- 感謝對手的作文 推薦度:
- 實(shí)用的感謝對手的作文 推薦度:
- 感謝對手作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(必備)感謝對手的作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的感謝對手的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

感謝對手的作文 篇1
時(shí)間的車(chē)輪打著(zhù)轉,碾過(guò)了春的山、夏的水、秋的落葉和冬的飛雪。一眨眼,我也長(cháng)大了。一路上,我多次摔倒,被困難的'荊棘刺得鮮血直流,而屢次向我伸出友誼之手的卻是我的對手——曾曉娟。
從一年級起,她的成績(jì)就跟我不分上下,可我很不服氣。漸漸地,這股不服氣逐漸形成了很強烈的嫉妒心。我就喜歡跟她唱反調,對她愛(ài)理不理。
但是,開(kāi)學(xué)后的那件事使我徹底改變了以往的態(tài)度。那天,一來(lái)到學(xué)校,我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在討論昨天的測試答案。我也忙去湊熱鬧,一聽(tīng),不禁沾沾自喜。哎呀!真是天助我也!我那個(gè)對手的答案竟與我不同,這次我一定能穩坐第一的寶座!肮币魂嚳裥β晱奈倚牡装l(fā)出。
可考卷一到我手中,我頓時(shí)傻了眼:是79分?不是97分嗎?我頓時(shí)覺(jué)得五雷轟頂,滿(mǎn)腦子全是對手那神氣的樣子。她似乎在對我說(shuō):“看,還是我厲害吧!”我覺(jué)得無(wú)地自容,內心無(wú)比懊悔:在對手面前,我怎么可以這么馬虎呢?
這時(shí),有人輕輕地拍了我的肩膀。我抬頭一看,是她!“放松點(diǎn)吧!每個(gè)人的人生道路上都會(huì )有攔路虎。如果你現在連一點(diǎn)兒小小的磨難都挺不過(guò)去,那你今后要怎樣走完這人生之路呢?”說(shuō)完,她還沖我笑了笑。放學(xué)后,她還特地來(lái)我家,跟我探討試題,分析原因。我被她這份熱情打動(dòng)了,心中那座冰山也慢慢融化。就這樣,在她的勸勉下,我心中豁然開(kāi)朗:其實(shí),我不應該驕傲。于是我總結教訓,更加勤奮認真地學(xué)習。果真,在又一次考試中我取得了優(yōu)異的成績(jì)。我真的從心底感謝我的對手對我的鼓勵,感謝她讓我不斷完善自我。
以前的我,認為“對手”這個(gè)字眼就是“敵人”的代言詞?涩F在的我,改變了觀(guān)點(diǎn):其實(shí)對手也是朋友。我喜歡對手,并感謝對手作文,希望我今后有更多的對手。
感謝對手的作文 篇2
我坐在棋枰前,雙手托著(zhù)腦袋,兩個(gè)眼球呆滯般地盯著(zhù)一個(gè)個(gè)棋子。眼前仿佛又出現了那個(gè)老對手——范棟成。我每次見(jiàn)棋就想到他,想到他是我的第一只牛虻。他與我的第一盤(pán)對弈至今令人難以忘懷——
那是我第一次參加公開(kāi)比賽,作為中小的代表,我既緊張又激動(dòng)。第五輪,我的面前坐下了一位文質(zhì)彬彬的小學(xué)生,低鼻梁,眼鏡架得特別低!澳愫,附小四年級三班范棟成,前四輪三勝一負!薄澳愫,中小二年級二班張政,三勝一和!
