【精品】讀書(shū)作文24篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文 1
我愛(ài)讀書(shū)，在我成長(cháng)的旅途中，書(shū)是我最親密的伙伴。無(wú)論是在歡樂(lè )時(shí)還是痛苦時(shí)，無(wú)論是在寂寞時(shí)還是彷徨時(shí)，書(shū)籍總會(huì )靜靜地伴我左右，分享我的喜悅與痛苦，撫慰我的心靈，伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，我總是哭著(zhù)鬧著(zhù)讓媽媽把書(shū)上的故事講給我聽(tīng)。媽媽讀書(shū)時(shí)，我總是好奇地問(wèn)個(gè)不停。上了幼兒園，我會(huì )拼音了，我每天看拼音讀書(shū)。上小學(xué)了，我會(huì )認字了，看的書(shū)就更多了�，F在長(cháng)大了，雖說(shuō)學(xué)習任務(wù)重。但每當學(xué)習之余，我總是迫不及待地拿起心愛(ài)的書(shū)，一頭扎進(jìn)去，沉浸在書(shū)的世界里。對我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像大海，而我就像那渺小的魚(yú)兒，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地徜徉在大海里，快樂(lè )地玩耍嬉戲。
讀書(shū)使我的知識豐富，讓我對世界萬(wàn)物充滿(mǎn)了興趣。從天文、地理、歷史、科技等書(shū)籍中我知道了宇宙的形成、人類(lèi)的進(jìn)步，植物的神奇……從動(dòng)物類(lèi)書(shū)籍里我了解了哪些是快要滅絕的動(dòng)物，哪些動(dòng)物是珍稀動(dòng)物，世界最大的鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，最小的鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)……
讀書(shū)使我心智成熟，讓我對世間萬(wàn)物充滿(mǎn)了思考。讀了《紅飄帶獅王》，我覺(jué)得，叢林之王獅子不一定是最厲害的，有的草食性動(dòng)物也很厲害，比如大象、河馬、犀�！t飄帶是一只威武的雄獅，但它卻很聽(tīng)一只雌獅的話(huà)，讓我忍不住哈哈大笑，這就像我們的'爸爸媽媽?zhuān)话愣际菋寢尞敿�，而爸爸都�?tīng)從媽媽的指揮。
讀書(shū)使我變得豐厚，讓我對習作充滿(mǎn)期待。古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我真的嘗到了讀書(shū)帶給我的甜頭。每次習作，我的文章都會(huì )被老師當作范文在班級誦讀，同學(xué)們都稱(chēng)我為“小作家”�，F在，我越來(lái)越喜歡每次的習作挑戰，總能讓我從不同的角度去嘗試，讓我的習作水平每次都有質(zhì)的提高！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，讓我懂得做人的道理，讓我擁有更高的理想。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 2
讀書(shū)是一泓清泉，滋養你的靈魂；讀書(shū)是一縷花香，芬芳你的心田；讀書(shū)是一束陽(yáng)光，照亮你的心靈。人生，唯有讀書(shū)不可辜負。
讀書(shū)，能改變命運。君不見(jiàn)多少學(xué)子，金榜題名，前程錦繡；君不見(jiàn)多少布衣，學(xué)業(yè)有成，身價(jià)倍增。李白的父親從商，總強迫李白苦讀，導致李白逃學(xué)，四處游逛。因一個(gè)老人磨鐵感化，李白發(fā)奮苦讀，十年寒窗，終成一代“詩(shī)仙”。由紈绔子弟到一代“詩(shī)仙”，知識的力量是多么偉大！若李白辜負了讀書(shū)，他可會(huì )有“詩(shī)仙”的榮耀？
讀書(shū)，能陶冶情操。一本好書(shū)，是值得你細細品味的。讀好書(shū)時(shí)，你會(huì )不知不覺(jué)被其感染。周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，教導人們要做如蓮的君子；巴金的《家》，批判了冷漠無(wú)情的'封建大家庭；周樹(shù)人的《吶喊》，更是驚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人。讀書(shū)，使我們知道什么是美，什么是丑；讀書(shū)，告訴我們什么為善，什么為惡。讀書(shū)，能教給我們世間最美好的品德，能讓我們的心永遠根植在那真善美的花園。人生，唯有讀書(shū)不能辜負。
