對手話(huà)題作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的對手話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

對手話(huà)題作文1

　　在一擋世界職業(yè)拳王爭霸賽的電視節目中，我看到了幾個(gè)感人的細節。

　　參加比賽的是兩個(gè)美國職業(yè)拳手，年長(cháng)的叫卡非拉，年輕的叫巴雷拉。上半場(chǎng)兩人打了六個(gè)回合，實(shí)力相當，難分勝負。

　　在下半場(chǎng)第七個(gè)回合中，巴雷拉接連擊中老將卡非拉的頭部，頓時(shí)，卡非拉鼻青臉腫。

　　短暫的休息時(shí)，巴雷拉真誠地向卡非拉致歉，他用自己手中干凈的毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)擦去卡非拉臉上的血跡，然后把礦泉水灑在卡非拉的頭上，那神情仿佛受傷的是自己。

　　接下來(lái)兩人繼續交手。也許是年紀大了，也許是體力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉擊倒在地。按規則，裁判連喊三聲，如果倒地的'拳手起不來(lái)則對手勝利�？ǚ抢瓛暝�著(zhù)起身，裁判開(kāi)始報數可“3”還沒(méi)出口，巴雷拉就一把將卡非拉拉了起來(lái)。裁判很吃驚，這樣的舉動(dòng)在拳擊場(chǎng)上很少見(jiàn)。巴雷拉向裁判解釋說(shuō)：“我犯規了，只是你沒(méi)有看見(jiàn)，這局不算我贏(yíng)�！笨ǚ抢�站起來(lái)后，他們微笑著(zhù)擊掌，繼續交戰。

　　最終，卡非拉以的成績(jì)負于巴雷拉。觀(guān)眾潮水般涌向巴雷拉，向他獻花、致敬、送禮物。

　　巴雷拉撥開(kāi)人群，徑直走向被冷落的老將卡非拉，把鮮花送給了他。兩人緊緊地擁抱在一起，相互親吻被擊中的部位，儼然是一對親兄弟�？ǚ抢�真誠地向巴雷拉祝賀，他握住巴雷拉的手高高舉過(guò)頭頂，向全場(chǎng)的觀(guān)眾致敬。

　　卡非拉雖然敗了，但敗得很有風(fēng)度；巴雷拉贏(yíng)了，贏(yíng)得很大度。從某種程度上說(shuō)，兩個(gè)人都贏(yíng)了，贏(yíng)在人格。

對手話(huà)題作文2

　　感恩對手落葉從空中慢慢飄落劃出一條條美麗的弧線(xiàn)，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;潔白的云朵在天空飄蕩，組成一幅幅感人的畫(huà)面，那是對哺育它的天空的感恩。因為感恩這個(gè)世界才變得更多彩，因為感恩人才會(huì )有真摯的感情。

　　我們不僅要對父母感恩，對幫助你的人感恩，還要感恩你對手。每個(gè)人都有與生俱來(lái)的惰性——好逸惡勞。只有克服這種惰性，人們才能獲得成功。這種缺點(diǎn)自身是很難克服的，那么是誰(shuí)幫助我們克服了它，又是誰(shuí)幫助我們走向成功的彼岸呢?是我們的對手，無(wú)時(shí)不刻不在威脅著(zhù)我們的對手。只有對手才能激發(fā)我的斗志，只有對手才能鞭笞我們勇敢前行，只有對手才能讓我們變的更強大。曾經(jīng)有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有狼群，而西岸只有一望無(wú)際的大草原。原本大家都認為西岸的鹿會(huì )比東岸的.鹿強，因為它們沒(méi)有狼的危險，但結果卻出乎所有人的意料：東岸的鹿比原來(lái)更多了，而且健壯非常;而西岸的鹿卻數量銳減，直至消失殆盡。從這個(gè)實(shí)驗我們可以得出一個(gè)結論，在某種程度上，對手不但不會(huì )給我們帶來(lái)威脅相反還賦予了我們繼續生活的動(dòng)力。因此我們感恩對手，感恩對手賦予我們更加頑強的生命力。

