寫(xiě)愛(ài)好讀書(shū)的作文（精選11篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)愛(ài)好讀書(shū)的作文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)愛(ài)好讀書(shū)的作文1
有人說(shuō)：“有興趣的人比沒(méi)興趣的人雙倍的快樂(lè )，因為有興趣的人同時(shí)生活在兩個(gè)世界里�！蔽业呐d趣愛(ài)好很多，比如：游泳、玩電腦、看書(shū)、練字、踢足球……這些活動(dòng)趣味無(wú)窮，使人樂(lè )在其中。在這些愛(ài)好中，我最喜歡的是看書(shū)。
一天，我在語(yǔ)文課本里讀到高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币约氨哪棠陶f(shuō)的.：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！庇谑�，我請求媽媽多買(mǎi)些書(shū)給我看。媽媽非常支持我，周末就從書(shū)店幫我買(mǎi)了好幾本書(shū)，有曹文軒散文集《山羊不吃天堂草》、《狼牙雨》、魯迅的《孔乙己》以及現在同學(xué)們最喜歡看的《查理九世》。我每天一寫(xiě)完作業(yè)，便迫不及待地拿起媽媽買(mǎi)回的書(shū)讀了起來(lái)。三個(gè)月我就看完了媽媽給我買(mǎi)的這幾本書(shū)。在這三個(gè)月中，我仿佛在廣闊無(wú)垠的知識海洋里游弋著(zhù)，獲得了不少知識，就連我最?lèi)?ài)玩的游戲都拋到九霄云外去了。通過(guò)讀書(shū)，我積累了不少地好詞佳句，寫(xiě)作水平也大大提高了。
看書(shū)還給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，我認識了性格善良、思想迂腐、鄙視勞動(dòng)，過(guò)著(zhù)窮困潦倒生活的孔乙己；我與墨多多一起渡過(guò)難關(guān)……我的心情也隨著(zhù)故事情節的變化跌宕起伏，時(shí)而喜，時(shí)而悲，感受著(zhù)他人的感受。也懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，現在我一有時(shí)間就去圖書(shū)館借書(shū)看。我要大聲地告訴你：我——愛(ài)——讀——書(shū)！
寫(xiě)愛(ài)好讀書(shū)的作文2
一個(gè)人，都有自己的愛(ài)好，比如說(shuō)，有的愛(ài)讀書(shū)，有的愛(ài)運動(dòng)，有的愛(ài)寫(xiě)字，當然，我也有我自己的愛(ài)好，那就聽(tīng)聽(tīng)我的愛(ài)好是什么吧！
我覺(jué)得，我的愛(ài)好就是讀書(shū)，在書(shū)海中暢游是我的作風(fēng)，書(shū)中有一道道菜等著(zhù)你品嘗，書(shū)中有一種種飲料等著(zhù)你去喝，總之在我的眼里，看書(shū)，就等于在品嘗一頓豐盛的大餐，原汁原味，沒(méi)有毒害。
記得有一次，媽媽說(shuō)：“文澤，你去看會(huì )書(shū)，自己控制時(shí)間，我去睡覺(jué)，等兩個(gè)小時(shí)以后你喊我�！蔽艺f(shuō)：“行啊�！闭f(shuō)完我就開(kāi)始看了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)零三十分鐘過(guò)去了，我還沉浸在書(shū)海里，過(guò)去了連個(gè)小時(shí)多了，我才想起喊媽媽?zhuān)亿s快跑去，對媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)瑑蓚�(gè)小時(shí)過(guò)去了，該起床了�！边@是媽媽才起來(lái)，看看了表，氣得一蹦三尺高，說(shuō)：“你怎么看的.表，這都三個(gè)小時(shí)了，怎么才喊我？”我結結巴巴的說(shuō)不清，后來(lái)，媽媽知道，我那天是看書(shū)看得太入迷了，所以錯過(guò)了時(shí)間，媽媽再也沒(méi)有批評我。
