讀書(shū)故事作文【薦】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的讀書(shū)故事作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)故事作文1
書(shū)，是我生命中最重要的一部分，它從我一年級那年陪伴著(zhù)我。我已經(jīng)上五年級了，我的房間里有很多書(shū)，有《安徒生童話(huà)》《水滸傳》《三國演義》《西游記》……因為書(shū)實(shí)在太多了，我的書(shū)柜不夠放，只好把它放到箱子里，現在都有四個(gè)箱子了！我看到什么中外名著(zhù)都會(huì )買(mǎi)回家看。
記得有一次，我在學(xué)校里聽(tīng)說(shuō)有一本好看的小說(shuō)《濟公傳》，我沒(méi)有這本一書(shū)，我心中暗喜，想放學(xué)之后立刻去買(mǎi)�；氐郊�，我馬上拿著(zhù)自己的零花錢(qián)告訴媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，然后樂(lè )滋滋地飛奔到書(shū)店去。來(lái)到書(shū)店后，一切都晚了，《濟公傳》那本書(shū)賣(mài)光了！我灰溜溜地走出書(shū)店，我垂頭喪氣地回到家，低著(zhù)頭，坐在沙發(fā)上，媽媽見(jiàn)我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了傷心，便問(wèn)：“書(shū)被搶光了？”“嗯……”我說(shuō)�！懊魈旆艑W(xué)你先去書(shū)店買(mǎi)哪本書(shū)再回家吧�！眿寢屨f(shuō)�！班拧蔽艺f(shuō)。這一晚我一夜未眠，滿(mǎn)腦子想著(zhù)《濟公傳》。第二天，我有了一雙熊貓眼。這天一放學(xué)，我匆匆忙忙趕到書(shū)店，��！那本書(shū)在了！我滿(mǎn)心歡喜，一手拿這本書(shū)，立刻付錢(qián)。這一夜，我手拿書(shū)，趁父母睡著(zhù)了，立刻躲進(jìn)被窩，撐著(zhù)手電筒，一口氣看到了三點(diǎn)鐘，就算再累，我的心里甜滋滋的。第二天早上，我因為昨晚沒(méi)怎么睡過(guò)覺(jué)，多了兩個(gè)重重的黑眼圈，媽媽笑我問(wèn)：“昨晚你去外面都吃東西了吧？”
書(shū)，像一杯神奇的茶，喝了這杯茶會(huì )讓人上癮，我的生命永遠離不開(kāi)書(shū)。書(shū)是人類(lèi)的階梯，如果書(shū)離開(kāi)了我的生活，我便會(huì )沒(méi)有階梯再走下去，我便會(huì )從階梯上掉下來(lái)。書(shū)，你就像我的生命一樣，我離不開(kāi)你。
讀書(shū)故事作文2
都說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！笨墒�，曾經(jīng)的我是真的不中意“書(shū)”��！
“書(shū)”，在我小的時(shí)候與螞蟻并列，是我最討厭的東西了，一講到它們我就起雞皮疙瘩，頭皮發(fā)麻。小時(shí)候，要是讓我坐下去認真讀書(shū)，那我一定是心不在焉，總是左看看右看看，反正眼睛一定是不會(huì )往我手里的書(shū)上看的！我總感覺(jué)書(shū)上的漢字在紙張上排列有序，時(shí)而橫列，時(shí)而縱行，像一群群密密麻麻、黑漆漆的螞蟻，讓我很不舒服！
但是，一次偶然的機會(huì )，我竟然愛(ài)上了讀書(shū)，連我自己都不敢相信！一次，我和朋友們聊天，正聊得興致勃勃的時(shí)候，突然有個(gè)朋友說(shuō)：“你們看《西游記》了嗎？”周?chē)娜硕键c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我看了，里面的孫悟空可真聰明呀！”“對啊，孫悟空他還擁有火眼金睛，妖怪不管變成什么樣他總能一眼識破”我一直都插不進(jìn)去話(huà)，總感覺(jué)自己好多余。后來(lái)，我再去找別人聊天，發(fā)現他們都在談關(guān)于書(shū)的事情，這才讓我認識到了自己的差勁。我發(fā)現大家都比以前優(yōu)秀，而我呢，還在原地踏步。從此，我的心里開(kāi)始默念：從現在開(kāi)始，我要讀書(shū)！
那天過(guò)后，我開(kāi)始了讀書(shū)之旅。剛開(kāi)始，我總是讀到一半就想玩會(huì )兒手機，讓自己放松一下，但是，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就打破了這個(gè)念想，自己對自己說(shuō)：你現在比別人已經(jīng)落后了許多，現在讀書(shū)還不遲，只要自己努力，就一定能追上他人。
我先從最薄的書(shū)開(kāi)始閱讀，后來(lái)再慢慢地增加閱讀的頁(yè)數。如果有時(shí)候有了感想，就拿出鉛筆來(lái)做批注。時(shí)間久了，我發(fā)現，每天閱讀已經(jīng)成了自己生活中必不可少的一部分，如果有一天不拿起書(shū)來(lái)閱讀，總感覺(jué)今天好像少做了些什么事情。
