金雞獨立作文匯編19篇

　　細細品味一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的三國演義讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三國演義讀后感1

　　近期，讀了《三國演義》這本書(shū)，作者是羅貫中，是元末明初著(zhù)名小說(shuō)家、戲曲家，是中國章回小說(shuō)的鼻祖，他的代表作，便是這本讓人讀的津津有味的《三國演義》了。

　　三國演義主要講了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰爭為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統三國，建立晉朝的故事。

　　其中，我最喜歡的便是草船借箭這一故事，主要內容是：周瑜聽(tīng)聞諸葛亮早已知曉他借蔣干除去蔡瑁，張允的事，更覺(jué)得應除去諸葛亮。于是他讓諸葛亮在10天內造好10萬(wàn)支箭。諸葛亮聽(tīng)了，說(shuō)：＂軍區緊急，10天造好想必會(huì )誤了大事，只要3天便可�！辈⒘⑾萝娏顮�，造不好甘愿受罰。諸葛亮向魯肅借了20只草船，600多名軍士和若干草人，直到第3天五更才趁著(zhù)漫天大霧，和魯肅向曹營(yíng)出發(fā)。曹操見(jiàn)漫天大霧，擔心出兵會(huì )失利，于是命手下朝船放箭。此時(shí)諸葛亮正和心驚膽戰的魯肅喝酒。船的一邊箭滿(mǎn)了，他又把船掉轉方向收箭。直到所有草人都密密麻麻的'插滿(mǎn)箭，他才令船急回，并讓士兵大喊：“謝謝丞相箭！”后來(lái)魯肅一五一十的把借箭經(jīng)過(guò)告訴給了周瑜，周瑜知道后，自嘆不如！

　　這個(gè)故事讓我知道了諸葛亮的聰明才智，他憑一己之力就借到了十萬(wàn)支箭，還挫敗了周瑜的陰謀，實(shí)在是令人贊嘆不已。

　　三國演義中還有許多耐人尋味的著(zhù)名故事，如草船借箭、空城計、桃園三結義、關(guān)羽刮骨療傷、溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將等，這些故事都描寫(xiě)了書(shū)中人物的英勇無(wú)畏、機智勇敢。

三國演義讀后感2

　　最近，我讀了一本書(shū)，《三國演義》，其中，令我最敬佩的人物要數諸葛亮了。

　　諸葛亮，字孔明，號稱(chēng)臥龍先生。他自從被劉備三顧茅廬請出山門(mén)后，便與劉備共同商討國家大事，成為劉備的軍師。諸葛亮雄才大略，幫助劉備打了不少勝仗。其中，最精彩的要數諸葛亮草船借箭了。當時(shí)，周瑜一直很嫉恨諸葛亮比他高明，總是千方百計地想要謀害諸葛亮，于是便借請諸葛亮商量軍情，故意為難他，說(shuō)：“現在軍中急缺十萬(wàn)枝箭，請先生快快造來(lái)�！敝T葛亮何等膽識，他毫不懼怕，反說(shuō)：“三天，夠嗎？”周瑜萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到諸葛亮會(huì )如此信口開(kāi)河，心想死定了，趕忙說(shuō)：“你立個(gè)軍令狀吧！倘若違反，軍法處置！”諸葛亮哈哈大笑，立下了軍令狀。

　　而后，諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上安排了三十名士兵。前兩天按兵不動(dòng)，到了第三天，江面上霧氣騰騰，大風(fēng)東去，諸葛亮帶領(lǐng)船隊往曹營(yíng)駛去。曹操害怕中埋伏，命令射箭抵擋。不一刻，草船被射滿(mǎn)了箭，滿(mǎn)載十萬(wàn)多枝箭榮歸軍營(yíng)。讀到這，我仿佛看到了周瑜目瞪口呆，但又心悅誠服的'樣子。不由得暗暗贊嘆諸葛先生的足智多謀。