辜負了讀書(shū)的人，人生注定會(huì )碌碌無(wú)為，為生活而奔波。不可能所有人都是富二代，不可能所有人都是幸運兒。讀書(shū)是為了上好的大學(xué)，上好的大學(xué)是為了能在以后舒心地工作，就像龍應臺所說(shuō)：“讀書(shū)是為了能有選擇工作的權利�！蔽覀冋秋L(fēng)華正茂時(shí)，大好的青春年華，若是辜負了讀書(shū)，那將是多么可悲��！
我見(jiàn)過(guò)一些人，衣衫襤褸，起早貪黑，收入又少，沒(méi)文化，被生活榨得枯瘦如秋葉，臉上是悔，是恨，是迷惘，是疲倦……日夜奔波，成為生活的奴隸，這些皆是他們自己釀成的苦果��！若他們早知今日，還會(huì )虛度年華嗎？讀書(shū)不可負，因為你的人生負不起。
相比起來(lái)，讀了書(shū)的那些文化人，就會(huì )有尊嚴地退休，度過(guò)余生。起碼他們吃了早餐不用擔心下一頓中餐，起碼他們不用凌晨起床疲于奔命地工作，工作，工作……人生之旅，你可以辜負游戲，你可以辜負娛樂(lè )，你可以辜負流言，但是，唯有讀書(shū)不可辜負。
讀書(shū)，能改變命運，能陶冶情操，能獲得知識……此生，讀書(shū)不可負，惜時(shí)好揚帆！
讀書(shū)作文 3
我愛(ài)讀書(shū)，我好讀書(shū)，我想讀書(shū)！讀書(shū)就是知識，知識便是我們的精神糧食，沒(méi)有糧食我們就會(huì )通通餓死，只有知識我們才能長(cháng)大成人，成為一個(gè)健康的人。
有一天，我在安文路過(guò)新華書(shū)店，里面的書(shū)一排排的放在那里，我好像心動(dòng)了，叫住媽媽?zhuān)寢寢屜热ベI(mǎi)東西，讓我自己在那里看。媽媽不太同意，怕我把自己弄丟。我只能用出我的“絕招”了——“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)竽懔藡寢專(zhuān) 眿寢屇梦覜](méi)辦法，只好依著(zhù)我了。我高興地一蹦三尺高。我走近了書(shū)店，環(huán)視了四周以后才悄悄地走進(jìn)大門(mén)。我擠呀擠，終于擠到里邊來(lái)了，拿了一本童話(huà)書(shū)，津津有味的看起來(lái)。沒(méi)到半個(gè)小時(shí)，居然看完了，我把書(shū)小小心翼翼的放回書(shū)架。哎呀！媽媽快回來(lái)了，快快爭取在看一本我拿了一本薄薄的.看，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》沒(méi)到半小時(shí)我又看完了一本。
我走到門(mén)口，伸了個(gè)懶腰，把所有的知識裝進(jìn)腦子里。今天我總算滿(mǎn)載而歸，因為知識已經(jīng)裝滿(mǎn)了我的整個(gè)腦袋。
讀書(shū)作文 4
城市的喧囂又一次地在我耳邊響起，這時(shí)，我的心又蒙上了一層黑窨，在這個(gè)喧鬧的世界里，心靈只有在讀書(shū)中才能小憩。
退居桌前，塵埃落定，喧鬧微了，坐在房間前后都有書(shū)相伴，真是“坐擁書(shū)城”，風(fēng)雨飄搖也好，日麗風(fēng)和也罷，只要有書(shū)看就不寂寞，就溫暖充實(shí)。
讀書(shū)，讓我聽(tīng)到了歷史的呼吸。讀諸葛亮的《出師表》，我似乎感到了他對后主的一片忠告；讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》我好像體會(huì )到了他那“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的遠大抱負；讀陶淵明的《桃花源記》我覺(jué)得我也置身于世外。
讀唐詩(shī)宋詞，在清麗中感受剛健，在蒼涼中領(lǐng)悟壯闊。唐詩(shī)是青春的騰躍，宋詞是遲暮的遠行；唐詩(shī)是勇往直前的飛奔，宋詞是瞻前顧后的徘徊；唐詩(shī)是笑傲江湖的灑脫，宋詞是輕品香茗的溫馨……吟誦佳詞妙句，讓我的心靈一度地在讀書(shū)中憩息。
我喜歡黛玉葬花的凄惋，諸葛撫琴的通透，包公斷案的奇絕……我喜歡散文的自由，詩(shī)歌的奔放，小說(shuō)的奇巧……我喜歡“欲語(yǔ)淚先流”的'傷心，喜歡“斷腸人在天涯”的思念，喜歡“會(huì )當凌絕頂”的志氣，喜歡“不以物喜，不以已悲”的心胸，喜歡“舉杯邀明月”的孤寂，喜歡“采菊東籬下”的悠然。喜歡一切值得我去喜歡的，心靈也會(huì )又一次憩息在這濃厚的書(shū)香味中。
