讀書(shū)優(yōu)秀作文(20篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的讀書(shū)優(yōu)秀作文(20篇)，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)優(yōu)秀作文1
書(shū)是一艘船，沖破千萬(wàn)層浪，載我駛向成功的彼岸；書(shū)是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天；書(shū)是媽媽甘甜的乳汁，讓我慢慢吮吸著(zhù)。
從小我就愛(ài)讀書(shū)�？臻e時(shí)，我一捧起那心愛(ài)的課外書(shū)，就被那特殊的油墨清香深深的吸引了，然后迫不及待地讀起來(lái)。晚上睡覺(jué)前，假如不看一會(huì )兒書(shū)，我就無(wú)法入睡。我記得，《木偶奇遇記》讓我看見(jiàn)一個(gè)聰明勇敢的皮諾曹；丑小鴨經(jīng)歷一番苦難，變成美麗善良的白天鵝；小紅帽的故事更加驚險……一個(gè)個(gè)故事讓我格外難忘，使我身臨其境。
一本本書(shū)讓我百看不厭，《人物真多姿》讓我懂得世界充滿(mǎn)愛(ài)，那些感恩的故事我看了會(huì )情不自禁地流淚，一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事讓我深深地感受到老師、父母對孩子的愛(ài)，也讓我明白了“可憐天下父母心”的含義；《風(fēng)景好美麗》讓我走進(jìn)大自然，仿佛讓我環(huán)游世界一遍；《動(dòng)物真可愛(ài)》中那可愛(ài)的小動(dòng)物寫(xiě)得活靈活現，讓我走進(jìn)奇妙的動(dòng)物世界；《植物真精彩》讓我走進(jìn)了美麗的植物王國，認識了許多奇形怪狀的'花草樹(shù)木；還有那《童話(huà)故事》是我愉快的催化劑，童話(huà)的絢麗多彩，充滿(mǎn)神秘，怎能不讓我流連忘返呢？還有《暢想未來(lái)》……
總之，書(shū)是無(wú)聲老師，是知識的海洋，我將是一條小魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里暢游，讓我感到無(wú)比的愉快。
讀書(shū)優(yōu)秀作文2
在這里我對大家說(shuō)一句話(huà)：“請大家多看點(diǎn)課外書(shū)吧！”我為什么會(huì )叫大家多看書(shū)呢？是因為我愛(ài)看書(shū)，書(shū)可以豐富知識，我們現在要“武裝”我們的大腦，長(cháng)大后為我們的祖國做出貢獻�，F在，我給你們講講我和書(shū)的故事吧。小時(shí)候，我天天玩，看動(dòng)畫(huà)片，有一次我舅舅送我兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我看都不看一眼，就把《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在桌子上，隨后我就去看動(dòng)畫(huà)片。
動(dòng)畫(huà)片里出現了孔雀。狐貍……看完動(dòng)畫(huà)片后就跑去問(wèn)爸爸：“爸爸，大象的鼻子為什么那么長(cháng)長(cháng)？孔雀為什么會(huì )開(kāi)屏？狐貍為什么會(huì )學(xué)羊叫呢？”我問(wèn)了許多問(wèn)題，可爸爸卻說(shuō)：“你為什么不去看舅舅送給你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》呢？”我一聽(tīng)立馬跑去找我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)孔雀開(kāi)屏是雄孔雀，它們?yōu)榱宋瓶兹妇烷_(kāi)屏，狐貍會(huì )學(xué)羊叫是因為羊一聽(tīng)見(jiàn)“同伴”在叫可就隨著(zhù)聲音跑去，這樣狐貍不費吹灰之力就可以捉到一只獵物，這招叫做“羊入狐口”。
從此，我就再也不問(wèn)爸爸為什么了，一有不懂的問(wèn)題就去“問(wèn)”不說(shuō)話(huà)的`老師—書(shū)。在我的記憶里，還有一些關(guān)于我和書(shū)的故事。有一段時(shí)間，每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都睡不著(zhù)，老是翻來(lái)覆去的，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，你睡覺(jué)之前拿一本書(shū)看，看著(zhù)看著(zhù)就睡得著(zhù)了�！彼晕业恼眍^旁就有許多課外書(shū)，比如《堂吉訶德》《三國演義》《水滸傳》《西游記》《魯濱遜漂流記》等等，這些書(shū)我都看過(guò)了，現在我看的是《小偵探大科學(xué)》主要內容是一個(gè)老偵探和一位年輕的助手一起破案的事，每件案件下面都有一些生活常識
大家一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)優(yōu)秀作文3
平日里，大家一定讀過(guò)不少書(shū)，也有過(guò)很多有趣的讀書(shū)經(jīng)歷。我和大家一樣，也有著(zhù)許多讀書(shū)經(jīng)歷。
