實(shí)用的對手作文集合(7篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的對手作文7篇，希望對大家有所幫助。

對手作文 篇1

　　生活中的競爭與合作處處可見(jiàn)，學(xué)校也不例外，自從進(jìn)入初中，我的每一天都是在競爭中度過(guò)的。

　　剛上初一，在老師的建議下，我在我最要好的同學(xué)中選擇了一個(gè)競爭對手，他十分強悍，我每天都在學(xué)習、身體、節儉方面和他競爭著(zhù)。

　　身體，是我倆競爭的開(kāi)始，記得剛上初一的一天早晨，同學(xué)們跑完步后，校長(cháng)組織我們在操場(chǎng)上開(kāi)會(huì )，但身體虛弱的我沒(méi)堅持多久就眼冒金星兩腿發(fā)軟堅持不下來(lái)了，身材高大的我為此感到十分的丟人。為了提高自己的身體素質(zhì)，我開(kāi)始與對手展開(kāi)身體健康比賽，我們倆比早晨誰(shuí)起得早，比誰(shuí)早操跑步時(shí)間長(cháng)，比誰(shuí)課間操做操動(dòng)作到位，比誰(shuí)不吃垃圾食品……到底誰(shuí)能在競爭中取勝呢？經(jīng)過(guò)半年多的堅持，我完全可以經(jīng)得起長(cháng)達四個(gè)小時(shí)的大會(huì )，無(wú)論蹲，無(wú)論站，我絕對能堅持下來(lái)。一年半過(guò)去了，我僅得過(guò)一次感冒。誰(shuí)給了我硬邦邦的身體？是對手，我拿什么報答你，我的對手？

　　健康的身體是做好一切的前提，在鍛煉身體的同時(shí)，我們更競爭學(xué)習。剛開(kāi)始，我明顯處于劣勢，他是班里的前十名，而我卻是二十幾名，這個(gè)起點(diǎn)給了我巨大的.壓力，超過(guò)他似乎就不可能，但壓力也是動(dòng)力，我暗暗地為自己鼓勁。在競爭合作中我“偷竊”了他大量的學(xué)習方法，用盡全力提升自己。對手也十分積極，我更加倍地拼！拼！拼！學(xué)期末考試時(shí)我進(jìn)了年級前十五名，這是一個(gè)多么大的進(jìn)步呀！有了成績(jì)，我倆更較上了勁，開(kāi)始向初一期末進(jìn)發(fā)，當時(shí)天氣炎熱，考前的模擬幾次打垮了我，但我又幾次站了起來(lái)。沖啊——期末考試，我么倆竟然都考了全年級前五名。我成功了！拿什么報答你，我的對手？

　　我們競爭的還有節儉。由于同住一村，父母們經(jīng)常問(wèn)別人孩子一個(gè)月得多少零花錢(qián)，我的父母也經(jīng)常說(shuō)我不懂事，花錢(qián)不控制自己，拿多少花多少。經(jīng)過(guò)父母的一再提醒，我與他開(kāi)始競爭節儉。原本一周十元錢(qián)的我，開(kāi)始減為八元，對手卻只花六元，相比之下，我還是花得多，沒(méi)辦法，繼續減。直到有一次，周日上學(xué)時(shí)我拿了五元卻只花了兩元，一周的零用錢(qián)從十元減到兩元，一下子減這么多，這已經(jīng)是我不敢想象的了�，F在，我一周只拿兩元，有時(shí)還剩五角，父母也夸我花錢(qián)少了、懂事了。是誰(shuí)，讓我懂得了節儉？是他，是對手。拿什么報答你，我的對手？

　　經(jīng)過(guò)三番五次與對手競爭，無(wú)論是學(xué)習、身體還是理財，我的進(jìn)步都非常大，甚至可以說(shuō)是換了一個(gè)人。這一切都應該歸功于我的對手。