書(shū)房這個(gè)小小世界卻是書(shū)籍的廣大天地，在書(shū)的保護下我痛痛快快流我的淚，真真切切的做回自己。有書(shū)作伴我的歲月更加快樂(lè )無(wú)窮！
讓心靈在讀書(shū)中憩息吧！
讀書(shū)作文 5
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起幼年時(shí)代的讀書(shū)生活，就禁不住涌起愉悅之情。
幼年時(shí)，不懂事的我，常常在白天睡覺(jué)，夜里玩耍，鬧的爸爸媽媽也睡不好。無(wú)奈，爸爸想辦法，開(kāi)始給我講故事。講了一個(gè)又一個(gè)，我越聽(tīng)越有趣�？吹桨职謴囊槐颈井�(huà)冊中，給我講出這么多故事，心里覺(jué)得癢癢的，書(shū)神奇地吸引了我，等爸爸睡覺(jué)后，我偷偷的拿起畫(huà)冊，走到臺燈下，一頁(yè)頁(yè)地翻著(zhù)，看著(zhù)。圖畫(huà)上的人常常被我想成很多有趣的故事。
長(cháng)大些，我把家里的書(shū)幾乎看遍了。為了找書(shū)看，我把兩個(gè)床頭柜的架子踩斷了，幾十本好看的圖畫(huà)書(shū)葉被我翻爛了。
媽媽見(jiàn)我喜歡讀書(shū)，就給我定了一些報刊雜志，每當我寫(xiě)完作業(yè)，隨手就拿起我喜歡的`書(shū)讀下去，書(shū)中的好詞，好句也被我摘抄到一個(gè)精致的收藏本上。有時(shí)為了省事，我就把一些優(yōu)美的文章剪下來(lái)，粘到我的收藏本上，媽媽看到被剪的報紙大窟窿小眼睛，免不了罵我幾句。
現在只要爸爸出差，就會(huì )給我捎上許多書(shū)。因為，他知道這是我的最?lèi)?ài)。
在記憶的心扉中，幼年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一闋跳躍著(zhù)歡樂(lè )音符的樂(lè )章，永遠印在我的腦海中。
讀書(shū)作文 6
星期五，寫(xiě)完了其他作業(yè)，我開(kāi)始做讀書(shū)卡。
我首先考慮要剪成什么形狀。我先是想到了五角星，可是又一想：五角星形狀難寫(xiě)字，換一種吧。我又想到了房子：房子的煙囪是寫(xiě)書(shū)名的`，煙是寫(xiě)我的名字的，房頂寫(xiě)好詞好句，窗戶(hù)是寫(xiě)作者簡(jiǎn)介的，房子主體是寫(xiě)讀后感的。我覺(jué)得我的讀書(shū)卡會(huì )是全班最有創(chuàng )意的。房子剪好了，我就寫(xiě)了這些東西。
讀書(shū)作文 7
今天，我讀了《堅決的錫兵》。
這個(gè)故事講的是：一個(gè)獨腿錫兵被當成禮物送給了一個(gè)小男孩，在小男孩的玩具箱里，錫兵見(jiàn)到一個(gè)會(huì )跳舞的女孩，并且喜歡她。他心中有一個(gè)堅決的信念，那就是要和她在一起�？墒�，可惡的魔法師把錫兵把錫兵摔出了窗外。錫兵經(jīng)歷了雨水、地下水溝、瀑布、還被大魚(yú)吃進(jìn)肚子里，始終懷著(zhù)堅決的信念，從來(lái)沒(méi)有放棄信念。最后又一次回到下男孩的家，并且見(jiàn)到了那個(gè)女孩。我覺(jué)得：錫兵經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦能最后見(jiàn)到女孩，是因為他有堅決的信念，還有堅強的決心，我們要學(xué)習他的精神。
如果沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì )有知識，就不會(huì )滿(mǎn)足我對世界的好奇。書(shū)好似是我的精神支柱！如果沒(méi)有書(shū)，我就如同沒(méi)有了力量，沒(méi)有了樂(lè )趣！在背中華圣賢經(jīng)關(guān)于書(shū)的.語(yǔ)句時(shí)，我都會(huì )有一種恭敬之心！書(shū)中的世界令我向往！讓我憧憬！在讀書(shū)中我找回了自我！
有了方向與動(dòng)力！書(shū)伴隨我成長(cháng)。我的成長(cháng)路上不能沒(méi)有書(shū)。我的讀書(shū)時(shí)光是最美麗的成長(cháng)時(shí)光！
讀書(shū)作文 8
書(shū)，人類(lèi)智慧的結晶，先人智慧的總結。我視書(shū)為珍寶，我的愛(ài)好就是在安靜的清晨，暢游在書(shū)的海洋，享受書(shū)帶來(lái)的輕松與愉悅。