記得是去年的冬天，我在暖腳爐里邊暖腳邊寫(xiě)作業(yè)。忽然，我遇到了一道前所未有的數學(xué)難題。我思索許久，也沒(méi)有在腦海中找到答案。我不由得火冒三丈，再加上暖腳爐里的火氣，令我摔下作業(yè)本，找了一本書(shū)憤憤在看著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我看到了一篇文章，名叫《成功需要百折不撓的精神》。
書(shū)上寫(xiě)了這個(gè)人堅持想當演員，堅持不懈地求人讓他當演員，可是他一次又一次地碰壁。他寫(xiě)的劇本一次被接受，可是他的想當演員的'夢(mèng)想卻沒(méi)有實(shí)現。他被拒絕了1300多次。但是有一天，一位曾經(jīng)拒絕過(guò)他20多次的導演同意讓他拍一集電視劇。這一集電視劇創(chuàng )下了當時(shí)美國最高收視紀錄，他成功了。
我讀了這篇文章之后，我想，他失敗了那么多次，也還堅持不懈地奮斗著(zhù)，而我受到這小小的一次失敗，就一蹶不振、怨天尤人。于是，我下定決心，一定要做起來(lái)。我放下書(shū)，仔細地看了看題目，理出了條件，再與問(wèn)題對起來(lái)，終于將這道題做出來(lái)了。
樂(lè )在讀書(shū)，只要我們會(huì )讀書(shū)，便可以感到書(shū)中的樂(lè )趣。
此后，我一有空閑，就會(huì )手捧一本書(shū)，在書(shū)的王國里遨游，感受書(shū)中的樂(lè )趣。
讀書(shū)優(yōu)秀作文4
我愛(ài)讀書(shū)我最大的興趣就是讀書(shū)，但是，我可不像那些從小就喜歡讀書(shū)的人，我小時(shí)候可不怎么喜歡讀書(shū)哩！小時(shí)候，因為認識的字并不多，父母沒(méi)又沒(méi)時(shí)間教我，所以，那時(shí)候我對書(shū)也沒(méi)什么興趣。后來(lái)我漸漸長(cháng)大了，上了小學(xué)，認得字也多了，對書(shū)有了感情，越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。小學(xué)二年級的時(shí)候，我們班集體訂了課外書(shū)，每當下課鈴剛剛響，我已經(jīng)沖到教室的`圖書(shū)角，坐在那里，目不轉睛的讀書(shū)呢！記得有一次，剛下課我就在圖書(shū)角聚精會(huì )神的讀書(shū)了�？赡苁且驗楣适绿柿�，我竟然沒(méi)聽(tīng)到上課鈴聲，還在那兒貪婪的讀著(zhù)。這時(shí)，老師來(lái)上課了，看我坐在圖書(shū)角，就奇怪的問(wèn)我：“你怎么在這兒？不上課了嗎？”我疑惑抬起頭，望望老師，又望望坐在課桌前等著(zhù)老師講課的同學(xué)們，我才恍然大悟，原來(lái)已經(jīng)上課了。我連忙慌張的站起來(lái)，卻緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我支支吾吾的的說(shuō)：“我……我……”幸好老師原諒了我，要不我可就慘了。被老師嘮叨了一會(huì )兒后，我才尷尬的笑了笑，灰溜溜的回到了座位上。還有一次，早晨起床后，本來(lái)就已經(jīng)快要遲到了，因為前一個(gè)晚上看了一本好書(shū)，還沒(méi)有看完，早晨起床后，我堅持要看完它……哎！結果因為遲到，被老師狠狠的批了一頓……哎，你看，我被書(shū)的“魅力”吸引得“神魂顛倒”，還經(jīng)常因為讀書(shū)而受罪。但我依然愛(ài)不釋手，小說(shuō)、童話(huà)、神話(huà)故事、古文、散文……我都喜歡反復的讀，不管讀多少遍，我都覺(jué)得它是最有趣的書(shū)！我喜歡看書(shū)，雖然它對我的生活有一些影響，但也有不少好處，比如：會(huì )提高我的寫(xiě)作文水平，我的作文在班里數一數二，每次寫(xiě)作文，都是“優(yōu)”！不管再過(guò)多長(cháng)時(shí)間，如果你問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么？我會(huì )不假思索的回答：我最喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)優(yōu)秀作文5
書(shū)，陶冶了人的情操；書(shū)，豐富了人的知識；書(shū)，開(kāi)闊了人的視野，給予我們人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì )大有不同。博覽全書(shū)的`人，往往知識豐富，視野廣闊。因此喜歡讀書(shū)的人，往往會(huì )使他終身受益。
但是，讀書(shū)要讀好書(shū)，要把書(shū)讀活，要認真讀，魯迅先生就推薦了三個(gè)把書(shū)讀好的方法：多翻法，可以增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，啟迪思路。比較法：辨別好書(shū)和壞書(shū)。聯(lián)系實(shí)際法：與實(shí)際交談，把書(shū)讀活。
雖然我們都知道了要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？扇杂幸恍┤藳](méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，良好的讀書(shū)習慣是讀好書(shū)的基礎，究其原因，那是因為他們沒(méi)對讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師。
讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮、調節情緒家長(cháng)可以和孩子一起讀書(shū)，這樣的話(huà)，既留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己和孩子都能養成讀書(shū)的習慣，一舉多得。
經(jīng)常讀書(shū)的，可以把書(shū)讀好、讀活的人，知道怎樣才能想出辦法。他們比較聰明，他們做事往往十分有計劃，可以節省時(shí)間，他們不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，而是根據仔細的推導，而不是信口雌黃。
一個(gè)人可以貧窮，但他不可以沒(méi)有書(shū)，高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步進(jìn)梯�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！叭藗兂Ｕf(shuō)：“書(shū)是人的精神糧食�！彼匀�，讓我們一起快快樂(lè )樂(lè )的讀書(shū)吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文6
泡一杯香茗，手執書(shū)卷，坐在藤椅上，一邊享受著(zhù)午后的陽(yáng)光，一邊感受庭間花 開(kāi)花落，看天上云卷云舒。
我要三分蘇軾的沖天豪氣，三分李清照的悠悠婉約，三分李白的灑脫與醉意，再 加上一分清茶中的苦澀與清雅，構成了十分的愜意。心中明明有一片凈土，卻叫現代 氣息蹂躪得只有宋詞般的嘆息；心中想吐納多少希冀，卻在電子產(chǎn)物的侵略中被斬折 得七零八落；心中有一絲渴求寧靜的思緒，卻又在漫漫蛻變。
只有在讀書(shū)的'沉思中， 來(lái)體味返璞歸真的悠情，使自己變得如此空靈、如此的平靜。在世間，又有多少人看 得透，青山有多高，海水有多深，只是在遮掩下，讓它擁有暫時(shí)的新的光輝。但兩地 似銀河弱水，蝴蝶是飛不過(guò)滄海的。
水之一方，沒(méi)有昨天，今天，明天；海之一涯，沒(méi)有前世，今生，來(lái)生。之于讀 書(shū)，也沒(méi)有季節變遷、歲月輪回，我愿一生的時(shí)間乘它遠航，離開(kāi)這些枯枝敗葉，是 非之地。再看看這世界，也恍如只是紅色袈裟中最美的角落。抓住書(shū)的衣角，隨清風(fēng) 飛舞，舍棄了世間是非，如煙舊事。讓我在書(shū)的天空中盡情遨游，盡情暢想吧！
茶已盡，不愿再泡一杯。茶，只品一杯便夠了；書(shū)，只讀一生就行了。
讀書(shū)優(yōu)秀作文7
讀書(shū)是很重要的，但是古時(shí)候通常只有男生可以接受教育，女生只能待在家里洗衣燒飯，而且也只有男生才可以當官。隨著(zhù)時(shí)代巨輪的轉動(dòng)，現在的時(shí)代進(jìn)步了，男生和女生都可以接受教育，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。我喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè )的事，不但可以增加知識，還能和別人分享知識，更能運用知識讓自己的.生活變得更美好，讀書(shū)真是一件一舉多得的好事��！
書(shū)籍里面有包羅萬(wàn)象的知識，讀也讀不完，學(xué)也學(xué)不完。媽媽常常跟我說(shuō)：“書(shū)的 種類(lèi)有很多，有文學(xué)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)、美術(shù)類(lèi)……等，我們看書(shū)不能“偏食”，每一種書(shū)都要看，這樣學(xué)問(wèn)才會(huì )淵博�！毙液妹恳环N書(shū)籍我都非常喜歡看。不然，一定會(huì )讀得十分痛苦，就像叫我吃苦瓜一樣，想到就想反胃。
俗話(huà)說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！焙芏嗳硕颊J為只要看書(shū)，都是對自己有幫助 的。但是這是一種錯誤的觀(guān)念，因為現在時(shí)代不同了，以前的書(shū)幾乎每本都是好書(shū)，但是現在的書(shū)，有的看了不但對自己沒(méi)有幫助，還會(huì )害了自己，像言情小說(shuō)、刀光劍影血淋淋的武俠小說(shuō)……等。孟子說(shuō)：“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)�！弊x一本壞書(shū)，還不如不要讀書(shū)的好。
多看書(shū)固然可 以得到很多好處，不過(guò)，我們一定要慎選書(shū)籍，才是上上之策。不然，一不小心，就有可能會(huì )被“書(shū)”給害慘了。如果我們分辨不出書(shū)的好壞，可以請師長(cháng)和家長(cháng)來(lái) 協(xié)助，他們?yōu)槲覀兲暨x的書(shū)，一定是優(yōu)良的書(shū)籍。所謂“積學(xué)以?xún)殹�，希望大家能多看好�?shū)，好讓自己成為一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人，并且是因為喜愛(ài)而自動(dòng)自發(fā)看，絕 對不是為某人或是某事而看�？春脮�(shū)可以讓我忘掉不愉快的事，也能讓我精神百倍，更能帶給我無(wú)窮盡的樂(lè )趣，我喜愛(ài)讀書(shū)，也期望大家和我一樣盡情的沉浸在浩瀚的書(shū)海里。