　　在競爭中我也明白了一個(gè)道理：競爭是雙贏(yíng)的，對手進(jìn)步，我也進(jìn)步。拿什么報答你，我的對手？

　　——繼續競爭！

對手作文 篇2

　　對手，是人生旅途中某一站的終點(diǎn)，他回讓你努力向前，展示自己的風(fēng)采;對手，是茫茫黑暗中的一顆北極星，他回讓你明確自己的目標，永不放棄自己的夢(mèng)想;對手，是你即將跌倒時(shí)的一次幫助，他會(huì )讓你心存感激，繼續奮斗。

　　選擇正視對手，選擇與對手一路同行，孔老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“三人行，則必有我師�！痹谂c對手一路同行的過(guò)程中，你一定會(huì )找到對方的`優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )折射出自己的不足�！吧�活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！闭埐亮聊愕难劬�，用一種欣賞的眼光去和對手競爭。

　　選擇與對手一路同行，選擇超越對手。超越需要勇氣，也需要信念，超越需要蛹破繭成蝶的那份執著(zhù)與漫長(cháng)，也需要孕育春天的冬季的寒冷與無(wú)助�？墒�，超越也不是因為如此而顯得更加珍貴嗎?蝶不是因為如此才顯得更加美麗嗎?冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?

　　面對對手，我們本不需要不他當成敵人，用一顆平常心去對待，用一種欣賞的贊許的眼光去看待，必要的時(shí)候，不要忘記為對手喝彩!

　　再次面對對手，請真誠地說(shuō)一聲：“對手，你好!”

對手作文 篇3

　　即使有天下第一的武功，有機智的謀士，可，呂布還是難逃一死，成為曹操的刀下之鬼。是天意?不，是人心!當呂布在背信棄義的同時(shí)，就已經(jīng)沒(méi)人再信任他，跟隨他，除了手下的親信，已無(wú)人再愿為他賣(mài)命。那時(shí)，他的生死就已經(jīng)定了!

　　對手，一個(gè)可敬又可憎的字眼，可是沒(méi)有對手，就沒(méi)有成功，是對手鑄就成功，鑄就王者的無(wú)敵。在前進(jìn)的路上，對手，就像一個(gè)陰影，死死地跟著(zhù)你。只有尊重對手，與對手平行，超越他，戰勝他，你就是無(wú)敵!

　　田亮，中國男子跳水的領(lǐng)軍人物，但那一次，他只得了銀牌，而胡佳，卻登上了金色的寶座。正是因為田亮之前的無(wú)敵，才有了胡佳的拼搏，才有了他的成功!就像沒(méi)有曹操統一北方之后的南下，就不會(huì )有諸葛亮和周諭的火燒赤壁，如果不是有龐德，于禁這倆個(gè)對手，也不會(huì )有關(guān)羽的.“水淹七軍”。對手與無(wú)敵是相對的，沒(méi)有對手，就沒(méi)有無(wú)敵!

　　我本也是班中的“三好”，但到了初中，也只能成為對手的鋪路石子。

　　對手，無(wú)敵，因為王者心中有對手，他拼搏，他奮進(jìn)，他無(wú)敵!

　　不要總是憎恨對手，他是你人生路上的朋友，因為他的存在，你有了動(dòng)力，有了目標，是對手鑄就無(wú)敵!

對手作文 篇4

　　我們不只是對手

　　在人生旅途中，陪伴我們的、和我們一齊度過(guò)青春的，很多時(shí)候并不是父母，更多時(shí)候，朋友伴我們同行。一個(gè)人在人生的道路上如果沒(méi)有朋友的陪伴，那么他就少了一個(gè)關(guān)心他的人，少了一份值得紀念且永恒的感情，也少了一份來(lái)自友誼的快樂(lè )，缺少友情的人是不完整的，因為他們沒(méi)有感受過(guò)友情的難能可貴，更不會(huì )明白這種感情是能夠超越感情甚至親情的。

