實(shí)用的感謝對手作文【匯編6篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的感謝對手作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感謝對手作文 篇1

　　感謝你，對手。如果沒(méi)有你，我就像是草原上的一只野馬，沒(méi)有競爭對手，永遠都不可能在草原上奔馳。

　　自從你的出現，改變了我的一生。是你，讓我覺(jué)悟了。

　　參加田徑運動(dòng)會(huì )，我們一起在賽道上奔跑，本以為這次我能夠贏(yíng)，但卻輸了，我辜負了老師和同學(xué)們的希望，我為自己而感到羞愧。從那一刻開(kāi)始，我發(fā)誓，有機會(huì )再次參加比賽我一定會(huì )超越你，獲得優(yōu)異的成績(jì)，為我們班爭光。從那一刻，你成為了我的對手，我要用我自己的汗水和付出來(lái)證明，我不比你差，我也能夠成為一名勝利者。是你對手，讓我學(xué)會(huì )追趕。

　　每次在補完課回來(lái)，跟補課同學(xué)一起在立交橋上玩賽跑，在后面追那些在前面的人，這讓我的`跑步速度比以前有了提高。在賽跑中還能體會(huì )到無(wú)盡的快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？

　　在六年級下冊的時(shí)候，我又擁有了一次機會(huì )，重現站在比賽道上。我漸漸的趕上了你，可到最后還是失敗了，但我也贏(yíng)得了榮譽(yù)，獲得了第五名，比先開(kāi)始那次進(jìn)步了許多，我也有些滿(mǎn)足了。

　　一只馬沒(méi)有對手，是不可能成為強者的。而你就是那后者，讓我進(jìn)步、收獲友誼、明白事理的人，你是幫助我走向成功之路的使者。

　　感謝你，我的對手。

感謝對手作文 篇2

　　人們身邊到處都有對手。在學(xué)習中，能擁有一個(gè)對手，我們應該感謝他，因為在學(xué)習競爭上，就猶如在一個(gè)賽場(chǎng)上比賽一樣，一旦你放松，他就會(huì )超過(guò)你，接著(zhù)你又想超過(guò)他，不斷奮進(jìn)，兩個(gè)都會(huì )不斷進(jìn)步，直至頂峰。

　　當然，我們在生活中，也要善于選擇自己的對手。比如課余時(shí)間打羽毛球、打乒乓球，都會(huì )有自己的對手。我們肯定是屏氣凝神地想要抓住對方的弱點(diǎn)，進(jìn)而打敗他。

　　學(xué)校組織歌詠比賽，對于一個(gè)集體來(lái)說(shuō)，另一個(gè)集體也就是我們的`對手，都在想方設法做好自己該做的，好把對手比下去。

　　任何時(shí)候，我們要感謝對手，因為對手使你在困難挫折中看到了勇敢、堅強；使你在失敗時(shí)知道應該怎么去面對；使你學(xué)會(huì )了在困難面前不低頭、不哭泣、不悲傷。

感謝對手作文 篇3

　　對手，那個(gè)總是阻擋你前進(jìn)的人。他們每次都可以在某個(gè)地方超越你，從而使你困擾，就像在人生道路上的絆腳石。而和我競爭的那個(gè)對手，我不但沒(méi)有討厭他在某個(gè)方面超越我，我還要感謝他讓我提升。

　　我從四年級以來(lái)就有一個(gè)競爭對手——我的同桌。他不但在語(yǔ)文閱讀上扣分比我要少，而且數學(xué)也比我好很多。一開(kāi)始，我對這件事很困擾，在每次考試中我都會(huì )想起他比我高幾分這件事，導致我在開(kāi)考前幾分鐘在發(fā)呆，從而跟不上時(shí)間進(jìn)度�！凹热凰�可以在每次考試中超越我，那我也可以超過(guò)他！”在考試中，我一邊寫(xiě)一邊小聲說(shuō)著(zhù)，在心底里發(fā)誓要超過(guò)同桌。