清晨，鬧鐘響起了優(yōu)美的音樂(lè )，窗外射來(lái)一絲絲紅色的陽(yáng)光，打開(kāi)窗，迎面撲來(lái)一陣溫暖春風(fēng)，風(fēng)中夾雜著(zhù)露水的清香。我擁抱著(zhù)太陽(yáng)，感受著(zhù)周?chē)囊磺�。清晨，真美好�?/p>
拿出一本書(shū)，名叫《魯濱孫漂流記》，坐在床上，陽(yáng)光照在書(shū)上。靜靜地讀者，貪婪地汲取著(zhù)書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的知識，仿佛整個(gè)世界，就只剩我和手上的`這本書(shū)。
時(shí)間很快就過(guò)去了，一轉眼就到了中午，不知不覺(jué)就十一點(diǎn)鐘了，戀戀不舍地合上了書(shū)，把書(shū)放回書(shū)架上。拎著(zhù)小提琴，出了家門(mén)。
補完課，已經(jīng)是晚上了，外面下著(zhù)傾盆大雨，我又沒(méi)帶傘，所以回到家后，混身濕漉漉地，疲憊地臥在床上，又拿起那本未讀完的書(shū)，外面電閃雷鳴，我的心情也濕漉漉的，此時(shí)讀書(shū)，變得所然無(wú)味，我嘆了口氣，合上了書(shū)。
原來(lái)，一本書(shū)，也會(huì )有兩種味道。
讀書(shū)作文 9
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看所有的書(shū)！為了看書(shū)，我甚至可以忘記時(shí)間！
記得有一次，我很喜歡看一本書(shū)，恰好家里沒(méi)有，我就去找同學(xué)借。找到有這本書(shū)的.同學(xué)后，我就問(wèn)她：“能借我看一下這本書(shū)嗎？”“那是的，這本書(shū)我都還沒(méi)看完咧！”她回答�！熬徒栉铱匆幌�，看完就還給你！”我急了。她見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，說(shuō)：“那好吧，你看完了記得還給我�！薄癘K！”我高興地回答。
我心滿(mǎn)意足地捧著(zhù)書(shū)回到家里。一進(jìn)門(mén)我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺彝瑢W(xué)借了本書(shū)！”媽媽說(shuō)：“好呀！愛(ài)看書(shū)是好事！”我拿著(zhù)書(shū)，坐在書(shū)桌前津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，媽媽喊：“吃飯啦！”我仍然如癡如醉地看著(zhù)書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里，完全沒(méi)聽(tīng)到媽媽的說(shuō)話(huà)聲。不知什么時(shí)候，媽媽來(lái)到了我的身邊，溫柔地對我說(shuō)：“寶貝，吃飯了！”我這才恍過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“哦！”
吃完飯后，我繼續回到這片書(shū)的海洋，就像快樂(lè )的小魚(yú)在里面遨游！
我希望，能一輩子在書(shū)海里暢游！
讀書(shū)作文 10
在一、二年級的時(shí)候，我并不喜歡看課外書(shū)，覺(jué)得看書(shū)太麻煩了。但從三年級開(kāi)始我漸漸地喜歡上了課外書(shū)。每一次老師布置看課外書(shū)時(shí)，我都把它找出來(lái)認認真真地看。從此，看課外書(shū)就成了我的`樂(lè )趣之一。
記得有一次，我吵著(zhù)媽媽要帶我去圖書(shū)館。媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“那好吧！”我很興奮。到圖書(shū)館了，媽媽說(shuō)：“你自己在這兒看吧，我回家了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我先跑到兒童類(lèi)書(shū)柜旁邊，找了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》迫不及待地打開(kāi)書(shū)來(lái)看，里面有：恐龍為什么會(huì )滅絕？為什么鯊魚(yú)不吞食向導魚(yú)……一看封面，哦，是動(dòng)物版的呀！我就津津有味地看起來(lái)。