我發(fā)現，書(shū)真的是人類(lèi)最好的營(yíng)養品。自從愛(ài)上讀書(shū)后，我的生活變得多姿多彩起來(lái)。每當我有困難時(shí)，孫悟空都會(huì )為我披荊斬棘；每當我有過(guò)不去的坎兒時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)都會(huì )在耳邊不斷鼓勵著(zhù)我；每當我驕傲自大時(shí)，保爾都會(huì )及時(shí)提醒和告誡我。
如果有人說(shuō)誰(shuí)不愛(ài)讀書(shū)，那一定不是我；如果有人問(wèn)誰(shuí)熱愛(ài)書(shū)，那一定包括我！
讀書(shū)故事作文3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鼻О倌陙�(lái)，書(shū)被認定為人類(lèi)文明發(fā)展的“長(cháng)生果”�！白x一本好書(shū)，好比與一位高尚的人談話(huà)；多讀一本好書(shū)，多添一份精彩人生！”這是我識字后看到的關(guān)于讀書(shū)的第一個(gè)句子，正是這句話(huà)，讓我與書(shū)結緣，也讓我因書(shū)鬧出不少笑話(huà)，平添了幾分生活樂(lè )趣。
“呔！大膽曹賊，納命來(lái)！”當我站在曹阿姨小賣(mài)部前，大聲喊出這句話(huà)時(shí)，尷尬的感覺(jué)立刻遍布我全身。大家一定都很奇怪：為什么我會(huì )喊這句話(huà)？這話(huà)是什么意思？別急，讓我慢慢來(lái)告訴你。這事還要從幾分鐘前說(shuō)起�！斑�！大膽曹賊，納命來(lái)！關(guān)羽站在船頭大吼”，正當我津津有味地讀著(zhù)《三國演義》時(shí)，媽媽突然發(fā)話(huà)：“小浩，家里沒(méi)鹽了，去樓下買(mǎi)一包�！蔽抑缓梅畔聲�(shū)去買(mǎi)鹽。雖然手上沒(méi)有書(shū)，可我依然沉浸在書(shū)的情節中，赤壁之戰的贏(yíng)家是誰(shuí)？孔明又會(huì )想出什么計謀我著(zhù)了迷般，把自己想象成了關(guān)羽，提著(zhù)大刀，在甲板上走著(zhù)。直到來(lái)到小賣(mài)部前，后面的就不用說(shuō)了，曹阿姨被我嚇了一跳，我跟阿姨說(shuō)明了緣由后，買(mǎi)了鹽就趕緊跑回家了。
因為我喜歡遨游于書(shū)的海洋中，也收獲了不少知識，偶爾還能用這些知識逗得別人哈哈大笑。
有一次，我搭公共汽車(chē)坐在一個(gè)靠窗的位置，車(chē)慢慢啟動(dòng)了，有一個(gè)趕車(chē)的人邊追邊喊道：“師傅等等我！”“師父去意已決，悟空，你別追啦！”我學(xué)著(zhù)唐僧雙手合一的樣子答道，我旁邊的一位朋友當場(chǎng)笑翻了。
書(shū)，可以讓我們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè )，也可以讓我們見(jiàn)多識廣；書(shū)，可以讓我們心底充滿(mǎn)陽(yáng)光，也可以讓我們羽翼豐滿(mǎn)。朋友，讓我們一起去讀書(shū)吧！
讀書(shū)故事作文4
書(shū)是一位向導，幫助你駛向成功之路，一本好書(shū)常常會(huì )使你受益非淺。正如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
人要從糧食中吸取營(yíng)養，心靈要從書(shū)中吸取營(yíng)養，既使你的肉身存活著(zhù)，但是你的心靈死了，也是一個(gè)殘疾人。讀書(shū)也是人生命中一部分。我平時(shí)喜歡看一些小說(shuō)，一但看上了，就愛(ài)不釋手，忘我的境界。有一次我在床上看偵探書(shū)，在不知不覺(jué)中，天色已晚，已不適宜看書(shū)了，可我還在津津有味地讀著(zhù)讓人驚心動(dòng)魄的故事，這時(shí)耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“誠誠，時(shí)間已不早，你快點(diǎn)兒睡！”我哼了一聲，繼續看著(zhù)，媽媽又催了，我很不情愿地馬上關(guān)上電燈說(shuō)：“我好了！”其實(shí)我早就把奇謀妙計想好了，心里：“等你一走，我就開(kāi)始行動(dòng)！”我豎起耳朵，聽(tīng)著(zhù)媽媽遠離得腳步，行了！連忙“偷”出預先準備的手電筒，就接著(zhù)聚精會(huì )神地看了起來(lái)，可是俗話(huà)說(shuō)得好：“紙里包不住火”媽媽見(jiàn)門(mén)縫里有亮光，無(wú)聲無(wú)息地出現在門(mén)口，媽媽心平氣和地說(shuō)：“天已經(jīng)這么黑了，你還在看書(shū)，再說(shuō)要看壞眼睛的�！蔽乙惑@，連忙把書(shū)一扔，神速躺下了。我裝模作樣地閉上了眼睛。等媽媽一走，我又鯉魚(yú)翻身，鉆在被子里，繼續看我的“營(yíng)養”，我媽媽又神不知鬼不覺(jué)地出現了，把被子一掀，雷霆大怒，叫道：“你再看！”我被媽媽霹靂啪啦地說(shuō)了一通，我一頭扎進(jìn)被子，最后我無(wú)計可施。但等天一亮，我又迫不及待地補充我的“營(yíng)養”。