　　想要超越我的對手，首先是要解決閱讀的問(wèn)題，每次閱讀扣分多就是因為我在解題時(shí)沒(méi)有思考得更深一層。我了解了自己的原因，就拿出家里媽媽幫我買(mǎi)的一大堆閱讀習題，當讀到第一題時(shí)，我就懵了，因為是我不怎么擅長(cháng)的“賞析句子”類(lèi)的題，我盯著(zhù)題目看了半天，腦袋里一片空白。我趴在桌子上，用手抓了抓頭發(fā)，再咬了咬筆桿，煩躁地跺著(zhù)腳，抖著(zhù)腿，在草稿本上畫(huà)了好幾個(gè)圈�？戳丝创巴�，我突然想到了藍天白云的美麗場(chǎng)景，在心里暗想：世界多么美好，我又何必在房間里做不會(huì )的習題呢？還不如出去痛快地玩一把，超越對手什么的，還是玩完再說(shuō)吧！

　　我正要起身出去的時(shí)候，突然想到了同桌每次都比我高分時(shí)來(lái)挑釁我的`眼神，每次看到他的這個(gè)眼神，我都會(huì )有一股想馬上考一個(gè)比他高很多的分數在他面前反擊回去的沖勁。想到這里，我又坐回座位去，再審一遍題，忽然想起老師跟我們講過(guò)的做這類(lèi)賞析句子類(lèi)型題目的方法，按照老師說(shuō)的方法一一把字給套下。果然，這一題就被解出了，我也很驚喜，自己竟然可以把這一題寫(xiě)出……接下來(lái)的幾個(gè)題我都用老師的方法來(lái)寫(xiě)，竟神奇地都做對了。經(jīng)過(guò)不斷的練習，我的閱讀能力提高了，便一直在盼望著(zhù)下次的語(yǔ)文考試。

　　終于，我盼來(lái)了語(yǔ)文考試，我用比之前還好的態(tài)度去考。在考卷發(fā)下后，我的分數竟比同桌的高，我成功地超越了他，心里美滋滋的。

　　我要感謝對手，因為他使我嚴格地對待自己的缺點(diǎn)，讓我知道自己的不足在哪，從而不斷努力，讓自己有所提升。

感謝對手作文 篇4

　　我有很多對手：語(yǔ)文方面是張超溢，數學(xué)方面是陳依久，英語(yǔ)方面是張雪怡。他們都是我向上追的目標，是我的競爭對手，是我的學(xué)習目標。

　　為什么讓他們當我的學(xué)習目標，是因為他們，讓我的成績(jì)有了長(cháng)足的'進(jìn)步。記得前不久我們進(jìn)行了三，四單元的考試，我心里想：我這次考試一定要超過(guò)張超溢！于是中午吃完飯，我連教室的門(mén)都沒(méi)出就緊張的復習起來(lái)�？荚嚂r(shí)，我超常發(fā)揮，竟然超過(guò)了張超溢，考了91分，全班第二名！我心里甜滋滋的，想：要不是我以張超溢為目標的話(huà)，我這次未必能考到91分。這次的好成績(jì)中可有張超溢的功勞��！

　　我的英語(yǔ)成績(jì)與張雪怡不相上下，可是常常比她低幾分，于是，我就一心想超過(guò)她。所以，我上課就非常認真聽(tīng)講，作業(yè)也很認真完成。在一次英語(yǔ)第六單元測試中我格外認真，心里一直想著(zhù)：我一定要超過(guò)張雪怡，考試時(shí)非常非常的認真的寫(xiě)了起來(lái)。我以98分的成績(jì)超過(guò)了張雪怡，得到了第一名。我很開(kāi)心。當然，這也是有張雪怡給我的動(dòng)力，才使我拼命向前沖，所以這次成績(jì)與她密不可分。

　　是呀，人們要想進(jìn)一步深造就要給自己一個(gè)目標，有了目標才能有進(jìn)步。反之，如果不給自己一個(gè)目標自己就進(jìn)步不了，往往一個(gè)人的成功都有著(zhù)對手給的動(dòng)力。如果沒(méi)有他們給我的壓力我也就考不好。

　　張雪怡，張超溢，陳依久，謝謝你們！

感謝對手作文 篇5

　　人生的汪洋，終會(huì )是每一朵小浪花渴望追求競爭的目標，一次次的動(dòng)力，總會(huì )在殘陽(yáng)落下時(shí)拼搏的身影；藍天，是雛鷹們一次次比賽，一次次渴望飛翔，打敗隊友，終會(huì )用滴滴辛勤汗水換得的成就。