讀書(shū)優(yōu)秀作文8
我很小就喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事 ，現在，我識字了，讀書(shū)就成了我的一大嗜好，從中我體會(huì )到了無(wú)窮的樂(lè )趣。
三、四歲的時(shí)侯，我讓爸爸給我講故事，爸爸講了一兩個(gè)故事就直喊困。鉆到被子里很快就睡著(zhù)了，我怎么叫也叫不醒。只好猜著(zhù)讀�？墒亲x著(zhù)第一行就跑到第二行，讀著(zhù)第二行就跑到第三行。唉!只好請媽媽了�？蓩寢尩氖绿嗔�，等開(kāi)始給我講的時(shí)候，我都“呼呼”大睡了。
到五、六歲的時(shí)候，我認識一小部分的字了，當讀《玫瑰小姐》的`時(shí)侯，“瑰”字不認識，就讀成玫鬼小姐，我問(wèn)爸爸是什么意思，爸爸一聽(tīng)笑得前仰后合說(shuō)：“我的兒呀!玫瑰不是玫鬼�！边�說(shuō)我：“識字不識字咬著(zhù)半個(gè)字�！眱H僅一個(gè)字就惹了這么一個(gè)大笑話(huà)，還讓媽媽羅嗦了這么半天，真不劃算呀!
現在，我讀書(shū)流利，還有感情，不會(huì )的也不瞎猜，因為我現在會(huì )查字典了。我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)優(yōu)秀作文9
一提到書(shū)，有些人就會(huì )頭昏腦脹。書(shū)中的那些煩瑣的語(yǔ)句，冗長(cháng)的故事情節，一讀就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得簡(jiǎn)單養眼，還不如音樂(lè )來(lái)得輕松自在。而我恰恰相反，偏偏鐘情于書(shū)。在一個(gè)幽靜的下午，倒上一杯水，坐在沙發(fā)上獨自沉浸于書(shū)的海洋，這可是一種高雅的享受��！
我從小就養成了靜坐看書(shū)的習慣，是“少壯不努力，老大徒傷悲”這句哲理教育了我。日復一日，年復一年，時(shí)間長(cháng)了，更是讓我受益匪淺。朋友，姐妹勸我出去玩，我總是紋絲不動(dòng)。江山易改，本性難移嘛！誰(shuí)又能像我一樣知道“坐擁書(shū)城其中的歡笑和愜意呢？它給我的是一份真誠的坦然和心靈的凈化。
在風(fēng)雨交加的日子里，我捧讀書(shū)本思緒萬(wàn)千。聯(lián)想到書(shū)中提到的世間萬(wàn)物：那會(huì )發(fā)光的星星；那照亮我們前進(jìn)路的太陽(yáng)；那純凈、皎潔的月亮；那青山綠水，花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，那山山水水，蕓蕓眾生；那西墜的.夕陽(yáng)，絢麗的晚霞——————任自己的思緒發(fā)揚游蕩，任自己的思想飛馳狂奔，直到黑暗彌漫整個(gè)天空，清幽的月光不知不覺(jué)中投到了我的身上——————
讀書(shū)優(yōu)秀作文10
書(shū)籍是全世界深的營(yíng)養品，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯。書(shū)可以讓人聰慧，書(shū)可以讓人快樂(lè )。沒(méi)當我捧起書(shū)時(shí)，總會(huì )感覺(jué)到一種快樂(lè )。每當我放下書(shū)時(shí)，頭腦里又會(huì )有一種充實(shí)感。
讀書(shū)真好！
我喜歡在課上聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游。我喜歡在課間與同學(xué)為一道數學(xué)題爭得面紅耳赤。對了，我自豪的笑著(zhù)，錯了，我仍然笑著(zhù)，因為失敗讓我學(xué)到更多。
讀書(shū)真好！
當我灰心喪氣時(shí)，書(shū)鼓勵我：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣。當我與昔日好友惜別時(shí)，書(shū)安慰我：“海內存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮闪讼e的淚水。當我想消遣時(shí)間時(shí)，書(shū)警告我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇谑俏抑匦屡跗鹆藭�(shū)本。書(shū)給了我堅強的意志，正義的'心……
讀書(shū)真好！
在閑暇時(shí)我常會(huì )捧起一本書(shū)無(wú)聲的讀著(zhù)，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中我與李白，杜甫一起暢談詩(shī)歌，與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓遜一起冒險闖到天下……
書(shū)伴我生活，伴我成長(cháng)。書(shū)，讓我到達了理想的殿堂。
讀書(shū)優(yōu)秀作文11
一本獻給所有腦子聰明又不肯用功的人的書(shū)。
——題記
引：“你在為誰(shuí)讀書(shū)？”“為我？為父母？為老師？”
介： 富家子弟楊略，頭腦聰明、思維敏捷，就是不用功，沉迷于網(wǎng)絡(luò )、游戲中。直到忽然有一天，他收到了一封神秘的信。且每月初翩然而至。信中并對楊略一舉一動(dòng)明察秋毫。最后楊略按信中的的方法學(xué)習，成為了好孩子，考上了重點(diǎn)高中。