　　《三國演義》不愧是我國四大名著(zhù)之一，她的文學(xué)魅力無(wú)時(shí)不在震撼著(zhù)我。使我受益匪淺，建議大家都去讀一讀。

三國演義讀后感3

　　《三國演義》是我三年級看過(guò)的一本書(shū)，里面講述了一個(gè)三國之戰。

　　三國也就是蜀國、魏國、吳國三個(gè)國家的興盛衰弱、在小朋友的眼里就是：“他們三個(gè)壞寶寶在那兒打來(lái)打去，太不乖了！”（呵呵想到別的地方去了）我認為三國三雄其實(shí)惺惺相惜，，可因為三國分久必合合久必分，一人要安定世界稱(chēng)霸做王，因此三國必有戰爭，這也是三國的主體。

　　三國中我印象最深的'是：諸葛亮和關(guān)羽。一文一武，是我的……就算是我的偶像吧。其實(shí)我認為三國沒(méi)有一人是男一號（or女一號），只是一個(gè)講述了三國志的通俗版，一個(gè)三國之爭，可我認為男一號還是me的偶像：諸葛亮。

　　諸葛亮是一個(gè)神機妙算，遇危險鎮定自若，就像在《越光寶盒》里的諸葛亮一樣琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，上知天文，下知地理，能靈活運用天時(shí)地利人和的人才，全方面發(fā)展的人才，能創(chuàng )出三十六計了不起，因此他就是我的偶像。

　　其實(shí)、三國里諸葛亮的一些計策生活中我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中實(shí)施了。如偷梁換柱等。三國中有很多值得我們學(xué)習空孔明的沉著(zhù)應對、換位思考，知天時(shí)曉地利，懂人和，趙子龍的膽識過(guò)人，關(guān)羽的大義凌然，張飛的性格直爽，曹操的有勇有謀……這片古典名著(zhù)把一位位義氣大于一切的英雄豪杰刻畫(huà)的栩栩如生，十分好看，愛(ài)不釋手��！

三國演義讀后感4

　　最近，我和媽媽看了《三國演義》。小時(shí)候，我只能看拼音版和節選版的，而這次，我決定看原著(zhù)。我們看了四十二到五十回，都是關(guān)于赤壁之戰的。

　　赤壁之戰是中國古代歷史上著(zhù)名的'以弱勝強的戰爭。曹操奪取荊州后，向東吳奔來(lái)。曹操大軍號稱(chēng)百萬(wàn)，而孫劉聯(lián)軍總共只有五萬(wàn)人。所以，孫吳內部多數人主張投降�？墒�，最后，孫權決定，聯(lián)合劉備，火燒赤壁，把曹軍殺得從華容道逃走了。

　　赤壁之戰孫劉聯(lián)軍勝利了，我認為最重要的功臣是諸葛亮。他智勇雙全，能言善辯，通天時(shí)，識地利，熟知兵法……一開(kāi)始，得知曹操要來(lái)攻打東吳，東吳大多數官員都主張投降，諸葛亮首先舌戰群儒，令張昭等東吳文官無(wú)話(huà)可說(shuō)，然后智激孫權、周瑜，最終使孫權答應與劉備聯(lián)合抗曹，讀后感.并封周瑜為大都督，主管聯(lián)劉抗曹。那么，如何迎戰曹兵？水陸作戰最好的武器是箭。諸葛亮向魯肅要了二十條船，立上草人開(kāi)向曹營(yíng)借箭。不費聯(lián)軍的半分造箭材料，就贏(yíng)得十萬(wàn)支箭。吳營(yíng)在東南面，那時(shí)正值冬季，刮的是西北風(fēng)，周瑜心急吐血，諸葛亮說(shuō)可以借東風(fēng)。于是設七星壇為聯(lián)軍借得東風(fēng)，解了周瑜的燃眉之急。

　　諸葛亮在《前出師表》里說(shuō)自己本是布衣，“躬耕于南陽(yáng)”，杜甫《詠懷古跡》里說(shuō)：“伯仲之間見(jiàn)伊呂，指揮若定失蕭曹”。即使我不能像諸葛亮那么厲害，我也要做一個(gè)像他那樣有用的人。

