可想而知，且作者讀書(shū)時(shí)還領(lǐng)略到了讀書(shū)是件快樂(lè )的事——書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！從讀書(shū)中作者還懂得了做人處事“獨立思考”的大道理，作者讀了好多書(shū)最大的受益之處，就是從中得到一個(gè)真知：物怕比，人怕比，書(shū)也怕比�！安槐炔恢�，一比嚇一跳�！笨磥�(lái)，讀書(shū)給我們的好處實(shí)在很多呀！就看你是否認真博覽群書(shū)了？
所以我們要做到冰心奶奶所說(shuō)的：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同時(shí)，讀書(shū)也要有一個(gè)好的閱讀習慣，這樣才能將讀書(shū)帶給你的好處淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái)。比如，讀書(shū)時(shí)養成做摘抄的好習慣，記錄書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)還有精彩的段落。
讀書(shū)能使一個(gè)在物質(zhì)上貧窮的人變成精神上的富翁，讀書(shū)不僅是一種知識的積累，也是一種感情的積累。讀書(shū)能陶冶你的情操，開(kāi)闊你的胸懷，豐富你的知識、感情，提高你的修養……真是一舉多得，我們何樂(lè )而不為呢？
憶讀書(shū)作文 篇28
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是冰心奶奶在《憶讀書(shū)》中給我們的希望。而這句話(huà)也讓我受益匪淺。
這篇文章寫(xiě)了冰心奶奶回憶以前自己讀書(shū)的事。讀了這篇文章后再看看我那密密麻麻擺滿(mǎn)了一個(gè)書(shū)柜的書(shū)，也讓我慚愧不已。
“我自1986年到日本訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)后，既因傷腿閉門(mén)不出，“行萬(wàn)里路”做不到了“讀萬(wàn)卷書(shū)”更是我唯一的消遣�！痹诒哪棠绦闹�，讀書(shū)是不可缺少的，“消遣”消磨時(shí)間，冰心奶奶86歲時(shí)閉門(mén)不出，她認為讀書(shū)是消磨時(shí)間的東西。有人一天玩游戲，是因為他們沒(méi)時(shí)間嗎？不。因為在他們眼中，書(shū)，是一種拿得起放得下的東西，雖然可能他們也有一個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜上也有幾百本幾千本好書(shū)，可他們讀過(guò)、看過(guò)，體會(huì )過(guò)其中的道理嗎？有時(shí)間玩游戲，又為何不能拿來(lái)看書(shū)長(cháng)知識呢，冰心奶奶就是一個(gè)很好的例子。
我也會(huì )挑選書(shū)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有的書(shū)我一看就會(huì )厭煩，例如：那些口水話(huà)，雖然書(shū)寫(xiě)了幾百幾萬(wàn)字，可情感虛假，沒(méi)真實(shí)情感……
我有時(shí)也會(huì )看看漫畫(huà)書(shū)，雖然大人們總說(shuō)看漫畫(huà)不好�？晌艺J為看漫畫(huà)可以讓我們放松心身，也可以讓我們知道主人公的人情世故，雖然是漫畫(huà)，可也有讓人感動(dòng)的一幕。而且他雖然沒(méi)有作文、小說(shuō)寫(xiě)的那么詳細，可圖畫(huà)可以幫助我們理解……
……
“��！讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
憶讀書(shū)作文 篇29
這周，我讀了一篇冰心奶奶的文章《憶讀書(shū)》。這是一篇回憶讀書(shū)過(guò)程的文章。
讀書(shū)能使人感受到快樂(lè )，感受到書(shū)中的驚心動(dòng)魄，感受到書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )。這一切，都正如冰心奶奶看書(shū)所會(huì )出現的一樣。
《憶讀書(shū)》這篇文章，告訴了我們：冰心奶奶回憶小時(shí)自己讀書(shū)的過(guò)程，從讀書(shū)中所感受到他人得不到的獨特的快樂(lè )，還認為讀書(shū)是一種享受。
我認為讀書(shū)就要像冰心奶奶那樣，讀的身臨其境，不能自已，并與作者產(chǎn)生共鳴，才會(huì )真正領(lǐng)略書(shū)中的快樂(lè )與人世的真諦。書(shū)，就如莎士比亞所說(shuō)：“生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)籍對人來(lái)說(shuō)那么重要，那讀書(shū)更是如此了。
讀書(shū)的好處，就像冰心奶奶說(shuō)的那樣：幫我們寫(xiě)作的技巧；增長(cháng)我們的知識；教我們學(xué)會(huì )做人，并懂得人世中的大道理！
我覺(jué)得我要讀更多的書(shū)，要讀更多的好書(shū)，就像冰心奶奶那樣，一口氣就可以說(shuō)出自己讀的幾十本書(shū)。
讀書(shū)的方法，那可多著(zhù)呢。讀書(shū)，可以反復讀，細細的品讀；可以小廣泛閱讀，長(cháng)大自己挑選書(shū)讀；可以做比較的去讀；可以邊讀邊摘錄……等等，很多�？靵�(lái)讀書(shū)吧！書(shū)，永遠是我們的良師益友，是我們在大海中的指航燈。和書(shū)做朋友，是最棒的選擇！
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