精選以讀書(shū)作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的以讀書(shū)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
以讀書(shū)作文 篇1
我在成長(cháng)，我在讀書(shū)，讀書(shū)伴隨著(zhù)成長(cháng)，成長(cháng)融入了讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)！
無(wú)時(shí)無(wú)刻腦海里是書(shū)，這是書(shū)的啟示；無(wú)時(shí)無(wú)刻行動(dòng)是書(shū)，這是書(shū)的動(dòng)力；無(wú)時(shí)無(wú)刻書(shū)寫(xiě)的是書(shū)，這是書(shū)的語(yǔ)言。書(shū)無(wú)不實(shí)實(shí)在在地體現在各個(gè)方面，而讀書(shū)有是伴隨著(zhù)書(shū)印入成長(cháng)的精華之中。書(shū)需要我來(lái)“品”，我需要書(shū)來(lái)“繪”，我們都彼此牽連著(zhù)，這就是成長(cháng)的第一個(gè)命運。
沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有知識，沒(méi)有知識就沒(méi)有成果，沒(méi)有成果就沒(méi)有將來(lái)，沒(méi)有將來(lái)就沒(méi)有人生意義。我認識了書(shū)已很久了，從我咿呀學(xué)語(yǔ)的《格林童話(huà)》，再到初識文字的《唐詩(shī)三百首》，再到理解淺層的《經(jīng)典外國小說(shuō)一百篇》，再到初入文學(xué)的《一千零一夜》……現在已到達了難懂的《孫子兵法》，這都是我的老師。小時(shí)候，我不懂事，在興趣的領(lǐng)導下翻開(kāi)了《格林童話(huà)》的第一頁(yè)，那時(shí)候，我就走下了書(shū)的殿堂的第一步。隨著(zhù)幼稚的著(zhù)迷，我又更深一層的墜入書(shū)的海洋，又隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我才認識到要讀一本好書(shū)，是如此艱難，但自從墜入書(shū)籍后，就一發(fā)而不可收拾。于是，我就經(jīng)常想去理解它的真諦，步入中學(xué)以后，又有了新的認識。在老師上課的引導下，我似乎從中體會(huì )到了這種我以前從沒(méi)在乎過(guò)的事情——情感。我也不知為何竟主動(dòng)翻開(kāi)小時(shí)候的書(shū)籍，慢慢翻閱起來(lái)——這扣人心弦的字句，這生動(dòng)激情的畫(huà)面，可以想象作者當時(shí)的感受。在一張很有趣味性的畫(huà)面中，我可以體味到作者的心胸豁達；在文字引用中，我又可以看出作者的豪情奔放；又在生動(dòng)表達情感的標點(diǎn)符號中，我又感覺(jué)到作者激情感慨！我想這就是書(shū)的感情。
從以前關(guān)注書(shū)的內容的我，直至懂得書(shū)的感情的我，有了巨大的改變。每當帶著(zhù)勃勃的好奇心，閱覽著(zhù)書(shū)時(shí)，心中就會(huì )充滿(mǎn)奔放的狀態(tài)。在一本有趣的書(shū)里，我能親眼看見(jiàn)一幅幅畫(huà)面在流動(dòng)，我能聽(tīng)見(jiàn)作者在書(shū)里盡情傾訴，我能感受出內容的多姿多彩。這不僅為我增添了無(wú)盡的知識，也讓我了解到生活的酸甜苦辣，體會(huì )世界的文化風(fēng)采，這是老師所不能的，這更不是自己表達的，這是每個(gè)人實(shí)實(shí)在在的感悟所創(chuàng )造出來(lái)的。