過(guò)了三、四個(gè)小時(shí)，我回家了，我把我了解到的講給了爸爸媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了，直說(shuō)：“不錯！不錯！”還夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)會(huì )學(xué)習的乖女兒呢！我喜歡閱讀！我喜歡看課外書(shū)！
讀書(shū)作文 11
書(shū)籍是世界的營(yíng)養品。如果我們是小花兒，那書(shū)籍就是土壤；如果我們是星星，那書(shū)籍就是遼闊的天空。
午后的太陽(yáng)悄然爬上書(shū)桌，微風(fēng)吹過(guò)窗邊，一陣暖意迎面而來(lái)。一個(gè)美味口渴的牛角包剛被填下肚子，拿起靠枕，從冰箱里捉一瓶牛奶，放在一旁的桌子上。往床上一擱，讓暖暖的陽(yáng)光落在你的身體上，或是喝上幾口牛奶，都是一種享受。再捧上一本課外書(shū)，那就更加的完美了。
此書(shū)有一點(diǎn)講究，不刺激、不恐怖、不緊張，情節非常輕松，文字簡(jiǎn)單。海上波浪滔滔，天空碧藍碧藍的，金黃的`沙灘柔軟舒適，在有霧的時(shí)候，海上的漁民的船隱隱約約。這時(shí)，我拿起牛奶，大口大口的喝，在這種舒適的環(huán)境中讀書(shū)多么的好啊。
書(shū)因被閱讀而獲得生命，人因閱讀而獲得重生，我們要感謝閱讀，感謝書(shū)本。
讀書(shū)作文 12
我有一個(gè)屬于自己的讀書(shū)小天地。小天地里有一張精致的書(shū)桌，一個(gè)大大的書(shū)柜，里面有好多書(shū)，有好看的童話(huà)書(shū)，有道理深刻的伊索寓言，還有各種各樣的名著(zhù)：如《愛(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》、《小王子》……其中最搞笑的是《小豬西里呼�！�，這本書(shū)我百讀不厭，都已經(jīng)讀了十遍了。
這些好看的書(shū)我都放在下層，想看了，隨手一拿就可以看了。平時(shí)我放學(xué)把作業(yè)做完，就呆在我的讀書(shū)小天地靜靜地看書(shū)，不在看電視了。
在讀書(shū)節期間，我和媽媽待在讀書(shū)小天地里，一起看了《小王子》，當小王子來(lái)到撒哈拉大沙漠時(shí)，我和媽媽擔心他帶的.水不夠。當小王子發(fā)燒時(shí)，我和媽媽怕他燒壞腦子，當“我”把水給小王子喝時(shí)，我和媽媽感到一陣輕松。
就這樣我和媽媽跟著(zhù)小王子經(jīng)歷了一次快樂(lè )的旅程。我還把這次旅程寫(xiě)在了“親子共讀”上了。
以后，我還要和媽媽在我的讀書(shū)小天地一起讀更多的書(shū)。
讀書(shū)作文 13
我從小就很喜歡讀書(shū)。書(shū)伴隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大。
在我很小的時(shí)候，我最喜歡的書(shū)就是童話(huà)了。每天晚上，我都會(huì )纏著(zhù)大人給我讀童話(huà)故事。漸漸地我自己也可以讀那些童話(huà)書(shū)了，我總是在童話(huà)的夢(mèng)中遨游，享受著(zhù)童話(huà)帶給我的快樂(lè )。
我漸漸的長(cháng)大了，那些兒童版的童話(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了，我逐漸喜歡起了更加成熟一點(diǎn)的`寓言故事。寓言中的那些教育我怎樣成長(cháng)的道理，被深深地埋在了我心里。我上三年級時(shí)，有一次去書(shū)店，我看到了一本名字叫《智慧故事》的書(shū)，我剛翻了兩頁(yè)，就被里面的故事深深地吸引住了，我又慢慢喜歡起這一類(lèi)的書(shū)來(lái)，它們讓我增加了智慧的力量。
我現在上六年級了，我喜歡的書(shū)已由故事改為了名著(zhù)，小仲馬的《茶花女》，雨果的《悲慘世界》，使我的感情隨著(zhù)情節而發(fā)生變化，讓我每讀完一本時(shí)心中總會(huì )有無(wú)限的感慨。
書(shū)，伴我長(cháng)大。世間如此多的書(shū)，以及人生這部冗長(cháng)而無(wú)頁(yè)碼的大書(shū)，我什么時(shí)候才能讀懂��？
讀書(shū)作文 14
我是一個(gè)癡迷于讀書(shū)的孩子。在我的書(shū)柜中有許多好書(shū)，如《安徒生童話(huà)》《兒童文學(xué)》《學(xué)前英語(yǔ)300詞》《奇記英語(yǔ)》……這些書(shū)我幾乎都讀完了。
有一次，媽媽說(shuō)要帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我一聽(tīng)，心里美得比三伏天吃冰西瓜還高興。剛走進(jìn)書(shū)店，我就急不可耐地推開(kāi)門(mén)。
