我發(fā)現讀書(shū)是一種快樂(lè )作文（通用10篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我發(fā)現讀書(shū)是一種快樂(lè )作文（通用10篇），歡迎大家分享。
我發(fā)現讀書(shū)是一種快樂(lè )作文1
我發(fā)現讀書(shū)，是一種快樂(lè )。
當我捧著(zhù)一本書(shū)，伴著(zhù)一輪明月，或在寧靜的下午，YA一口濃茶，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，讓這清新，潔靜自由地幻發(fā)著(zhù)的墨香像一淌澈澈清泉般流入心胸。輕輕滋潤心田，當這顆思考的種子在我心中發(fā)芽、開(kāi)花時(shí)，我仿佛身臨其境，也同作者一起暢游其中了。讀冰心的詩(shī)文，頗有美感，想在看天上的星辰，每一顆都是那么的璀璨，自己的心也不禁飛入了云端。讀高爾基的《童年》，卻是在走一段通向人間的坎坷小徑，路上的挫折會(huì )給心靈一次碰撞，又帶著(zhù)還未忘卻的痛，繼續迎接新的挑戰！讀《格列佛游記》，像是在手中握著(zhù)一張地圖，在大千世界微縮的方寸天地中，找一方凈土，體味各式各樣風(fēng)土人情，一次奇妙之旅將灌輸入你的“心靈手冊”上。而讀一讀小品文，又會(huì )沉浸在大世間的喜、怒、哀、樂(lè )之中，和其中的人物進(jìn)行一次心靈交流，大概就是“快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )，悲傷著(zhù)你的悲傷……”這種感覺(jué)吧，體會(huì )愈多，我發(fā)現了書(shū)中之樂(lè )。
我愛(ài)到四季中體味讀書(shū)之樂(lè )。在孕育著(zhù)希望的春，讀些散文，讓自己在這明媚的春里有一種回味一種向往。在郁郁蔥蔥的夏，在灼熱的暑假，讀少年生活的小說(shuō)，心情也同這夏日情感一個(gè)樣；熱情、奔放。在平和豐富的秋，在校中的小園，伴著(zhù)麻雀的啁啾，托著(zhù)世界名著(zhù)，看個(gè)個(gè)鮮活人物的不同命運，自己的生活中也多了一抹亮色。東日里，白雪皚皚是冬的旋律，讀讀詩(shī)，也讓這蕭條冷寂的季節有一份柔情。在追求時(shí)間的年輪中體味，我發(fā)現了書(shū)中的樂(lè )。
書(shū)中之樂(lè )是絕美空靈的文字，閃爍著(zhù)漂亮的琥珀色；是清麗飄渺的文筆，有感動(dòng)人心的力量。
書(shū)中之樂(lè )乃人世間最為浪漫、豪放之樂(lè )，能讓枯萎的心新生…...
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每個(gè)春夏秋冬，是書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。是書(shū)，陪伴著(zhù)我健康，快樂(lè )的成長(cháng)�！畷�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，書(shū)也是我們的良師益友，我們可以從書(shū)中得到許多的知識。
讀書(shū)是美妙而又快樂(lè )的，比如魯迅先生和高爾基。魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎勵給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串辣椒。每當晚上寒冷，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為了我國著(zhù)名的文學(xué)家。
讀書(shū)可以豐富我們的語(yǔ)感，增長(cháng)我們的知識，強化我們的自我意識能力。同時(shí)也可以給我們帶來(lái)樂(lè )趣。讀書(shū)讓我們知道了什么是酸甜苦辣，就像一格美麗的仙境，讓我樂(lè )而忘返。書(shū)就像一束沁人心脾的花，讓我愛(ài)不釋手。書(shū)就是我身體的一部分，我們之間早已合為一體，心心相印，難以割舍。
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讀書(shū)是一種快樂(lè )，是一種幸福。打開(kāi)書(shū)就打開(kāi)了多姿多彩的世界。
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事，有一只貓想吃一只小老鼠�？墒�，那只小老鼠是鼠大學(xué)剛歸來(lái)的博士后，專(zhuān)門(mén)學(xué)如何對付貓的武器學(xué)類(lèi)�？墒秦埐恢�。老是惦記著(zhù)小老鼠，怕小老鼠跑掉了。他千方百計的想陷害小老鼠，都被小老鼠一一改了機關(guān)，沒(méi)吃成小老鼠倒自己成殘疾人了。最后貓在臨死之前也不知到自己是怎樣死的�？纯�，小老鼠竟然如此的聰明，難到不是靠書(shū)得到的知識嗎？
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。多一本好書(shū)吧！它會(huì )讓你開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，讓你擁有無(wú)窮無(wú)盡的知識，讓你的胸懷廣闊。上書(shū)店里買(mǎi)一本好書(shū)，隨手畫(huà)上好詞好句，這樣你的作文能力就會(huì )提高許多。在你空閑時(shí)，寫(xiě)一篇日記。即可練字也可以豐富你的筆頭。
俗話(huà)說(shuō)的好：骨曰切，象曰磋，玉曰琢，石曰磨。切磋琢磨乃成寶器，猶骨象玉石切磋琢磨也。在讀書(shū)中可以盡情的笑與哭。在書(shū)中你會(huì )忘記一切。同學(xué)們，打開(kāi)書(shū)就打開(kāi)了多姿多彩的世界。
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雨果曾說(shuō)：“書(shū)籍是改造人類(lèi)靈魂的工具，它對于人類(lèi)之所需，就在于它是滋補光明的養料�！蔽淖质怯猩�，藉由書(shū)的編排，洗滌我們的心靈，并為我們開(kāi)闊了一個(gè)絢爛的世界。
