讀書(shū)的苦與樂(lè )_初一隨筆450字
讀書(shū)的苦與樂(lè )_初一隨筆450字1
讀書(shū)，對于一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常高興快樂(lè )的事情�？墒菍τ谝粋�(gè)不愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常無(wú)聊的事情。我從一年級到五年級，體會(huì )到了讀書(shū)的苦惱與快樂(lè )。
晚上在家看電視，正看得起勁�！鞍央娨曣P(guān)了，看一會(huì )兒書(shū)吧！”媽媽說(shuō)道。我嘟囔道：“讀書(shū)有什么好的，不僅沒(méi)有意思，而且占用了我玩的時(shí)間�！钡疫�是不得不拿起了書(shū)。
星期天�！白�，去公園玩吧�！蔽业耐瑢W(xué)叫我。我急忙放下剛看了一半的書(shū)，想去公園玩�！翱�！咳！”爸爸突然咳嗽了起來(lái)。我心不甘情不愿地說(shuō)：“你先去吧，我這個(gè)故事還沒(méi)看完呢！”同學(xué)走后，爸爸對我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭�？晌业男睦餁鈶崢O了，書(shū)奪走了我玩的時(shí)間。
正是這樣，父母一次又一次的嚴格管教，使我讀了許多書(shū)�，F在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體；保爾雖然身殘但志堅，他那種不向命運低頭的意志讓我折服不已，明白了作為常人我們應該做出更多貢獻。讀《三國演義》、《水滸傳》讓我對中國名著(zhù)有所認識，了解了古代歷史，了解了英雄人物，并學(xué)會(huì )了表現人物形象的寫(xiě)作手法；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識更加豐富；讀《作文大全》提高了我的作文水平；就算是看漫畫(huà)，也讓我更加幽默，更加富有想象力。
原來(lái)不愛(ài)看書(shū)時(shí)，和哥哥玩成語(yǔ)接龍我總是輸，可現在和哥哥玩，哥哥就是我的手下敗將了。
讀書(shū)的過(guò)程雖苦，但我收獲了快樂(lè )。沒(méi)有讀書(shū)的苦就不會(huì )品嘗到收獲的甜。讀書(shū)讓我知道了怎樣為人處世，它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。
你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？
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在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的"數學(xué)迷宮'而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符。
"一分耕耘一份收獲'。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的"耕耘'，哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心田的收獲？知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)"梅花撲鼻香'的豐碩成果。想想你取得的沒(méi)一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)'。我們渴望的是獲得知識，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來(lái)的知識用在建設祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非�？鞓�(lè )嗎？
點(diǎn)評：這是一篇以讀書(shū)為為話(huà)題的文章。文章開(kāi)篇點(diǎn)題，一目了然。小作者以自己短暫的讀書(shū)生涯生發(fā)感悟，表明“讀書(shū)雖苦，樂(lè )在其中”的觀(guān)點(diǎn)。文筆稚嫩有新意。
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說(shuō)到讀書(shū)，眾生深有感嘆：太苦了太累了，不知何時(shí)是盡頭，很少從中找到樂(lè )趣。其實(shí)，讀書(shū)是苦與樂(lè )的交響樂(lè )，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦。
首先說(shuō)苦，每天天剛亮，學(xué)生們都從暖烘烘的被窩里鉆出來(lái)，匆匆趕到學(xué)校。上早讀，作早操，規規矩矩聽(tīng)好每節課，然后領(lǐng)到大堆作業(yè)，回去埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯睡覺(jué)都要計算時(shí)間，如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評……那就更慘了。讀書(shū)可謂苦也。然而靜下心來(lái)想想，這也沒(méi)有什么奇怪的，但凡是做大學(xué)問(wèn)的，都要經(jīng)受這一考驗。古人有＂頭懸梁，錐刺股＂苦讀的經(jīng)典；有＂書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟＂的名言；有＂十年寒窗＂，＂面壁十年＂等說(shuō)法，可見(jiàn)，讀書(shū)是要吃苦頭的。因此，我們要有吃苦的勇氣。