��！好多的書(shū)哦。還用紅字卡片一一標明了分類(lèi)呢！真是方便了我們這些買(mǎi)書(shū)的人。我首先來(lái)到自己最最喜歡的英語(yǔ)專(zhuān)柜，一本本適合我們小學(xué)生閱讀的英語(yǔ)故事書(shū)整整齊齊擺在我的眼前。我摸摸這本，翻番那本，里面的精彩故事深深地吸引著(zhù)我。我只好從中選定一本，小心翼翼地翻開(kāi)，把目錄看了一遍，馬上對這本書(shū)有了深深的“感情”，津津有味地讀了起來(lái)。還是媽媽媽的.提醒我才買(mǎi)定了這本書(shū)。
隨后，我又向其他的書(shū)柜進(jìn)軍……最后，我抱著(zhù)一大摞被選中的書(shū)走向了收銀臺……看著(zhù)這些書(shū)，我高興得差點(diǎn)跳了起來(lái)。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。
讀書(shū)作文 15
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍是一筆無(wú)比的財富，讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人交談。
新春期間，我也讀了一本好書(shū)，講梅蘭芳如何成才，名揚海外。梅蘭芳堅貞氣節的真實(shí)寫(xiě)照，梅蘭芳精神的'可貴。他為了讓自己唱戲的基本功學(xué)得非常扎實(shí)，不惜在十分滑的冰面上練步伐，在又硬又冷的冰面上摔了千次萬(wàn)次，但還是堅持著(zhù)練習，他為了唱戲付出了寶貴的一生，令我十分感動(dòng)，但他面對日寇侵占香港的惡行，梅先生雖不能如前線(xiàn)戰士一樣上陣殺敵，卻也敢冒生命危險，留蓄胡子，罷歌罷舞，不為日本人和漢奸賣(mài)國賊演出�！皠e瞧我這一撮胡子，將來(lái)可有用處。日本人要是蠻不講理，硬要我出來(lái)唱戲，那么，坐牢、殺頭，也只好由他了�！泵褡逦＜贝嫱鲫P(guān)頭，梅先生的一番話(huà)可嘆、可敬、可佩！他為了祖國，放棄了唱戲，更體現理他的愛(ài)國。梅蘭芳是一個(gè)有民族氣節的英雄!我們敬佩他！
讓我們快樂(lè )讀書(shū)，遨游在書(shū)的海洋中吧！書(shū)是我們的朋友！
讀書(shū)作文 16
在我成長(cháng)的路上，書(shū)，成了我生活中不可缺少的一部分。每當我看見(jiàn)書(shū)就會(huì )被像磁石吸住了一樣，把我吸引過(guò)去。
暑假的'一天，我到新華書(shū)店去看書(shū)，隨手拿了一本。我津津有味地看了起來(lái)——足智多謀的諸葛亮，陰險奸詐的曹操，義薄云天的關(guān)羽等等，可把我看入迷了。
一天，媽媽給我買(mǎi)了一本故事書(shū)，我一見(jiàn)了，馬上打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我看得如癡如醉。當媽媽高喊了一聲：“吃飯啦！”我猛地一振，發(fā)現天已經(jīng)暗了下來(lái)，正如饑似渴地看著(zhù)書(shū)的我，戀戀不舍地合上書(shū)，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞了下去。
書(shū)里的知識就象“井水抽不干，知識學(xué)不完�！庇罒o(wú)止境，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔前�！讓我們和書(shū)交朋友，讓我們從書(shū)中找到樂(lè )趣。讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)伴我們一生！
讀書(shū)作文 17
終于放寒假了，可是作業(yè)很多好像比暑假的作業(yè)還多。我多么希望快點(diǎn)寫(xiě)好這樣我就可以看電視玩游戲了。輪到寫(xiě)讀書(shū)筆記了，心想快一點(diǎn)寫(xiě)好，怎么快就怎么寫(xiě)。第一篇我寫(xiě)的還可以吧！媽媽看了一下沒(méi)說(shuō)什么，我就接著(zhù)寫(xiě)2、3篇我寫(xiě)得飛快，寫(xiě)好了筆一扔去玩了。等媽媽回來(lái)一檢查，非常生氣。
因為我的字跡了草，媽媽把本子一撕，我只好重寫(xiě)。第三天我寫(xiě)了五六篇，都寫(xiě)的'挺好的。我繼續寫(xiě)，快一半多了，眼看過(guò)幾天就要大功告成了，我心里暗喜這下寫(xiě)好可以去玩了。也不知道怎么了，我后面幾篇又有些不好了。