三國演義讀后感5

　　九歲生日的時(shí)候媽媽送我一套半白話(huà)版的四大名著(zhù)。我用了一個(gè)多月的時(shí)間讀完了四大名著(zhù)中的《三國演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎，記載了一百多年的歷史，刻畫(huà)了兩百個(gè)多鮮活的人物形象。當我開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰場(chǎng)，也有文武群臣爭權奪利，有時(shí)候引人入勝的情節讓人忘卻了這是在述說(shuō)歷史，而好像是一個(gè)慈祥的老人在講述著(zhù)一個(gè)個(gè)或是美麗動(dòng)聽(tīng)、或是激動(dòng)人心的故事，深深地沉浸于故事情節，忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)、也忘記了這是歷史。

　　三國演義里面刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，劉備的善良仁厚，急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰的趙云、還有那個(gè)被稱(chēng)為：“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操。最

　　讓我佩服得五體投地的是深謀遠慮，扭轉乾坤，呼風(fēng)喚雨、神機妙算、料事如神的諸葛亮啦！草船借箭，三氣周瑜，借東風(fēng)赤壁之戰七擒孟獲??一個(gè)連一個(gè)的故事讓我有點(diǎn)熱血沸騰，好像自己隨著(zhù)戰鼓加入了他們的戰爭中，我自己?jiǎn)?wèn)自己，如果我要在三國時(shí)代我會(huì )是誰(shuí)？孫尚香？小喬？貂蟬??哈哈，這是一種猜測而已，生活在這個(gè)現代文明的年代里人們不可能回古代的啦！

　　讀完《三國演義》，有趣的故事情節，回味無(wú)窮的.歷史典故深深打動(dòng)了我。一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象隨時(shí)都在腦海浮現。有人說(shuō)：“每一本書(shū)，都象一盞奇特的燈，不過(guò)它照的不是黑夜，而是求知者的心靈�！蔽腋杏X(jué)《三國演義》也是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的寶蓮燈，不僅照亮了我的心靈，還激發(fā)著(zhù)我的斗志�！度龂�演義》你是我心中永不熄滅的長(cháng)明燈

三國演義讀后感6

　　《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，它記載了從劉、關(guān)、張桃園三結義到三國鼎立，最后司馬懿統一全國的故事。其中，在我心中留下最深印象的，不是足智多謀的`諸葛亮；不是勇冠三軍的張飛；也不是求賢若渴的劉備，而是忠肝義膽的關(guān)羽。

　　關(guān)羽真是一位英雄，他有情有義、剛正不阿，又不不像張飛那樣沖動(dòng)。徐州之戰，關(guān)羽和劉備、張飛走散了，關(guān)羽投靠了曹操。曹操三日一小宴、五日一大宴，又是賞錢(qián)又是賞美女，想讓關(guān)羽留下，可關(guān)羽不為所動(dòng)，卻只答應曹操“降漢不降曹”，且只在未得劉備消息之前可為曹操所用，但他只要一有劉備的下落，他就可以立刻離開(kāi)，曹操也拿他沒(méi)辦法。后來(lái)，曹操把赤兔馬送給了關(guān)羽，關(guān)羽立刻跪下感謝曹操。曹操很奇怪，問(wèn)他“為什么我給你金錢(qián)、美女你都不謝我，而只給了你一匹馬你卻要這樣謝我呢？”關(guān)羽回答“因為聽(tīng)說(shuō)赤兔馬可日行千里，這樣如果我打聽(tīng)到了大哥的消息就可以立刻回到他的身邊了�！标P(guān)羽可真是“身在曹營(yíng)心在漢”��！

　　想到關(guān)羽和劉備之間的情誼，我就不由得慚愧起來(lái)。我在學(xué)校有個(gè)好朋友，現在已經(jīng)轉學(xué)了。有一次考試，我正在抓緊做題目，他的鋼筆沒(méi)墨了，向我借墨囊，我覺(jué)得快沒(méi)時(shí)間了，不想再浪費時(shí)間，我明明還有一盒墨囊，卻騙他說(shuō)我也沒(méi)帶�，F在想起這件事覺(jué)得真是太不應該了。

