我學(xué)會(huì )了獨立作文700字
按照縣人大常委會(huì )2012年工作安排，經(jīng)主任會(huì )議研究，3月25日至4月6日，由人大常委會(huì )副主任王虹任組長(cháng)，帶領(lǐng)部分人大常委會(huì )委員、市縣人大代表、教科文衛工作委員會(huì )委員組成視察調研組，對全縣教育工作進(jìn)行了全面視察調研。視察調研組先后深入到全縣20所中小學(xué)、幼兒園的課堂、宿舍、餐廳、活動(dòng)場(chǎng)所和學(xué)校各部室，實(shí)地調查了解了學(xué)校管理和各項設施建設情況。發(fā)放2000多份調查問(wèn)卷，廣泛征集了各界人士對全縣教育工作的評價(jià)和建議。在化子坪、磚窯灣、招安三個(gè)鄉鎮和縣高級中學(xué)召開(kāi)有鄉鎮和教育部門(mén)負責人、人大代表、教師代表、學(xué)生家長(cháng)代表參加的座談會(huì )，還邀請我縣教育工作方面資深老領(lǐng)導、老專(zhuān)家召開(kāi)座談會(huì )，聽(tīng)取了他們對加快我縣教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議。召開(kāi)專(zhuān)門(mén)座談匯報會(huì )，聽(tīng)取了縣教育局局長(cháng)王建軍代表縣政府作的工作匯報。高樹(shù)杰主任對這次視察調研工作高度重視，親自參加了視察組在縣城學(xué)校的視察調研活動(dòng)，參加了縣高級中學(xué)和資深老領(lǐng)導、老專(zhuān)家座談會(huì )，以及縣政府的專(zhuān)題工作匯報會(huì )，并作了重要講話(huà)。這次視察調研，縣政府和教育系統高度重視，政府副縣長(cháng)霍愛(ài)英和教育局局長(cháng)王建軍全程陪同了視察調研活動(dòng)，并現場(chǎng)解決了一些具體事項和問(wèn)題。所到學(xué)校和單位都能積極配合視察調研工作。這次視察調研，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，深入工作實(shí)際，在全縣上下引起廣泛關(guān)注，得到了社會(huì )的普遍好評。
一、總體評價(jià)
近年來(lái)，縣政府及教育主管部門(mén)高度重視教育事業(yè)發(fā)展，圍繞創(chuàng )建省級教育強縣目標，切實(shí)加大教育投入，積極推進(jìn)辦學(xué)條件標準化、辦學(xué)行為規范化、課堂教學(xué)高效化、師資隊伍專(zhuān)業(yè)化和育人環(huán)境優(yōu)良化建設，各級學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，順利通過(guò)省級“雙高普九”評估驗收，2006年以來(lái)，縣教育局先后榮獲省級、市級、縣級各類(lèi)獎項34個(gè) ，全縣教育綜合實(shí)力明顯增強，教育的公平性、普惠性初步體現。
(一)組織領(lǐng)導進(jìn)一步加強�？h政府堅持把教育事業(yè)作為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展總體規劃的重點(diǎn)，作為重要的民生工程，將教育工作列為年終考核的重要內容，強化檢查督導，提高了各級抓好教育工作的積極性。教育行政部門(mén)認真貫徹落實(shí)教育方針、政策，深化改革創(chuàng )新、突出精細化管理、狠抓內涵提高，促進(jìn)了全縣教育的健康發(fā)展。有關(guān)部門(mén)和單位密切配合、通力協(xié)作，推動(dòng)了全縣教育工作的快速發(fā)展。