其次說(shuō)樂(lè )。讀書(shū)雖然是件很苦的事，但樂(lè )趣卻不少。例如，當你聽(tīng)著(zhù)老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課的時(shí)候，當你忽然解開(kāi)一道難題的時(shí)候，當你考試取得好成績(jì)的時(shí)候，當你與同學(xué)一起參加活動(dòng)的時(shí)候……難道你沒(méi)有興奮過(guò)，快樂(lè )過(guò)嗎？？？其實(shí)讀書(shū)的樂(lè )趣是有的，只是我們沒(méi)有留心罷了。當你從一年級升到二年級，當你看到自己讀過(guò)的一摞摞書(shū)，當你用知識與別人展開(kāi)辯論……你難道沒(méi)有欣慰過(guò)嗎？這就是樂(lè )，他就在我們身邊。
苦與樂(lè )是相伴相隨的，有苦必有樂(lè )，有樂(lè )必有苦，我們今天有了苦，就會(huì )有學(xué)習中的樂(lè )和今后生活的樂(lè )�，F在許多教師將上課當成游戲，很多學(xué)生當找樂(lè )，學(xué)習在輕松愉快的氣氛中進(jìn)行這種做法值得效仿。
總之，讀書(shū)是辛苦的，但樂(lè )在其中。只要我們勤于讀書(shū)，善于讀書(shū)，并從中找到樂(lè )趣，我想我們會(huì )在讀書(shū)中取得成功的。
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書(shū)香能溢滿(mǎn)我的心田，書(shū)香能釋放我的情感，書(shū)香能提升我的境界。在讀書(shū)的生活中，我經(jīng)歷過(guò)苦與樂(lè )，讓我歡喜又讓我悲傷。
苦
我飛奔回家，“咦，老媽還沒(méi)回來(lái)，真是太棒了！”我的心難以平復，十分激動(dòng)。拿起書(shū)一屁股坐下來(lái)，悠閑地看起了書(shū)。
我媽一定要我寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)，可剩下留給我的時(shí)間又少得可憐。如果媽媽看到我在看書(shū)，一定會(huì )大發(fā)雷霆的。先不說(shuō)她了，抓緊時(shí)間看書(shū)才行。
正當我看得津津有味時(shí)，突然一陣開(kāi)門(mén)聲把我從書(shū)中拉了出來(lái)�！霸趺崔k，怎么辦，媽回來(lái)了�！蔽一呕艔垙埖陌褧�(shū)藏起來(lái)，正要把作業(yè)找出來(lái)，可母親大人已經(jīng)進(jìn)來(lái)了�！澳阕鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？”“沒(méi)有�！薄澳悄阍诟墒裁�？又在看書(shū)嗎？”媽媽一臉的不高興，“是的�！薄岸几阏f(shuō)了多少遍了，作業(yè)……（以下省略500字），一頓訓罵之后，我只能傷心地去寫(xiě)作業(yè)了。
樂(lè )
“啦，啦，啦，啦，啦，媽媽批準我看書(shū)啦�！蔽页�(zhù)自編的歌，為明天休息而高興。母親大人因為明天星期六同意我隨便看，聽(tīng)到這個(gè)消息，這一蹦三尺高，高高興興地去看書(shū)了。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)書(shū)，根本不嫌夠。到了十點(diǎn)，媽媽“千催百說(shuō)”地讓我去睡覺(jué)，我不情不愿地收起我親愛(ài)的書(shū)。
讀書(shū)有苦有樂(lè )，盡管苦，但痛并快樂(lè )著(zhù)。讀書(shū)，使我遠離浮躁；讀書(shū)，讓我寧靜淡泊。
我愛(ài)讀書(shū)。
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讀書(shū)雖苦，樂(lè )在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望快樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是蠻生兄弟，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學(xué)迷宮”而嘔心瀝血；為了那令人頭疼的作文題而費盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符。
“一分耕耘一分收獲。耕耘就得付出一定的代價(jià)�！睕](méi)有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心田的收獲？知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。這他的前面，我們是畏難祛步，還是搏擊進(jìn)取?前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們渴望的是獲得知識，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來(lái)的知識用在建設祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，難道不是非�？鞓�(lè )嗎?