　　因為有了對手，我們才會(huì )變得睿智;因為有了對手，我們才會(huì )更加努力拼搏;因為有對手，我們才會(huì )走向成功。是對手，磨礪了我們的意志;是對手，為我們的生活增色添彩。對對手心懷感恩，感謝他們讓我們加快成長(cháng)。

對手話(huà)題作文3

　　對手，讓我們經(jīng)歷失��；對手，讓我們努力拼搏；對手，讓我們時(shí)時(shí)自省，今天我來(lái)聊一下我的對手。

　　我的對手他的身材非常強壯，他打羽毛球也很厲害，我記得有一次我跟他打死因為我在想我一定要勝利，所以我要開(kāi)球，我先達到高處，他就跳了起來(lái)一下子就把球打到了地上，我就失敗了，就是因為這次的失敗而我以后多多練習了打羽毛球，他也非常的.聰明，在做練習的時(shí)候，他就比我高幾分，我就開(kāi)始在家里努力學(xué)習，爭取在一次練習中超過(guò)他，他的跑步速度也非�？�，有一次我的閱讀老師讓我們在操場(chǎng)上比賽跑步，我和他都來(lái)到了決賽，閱讀老師在做開(kāi)始的時(shí)候，他就一下子就跑了出去，我才開(kāi)始從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，我在馬上勝利的時(shí)候，他就跑到了周弟，我就這樣得到了一個(gè)第2名，就是因為這次失敗，就在家里不斷的練習跑步，第2次比賽跑步的時(shí)候，我跟他還是來(lái)到了決賽，這次我也從老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候我也立馬跑了出來(lái)，因為我分心了，所以又成了第2名。

　　你們能猜到他是誰(shuí)嗎？他就是我閱讀班的徐浩正。（胡露）

對手話(huà)題作文4

　　這個(gè)學(xué)期，我們班開(kāi)展了“璀璨星空”的爭星評比活動(dòng)—同學(xué)們兩兩結對子展開(kāi)競爭。我的對手是男生中赫赫有名的錢(qián)家碩，他各科的學(xué)習成績(jì)都相當好。尤其是英語(yǔ)和數學(xué)，他在每年的雛鷹杯奧數競賽中，分別榮獲過(guò)區級一、二、三等獎，英語(yǔ)也是年級中大名鼎鼎的。

　　這項爭星評比活動(dòng)每周小結一次，具體是按照學(xué)習、品德、紀律等方面一一來(lái)打分的，例如：沒(méi)帶作業(yè)或違反紀律的要酌情扣分；作業(yè)質(zhì)量好，平時(shí)測試成績(jì)超過(guò)了對手或自己的稿被紅領(lǐng)巾廣播選上則加分給予獎勵。

　　幾周下來(lái)我在各個(gè)方面都屢戰屢勝，再看他呢，不是因為沒(méi)帶作業(yè)被扣了分，就是因為違反紀律被扣了分。有時(shí)垂頭喪氣，有時(shí)“憤怒”地雙手握拳，用力敲打自己的頭——“自殘”。他還發(fā)誓，期末一定找回面子。果然，在這個(gè)學(xué)期的.期末考試中，他英語(yǔ)和數學(xué)都得了一百分，我也都得了一百分，我倆沒(méi)有分出高低。我們盼星星盼月亮，就盼著(zhù)語(yǔ)文的分數了。結果，語(yǔ)文他敗給我了，他心悅誠服地說(shuō)：“好樣的，你是我的榜樣！不過(guò)，以后總有一天會(huì )超過(guò)你的！”

　　這就是我的對手，一個(gè)好勝心很強，永不服輸的男孩！

對手話(huà)題作文5

　　你是一種動(dòng)力，時(shí)時(shí)激發(fā)著(zhù)，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。因為有了你，會(huì )讓我們時(shí)刻有危機四伏的壓力，會(huì )激發(fā)我們更加旺盛的精力和都只，會(huì )迫使我們排除萬(wàn)難，克服一切艱難和險阻，會(huì )奪取勝利。