讀書(shū)伴我成長(cháng)，但更進(jìn)一步說(shuō)是我在讀書(shū)中成長(cháng)。書(shū)是至高無(wú)尚的。那一位人者能逃出它的魔爪？你不能去逃避，因為在我看來(lái)，讀書(shū)就是最好的避難所。正如法國文學(xué)家羅曼羅蘭所說(shuō)：“精神上最好的避難所還是書(shū)，他們既不會(huì )忘了你，也不會(huì )欺騙你�！边@就是讀書(shū)最好的解釋?zhuān)∽屪约焊吲d起來(lái)吧！在成長(cháng)中讀書(shū)，在成長(cháng)中摸索，在讀書(shū)中快樂(lè )，這就是生活的最安全最可靠的方式。
以讀書(shū)作文 篇2
我們這一段里的好詞、好句在哪，我舉起了手回答出來(lái)。這時(shí)邱老師告訴我們，讀一篇文章，要記住里面的好詞好句，要想一下為什么要用在這里，換一個(gè)詞好不好，要多積累好詞好句，這樣當你寫(xiě)文章時(shí)，你可以把它們用到自己的文章里，文章就會(huì )顯得精彩多了。聽(tīng)了老師的話(huà)，我開(kāi)始認真仔細地讀語(yǔ)文書(shū)上的每一篇文章，尋找著(zhù)里面的好詞好句，做上記號。我又把以前沒(méi)仔細看的書(shū)重新拿出來(lái)看，慢慢地欣賞著(zhù)文章里的精華。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)，開(kāi)始大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍。我的理解能力也加強了，寫(xiě)作水平也在不斷提高，我也變成了一個(gè)書(shū)蟲(chóng)。每天只要有空，我就會(huì )拿出一本書(shū)來(lái)，仔細地讀，品嘗著(zhù)書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣。
愛(ài)上讀書(shū)，讓我受益匪淺，帶給了我很多樂(lè )趣，拓展了我的知識面。來(lái)，和我一起在書(shū)的海洋里遨游吧。
以讀書(shū)作文 篇3
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
——題記
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。富有詩(shī)書(shū)氣自華�！泵慨斘蚁肫疬@幾句詩(shī)時(shí)，都在提醒我自己，常讀書(shū)，讀好書(shū)，因為書(shū)能給許你許多的東西，所以讀書(shū)是最好的出路。
從小學(xué)到初中，我對閱讀的看法逐漸變化，小學(xué)我的看法是很有趣，到了初中是充實(shí)精神。
有趣
為什么要說(shuō)在小學(xué)讀書(shū)很有趣呢？是因為我在小學(xué)一般讀的都是故事性為主的，在小學(xué)的時(shí)候，我去書(shū)城一般都是跑去五樓的故事類(lèi)，因為我那時(shí)候覺(jué)得通俗易懂。而且書(shū)不厚，每次我選了一兩本書(shū)坐在一個(gè)涼快的角落，慢慢翻，把故事里的人物在腦子里呈現出來(lái)……
回到家里晚上睡覺(jué)的時(shí)候，閉上我的眼睛，就像走進(jìn)了電影院一樣，我把我在書(shū)城看到的《查理與巧克力工廠(chǎng)》在腦海里放一邊，有時(shí)也會(huì )把主人公當作我，就像我經(jīng)歷的一樣，特別真實(shí)，所以我小學(xué)覺(jué)得看書(shū)有趣。
充實(shí)精神
到了初中，不知為何，我慢慢喜歡上了文學(xué)類(lèi)，特別是國內外名著(zhù)，就比如說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這是七年級指定的名著(zhù)，可我早在老師布置看書(shū)之前就讀完了，我在讀第一遍的時(shí)候，有很多不懂的地方，可是第二遍就“不一樣”了，通過(guò)地理，我大概知道了他們走過(guò)的路，而且他們潛艇的原理也大概摸清楚了，所以，這本書(shū)拓展了我們很多科目，比如地理、物理等，讓我們懂得了課內的知識，也拓展了課外的知識，所以，初中閱讀我覺(jué)得是充實(shí)精神的。