(二)辦學(xué)條件全面改善�？h政府在地方財力比較緊張的情況下，通過(guò)多種渠道積極籌措資金，不斷增加教育投入，下大力氣狠抓校舍和內部配套設施建設。實(shí)施了高級中學(xué)新建工程，學(xué)校規劃建設、功能配置達到省級標準化普通高中標準。建成了縣職教中心綜合實(shí)訓樓，為發(fā)展職業(yè)教育奠定基礎。將全縣23所初級中學(xué)和小學(xué)后勤服務(wù)設施列為全縣重點(diǎn)建設項目之一，對餐廳、灶房、供暖、住宿、辦公設施進(jìn)行全面改造，學(xué)校后勤服務(wù)功能得到極大提升。按照“雙高普九”工作要求，對學(xué)校“四樓”、圍墻、操場(chǎng)、廁所進(jìn)行統一規劃實(shí)施，校園硬件建設基本都能達到標準化要求。新建和完善了各類(lèi)實(shí)驗室，逐項更新教學(xué)儀器設施，現代化教學(xué)設備基本能夠滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)需求。實(shí)施了安塞縣教育信息城域建設網(wǎng)絡(luò )工程，中心小學(xué)以上學(xué)校都建成了計算機室、多媒體教室、電子備課室，開(kāi)通了校園網(wǎng)，信息網(wǎng)絡(luò )教育覆蓋全縣各鄉鎮，實(shí)現了縣內通、校校通、班班通。
(三)教育質(zhì)量穩步提高。教育主管部門(mén)和各中小學(xué)按照“設施一流、管理一流、質(zhì)量一流”的要求和“小學(xué)打基礎、初中抓鞏固、高中求突破”的工作思路，堅持把提高教育教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生德育、智育、體育、美育全面發(fā)展相結合，注重加強常規管理、注重提高教科研水平、注重提升管理績(jì)效，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教育教學(xué)方式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。近幾年，我縣初中“三合一”考試一直位列全市前列;2010年起，高職(大專(zhuān))上線(xiàn)突破千人大關(guān);2011年，高考本科上線(xiàn)人數是2006年的5倍。
(四)教育改革不斷深化。全面推進(jìn)學(xué)校布局調整，教育資源進(jìn)一步優(yōu)化。按照“縮短戰線(xiàn)、擴大規模、優(yōu)化配置、資源共享、提高效率”的工作思路，采取一次規劃、分步實(shí)施的辦法，科學(xué)調整學(xué)校布局，基本形成了“中學(xué)向城鎮集中、小學(xué)向鄉鎮社區集中”的辦學(xué)格局。有效利用學(xué)校布局調整后富余的教育資源，采取獨立辦園和小學(xué)附設幼兒園的辦法，部分鄉鎮辦起了公立幼兒園，有力促進(jìn)了鄉鎮幼兒教育的快速發(fā)展。不斷深化教育改革，學(xué)校管理水平全面提升。建立了一系列學(xué)校激勵競爭機制和責任考核管理制度，初步形成了校長(cháng)和教師責、權、利相統一，職務(wù)能上能下、人員能進(jìn)能出、工資能高能低的管理運行機制，學(xué)校創(chuàng )新管理取得了新的突破。高度重視課程改革，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。以建設全省基礎設施教育改革實(shí)驗縣為目標，加強現代化教育資源運用和轉化，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，基礎教育課程改革深入推進(jìn)。圍繞“小學(xué)愉快教育、中學(xué)創(chuàng )新教育、高中研究學(xué)習教育”三大教改實(shí)驗，積極開(kāi)展校本教研工作，一些課題已經(jīng)通過(guò)了省市教育主管部門(mén)的審核認定，目前，全縣所有學(xué)校都有自己的實(shí)驗課題。
(五)教師素質(zhì)普遍提升。健全和完善了師德師風(fēng)各項建設制度和考評機制，開(kāi)展了以“為人師表”為主要內容的多項主題實(shí)踐活動(dòng)，廣大教師良好形象贏(yíng)得學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的信賴(lài)。組織開(kāi)展教師集中培訓、校本培訓和送教下鄉、聯(lián)片教研等工作，教師繼續教育工程得到加強;大力開(kāi)展課題實(shí)驗研究，積極開(kāi)展信息技術(shù)培訓，支持并鼓勵教師參加各種形式和途徑的學(xué)歷進(jìn)修，教師業(yè)務(wù)能力普遍得到提高;全力實(shí)施“3151”工程，全縣各級骨干教師網(wǎng)絡(luò )基本形成。每年教師節，通過(guò)獎勵教育工作成績(jì)顯著(zhù)的學(xué)校、校長(cháng)、教師，極大地調動(dòng)了廣大教職工的工作積極性。