書(shū)可不比糧食差，人不能沒(méi)糧食吃，但也不能沒(méi)有書(shū)的“營(yíng)養”補充，要不然是一個(gè)不健全的殘疾人。書(shū)是一位指引你走向成功之路的向導。
讀書(shū)故事作文5
“小海鷗，快點(diǎn)睡覺(jué)，明天還得早起床踢足球呢！”屋外傳來(lái)了爸爸的聲音，“哦，我知道了，再看15分鐘我再關(guān)燈�！庇谑�，我又如醉如癡地看了起來(lái)，時(shí)間就像一道極光刷的一下子就從15分鐘的時(shí)間里一掠而過(guò)，瞬間，15分鐘就像閃電一樣，一下子就沒(méi)了。
正當我看的津津有味，浮想聯(lián)翩的時(shí)候，突然，一聲巨響，我嚇得魂飛魄散，“小海鷗，你明天不踢球了，不想讀書(shū)了，不想寫(xiě)作業(yè)了……”
我在那里安靜地聽(tīng)著(zhù)，想：“這般吼聲，肯定不是一般人，嗯，除了老媽還有誰(shuí)�！毕肓讼�，我猛一回頭看見(jiàn)了老媽雙手叉腰，兩腿分開(kāi)，面孔猙獰，嘴巴不停地吼……（
片刻，定了定神，我像烏龜似的從床上爬到燈的開(kāi)關(guān)那里，啪，關(guān)上燈。媽媽看見(jiàn)我把燈關(guān)上了，也放心了，便走出了屋。
再說(shuō)我關(guān)了燈，也睡不著(zhù)，我就想我看的內容：《閃閃的紅星》講的是在1938年發(fā)生的事，那時(shí)日本鬼子已經(jīng)侵略到了我國，主人公“冬子”的爸爸去抗日，冬子從小和媽媽生活，在之中冬子遇到了3次對他來(lái)說(shuō)比較大的災難。第一次他的媽媽被白狗子燒死了，第二次，養了他15年的大爹被日本鬼子抓走了，第三次，他被一個(gè)外號叫黃皮臉的地主打的血肉模糊，皮開(kāi)肉綻，鮮血直流。差一點(diǎn)就死了……我還差30頁(yè)沒(méi)有讀完,繼續讀的信念一直激勵著(zhù)我,我實(shí)在忍不住了,偷偷摸摸的,躡手躡腳的，小心翼翼的從門(mén)縫里面輕輕的擠過(guò)去，看到屋里黑著(zhù)燈，爸爸媽媽都睡了。我大搖大擺地走進(jìn)了臥室，和剛才相比，我真是180度急轉彎�；氐轿堇�，我用手使勁按了一下燈，呼拉，晝如白天。我放心的，有滋有味的看起書(shū)來(lái)，又看了半小時(shí)，我心滿(mǎn)意足了，把書(shū)已經(jīng)讀完了。10點(diǎn)30多了，我放下書(shū)，又關(guān)上了燈，美美的睡著(zhù)了。
雖然這樣能如愿以?xún)數淖x自己喜愛(ài)的書(shū)，但是這樣做的后果是，早上起不來(lái)，就不能寫(xiě)作業(yè)讀書(shū)。我建議不要這樣。
讀書(shū)故事作文6
品味經(jīng)典魅力，閱讀伴我成長(cháng)。胡達源曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益�！毕旅婢蛠�(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的閱讀故事吧！
記得有一次，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。走之前對我說(shuō)：“趙懿暄，你一定要好好寫(xiě)作業(yè)，不要看電視，不然作業(yè)就來(lái)不及寫(xiě)了......”我無(wú)奈地回答道：“嗯，知道了�！钡葖寢屪吡酥�，我就趴在桌子上，不耐煩地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我控制不住自己，伸出手，在書(shū)架上隨便拿了一本書(shū)看起來(lái)。這本書(shū)有些地方很好看，逗得我捧腹大笑。有些地方很感人，使我淚流滿(mǎn)面。書(shū)名叫《青蛙軍團愛(ài)地球》。作者是伍美珍。
就在我看到最精彩內容時(shí)，“吱呀——”傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲，��？是媽媽回來(lái)了！我慌忙把書(shū)放回書(shū)架，想：��！這該怎么辦呢？媽媽知道我在看課外書(shū)，肯定會(huì )把我臭罵一頓的。真沒(méi)想到，媽媽來(lái)到房間，知道我在看課外書(shū)，不但沒(méi)有批評我，還笑著(zhù)對我說(shuō)：“你一定要多看一些有用的書(shū)，這樣才能增加知識�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )多看書(shū)的�！蔽液蛬寢尪夹α�。
有了媽媽的鼓勵，我還真的“變本加厲”。那一次，下課的鈴聲響了，全班同學(xué)就像罐頭里的沙丁魚(yú)一樣涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。有的在玩編花籃，有的在跑步，有的在打羽毛球，還有的在打籃球。同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地玩耍。只有我一個(gè)人默默地在教室里看書(shū)，看得津津有味。一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒愁眉苦臉。當我看到書(shū)中的那些壞人，我恨不得打死他；每當我看到書(shū)中的那些好人，我恨不得跑進(jìn)書(shū)里去保護他們。