　　剛入冬牧場(chǎng)里的羊受到狼的攻擊，牧場(chǎng)主請來(lái)獵人，用了整整一個(gè)冬天排除了狼患�？墒遣痪�，羊群中開(kāi)始流行瘟疫并且成批死去，牧場(chǎng)主請醫生防疾治病，醫生開(kāi)出好多處方都無(wú)濟于事，牧場(chǎng)主只好請來(lái)專(zhuān)家會(huì )診，專(zhuān)家的結論是：在牧場(chǎng)附近的山上放幾只狼。原來(lái)，狼的追逐迫使羊拼命奔跑，因此羊群大多體格健壯，而且被狼除掉的也是老弱病殘者，在一定程度上又避免了疾病的發(fā)生。

　　在生物鏈中，狼是羊的天地，沒(méi)有狼這一對手的'存在，羊就要發(fā)生疾病。人類(lèi)之所以維持生態(tài)平衡，也就是“鼓勵”對手的存在，讓各種生物都有對手，都有競爭，以促進(jìn)彼此的平衡與發(fā)展。

　　動(dòng)物是這樣，人類(lèi)亦然。當年戰國七雄并存，秦國自強圖新，滅六國，平天下。而一旦統一，沒(méi)有了敵人，秦國也窮途末路二世自亡。對手存在，競爭存在，參與者必須銳意進(jìn)取，否則就會(huì )自毀長(cháng)城。

　　人生如登山，要想登上山頂，人就需要不懈登攀�？梢坏�“無(wú)限風(fēng)光在先鋒”，真正的對手便是自己。美國拳王泰森稱(chēng)霸拳壇，擊垮一個(gè)又一個(gè)挑戰對手。不想，勝利.鮮花——使他驕狂。麻木和縱欲，終至鋃鐺入獄。美國輿論界驚呼“拳王打倒了自己”。

　　正是因為有了你才會(huì )有成為強者的念頭！

對手話(huà)題作文6

　　在學(xué)習的過(guò)程中，我認識了不少的人，其中有一個(gè)圍棋“對手”給我留下了深刻的印象，雖然我還叫不出他的名字，但是他下棋時(shí)的認真勁卻使我久久難忘。他的眼睛大大的，個(gè)子有點(diǎn)高，下棋的時(shí)候很認真。

　　記得我跟他下過(guò)一盤(pán)棋，對局剛開(kāi)始時(shí)，我執白，他執黑，他構成“中國流”模樣后往我的空里打入。我?jiàn)^勇追殺，對手的棋從邊上一直逃到角上，還是擺脫不掉我的'攻擊。眼看黑棋就要被吃掉了，他靈機一動(dòng)，下出了一個(gè)騙招。當時(shí)我實(shí)在是太想殺掉那塊棋了，就補了一手。想也沒(méi)想到這是對手設的騙局。當我反應過(guò)來(lái)，知道中計的時(shí)候，已經(jīng)晚上，角上空全歸對手了。我看對手的臉充滿(mǎn)了喜悅的表情，仿佛在說(shuō)：“哈哈，中計了吧，誰(shuí)叫你硬要殺我呢！”幸好，我爭到了先手。

　　在對手空里打入，我又好像看到對手在想：“我一定要在你的空里來(lái)，看我怎攻擊你！”我在心里也暗暗發(fā)誓：“我一定要在你的空里活棋出來(lái)！”然后，我們就在這里展開(kāi)了戰斗。對手的攻擊的確很強。但我的白棋很輕，在黑的空左折騰、右折騰，很快就搞出一塊棋來(lái)�！肮�哈，還是被我搞出一塊棋來(lái)�！蔽艺f(shuō)。點(diǎn)了一下目，我發(fā)現黑棋不行了，而且已經(jīng)是官子了，黑方很難扳回來(lái)。所以對手就認輸了。棋下好后，對手默默地在復盤(pán)、研究。下棋時(shí)，他很認真、很沉著(zhù)。復盤(pán)時(shí)，他也仔細地研究。因此，我認為他的性格是認真的。

