我的讀書(shū)故事_500字
我的讀書(shū)故事_500字1
每個(gè)人都有自己的讀書(shū)故事，而我也有我的讀書(shū)故事，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)故事，肯定會(huì )讓你怦然一笑。
記得有一次，爸爸說(shuō)讓我看著(zhù)鍋，別讓湯灑了出來(lái)，而我覺(jué)得看鍋沒(méi)意思，還不如擠出一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)呢，俗話(huà)說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的階梯嗎。于是，我就去拿了一本作文書(shū)，坐在凳子上看，看著(zhù)看著(zhù)就越看越入迷了。忽然，一滴小水珠落在了我的手上，而我卻不在意，又看了五分鐘的書(shū)。忽然一大滴猶如流水般的大米湯嘩嘩的流到了我的手上。于是，我趕緊把火給關(guān)了，又拿了一個(gè)抹布擦一擦，才把它清理干凈，把我忙的不可開(kāi)焦。你們說(shuō)，我的讀書(shū)故事是不是讓你笑破肚皮呢。
記得還有一次，媽媽讓我把鍋給刷刷，當時(shí)我的手里還拿著(zhù)一本書(shū)，我一邊開(kāi)水管，一邊看那本童話(huà)書(shū)，越看越像往下看，而且看的還津津津有味，就這樣我連續看了兩篇童話(huà)故事才停了下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)水管里的水嘩嘩啦啦的流著(zhù)，我趕緊把水管給關(guān)住了，然后開(kāi)始刷起鍋來(lái)。媽媽說(shuō)：“晶晶，還沒(méi)刷好，”我回了媽媽一聲“快了快了”。其實(shí)媽媽早就覺(jué)得有點(diǎn)不對勁了，于是，媽媽就進(jìn)了廚房屋。媽媽一看眼前這情形驚呆了。問(wèn)我，你怎么弄成這樣，媽媽看見(jiàn)了那本書(shū)，問(wèn)我是不是在看書(shū)，我小聲的應了一聲，媽媽就開(kāi)始說(shuō)一心不能二用呀。
聽(tīng)了我的讀書(shū)故事，你們是不是覺(jué)得很有趣？讓你們笑破了肚皮，笑掉了大牙呢。相信你們也有這樣的讀書(shū)故事吧，說(shuō)不定比我還要糟。
我的讀書(shū)故事_500字2
古今中外有許多名人喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了他們知識和力量，讓他們留下了無(wú)數個(gè)輝煌的歷史。在我眼中，書(shū)是一把魔杖，擁了它便可擁有知識。
在我房間的書(shū)柜里，整齊地擺放著(zhù)幾十本書(shū)。有《我要做個(gè)好孩子》、《小王子》、《愛(ài)麗斯夢(mèng)游仙境》等等。這些書(shū)給予了我許多知識�！渡舷挛迩辍纷屛伊私饬宋覈迩甑臍v史和巨大變化；《伊索寓言》讓我明白了做人的道理；《作文大全》讓我提高了自己的作文水平。關(guān)于讀書(shū)，我還因此惹了不少禍呢，下面我來(lái)和大家講一講我讀書(shū)時(shí)的趣事吧。
一天下午，媽媽接到了一個(gè)電話(huà)，電話(huà)掛到后媽媽對我說(shuō)：“媽媽有事要出去一下，你在家看著(zhù)鍋里的粥，冒熱氣后就把電源拔了�！贝藭r(shí)我正津津有味地看著(zhù)《笑貓日記》頭也不抬地應了一聲，媽媽這才放心走了。過(guò)了一會(huì )兒，我去廚房看了一下鍋，發(fā)現沒(méi)冒熱氣，于是又去看書(shū)了，漸漸地我被書(shū)中的內容吸引了，完全把媽媽說(shuō)的話(huà)忘到九霄云外去了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當我看完書(shū)后，這才猛然想起媽媽說(shuō)的話(huà)，我連忙跑進(jìn)廚房，發(fā)現鍋早已冒起了熱氣，一些粥還溢了出來(lái)。我剛想拿來(lái)抹布把擦掉，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我在廚房里忙得手忙腳亂的，不禁說(shuō)道：“你呀，又沒(méi)聽(tīng)我的話(huà)，下次下許再這樣了”。我默默地退到一旁，心想：唉！誰(shuí)叫那本書(shū)那么好看，又被媽媽說(shuō)了一頓。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)故事_500字3