書(shū)是我們人生中的一盞明燈，為我照亮前方的路；書(shū)是一個(gè)路標，為我們指引正確的方向�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。因此，我們要熱愛(ài)寫(xiě)作，喜歡閱讀。
讀書(shū)故事作文7
物理刷題了嗎？數學(xué)總結了嗎？英語(yǔ)精讀了嗎？雖然才高一，但我已經(jīng)感受到了理科作業(yè)堆成山的壓力，在這種重壓下，書(shū)成了我唯一讓心靈暫時(shí)�？康母蹫�。
午后的陽(yáng)光愜意而舒適，教室里充斥著(zhù)“沙沙”“沙沙”的聲音。我正抱著(zhù)一本數學(xué)必刷題“啃”著(zhù)，這時(shí)，“生物鐘”又一次準時(shí)敲響了，我拿了紙，從座位中抽出了新買(mǎi)的《毒木圣經(jīng)》，悄悄地溜了出去，先倚在門(mén)口左右張望，打探一下“敵情”，確認走廊上安全后，再躡手躡腳地溜進(jìn)廁所中。
一股熟悉的味道撲鼻而來(lái)，就進(jìn)入了一個(gè)脫離了書(shū)山題海的新世界。十指合攏，伸一個(gè)大大的懶腰，推開(kāi)窗戶(hù)，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了這個(gè)新世界。
認真挑選了一個(gè)略微干凈的蹲位，脫下褲子，蹲下去，一氣呵成。雙手捧著(zhù)書(shū)，目光掃過(guò)書(shū)上的文字，貪婪地咀嚼著(zhù)，手一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)去，陽(yáng)光躍上的我的指尖，一縷陽(yáng)光灑在書(shū)上，像夢(mèng)一般，像夢(mèng)一般美麗夢(mèng)幻，一會(huì )兒躍上指尖，一會(huì )兒躍上書(shū)本，一會(huì )兒又悄然遠去。
我已經(jīng)完全沉醉在我書(shū)中的世界了，當牧師普萊斯在剛果宣揚圣經(jīng)時(shí)，當他想說(shuō)出：“耶穌是圣人�！眳s說(shuō)出了“耶穌是毒木”。我的心緊跟著(zhù)書(shū)，全然沒(méi)有了筆尖的摩擦，題海的壓迫。
這時(shí)，括約肌帶來(lái)了陣陣感覺(jué)，我的身體和我的精神一起達到了高潮，感受到了非一般的寧靜與舒適。
偶爾會(huì )有一兩個(gè)同學(xué)與我一道，捧著(zhù)書(shū)，享受著(zhù)陽(yáng)光，享受著(zhù)寧靜，遇到好的文章，好的段落，我們也會(huì )隔著(zhù)蹲位相互傳閱，猶如一場(chǎng)小型的讀書(shū)會(huì )。
結束一切后，我倚在窗邊，抖一抖麻木的腿，感受清風(fēng)的吹拂，享受陽(yáng)光的洗禮，繼續品著(zhù)清風(fēng)，就著(zhù)陽(yáng)光，愜意地翻著(zhù)書(shū)。放下書(shū)，從窗口極目遠眺，連綿的青山睡在云霧中，閉上眼，回味著(zhù)書(shū)，享受著(zhù)著(zhù)偷來(lái)的寧靜。
我的心又恢復了寧靜，又加足了燃料，又要回去開(kāi)足馬力擼起袖子加油干。
書(shū)香配著(zhù)氨味，陽(yáng)光就著(zhù)清風(fēng)，無(wú)論何時(shí)，書(shū)都是我心中的一片凈土。
讀書(shū)故事作文8
如果把知識比作花朵，書(shū)籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比作酒瓶，書(shū)籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，書(shū)籍就是那顆顆耀眼的星星。這是我讀書(shū)的一點(diǎn)感悟。
談到讀書(shū)，我還忍不住要把自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)。記得8歲時(shí)，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我只覺(jué)得故事中的`兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡恨不得立刻把他們揍一頓呢;歲時(shí)，我再一次翻開(kāi)這本書(shū)，我想起了自己以前那天真而有趣的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到可笑;歲時(shí)，我再次讀此書(shū)時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠實(shí)的孩子給我的啟示;現在讀此書(shū)，我為國王的虛偽和大臣們的貪生怕死感到可悲。同一本書(shū)，卻給了我不同的啟迪。
