我的對手小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的對手小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的對手小學(xué)生作文1
我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和他在一起�？赡闶欠裰�，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被他搶走了�！翱蓯旱亩∮钊A，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一轉身，又要去搶他的球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！倍∮钊A邊開(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)他的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)他。第二局比賽浩浩蕩蕩地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜他還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)e起手來(lái)準備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的'手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪他，因為他是我的好對手。
生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。他就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂(lè )趣。
我的對手小學(xué)生作文2
瞧，那位端坐在圍棋桌旁的小男孩，他目光專(zhuān)注，堅定的眼神里，閃爍著(zhù)胸有成竹的目光。
沉思片刻，他右手從棋盒里夾出一顆白旗，中指和食指交叉，一個(gè)標準的夾姿勢，把棋子穩穩地放在棋盤(pán)上，猶如一位戰場(chǎng)上指揮自如的將軍。
他是老崔，既是我的好朋友，也是我的圍棋對手。
局勢進(jìn)入焦灼，他抓著(zhù)頭發(fā)苦苦思索著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，他似有所悟，果斷擺出“三連星”的'陣式，對手也不甘示弱，飛速“拉邊”，一步步朝老崔緊逼過(guò)來(lái)，一場(chǎng)戰斗拉開(kāi)帷幕。
我一路上勢如破竹，打得老崔節節敗退。此時(shí)的老崔，眉毛擰成了一個(gè)“川”字，眼睛死死地盯著(zhù)棋盤(pán)，如同餓狼見(jiàn)了肥羊一般，絲毫也不松懈。他時(shí)而歪著(zhù)腦袋;時(shí)而抿著(zhù)發(fā)干的嘴唇;時(shí)而飛快地轉動(dòng)眼珠。此時(shí)的他左手托著(zhù)下巴，右手伸進(jìn)棋盒里，緊緊地捏住了一顆棋子，光潔的額頭上也布滿(mǎn)皺紋，崎嶇不平。一滴汗珠順著(zhù)眉尖流到鼻頭，他也毫不在意。
突然，他緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，左手在大腿上蹭了蹭，右手則自信的把一顆棋子放在棋盤(pán)上。局勢瞬間逆轉，對手一看大事不妙，急忙防守，可是為時(shí)已晚。老崔的眼神里閃現出了一絲欣喜，但他卻不急不躁，踏踏實(shí)實(shí)的下完了最后幾部棋，最終一目險勝。他這才長(cháng)長(cháng)呼出一口氣，面露喜色，雙頰浮起兩朵紅云。
我輸得心服口服，因為老崔不僅下棋時(shí)百折不撓，就連做起圍棋題也是“拼命三郎”。
他只要做起圍棋題，對誰(shuí)都不理不睬。他時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而雙手在空中來(lái)回比劃，時(shí)而又頻頻點(diǎn)著(zhù)腦袋，真是“兩耳不聞窗外事，一心只做圍棋題”。
人不可貌相，老崔看似白白凈凈、弱不禁風(fēng)，骨子里卻倔強堅韌，永不服輸，他不僅是我的對手，更是我學(xué)習的榜樣。
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