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。每天回到家，我的第一個(gè)想法就是：我要看書(shū)。幾乎每個(gè)星期，我都會(huì )找幾本書(shū)來(lái)“啃啃”，以至于弄出了許許多多的笑話(huà)。
還記得在一個(gè)周末，我正趴在床上津津有味的讀著(zhù)一本書(shū)，甚至連我姐姐走進(jìn)房間我都沒(méi)有察覺(jué)到。
“周婷，不準趴著(zhù)看書(shū)，不然我要沒(méi)收你的書(shū)了！”姐姐朝我吼起來(lái)，連坐在我旁邊看電視的弟弟都嚇了一大跳。姐姐還沒(méi)罵夠，便又嚴厲的對我說(shuō)：“你呀！真是的，這么暗的地方看書(shū)，眼睛不怕瞎了呀！快到書(shū)桌旁看去！”也許是我看得太入迷了，連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，姐姐又重復了一遍，我才慢慢地走到書(shū)桌旁，重新入迷地看了起來(lái)。
姐姐看我像個(gè)書(shū)呆子似的整天抱著(zhù)書(shū)不放，便遞過(guò)來(lái)一個(gè)橘子，擔憂(yōu)的看著(zhù)我：“看書(shū)固然是好事，可也不能這么看下去呀！喏，吃個(gè)橘子�！蔽疑焓职验僮咏恿诉^(guò)來(lái)，一邊剝開(kāi)橘子一邊繼續看書(shū)，我總是看到精彩部分就停止剝橘子，繼續捧著(zhù)書(shū)出神地看著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，橘子被我吃完了。我姐姐突然湊過(guò)來(lái)驚訝的看著(zhù)桌：“周婷，橘子皮呢？怎么都不見(jiàn)了？”當時(shí)我也沒(méi)聽(tīng)清姐姐在說(shuō)什么，于是隨便答了一句：“被我吃掉了�！闭f(shuō)完之后，姐姐的反應更大了：“什么？！你居然把橘子皮吃了，把橘子肉給留下了。呵呵呵呵哈哈哈……”這時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)，剛才吃的橘子的味道確實(shí)是有點(diǎn)怪怪的，沒(méi)有平時(shí)吃起來(lái)酸。低頭往書(shū)桌上看，什么？！一個(gè)完整的皮都已被剝了的橘子，居然還在我面前，那我剛才吃的是？我的腦袋瞬間清醒了，我居然把橘子皮當成橘子肉給吃掉了，怎么會(huì )這樣？因為這個(gè)緣故，我遭到了我姐姐和弟弟的大力嘲笑。
現在我都覺(jué)得，自己當時(shí)好傻哦，居然把橘子皮當成橘子肉給吃掉了，真是又可愛(ài)又可笑��！
我的讀書(shū)故事_500字4
小時(shí)候，我很喜歡讀書(shū)。媽媽常常買(mǎi)一些圖畫(huà)繪本給我看，雖然有些字還不認識，但我拿著(zhù)書(shū)還是愛(ài)不釋手。
上小學(xué)了，我認識的漢字越來(lái)越多，閱讀量也大大增加，每月能讀書(shū)三本以上。
三年級的時(shí)候，我的眼睛近視了。原因是學(xué)習負擔重，用眼過(guò)度。媽媽知道我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)要用眼，書(shū)讀多了眼睛就會(huì )疲勞。于是就盡量讓我少看點(diǎn)書(shū)。導致我一年下來(lái)才讀了兩、三本書(shū)。此時(shí)，我似乎被關(guān)在了書(shū)王國的大門(mén)之外。
不讀書(shū)就不能增加課外知識，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)播放器，又下載了一些名著(zhù)故事，如：水滸傳、三國演義、隋唐演義等。我拿著(zhù)播放器聽(tīng)故事，吃飯聽(tīng)、睡覺(jué)聽(tīng)，玩玩具也聽(tīng)……就這樣，我聽(tīng)了不少故事，一個(gè)月就可以聽(tīng)完一個(gè)名著(zhù)故事，有：楊家將、岳飛傳、紅樓夢(mèng)、中國上下五千年、世界上下五千年……
四年級了，媽媽給我配了一副眼鏡。從這時(shí)起，書(shū)王國的大門(mén)又重新為我敞開(kāi)。我大搖大擺地走進(jìn)了大門(mén)，又開(kāi)始遨游書(shū)的海洋。