　　今后，我一定要像關(guān)羽一樣，做個(gè)有情有義的人。

三國演義讀后感7

　　如果要在《三國演義》里面的英雄人物中挑選出一位智勇雙全、重情重義、敢做敢當，又有勇有謀的英雄的話(huà)，我覺(jué)得首選人物是——諸葛亮。

　　如果一定要我說(shuō)一個(gè)事例用來(lái)襯托諸葛亮這一位年少英雄的話(huà)，那么，我一定要說(shuō)的就是——草船借箭了。

　　有一次，周瑜因為心懷忌妒諸葛亮的才能和能力，所以叫諸葛亮特地來(lái)周瑜的帳篷里商議軍事，說(shuō)：“在水中打仗，用的武器是弓箭的話(huà)再好不過(guò)了，只不過(guò)現在軍中十分的缺箭，請先生打造好十萬(wàn)支，軍情緊急，還請您不要推缺！”

　　“我知道，那一定是因為軍情萬(wàn)分緊急，我愿立下軍令狀，三天之內若造不出十萬(wàn)支箭，我必定甘愿受軍法處置！”諸葛亮說(shuō)。沒(méi)想到，狡猾的周瑜竟然要鐵匠們全部都延遲，想要定諸葛亮的罪！

　　還好諸葛亮事后找魯肅借了三十余條快船，布置好一切后，第三天晚上四更的時(shí)候，秘密地把魯肅請到了船里去取箭。到了曹軍水塞后，靠近后以便受箭。一萬(wàn)多名弓箭手一起射箭，天空中的箭如雨下一般！

　　到了霧散時(shí)，諸葛亮他們坐船回來(lái)了岸邊，說(shuō)明了情況后，周瑜感嘆道：“嘆氣啊，我是真的不如諸葛��！”

　　這一個(gè)事例表現出了諸葛亮的`有勇有謀，聰明無(wú)畏的氣質(zhì)，他就是我心目中最厲害最有才干的英雄。

　　他是我的心目中的那一個(gè)聰明絕頂的英雄——諸葛亮，我會(huì )永遠敬畏他的。但是，他的所作所為又何嘗不讓人敬佩呢！

三國演義讀后感8

　　在小學(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》這本書(shū)，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡好處的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤�也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮，一出祁山失敗，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自我不犯錯誤，不就應因為別人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責，也不就應因為自我的一次考試的失利而灰心氣餒，更不就應為自我取得的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也必須存在著(zhù)需要充實(shí)改善的'地方。

　　而我喜愛(ài)的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，使一代奇才諸葛亮無(wú)計可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，就應理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。

　　隨著(zhù)我的成長(cháng)，每次研讀《三國演義》這本書(shū)都有不一樣感受，《三國演義》這本書(shū)真是伴我成長(cháng)的一本好書(shū)。

三國演義讀后感9

　　《三國演義》是四大名著(zhù)之一，作者是羅貫中。

　　這本經(jīng)典名著(zhù)描述了一千多年前的古戰場(chǎng)。兵哥鐵馬的廝殺，智謀的較量。給人們展現了一個(gè)廣闊的畫(huà)面，任憑讀者想象。沒(méi)有圖，根據文字說(shuō)明，借助想象力而勾畫(huà)出某個(gè)人長(cháng)什么樣子，久而久之，就能夠從一棵樹(shù)上看出故事來(lái)。

　　讀了《三國演義》這一本名著(zhù)，我深深的感覺(jué)到，羅貫中的文采真好！因為在他寫(xiě)的這本書(shū)中的好詞好句好段很多，故事的內容扣人心弦，整本書(shū)寫(xiě)的淋漓盡致，人物的形象躍然紙上。在他的筆下，每一個(gè)人的性格特征都寫(xiě)得活靈活現。比如諸葛亮的聰明`劉備的長(cháng)善`關(guān)羽的義氣`張飛的魯莽，一個(gè)個(gè)都寫(xiě)得栩栩如生。但是羅貫中不是直接寫(xiě)出人物的性格特征，而是將它們“隱藏”在精彩的片段中，通過(guò)語(yǔ)言`外貌等的'描寫(xiě)來(lái)說(shuō)明他們的性格特征。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，而且走的階梯越多，站的就越高。讀了《三國演義》這一本書(shū)。我對歷史文化有了新的了解，我對故事人物有了新的看法，我的作文水平也有了進(jìn)步，書(shū)籍真的讓人受益無(wú)窮��！