一番自我介紹后,比賽開(kāi)始。我下了三步棋便得意揚揚:“附小的襟江的就這個(gè)水平,平時(shí)背了那么多棋譜,何愁不勝?”開(kāi)局結束,我已占一馬之優(yōu)。雙手便像彈琴一般敲著(zhù)桌子,雙腿晃來(lái)晃去,口中小調哼得正起勁,“范師傅”便覺(jué)察出了我的弱點(diǎn):中局經(jīng)驗不足。便巧妙運子,一番眼花繚亂的運子之后,便兵分三路瘋狂進(jìn)攻。而我呢,手中捏著(zhù)那個(gè)“馬”,口中不停祈禱:“過(guò)去吧!我得破子免災啦!”說(shuō)歸說(shuō),我雙車(chē)雙馬雙炮竟然不敢越雷池一步,結果是坐以待斃,不出三十回合,大冬天的我便汗如雨下,雙手不停擦去額頭上的汗珠,冷凍加上緊張,我上牙打下牙,匆匆應付幾個(gè)回合,我無(wú)心戀戰,兩回合便推枰認負。
一時(shí)間,我的大腦充滿(mǎn)了異樣的聲音,心神不寧地回到家后,面對的一切似乎都冷若冰霜,睡前,我倒在床上,輾轉反側,難以入眠,腦中總是浮現出早上的棋局,面前的對手……我在暗自流淚。有人說(shuō),開(kāi)心的淚是甜的,悲傷的淚是苦的,孤獨的淚是酸的。而這淚……不容多想,我便昏昏睡去。
第二天早晨醒來(lái),對自己的怨恨和失敗的憂(yōu)傷早已無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的是深深的反思。是的,無(wú)論是什么競賽,我們在訓練時(shí)決不是閉門(mén)造車(chē),必須有一個(gè)對手,這樣你可以在實(shí)踐中取得經(jīng)驗,更重要的是會(huì )讓你認識自己,讓你不斷前進(jìn)。其實(shí),對手的目的是打敗你,當你的牛虻,這是對自己的.一種激勵,一種鞭策。假如沒(méi)有對手,你可能永遠沉浸在盲目自大中,也可能永遠成為閉門(mén)造車(chē)的人,一旦有了對手你的腦中只會(huì )有一種聲音,那就是打敗他,打敗他!
于是,這一股無(wú)名的力量,如身后的皮鞭,催促我快快前進(jìn)。從此,我每下一盤(pán)棋,每面對一個(gè)對手,我都會(huì )正視他,讓一次次對弈成為我成功的鋪路石。
一年后,還在一個(gè)地方,我們又不期而遇,我們一番緊張對抗之后,我終于戰勝了他。下完棋,我風(fēng)趣地說(shuō):“范師傅,一年前的教育至今歷歷在目!彼救灰恍,離開(kāi)了。
蘇格拉底說(shuō),我是一個(gè)牛虻,到這個(gè)城市,便是催促它快快前進(jìn)?磥(lái),對手便是我們的牛虻,他每叮我一口,都讓人從中學(xué)到許多。對手站在面前,無(wú)形地催促你前進(jìn)。正有了一只只牛虻,才有我最后的成功。
感謝對手,催我?jiàn)^進(jìn)的牛虻。
感謝對手的作文 篇3
我的小對手是輪滑鞋。前幾天,我和爸爸一起買(mǎi)了一雙輪滑鞋,它長(cháng)著(zhù)三只“大眼睛”,看上去很神氣的樣子。從那時(shí)起,我就下決心要征服它。
首先,我爸爸幫我全副武裝,我戴上了頭盔和其他護具。哇,真象一個(gè)小軍人呀!然后,我穿上了輪滑鞋。我剛想站起來(lái),可是感到小腳不聽(tīng)我的'話(huà)了,它自己向前跑了,把我重重地摔在了地上。我感到好疼呀!我真想哭,可是我忍住了,心里想,這個(gè)小對手可真不好對付呀!這時(shí),爸爸在我耳邊說(shuō),你一定要堅強一些,不要怕跌倒。于是我馬上爬了起來(lái),在爸爸的鼓勵下繼續練習……就這樣,我摔倒了又爬起來(lái)練,練了整整三個(gè)晚上,我終于征服了它,我好高興呀!
現在,這個(gè)以前很淘氣的小對手成了我的好朋友,是它教會(huì )了我怎樣去克服困難。小朋友們,跟我一起來(lái)學(xué)輪滑吧!