我愛(ài)看書(shū)，是書(shū)令我自由地邀翔在知識的海洋里，是書(shū)令我愜意地徜徉在精彩的世界中�！遏敒I遜漂流記》中魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神，讓我堅定了做人要勇敢、堅強、面對困難無(wú)所畏懼�！稅�(ài)的教育》一書(shū)，我深深地體會(huì )到了書(shū)中人物的善良，他們樂(lè )于助人，有一顆“同情之心”，生活中我發(fā)現自己也變得寬容、博愛(ài)�！吨腥A上下五千年》使我領(lǐng)略了中國五千年的悠久歷史和燦爛文化。讀書(shū)，豐富了我的人生，讓我懂得許多做人的道理。
雖然現在功課緊、作業(yè)多， 時(shí)間很少，但我總是擠出一分一秒來(lái)看書(shū)。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的： “時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！泵刻煲恍r(shí)，積少成多，積沙成塔。讀書(shū)帶給我的好處是無(wú)窮無(wú)盡的，沿著(zhù)書(shū)籍構成的階梯，讓我學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，攀上一個(gè)又一個(gè)高峰。
我很愛(ài)讀書(shū)，我希望有更多的朋友和我一樣愛(ài)讀書(shū)，和我一樣都擁有自己的讀書(shū)故事
讀書(shū)故事作文9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”正如高爾基所說(shuō)我們離不開(kāi)書(shū)，它可以化為人生旅游中的驅動(dòng)力。正是書(shū)把我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)空間。一座又一座城市。書(shū)讓我們明白了善惡，正義。讓我們看到歷史的真相，人們的不平。書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，它為人們指示著(zhù)前進(jìn)的方向。
我看書(shū)雖不像有些人那般廢寢忘食但也是一種習慣。記得有一次晚上8點(diǎn)半，我本該睡覺(jué)去了，但是因為今天還沒(méi)有看書(shū)呢！所以很想再看一會(huì )書(shū)。說(shuō)干就干！我趁爸爸媽媽不注意飛快地跑進(jìn)書(shū)房找到手電和書(shū)偷偷地溜回房間，然后立馬鉆進(jìn)被子里不聲不響地打開(kāi)手電看起書(shū)來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)我昏昏欲睡于是我把書(shū)藏了起來(lái)，看了一下時(shí)間不由大吃一驚——已經(jīng)到10點(diǎn)半了。不過(guò)這也是沒(méi)法之舉，一般不會(huì )用這個(gè)方案的。
我一般用的方案如下：一般媽媽來(lái)叫我去睡覺(jué)的話(huà)，我就會(huì )撒嬌地說(shuō)：“再讓我看上一小會(huì )兒，就一小會(huì )兒�！眿寢寱�(huì )說(shuō)：“我再給你5分鐘，就5分鐘�！边@時(shí)候我會(huì )討價(jià)還價(jià)說(shuō)：“不行，10分鐘就10分鐘�！眿寢屢话愣紩�(huì )答應，但有時(shí)也會(huì )讓我用上面提到的辦法。不過(guò)你要真以為我只看10分鐘的話(huà)那就大錯而特錯了。一般情況不發(fā)生意外的話(huà)，只有爸爸和媽媽還沒(méi)有發(fā)出最后一次通牒，我就不會(huì )停止繼續看我的書(shū)。
有時(shí)我也會(huì )在吃飯的時(shí)候偷閑看一會(huì )書(shū)。但是經(jīng)常會(huì )惹一些笑話(huà)。比如有一次我在吃飯時(shí)看書(shū)，桌子上的人都走了，我還在那聚精會(huì )神地看書(shū)呢。碗里的飯都涼了，我也不知道。
書(shū)是人類(lèi)的老師、書(shū)是人類(lèi)的朋友，我喜歡書(shū)幾乎達到如癡如醉的地步。
讀書(shū)故事作文10
偶然間，在布滿(mǎn)灰塵的角落，我尋到了一張承載著(zhù)記憶的照片，望著(zhù)它，我好似又回到了那個(gè)色彩斑斕的年歲。
照片上的我，抱著(zhù)一本嶄新的《西游記》連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著(zhù)，那還是一個(gè)朦朧的年紀，但那時(shí)的我便對于它的人物，劇情爛熟于心。心中再崇拜不過(guò)的便是那神通廣大的美猴王，對于心懷慈悲的唐僧心懷景仰，單純可愛(ài)的八戒，老實(shí)忠厚的沙僧，這些人物陪我走過(guò)了童年。
之后的一段時(shí)間，稍微長(cháng)大些了的我便想找到一本擁有更為豐富情節的書(shū)來(lái)讀。叔叔家中有一部《西游記》原著(zhù)，我便吵鬧著(zhù)要來(lái)了，但當時(shí)只覺(jué)得艱澀難懂，不久便棄置一旁，去尋那翻譯過(guò)的青少年版來(lái)看了。書(shū)中的主角形象也好似由童年到了少年。當時(shí)的課余幾乎都用來(lái)看這本書(shū)，乃至于上課時(shí)也會(huì )偷偷摸摸地看上一小段，也正是這樣，我才漸漸明白：孫悟空不是戰無(wú)不勝，其他人物也沒(méi)有想象中那么可愛(ài)，有趣。