(六)學(xué)校管理創(chuàng )新發(fā)展。突出“優(yōu)教、減負、保質(zhì)”目標，圍繞新課程改革背景下新的教學(xué)管理模式和有效教學(xué)模式的探索和研究，在全縣中小學(xué)全面開(kāi)展了各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，有力推動(dòng)了學(xué)校內涵發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”、“四進(jìn)課堂”、經(jīng)典誦讀等特色鮮明的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。與山東濰坊、廣東增城、西安市新城區的一些名校建立友好學(xué)校，開(kāi)展名優(yōu)教師支教、校長(cháng)論壇、縣內校際帶課題互訪(fǎng)研討等活動(dòng)，極大的提升了學(xué)校的管理水平。學(xué)校安裝了監控設備，招聘了校警，為學(xué)生創(chuàng )造了安全的成長(cháng)環(huán)境。認真落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補”政策，穩步實(shí)施中小學(xué)生“蛋奶工程”，建立健全貧困學(xué)生救助機制，為學(xué)生身心健康發(fā)展，提供了堅強有力的保證。
二、存在問(wèn)題
總體來(lái)看，近幾年，我縣教育事業(yè)取得了長(cháng)足發(fā)展。但是，客觀(guān)的講安塞教育的發(fā)展與全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求、與全縣經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展不相適應，與安塞廣大干部群眾的期望還有差距。從深入全縣各級學(xué)校實(shí)地調研、召開(kāi)不同層面的座談會(huì )了解掌握到的情況，以及通過(guò)調查問(wèn)卷反饋的情況看，我縣教育工作在縣城幼兒園、小學(xué)校舍建設，高中教育質(zhì)量，職業(yè)教育發(fā)展，師資隊伍建設等方面仍然存在一些問(wèn)題和不足。主要表現在：
一是重點(diǎn)區域教育資源配置不足。雖然縣政府和教育主管部門(mén)不斷促進(jìn)教育資源的統籌安排和均衡配置，但區域之間、校際之間教育發(fā)展和資源配置不均衡。目前最突出的問(wèn)題是：城區小學(xué)校舍不足，大班額現象嚴重，縣第一小學(xué)35個(gè)教學(xué)班學(xué)生平均人數超過(guò)80人，最大的達到86人，遠遠高于教育部規定小學(xué)生班額應在45人至50人之間的國家標準;學(xué)前教育資源嚴重不足，縣城只有1所標準化公辦幼兒園，班均幼兒50人以上，在校幼兒達到1100人，盡管如此，公辦幼兒園入園人數僅占城區學(xué)前兒童的30.8%;縣城11家私立幼兒園辦學(xué)場(chǎng)地狹小，設施簡(jiǎn)陋，環(huán)境較差，大多達不到辦學(xué)要求;化子坪、建華、沿河灣、招安、磚窯灣五個(gè)未撤初中的大鎮沒(méi)有公辦幼兒園;基層私立幼兒園辦學(xué)設施和條件更差。
二是高中教育質(zhì)量亟待提高。2010年至2011年，我縣高職(大專(zhuān))上線(xiàn)都突破了千人大關(guān)，但是一本上線(xiàn)不足20人，二本上線(xiàn)雖然接近200人，主要得益于這兩年外返考生人數的大量增加，高級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)設施形成很大反差。當前我縣教育最大問(wèn)題就是高中教育質(zhì)量不高、家長(cháng)對高級中學(xué)的信心不足，因為不信任，造成優(yōu)秀生源流失，也造成高中教育質(zhì)量滑坡，導致目前質(zhì)量低、生源差的惡性循環(huán)。