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苦，大家都嘗過(guò)，有膽汁等。而樂(lè )大家也會(huì )嘗過(guò)，考試考的好等都是樂(lè )的。而我在讀書(shū)的時(shí)候也嘗過(guò)苦和樂(lè )。
苦
還記得有一次，我正在看一本《哈利。波特與“混血王子”》看的津津有味，當我看到哈利。波特打敗了可惡的馬爾福的時(shí)候就會(huì )為哈利波特而開(kāi)心；當我看到了哈利。波特用了黑魔法——神鋒無(wú)影把馬爾福打傷而招來(lái)了“混血王子”——斯內普的時(shí)候我就在為哈利。波特緊張，心里想：哈利。波特，快跑，斯內普要來(lái)了，快跑。；當哈利。波特被斯內普抓到再罵的時(shí)候我在心里想：可惡的斯內普，明明哈利。波特的黑魔法就是在你以前的課本里學(xué)的，你怎么能怪哈利。波特呢？；當哈利。波特打魁地奇贏(yíng)了并且破了記錄的時(shí)候我心里想：哈利。波特，好樣的！
突然，“叮鈴鈴，起床時(shí)間到6點(diǎn)20分了起床時(shí)間到”的一聲我發(fā)現了，我從4點(diǎn)起來(lái)看書(shū)一直看到了6點(diǎn)20，我的雙眼都起了黑眼圈，這時(shí)媽媽來(lái)了看見(jiàn)我的黑眼圈和只拿著(zhù)的書(shū)就給了我一頓“竹筍炒肉”
樂(lè )
我不僅因為讀書(shū)得到了苦，我還因為讀書(shū)得到樂(lè )呢！因為讀書(shū)，讀好書(shū)，我的課外知識越來(lái)越多，直到六年上冊的時(shí)候我得了一張以前根本沒(méi)有的獎狀——六年級課外知識競賽一等獎，因為我讀書(shū)我的課外知識競賽的一等獎可是一等獎的第一名。而且，因為我讀書(shū)我的想象力也是越來(lái)越豐富，發(fā)表的三篇作文中有兩篇是想象作文，而且都被同學(xué)們稱(chēng)為“史上最奇葩作文”
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯”而我看的哪些書(shū)就是我進(jìn)步的階梯，以后我一定會(huì )讀更多的書(shū)、好書(shū)的。
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我從小便十分酷愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)架上擺滿(mǎn)了從小到現在看的各種書(shū)籍。
隨著(zhù)年級的增加，作業(yè)也漸漸地多了起來(lái)，每次完成了作業(yè)后，又要做這個(gè)練習，還要寫(xiě)那本試卷。于是，在這樣的情況下我與書(shū)便慢慢疏遠了，仿佛交了一個(gè)特要好的朋友后又與她絕交了一般傷心。
但是我又想到了一個(gè)“重歸于好”的辦法。
學(xué)校里，當我把一切妥妥當當的完成了后，就迫不及待地捧起了一本心愛(ài)的圖書(shū)，就像老虎撲食般飛快地看了起來(lái)。一頁(yè)一頁(yè)又一頁(yè)，我越看越激動(dòng)、興奮，恨不得一下子全部把它看完�？伞班粥粥钡臅r(shí)間像指間的流水，消逝得干干凈凈，又一個(gè)十分鐘過(guò)去了。我心里埋怨著(zhù)：這該死的鈴聲，為什么早不響晚不響偏偏這時(shí)候響呢？要知道，我看的正在興頭上哪！為什么上課不是十分鐘，下課四十分鐘呢？討厭！我意猶未盡，慢吞吞地將書(shū)本放回桌肚里，心中期待著(zhù)這節課快一點(diǎn)兒過(guò)去吧！好讓我與親愛(ài)的書(shū)“團聚”哪！可想而知，在又一個(gè)下課看到與剛才的那段時(shí)間同樣的情景，已經(jīng)不足為奇啦！
每天，每節下課都會(huì )有我那看書(shū)時(shí)的身影，看來(lái)，我真的會(huì )與書(shū)“重新和好”��！