為什么說(shuō)是書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉呢？這句話(huà)是我在剛上初中的時(shí)候了解到的，閱讀書(shū)可以給我們帶來(lái)金錢(qián)，也可以給我們帶來(lái)友誼。
所以，讓我們以閱讀的姿態(tài)前行，我們才會(huì )變得越來(lái)越好！
以讀書(shū)作文 篇4
萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高！——孔子
讀書(shū)，是一項重要的活動(dòng)，書(shū)能促進(jìn)我們成長(cháng)，帶給我們知識，那怎樣正確的讀書(shū)？這何嘗又不是一個(gè)好的問(wèn)題呢？
首先，選擇正確的書(shū)籍是至關(guān)重要的，所謂正確的書(shū)籍是對讀者有心靈上的寬慰，對讀者有共鳴，使讀者對未來(lái)的一些充滿(mǎn)希望的，而不是污言穢語(yǔ)，展現人性邪惡，這類(lèi)書(shū)籍并不適合我們青少年階段的人們觀(guān)看，我們從中汲取不到知識此類(lèi)書(shū)籍，嚴重的更會(huì )影響人類(lèi)的正常生長(cháng)以及破壞思想。
其次，養成良好的讀書(shū)習慣是一種汲取知識的途徑，在讀書(shū)的過(guò)程中以及讀完一本書(shū)后，要學(xué)會(huì )做讀書(shū)筆記。
讀書(shū)過(guò)程中：①遇到重要的、有趣的、有疑問(wèn)的等的內容就記錄下來(lái)，以備份查閱。駱耕漠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀重要著(zhù)作，必須擇要在心頭和在卡片上做摘記。這不但有助于備忘，而且可以起監督自己聚精會(huì )神，認真閱讀的作用�？梢�(jiàn)，做好讀書(shū)筆記對記憶乃是關(guān)于知識的吸收，有著(zhù)何其之大的作用。
�、谧龊米x書(shū)批注。也就是記錄閱讀過(guò)程中的閱讀感受或感悟，比如你對某一句話(huà)某一觀(guān)點(diǎn)的理解，聯(lián)想、靈感等方面都要及時(shí)的記錄下來(lái)。
讀完之后：①以知識框架或思維導圖的形式來(lái)整理書(shū)籍，主要是書(shū)本的重要內容提煉，也包括自己在讀的過(guò)程中的一些理解和感悟。知識框架特別是思維導圖形式的筆記，有一個(gè)好處就是方便添加新的內容，當我在后期的學(xué)習或閱讀中有相關(guān)的新的知識點(diǎn)新體會(huì )，都可以加進(jìn)去，促進(jìn)知識的銜接，方便掌握和運用。
�、卺槍σ徊糠謺�(shū)，比如看了之后很有感觸，與作者很有共鳴，我便會(huì )情不自禁的寫(xiě)下讀書(shū)感悟。
最后掌握讀書(shū)后的消化吸收一本再好的書(shū)籍，我們可以汲取知識，但我們汲取之后不消化，不把其知識融入我們自己的心中，記入我們的腦子中，就像人們近視一般吃進(jìn)去的食物，不經(jīng)過(guò)胃的消化吸收，那吃進(jìn)去的食物又有什么意義呢？
讀書(shū)能讓人開(kāi)闊眼界，陶冶情操，那充滿(mǎn)情感的世界里將會(huì )讓我們達到勝利的彼岸！
以讀書(shū)作文 篇5
讀書(shū)讓人生更美好
讀書(shū)，是人生中不可缺少的`字眼，書(shū)是良師，書(shū)是益友，讀書(shū)是心靈與書(shū)之間的相處。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)可以讓我們不斷前進(jìn)，不斷跨越。讀一本好書(shū)，就像是交了一位益友，讀書(shū)讓我們懂得珍惜生命，珍惜生活，也讓我們的人生變得充實(shí)而又美好!