　　書(shū)就像一座燈塔，讓人們在迷茫的大海中找到真缺德方向；書(shū)就像一桌美食，讓人們吃的津津有味，吃了還想吃；書(shū)就像一朵美麗的花，吸引許多蜜蜂去采集她的花粉；書(shū)就像一句飽含哲理的話(huà)，讓人們終身受益。只有多看書(shū)，才能站在未來(lái)的冠軍領(lǐng)獎臺上。

三國演義讀后感10

　　“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！泵慨斈畹竭@首被后人流傳的家訓，便發(fā)人深省。被人譽(yù)為“智慧之化身”的諸葛亮，總是使我印象深刻。

　　在《草船借箭》這個(gè)故事中，諸葛亮觀(guān)天象，識人心，在大霧滿(mǎn)天的時(shí)候，利用曹操生性多疑的性格和魯肅的老實(shí)守候，用二十條船，巧妙的完成了周瑜三天內造十萬(wàn)支箭的任務(wù)。一系列周到的計劃，使諸葛亮胸有成竹，真是用“神機妙算”這個(gè)詞形容也不為過(guò)。

　　在《三氣周瑜》中講到，赤壁之戰后第二年，一氣時(shí)，周瑜奪取荊州，被諸葛亮搶了先。二氣時(shí)，周瑜想借孫權妹妹嫁給劉備，扣住劉備，逼諸葛亮交出荊州，不料被諸葛亮算計，“賠了夫人又折兵”。三氣時(shí)，周瑜討還荊州不利，病倒了。臨死前，他說(shuō)：“既生瑜，何生亮！”便去世了。

　　在《空城計》中，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地，只剩二千五百名士兵在城里。聽(tīng)說(shuō)司馬懿要來(lái)，都嚇的大驚失色。諸葛亮披上鶴氅，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童，帶著(zhù)一把琴，在城門(mén)上慢慢彈了起來(lái)。司馬懿到后，看到眼前的.景象，感到十分異常，便立刻退兵。諸葛亮這無(wú)窮的智慧多么讓人敬佩。

　　諸葛亮是中國歷史上足智多謀的代表，在《三國演義》中，許多故事雖美化了諸葛亮，但依舊無(wú)法動(dòng)搖諸葛亮在我心中足智多謀、胸懷坦蕩、謹慎小心、雄才大略的人物形象。

三國演義讀后感11

　　說(shuō)到袁紹兄弟(袁紹、袁術(shù))想必會(huì )歷史的人都會(huì )偷笑。因為他們兩個(gè)人一個(gè)比一個(gè)傻，一個(gè)比一個(gè)牛。

　　先說(shuō)說(shuō)倆兄弟小時(shí)候吧!袁紹是婢出，袁術(shù)是嫡出。但袁紹品行裝得很好，而袁術(shù)卻原形畢露。所以，大家對袁紹很好，但總好像看不起袁術(shù)。袁術(shù)對這一點(diǎn)深感不滿(mǎn)，便指責大家說(shuō)，你們不鳥(niǎo)吾，反而理吾家之敗子?大家說(shuō)他傻不傻?傻，這當然是傻。傻到什么程度呢?傻到讓大家從此與他更疏遠，還常在背后說(shuō)其壞話(huà)。而袁紹呢?有點(diǎn)牛。在兄弟相處的時(shí)候，袁紹常當眾諷刺袁術(shù)。兄弟倆的.童年就如此飄過(guò)。也不免埋下仇恨。