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功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績(jì)。這就是先苦后甜應試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認為讀書(shū)好苦。的確，當同學(xué)們在學(xué)習中遭受失敗又沒(méi)有自由，心里確實(shí)很難受��！在我進(jìn)入初3的時(shí)候，面臨著(zhù)中考。老師，家長(cháng)都很為我們擔心，因此把學(xué)習時(shí)間安排得又緊又滿(mǎn)。同學(xué)們每天除了學(xué)習還是學(xué)習。有時(shí)候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著(zhù)我。哎...讀書(shū)真的苦啊。
讀書(shū)是苦，可苦過(guò)之后便是樂(lè )。這種樂(lè )是要自己慢慢去品味。那是一種激動(dòng)，高興，自豪...當你站在領(lǐng)獎臺上，捧著(zhù)獎狀任何事情都有苦與樂(lè )，讀書(shū)也是一樣。做為一名中學(xué)生，最能體會(huì )到讀書(shū)中的酸甜苦辣。歸納成一句話(huà)，讀書(shū)是苦盡甘來(lái)。
在中國現行的，你高興；當你拿著(zhù)第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪...這一切一切的快樂(lè )都是苦過(guò)才得來(lái)的，它并不短暫，而是永遠得成為自己的`驕傲。我也常體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )。比如上學(xué)期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時(shí)間，最后終于��！
讀書(shū)有苦也有樂(lè )，它的樂(lè )總是大于苦。一時(shí)的苦能換來(lái)一世的快樂(lè )，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書(shū)，享受它的快樂(lè )。
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每個(gè)人都喜歡讀書(shū)，我也不例外那為什么喜歡讀書(shū)呢？書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)致富的信息，書(shū)是人類(lèi)不開(kāi)口的老師……可是讀書(shū)也有苦與樂(lè )。
記 得三年級的時(shí)候我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩子，在暑假時(shí)媽媽帶著(zhù)我回老家，當然了我也不忘帶著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)，才回去兩三天我就把帶來(lái)的書(shū)看完了，可媽媽說(shuō)這次回來(lái)要 住半個(gè)多月那怎么辦呢？我可是如陳壽所寫(xiě)的“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！卑∥覇�(wèn)妹妹這有沒(méi)有書(shū)店，妹妹說(shuō)有并把地址告訴了我，可媽媽不，讓我跑遠，所以我借著(zhù) 和妹妹一起出去玩的由頭順利地出來(lái)了，可此時(shí)那里正在辦盛大的祭節妹妹看著(zhù)新鮮就去了而我去了那家書(shū)店，到了后我津津有味的讀了起來(lái)。過(guò)了一陣子我看看 表，喲！四點(diǎn)了我該回去了于是我放下書(shū)戀戀不舍地走了�？擅妹迷缇妥吡爽F在也可能到家了，剛一進(jìn)去媽媽就沖了出來(lái)氣憤地說(shuō)道；＂你那去了�。⑽艺郎蕚湔f(shuō)我 去了書(shū)店，可我又一想又沒(méi)有看到我去書(shū)店，那也是口說(shuō)無(wú)憑��！所以我只能委屈地說(shuō)去玩了。然后媽媽就打了我，可是我一點(diǎn)也不疼。
一天妹妹 有一篇作文不會(huì )寫(xiě)，我教了她，第二天，妹妹帶著(zhù)笑臉回來(lái)了，妹妹告訴我老師看了她的作文后，在班上作為范文來(lái)讀，見(jiàn)我教妹妹的作文得到了好評不光是妹妹心 里甜我的心里也很十分甜，妹妹為了報答我特地在小河里抓了一只小魚(yú)烤了烤請我吃烤魚(yú)，這時(shí)我的心更甜了，其實(shí)妹妹的作文是在書(shū)里學(xué)到的，這還得感謝書(shū)啊! 可是隨著(zhù)作業(yè)的數量與日俱增，書(shū)漸漸地離我越來(lái)越遠了。