星期五晚上，我又到我的小書(shū)房去看書(shū)，看了四個(gè)多小時(shí)，媽媽說(shuō)：“你看的時(shí)間太長(cháng)了，不行，得休息一下眼睛�！蔽倚菹⒘硕昼娢艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ゴ蚱罩��！眿寢屚饬�，我打的題目是看書(shū)，打完日志以后，我又情不自禁的在網(wǎng)上查起書(shū)來(lái)，媽媽看我上電腦的時(shí)間太長(cháng)了，就來(lái)看一下，她看見(jiàn)我在看書(shū)，就笑了，說(shuō)：“也該休息一下了�！甭�(tīng)見(jiàn)以后我戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)房。
書(shū)香永遠誘惑著(zhù)我，文字永遠跟隨著(zhù)我，我愛(ài)我的小書(shū)房，更愛(ài)我的每一本書(shū)。
寫(xiě)愛(ài)好讀書(shū)的作文3
人人都有自己的愛(ài)好，有的喜歡大自然賜予的美麗，有的喜歡收集郵票，有的喜歡在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨。
而我卻喜歡安靜的項目———————讀書(shū)。讀書(shū)可以把我所有的煩惱拋到九霄云外，只要進(jìn)入那色彩斑斕的作者的世界里，便不能自拔。比如說(shuō)丑小鴨、白雪公主、海的女兒等等，她們教會(huì )了我們做人的道理，高爾基，愛(ài)迪生，海倫凱勒讓我們體會(huì )到了他們的精神世界。書(shū)籍為我插上了智慧的翅膀，那一把把金鑰匙能打開(kāi)我們通往成功的大門(mén)，一切的事情都被美妙的文字賦予了活力。讀書(shū)可以陶冶情操，啟迪智慧，拓展視野，增長(cháng)知識，可謂是人生的一大享受��！
有的說(shuō)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，這樣當然這樣不好。我認為讀書(shū)的'時(shí)候就應該安安靜靜的用心體會(huì )作者的情感世界，放下書(shū)就應該走進(jìn)生活，從書(shū)中走出來(lái)！而我有些奇怪，讀著(zhù)讀著(zhù)讀到精彩的片段，我就會(huì )情不自禁的大聲朗讀，甚至手舞足蹈。凡是讀到文中的高潮，文字就變成了跳躍的、歡快的音符，字里行間真情的旋律打動(dòng)著(zhù)我的心扉。如果內容悲慘，也會(huì )為主人的命運擔心，甚至不由自主的留下悲傷的淚水。
現在我喜歡的書(shū)越來(lái)越多，內容越來(lái)越豐富，科普，童話(huà)，地理歷史都成了我的最?lèi)?ài)。為了加大我的閱讀量，我為自己定了一個(gè)目標，一周一本短片小說(shuō)，為了提高我的閱讀水平，我將書(shū)中的精華部分一一總結摘抄，還分門(mén)別類(lèi)，久而久之我的作文水平就大大提高了。
書(shū)是知識的海洋，它包羅萬(wàn)象，同時(shí)也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們最好的朋友！所以我希望我的朋友也愛(ài)上讀書(shū)，讀好書(shū)！
寫(xiě)愛(ài)好讀書(shū)的作文4
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都會(huì )公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(cháng)短快慢對每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì )因為你是百萬(wàn)富翁多給你一秒，也不會(huì )因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。
時(shí)光飛逝如“白駒過(guò)隙”，本周是開(kāi)學(xué)第九周，在不知不覺(jué)中，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛(ài)的同學(xué)，這兩個(gè)月你有什么收獲？