議：“我在為誰(shuí)讀書(shū)？”為老師嗎？每天我們都挺老師講課；每天我們都給老師背書(shū)；每天我們都寫(xiě)老師布置的作業(yè)。累得氣喘吁吁，但換來(lái)了高成績(jì)。我們總把過(guò)程當債算給老師，把好成績(jì)?yōu)楠剟罱o自己。大家都說(shuō)：“學(xué)習是給老師學(xué)的，只要完成了國家規定的'九年義務(wù)教育，就行了，又不違法�！崩蠋熡兄�(zhù)滿(mǎn)腹的學(xué)問(wèn)，他會(huì )讓你為他學(xué)嗎？
當老師的父母與我再一次談話(huà)中這樣說(shuō)：“等你上初中、高中、大學(xué)，老師就不手把手教你了，要靠你自己讀書(shū)了。你現在就像個(gè)小苗，我們給你澆水、施肥，可也得自己努力長(cháng)��！”是��！將來(lái)離開(kāi)了父母，老師，就要自己努力了，現在讀書(shū)是為了自己的將來(lái)，“我在為自己讀書(shū)！”
聯(lián)：這讓我聯(lián)想到了戴爾·卡耐基、蘇格拉底、賈樟柯。他們分別是著(zhù)名演說(shuō)家、教育家、哲學(xué)家、獨立電影導演。賈樟柯的成績(jì)并不優(yōu)秀，但讀書(shū)是靠自己的毅力成為“亞洲獨立電影閃電般耀眼的希望之光。然而，作為著(zhù)名演說(shuō)員的戴爾·卡耐基，他生于美國密蘇里州一個(gè)貧民家庭，但他為“自己讀書(shū)！”通過(guò)自己的努力激勵和影響了世界億萬(wàn)讀者。蘇格拉底萬(wàn)年被當局以“散布邪說(shuō)”罪處死，他的朋友買(mǎi)通獄卒，勸他逃生，但他說(shuō)：“我為自己讀了那么多年書(shū)，不能把從書(shū)中學(xué)到的正義丟失��！”
結： “你在為誰(shuí)讀書(shū)？”我響亮的告訴你：“我為自己讀書(shū)！”
讀書(shū)優(yōu)秀作文12
愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì )讓人感受動(dòng)不已。
一口氣讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動(dòng)。這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的小說(shuō)，所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠的.教育，教育使愛(ài)在升華。
它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對“愛(ài)”的一些思索。愛(ài)，是什么?愛(ài)，如空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎�。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現在很多學(xué)生的日記上還掛著(zhù)一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細細品味我們周?chē)囊磺�，一定�?huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!
讀書(shū)優(yōu)秀作文13
每個(gè)人都有自己的良師益友，教會(huì )你人生的道理，教給你知識。良師益友有很多種，老師、家長(cháng)、朋友……我的良師益友很特殊——是書(shū)籍。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。正是因為有了書(shū)籍，我們才能不斷不進(jìn)步�！帮埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”，這是毛澤東主席說(shuō)過(guò)的話(huà)，由此可見(jiàn)，書(shū)對我們是多么重要��！
書(shū)籍承載了古人的智慧，書(shū)籍是知識的海洋，只有讀書(shū)努力的人，才能在知識的海洋里暢游，而那些不讀書(shū)的人什么也得不到。
書(shū)籍是我的良師益友，有了書(shū)籍才有了我的成功；書(shū)籍是我的良師益友，它使我得到了很多知識；書(shū)籍是我的良師益友，給我帶來(lái)了非常大的快樂(lè )！書(shū)籍中的每一件事都是有教育意義的。讀《安徒生童話(huà)》時(shí)，丑小鴨很令我難忘，它使我明白了一個(gè)道理：成功的背后都是要經(jīng)歷艱辛的`。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》那一篇童話(huà)，我十分的同情那個(gè)小女孩，同時(shí)又想到了自己，自己和小女孩兒的生活相比，我是多么幸福��！
讀書(shū)，我知學(xué)會(huì )了好多的知識。我讀了很多古詩(shī)詞，像“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這些古詩(shī)名句我張口就來(lái)。我讀了好多文學(xué)名著(zhù)，賈寶玉、林黛玉、張飛、曹操、魯濱遜等人物仿佛就在我的眼前。我還學(xué)習了好多自然科學(xué)知識，知道了好多事物的道理。
杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)對我的作文幫助特別大。我知道了很多寫(xiě)作文的技巧，寫(xiě)作文時(shí)把好多好詞好句都用上了。原來(lái)我覺(jué)得作文好難，現在感覺(jué)一點(diǎn)都不難了。讀了這么多書(shū)，才能寫(xiě)出好的文章。
書(shū)是我的良師益友，教會(huì )了我很多道理和知識，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)優(yōu)秀作文14
古老的中華民族歷經(jīng)千年滄桑，褪盡鉛華，凝練出璀璨耀眼的中華魂。
曾幾何時(shí)，認為百無(wú)一用是書(shū)生，不知“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只明白“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。這一聲豪言壯語(yǔ)，殊不知，給自信上把謙虛的鎖，只幻想財大氣粗，不知“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
曾經(jīng)一味的追求轟轟烈烈，驚天地，泣鬼神的人生歷程，殊不知，再美的夢(mèng)沒(méi)有付出也只是幻想，自己從未想到過(guò)，正是書(shū)的靈魂將我引進(jìn)一個(gè)文學(xué)的世界，知識的殿堂，終明白“頭懸梁，錐刺股”“鑿壁偷光”的真諦。
好書(shū)永恒不衰，是薪火相傳的歲月經(jīng)典；好書(shū)凈化心靈，是純潔的冰雪；好書(shū)扣人心弦，是心靈最美的天籟之音。讀一本好書(shū)，可以為你的.心靈增添一筆美麗的勾勒，讀一本好書(shū)，讓你體會(huì )世態(tài)炎涼，人間真情。讀一本好書(shū)，讓你領(lǐng)會(huì )馳騁沙場(chǎng)萬(wàn)丈豪情與小橋流水人家之秀美。天南地北，五湖四海任你在書(shū)中追尋，生離死別，愛(ài)之纏綿為你所識。
一本本好書(shū)記錄了中華上下五千年的歷史文明，一本本好書(shū)傳承了歷久彌堅的中華魂，一本本好書(shū)令你終身難忘。歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就如同與一位高尚的人對話(huà)�！笔篱g真情在書(shū)本中重現。
好書(shū)，如同三月的春風(fēng)，拂面輕柔而不生寒，好書(shū)，酷似嬌嫩的玫瑰，芬芳撲鼻。好書(shū)，就像成長(cháng)路上的良師益友，指引我向前。有人說(shuō)，書(shū)是朋友，有人說(shuō)，書(shū)是進(jìn)步的階梯，而我言，書(shū)是靈魂的起源，知識的精華。
我愛(ài)書(shū)，就像鳥(niǎo)兒向往藍天，我愛(ài)書(shū)，就像魚(yú)兒喜歡海的擁抱，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)著(zhù)書(shū)中的忠與義，仁與孝，愛(ài)這書(shū)中凝練的中華魂。
讀書(shū)優(yōu)秀作文15
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)，如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！痹谖矣啄陼r(shí)，我會(huì )看一些圖畫(huà)書(shū)；在現在，我就會(huì )看各種各樣的書(shū)籍。生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，我為稀少的動(dòng)植物而悔恨，我為辛苦的灰姑娘每日操勞而擔心。書(shū)是一片長(cháng)滿(mǎn)知識的土地，等待著(zhù)我們去收割。有人說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯�！庇腥苏f(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命�！庇腥苏f(shuō)：“書(shū)是致富的信息�！庇腥苏f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！币灿腥苏f(shuō)：“書(shū)是文明的長(cháng)生果�！�
在我的學(xué)校中，每一個(gè)班級的'有一個(gè)圖書(shū)角，每一個(gè)同學(xué)都有一本書(shū)，我們班也不例外。我們班的圖書(shū)角了有各種各樣的書(shū)，例如：歷史書(shū)、故事書(shū)、哲理書(shū)、四大名著(zhù)......每當還書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們都是依依不舍的樣子，到了借書(shū)的時(shí)候，還沒(méi)說(shuō)呢，同學(xué)們就已經(jīng)迫不及待地沖上來(lái)，拿走自己的“寶貝”。