對手話(huà)題作文7

　　我們每個(gè)人都有對手，也都需要對手，你們想知道我的對手是誰(shuí)嗎？它就是大自然中大名鼎鼎的灰塵。

　　這些調皮的灰塵經(jīng)常蹦進(jìn)我的鼻子里，鉆進(jìn)我的`眼睛里，落進(jìn)我的嘴巴里。雖然這些灰塵很討厭，我也對它無(wú)可奈何。當灰塵落在我的頭發(fā)上時(shí)，我就會(huì )感到頭上十分的癢，害得我抓了好長(cháng)時(shí)間，把頭皮都抓破了，灰塵還是在我頭上。

　　從此，我就和灰塵變成了對手。

　　記得有一次，正在上數學(xué)課，忽然，一大堆灰塵向我迎面飛來(lái)。我察覺(jué)到有灰塵想“偷襲”我，便輕輕一吹，沒(méi)想到，灰塵竟然安然無(wú)恙。我又使出九牛二虎之力，把這個(gè)“灰塵軍隊‘吹的土崩瓦解�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，又有一批灰塵蜂擁而來(lái)，我不得不使出殺手锏了，我拿起一本書(shū)便使勁扇，就這樣，一節好好的數學(xué)課變成了我和灰塵的決斗。

　　還有一次，我在樓下和小朋友們玩沙包。我們玩得如魚(yú)得水，不亦樂(lè )乎，整個(gè)樓下一片歡聲笑語(yǔ)�！鞍パ�！”我不禁打了一個(gè)抖。根據我的第六感感覺(jué)到，肯定是我的對手來(lái)了。不出我所料，果然有好多好多灰塵鉆進(jìn)了我的眼睛里，鼻子里，耳朵里，難受極了，我一不注意，被沙包打了個(gè)人仰馬翻，招來(lái)了小朋友們的一陣譏笑。

　　雖然我的對手很討厭，但是，假如沒(méi)有這個(gè)對手，我的生活該多單調��！

對手話(huà)題作文8

　　我的內心深處，住著(zhù)一位我的對手，他就是膽小而又沖動(dòng)的我。這個(gè)他，給我帶來(lái)了數不盡數的麻煩。接下來(lái)，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　有一次我們一家去外面玩，在回來(lái)的路上，老爸突發(fā)奇想，把我的籃球一手丟出去，讓我去撿回來(lái)，重復幾次，我都成功的把它追到了手。這時(shí)老爸照常把籃球丟出去，我立馬追了過(guò)去，籃球在空中飛舞得越來(lái)越快，我也在飛快的奔跑去追籃球。然而，媽媽眼尖的看見(jiàn)我的前面有一輛大貨車(chē)正在倒車(chē)，她立馬喊了起來(lái)：“江政宇快回來(lái)，前面很危險。江政宇快回來(lái)，前面很危險……”媽媽的'警告一句句從我耳邊飄過(guò)，但我仍然在往前沖。當我意識到快被大卡車(chē)撞到的時(shí)候，旁邊指揮倒車(chē)的叔叔眼疾手快的一手把我抱到了旁邊，一手把球抓住還給了我。

　　無(wú)獨有偶，另一次，我們在江邊玩，我和爸媽坐在木舟上，因為我感到害怕，想上岸�？烧l(shuí)知，我腳一滑，就從木舟上掉入了水里，幸虧在岸邊的姐姐抓住了我的腳，爸爸才及時(shí)把我從水中拉了上來(lái)，不然我可能就要喪命于此了。

　　要不是我心里住著(zhù)一個(gè)膽小、沖動(dòng)的我，就不會(huì )發(fā)生這么多壞事�。。ń�政宇）

對手話(huà)題作文9

　　生活中充滿(mǎn)斗爭，因此我們時(shí)�？释�有一個(gè)好伙伴能在受挫時(shí)相互安慰，困難時(shí)互相扶持，但是面對復雜多變的社會(huì )，單獨地依靠伙伴還是不行的，更多的時(shí)候，我們還需要對手，從競爭中而得以發(fā)展。