再然后兩三年過(guò)去了，一部《大圣歸來(lái)》引爆了人們心中的西游夢(mèng)。我也不例外，我又重新購買(mǎi)了一部西游原著(zhù)，很快我便被那引人入勝的情節吸引住了，當時(shí)我在住校，有段時(shí)間雷打不動(dòng)地晚上開(kāi)手電在被窩里看一小時(shí)的《西游記》，再沉沉睡去。這件事說(shuō)出去我都不信，但當時(shí)的我就是這么執著(zhù)。不過(guò)這次的閱讀經(jīng)歷讓我現在都難以忘記。
書(shū)中的人物都好似變了個(gè)樣的，正義勇敢的孫悟空稱(chēng)：“換幾個(gè)猴孫，扮一般美人模樣，誘幾個(gè)勞什來(lái)洞里下酒�！鄙屏嫉奶粕兊脗紊贫浫�，八戒變?yōu)楹贸詰凶�，而沙僧則教人看不透他心中的小九九。他們又好似從青年到了成年。但也說(shuō)不定，他們原本就是這般模樣。
而現在，我已然釋?xiě)�，他們沒(méi)變，變的大概是我吧。我由青澀變得成長(cháng)，看待事物的眼光也越來(lái)越不同�；蛟S等我老后，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看到的仍是童年模樣的人物也說(shuō)不一定呢。
思緒拉回現實(shí)，這一段讀書(shū)故事不算曲折，不能動(dòng)人，但我仿佛看到了叩開(kāi)了書(shū)山大門(mén)的天真的我自己，朝未來(lái)走去。
讀書(shū)故事作文11
讀書(shū)故事浦口區龍山小學(xué)六﹙1﹚班 張希如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)知識的寶庫，那么讀書(shū)，就是開(kāi)啟寶庫的金鑰匙，我們不僅可以從書(shū)中體會(huì )到世界的多彩，生活的美妙，還可以從書(shū)中感受到人間的溫暖，讀書(shū)故事作文。列寧小時(shí)候太癡迷讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)太專(zhuān)心竟把面包沾上墨水吃了下去，在我們看來(lái)這是多么不可思議啊。而我呢？雖然不像列寧那樣讀到廢寢忘食，但也是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)，我家的書(shū)柜里，書(shū)桌上…到處都是書(shū)，有工具書(shū)，文學(xué)書(shū)，名人傳記，故事書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，應有盡有。每天晚上睡前我都會(huì )看一些書(shū)，媽媽規定我每天九點(diǎn)半前必須睡覺(jué)，可有時(shí)候，我看著(zhù)看著(zhù)就忘記了時(shí)間，媽媽就會(huì )來(lái)嘮叨：“看﹗看﹗看﹗九點(diǎn)四十了，再不睡，明天就起不來(lái)了，小學(xué)六年級作文《讀書(shū)故事作文》�！薄鞍パ�，我的好媽媽?zhuān)业挠H媽媽?zhuān)妥屛以倏磿?huì )吧﹗”我開(kāi)始打親情牌�！安恍��！薄翱磿�(shū)不僅能開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，還能提高作文水平，你為什么不給我看呢？”媽媽見(jiàn)說(shuō)不過(guò)我，只得說(shuō)：“好﹗好﹗好﹗”我高興得快升天了�！熬臀宸昼��！蔽乙幌伦佑只氐搅说鬲z：“十分鐘，好不好嘛”經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，媽媽只得勉強答應：“好好好，就十分鐘�！蔽绎w快的看起來(lái)，可時(shí)間一眨眼就沒(méi)了。我只得再哀求：“就這一頁(yè)�！薄昂冒伞��？晌铱戳艘豁�(yè)又一頁(yè)，只等媽媽下最后通牒，我才乖乖躲進(jìn)被窩。像這樣的時(shí)間爭奪戰或討價(jià)還價(jià)的戲碼經(jīng)常上演。雖然常常因為讀課外書(shū)被媽媽不理解，但我仍堅信是書(shū)給了我力量，給了我美好的向往。如果我是船，書(shū)就是帆，它將帶我駛向憧憬的未來(lái)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)書(shū)是多么重要��！在人世間，偉大杰出的人物永生不滅，他們的精神被載入史冊，傳于四海，至今書(shū)仍然是人們聆聽(tīng)的智慧之聲，它永遠將會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)活力。
讀書(shū)故事作文12
我花了整整一周“啃”完了一本書(shū)――《月亮與六便士》
在這一周里，閱讀課的時(shí)間加上課外時(shí)間，甚至加上自習課的時(shí)間，我才勉強大體看完了一遍。