　　朋友，一個(gè)讓人感到溫暖的詞語(yǔ)；在競爭場(chǎng)上，我們和競爭者之間不僅僅是對手的關(guān)系，同時(shí)我們也是朋友，因為是朋友，所以不管誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)大家都不會(huì )放在心上，都還是能夠好好相處，沒(méi)有別的原因，就因為我們是朋友。朋友有時(shí)不僅僅能夠化解兩人之間的矛盾，甚至能夠讓人為之付出一切，友情講究坦誠、講究義氣、講究寬容、同時(shí)也講究尊重，如果對朋友不坦誠，那么沒(méi)有人會(huì )想跟你交朋友，因為每個(gè)人都渴望得到朋友的坦誠相待，不期望被欺騙，也不期望被利用，然而在原則面前必須要堅定，不能以犧牲原則為代價(jià)來(lái)維持所謂的“友誼”；義氣，當今社會(huì )友情之間很重要的一種品質(zhì)，朋友之間不僅僅要有福同享，更要有難同當，如果只是為了“�！倍�不能跟你一齊度過(guò)“難”，那么這種人就不能跟他交朋友，只有那些不管發(fā)生什么事情都愿意和你一齊應對的才是值得深交的好朋友；人無(wú)完人，朋友也難免會(huì )有缺點(diǎn)，每個(gè)人也都不一樣，朋友之間也會(huì )產(chǎn)生分歧，在生活中，我們也會(huì )有和朋友吵架鬧矛盾的'時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們不就應過(guò)多的去責備對方，應更多的正視自我的錯誤，原諒朋友的同時(shí)也要反省并改正自我的錯誤，多欣賞、多寬容、多溝通，這樣我們與朋友的友誼也會(huì )更加長(cháng)久；

　　在我們情緒不好難過(guò)時(shí)，朋友會(huì )帶給我們快樂(lè )；在我們不夠自信的時(shí)候，朋友會(huì )帶給我們支持；在我們應對失敗的時(shí)候，朋友會(huì )帶我們信心和力量；也是因為有朋友，使我們的生活更加豐富多彩，很多時(shí)候，我們和朋友會(huì )牽扯到利益上的事情，朋友不是利用的工具，然而在這個(gè)時(shí)候，我們跟朋友之間的給予和分擔務(wù)必是雙向的，也只有這樣，我們和朋友才能做到雙贏(yíng)甚至是多贏(yíng)。

　　與朋友相處也是一個(gè)互相學(xué)習的過(guò)程，看到對方的錯誤務(wù)必要坦誠的向對方提出并勸告朋友改正這些不足之處，看到對方的優(yōu)點(diǎn)就要補己之短，在與朋友相處時(shí)也更好的完善自我，可是“近朱者赤，近墨者黑”，我們交朋友必須要樂(lè )交諍友、不交損友。

　　友情來(lái)之不易，我們要珍惜與身邊人之間的友情，然而有了朋友，我們的生活就又多添加了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)了！

對手作文 篇5

　　這天，我這菜鳥(niǎo)又來(lái)挑戰老爸了。

　　我端著(zhù)個(gè)棋盤(pán)，上面整齊地擺放著(zhù)三十二個(gè)棋子，棋盤(pán)下方刻著(zhù)四個(gè)金色大字：中國象棋。

　　“老爸！下象棋啦！”一聲震耳欲聾的鬼叫后是老爸不情愿的'聲音，“沒(méi)看我四國軍棋還沒(méi)有下完木？”哦對了，我老爸還是個(gè)多種棋類(lèi)的愛(ài)好者。

　　開(kāi)始啦！

　　我先做個(gè)介紹，站在我這邊的除了本人，還有骨灰級的爺爺，他曾經(jīng)獲過(guò)區賽一等獎呢！有爺爺在，我放心多了，恩，看來(lái)是勝券在握了。

　　哪知啊。

　　居然，居然！“劈腿”，跑去幫老爸了！，完蛋了這把定贏(yíng)不了了！哎呀��！

　　中炮，上馬，立士，立象，拱兵，出車(chē)……大約過(guò)了半小時(shí)，我終于看到了曙光！我拿起車(chē)，往敵方“”前一放，哈哈，沒(méi)棋了吧！