我自己在家的時(shí)候，可不是沒(méi)事干的，我會(huì )拿出一大堆的書(shū)，一本一本津津有味地享受著(zhù)書(shū)帶給我的樂(lè )趣。盡管我看書(shū)看得很快，但是，每次書(shū)看完了，我都會(huì )對爸爸死纏爛打，讓爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。有時(shí)候我還會(huì )自己去書(shū)店看書(shū)。當我面對書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得我面對的不單單是一本書(shū)，而是滾滾的長(cháng)江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過(guò)一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)垠的知識海洋，那知識是無(wú)止境的。
正因為有了書(shū)，我才認識了善良的灰姑娘，可憐的老奶奶，愛(ài)做詩(shī)的林黛玉……書(shū)，是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵，有著(zhù)甘甜的知識花蜜。 書(shū)，是一個(gè)好導游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的世界。書(shū)，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識的海灣。我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)優(yōu)秀作文16
人可以一天不吃飯，可以一天不睡覺(jué)，但不可以一天不讀書(shū)。
有一天，我正寫(xiě)作業(yè)。鄰居家的小孩來(lái)找我玩，那時(shí)我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，便說(shuō)：“你自己先玩會(huì )兒�！睕](méi)想到他竟然拿起了我的墨水，我心想：他還小，打翻了怎么辦？還來(lái)不及開(kāi)口，他果然將墨水打翻了，墨水潑到了他的藍色襯衫上，他驚叫一聲，然后便哇哇大哭起來(lái)。
見(jiàn)他哭起來(lái)，我也慌了，怎么辦？闖禍了！這時(shí)，我無(wú)意中看到了桌上放著(zhù)的`《知識雜志》。對了，之前我看這本書(shū)上說(shuō)過(guò)如果衣服上沾了墨水，可以用米飯放在衣服被沾了墨水的地方，然后用力搓，再用肥皂水浸泡，最后用清水洗凈，就可以去除墨漬了。
我讓他去換下衣服，就去廚房拿了一勺飯，我使勁地搓，真的有效，襯衫上的墨漬變淡了，我再使勁地搓啊搓，很快衣服上只剩下一小塊淡淡的墨斑，用肥皂水浸泡衣服后，清水洗凈，晾干，衣服真的沒(méi)有一點(diǎn)墨跡了。
讀書(shū)讓我懂得了許多知識，也讓我學(xué)會(huì )用從書(shū)上學(xué)到的知識解決生活上的問(wèn)題，讓我們一生都與好書(shū)相伴吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文17
今天我讀了一個(gè)故事，它的名字叫：《艾米沒(méi)有賺到錢(qián)》。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了：艾米做事總是把時(shí)間浪費到不必用的事情上。在摘草莓之前把時(shí)間浪費在計算上：5夸脫、12夸脫、50夸脫、100、200夸脫可以賺到多少元，結果只摘到一夸脫，在回家路上才后悔：老師說(shuō)：“辦事得盡早著(zhù)手，干完后再去想。因為1個(gè)實(shí)干者勝過(guò)100個(gè)空想家！”
這個(gè)故事讓我明白了：做事一定要盡快去完成，不要做不必。
我也和故事里的主人翁一樣——艾米，有個(gè)壞習慣。記得有一次媽媽讓我寫(xiě)一篇讓我感到非常開(kāi)心的.一篇三百字的作文。因為我總是想不到可以什么寫(xiě)主題，后來(lái)媽媽總是在旁邊嘮叨我，我覺(jué)得超級不耐煩，我只好想來(lái)想去，不停的想，我終于想到了主題了。這次真是浪費了許多寶貴時(shí)間呀！當我想起的時(shí)候我都忍不住的笑了起來(lái)。我覺(jué)得我真像故事里的艾米！
讀書(shū)優(yōu)秀作文18
我們已經(jīng)度過(guò)了許許多多的節日，有端午節，重陽(yáng)節，兒童節等等�？墒墙裉煳覅s想創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)節。
為什么要設立一個(gè)讀書(shū)節呢？因為呀，現在許許多多的小朋友都不愛(ài)看書(shū)，都熱衷于網(wǎng)上游戲。所以我想讓他們愛(ài)上閱讀，還可以增長(cháng)知識，并且可以幫助圖書(shū)館的叔叔阿姨多賣(mài)一些書(shū)。另外我還想爸爸媽媽多陪我看一會(huì )書(shū)。
我想將這個(gè)日子定為農歷10月23日，到了這一天，全國的圖書(shū)館將免費開(kāi)放，圖書(shū)館里有漫畫(huà)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，作文書(shū)……書(shū)籍應有盡有。
并且，在這一天全國的小朋友要跟母親一起去閱讀，讀完后，要對母親說(shuō)出感想。除此之外，在圖書(shū)館里還要舉辦一次讀書(shū)會(huì )，在讀書(shū)會(huì )中，我們還會(huì )設立一些獎品，這些獎品是同學(xué)們日常生活中的文具。這樣，每個(gè)小朋友就可以讀到不一樣的書(shū)了，聽(tīng)到不一樣的故事，還可以增長(cháng)不同的新知識。