其實(shí)我是不愛(ài)看名著(zhù)的，尤其是外國名著(zhù)。相比起來(lái)，我更喜歡時(shí)下流行的快餐書(shū)籍，同樣的時(shí)間我可以讀上五六本，我也更喜歡其所帶來(lái)的一次性放松和愉悅，而《月亮與六便士》這本書(shū)是我第一次真正領(lǐng)略到名著(zhù)的魅力與韻味。
還記得剛開(kāi)始借來(lái)它時(shí)，我是頗帶著(zhù)不滿(mǎn)意的，我不愛(ài)外國的名著(zhù)，最重要的是因為里面孿生兄弟一樣又臭又長(cháng)的人名，因為別無(wú)選擇，所以我開(kāi)始了與它的故事。
最初打開(kāi)書(shū)直奔主題，翻了幾頁(yè)嘗嘗鮮，發(fā)現根本讀不懂，于是我耐著(zhù)性子花了極長(cháng)的時(shí)間去研讀前面的序，再次翻開(kāi)正文時(shí)頗有一種豁然醒悟的體驗，讓我感到了成就感與自信，也促使我有了繼續下去的動(dòng)力。
再后來(lái)的過(guò)程中，我逐漸對文中極具特色的對話(huà)與帶有明顯西方色彩的邏輯與為人處世的方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。里面人物的對話(huà)總是帶著(zhù)夸張的手法與暗諷的意味，還帶著(zhù)一點(diǎn)冷幽默。這些句子通常我第一遍是讀不懂的，我得向后看看情節發(fā)展再加上反復推測才能讀懂，所以我最?lèi)?ài)讀著(zhù)讀著(zhù)就翻到前面去品味人物的對話(huà)，越鉆越覺(jué)得深刻。我至今還記得關(guān)于作者與一位女作家評判主人公放棄妻子兒女獨身去巴黎的話(huà)語(yǔ)。文中不符合中國思維的邏輯與為人處世的態(tài)度也是深深吸引我的一點(diǎn)，它更強調個(gè)性與追求，而不是合適與合乎常理。
讀完整本書(shū)，我對這本書(shū)整體所想表達的主題有了粗略的理解，也知道書(shū)名的由來(lái)。月亮即遠大的追求與理想，六便士指眼前的蠅頭小利，有時(shí)我會(huì )問(wèn)自己“是彎下腰去撿六便士還是會(huì )抬頭追求遙不可及的月光呢？”我徹底愛(ài)上了這本書(shū)。她能帶給我不一樣的知識與教養，也能讓我包容文化差異，培養了我的耐心，更重要的是她教會(huì )了我做人的道理和養成讀書(shū)的好習慣，還使愛(ài)上了閱讀。
這就是我與它的故事。
讀書(shū)故事作文13
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！辈恢挥X(jué)，讀書(shū)已成了我每天的必修課。
我非常喜歡讀書(shū)，只要捧上飯碗，手里一定要有書(shū)看。這不，今天吃晚飯的時(shí)候我又只顧著(zhù)看書(shū)了，媽媽喊了我幾聲，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽生氣地吼了一聲：“快點(diǎn)吃飯！”我才匆匆扒了幾口。一放下筷子，我就拿著(zhù)書(shū)回到了我的小房間。
我刻意將書(shū)桌搞得很凌亂，把數學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，壓在《五只小狼》上面，再攤開(kāi)作業(yè)本，手握著(zhù)筆擺出寫(xiě)作業(yè)的姿勢，然后就如癡如醉地讀了起來(lái)。10分鐘，20分鐘……時(shí)間飛快流逝，一頁(yè)，兩頁(yè)，十頁(yè)……我像是著(zhù)了魔一樣，如饑似渴地讀著(zhù)。我心里暗暗地想：這個(gè)主意真不錯，有一點(diǎn)兒驚險刺激，更有看書(shū)的樂(lè )趣。
正在得意呢，突然門(mén)框上出現了一個(gè)人影，嚇得我趕緊把書(shū)藏了起來(lái)。 “作業(yè)做完了嗎？”媽媽在門(mén)外問(wèn)。這一問(wèn)如同一聲驚雷，喚醒了我。我朝那早已冰涼的作業(yè)本一看，還只寫(xiě)了一個(gè)頭呢！“還沒(méi)，今天作業(yè)有點(diǎn)多�！蔽乙贿吇卮�，一邊急急忙忙地寫(xiě)起來(lái)，手里的筆頭像喝醉了酒似的搖頭晃腦擺動(dòng)起來(lái)。
可是媽媽并沒(méi)有被我糊弄過(guò)去，反而走了進(jìn)來(lái)，她疑惑地說(shuō)：“不對吧，平時(shí)也沒(méi)這么多作業(yè)啊，怎么做了這么久沒(méi)做完？你在做什么？”媽媽好似偵探一樣，一邊說(shuō)一邊翻我的書(shū)桌。我的心一下子涼了半截，腦子里不停地出現兩個(gè)字：完了，完了……很快，藏在課本堆里的書(shū)被發(fā)現了。媽媽毫不留情地拿走了書(shū)，只留下幾個(gè)字：“快寫(xiě)作業(yè)！”
唉！我心愛(ài)的書(shū)被沒(méi)收了，我的心都要碎了！可憐的書(shū)啊，希望你快點(diǎn)回到我的身邊。
讀書(shū)故事作文14
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)中的故事，我總喜歡花上連續的幾個(gè)小時(shí)來(lái)完完整整地讀完一個(gè)故事。而如今回首，才發(fā)現，原來(lái)我的讀書(shū)也成了一個(gè)與眾不同的故事。