清晨，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到學(xué)校；有的.同學(xué)卻把時(shí)間送給溫暖的被窩。來(lái)到教室，有的同學(xué)在大聲背誦，朗讀；有的同學(xué)卻睡眼朦朧，在座位上發(fā)呆。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄手中的玩具。放學(xué)回家后，有的同學(xué)早早認真完成了作業(yè)，開(kāi)始在書(shū)海中遨游；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目，作業(yè)磨蹭到很晚還沒(méi)完成。
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒！
在校園內我們可以看到這樣一段話(huà)：求知者利用時(shí)間；有志者珍惜時(shí)間；聰明者爭取時(shí)間；好學(xué)者擠出時(shí)間；上進(jìn)者追求時(shí)間；忠誠者遵守時(shí)間；勤勞者創(chuàng )造時(shí)間。在校園里我們還可以看到這樣一句話(huà)：智人惜年，圣人惜月，賢人昔日。這些話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜時(shí)間，因為珍惜時(shí)間就是珍惜生命。所以同學(xué)們，讓我們一起做聰明人吧！做勤奮人吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。人的生命只有一次，不要因為碌碌無(wú)為而悔恨，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，一定會(huì )給你帶來(lái)成功！
最后，衷心祝愿同學(xué)們在學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)！
寫(xiě)愛(ài)好讀書(shū)的作文5
人人渴望接近完美。
那么，讀書(shū)。
常言說(shuō)：“這世上有三樣東西是別人搶不走的：一是吃進(jìn)胃里的食物，二是藏在心中的夢(mèng)想，三是讀進(jìn)大腦的書(shū)�！鼻皟烧呶屹澇�，可書(shū)怎樣才能讀進(jìn)大腦呢？難不成敲開(kāi)腦袋，把書(shū)整本塞進(jìn)去，像南極仙翁不說(shuō)，命都保不了！
就這個(gè)問(wèn)題，我寫(xiě)了篇作文，拿給家人看，沒(méi)想到眾說(shuō)紛紜。媽媽笑著(zhù)夸贊我：“你很善于思考��！”我得意極了；爸爸歪著(zhù)腦袋說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題沒(méi)什么價(jià)值�！蔽矣质志趩�；奶奶則揮舞著(zhù)雙手：“這孩子有靈性，以后就當醫生，專(zhuān)做開(kāi)腦手術(shù)！”全家大笑。
那時(shí)，我忽然發(fā)現，家人的反映和書(shū)讀進(jìn)大腦是一回事。我根據自身對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的意識用文字表達，成了作文，他人同樣把對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的意識用語(yǔ)言或動(dòng)作表達。當我們表達的意識相碰撞時(shí)，就是作者和讀者基于書(shū)面的交流，會(huì )在大腦中形成全新的概念，把書(shū)讀進(jìn)腦子里。
從而，讀物質(zhì)的書(shū)，卻是人與人精神的溝通，從中提取概念，進(jìn)行屬于自己的思想加工。就好像大家從小都是一個(gè)個(gè)裝滿(mǎn)土壤的花盆一樣，通過(guò)讀書(shū)不斷填充知識的養分，讀書(shū)少則貧瘠，讀書(shū)多則肥沃。種植了概念的種子，就會(huì )生長(cháng)出不盡相同的植物，也許是丑陋的枯草，也許是漂亮的鮮花。
讀書(shū)考驗的是個(gè)人累計概念綜合出的鑒賞能力。因此有的書(shū)勵志，催人奮進(jìn)，助人成功；有的書(shū)頹廢，叫人倒退，使人失敗。由此可見(jiàn)，除了多讀書(shū)，讀好書(shū)也是多么重要��！