現在，我的閱讀量越來(lái)越大。就拿這個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，我家舉行了讀書(shū)積分計劃，讀一本書(shū)，就加上相應頁(yè)數的分數。當積到一定分數時(shí)，就獎勵一個(gè)大獎品。這樣可以鼓勵我讀書(shū)�，F在，我已經(jīng)獲得了顯微鏡和觀(guān)察切片兩個(gè)獎品了，因為我最近讀完了50本書(shū)。
糧食哺育身體，書(shū)籍哺育靈魂。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，才是一個(gè)健康的人。以后我還要多多讀書(shū)，做一個(gè)知識充沛的人！
我的讀書(shū)故事_500字5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂τ谖疫@種書(shū)呆子來(lái)說(shuō)，書(shū)可以說(shuō)是我一半的生命，如果哪一天不讀書(shū)的話(huà)，就可以說(shuō)我失去了一半的生命。
我喜歡看書(shū)，書(shū)就是我的生命，每次我的生命受到威脅的時(shí)候，我會(huì )盡全力保護它！
一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，由于停電了，家里人只好生火做飯，可是柴火卻偏偏濕了，不知是誰(shuí)出的餿主意，偏要拿我的書(shū)去當柴火。這真是晴天霹靂，一下子觸擊到了我幼小的心靈，使我感到萬(wàn)分悲痛，猶如千萬(wàn)只箭射入我的心里。
當爺爺拿我書(shū)的時(shí)候，我以光速沖向我的書(shū)柜，保護著(zhù)他們，可是我的個(gè)子太矮小了，爺爺一下子拿走了我最喜歡的書(shū)，那可是我的命，為了他們，我攢了幾個(gè)月的零用錢(qián)才買(mǎi)來(lái)的，而且還是周年典藏版。
當爺爺走到灶前時(shí)，我的心情已經(jīng)到了崩潰的邊緣，我跑到灶前阻止爺爺，妹妹跑到書(shū)柜前拿走了我最厚的書(shū)，我受到了兩面夾擊，我已經(jīng)心灰意冷了。
可我不能放棄自己的生命，最后，我飛快地奪過(guò)妹妹手里的書(shū)放回書(shū)柜，又回來(lái)拿爺爺手里的書(shū)，放到書(shū)柜的最頂層，我終于保護了我的另一半生命。真是虛驚一場(chǎng)，我護著(zhù)了書(shū)，別提心里有多高興了。
那天早上，因為沒(méi)有書(shū)，所以沒(méi)吃早上飯，我既餓了肚子，又和家里人鬧了矛盾�？墒俏冶Ｗ×宋业臅�(shū)，雖然餓肚子了，又和家人鬧矛盾了，但是，能保住我的“生命”，我已經(jīng)知足了。
我的讀書(shū)生活是美好的，里面大大小小的事很多，既讓人生活充滿(mǎn)歡樂(lè )，又可以讓人變得有些痛苦，即可以讓我們了解世界上的各種樂(lè )事，又可以讓人體會(huì )到世上最痛苦的事。
我的讀書(shū)生活是多姿多彩的，我喜歡讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事_500字6
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。意思是說(shuō)多讀書(shū)可以使人變聰明。換句話(huà)說(shuō)，書(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我從小就非常喜歡讀書(shū)，因為我總能從書(shū)中學(xué)到許多知識和道理，它們讓我明白了誠實(shí)最可貴，它們讓我知道了凡事要學(xué)會(huì )感恩。我家小房間有個(gè)大書(shū)櫥，里面放滿(mǎn)了書(shū)，童話(huà)書(shū)、歷史書(shū)、偵探書(shū)、小說(shuō)書(shū)樣樣齊全。在周末我總喜歡呆在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的小房間里盡情地吸收知識的甘霖。我和書(shū)的感情可不是一般的深厚，不信，讓我告訴你：