　　到他們大了以后，一個(gè)叫董卓的梟雄稱(chēng)帝，想“廢立”。但他失敗了，只好將皇帝踩于足下，使其聽(tīng)話(huà)。這給了人們一個(gè)忠告現在皇帝雖是弱不禁風(fēng)，但要從名義上正面打擊，仍然是不大容易的。但袁紹夠牛，沒(méi)有吸取到這個(gè)教訓。他竟在不久之后，提出了“另立”。當然，沒(méi)人傻到會(huì )去搶做這個(gè)皇帝，個(gè)個(gè)拒絕。而袁術(shù)呢?更牛，還帶著(zhù)點(diǎn)傻乎乎的。袁術(shù)很快表態(tài)反對!為什么呢?因為他竟想“自立”!對于此“冤家對頭”要“自立”，袁紹當然不會(huì )給予支持。于是，袁術(shù)終于忍不住了，便自己“單身一人”，爭當皇帝。沒(méi)料，竟還真成立了一個(gè)新的政府。但當然，下面是一片反對!開(kāi)始袁術(shù)還洋洋得意呢，來(lái)一個(gè)，鏟一個(gè)。但到了最后，這位“吃飽了撐著(zhù)”的家伙終于撐不下去了，被人鏟光了，地盤(pán)也被移為廢墟……袁術(shù)見(jiàn)大勢不好，只好帶著(zhù)殘兵敗將落荒而逃至深山老林。袁術(shù)那邊，就先告一段落了。

三國演義讀后感12

　　東漢末分三國，烽火連天不休。閑來(lái)無(wú)事，捧起原版《三國演義》。被那描寫(xiě)的已經(jīng)很熟悉的故事再次吸引。決定重溫那一段風(fēng)云傳奇故事。數天之后，感慨頗深。

　　《三國演義》寫(xiě)了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結義到三國歸晉共進(jìn)五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據，三分天下等。下面我想談?wù)勛约簩θ龂�演義的看法。

　　在《三國演義》中，趙云的肝膽忠義天地可鑒，沖鋒陷陣，他會(huì )沖在最前面，撤退回營(yíng)，他甘愿護送大軍，無(wú)論功勞多大，他都不會(huì )驕傲自滿(mǎn)，獨領(lǐng)風(fēng)騷；諸葛亮鞠躬盡悴死而后幾，一生都在軍師的天職上，獻給了劉備創(chuàng )業(yè)的進(jìn)程，沒(méi)有絲毫怨言�？粘怯�，草船借箭，火燒赤壁，耳熟能詳的歷史無(wú)不透著(zhù)諸葛孔明的精力和汗水；張飛雖然是一個(gè)四肢發(fā)達欠考慮，容易腦大的單腦動(dòng)物，但是兄弟有難他必幫，就是因為他火爆的脾氣他獻出了自己的生命，但是，他很講義氣。但這么的'人我最欣賞的還是關(guān)羽，因為他講義氣，對事不對人，為了讓劉備匡扶漢室，他寧愿幫曹操掃除前進(jìn)的道路的阻礙，因念舊情，在立下軍令狀時(shí)毅然在華容道放走了赤壁敗走的曹操，不是別的，只是為了“義”。

　　《三國演義》上演的不是戰爭游戲，它并非是“演”的天下，而是“義”的舞臺。如果沒(méi)有“義”，就沒(méi)有三足鼎立的時(shí)代？

　　義——3畫(huà)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的 ，三國演義，義滿(mǎn)三國，如果沒(méi)有義，三國演義就演不起來(lái)了。

三國演義讀后感13

　　讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。

　　《三國演義》通過(guò)描寫(xiě)了東漢末年魏·蜀·吳三國的爭霸之事，體現了天下大勢久分必合，合久必分的真理。

　　《三國演義》成功地塑造了許多個(gè)性鮮明的人物。每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫(huà)得淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

　　先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�？梢哉f(shuō)關(guān)羽是義的詮釋。

　　那么，諸葛亮就是智的化身。雖然他沒(méi)有成功扭轉三國歸晉的結局，但他成功改變了三國。

　　從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著(zhù)成功。每個(gè)人都有自己的目標，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細細地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì )不遠的。當我們羨慕地看著(zhù)別人成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上付出的`艱辛。

　　其實(shí)沒(méi)有最后的勝者，也沒(méi)有失敗者。司馬炎不是，曹操也不是，劉備孫權也不是失敗者。他們都在自己的舞臺上，綻放出他們最絢麗的光彩。

　　總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習�！霸�(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分……”耳邊仿佛又傳來(lái)了這句富有哲理的話(huà)，使我心中久久不能平靜。讓我們用心去讀《三國》，品《三國》，道《三國》，用心去感受三國的史詩(shī)，感受它的悲壯之美!