　　對手就如風(fēng)平浪靜的海面上突然涌起的.大浪，讓你時(shí)刻銘記著(zhù)居安思危;對手猶如康莊大道上的一塊絆腳石，讓你時(shí)刻記得小心翼翼;對手猶如翱翔于寬廣天空中的雄鷹，讓你羨慕，激起你的斗志。

　　有了對手，才能成就偉大，少了對手，會(huì )讓你的智勇困于所溺。戰國時(shí)期，群雄割據，嬴政雄才大略，欲一統華夏，以六國為對手，苦心孤詣，勵精圖治，一舉吞掉六國，展現一代梟雄的風(fēng)范;而后六國破滅，秦再無(wú)對手，被勝利沖昏頭腦的秦始皇，驕奢淫逸，終歸于滅亡�？梢�(jiàn)有了對手，更能激起人的斗志，使人奮發(fā)圖強。

　　同樣的，秦末的西楚霸王項羽，力能扛鼎，舉旗兵變，從宋義兵敗于他之后直到秦國滅亡，戰無(wú)不勝，從而世上無(wú)對手這種思想使項羽目中無(wú)人，狂妄自大，最終也不兵敗于那他看不起的劉邦嗎?故可以說(shuō)，對手的競爭會(huì )讓你更為奮進(jìn)。

　　當然，對手固然重要，但選擇更強的對手更為重要，能使自己安逸的翅膀退化。張瑞敏帶領(lǐng)著(zhù)海爾這小小的企業(yè)，以國際強大企業(yè)為伍，以他們?yōu)閷κ�，不斷改進(jìn)技術(shù)創(chuàng )新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品的科技含量，終于使海爾進(jìn)入國際化水平的企業(yè)，競爭力更強，從而躋身世界500強企業(yè)之中。因此，選強的對手更能體現個(gè)人的價(jià)值，更使人奮然前進(jìn)。

對手話(huà)題作文10

　　人的一生會(huì )遇到過(guò)很多對手，棋場(chǎng)上的對手，戰場(chǎng)上的對手，很多很多，而我的對手是姥姥家的那條大狗。

　　有一次，我出去買(mǎi)包子，在回來(lái)的路上，又見(jiàn)到了我的那個(gè)兇狠的對手——大狗，它虎視眈眈地看著(zhù)我手里的肉包子，饞得好像口水都流出來(lái)了，似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰，只好忍痛割?lèi)?ài)給了它一個(gè)肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑時(shí)，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來(lái)�？磥�(lái)想讓我把所有的肉包子都給它，如果不給它，他就堅決不讓我進(jìn)屋，沒(méi)辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢頭不好，掉轉狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對手——大狗!

　　我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子，心里豁然開(kāi)朗。原來(lái)真正的敵人是自己，戰勝自己的'膽怯，勇敢去面對自己的對手，哪怕它像大狗這么的兇猛可怕，也只不過(guò)是條“紙老虎”!

　　教師評語(yǔ)：你遇到了如此兇猛的對手，真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽量，才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼，勇于智斗大狗!更難得的是，最后在事件之后你感悟出了一個(gè)道理：戰勝自己才能戰勝對手!相信

對手話(huà)題作文11

　　“人外有人，天外有天”、“一山還有一山高”人總是喜歡與別人相比，尤其是遇到平分秋色不分軒輊的對手，心中更會(huì )涌起一股莫名奇妙的斗志力和企圖心，來(lái)與對手一分高下。

　　以前我總是認為周邊的人都是我的競爭對手，但是一次又一次的比賽后，才發(fā)現每次突如其來(lái)的恐懼感，都是來(lái)自于自己的內心，每當各種比賽的時(shí)候，你們真的認為我的對手是參與比賽的選手嗎？錯錯錯其實(shí)是我自己，不管比賽前多么勤快的練習，但在正式比賽時(shí)，總會(huì )有一股莫名的恐懼感，想要腳底抹油溜之大吉，或是擔心出一個(gè)小失誤而輸了。所以我的對手其實(shí)是自己心底的恐懼感。