　　誒，爺爺不愧是爺爺他沉默了一陣挽了挽袖子……呃呃呃，我的車(chē)啊。

　　好吧，車(chē)沒(méi)了不要緊，主要和我還有殺手锏，將前一馬，馬后一炮，哈哈，沒(méi)轍了吧！

　　看看爺倆的愁眉苦臉，開(kāi)心極了，正所謂：智者千慮必有一失；愚者千慮必有一得��！

對手作文 篇6

　　據說(shuō)作為一個(gè)英雄最大的悲哀并不是被別人打敗，而是在征戰的疆場(chǎng)上沒(méi)有一個(gè)能夠與之一試高低的人。

　　在這個(gè)世間不可能每一個(gè)都做英雄，我們只是一些普普通通的人。但和那些威名顯赫的英雄一樣，我們這些凡夫俗子也有一個(gè)強烈的渴望，那就是給自我找一個(gè)對手，讓平淡的生活激蕩一些清亮亮，藍盈盈的波痕。

　　瀑布尋找深潭作對手，才能在縱身飛躍的剎那，創(chuàng )造出銀瓶乍破，金迸玉濺式的美麗和壯觀(guān)。

　　鉆機尋找巖石作為對手，才能在寂寞，枯燥的工作中譜寫(xiě)出流熱溢火的壯歌，才能在單調乏味的日子里釋放出自我的能量，閃耀出自我的輝煌。

　　給自我找個(gè)對手，就如同刀在尋劍，歌詞在尋找旋律，駱駝在尋找沙漠，金剛鉆在尋找瓷器……

　　給自我找個(gè)對手，并不是盲目地尋找“挑戰者”。在這務(wù)必弄清楚的一點(diǎn)是：我們在給自我尋找“對手”，而不是尋找“敵手”。我們絕不想把對手打倒在地，然后氣吁吁地決出勝負，分出高低。

　　給自我找個(gè)對手，說(shuō)白了就是自我強壯自我，自我錘煉自我。讓那顆歷經(jīng)風(fēng)霜的心跌巖起伏的歲月里，能夠不斷地迎接機遇與挑戰，并且把其中的'經(jīng)驗與教訓作為自我不斷成長(cháng)的營(yíng)養。

　　給自我找個(gè)對手，從某個(gè)好處上說(shuō)，又何嘗不是在檢驗自我的那根名叫命運的彈簧，到底能夠承受多少來(lái)自生活的重量？！

對手作文 篇7

　　在生活的舞臺上，每個(gè)人都有輝煌且燦爛的時(shí)候。但你有沒(méi)有想過(guò)，在一次次成功背后，一直都有人在支撐著(zhù)你，或是父母，或是老師，甚至還有你一直想超越的對手。

　　她，吳思楠，一個(gè)漂亮的女孩，我最親密的伙伴。平時(shí)有好玩的、好吃的，我倆總是你讓我，我讓你。但在私底下，我們卻在互相較勁，毫不相讓。每次比賽，她都勝我一籌，她彈得琴總比我流暢、優(yōu)美。每當聽(tīng)到大家給予她雷鳴般的掌聲，我都心生嫉妒，但也只能自嘆不如、甘拜下風(fēng)。

　　“本次比賽表現力最好的是——”又到了課程優(yōu)評，老師神情莊重地看著(zhù)大家，欲言又止。以前多少次，我只能看著(zhù)“吳思楠”三個(gè)字被貼在“優(yōu)秀欄”里�！斑@次，我一定要贏(yíng)！”我自信地默念著(zhù)。然而，出乎我預料的是，老師又給了我一次打擊：“本次比賽的優(yōu)秀者是吳思楠!”老師話(huà)音剛落，琴房里便傳出陣陣嘆息，其中也包括我。