讀書(shū)是一種幸福，它讓我學(xué)會(huì )了懂得，它教會(huì )了我如何做人，如何待人，如何生活。書(shū)教會(huì )了我們選擇正確的方向，指引了我們前方的道路，前方的道路不全然都是平坦的，一路上難免磕磕碰碰，但經(jīng)歷過(guò)后就會(huì )發(fā)現，一切挫折都是對于我們生存的一種考驗，閱讀，可以讓我們懂得如何克服困難，戰勝自己，遇到挫折永不退縮。古代人苦讀書(shū)，就是為了能夠考取狀元，讓自己的人生更加美好，讀書(shū)便是那些書(shū)生的愛(ài)好，他們喜歡閱讀，因為閱讀能夠給他們帶來(lái)快樂(lè )。書(shū)是我們的朋友，當我們遇到難題時(shí)，是它指點(diǎn)了我們;當我們遇到挫折時(shí)，是它鼓勵了我們;當我們面臨錯誤時(shí)，是它糾正了我們。讀書(shū)，讓我們掌握了不少知識，也讓我們懂得了不少做人的道理。
一些名人名言讓我懂得了許多人生道理：“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是《論語(yǔ)》中的一句話(huà)，它告訴了我們，時(shí)間如流水一般不停地流逝，讓我們學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間。時(shí)間，是一去不復返的，珍惜時(shí)間，利用時(shí)間的每一分每一秒去做有意義的事情，不要讓時(shí)光白白地流逝在我們眼前，要緊緊地把握現在，不要虛度時(shí)光，讓自己的人生更有意義，更加美好!李白的詩(shī)句：“天生我材必有用”使我明白了，人要有所作為，人能有所作為。許多的名人名言，告訴了我們許多不同的人生道理，也豐富了我們的生活。
人生道路上，時(shí)刻都離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)，讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦，改變了我的生活態(tài)度;豐富了我的生活歷程;指引了我前進(jìn)的方向，使我有了明確的目標，也讓我學(xué)會(huì )為了前方的道路而奮斗，而努力。人生的意義，需要我們去懂得，去探索，需要我們去慢慢地積累，多讀書(shū)，讀好書(shū)，你會(huì )發(fā)覺(jué)，你的人生會(huì )因讀書(shū)而變得更美好!
以讀書(shū)作文 篇6
攜一卷詩(shī)書(shū)，撐一把小傘，于陽(yáng)光和煦，天朗氣清之時(shí)，行走于西湖河畔，清風(fēng)徐來(lái)，絲絲清涼中總是夾雜著(zhù)縷縷芬芳。抬頭細看，那一枝枝含苞待放，嬌羞欲滴哦不正是綠梅花嗎，可惜花苞未密，花瓣尚稀。然而綠梅卻正是如此，花色素雅勝過(guò)紅梅如火熱情，花束稀微賽過(guò)牡丹。以是，人多愛(ài)綠梅，卻嘆其少。
世間萬(wàn)物，皆是如此，越是稀奇特美麗之物，越是吸引世人，越是泛濫之物，往往粗制濫造，因此，我們怎能以數量來(lái)論成��？
也許你一目十行，博覽群書(shū)，閱讀速度之快，范圍之廣，無(wú)人企及，可是，看了這么多，你學(xué)到的終究有多少，理解領(lǐng)悟的又能有多少？正如朱熹所言“書(shū)貴于精不在多�！薄耙粫�(shū)讀之，思之者再三�！敝挥凶屑氼I(lǐng)悟，細細研究，方能知其真諦。
古往今來(lái)，各行各業(yè)，無(wú)不如是——數量無(wú)以論成敗。
唐代是詩(shī)歌繁榮鼎盛之期，“危樓高百尺，手可摘星辰�！币院婪爬寺�(zhù)稱(chēng)的李白，實(shí)乃文學(xué)史上一顆耀眼的巨星�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！痹�(shī)圣杜甫的愛(ài)國情懷讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。李賀、楊炯、白居易等一系列詩(shī)人均以詩(shī)才著(zhù)稱(chēng)，然而至于宋朝，文化便倡導通才，以是，整個(gè)宋代再也難有某一領(lǐng)域卓越的人。