感謝對手的作文 篇4
真正的對手,是值得一個(gè)人用盡全力去戰勝的人。
我的對手有很多,而我真正的對手是我的父親。
猶憶十年前,似乎從小我便不服氣父親的管教,總覺(jué)得他有些文弱。經(jīng)常挑戰他,和他扳手腕,奈何即使我用盡全力,那只大手卻巋然不動(dòng),輕輕一用力,我的手背就貼在了桌上。有時(shí)父親假裝僵持,我發(fā)現父親也不是想像中的強大,也不過(guò)如此時(shí),只覺(jué)得父親正源源不斷地傳來(lái)力量,我沮喪地敗下陣來(lái),那一刻,我才感到父親真的很強大。每一次結束后,父親就會(huì )抱起我,來(lái)到他工作的地方,看到他在那滿(mǎn)頭大汗地搬運貨物,我便明白了那雙手中蘊含的力量從何而來(lái)。
后來(lái),大約在我上三年級的時(shí)候,我開(kāi)始練習書(shū)法了,練了一段時(shí)間后,自我感覺(jué)良好,又得到了老師的表?yè)P,便沾沾自喜。每次回到家中,父親總會(huì )指出我的字中的不足之處,我并不服氣。與父親比試,當我得意洋洋地拿出我的“作品”的時(shí)候,卻發(fā)現比起父親剛勁有力的.字來(lái),差得不是那么一點(diǎn)點(diǎn)。為此,我收回心中的驕傲與自滿(mǎn),一心投入練字中,在那段時(shí)間里,父親會(huì )在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我一同練字,我的字在我與父親的較量中一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,這時(shí),父親的臉上便有了一絲欣慰閃過(guò)。
轉眼,我已小學(xué)畢業(yè),漫長(cháng)的假期里,每天晚上,我都和父親爭著(zhù)將店面外貨物搬進(jìn)家中,這是我與父親之間的秘密的約定。
當夕陽(yáng)西下,余暉灑落天邊,將我們額頭上的汗水都映照成陽(yáng)光般的顏色,我看著(zhù)父親在晚霞下金黃中透著(zhù)堅毅的臉龐,仿佛我也變得堅毅起來(lái)。收工后,父親就會(huì )依照約定,與我斯殺一局,不太會(huì )下棋的父親總是被我殺得落花流水,我也終于揚眉吐氣,但漸漸地,漸漸地,父親竟然變得應對自如了,還把我逼得“走投無(wú)路”,我開(kāi)始謹慎了,小心地走著(zhù)每一步棋,我可不想成為父親的手下敗將。時(shí)間在一天一天中流逝,我的棋技也一天天有所長(cháng)進(jìn)。
這些年里,父親是我真正的對手,在與他的較量中,我總是拼盡全力,也從父親那里學(xué)到了很多。
雖然我知道,我還差父親太多,但我在父親的期盼中在不斷地進(jìn)步,終會(huì )將父親超越!
父親,你是我心中的真正對手,更是我人生路上的良師益友!
感謝對手的作文 篇5
在我的班上有一個(gè)人,每當我回答問(wèn)題的時(shí)候他都要質(zhì)疑我,當然我也是這樣對他的。他是我的學(xué)習對手,我對他相當不服氣,他對我也是這樣,于是我暗地里和他較著(zhù)勁。
每當下課的時(shí)候,同學(xué)們叫我出去玩,我不去,就坐在教室里認真復習上節課的內容和讀課外書(shū),從而增加我的知識量。每當我犯困的時(shí)候,我就想:我的競爭對手都還沒(méi)犯困,我也不要犯困。然后打起十二分的精神來(lái)繼續復習和學(xué)習。因此我的成績(jì)越來(lái)越好了。
還有的時(shí)候,媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦,要知道大蝦是我最?lèi)?ài)吃的東西。而我控制住了自己的欲望,堅定地說(shuō)“不去”之后,我有更加倍的.學(xué)習,我的學(xué)習變得更好了。
后來(lái),老師每次點(diǎn)我回答問(wèn)題和檢查背書(shū),我都能背的滾瓜爛熟,回答得符合標準。
這一切,我認為都歸功于我的對手,沒(méi)有他,我不可能這么積極向上。所以,我要對大家說(shuō):“對于競爭對手,我們不要嫉妒,也不要和他產(chǎn)生矛盾,我們應該感謝!因為是他們,才讓我產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力!”