上個(gè)星期日，作業(yè)極少，我手中正有一本精彩的小說(shuō)，但老媽卻不給我看，可我豈能背叛我的好朋友-小說(shuō)書(shū)。于是我和老媽玩起了貓和老鼠的游戲。我先把作業(yè)全部寫(xiě)好，然后，把書(shū)放在作業(yè)本底下偷偷看，這時(shí)，老媽走了進(jìn)來(lái)，我急忙用作業(yè)本蓋住了書(shū)，假裝奮筆疾書(shū)。老媽狐疑地看看我走了出去。但老媽似乎有所察覺(jué)，才過(guò)十分鐘就端進(jìn)來(lái)一盤(pán)水果，眼睛警惕的看了看四周，我嚇地大氣都不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”被老媽抓個(gè)正著(zhù)。還好老媽沒(méi)有發(fā)現什么，一無(wú)所獲的出去了。我趕緊看小說(shuō)書(shū)，覺(jué)得小說(shuō)里那些充滿(mǎn)智慧的語(yǔ)言、那些神奇的情節吸引著(zhù)我，使我沉浸在書(shū)的海洋中，覺(jué)得自己就是書(shū)中的每一字，傾聽(tīng)著(zhù)書(shū)的訴說(shuō)，享受著(zhù)書(shū)的滋潤，吸收著(zhù)書(shū)的精華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！在書(shū)中快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，健健康康地成長(cháng)。讀書(shū)使我們得到更多的智慧和知識，世上哪有比這更好地事！
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莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。在我的小時(shí)候，書(shū)籍成了我生命里不可缺少的一部分。白天，我在幼兒園過(guò)得很不開(kāi)心，因為老師叫我睡覺(jué)我睡不著(zhù)，所以我錯失良機，得不到每個(gè)人因該得到的獎品，白天使我在幼兒園過(guò)得很不快樂(lè )。但晚上回到家我就高興了，因為晚上我能在家里讓媽媽幫我講故事，幫我讀書(shū)上的字，讓我慢慢地學(xué)會(huì )了讀書(shū)。從那以后，我都自己一個(gè)人讀小孩讀得及簡(jiǎn)單的書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。
不過(guò)自從上了小學(xué)以后，我就覺(jué)得這些書(shū)太幼稚了，就看其他書(shū)了，比如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等各種各樣的書(shū)籍應有盡有，都可以堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高，整天都把書(shū)捧在手心里，愛(ài)不釋手。我上哪兒都帶著(zhù)書(shū)，逛街、旅游，甚至睡覺(jué)都要把書(shū)放在枕頭底下。
上了中年級以后，我不滿(mǎn)足于看那些書(shū)了，我要看《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》等等。但我的課外閱讀時(shí)間就越來(lái)越少了，我要背語(yǔ)文書(shū)，要做陽(yáng)光課堂，要看詞語(yǔ)手冊，要讀同步閱讀，干完這些，都已經(jīng)八點(diǎn)半了，媽媽還得叫我下去鍛煉，所以，我只能在周末看了。不過(guò)，如果晚上睡不著(zhù)，我會(huì )偷偷地溜進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)臺燈竊讀。
一本喜愛(ài)的好書(shū)是進(jìn)步的階梯，就是我們的良師益友，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
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“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！碑斠淮握Z(yǔ)文課上，讀到這句話(huà)時(shí)，我情不自禁地想起了我與書(shū)的一個(gè)小故事。
記得那是一個(gè)夏日，我叉開(kāi)兩腿，愜意的在空調房里看書(shū)時(shí)，忽然，墻上的鬧鐘響了，把我從《三國演義》的故事中硬生生地拉了回來(lái)。我無(wú)奈地合上了書(shū)，背起了掛在一旁的書(shū)包，嘴里嘟嚷著(zhù)：“討厭的英語(yǔ)課！”正當要出門(mén)，我突然想到一個(gè)好主意，便把那本才看了一半的《三國演義》飛快地塞進(jìn)了包中，準備上課偷看。