　　可以說(shuō)吧，人生的活力來(lái)源少不了數不勝數的競相爭先、爭強好勝的拼搏，個(gè)個(gè)不甘上下的追趕是為了奮斗堅強。因為有了對手，我才會(huì )更加出色；因為有了對手，我才會(huì )變得更堅強；因為有了對手，我才會(huì )加倍努力，用更勝一籌的堅持去澆灌勝利的鮮花；有了對手，我才能真正明白辛勤成就的美妙欲望，去追求、去打敗、奮勇當先地去獲得成功！

　　人生的較量不只一次，即使是最平凡的時(shí)刻，也是最考驗的時(shí)刻。

　　隨著(zhù)古箏級數越來(lái)越高，以前美麗的'音符也變得復雜“繁茂”起來(lái)，我的頭也似乎一下子變大了。我抬眼望了望一起考相同曲目的同學(xué)，她卻好似什么事也沒(méi)有發(fā)生，依舊埋頭苦練。一瞬間，刻苦指揮著(zhù)我的雙手，超越的念頭使我精力集中，迷離的眼神逐漸化為堅定，成功的花蕾怒放飛揚�？技壞翘�，我邁著(zhù)沉著(zhù)的腳步進(jìn)入考場(chǎng)，心里不斷閃現著(zhù)必勝的念頭，昔日的努力一股腦的化成柔美的樂(lè )曲，潺潺流瀉出來(lái)……

　　我與對手的較量中，我懂得了如何冷靜，發(fā)揮自己所長(cháng)，努力打敗對手。對手讓我更堅強、更出色、更認真。沒(méi)有對手就沒(méi)有動(dòng)力，我永遠感謝對手。

感謝對手作文 篇6

　　對手是什么，對手就像一面鏡子，可以照出你的長(cháng)處、短處，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有了對手就有了競爭。有了競爭就有了成功和失敗。

　　我的對手真的是一位“笑力派”。不論在聲樂(lè )、舞蹈、學(xué)習、體育上，我們倆都不分上下。于是不管在第一課堂，還是第二課堂，我們都展開(kāi)了激烈的戰爭。

　　記得在舞蹈課上，老師表?yè)P她跳舞很有感覺(jué)，叫我再繼續努力。于是，我便有點(diǎn)憤憤不平了。在家里的每天晚上，我都要打開(kāi)音樂(lè )，練習怎樣投入音樂(lè )。第二次上課，老師果然表?yè)P了我，我沾沾自喜。又開(kāi)心又自豪。后來(lái)，她也在家練習，總之，我們就是不分上下，一會(huì )表?yè)P我，一會(huì )兒表?yè)P她。

　　還有就是在體育節的運動(dòng)會(huì )上面。我們倆都跑了200米，在預賽，我已奮力地跑，但她還是得了第一名，我第二名，我就和她相差了0。4秒，我心里很不服氣。接到通知，我們倆都進(jìn)了決賽。我下定決心，這次一定要超過(guò)她，不可以敗在她腳下。

　　到了決賽，我的自信全涌了上來(lái)。將力量全灌輸到腳上。而她也在壓腿，準備全力以赴�！皡�！”隨著(zhù)一聲槍聲，我飛快地奔跑起來(lái)，一直在第一名，到了沖刺階段，她和我并排了，這時(shí)，我開(kāi)始心慌起來(lái)，但我也不服輸，竭盡全力向終點(diǎn)沖刺，也可以聽(tīng)見(jiàn)她在我身后的腳步聲。

　　終于，我獲得了第一名，但她也就和我相差0。8秒�，F在，我像吃了蜜一般，心里甜甜的，開(kāi)心極了。她喘著(zhù)氣，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你也很努力！”我心頭一震。

　　后來(lái)，我倆成了朋友，但還是戰場(chǎng)上的`對手。因為有了她，我才有努力的目標，因為有了她，我才會(huì )成功。因為有了她，我才有了無(wú)窮的動(dòng)力，才會(huì )成長(cháng)。我要對我的對手說(shuō)一聲：“謝謝你，對手！”

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