[實(shí)用]對手作文7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的對手作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對手作文 篇1

　　美洲虎是一種瀕臨滅絕的動(dòng)物，世界上僅存17只，其中有一只生活在秘魯的國家動(dòng)物園。

　　為保護這只虎，秘魯人從大自然里單獨圈出1500英畝的山地修了虎園，讓它自由生活。

　　參觀(guān)過(guò)虎園的人都說(shuō)，這兒真是虎的.天堂，里面有山有水，山上花木蔥籠，山下溪水潺潺，還有成群結隊的牛、羊、兔供老虎享用。奇怪的是，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)這只老虎捕捉獵物（它只吃管理員送來(lái)的肉食），也沒(méi)有人看見(jiàn)它威風(fēng)凜凜地從山上沖下來(lái)。它常躺在裝有空調的虎房，吃了睡，睡了吃。

　　一些市民說(shuō)它太孤獨了，一只沒(méi)有愛(ài)情、沒(méi)有伴侶的老虎怎么能有精神呢？于是大家自愿集資，與哥倫比亞和巴拉圭達成協(xié)議，定期從他們那兒租雌虎來(lái)陪它生活。

　　然而，這項人道主義之舉并未帶來(lái)多大改觀(guān)，那只美洲虎最多陪女友走出虎房，到陽(yáng)光下站一站，不久又回到它躺臥的地方。人們不知道它還有什么不滿(mǎn)足的地方。

　　一天，一位來(lái)此參觀(guān)的市民說(shuō)：“難怪它會(huì )懶洋洋的，虎是林中之王，這里只有一群吃草的小動(dòng)物，能提起它的興趣嗎？為什么不弄幾只狼或者幾條豺狗呢！”虎園領(lǐng)導聽(tīng)他說(shuō)得有理，就捉了3只豺狗投進(jìn)虎園。

　　這一招果然靈驗，自從3只豺狗進(jìn)了虎園，美洲虎時(shí)而站在山頂引頸長(cháng)嘯，時(shí)而沖下山來(lái)，雄赳赳地滿(mǎn)園巡邏。沒(méi)多久，它還讓巴拉圭的一只雌虎產(chǎn)下了一只小虎崽……

　　沒(méi)有對手的老虎會(huì )變得死氣沉沉。同樣的道理，沒(méi)有對手的民族和人會(huì )因為缺乏危機感而變得不思進(jìn)取，最終只會(huì )走向沒(méi)落。

對手作文 篇2

　　狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過(guò)了不久，羊群開(kāi)始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場(chǎng)主又請來(lái)了醫生防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷地發(fā)生，沒(méi)辦法，只好請來(lái)。批專(zhuān)家會(huì )診。專(zhuān)家的結論卻是去請幾只狼來(lái)，放回到附近的山里去。

　　原來(lái)，狼先生先前的騷擾，對羊群有著(zhù)天然“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的追逐，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘填入糧口，疫病源也就不復存在了。

　　這件真實(shí)的故事，十分耐人尋味。

　　在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒(méi)有了狠這個(gè)對手，羊群就面臨著(zhù)災難�，F在，人類(lèi)之所以保護生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話(huà)說(shuō)，就是讓每種生物都有對手。

　　有對手，保有警惕，便不失活力。這個(gè)道理人類(lèi)亦然。當年七國稱(chēng)雄，秦便圖強自新，一旦六國并入秦的版圖，沒(méi)了敵人，秦國也就英雄末路二世而亡了�，F在，我們公認競爭是好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著(zhù)每個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就會(huì )自毀長(cháng)城。

　　人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì )停下。一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱(chēng)霸拳壇，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰對手。不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂麻木和縱欲，終至因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己�！笨梢�(jiàn)，視自己為對手，戰勝自己，超越自己，是人生的'十八盤(pán)，是最艱難的選擇。

　　在人生漫漫的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。從這個(gè)意義上，我們不妨說(shuō)一聲：“你好，對手�！�

對手作文 篇3

　　我們都有對手，也在很多時(shí)候，也會(huì )遇到對手，比如在學(xué)校會(huì )遇到對手，可能會(huì )在運動(dòng)上遇到對手，在哪里都會(huì )遇到對手。

　　我也有對手，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她戴的一個(gè)眼睛，個(gè)子高高的。他就是五年級二班的胡慧琳。

　　我是在運動(dòng)上遇到她，是在拔河上的，她的力氣很大，第一局開(kāi)始了，她在很有力的拔，我特不例外，拿著(zhù)繩子，我用出了全身的力氣，狠狠地往后拔，最后，還是我們輸了，第二局開(kāi)始了，我們要交換場(chǎng)地，走過(guò)的時(shí)候，她還看我了一眼，就像說(shuō)，很看不起我，好像我的全身都有了一股超人的力氣，比賽開(kāi)始了，我用了全身的力氣，我心想，我一定不會(huì )輸給你。她也很優(yōu)秀，她的最好的`科目是英語(yǔ)，我也處處和她比，和她比語(yǔ)文，數學(xué)。

　　我知道，有了對手，我的成績(jì)就會(huì )提升的很快�？墒�，友誼第一，比賽第二，不能因為比賽，就傷了朋友的關(guān)系。我一定要好好學(xué)習，爭取超過(guò)我的對手。

對手作文 篇4

　　我的人生從來(lái)就不缺乏對手，但我很幸運。因為在那么多對手中，還有你一個(gè)朋友。

　　——題記

　　初次相識，好像還是在小學(xué)時(shí)一次大人的飯局中，那時(shí)的你，和我一樣，充滿(mǎn)了一身朝氣和稚氣。你伸出了你的手，我握住了，友誼從此生根發(fā)芽。

　　后來(lái)，漸漸少了你的消息，只有一個(gè)模糊的概念：你在為升初中而努力。初中報名時(shí)，我在食堂門(mén)口的公告欄貼出來(lái)的名單上看見(jiàn)了你的名字�？吹侥莾�(yōu)秀的成績(jì)就知道是你，你果然沒(méi)落下。這是使我最為高興的地方。很幸運，你我之間只隔了一層樓。但我的快樂(lè )中又有著(zhù)一股擔憂(yōu)，也許我們要從朋友變成對手了。小學(xué)的競爭都如此激烈，更何況初中呢。

　　后來(lái)，盡管我們不經(jīng)常碰到，但你的“事跡”還是令我汗顏。上初中前，我一直遙遙領(lǐng)先，可從上初中到現在，一共經(jīng)歷了十次大考，好幾次都是你超越我，而我只能緊緊咬著(zhù)不放。對你的優(yōu)異成績(jì)，我非但沒(méi)有嫉妒，還為你高興。只有比我強的人才能當我的對手。但后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)了你越來(lái)越多的成績(jì)后，我的心中有種苦澀：為什么我就不能超越你。信心不斷磨滅，有種異樣的情緒在我心中彌漫開(kāi)來(lái)……

　　前不久，我們又在樓梯間里碰面了，那是一個(gè)很晴朗的下午，晴的`可以看見(jiàn)遠處的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)在山那邊慢慢下沉。你把我拉到欄桿邊，向我傾訴了你的煩惱，也和我暢談很久。你沒(méi)有看見(jiàn)的是，我眼中的敵意消失了。你溫暖的話(huà)語(yǔ)消除了我的情緒。正當我準備離去時(shí)，你轉過(guò)來(lái)，一字一句的對我說(shuō)：“我剛才以一個(gè)朋友的身份與你談心，但別忘了我還是你的對手。我們亦敵亦友，但在初中階段，我更希望你是我的對手。我的目標是河中重點(diǎn)班，我不想失去你這個(gè)對手！我希望能在初中結束后，我們還能在一個(gè)班當兄弟！

　　這幾句話(huà)震撼了我的心，我們還是對手！那天，我想了很多，我明白了，是對手也能攜手共進(jìn)。謝謝你，有你這個(gè)對手我很幸運。當我失意時(shí)，你會(huì )作為朋友來(lái)安慰我；當我迷茫找不到前方的路時(shí)，你會(huì )作為對手來(lái)激勵我。原以為友誼與競爭不會(huì )共存，是我錯了！我答應你，一定會(huì )追上你的腳步，一年之后，我們還在一起！