一本好書(shū)，可以為我們植入完美的概念。安靜午后，亦或是夜深人靜的時(shí)候，給自己的靈魂一個(gè)休息的空間，與書(shū)中的概念來(lái)一次全方位的契合。思維情不自禁的.碰撞，便在大腦中推演出了全新的定理，讓書(shū)中的概念畫(huà)上了完美的個(gè)性符號，任誰(shuí)也無(wú)法掠奪了去。而腦海中這些概念一旦有了個(gè)性符號，也就有了鮮活的生命，開(kāi)始不斷地釋放，釋放到我們的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，以及每一句話(huà)。于是慢慢的，我們發(fā)現，生活處世中的自己也逐漸接近完美。
終于開(kāi)始意識到“站在巨人肩膀上”所能產(chǎn)生的力量了。思想概念的交融與釋放，原來(lái)，要接近完美，那么，讀書(shū)，就這么簡(jiǎn)單！
寫(xiě)愛(ài)好讀書(shū)的作文6
我的課余愛(ài)好非常多，有跳舞，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，讀書(shū)……但我最喜歡讀書(shū)了，我自以為讀書(shū)可以豐富人的知識，開(kāi)闊人的視野。我現在已經(jīng)四年級了，讀過(guò)很多書(shū)，有《唐詩(shī)三百首》，有《名人小時(shí)候的'故事》，還有《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》……
有一次，我正在看書(shū)，媽媽喊我：“越越，家里沒(méi)有醬油了，你下去打一壺醬油吧�。⒖墒俏蚁袷亲呋鹑肽频�，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又喊了幾聲，但是我絲毫沒(méi)有察覺(jué)，媽媽生氣了，只好去我的房間里“捉拿＂我。她一看，看見(jiàn)我正在津津有味的讀書(shū)，頓時(shí)，媽媽的怒氣全消了。自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，又在看書(shū)！”
還有一次，媽媽給了我50元錢(qián)，讓我買(mǎi)生活用品，結果，我走了一會(huì )，到了一個(gè)書(shū)店，我看那里進(jìn)了新一期的書(shū)，我趕忙去看，這一看就是一小時(shí)，結果沒(méi)有買(mǎi)到生活用品，還早了媽媽一頓批評。
我喜歡看書(shū)！總是手不離書(shū)，大家都叫我小書(shū)蟲(chóng)，我也因此成了班里的小才女。
寫(xiě)愛(ài)好讀書(shū)的作文7
我這個(gè)人，貌不出眾，默默無(wú)聞，但我喜歡讀書(shū)，是書(shū)香增加了我的精神，增加了我的氣質(zhì)。
記得讀幼兒園時(shí)，我就喜歡看娃娃畫(huà)報，那時(shí)，我借助會(huì )一點(diǎn)拚音就開(kāi)始看小童話(huà)，遇到難認的字就問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)@樣也讀了不少童話(huà)故事。后來(lái)我上了小學(xué)，就更愛(ài)讀書(shū)了，有時(shí)連走路也捧著(zhù)一本書(shū)。有一次我在家里捧著(zhù)一本《格林童話(huà)》邊走邊讀，不小心撞在墻壁上，額上撞出一個(gè)大胞，害得媽媽一邊管我叫“瞎子”，一邊趕緊到醫院拿來(lái)了藥膏給我貼，這樣腫了好幾天的胞才消失。
我家的經(jīng)濟條件好，我把家里給我的零用錢(qián)大都用來(lái)買(mǎi)書(shū)，童話(huà)、故事、科普、中外文學(xué)名著(zhù)已擺滿(mǎn)了一個(gè)書(shū)柜。我還訂了《小學(xué)生作文》、《小童話(huà)》等雜志，爸爸生意得閑時(shí)也常到我的臥室來(lái)坐坐，翻翻我收藏的各種書(shū)，他說(shuō)有空時(shí)讀讀書(shū)才是最好的休閑啊。
前天，我與哥哥、嫂子一起去逛新華書(shū)店，嫂子給我挑了一本《假如給我三天光明》的書(shū)，作者是海倫·凱勒。我的大學(xué)生嫂子對我說(shuō)，這本書(shū)值得一看，你會(huì )被書(shū)中的主人的'精神所感動(dòng)，以后要多讀一些名著(zhù)和歷史書(shū)，這對你的成長(cháng)很有好處。我買(mǎi)下這本書(shū)，帶回家一口氣讀了五十多頁(yè)，失明的海倫·凱勒是多么不幸，但她又是多么堅強和偉大，我每讀一頁(yè)，甚至一行，就淚流滿(mǎn)面。是的，假如她真的有三天光明，那該有多好，讓她看看世界的真樣子，讓她見(jiàn)識一下她的親人、朋友的面容……相比起來(lái)，我們是多么幸福啊，我們應該珍惜這美好的時(shí)光。我被海倫·凱勒身殘志堅、自強不息的精神深深地感動(dòng)！