　　時(shí)針?lè )轴橗R聚“6”點(diǎn)，下課了，大家魚(yú)貫走出琴房，而我卻仍在抱頭怨悔，眼淚在眼眶里打轉。

　　“徐雅琪，你能行的！你只要把曲子在練熟點(diǎn)，一定能贏(yíng)我！”失落中，吳思楠拍了拍我的肩膀，滿(mǎn)懷鼓勵的眸子殷切的.望著(zhù)我。

　　聽(tīng)了她的話(huà)，我感到一絲安慰，但我心中還是不服氣，撇了撇嘴，不屑地說(shuō)：“你以為你很棒，做得很好嗎？只不過(guò)比我彈得流暢罷了！”

　　吳思楠怔了一下，嘆了口氣，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，走出了琴房。

　　以后的日子，每次上電子琴課，我都比平時(shí)要賣(mài)力，終于，“優(yōu)秀欄”里我的名字終于夾雜在了“吳思楠”中。本以為我的超越會(huì )讓她備受打擊，但令我不解的是，我每次都看見(jiàn)她真誠的對著(zhù)我微笑。我知道，那是善意的笑。我始終不敢直視那雙眼睛，生怕她窺出我心中的敬畏。

　　盼啊盼啊，10月初，一年一度的“新晉優(yōu)秀學(xué)員音樂(lè )會(huì )”終于拉開(kāi)了帷幕。我和吳思楠盛裝出現在音樂(lè )會(huì )上。我不時(shí)地偷窺著(zhù)吳思楠，只見(jiàn)她端坐在椅子上，毫無(wú)緊張的神情，而我卻心跳加速，忐忑不安。

　　終于，輪到我上場(chǎng)了。伴著(zhù)《孤獨的牧羊人》悠揚的旋律，我的手指在黑白色塊中飛舞，我也陶醉其中，眼前浮出藍藍的天空，白白的云朵，碧綠的草原，還有牧羊人騎著(zhù)駿馬揮舞羊鞭 …… 指落曲終，臺下響起雷鳴般的掌聲。

　　一會(huì )兒，輪到吳思楠演奏了。她纖細的雙手輕柔地在黑白相間的琴鍵上快樂(lè )地跳躍著(zhù)、飛舞著(zhù)，彈奏出美妙的《鄉間的小路》，優(yōu)美的旋律讓人身臨其境，如癡如醉。忽然，耳畔傳出細微的不和諧的音符�！肮�哈!她彈走調了！”我心中暗喜。雖然這個(gè)音符并不影響到整個(gè)曲子，聽(tīng)眾們也許未必聽(tīng)得出，但細心的評委聽(tīng)見(jiàn)了。

　　比賽結果可想而知，我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”特等獎。頒獎儀式上，我高舉獎杯和證書(shū)，高興得差點(diǎn)都要跳了起來(lái)。

　　“徐雅琪，你這次表現很好��！祝賀你！”正當我沉浸在無(wú)盡的歡樂(lè )與勝利中時(shí)，吳思楠走了來(lái)。

　　“哦，是��！你表現得也很好！謝謝！”我極力掩飾著(zhù)內心的不安——慶幸她的失敗。

　　“我有個(gè)音出錯了，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”吳思楠滿(mǎn)懷自責地望著(zhù)我。

　　“我……如果不錯，你可以成為‘優(yōu)秀學(xué)員’的！”我竭力安慰著(zhù)她，但心底卻感到自己很虛偽。

　　“呵呵，謝謝你的鼓勵！我也一定會(huì )超過(guò)你的。但我們還是好朋友！”說(shuō)完，她就像得了健忘癥，快樂(lè )地走了。

　　“好朋友？”望著(zhù)她遠去的背影，我細細回味著(zhù)她的話(huà)，終于領(lǐng)悟了她“優(yōu)秀”的底蘊——她有一顆坦誠的心。

　　如今的我，終于明白，真正的對手就是那些心胸寬廣、心靈美好而又能給自己前進(jìn)動(dòng)力的人。

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