這就是我在讀書(shū)中的苦與甜。
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任何事情都有苦與樂(lè )，讀書(shū)也是一樣．做為一名中學(xué)生，最能體會(huì )到讀書(shū)中的酸甜苦辣．歸納成一句話(huà)，讀書(shū)是苦盡甘來(lái)．
在中國現行的應試教育下許多中學(xué)生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學(xué)習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折．他們都認為讀書(shū)好苦．的確，當同學(xué)們在學(xué)習中遭受失敗又沒(méi)有自由，心里確實(shí)很難受��！在我進(jìn)入初３的時(shí)候，面臨著(zhù)中考．老師，家長(cháng)都很為我們擔心，因此把學(xué)習時(shí)間安排得又緊又滿(mǎn)．同學(xué)們每天除了學(xué)習還是學(xué)習．有時(shí)候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著(zhù)我．哎～～讀書(shū)真的苦�。�
讀書(shū)是苦，可苦過(guò)之后便是樂(lè )．這種樂(lè )是要自己慢慢去品味．那是一種激動(dòng)，高興，自豪～～當你站在領(lǐng)獎臺上，捧著(zhù)獎狀，你高興；當你拿著(zhù)第１名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪～～這一切一切的快樂(lè )都是苦過(guò)才得來(lái)的，它并不短暫，而是永遠得成為自己的驕傲．我也常體會(huì )到讀書(shū)的快樂(lè )．比如上學(xué)期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時(shí)間，最后終于功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績(jì)．這就是先苦后甜��！
讀書(shū)有苦也有樂(lè )，它的樂(lè )總是大于苦．一時(shí)的苦能換來(lái)一世的快樂(lè )，這是很值得的．所以，我們一定要讀好書(shū)，享受它的快樂(lè )．
讀書(shū)的苦與樂(lè )_初一隨筆450字11
我嘗過(guò)的苦與樂(lè )，猶如天上的星星，多得數不勝數，有些苦與樂(lè )，卻被我淡忘了，但只有讀書(shū)的苦與樂(lè )始終在我腦里回蕩著(zhù)。
我讀過(guò)的書(shū)很多，比如：《西游記》，《三國演義》，《又見(jiàn)小綠人》，《小人國奇遇記》……接下來(lái)我要跟大家介紹讀書(shū)時(shí)的苦與樂(lè )。
我來(lái)介紹我的苦，記得有一次，我趁課前的幾分鐘老師不注意，偷偷地看書(shū)。不過(guò)悲哀的是：馬上就要講題了，我剛打開(kāi)，我最喜歡看的《城南舊事》了，老師就開(kāi)始講題了。沒(méi)辦法，我只好把書(shū)放在腿上繼續看。后來(lái)老師讓我回答問(wèn)題，可我不知道講到哪兒了，我就瞎蒙了一個(gè)答案，我把第三題的答案說(shuō)出來(lái)了，我頓時(shí)面紅耳赤了，全班的同學(xué)都哄堂大笑，我的心被深深的刻了一刀，內心一陣酸楚。
接下來(lái)我要介紹我的樂(lè )了。記得有一次，我的媽媽帶著(zhù)我去書(shū)店買(mǎi)了一本《詞語(yǔ)大全》和《漢字精典》，我看見(jiàn)一個(gè)字——駢，并記住了它的讀音。到了周一，老師讓我們齊讀古詩(shī)，讀到這個(gè)“駢”時(shí)，大家都不認識，可我站起來(lái)，大聲念出來(lái)，教室里立刻響起來(lái)雷鳴般的掌聲，我的心里激動(dòng)不已。