讀書(shū)節過(guò)完后，大家還可以用舊書(shū)到圖書(shū)館換新書(shū)，或換自己喜歡看的書(shū)，還可以拿到跳蚤市場(chǎng)售賣(mài)，賣(mài)的'錢(qián)又可以買(mǎi)新書(shū)了。這個(gè)消息傳出去后，就有許多的小朋友紛紛從家里取來(lái)舊書(shū)換新書(shū)，書(shū)店里立刻生意火爆。
這就是我想設立讀書(shū)節的原因，怎么樣，這個(gè)節日很有意義吧？希望你也能愛(ài)上這樣的節日！讓我們一起期待國家早日設立這個(gè)節日吧！
讀書(shū)優(yōu)秀作文19
大家早上好！
浩浩黃河之水不息的從遠古奔來(lái)，它沖刷過(guò)的溝壑間，是我們中華民族五千年文明的深深印記，它拍打起的波濤里，有中華民族五千年文化的點(diǎn)點(diǎn)斑痕，它那揚起的巨浪中，有我們中華民族那堅定不移，頑強不屈，剛正不阿的中華魂。
同學(xué)們，中華文化源遠流長(cháng)；那五千年的積淀，五千年的文明，五千年的中華魂，是前人留給我們最寶貴的精神財富。生活在21世紀的我們必須認識自己肩負的歷史重擔——將中華文化發(fā)揚光大；讓中華民族崛起于世界民族之林。
為了這光榮而艱巨的使命，我們能做的，只有讀書(shū)！書(shū)是文化的載體，讀書(shū)是我們了解、學(xué)習、發(fā)揮中華文化最直接的方式。學(xué)生時(shí)代的我們，要想讀好書(shū)，我們首先要好讀書(shū)，孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成快樂(lè )的時(shí)刻�！蔽覀冏x書(shū)要從培養興趣做起，要學(xué)會(huì )用心去讀。把讀書(shū)看作是最快樂(lè )的事，摒棄一切他念，全心全意，何恐讀不好書(shū)？
同學(xué)們，建始一中，這片知識的天地現在屬于我們。我們何不抓住機遇，從這做起，在這里，培養自己獨立行動(dòng)、獨立思考的能力，在這里，創(chuàng )造自我。不要停留，人生的秘訣在于敢于拼搏，選擇了奮斗，你就只能風(fēng)雨兼程。人生在勤，不索何獲？行動(dòng)吧！只有敢拼敢搏，才能創(chuàng )造自我，才能創(chuàng )造輝煌的`明天。
朝陽(yáng)觀(guān)巍然屹立，廣潤河潺潺流淌。站在莊嚴的國旗下，我們應該認識到：我們是華夏兒女，炎黃子孫，我們是中國人。我們的靈魂與中華民族的靈魂永遠相融，我們的命運與國家的命運永遠相牽，我們的夢(mèng)想就在前方。
同學(xué)們，我們生活在一個(gè)和平的年代，我們處在一個(gè)青春的季節，為了國家，為了民族，為了前途，為了夢(mèng)想，讓我們一起努力吧！
謝謝！
讀書(shū)優(yōu)秀作文20
“習慣鑄造人格”，若養成良好的習慣便可鑄造品德高尚的人格，我喜歡讀書(shū)，現讀書(shū)已成為我養成的良好習慣，我愿意將我的讀書(shū)的心得體會(huì )，與大家分享！
我喜歡讀書(shū)獲得的快樂(lè )。因為讀好書(shū)就像與名人圣賢促膝談心，聆聽(tīng)教誨，何不充實(shí)？讀書(shū)如與知音閑聊神侃，心不設防，口無(wú)遮攔，何不舒暢？與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開(kāi)，何不驚喜？俗話(huà)說(shuō)得好，人生得一知己，足矣。博覽群書(shū)如得知音無(wú)數，有知音的理解與共鳴，何不滿(mǎn)足？讀書(shū)者足不出戶(hù)，天下大事無(wú)一不曉，如何不聰？
如何讀書(shū)才能樂(lè )？必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財而讀書(shū)定是無(wú)樂(lè )可言�？鞓�(lè )的.讀書(shū)應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書(shū)太樂(lè )則散漫，太苦則枯燥乏味�！边@兩者都可能導致精神偏枯如癡，失去讀書(shū)的真樂(lè )。讀書(shū)不能盡信書(shū)，也不能沉迷于書(shū)中不能自拔。書(shū)，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗，如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長(cháng)期沉迷于某一類(lèi)書(shū)可能走火入魔，不能自拔。書(shū)能移性情，故君子應博覽群書(shū)、相互參照，以免偏聽(tīng)不明。情志誤譴。讀書(shū)若信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。
讀書(shū)有樂(lè )必有苦，正所謂好書(shū)難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書(shū)之所以苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測；又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書(shū)的冷板凳難坐；還因為與遙遠的知音無(wú)緣對話(huà)或相見(jiàn)恨晚，書(shū)友天南海北難相聚。讀書(shū)成了一種孤獨。
讀書(shū)使我結實(shí)了許多知音，從書(shū)中我看到了不一樣的世界。
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