現在，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。
寫(xiě)愛(ài)好讀書(shū)的作文8
我的愛(ài)好很多，吹葫蘆絲，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作文，玩游戲，滑冰，滑雪，做手工等等�？梢运愕蒙鲜俏寤ò碎T(mén)。但我最大的愛(ài)好就是：讀書(shū)！
偉大高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯。果然如此，《中華上下五千年》可以讓我了解中國的悠久歷史；《瘋狂作文》能快速提高我的作文水平；《劍橋英語(yǔ)》可以提升我的英語(yǔ)成績(jì)；《神童心算》可以使我快速算出數學(xué)題目……你說(shuō)，這么多的書(shū)都能使我進(jìn)步，我怎么能不喜歡書(shū)呢？
你想知道我是如何愛(ài)上讀書(shū)的嗎？哦，是這樣的，有一天，媽媽帶回來(lái)一本《悲慘世界》，那時(shí)我正無(wú)聊至極，見(jiàn)媽媽拿來(lái)一本書(shū)，便開(kāi)始看了起來(lái)，我立馬被那精彩的情節深深吸引了，如饑似地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)天色暗了下來(lái)。這就是我第一次讀一下午書(shū)的經(jīng)過(guò)。
很快，我變成了一只“書(shū)蟲(chóng)”。在家里，上廁所時(shí)看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū)，甚至吃飯時(shí)也忍不住看兩眼書(shū)。在學(xué)校，那就更別提了，我不舍得浪費一點(diǎn)下課時(shí)間出去玩。
有一次，別人借我一本《百科全書(shū)》，等家人都睡了之后，我忍不住爬起來(lái)看書(shū)來(lái)。第二天，媽媽見(jiàn)我一整夜沒(méi)精神，便問(wèn)我：“怎么了，沒(méi)睡覺(jué)？”我支支吾吾地說(shuō)出了真相。
��！我愛(ài)讀書(shū)。
寫(xiě)愛(ài)好讀書(shū)的作文9
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，在我的成長(cháng)過(guò)程中，書(shū)在不斷的給我補充營(yíng)養。
在我二三歲的的時(shí)候，我看的是圖畫(huà)豐富可愛(ài)的小畫(huà)書(shū)，圖畫(huà)的底下有一排排的小字，那時(shí)的我還不認識字，只能夠看圖片，通過(guò)圖片來(lái)理解大概的意思。每天晚上要睡覺(jué)之前，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我講書(shū)里面的故事，我一邊聽(tīng)一邊進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
我上幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)認識了一些字，那時(shí)候，我開(kāi)始看一些想象力的神話(huà)故事書(shū)了，我看著(zhù)看著(zhù)，我便會(huì )浮想聯(lián)翩。因為那時(shí)我認識的字不多，讀時(shí)難免會(huì )鬧出笑話(huà)，有一次，我把伊索寓言讀成了伊系寓言，大家聽(tīng)了都捧腹大笑起來(lái)。
隨著(zhù)我的年級不斷升高，我的閱讀也開(kāi)始增加了難度。如今，我已經(jīng)快是一個(gè)六年級的學(xué)生了，讀的.書(shū)也不是圖畫(huà)書(shū)了�，F在的我看都都是一些有意義的書(shū)。如：中華上下五千年，三國演義，水滸傳，湯姆索亞歷險記等等。這么多書(shū)把我看的流連忘返。西游記讓我知道了我們要勇敢，做事情不能半途而廢，中華上下五千年給我講古代時(shí)候的寶物，兵器等等。三國演義給我們描述三國時(shí)候國家和國家的對戰，和軍事上的戰略。