我再跟大家說(shuō)一說(shuō)我另外一件快樂(lè )的事。還有一次，我在馬路邊的圖書(shū)館讀起了書(shū)，過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，馬上圖書(shū)管理員就要關(guān)門(mén)了，問(wèn)有沒(méi)有人時(shí)，由于我看的過(guò)于入迷了，被關(guān)進(jìn)了里面，到了下午他們看見(jiàn)我還在里面看書(shū)時(shí)，被嚇了一大跳。
有開(kāi)心，有憂(yōu)愁，這就是讀書(shū)的滋味。
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任何事情都有苦與樂(lè )，讀書(shū)也一樣，作為一名小學(xué)生，最能體會(huì )到讀書(shū)的苦與樂(lè )，歸納成一句話(huà)：讀書(shū)盡是苦甘來(lái)�？唷钗矣憛�。，每天天剛亮，學(xué)生們就從暖烘烘的被窩里鉆出來(lái)，眼睛還朦朧朧的，匆匆趕到學(xué)校。做早操，讀早讀，規規矩矩的上好每一堂課，放學(xué)后，領(lǐng)著(zhù)如山般高的作業(yè)，回家埋頭苦讀，還常常熬到深夜，連吃飯睡覺(jué)都得規劃好時(shí)間。如果遇到難解之題，或考試成績(jì)很差之時(shí)~那就慘了。所以，讀書(shū)可謂苦也。
“樂(lè )”也給了我快樂(lè )。有一天中午，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，我突然想到，我不是有”--《笑貓日記》么？我真是太聰明了，我一骨碌的跳下床，來(lái)到書(shū)柜前，結果不小心把涮毛筆的木杯撞翻了。我害怕極了，生怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)這聲音，知道我還沒(méi)睡，對我“再三地教育”，但是為了看書(shū)，顧不得這些了。幸好媽媽沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我小心翼翼地打開(kāi)書(shū)柜，拿出我的藥，津津有味的吃了起來(lái)~~讀書(shū)可謂樂(lè )也。
書(shū)啊書(shū)啊，我愛(ài)死你了！離開(kāi)了你我是真的吃不香睡不著(zhù)。讀書(shū)就是這樣，有苦也有樂(lè )，而往往是先吃苦后享樂(lè )的，但吃苦享樂(lè )并不重要，重要的是經(jīng)過(guò)苦與樂(lè )后的那份心情，它促使我們更加勤奮，使我們的一生邁上更高的臺階。
讀書(shū)的苦與樂(lè )_初一隨筆450字13
讀書(shū)很苦呆呆的看著(zhù)課本，紙上的字眼用囂張的口吻像我挑釁。無(wú)奈，兩眼惺忪，垂頭喪氣，抱著(zhù)腦袋，昏昏欲睡。即使千萬(wàn)般不樂(lè )意，為了功成名就和家人的期待，還是挑戰著(zhù)腦細胞的死亡與更新。
宋濂的苦讀，帶給了他名利與財富。因為付出獲得了回報；范進(jìn)的苦讀，帶給他的只是愚昧。因為畸形的付出只會(huì )獲得傷害。所以我們要正確對待讀書(shū)之苦。讀書(shū)有樂(lè )細細品味著(zhù)一部部作品，感受作者的思想，傾聽(tīng)思想的聲音。不知不覺(jué)被帶進(jìn)了謎一樣的世界，起初的興奮，享受，隨著(zhù)情節的深入，一步步滑向沉迷的深淵。
處于青春期的我們，總是面對著(zhù)這樣的誘惑。其原因要追溯到社會(huì )生活的現實(shí)之處。所以我們總是躲藏在自己理想的世界里，不愿走出來(lái)。其實(shí)我們都知道書(shū)只是一個(gè)夢(mèng)！既然沒(méi)有能力改變社會(huì )，那就鼓起勇氣去適應它吧！請學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。把讀書(shū)的目的，結果都拋之腦后，用心的讀書(shū)，讀出書(shū)的靈魂。在學(xué)海無(wú)涯的苦海中盡情飛翔，飛過(guò)高山，沖向云霄，得到的將是永無(wú)止境的收獲。
讀書(shū)的苦樂(lè )之境在于如何看待苦樂(lè )的關(guān)系，不同的人有不同的認識和理解。但請記住，學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )將是一筆永恒的財富。
讀書(shū)的苦與樂(lè )_初一隨筆450字14