到了教室，老師開(kāi)始講課了，我假裝把一本筆記本放在桌上，再在右手里握了一支筆，做好了一幅“疾筆如風(fēng)”的樣子，但是我的眼睛和我的左手都在桌下，我偷偷的把書(shū)翻到剛才沒(méi)讀的那一頁(yè)，埋下頭，像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。
正當我在“劉備”與“孫權”的戰爭中“盤(pán)旋”時(shí)，忽然，有兩道光閃來(lái)，唉？難道是我穿越時(shí)空了嗎？我本能的抬起了頭，呀，大事不好，老師正虎視眈眈地盯著(zhù)我呢，我以飛快的速度，把書(shū)一下子放進(jìn)了抽屜里。真是“再怎么狡猾的'狐貍都斗不過(guò)好獵手�！崩蠋熒斐鰞筛种�，敲了敲我的桌子，我只好把那本“心愛(ài)”的《三國演義》交出來(lái)，老師把書(shū)放到講臺上，并對我說(shuō)：“下課請你的父母把書(shū)領(lǐng)回去！”
聽(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直是悲傷到了極點(diǎn)。因為我明白，今晚肯定又是一場(chǎng)“男女混合雙打”！
下課了，我悲傷的往家走，心里想：書(shū)啊，書(shū)啊，今天我知道了看書(shū)也應該在正確的時(shí)間看才對！
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讀書(shū)能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強能力；讀書(shū)能陶治性情，德潤人心。沿著(zhù)書(shū)籍構成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我興高采烈地來(lái)到新華書(shū)店。來(lái)到二樓，心想：我今天讀什么書(shū)呢？就讀《海底兩萬(wàn)里》吧！我拿了一本《海底兩萬(wàn)里》坐在一個(gè)座位上看了起來(lái)。當我看到阿龍納斯博士和他的助手康塞爾從“林肯號”上掉進(jìn)了大海時(shí)，我真擔心他們會(huì )不會(huì )被水淹死。正當我看得津津有味時(shí)，我感覺(jué)好像有人在輕輕地叫我，拍我，我抬頭一看，書(shū)店的管理員阿姨對我說(shuō)：“小朋友，我們書(shū)店快關(guān)門(mén)了，你快回家吧！”我聽(tīng)了，急忙懇求阿姨再讓我看幾分鐘！阿姨無(wú)奈地笑了笑，只好答應了。
于是，我又繼續看了起來(lái)。書(shū)中的故事真是精彩：尼德蘭站在他們追逐的那只“獨角鯨”上漂了過(guò)來(lái)，他們爬了上來(lái)。這時(shí)，他們掉進(jìn)了這只“獨角鯨”的“肚子”里了，他們這才知道這是一只潛水艇，他們認識了尼摩船長(cháng)，和他一起探險了海底世界……我全身心地沉浸在書(shū)的海洋里，看得如醉如癡。不知什么時(shí)候，我隱隱約約感到有人在拍我，抬頭一看，大吃一驚，竟然是媽媽?zhuān)形荫R上回家吃飯。我這才依依不舍得放下書(shū)，跟著(zhù)媽媽回家了。
如果把知識比喻成一座寶藏，那么書(shū)便是這座寶藏的路線(xiàn)圖。在無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海中，我將繼續讀書(shū)的故事，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，積累前人智慧，收獲知識帶給我的財富。
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書(shū)，被莎士比亞稱(chēng)“為人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養品”。沒(méi)錯，書(shū)在人類(lèi)的生活之中是必不可缺的，古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。它可以讓人學(xué)會(huì )更多的知識，
自從三年級開(kāi)始，老師布置了作文這個(gè)作業(yè)。對作文一竅不通的我每次寫(xiě)作文我都是隨隨便便寫(xiě)幾句話(huà)草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。為此，媽媽從書(shū)店選出了幾本作文書(shū)來(lái)提高我的作文水平，就這樣我與書(shū)結下了不解之緣。