三是職業(yè)教育辦學(xué)效益差。“雙高普九”期間，縣政府將原來(lái)真武洞中學(xué)的校舍和場(chǎng)地全部劃歸職教中心，新建了綜合實(shí)訓樓。職教中心的教學(xué)設施和配置相對較好，但是因為缺乏專(zhuān)業(yè)老師、沒(méi)有形成特色專(zhuān)業(yè)，我縣職業(yè)教育基本處于癱瘓狀態(tài)。辦學(xué)不靈活，多種形式的辦學(xué)機制沒(méi)有形成。
四是部分學(xué)校教育經(jīng)費不足。按照當前的生均教育經(jīng)費標準，大部分學(xué)校只能滿(mǎn)足學(xué)校的基本需求，一些規模較小的學(xué)校，正常運轉都難以維系。高級中學(xué)和安塞縣初級中學(xué)水電暖等費用大，學(xué)校經(jīng)費嚴重不足。
五是專(zhuān)業(yè)教師不能滿(mǎn)足教學(xué)需求。目前，我縣教師隊伍總體水平達到編制標準，基本能夠滿(mǎn)足教學(xué)需求，但是存在“結構性缺編”問(wèn)題，音體美等專(zhuān)業(yè)教師每個(gè)學(xué)校都達不到規定的編制要求。按照縣政府工作規劃，今年下半年我縣將全面實(shí)現幼兒免費教育，這樣，縣城和一些鄉鎮缺的不僅是幼兒園，更缺幼兒教師。私立幼兒園教師專(zhuān)業(yè)水平低，難以勝任本職工作。
以上這些問(wèn)題，是我縣經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展過(guò)程中帶來(lái)的新情況、新矛盾、新問(wèn)題，有的需要縣政府進(jìn)一步加大投入，采取有力措施，強力推進(jìn);有的需要教育部門(mén)和學(xué)校進(jìn)一步健全制度機制;還有的需要在教育發(fā)展過(guò)程中不斷完善提高。這些問(wèn)題雖然凸顯于教育領(lǐng)域，如果不盡快著(zhù)手加以解決，將嚴重影響到我縣經(jīng)濟和各項社會(huì )事業(yè)的協(xié)調快速發(fā)展，進(jìn)而制約著(zhù)全縣建設科學(xué)發(fā)展先進(jìn)縣和“農業(yè)產(chǎn)業(yè)富民、工業(yè)經(jīng)濟強縣、文化旅游興業(yè)”發(fā)展戰略的實(shí)施。
三、幾點(diǎn)建議
(一)深入實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰略
教育是國家最根本的事業(yè)。教育優(yōu)先發(fā)展，必須先在思想，先在行動(dòng)，先在機制�？h政府要站在全局的角度和戰略的高度，領(lǐng)導力量、資金保障、人才引進(jìn)等方面向教育傾斜，切實(shí)夯實(shí)發(fā)展和管理教育的責任。一是規劃經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展要優(yōu)先考慮教育。制定和出臺關(guān)于加快教育發(fā)展、學(xué)校建設、師資隊伍建設等一些制度和措施，為教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展提供政策保障。二是財政投入優(yōu)先考慮教育。財政支出要始終向教育傾斜，財政預算優(yōu)先安排教育，經(jīng)費撥付優(yōu)先考慮教育，經(jīng)濟發(fā)展、城建、國土、物價(jià)等部門(mén)和鄉鎮要開(kāi)辟“綠色通道”，大力支持教育發(fā)展。三是制定人才激勵政策優(yōu)先考慮教育。把校長(cháng)和教師隊伍建設列入人才隊伍建設規劃，制定人才激勵政策向教師傾斜，提高人員工資優(yōu)先考慮教師，出臺和落實(shí)教師崗位津貼制度和優(yōu)秀教師、骨干教師獎勵制度，人員配置教育最好，教師職業(yè)人人羨慕。四是年度工作安排優(yōu)先考慮教育。要將教育事業(yè)發(fā)展列入全縣的“民生工程”優(yōu)先安排，縣、鄉兩級政府每年都要召開(kāi)1-2次專(zhuān)題會(huì )議研究解決教育工作中存在的突出問(wèn)題，實(shí)行縣級領(lǐng)導包聯(lián)學(xué)校制度，為教育優(yōu)先發(fā)展提供堅實(shí)保障。五是加大教育工作宣傳力度。