書(shū)是一盞點(diǎn)亮人類(lèi)心靈的燈，在閱讀《乞丐囝仔》這本書(shū)時(shí)，讓我深刻的體會(huì )到乞丐生活的艱苦，但男主角不放棄，他相信“乞丐也有出人頭地的一天”，這令我相當感動(dòng)，并勉勵我要更加用功上進(jìn)。在閱讀《十五少年漂流記》時(shí)，讓我了解到十五個(gè)少年堅定的生存意志，并互相扶持伙伴，共度難關(guān)，令我回味無(wú)窮。另外，在閱讀《咆哮山莊》時(shí)，人跟人之間的溫情，以及人對人的冷漠無(wú)情，可怕的復仇計劃更令我看得津津有味。
孟德斯鳩曾說(shuō)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中的寂寞換成巨大享受的時(shí)刻�！睂ξ叶�，讀了一本書(shū)，就如同打開(kāi)生活的一扇窗，多讀書(shū)，不但可以充實(shí)內涵，還可以開(kāi)闊視野，在生活中又添加了繽紛的色彩。
在現代人眼中，書(shū)，往往是人類(lèi)應付考試、尋找工作的工具。但與其把它如此運用，不如讓書(shū)成為自己的良友，在我們手足無(wú)措時(shí)，至少還有書(shū)，可以讓我們體會(huì )到生命中真正的快樂(lè )。
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書(shū)能夠影響人的思想，一本好書(shū)，會(huì )改變一個(gè)人的一生。記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)是進(jìn)步的階梯。所以，對我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就像一包香脆可口的餅干，又像一根法力無(wú)邊的魔法棒。
我讀書(shū)有不少方法：一是多翻。只要書(shū)手頭，就會(huì )翻一翻，看一看，讀一讀。我認為這樣可以開(kāi)闊視野，拓寬思路；二是背書(shū)。每天早晨，我能會(huì )放聲讀幾遍語(yǔ)文課文，仔細品味一番。然后將微處理機九牛二虎之力內容背下來(lái)；三是摘錄。我十分喜歡用這個(gè)方法積累資料。我覺(jué)得收集資料會(huì )讓我知識倍增。
我讀過(guò)許多書(shū)，有《西游記》、《兒童時(shí)代》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……數不勝數。這些好書(shū)使我懂得了一個(gè)深刻的道理，也讓我學(xué)到了不少課外的知識。
在我看過(guò)的眾多書(shū)中，對我影響最大的要數童話(huà)故事《小故事，大道理》這本書(shū)了。書(shū)中既有愛(ài)國的智慧故事——海娃送信、牛販子的妙計；也有生活中的智慧故事——愛(ài)動(dòng)腦的魯班、司馬光砸缸，還有蘊含常識的智慧故事——企鵝化水、小喜鵲找家等。那閃光的智慧好比一把把金鑰匙，為我們開(kāi)啟了一扇扇智慧之門(mén)；又如一盞盞明燈，伴著(zhù)我們成長(cháng)的一程又一程。
有一天，我、爸爸和幾個(gè)小伙伴一起在我家屋后竹林里乘涼。爸爸指著(zhù)竹子問(wèn)：“你們說(shuō)說(shuō)竹子會(huì )不會(huì )像其他樹(shù)木一樣，不停地長(cháng)粗？”小伙伴們毫不猶豫地回答：“當然會(huì )�！蔽覅s在一旁默默地思考。突然，我想起《小故事，大道理》這本書(shū)中說(shuō)過(guò)竹子是不會(huì )長(cháng)粗的。于是，我說(shuō)：“竹子不會(huì )長(cháng)粗�！薄盀槭裁�？”“因為竹子是木本料植物；它的莖沒(méi)有行成層的形狀，所以不會(huì )長(cháng)粗，只會(huì )不斷地長(cháng)高�！蔽野褧�(shū)上講的知識一五一十地告訴了他們。爸爸聽(tīng)了，和藹可親地說(shuō)：“回答正確�！辈⑥D身對小伙伴們說(shuō)“你們應該向琦琦學(xué)習，愛(ài)讀書(shū)�！彼麄儌�(gè)個(gè)都向我投來(lái)了敬佩、羨慕的目光。我心里喜滋滋的。
我愛(ài)讀書(shū)，它給我帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè )。
如果你也有濃厚的讀書(shū)興趣，那么就讓我們在攀登書(shū)山，暢游書(shū)海的過(guò)程中獲得無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
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我愛(ài)讀書(shū)因為讀書(shū)讓我的知識更加豐富，有人生的道理，更有大自然的奧秘。
當我有一本書(shū)的時(shí)候，我會(huì )愛(ài)不釋手的拿著(zhù)它，媽媽叫我吃飯，叫了半天我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后走到我面前大聲的叫我，我才反應過(guò)來(lái)要吃飯了。有一本書(shū)我走路看,吃飯看，媽媽生氣的說(shuō)我：“你一天到晚看那本書(shū)，姿勢還不是對，早晚把眼睛給看壞了�！彪m然媽媽這么說(shuō)我，可我還是那樣看，兩天就看完了一本很厚的書(shū)，媽媽就說(shuō)我：“這樣看不好，要慢慢看，自已的看，不能一掃而過(guò)�！笨晌也幌矚g再把我看過(guò)的書(shū)在看一遍。我就幾天把書(shū)全給讀了。終于，媽媽不再給我買(mǎi)書(shū)了。我只好再把以前讀過(guò)的書(shū)再讀一遍了。唉~~咦？當我再讀一遍的時(shí)候，我發(fā)現和第一次讀的感覺(jué)不一樣了，沒(méi)有無(wú)聊的感覺(jué)了，還發(fā)現我有了新的收獲，還知道我以前看書(shū)多么不細心，導致我錯過(guò)了很多精彩的'部分。我把以前的書(shū)又讀了一遍，覺(jué)得好極了，最近我不想買(mǎi)什么書(shū)了，覺(jué)得這些書(shū)全是我的故友，別人認為這些故事是假的個(gè)我卻認為是真的��！