海之博大源于不擇小流。我讀書(shū)也是同樣如此。我所看的書(shū)品種博雜，看書(shū)時(shí)也從不在意類(lèi)別。為了滿(mǎn)足我這饑不擇食的欲望，我只好時(shí)常出沒(méi)在各家書(shū)店，過(guò)著(zhù)《城南舊事》中竊書(shū)般的生活。
每到閑時(shí)的下午，我就會(huì )輕車(chē)熟路地來(lái)到最近的書(shū)店。進(jìn)門(mén)，首先不要忙著(zhù)拿書(shū)坐下，要裝作買(mǎi)書(shū)的模樣繞著(zhù)書(shū)架轉一圈，而且不要走得太快，要用目光上下左右地掃過(guò)書(shū)籍，或是用手指輕輕地慢慢地摸過(guò)去，最好還要時(shí)不時(shí)地抽出幾本，皺著(zhù)眉頭翻一翻，然后又像是失望似地搖搖頭，放回去。這樣轉著(zhù)，要是老板問(wèn)我要找什么書(shū)，我就會(huì )搖著(zhù)頭說(shuō)：“我先自己看看”。這老板一定會(huì )答應一聲離去。而我呢？就會(huì )滿(mǎn)懷著(zhù)欣喜熟練地找出那本上次還未看完的書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢地移向一個(gè)老板不太注意的角落，悄悄的蹲下，靜靜地享受我的精神盛宴。
腦中自有馬良筆，何必出門(mén)做筆記。對于時(shí)常在書(shū)店看書(shū)的我，做筆記是很少有的事，哎，這也是沒(méi)有辦法的事�？晌乙策�有著(zhù)一個(gè)錦囊妙計�？吹臅�(shū)博，可真正吸引我的卻很少。每逢遇到一本好書(shū)，我總會(huì )想方設法地買(mǎi)一本回去好好做下筆記。要是真的沒(méi)法買(mǎi)，就只好到書(shū)店去把那本書(shū)看個(gè)五六遍，用腦中的筆記下人生筆記。
陋舍出真知。雖然書(shū)店我去得多，但我最有閱讀靈感的卻非那里，也非學(xué)堂，而是一片公共之地——公共廁所。每逢腹中產(chǎn)物過(guò)多，需要排解一下時(shí)，我就會(huì )帶上最喜愛(ài)的書(shū)金蟬脫殼般溜進(jìn)廁所，解褲下蹲，端書(shū)翻看。慢慢地看著(zhù)書(shū)，翻著(zhù)頁(yè)，卻不知時(shí)間在悄悄流逝。直到腳酸腿麻，香氣纏身才知道這并非是久住之地，連忙起身，洗手離去。
回首自己讀書(shū)史，想到笑話(huà)處也自覺(jué)好笑，難怪同學(xué)中總有人開(kāi)玩笑�？蛇@就是我的讀書(shū)故事��！它并非最美，卻是最適合我的，就像穿衣一樣，合身才會(huì )最美。
讀書(shū)故事作文15
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，如果生活中沒(méi)有書(shū)就會(huì )缺少很多樂(lè )趣，因為書(shū)籍是生活的調味劑。因此，很多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。
有一次在家，媽媽叫我到廚房里拿一些水果到房間里來(lái)，我馬上就答應了。我走到廚房，正準備從冰箱里把水果拿出來(lái)，忽然發(fā)現冰箱上似乎有什么東西，我十分好奇，就搬來(lái)一把椅子，站上去看那上面到底有什么�！斑�，是一本書(shū)，我怎么從來(lái)沒(méi)看過(guò)這本書(shū)？”我覺(jué)得挺奇怪，拿起書(shū)，隨便翻了翻。我看了看，覺(jué)得這本書(shū)的插圖挺精美的，內容也十分有趣，就靠在墻邊看了起來(lái)。本來(lái)，我還記得要拿水果的這件事，就暗暗對自己說(shuō)：“看一下就馬上放回去，拿了水果再看也不遲�！�
那一次媽媽叫我到廚房拿一些水果。我正準備取時(shí)，卻發(fā)現冰箱上有本書(shū)。我好奇地看了一眼，覺(jué)得這本書(shū)的封面挺精美的，忍不住打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。當然這時(shí)候，我還惦記著(zhù)拿水果的事情，便自我安慰著(zhù)“就看一會(huì )兒，好看的話(huà)拿完水果再來(lái)看�！�
可那本書(shū)的內容深深吸引了我，里面生動(dòng)有趣的故事情節緊緊地扣著(zhù)我的心弦，主人公危險時(shí)，我的額頭也會(huì )冒出冷汗；主人公快樂(lè )時(shí)，我的臉上也不知不覺(jué)露出笑容，仿佛我就是置身在這個(gè)故事中的一個(gè)人物�？戳藥醉�(yè)后，我又想起了拿水果的事，于是，我的大腦命令我的手把書(shū)放下，可我的手總是違背大腦的命令，堅決不把書(shū)放下，我索性坐在廚房的地板上看了起來(lái)，漸漸地，我越看越起勁，把拿水果的事給忘到了腦后。
等我看完書(shū)，渾身輕松的把書(shū)放回原位時(shí)，突然覺(jué)得忘了什么，可又怎么也想不起來(lái)，直到媽媽不耐煩的聲音從房間里傳出來(lái)時(shí)，我才恍然大悟�！芭�，原來(lái)我忘了拿水果！”
這真是一件趣事。
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