媽媽這次更生氣了，大發(fā)雷霆：“你自己好好看看，都寫(xiě)的什么字，把上面的都連累了，全部都一起重寫(xiě)吧！”又要我重寫(xiě)，我都嚇傻了，看來(lái)媽媽這次下了狠心，我真想大哭一場(chǎng)。這次讀書(shū)筆記寫(xiě)了三次，才寫(xiě)好，寫(xiě)好后我心里很舒服。
讀書(shū)作文 18
星期天我正坐在電腦旁玩游戲，忽然，停電了我不得不在書(shū)桌上拿起一本書(shū)看，我看的書(shū)名叫《格林童話(huà)》。
我看的特別入迷，我看的是《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛我到了書(shū)中我一看我的衣服，哇，太漂亮了！我竟然成了白雪公主我走進(jìn)了既豪華又漂亮的'宮殿，突然有個(gè)人從樓梯下走來(lái)走到了我的面前對我說(shuō)，國王邀請我到客廳里吃飯。
我猶豫了一會(huì )兒和那個(gè)人走了，我們到了客廳我看見(jiàn)了國王然后國王叫我坐在他的身旁陪他吃飯，過(guò)了一會(huì )兒我陪國王吃完了飯，然后我走出了宮殿，在遠處的山上我看到了七個(gè)小矮人，我過(guò)去向他們問(wèn)好就這樣我和他們結成了好朋友。
看完了《白雪公主和七個(gè)小矮人》我才發(fā)現現在已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了。我發(fā)現讀書(shū)也是一種享受嘛。
讀書(shū)作文 19
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使我終身受益、讀書(shū)使我變得博學(xué)、讀書(shū)使我快樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)。
春妹妹來(lái)了，看，春妹妹把春意灑在了世界上的每個(gè)角落。融化了冰雪，時(shí)不時(shí)的下著(zhù)春雨。春雨過(guò)后，空氣的地就過(guò)濾了一半。樹(shù)長(cháng)出了嫩葉、小草長(cháng)出了嫩芽�；▋悍路鹩辛遂`氣，爭先恐后的從地上長(cháng)出來(lái)。早晨，好清爽，平時(shí)喧鬧的街區頓時(shí)煥然一新。拿起一本書(shū)，向離家近的公園走去。在公園里的長(cháng)椅上座下，拿起那本有趣的書(shū)。輕輕的翻開(kāi)，仔細的.閱覽。仿佛身臨其境一般，時(shí)而樂(lè )、時(shí)而悲、時(shí)而喜、時(shí)而急。微風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，每一個(gè)情節我都牢記于心。每當讀到精彩的片段，我的心就像提到了嗓子眼。讀了一段后，讓雙眼休息休息，閉目養神，然后再次走進(jìn)書(shū)中世界。
讀書(shū)使我快樂(lè )，少壯不努力，老大徒傷悲，珍惜讀書(shū)的時(shí)光，和我一起，在書(shū)中的世界閃耀吧！
讀書(shū)作文 20
今天，是動(dòng)物學(xué)校的讀書(shū)會(huì )，小兔、小烏龜和小松鼠一早就來(lái)了。
它們剛坐下來(lái)不久，就來(lái)了一位“不速之客”——小刺猬，它坐在了小兔身邊。
小刺猬剛一坐下，小兔就立刻跳起來(lái)大喊：“喲，真刺人！”說(shuō)完，就馬上站了起來(lái)。
小刺猬聽(tīng)了，也站起來(lái)，說(shuō)：“對不起，你坐吧！”然后也準備走開(kāi)了。
看見(jiàn)小刺猬要走了，小烏龜馬上站起來(lái)：“你別走，和我一起坐吧，因為我身上有硬殼不怕刺。小松鼠可以和小兔一起坐�！�
聽(tīng)了小烏龜的話(huà)，小刺猬立刻轉身回來(lái)了，對小烏龜說(shuō)：“謝謝！”
“不用謝！”
它們又高高興興地回到座位上看書(shū)了。
讀書(shū)會(huì )結束后，小烏龜對小刺猬說(shuō)：“以后凡是遇到什么問(wèn)題都不要逃避，要認真思考，一定會(huì )解決問(wèn)題�！毙〈题c(diǎn)了點(diǎn)頭。
讀書(shū)作文 21
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀生思子自知�！币馑际�，舊書(shū)讀個(gè)一百遍都不會(huì )厭倦，只有讀熟了輸才能學(xué)到屬于自己的知識。今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的方法吧!