專(zhuān)注鉆研才是通往成功的真正途徑，自諾貝爾獎成立以來(lái)，中國的得主可謂少之又少。于是，國人心中便有了“諾貝爾獎情節”。然而，學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域終究有幾人能夠“板凳一坐十年冷”呢？反觀(guān)外國研究者，往往研究一門(mén)專(zhuān)業(yè)課題，便是數十年。諾貝爾醫學(xué)獎屠呦呦也是傾其一生，才有了青蒿素的問(wèn)世。
清代雕刻家高應美，一生只雕刻了三件作品，他每下一刀，都是數夜的思索，每一片木屑，都是冥思苦想而來(lái)，雖然僅留下了屈指可數的作品，但他的名字卻穿越時(shí)空，流傳至今，這表示專(zhuān)注帶與他的榮耀。
好萊塢巨星娜塔莎曾在日本一家壽司店用餐，她稱(chēng)那里的壽司是她吃過(guò)最好吃的壽司，可是，卻有一件事她很奇怪——這家店只有六個(gè)座位。確實(shí)，日本的每一家頂級餐廳規模都非常小，他們認為每一件東西都應發(fā)揮他們極致之美，而若做不到則寧肯不做。正是這樣一種專(zhuān)注于幾件事的精神，讓日本飛速崛起，諾貝爾獎頻頻花落日本便是最好的證明。
綠梅俏麗枝頭，吸引眾人，是因為它花開(kāi)茂盛，簇擁枝頭嗎？屠呦呦俘獲諾貝爾獎，名傳海外，是因為她發(fā)明眾多，創(chuàng )造眾多嗎？高應美千古留名，世人敬仰，是他作品無(wú)數，通及萬(wàn)家嗎？壽司店吸引一眾食客，名聲大作，是因為菜品豐富，菜色多樣嗎？不是！都不是！數量從不是他們成功的砝碼，而是他們鮮明的特征。
由此觀(guān)之，數量無(wú)以論成敗。
以讀書(shū)作文 篇7
讀書(shū)是多么重要的一件事啊，正如名人所說(shuō)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是心靈的窗口，那么要怎樣學(xué)會(huì )讀書(shū)呢？學(xué)會(huì )讀書(shū)，首先讀什么書(shū)才是最重要的，例如被稱(chēng)為現代化科幻小說(shuō)之父凡爾納的海底兩萬(wàn)里技術(shù)了，一個(gè)博士在一艘船上的經(jīng)歷。文章10分緊密刻畫(huà)出了一位神秘智慧故人的船長(cháng)形象，冒險打斗場(chǎng)面十分刺激，可以讓人們感受到了科技的強大，人類(lèi)發(fā)展的迅速，當然還有魯濱遜漂流記記述了主人公飄落荒島，但他沒(méi)有放棄，用自己堅強的力量活了下去，造了自己的家園，還收獲了野人仆人星期六，期間他遇到種種困難想過(guò)放棄，但最終他還是堅持了下來(lái)，希望一次次的撲滅他接近絕望了，但他堅毅的內心可沒(méi)有放棄最終幫助一位船長(cháng)奪回來(lái)船只，終于獲救了這一本書(shū)，讓人知道了遇到困難不畏懼不退縮，敢于戰勝困難，前面終將是一片光明。學(xué)會(huì )讀書(shū)，要知道書(shū)，不是一天兩天就可以讀完的，讀書(shū)要像吃飯一樣細嚼慢咽，細細的品味，作者在書(shū)中表達出的道理，學(xué)會(huì )讀書(shū)還要知道書(shū)不是一次性用品，讀完了就扔在一邊，而你有真正的了解過(guò)那本書(shū)蘊含的哲理嗎？看完一遍，再看第2遍，你就會(huì )驚奇的發(fā)現原來(lái)自己漏掉了這么多東西。學(xué)會(huì )讀書(shū)要認真的在書(shū)上做好筆記，俗話(huà)說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭，自己品味出的情感需要立刻寫(xiě)在書(shū)上，如果你讓它停留在腦海中的話(huà)，看第2遍時(shí)，你的記憶已經(jīng)不會(huì )再記得那么清楚，倘若寫(xiě)在書(shū)上的話(huà)，你再去翻開(kāi)來(lái)看，那就一目了然了，不會(huì )在腦海里一片空白�？戳诉@一番話(huà)，是不是覺(jué)得學(xué)會(huì )讀書(shū)十分重要了呢？讀書(shū)首先是要學(xué)會(huì )讀書(shū)。