剛開(kāi)始我的興趣很高，可漸漸地，我覺(jué)得作文書(shū)枯燥無(wú)味，不像童話(huà)書(shū)里面的內容生動(dòng)有趣，非常好看。從此我對書(shū)失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，
我只好拿起一本作文書(shū)，裝模作樣的看了起來(lái)。沒(méi)想到，這篇作文把一件事生動(dòng)的講述了下來(lái)，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，
從這以后，我一下子愛(ài)上了看書(shū)。什么《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不愿放下因此我的作文猶如芝麻開(kāi)花——節節高。每次的作文我總能令老師眉開(kāi)眼笑。聽(tīng)著(zhù)老師的夸獎，我心里喜滋滋的。
我的英語(yǔ)成績(jì)很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊涂�？粗�(zhù)別人試卷上鮮紅的98.99.100好像都在無(wú)情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：“如果他們下一考試考的不好的話(huà)，那該多好呀！”可當我看了《三演國義》后開(kāi)始為我的想法感到深深地羞愧∶三國中的周瑜就是因為嫉妒諸葛亮的才華，
幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績(jì)比你好，不應該去妒忌他，而是應該更加努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)。
書(shū)，是一盞濃霧中閃閃發(fā)光的指明燈，為我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠……
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我讀過(guò)很多的書(shū)，而且這些我喜歡的讀物都是勵志的。有描寫(xiě)人物的，例如《英雄人物故事》。也有講述中國歷史故事的，例如《上下五千年》。在我的讀書(shū)生活中卻經(jīng)常發(fā)生“驚險”的事情，也讓我對閱讀的更加向往。
有一天我放學(xué)回家，媽媽又給我買(mǎi)了一本新書(shū)，我迫不及待地以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完應該可以看課外書(shū)吧？我剛捧起書(shū)，誰(shuí)知傳來(lái)媽媽的聲音：“宇宇，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了，那我能不能……”“做完了就去聽(tīng)英語(yǔ)歌吧，記住要用心聽(tīng)哦！”“好啦，去就去吧�！闭f(shuō)是這樣說(shuō)，但我急切地想看那本剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)啊，我得想想辦法了。我把光盤(pán)換成打著(zhù)書(shū)本內容的U盤(pán)，媽媽突擊檢查時(shí)我只要當著(zhù)屏幕就可以了，呵呵……
我終于看到了書(shū)，正當我看得津津有味時(shí)，“嚴皓宇！”媽媽的聲音響起來(lái)了！原來(lái)媽媽發(fā)現電腦沒(méi)有傳出聲音，以為是我不會(huì )弄，便過(guò)來(lái)一探究竟。真是道高一尺，魔高一丈��！于是乎，我和媽媽展開(kāi)了一場(chǎng)辯論：
“媽媽?zhuān)闶窍胍易魑暮眠�是英語(yǔ)好？”
“我想你兩個(gè)都好�！�
“那你可以等我看完書(shū)再聽(tīng)英語(yǔ)歌啊，這樣我才可以更加專(zhuān)心呢，要不然我老是想著(zhù)看看這本書(shū)�！�
“也對哦……”
我終于可以光明正大地看書(shū)了！我抱著(zhù)媽媽跳了起來(lái)，媽媽的通情達理讓我更加有動(dòng)力了。