三國演義讀后感14

　　我愛(ài)讀書(shū)，尤其是那些厚厚的名著(zhù)。我讀書(shū)，不光看故事情節，更喜歡給它“挑刺”。這不在“刮骨療毒”這一節中又找到了與事實(shí)不符的地方。

　　《三國演義》第七十五回“關(guān)云長(cháng)刮骨療毒，呂子明白衣渡江”中寫(xiě)道：關(guān)羽臂受毒箭，請神醫華佗為其剖臂醫治。其間關(guān)羽則與將士對弈飲酒，面不改色，談笑風(fēng)聲……

　　但據我搜集的資料所證，為關(guān)羽刮骨療毒的，并不是華佗�！度龂�志?蜀書(shū)?關(guān)羽傳》載：“羽嘗為流矢所中，貫其左臂，后創(chuàng )雖愈，每至陰雨，骨長(cháng)疼痛。醫曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當破臂作創(chuàng )，刮骨去毒，然后此患乃除耳”。羽便伸臂令醫劈之。時(shí)羽適請諸將飲食相對，臂血流漓，盈于盤(pán)器，而羽割灸引酒，言笑自若。雖然沒(méi)有明確說(shuō)明“關(guān)羽刮骨聊毒|的具體時(shí)間，但記述了此事發(fā)生在建安十九年{214年}劉備自領(lǐng)益州牧和建安十四年（219年）劉備自稱(chēng)漢中王之間。但據《三國志?魏書(shū)?方技傳》在建安十三年（208年）之前，華佗就被曹操召到身邊為其醫治頭疾。

　　建安十三年，華佗被曹操怒殺。華佗之死在關(guān)羽“刮骨療毒”之前七、八年，所以不可能為關(guān)羽治傷。故事早已隨滾滾逝去的`長(cháng)江水遠去，我們不必再追究誰(shuí)為關(guān)羽醫治的，但關(guān)公“刮骨療毒”這一故事深入人心，英勇形象卻深深印在了每個(gè)人的心里，永遠激勵著(zhù)每一個(gè)人。

三國演義讀后感15

　　最近我看了一本書(shū)，是四大名著(zhù)之一的《三國演義》。

　　《三國演義》，全名《三國志通俗演義》，講的是三國時(shí)期蜀、吳、魏三國爭分天下，最后司馬懿篡魏建立西晉，先滅蜀漢，后亡東吳的故事。

　　其中蜀國主公為劉備，吳國主公為孫權，魏國主公為曹操，它重點(diǎn)寫(xiě)的是蜀國異姓三兄弟：劉備、關(guān)羽、張飛三人結拜，得諸葛亮后建立蜀漢，聯(lián)合東吳抗擊曹魏的故事。

　　其中我最喜歡的人是諸葛亮，因為他足智多謀、心胸坦蕩、顧全大局、知人心思，很有君子風(fēng)度。它有一個(gè)很有名的故事，叫“空城計”，這個(gè)故事主要講述了司馬懿帶大軍來(lái)攻蜀國主城。這時(shí)，正好劉關(guān)張三人帶大軍離開(kāi)了主城。城中兵少根本不足以抵抗司馬懿的大軍。于是諸葛亮決定將計就計，撤下崗哨，在城中故意悠閑彈琴做給司馬懿看，同時(shí)派人飛報劉、關(guān)、張三人，讓他們帶兵支援。司馬懿認定諸葛亮一生謹慎，此時(shí)敢如此膽大，肯定是城中有伏兵，于是便不敢近前，后退之余，此時(shí)劉、關(guān)、張三人帶大軍來(lái)包圍曹軍司馬懿，殺敵萬(wàn)千的故事。

　　這本書(shū)生動(dòng)形象地描寫(xiě)了每個(gè)人的.物的特性。并精彩的講述了三國分天下的故事，每個(gè)小故事只要稍用心的去體會(huì )，就會(huì )感覺(jué)仿佛你就是劉備或是關(guān)羽，或是諸葛亮或者曹操。正想盡辦法壯大自己的勢力，吞并整個(gè)中國呢！

　　這真是本好書(shū)，快去看看吧！

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