陶淵明說(shuō)：“奇文共欣賞，疑義相如析�！敝祆湔f(shuō)：“讀書(shū)之法在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！鼻f子說(shuō)：“吾而知也吾涯生也有涯�！敝芏鱽�(lái)說(shuō)：“抓緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多�！�
尤安·艾肯的讀書(shū)方法是，首先我會(huì )思考，故事里的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我在腦子里繼續把這個(gè)故事編下去，回頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡他們，我還會(huì )再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì )想象作者是說(shuō)什么樣的，有什么樣的生活經(jīng)歷。
我是先思考文章的.內容，然后品味片段，找我不知道的知識，最后總結收獲。這就是我的讀書(shū)方法!
讀書(shū)作文 22
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一項樂(lè )此不疲的活動(dòng)，因為無(wú)論看多長(cháng)時(shí)間都不會(huì )覺(jué)得累，書(shū)把我深深地吸引住了，仿佛我和外界完全隔開(kāi)，只有我與一本書(shū)待在一起。
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)，就像吃飯睡覺(jué)一樣重要，假如我一天不讀書(shū)，我就會(huì )有一種空缺的感覺(jué)，真的像陳壽所說(shuō)的那樣：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。而我的'書(shū)柜也越來(lái)越滿(mǎn)，我的新書(shū)也越來(lái)越多，書(shū)真的像我的一個(gè)個(gè)朋友一樣，陪伴我成長(cháng)。
今年暑假我又買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《艱難的歸程》，一本是《小淘氣尼古拉》。如今，《艱難的歸程》我已經(jīng)讀了兩遍了，而《小淘氣尼古拉》也讀了一遍了，每讀完一遍后，那一個(gè)個(gè)形象鮮活、生動(dòng)的人物就出現在我的腦海里。
我是很愛(ài)讀書(shū)的，因為書(shū)就像一個(gè)朋友，無(wú)論你見(jiàn)過(guò)他多少面，都還是愿意見(jiàn)他的。
讀書(shū)作文 23
學(xué)校又布置手工作業(yè)了，這次是什么讀書(shū)卡，你知道我是怎么做的嗎？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
這天，我發(fā)現我還沒(méi)做讀書(shū)卡，于是，拿起硬卡紙，做了起來(lái)。做什么呢？我左思右想，終于決定用洛克王國的'精靈做裝飾，一開(kāi)始，我決定用火云神，可是后來(lái)我絕望了，因為我爸爸說(shuō)：“如果你把它畫(huà)下來(lái)，就算畫(huà)得再好你怎么把它剪下來(lái)呢？”聽(tīng)了這話(huà)，我的心涼了一大半，這時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)了一只很萌的精靈——大蒲公英。我頓時(shí)眼前一亮，覺(jué)得又有了希望。我拿出一張淡綠的大卡紙，畫(huà)了起來(lái)，雖然只有一只，但我畫(huà)的很認真。終于，我用了十五分鐘十五秒點(diǎn)十五的時(shí)間，完工了（又在吹了）就這么完工了嗎？不，還要寫(xiě)上一句格言，我一有靈感，流瀉地寫(xiě)上了一句我最喜歡的一句：
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀書(shū)作文 24
我和書(shū)有不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)纏著(zhù)她，每天晚上都叫她講故事，聽(tīng)完故事才能入睡�，F在，我長(cháng)大了，應該自己看書(shū)了。
剛開(kāi)始，我不怎么愛(ài)看書(shū)，后來(lái)，我看了楊紅櫻寫(xiě)的《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)被深深地感動(dòng)了。那時(shí)汶川地震剛剛過(guò)去好幾年了，但那可怕的一幕卻深深地印在我的腦海。漸漸的，我對書(shū)有了很大的興趣�，F在我看書(shū)時(shí)都喜歡一邊看一邊摘錄一些好詞、好句。每本書(shū)，我都是反復看，反復讀，一次比一次了解了更多，一次比一次了解的'更深�？磿�(shū)，有時(shí)會(huì )讓我傷心落淚，因為書(shū)中的故事太感人了；有時(shí)會(huì )讓我勃然大怒，因為我十分同情故事中的人物；有時(shí)我會(huì )哈哈大笑……我從書(shū)中得到了很多知識。好書(shū)讓我快樂(lè )。好書(shū)，就像是我的良師益友。它能增加我的知識，把我塑造成一個(gè)智者；它能充實(shí)我的精神，令我擁有高尚的情操，它還在我的成長(cháng)道路上撒滿(mǎn)了笑聲，讓我的人生充滿(mǎn)了快樂(lè )。
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