感謝對手的作文 篇6
那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候,以前學(xué)笛子都是老師單獨教,吹的好與壞都不會(huì )有人說(shuō),因為我沒(méi)有一個(gè)對手,可是后來(lái),老師把我調入了學(xué)身子的一個(gè)班級,我便來(lái)到了一個(gè)大集體中。
我開(kāi)始認為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了,完全可以和老師PK了?墒,過(guò)了一段時(shí)間,我才發(fā)現這個(gè)班強手如林,我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽(tīng)到老師表?yè)P同學(xué)們,我的心就好像被針扎了一樣,心中暗暗下決心,一定要超過(guò)他們。
于是,我不管什么時(shí)候,只要一有時(shí)間,便把房門(mén)一關(guān),避開(kāi)嘈雜的聲音,便開(kāi)始苦練起來(lái)。
慢慢的,慢慢的,我發(fā)現自己不再是一條“小尾巴”了,并且在表?yè)P的人中多出了我的'名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí),大家都強烈要求我先吹,吹的時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來(lái),有的人隨著(zhù)音樂(lè )哼起調來(lái)。大家都陶醉了。這時(shí)候,我才高興地笑了,因為我戰勝了對手,奪得了勝利。但是,我不會(huì )因為短暫的勝利而沾沾自喜,我知道,在這個(gè)世界上,我會(huì )有無(wú)數個(gè)對手,那時(shí)的競爭將更加激烈。
有的人感謝老師,有的人感謝父母,還有的人感謝挫折。這些我都感謝,但是還有一個(gè)人最值得我去感謝,那就是--我的對手!
感謝對手的作文 篇7
“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊。它們生長(cháng)在一起,就是一個(gè)群體,為了一縷陽(yáng)光,為了一滴雨露,它們都在奮力生長(cháng),于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠離群體零零星星的三兩棵松樹(shù),在灌木中鶴立雞群,不愁沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有樹(shù)和它競爭,所以,它們就成了薪柴啊!边@句話(huà)出自《生命的林子》。說(shuō)得一點(diǎn)都不錯,正如我們人類(lèi),如果沒(méi)有了對手,我們也將成為“薪柴”。
只有有了對手,你才懂得要奮發(fā)向上,才懂得要超越自我。所以,我們應該感謝對手作文。
從小到大,我們的對手一定是無(wú)處不在,如果你始終把強大的人來(lái)當你的對手的話(huà),那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當對手,那么,你就不會(huì )想去取得更高更棒的`成績(jì)。
我們班的好同學(xué)非常多,比語(yǔ)文成績(jì)我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比,比數學(xué)成績(jì)我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比,比英語(yǔ)成績(jì)我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比,毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我壓力。我不會(huì )像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著(zhù)對手趕上來(lái),而會(huì )像劉翔一樣,把對手甩在后面,不斷進(jìn)步,爭取創(chuàng )出新的紀錄。
正是因為有了這么多對手,激勵著(zhù)我,鞭策著(zhù)我,我才能更上一層樓,所以,我要感謝對手作文。
【感謝對手的作文】相關(guān)文章:
感謝對手的作文[經(jīng)典]03-17
(精選)感謝對手的作文03-16
感謝對手作文[經(jīng)典]01-03
(精選)感謝對手作文11-14
感謝對手作文(精選)11-06
感謝對手作文【精選】12-14
感謝對手精選作文04-26
感謝對手作文(經(jīng)典)08-20
【精選】感謝對手作文08-04
(經(jīng)典)感謝對手作文08-01