　　很幸運，能遇上你……

對手作文 篇5

　　他是我的對手，或者說(shuō)，我把他視作對手。

　　我總也超不過(guò)他。他總是閃著(zhù)光輝，他也總是那么優(yōu)秀。

　　還記得有一次，我和他玩五子棋，玩到我的腿都坐麻了，我也沒(méi)能贏(yíng)他幾次。不管我怎么變著(zhù)花樣下，他總是能在短短數步之內將我一軍。更可氣的是，他是一邊做著(zhù)數學(xué)作業(yè)一邊和我玩的！這也太瞧不起人了吧。

　　不知道玩了多長(cháng)時(shí)間，我又被他贏(yíng)了一局。我沮喪地收起棋子準備再來(lái)一盤(pán)，他卻站起身來(lái)，說(shuō)道：“想超過(guò)我，你還早著(zhù)呢！哈哈！”他大笑著(zhù)拍了拍我的頭，拿著(zhù)不知道什么時(shí)候做完的數學(xué)作業(yè)揚長(cháng)而去了。

　　我憤憤地望著(zhù)他的背影，暗自下定決心：我一定要超過(guò)他！

　　在這之后，我和他的關(guān)系一直處于一種他在前面走，我在后面跑，卻永遠也追不上的情形。未曾想，他竟摔倒了。

　　有那么一段時(shí)間，我們迷上了四維空間，算是量子物理學(xué)吧。他找了很多書(shū)，一本一本地看完了，可還是不懂。我也看了，同樣也看不懂，他就耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)把他懂的解釋給我聽(tīng)，但也僅限于此了。

　　后來(lái)，他又漸漸放下了，又去研究別的了，也有不小的收獲了。這個(gè)時(shí)候，課外班的老師推薦我看了一本書(shū)，誰(shuí)知竟扭轉了整個(gè)戰局。

　　這本書(shū)是對精神病人訪(fǎng)談手記的整理，里面不乏精神病人對四維空間的`種種暇想，關(guān)于四維生命的、量子泡沫的、多宇宙理論的、記憶傳輸的……書(shū)里的語(yǔ)言很樸實(shí)，我一看就懂了，然后就去找他。

　　他聽(tīng)我說(shuō)完后，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來(lái)四維空間是這樣一個(gè)概念，三維看不懂四維，所以不能用準確、無(wú)誤的語(yǔ)言來(lái)表達，只能用科學(xué)之外的范疇來(lái)描述。怪不得呢！”

　　“嘿嘿，這次我贏(yíng)了你啦！”我在一旁沾沾自喜，要不是他先前給我講了那么多基礎的東西，我又怎么可能來(lái)反將他一軍呢？

　　“嗯，你贏(yíng)了，自己玩吧，我再想想去�！彼�淡然地應著(zhù)，走開(kāi)了。

　　我見(jiàn)他走了，失望極了，他明明輸了，可垂頭喪氣的卻是我！他還真是不在乎輸贏(yíng)��！

　　我和他的較量還沒(méi)完。約莫幾個(gè)星期后，他又來(lái)找我，拉著(zhù)我去參加一個(gè)網(wǎng)站的征文比賽。我撇了撇嘴，“不去！”