要加大對教育方針政策和教育工作的經(jīng)驗、事跡以及教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題等方面的宣傳，積極倡導黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮，形成教育優(yōu)先發(fā)展的輿論環(huán)境和時(shí)代風(fēng)尚。教育部門(mén)要按照《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，制定教育發(fā)展近期目標和長(cháng)遠規劃，強化學(xué)校建設與管理，力爭到“十二五”末，使我縣教育在總體水平、辦學(xué)條件和教育教學(xué)質(zhì)量方面達到全省平均水平，位于全市前列，建成教育強縣。
(二)切實(shí)加大校舍規劃建設力度
當前，解決重點(diǎn)區域教育資源配置不足問(wèn)題，已經(jīng)迫在眉睫，刻不容緩。按照我縣統籌城鄉發(fā)展規劃，“十二五”末縣城人口將達到7萬(wàn)人以上，以此測算，到2015年，城區在校小學(xué)生人數將達到9000人、幼兒將達到5500人。根據生源預測，我縣城區小學(xué)和幼兒園分別達到5所左右，且新建小學(xué)規模在2000人左右、幼兒園在600人左右，才能基本滿(mǎn)足小學(xué)生(幼兒)正常入學(xué)(入園)�？h政府要立足實(shí)際，著(zhù)眼長(cháng)遠，科學(xué)設校，合理布局，最大限度地滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。一是配合縣第一小學(xué)，縣幼兒園更名為縣第一幼兒園;二是配合縣第二小學(xué)布局，在馬家溝小區規劃建設縣第二幼兒園;三是城東區規劃在建的小學(xué)、幼兒園，命名為縣第三小學(xué)、第三幼兒園;四是現真武洞鎮小學(xué)更名為縣第四小學(xué)，改建原真武洞鎮小學(xué)為縣第四幼兒園;五是根據縣城人口居住分布情況，逐步規劃建設縣第五小學(xué)、第五幼兒園。這樣，縣城將形成五所小學(xué)和五所幼兒園的配置格局，學(xué)校布局結構將更加合理�？h政府在縣城小學(xué)、幼兒園規劃建設工作中，要按照“先急后緩、分步實(shí)施”的原則，切實(shí)加大工作力度，落實(shí)部門(mén)責任和領(lǐng)導責任，力爭通過(guò)2到3年時(shí)間，讓縣城每一名兒童和少年都有學(xué)上，都能享受基本均等的教育資源。要通過(guò)加快實(shí)施標準化公辦幼兒園建設工程，逐步淘汰或取締設施環(huán)境差的私立幼兒園。切實(shí)加大工作力度，盡快解決化子坪、建華、沿河灣、招安、磚窯灣5個(gè)重點(diǎn)鎮幼兒園規劃建設選址征地難問(wèn)題，力爭使這5所幼兒園今年建成，明年投用�？h政府實(shí)施縣城和重點(diǎn)鎮綜合開(kāi)發(fā)，要優(yōu)先配置和安排公共教育設施。全縣推進(jìn)示范社區、中心社區、重點(diǎn)村建設過(guò)程中，要一并做好幼兒園的規劃建設。
(三)千方百計提高高中教育質(zhì)量
高中階段教育是衡量一個(gè)地方綜合競爭力的重要標志。辦好高中教育，不僅能留住我縣很大一部分初中畢業(yè)的優(yōu)秀生源，而且將給更多的家庭節省大量的物力、財力、精力;辦好高中教育，就是在為更多的家庭謀利益，也是當前我縣重要的民生工程。要辦好高中教育，質(zhì)量是關(guān)鍵。視察調研組在高級中學(xué)召開(kāi)座談會(huì )后，學(xué)校高度重視，認真開(kāi)展自查工作，針對當前存在的突出問(wèn)題，提出了六個(gè)方面的努力方向和工作措施。希望高級中學(xué)以此次人大常委會(huì )視察調研為契機，把主要精力放在提升教育質(zhì)量這個(gè)核心上，認真研究除生源以外，教學(xué)與管理中存在的突出問(wèn)題，加強對教師隊伍的管理，建立對班主任和授課教師考核制度，考核要與崗位聘用、福利待遇掛鉤，形成“能上能下”、“能者上，庸者讓”和“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的學(xué)校用人機制;加強對學(xué)生的管理，要以學(xué)生發(fā)展為本，從提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)入手，分類(lèi)推進(jìn)，切實(shí)提高管理效率，全面優(yōu)化育人環(huán)境。