　　我每天過(guò)的生活都不同，有時(shí)快樂(lè )、有時(shí)多采多姿、有時(shí)難過(guò)、有時(shí)錯誤百出，這些都是我能超越自己的原動(dòng)力，代表著(zhù)明天會(huì )比今天更進(jìn)步，超越自己的能力戰勝了自己的結果。

　　我在競爭對手身上學(xué)到了很多，因為他每次總會(huì )讓我差點(diǎn)輸給我自己，我的競爭對手真的很強。

　　就我個(gè)人而言，我一直把今日的`自己當作是唯一的對手，我一直想要超越它，戰勝它，也許是這樣的想法，才會(huì )使我一直保有時(shí)時(shí)刻刻不忘鞭策自己學(xué)習的動(dòng)力吧，總之，在我跟心靈對手的較量中，存有我們之間最快樂(lè )的互動(dòng)模式呢！

對手話(huà)題作文12

　　在戰場(chǎng)上，一個(gè)百戰不殆的英雄最可悲的結局不是戰敗而死，而是在空闊無(wú)垠的沙場(chǎng)上已沒(méi)有一決高低納挑戰聲。

　　對手的聲音，并非豪杰偉士才能傾聽(tīng)的，凡夫俗子又何嘗不該去尋找對手的聲音，去迎接對手為你帶來(lái)的挑戰？聽(tīng)一聲對手的狂吼，猶如飲一杯烈酒，讓人鼓起幾分膽氣，幾許勇；聽(tīng)一聲對手的沉吟，仿佛是照一潭泉，正視自己的瑕疵；聽(tīng)一聲對手不屈的長(cháng)嘯，如同幾響春雷、幾閃電擊，讓你心胸震蕩。決然回應一聲，用豪氣萬(wàn)丈與其一戰到底。

　　看！子靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲，才毫不猶豫地縱身·投入千丈之深的潭底，激蕩而起的萬(wàn)顆珍珠，在山谷之間從容地回響著(zhù)一曲鏗鏘的絕唱；沉默的火山正是因為底下熱量一次次的挑釁，才有最后一刻紅彤彤的熔槳灼痛了一片熱土。

　　對手的聲音在我看來(lái)不應是恩恩怨怨的長(cháng)嘆，也非拼個(gè)你死我活的吶喊。他的聲音是一支曲，一支激昂的.進(jìn)行曲，一路催人奮發(fā)，一路催人向上；他的聲音是梅花香溢而出的苦寒，是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對手的聲音，無(wú)須急于用豪言壯語(yǔ)使對手膽怯，只要懂得聆聽(tīng)從而欣賞，對手的言語(yǔ)就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。

　　在對手的聲音中成長(cháng)，在對手的聲音中茁壯，去堅韌那生活的意志，去堅定那追求目標的決心，定能塑造出敢于浴血奮戰的自我。

　　想想，尋找對手的聲音又何嘗不是在檢驗自己那根叫生命力的彈簧到底能夠承受來(lái)自生活的多少壓力呢？

對手話(huà)題作文13

　　對手是在任何一方面都存在的，我對他們沒(méi)有任何討厭，多的只是對他們的感謝。

　　我認為對手是在人的成長(cháng)中必不可少的一部分，缺少了他們的存在，你的生活將變得乏味，你將永遠認為自己的本領(lǐng)是最強大的，但你卻不知山外有山，人外有人。你也永遠不會(huì )知道自己的本領(lǐng)與外人的本領(lǐng)比起來(lái)你的本領(lǐng)在一個(gè)什么樣的地位。所以人的成長(cháng)中需要對手，有了對手的存在你才會(huì )取得更快、更大的進(jìn)步。

　　有時(shí)候你可能因為對手的存在而感到悲，但更多的是因為他們的存在給了你壓力，你將會(huì )不求進(jìn)取，永遠只停留在原點(diǎn)。

　　對手是一面再好不過(guò)的鏡子，在那面鏡子里，你將看到你一切的`不足，在那里面還能看到自己的長(cháng)處、以及自己的進(jìn)步。那面鏡子的最大一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他能夠讓你改正自己的缺點(diǎn)，讓你取得更大的進(jìn)步。