我喜歡讀書(shū)，所以我的書(shū)很多，我的書(shū)櫥幾乎全滿(mǎn)了，我的書(shū)有很多類(lèi)型，有故事書(shū)，神話(huà)書(shū)，科幻書(shū)，漫畫(huà)書(shū)……
令我開(kāi)心的是閱讀的時(shí)候，讓我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一員，忘了煩惱，忘了世界。我就討厭別人叫我，打斷我讀書(shū)。
讀書(shū)使我快樂(lè )，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增長(cháng)知識，豐富自己的見(jiàn)聞。
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如果可以，我要在我的房間里塞滿(mǎn)陽(yáng)光，音樂(lè )，清香，還有滿(mǎn)滿(mǎn)當當書(shū)。這是屬于我一個(gè)人的，隨時(shí)可以藏進(jìn)去，拋開(kāi)一切疲憊和煩惱。那些書(shū)，是我心里永恒的音符。
我一直認為，人識了字，最大的進(jìn)步就是讀書(shū)。愚蠢的人認為讀書(shū)是無(wú)聊的，那么他就是無(wú)聊的，只要文字存在，書(shū)就存在；只要光明存在，書(shū)就存在。書(shū)，以它本身的力量引導著(zhù)一切，它是人類(lèi)永恒的光明。
雖然我們知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？蛇�是有一些人沒(méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，那是因為他們沒(méi)有對書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣是我們每個(gè)人最好的老師。
用心閱讀，我們能體驗中華五千年的韻味，能品味唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)的清幽和闊達，能體驗李太白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁，能體驗文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正義凜然，更能體驗李清照“凄凄慘慘戚戚”的憂(yōu)愁和悲憤。
書(shū)是一艘小船，帶你遨游知識的海洋；書(shū)是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)是心靈的寄托，陪伴孤獨的你；書(shū)是一股清泉，解去內心的干渴；書(shū)是一盞路燈，照亮前進(jìn)的方向；書(shū)是人生的路標，指引著(zhù)我們的人生。
讀書(shū)使我清醒而快樂(lè )，一本本書(shū)中，字里行間溢出快樂(lè )。這種快樂(lè )，是精神自由的遨游，是思想無(wú)窮無(wú)盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。
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我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是知識的源泉，是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙；讀書(shū)使我的課余生活很充實(shí)，讀書(shū)讓我快樂(lè )�！逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)是我看過(guò)的課外書(shū)中最喜歡的一本，它的作者是法國著(zhù)名科幻作家儒勒·凡爾納。這本書(shū)講述了法國生物專(zhuān)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。
作者以追蹤“海上怪物”為引線(xiàn)，生動(dòng)的講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事。1866年，人們在海上發(fā)現了一只形狀像獨角鯨的大怪物，法國生物專(zhuān)家阿龍納斯教授、他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭在捕捉這只“海怪”的活動(dòng)中，被意外的帶到了這只怪物的體內，并由此得知這只“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇，隨后，阿龍納斯和“鸚鵡螺”號的主人尼摩船長(cháng)乘坐著(zhù)這艘潛艇，進(jìn)行了神奇的海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行�！胞W鵡螺”號潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了奇異、科幻和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望在天地間自由翱翔的夢(mèng)想。在所有故事的章節中，讓我印象最深的是第十一章，潛艇在返回的路上，不幸被困在了冰層之中。
情況危急之中，尼摩船長(cháng)的冷靜讓我欽佩，在他鎮定、從容的指揮下，在全體船員的共同努力下，他們克服了缺氧而導致快要窒息的困難，最后齊心合力沖破了厚厚的冰層，穿越到了自由的海洋之中�！逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)讓我搭上這艘奇妙的潛艇，去神秘的海底世界遨游!讓我明白了一個(gè)道理：只要我們有夢(mèng)想，然后朝著(zhù)自己的夢(mèng)想不斷地去追求、去探索，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現!書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)讓我獲得了很多的快樂(lè )!