以讀書(shū)作文 篇8
我喜歡讀書(shū)
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@句格言我非常喜歡，因為我就是一個(gè)視書(shū)如命的人。它帶領(lǐng)著(zhù)我漫游在書(shū)的海洋里體驗到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，感悟到了喜怒哀樂(lè )！
讀了《藍色蛹，金色蝴蝶》這篇文章我已是淚流滿(mǎn)面，其中的一句話(huà)我早已銘記在心，那就是——“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過(guò)程，也是感情變化的過(guò)程，親近世界的過(guò)程�！笔前�，只有用愛(ài)的眼睛看世界，自身才會(huì )美麗。讀了《抉擇，生命中最美的瓔珞》，作者的文筆實(shí)在令人震驚，下面我就為大家采集了幾句“一縷青絲，一抷黃土，一笑泯盡恩仇。一彎明月，一泓碧潭，一攬煙波倒影�！薄熬駬袷峭�，它滋養著(zhù)亙古的友情；抉擇是海，它潤澤著(zhù)美麗的友情；抉擇是山，它養育著(zhù)深沉的親情！”再說(shuō)說(shuō)剛看過(guò)的《心靈之旅》，有一段最為感人——“當我獨享這寧靜時(shí)，心靈之旅變得平和悠然，視野里不再只是無(wú)情都市不盡的人流，世紀未的悲涼風(fēng)情，卻添加了一些淡雅的色調，一點(diǎn)雋永的聲音，而這些色彩和聲音，只有心靈，才干領(lǐng)悟�！痹趺礃�？作者可謂是妙筆生輝吧！
插上翅膀在書(shū)海里飛翔一圈回來(lái)，我已是碩果累累、收獲多多，我熱血澎湃地拿出本子，一一把它們抄在了上面，這可是一個(gè)小竅門(mén)，以后寫(xiě)到類(lèi)似的作文時(shí)，也可以參考借鑒。
對于書(shū)，我已經(jīng)到了“走火入魔”的地步，而我的格言是“書(shū)亡我亡，書(shū)在我在！”為此，我曾經(jīng)還鬧了個(gè)不大不小的笑話(huà)呢？一天，下午放學(xué)回來(lái)，家住四樓的我，捧著(zhù)書(shū)本，津津有味地“嚼”著(zhù)竟然上了五樓，站在門(mén)口嘴里高喊著(zhù)：“老媽開(kāi)門(mén)�！遍T(mén)開(kāi)了，咦？王阿姨在我們家做客？見(jiàn)此，我禮貌地感到：“王阿姨好！”可王阿姨一臉詭秘地笑著(zhù)，弓著(zhù)腰伸出一只手說(shuō)道：“書(shū)蟲(chóng)小姐請進(jìn)�！蔽易哌M(jìn)家：“啊，怎么面目全非？”我如墜云霧之中，在一陣大笑聲中，我方才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是走錯了家門(mén)！這就是書(shū)——我的寶貝，為我帶來(lái)的小插曲！
“直到今天，書(shū)已經(jīng)溶入了我的生活。書(shū)，是人類(lèi)文明和進(jìn)步的源泉，它將陪伴著(zhù)我每一步生長(cháng)，我與書(shū)將會(huì )成為永遠的好朋友！
安昌路小學(xué)六年級二班古雪
指導教師苗春燕
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