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以前，我非常不愛(ài)看書(shū)，別人說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但是，對于我來(lái)說(shuō)，應該是書(shū)沒(méi)有任何用處，只能給人提供歡樂(lè )。有一次作文，老師說(shuō)我寫(xiě)得太差，就給了我DD這個(gè)分數，我心中迷惑不解：為什么我寫(xiě)得這樣爛？為什么別人寫(xiě)得那么好……這些問(wèn)題把我搞得團團轉。這時(shí)，一個(gè)餿主意浮上心頭：我可以用錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)知識回來(lái)給大腦用上�？墒�，我又想了想，覺(jué)得自己好笨好幼稚好異想天開(kāi)啊。第二天我還在想怎么辦，媽媽給我買(mǎi)了一本自理的書(shū)，我接過(guò)來(lái)，把它放在一個(gè)角落里，它像一個(gè)孤兒似的在那里。第三天上午，我計上心頭：我可以問(wèn)一問(wèn)好學(xué)生，問(wèn)問(wèn)他們是怎么做的，我學(xué)著(zhù)他們做不就行了。我心中暗喜，當別人向我授計一番之后，我恍然大悟，原來(lái)，他們多讀書(shū)，將好詞好句都記在心里，然后再加上自己的真情實(shí)感之后，才寫(xiě)出了好作文。于是，我開(kāi)始攻讀詩(shī)書(shū)，并認真閱讀每一句話(huà)，我讀書(shū)讀得入迷了，書(shū)漸漸成為我的生活必需品，有時(shí)讀書(shū)忘了睡覺(jué)，還要父母叫我睡覺(jué)才行。 有一次，我在一家圖書(shū)館讀書(shū)，一本叫《飄》的書(shū)把我吸了過(guò)去，我看入迷了，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，有人叫我，說(shuō)道：“小朋友，天晚了，我們也要打烊了，快回家去吧�！蔽乙酪啦簧岬姆畔聲�(shū)�；氐郊�，我又開(kāi)始想，那本書(shū)也太好看了，也不知道有沒(méi)有賣(mài)光……想想也是呀，我才走一會(huì )兒，不會(huì )賣(mài)光的。幾天以后又是一次作文，作文本發(fā)下來(lái)，我看了看說(shuō)“A-A-，不錯�！笨磥�(lái)，多讀書(shū)，很有好處呀！
我的讀書(shū)故事_500字13
在小時(shí)侯，我一看書(shū)就頭蒙，但是現在就不同了，其中有這樣幾個(gè)故事。
記得那一次，媽媽給我買(mǎi)了一大堆故事書(shū)。我一看就對媽媽說(shuō)：“媽媽你明知到我不愛(ài)看書(shū)還給我買(mǎi)，反正我不看�！薄澳愀�，你今天不看十個(gè)故事就甭想吃飯�！眿寢屔鷼獾膶ξ艺f(shuō)，還把門(mén)使勁一關(guān)。我一聽(tīng)便哭了，心想：媽媽怎么可以這么做，但是我覺(jué)得還是按媽媽的話(huà)做！
我拿了一本童話(huà)故事書(shū)，翻開(kāi)了第一頁(yè)，開(kāi)始認認真真的看。第一個(gè)故事是《白雪公主與七個(gè)小矮人》。當看到白雪公主被毒死的時(shí)候我難過(guò)的流下了眼淚。當看到白雪公主被救活并與王子結婚的時(shí)候我又高興的蹦了起來(lái)。我還看了《灰姑娘》、《拇指姑娘》還有《青蛙王子》。那些故事都是那樣的好看，我被深深的吸引住了。后來(lái)看完五篇后我還想繼續看，媽媽叫我吃飯我都不想吃，我完全被故事給陶醉了。
記得有一次晚上，媽媽給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，我拿起書(shū)剛準備看，不料被媽媽一下子收走，說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)在給你看�！蔽冶泔w快的寫(xiě)完作業(yè)，吃了飯。等全干完之后，已經(jīng)到9點(diǎn)了，我不得不睡覺(jué)，但我想出了一個(gè)非常好的辦法。到了深夜，我偷偷起來(lái)，拿著(zhù)電筒和書(shū)一塊兒鉆到被窩里，翻開(kāi)書(shū)認真的讀著(zhù)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我看的很認真，似乎自己也走進(jìn)了作者的心里，正在我看的有趣的時(shí)候，媽媽突然掀起我的被子說(shuō)：“快睡覺(jué)別看了，明天起不來(lái)看我怎么收拾你�！蔽冶愎怨园褧�(shū)收起來(lái)，睡覺(jué)了。