針對我縣高中教育的實(shí)際，縣政府要出臺引進(jìn)高中優(yōu)秀教師政策，不惜重金高薪招聘高級中學(xué)學(xué)科把關(guān)教師，以?xún)?yōu)質(zhì)的師資力量，確保高中教育質(zhì)量的提升。要制定高級中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法，通過(guò)重獎高考成績(jì)突出教師，激發(fā)教師隊伍競爭力，調動(dòng)教師工作積極性。制定高考成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生獎勵政策和高中招生優(yōu)惠政策，通過(guò)政策性獎勵激勵措施，增加家長(cháng)對高級中學(xué)的信任度和關(guān)注度，引導成績(jì)優(yōu)秀的初中畢業(yè)生到高級中學(xué)就讀。設置高中招生分數線(xiàn)，限制和引導學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生到職教中心去學(xué)一技之長(cháng)。要把高級中學(xué)水、電、暖等一些經(jīng)費列入財政預算，以保障學(xué)校各項工作正常運轉�？h教育局要制定高級中學(xué)考核評價(jià)機制，指導高級中學(xué)健全和完善學(xué)校、教師、學(xué)生管理制度，全力提升高級中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)強力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展
必須充分認識辦好職業(yè)教育對促進(jìn)縣域經(jīng)濟發(fā)展、對優(yōu)化高級中學(xué)生源、提高高級中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的重要意義�？h職教中心要抓住就業(yè)導向是辦好職業(yè)教育的這一關(guān)鍵，設立家政、駕駛、汽修等就業(yè)面廣、群眾易接受的職教專(zhuān)業(yè)，讓一部分初、高中畢業(yè)生通過(guò)職業(yè)教育學(xué)習技術(shù)和本領(lǐng)，提前就業(yè)。要突出抓好圍繞工業(yè)園區直接面向企業(yè)和用人單位的訂單培養，做到學(xué)校與企業(yè)的零距離對接。要注重打造品牌專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)和骨干專(zhuān)業(yè)�？h政府要明確職教中心管理主體，加強對職教中心的領(lǐng)導，打破相關(guān)部門(mén)各自為戰的體制弊端，把勞務(wù)外輸人員培訓、下崗職工再就業(yè)培訓、農村勞動(dòng)力轉移培訓和職業(yè)技能教育等各類(lèi)培訓統一納入職教中心集中培訓，推動(dòng)職業(yè)教育良性發(fā)展。要加強職教教師隊伍和實(shí)訓基地建設，提升職業(yè)教育基礎能力。
(五)全面加強教師隊伍建設
提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵。要真誠關(guān)心教師特別是基層一線(xiàn)教師，對符合條件的教師，優(yōu)先安排投資經(jīng)濟適用房和廉租房等，幫助他們解決住房問(wèn)題。出臺一些具體政策措施，提高教師的福利待遇，改善教師生活環(huán)境，提高教師生活質(zhì)量，這是穩定教師隊伍特別是基層教師隊伍的關(guān)鍵。要按照胡錦濤總書(shū)記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì )上對教師提出的“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研，嚴謹篤學(xué);勇于創(chuàng )新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠”四點(diǎn)要求和希望，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍。要嚴把教師入口、出口關(guān)，制定吸引優(yōu)秀人才長(cháng)期從事教育事業(yè)的優(yōu)惠政策，鼓勵有志青年到基層、到安塞人民群眾最需要的地方，為全縣教育事業(yè)建功立業(yè)。盡快出臺學(xué)前幼兒教師的引進(jìn)轉化培訓措施，解決當前幼兒教師嚴重不足的問(wèn)題，并為實(shí)施學(xué)前三年免費教育提前做好教師儲備。要對私立幼兒園教師進(jìn)行崗前培訓，強化監督檢查，提高私立幼兒園教師隊伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)私立幼兒園規范化建設。
(六)進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平
學(xué)校之間的差距主要是教育質(zhì)量的差距，教育質(zhì)量的差距主要是學(xué)校管理的差距，要緊緊抓住辦學(xué)質(zhì)量這個(gè)學(xué)校發(fā)展的核心，切實(shí)創(chuàng )新教育管理理念。教育主管部門(mén)要進(jìn)一步完善各級學(xué)校的考評機制，考評一要體現公平性，二要突出競爭性。要按照師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、素質(zhì)能力一流、具有創(chuàng )新意識的標準和要求，加強校長(cháng)隊伍建設。建立健全校長(cháng)的培養、選聘、流動(dòng)和獎勵機制，實(shí)行學(xué)校教育質(zhì)量校長(cháng)負責制，調動(dòng)校長(cháng)隊伍工作積極性，促進(jìn)校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。各中小學(xué)、幼兒園要建立完備的學(xué)校、教師、學(xué)生管理體系，狠抓“三風(fēng)”建設，做到?jīng)Q策科學(xué)化、管理精細化、實(shí)施規范化、過(guò)程常態(tài)化，保證教育教學(xué)程序高效有序運轉。要高度重視校園安全，加強對學(xué)生宿舍、餐廳的管理。公安、工商等部門(mén)要積極配合學(xué)校，加強校園周邊環(huán)境的治理，采取得力措施，嚴厲打擊為中小學(xué)生上網(wǎng)提供便利、在學(xué)校門(mén)口擺攤設點(diǎn)等行為，給學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造一方凈土。
(七)突出校園文化特色
校園文化是一所學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和競爭力的重要組成部分。當前我縣各中小學(xué)、幼兒園圍繞校園文化建設開(kāi)展了豐富多彩的墻壁文化、宿舍文化、班級文化以及全校性的陽(yáng)光體育、誦讀經(jīng)典、民間藝術(shù)“四進(jìn)課堂”等活動(dòng)，并取得初步成效。全縣各級各類(lèi)學(xué)校要把馬克思主義指導思想、社會(huì )主義共同理想、民族精神和時(shí)代精神、社會(huì )主義榮辱觀(guān)這些社會(huì )主義核心價(jià)值體系的基本要素和我縣的腰鼓、剪紙、民歌、農民畫(huà)“四大民間藝術(shù)”融入到校園文化建設中，培育不同層次、不同風(fēng)格、不同類(lèi)型的校園文化，打造獨具安塞特色的民間藝術(shù)“四進(jìn)課堂”校園文化品牌。通過(guò)校園文化建設，為學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展提供良好的文化環(huán)境，從而促進(jìn)教育質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
【我學(xué)會(huì )了獨立作文700字】相關(guān)文章：
我學(xué)會(huì )了獨立作文01-27
[經(jīng)典]我學(xué)會(huì )了獨立作文04-29
薦我學(xué)會(huì )了獨立作文04-22
我學(xué)會(huì )了獨立作文[優(yōu)秀]06-03
我學(xué)會(huì )了獨立作文（精選3篇）02-09
- 相關(guān)推薦