　　有時(shí)你將難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對手的生活，那將是無(wú)聊的、平淡的。所以你應該慶幸在你的身邊有這么好的對手。因為對手的讓你更加堅強；因為對手的存在，讓你飛一般的進(jìn)步；因為對手的存在，讓你覺(jué)得有壓力，從而你就會(huì )去不斷完善自己，你就會(huì )不斷的從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

　　最后，讓我們謝謝身邊的對手。說(shuō)一聲謝謝吧！

對手話(huà)題作文14

　　三年級，我和陳知遠成了競爭對手，我感到他前所未有的強大，不過(guò)有時(shí)我還是有機會(huì )贏(yíng)的。

　　在一次小比賽中我就贏(yíng)了，那是扳手腕的對決，我和他的手握在了一起，王華鋒站在一邊，我怒視著(zhù)陳知遠，而陳志遠的眼中卻流露出輕蔑。只聽(tīng)見(jiàn)一聲“開(kāi)始”我像瘋了似的.往左邊壓，可他也不是一個(gè)弱者，頂住了我的攻擊，我怎么也攻不倒，先看看我，已經(jīng)眉頭皺緊，臉漲得通紅，眼睛瞪得圓溜溜的;再看看他，才使出三分力氣就已經(jīng)讓我的力氣用了好多，他臉上那種輕松的表情讓我更加憤怒了，豆大的汗珠從頭上流下，邊上同學(xué)臉漲得通紅，好像身臨其境般緊張，他們好像也在為我擔心。我想：沈老師不是說(shuō)過(guò)嗎，相信自己就一定能贏(yíng)。我一想到這話(huà)，頓時(shí)來(lái)了精神，那時(shí)非常緊張，連我最后一絲力氣也快用光了，我的手開(kāi)始顫抖，我臉上的肌肉都好像扭曲了。就在這千鈞一發(fā)之際，我雖然力氣用光了卻奇跡般地支持住了，而且還在扳回去，我欣喜若狂，看看陳知遠，他一臉的驚訝，沒(méi)想到我支持住了，還在慢慢上升，我想這就是自信的力量。最后陳知遠輸了。

　　我本是絕望了，可沒(méi)想到自信有那么大力量，好像一只手把我拖起來(lái)，我以后一定不能放棄，自信了才有機會(huì )。

對手話(huà)題作文15

　　在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學(xué)陶逸博。在班上，我們倆并列第五�？荚嚂r(shí)，我們倆的分差不超過(guò)2分。因此，我們雖然是朋友，但每當考試時(shí)，我們便是一對競爭的對手。

　　在上學(xué)期的期末考試前，我們定下了一個(gè)約定：誰(shuí)數學(xué)考得高，誰(shuí)就可以指揮對方一個(gè)星期。為了我能戰勝他，平常下課時(shí)我照樣和他一起玩，實(shí)際上在上課時(shí)認真聽(tīng)講，而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后，考試成績(jì)出來(lái)了。老師先報到了陶逸博，誰(shuí)料他考了100分！我見(jiàn)他考了滿(mǎn)分，只能埋頭嘆息。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)老師報到“樊毅100分”時(shí)，陶逸博臉上的笑容凝固了，取而代之的是我響亮的歡呼聲！因為我們打平了！最后這個(gè)約定自然沒(méi)法實(shí)行。當我把我和陶逸博的成績(jì)告訴媽媽時(shí)，媽媽笑了，說(shuō)道：“你得感謝陶逸博，你們倆從一年級開(kāi)始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負，但是你們的'求勝心強，不服輸，每次都會(huì )竭盡全力戰勝對方，因此你們才會(huì )互相進(jìn)步，兩個(gè)人之間的友情也會(huì )越筑越深�！�

　　現在，離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數了。讓記憶隨著(zhù)時(shí)間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你，我的對手，陶逸博！

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