　　“我給你糖吃！”他開(kāi)始誘惑我。

　　“不要！”我態(tài)度堅決。

　　他轉了轉眼珠，走了。我很好奇，跟過(guò)去看，發(fā)現他在寫(xiě)作文。

　　“你也參加？”我試探性地問(wèn)。

　　“嗯�！�

　　得到了肯定回答，我也跑回屋寫(xiě)作文去了。寫(xiě)完之后，他還幫我改了改。

　　公布獲獎名單后，他還是那么淡然的樣子，拍拍我的頭，說(shuō)：“不愧是我?jiàn)嫲�！”我的名次不高不低，正巧比他高一個(gè)。

　　我裝作不以為然，心中卻暗自竊喜：又贏(yíng)他一次！哈哈！可是，要不是他，我怎么會(huì )有現在的成績(jì)？改天一定要好好謝謝他！

　　誒，我竟然要謝謝他！他明明是我的對手��！對手？原來(lái)對手并不是互相攀比、互相敵視，而是互相幫助、互相進(jìn)步的��！

對手作文 篇6

　　“對手”我想對大家來(lái)說(shuō)都很熟悉了吧！在現代的競爭社會(huì )里有：商業(yè)對手、學(xué)業(yè)對手……許多人很痛恨對手，想方設法的除掉對手！可是，大家又有沒(méi)有想過(guò)：其實(shí)對手也許是我們不可缺少的呢！

　　學(xué)習上沒(méi)有對手，那個(gè)人就會(huì )驕傲，缺少了競爭能力，也許會(huì )造成成績(jì)下跌。商業(yè)上沒(méi)有對手，那家公司就不會(huì )再想盡辦法使工作效率提高，讓客戶(hù)更加滿(mǎn)意，一直保持現狀，可能會(huì )被別的公司打敗。就用狼和羊來(lái)說(shuō)吧！狼要吃羊。羊便要時(shí)時(shí)提高警惕，由此鍛煉了羊的警惕性！當狼要吃羊之前，必須去追趕羊。羊則要拼命地跑，如此一來(lái)又使羊得到了鍛煉，身體也健壯起來(lái)，還練出了跑步快的`效果！狼吃的羊，大多數是體質(zhì)弱，病的，老的羊。因為只有體質(zhì)弱，病的，老的羊才會(huì )跑得慢。由此又減少了羊群中的病菌感染，控制了羊群的數量！

　　所以說(shuō)對手不一定是壞的，相反還幫了我們不少。向對手友好地伸出手，說(shuō)：“我很高興是你！謝謝你愿意當我的對手！”

對手作文 篇7

　　人生賽場(chǎng)上，生命不止，比賽不息。我們有時(shí)會(huì )憎恨對手，恨他們比自己好，恨他們比自己強。但，我們何曾想過(guò)，正是他們的厲害，燃起了我們的斗志，讓我們有所進(jìn)步。

　　期末考試結束了，也該放松放松了，朋友打來(lái)電話(huà)，她說(shuō)要和我一起去游泳。

　　一切準備就緒，我們扶著(zhù)梯子，慢慢下水，試了試水溫，“哇呀，怎么這么冰�！蔽掖蠼衅饋�(lái)，“吵什么呀，大驚小怪的�！彼�笑了笑，一副很有見(jiàn)識的樣子，“游多了，在下面呆久了，也就適應了�！蔽覀冴懤m下水，發(fā)抖的身軀在水中搖晃。

　　十多分鐘后，她提議進(jìn)行五十米游泳比賽，我欣然同意了。

　　“預備——開(kāi)始！”隨著(zhù)家長(cháng)們的一聲令下，我們把腳一蹬，游了出去。開(kāi)始，我們的速度不相上下，可漸漸地，我有些累了，放慢了速度，卻沒(méi)注意到已經(jīng)和她差了一大段距離。

　　途中的一次抬頭換氣，我偶然間發(fā)現了我們的差距之大，我想厚積薄發(fā)，卻早已有氣無(wú)力。我想放棄，又不想放棄，不甘心輸給她。我連忙集中精神，奮力追趕，試圖縮短距離�！�3米，2米，1米……”追上了，耶，我在心中歡呼。我累了，放慢了速度，與她并肩同行，游到了終點(diǎn)。

　　雙手拍打水面，濺起一朵朵水花似一只只小精靈，在我們周?chē)�飛舞。在淺水區休息的我，才猛然間意識到：生活中，對手是不可缺少的.，強勁的對手，才足以化為前進(jìn)的動(dòng)力，鼓舞我們追逐自己的夢(mèng)想。

　　對手亦是朋友，他們的強，讓我們動(dòng)力倍增，成為更好的自己。擁有對手，真好！

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