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書(shū)，這個(gè)多么熟悉的字眼。它伴隨我度過(guò)了無(wú)數個(gè)春秋，無(wú)數個(gè)夜晚，是它使我的童年變得充實(shí)，快樂(lè )。
想起我三年級時(shí)，老師要我們大膽提出自己的問(wèn)題，我自告奮勇的舉起了手，老師點(diǎn)了我的名，我上來(lái)后，對同學(xué)們說(shuō)：“天為什么是藍色的？”頓時(shí)，嘰嘰喳喳的教室一下變成了鴉雀無(wú)聲，平時(shí)大大咧咧的同學(xué)都靜了下來(lái)，我清了清嗓子，說(shuō)：“天是藍色的是因為太陽(yáng)光不止是紅色，還有藍色，由于紅色穿透力強，能穿過(guò)大氣層中的塵埃，藍色由于穿不過(guò)去，留在大氣層中，所以天空就變成了藍色�！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，正是因為這件事，同學(xué)們送了我一個(gè)雅號“小博士”。這一刻全都是因為我偶然從書(shū)中看到的，那一瞬間，我就換來(lái)了全班同學(xué)的知識，開(kāi)闊了視野。
古往今來(lái)，書(shū)在歷史上立下了豐厚的偉績(jì)，如：孫子兵法。這本膾炙人口的孫子兵法，為多少軍事天才建筑了勝利成功的里程碑，在此，我要大喊一聲：書(shū)，我贊美你！
我發(fā)現讀書(shū)是一種快樂(lè )作文10
自從學(xué)會(huì )認字，我就天天迷戀著(zhù)書(shū)。從幼兒游戲到童話(huà)故事，從童話(huà)故事到經(jīng)典小說(shuō)，從經(jīng)典小說(shuō)到文學(xué)名著(zhù)。
身體乏累之時(shí)，我喜歡一個(gè)人獨坐一室，小看片刻，疲憊之身便會(huì )得以放松；心情煩躁之時(shí)，我則喜歡手捧一本名著(zhù)，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì )得以安寧。我五彩繽紛的童年離不開(kāi)書(shū)，因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們每一個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)書(shū)，幼兒園的時(shí)候要看書(shū)，小學(xué)的時(shí)候也要看書(shū)，長(cháng)大以后也要看書(shū)，所以說(shuō)書(shū)跟我們的成長(cháng)有著(zhù)密切的關(guān)系！
每個(gè)周末，我都會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)。當我的指尖輕輕滑過(guò)每一本書(shū)，仿佛在與它們進(jìn)行著(zhù)心與心的交流。我抽出一本本書(shū)，遨游在知識的海洋中，忘記了一切的喧嘩、不愉快……讀《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，讓我對中國的古典名著(zhù)有所了解；讀《唐詩(shī)宋詞》，猶如走進(jìn)了一片風(fēng)景勝地，詩(shī)情畫(huà)意呼之欲出；看《森林報》，可以時(shí)刻看到森林里小動(dòng)物們之間發(fā)生的一些有趣故事；讀《福爾摩斯探案集》，可以增強我們對事物的想象力和洞察力。讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我快樂(lè )，讀書(shū)也給了我向目標前進(jìn)的力量。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！大家一定要趁年少時(shí)多讀一些書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養、尋找快樂(lè )。
讓書(shū)成為我們永遠的好朋友吧！
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