現在，我已經(jīng)非常愛(ài)看書(shū)了。我也漸漸明白“書(shū)是知識的海洋”這句話(huà)的意思了。
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書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基對書(shū)的看法；書(shū)是全世界的營(yíng)養品，這是莎士比亞心中的書(shū)；而我覺(jué)得書(shū)就是我的良師益友，陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。
有一次，夜深了，媽媽睡熟了。我呢，還是不想睡覺(jué)，因為我的心里還想著(zhù)剛買(mǎi)回來(lái)的《百科全書(shū)》，超好看的！地理、太空、生物……它的“肚子”里什么都有。我在床上滾來(lái)滾去，過(guò)了好一會(huì )，都沒(méi)有睡著(zhù)。想來(lái)想去，“偷偷看書(shū)”這四個(gè)字映入了我的腦中。我輕手輕腳的來(lái)到書(shū)房，不敢開(kāi)燈，直接用手電筒照亮看起書(shū)來(lái)�？墒�，沒(méi)有一會(huì )就被媽媽發(fā)現了，媽媽狠狠的批評了我。
她告訴我，讀書(shū)是一件好事，但是有良好的作息習慣也非常的重要，你這樣的方式看書(shū)，傷害了自己的眼睛，也傷害了自己的身體。讀書(shū)也要有正確的方式方法：首先，我們要選一些對我們有益處的書(shū)來(lái)讀；其次，我們要有正確的讀書(shū)姿勢；最后，我們要合理的看書(shū)，如果看書(shū)占用了我們正常的休息、吃飯、學(xué)習的時(shí)間這也是不對的。
聽(tīng)了媽媽的這些話(huà)，我慚愧的低下了頭。并向媽媽道歉：“媽媽我錯了，對不起！”媽媽拍拍我的肩說(shuō)：“快去睡覺(jué)吧！”
這就是我的讀書(shū)故事，現在我也有了正確的讀書(shū)方法哦！希望大家也是愛(ài)讀書(shū)的人，讓書(shū)成為你成長(cháng)道路上的良師益友，讓書(shū)成為你進(jìn)步的階梯，讓書(shū)陪伴你的一生。
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在孤獨的時(shí)候，在寂寞的時(shí)候，在難過(guò)的時(shí)候，你一定會(huì )想起一位無(wú)聲的朋友——書(shū)。
書(shū)是一名老師。一次，我回家做作業(yè)時(shí)，眼看就要“勝利”了。突然，半路殺出個(gè)程咬金——一道需要查閱資料的題�！霸趺崔k?怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，我家沒(méi)電腦呀！忽然，我靈機一動(dòng)，鉆進(jìn)臥室里那堆堆成小山的書(shū)里，刨啊刨，總算找到一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我急忙翻開(kāi)書(shū)，急切地尋找著(zhù)。呼！終于找到了。我摟著(zhù)這本書(shū)，感激地望著(zhù)它。多虧有它，我才解決了燃眉之急呀！
書(shū)更是一位貼身的朋友。那天，我悶悶不樂(lè )地走在回家的路上，手里拿著(zhù)一份考得很糟糕的試卷。我垂頭喪氣地把它放進(jìn)書(shū)包里。忽然，我眼前一亮——我看到了一本《父與子》。這可是我今天好不容易才接到手的呢！我迫不及待地把它取出，站在路邊津津有味地看起來(lái)。我深深地陷入了書(shū)中的手機，以至于太陽(yáng)公公升了個(gè)懶腰慢悠悠地下了班我都還未察覺(jué)。夜色更濃了，我手上的手表隨著(zhù)“嘀——嘀——地”響起來(lái)。我抬起頭，扭了扭酸痛的脖子，看著(zhù)黑漆漆的夜晚以及空無(wú)一人的大街，大驚失色。雖然回家后免不了一頓皮肉之苦，我心里卻是美滋滋的。
書(shū)能給人以歡樂(lè )，給人以夢(mèng)幻，給人以理想，給人以啟迪。讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游！
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