說(shuō)到讀書(shū)，眾生深有嘆息；太苦了，太累了，不但何時(shí)是止境，很少從中找到愛(ài)好。著(zhù)實(shí)，念書(shū)是苦與樂(lè )的交響曲，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦。
起首說(shuō)苦。天天天剛亮，門(mén)生們都從暖烘烘的被窩中鉆了出來(lái)，倉皇趕到學(xué)校。上早自習，規行矩步的上好每一節課，然后領(lǐng)到大堆的功課，歸去靜心苦做，經(jīng)常熬到深夜，連用飯，睡覺(jué)，都得計較時(shí)刻，假如碰著(zhù)困難，測驗砸鍋，受到品評，那就更慘了。念書(shū)可謂苦也。然而靜下心來(lái)想想，這也沒(méi)什麼稀疏的，有學(xué)問(wèn)的人都擔當過(guò)這一熬煉。昔人云：“頭上吊，錐刺股�！笨嘧x的典故，有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�，“十年寒窗”，“面壁十年”等說(shuō)法，可見(jiàn)，念書(shū)是要受苦的一件事，因此我們要有受苦的勇氣。其次說(shuō)樂(lè )，念書(shū)固然是件費力的事，但愛(ài)好確不少。譬喻：“當你聽(tīng)到娓娓動(dòng)人的授課的時(shí)辰，當你突然解出一道數學(xué)題的時(shí)辰，當你測驗取得好后果的時(shí)辰，莫非你沒(méi)歡快過(guò)，快樂(lè )過(guò)麼？著(zhù)實(shí)，念書(shū)的愛(ài)好是有的，只是我們沒(méi)有把穩而已。
總之，念書(shū)是費力的，但樂(lè )在個(gè)中。只要我們勇于念書(shū)，擅長(cháng)念書(shū)，并從中找到愛(ài)好，就能獲得新的領(lǐng)會(huì )與收成！
讀書(shū)的苦與樂(lè )_初一隨筆450字15
俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�，書(shū)，對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要��！尤其是我們這些要學(xué)生，當你捧起一本書(shū)時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到其樂(lè )無(wú)窮。
當你在讀書(shū)的時(shí)候，遇到一個(gè)非常難得問(wèn)題，但是別你去咀嚼，慢慢的去品味和理解，把這個(gè)難題理解起來(lái)，就在這時(shí)，你就已經(jīng)在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟到了一點(diǎn)知識。當有朝一日之時(shí)，你這點(diǎn)知識用上了，你將會(huì )得到取之不盡得快樂(lè )，就像莎士比亞說(shuō)的：假如你一天沒(méi)有書(shū)籍，就等于一天沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話(huà)說(shuō)得實(shí)在太好、太準確了，書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè )是不管什么東西都無(wú)法替代得。他就像一杯茶，需細細的品嘗，當你忍忍苦澀中“喝”的一點(diǎn)甜，那天就是快樂(lè )�？偠灾�，讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè )的事，這一點(diǎn)我深有感觸。
讀書(shū)的苦是只有不喜歡讀書(shū)的人才能感覺(jué)到讀書(shū)之苦的，所以那些人才會(huì )學(xué)習成績(jì)下降，考試不及格，前途渺茫��！但是這些人只看到了書(shū)的痛苦，所以才享受不到書(shū)的快樂(lè )。讀書(shū)的快樂(lè )和痛苦是共存的，只有痛苦卻沒(méi)有快樂(lè )和只有快樂(lè )沒(méi)有痛苦的書(shū)都是不存在的，只要你讀書(shū)態(tài)度端正，就一定會(huì )在經(jīng)歷一番痛苦之后感受到快樂(lè )。
這就是讀書(shū)的苦與樂(lè )。