我的愛(ài)好是讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(cháng)！
寫(xiě)愛(ài)好讀書(shū)的作文10
我的愛(ài)好有很多，像游泳、打乒乓球、打羽毛球……一天一夜也說(shuō)不完。
但我對讀書(shū)卻是情有獨鐘。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙灰�(jiàn)到書(shū)就恨不得把它給吃了。書(shū)是我的好朋友，我和它之間還發(fā)生了好多故事呢。有一次，我盼望已久的《小意林》終于來(lái)了，我回到家，扔下書(shū)包，就津津有味地看了起來(lái)。故事中的主人公高興，我的嘴角也露出一絲笑容；主人公傷心，我的`眼睛也會(huì )濕潤。正當我看得起勁的時(shí)候，無(wú)意中瞟見(jiàn)了我的書(shū)包，猛地想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢。我拎起書(shū)包準備寫(xiě)作業(yè)，但眼睛還是舍不得離開(kāi)那本書(shū)。作業(yè)總是要寫(xiě)的嘛，我只好暫時(shí)戀戀不舍地和我的好朋友告別了。那天，我在屋里看書(shū)，媽媽叫我去把衣服晾上，我嘴上答應，可心思還在書(shū)上，眼睛并沒(méi)有離開(kāi)。
十分鐘，二十分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有動(dòng)靜，以為我睡著(zhù)了，進(jìn)屋見(jiàn)我手里捧著(zhù)書(shū)正在目不睛地看呢，忍不住吼了我一嗓子，這時(shí)我才猛醒過(guò)來(lái)，早把媽媽吩咐我的事忘到了九霄云外。書(shū)好像有魔力似的，讓我走火入魔。我愛(ài)書(shū)，書(shū)讓我增長(cháng)了很多知識，讓我的成績(jì)上了一個(gè)新臺階。
我熱愛(ài)生活，我熱愛(ài)讀書(shū)！
寫(xiě)愛(ài)好讀書(shū)的作文11
我的愛(ài)好是讀書(shū)。在家里，我的課外書(shū)堆積成小山，數也數不盡。
我是個(gè)開(kāi)朗的女孩，最喜歡看神話(huà)的課外書(shū)，嫦娥奔月，是我的最?lèi)?ài)。寫(xiě)作文時(shí)，我就展開(kāi)了想像把這篇作文寫(xiě)好。不過(guò)，我的理想不是一名博覽群書(shū)的人才，而是繼續做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的可愛(ài)小娘。
在這天晚上，我上網(wǎng)查了查關(guān)于深化的故事，看了看。真是一篇優(yōu)秀的神話(huà)，于是，我把這個(gè)故事給背了下來(lái)，爭取講故事給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè )的一天。讀書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。不過(guò)，神話(huà)也是我的最?lèi)?ài)。童話(huà)也被人們寫(xiě)的活靈活現，栩栩如生。所以，我不僅喜歡神話(huà)，也喜歡童話(huà)。在我的生命中，讀書(shū)和學(xué)習是我的'生命，如果沒(méi)有讀書(shū)和學(xué)習，會(huì )把我的將來(lái)給奪走，所以我就迷上了讀書(shū)這個(gè)愛(ài)好。
讀書(shū)，其實(shí)我也喜歡這個(gè)愛(ài)好，因為我喜歡那些神話(huà)故事。奶奶常說(shuō)：“神話(huà)有什么好看的，還不如學(xué)習努力點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了這些話(huà)，火冒三丈，說(shuō)：“讀書(shū)也是學(xué)習的一部分呀！沒(méi)有了讀書(shū)，我就會(huì )學(xué)習下降，沒(méi)有快樂(lè )的笑臉��！”
一個(gè)愛(ài)讀課外書(shū)的快樂(lè )的我，明天，后天，我的書(shū)越聚越多，聚成書(shū)屋、書(shū)海、書(shū)山……聚成更多的生命源泉。
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