- 感謝對手作文 推薦度：
- 感謝對手作文 推薦度：
- 對手作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
對手作文精選(5篇)
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的對手作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對手作文 篇1
走出考場(chǎng)，我憂(yōu)心地嘆了口氣。倒不是擔心考不好，而是……祺祺是我們班新轉來(lái)的學(xué)生，她的學(xué)習成績(jì)很好，作文尤其棒。在幾次小測試中，她的分數都大大超過(guò)了我，這對我這個(gè)“山中大王”來(lái)說(shuō)無(wú)疑于當頭一棒！不是冤家不聚頭，老師偏偏讓她和我做同桌，這次考試，不知鹿死誰(shuí)手？唉……第二天，成績(jì)出來(lái)了，我考了99分。連忙探身去望同桌的試卷——93分！祺祺啊祺祺，你雖在測試中小勝幾場(chǎng)，模擬考試中仍是我的手下敗將！我心里十分得意，不免想向她炫耀炫耀。我一手高舉試卷，故意甩得嘩啦嘩啦響，一手指著(zhù)她的卷子，揚眉吐色地說(shuō)：“咦，你怎么才考了93分呢？這么簡(jiǎn)單的試卷，至少也該考上95分吧？唉呀呀，你也別太難過(guò)了，這個(gè)分數也已經(jīng)很不錯了�！膘黛髀�(tīng)罷，漲得滿(mǎn)臉通紅，狠狠地瞪了我一眼，淚水奪眶而出，滴落在試卷上，緩緩滲去。我更得意了，哼！祺祺，我決不會(huì )讓你超過(guò)我的，一定，一定，一定！不久，期中考試降臨……考試分數公布了，我竟比祺祺差了一大截！我趴在桌子上，好似霜打的'茄子——蔫了。祺祺拉拉我的衣角。哼，這就要來(lái)臭美了是嗎？不就比我好一次嗎，這么驕傲干嘛？我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你行，你行，別再來(lái)雪上加霜了，行嗎？”祺祺愣住了，微微垂下了頭�！安�，我不是這個(gè)意思�！彼p輕地說(shuō)：“你為什么要這樣呢？我是真心想和你做朋友的，難道我們就不能共同努力，共同進(jìn)步嗎？”祺祺緊緊地抿著(zhù)嘴，用近乎乞求的目光望著(zhù)我，秀氣的臉上滿(mǎn)是真誠。我心頭一熱，是��！為什么我們不能做朋友呢？我們可以互相幫助，可以一同克服困難，一同分享經(jīng)驗，那不是很好嗎？想到從前我對祺祺如此傲慢，可她卻不斤斤計較，我感到心里火辣辣的，毫不猶疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在期末考試中，我們雙雙得了年級第一，二名，為班級爭了光。以后，我們還要像祺祺說(shuō)的那樣，更上一層樓。
對手作文 篇2
在學(xué)習和生活中，你會(huì )接觸到很多人。有的是幫手，有的人是對手。對手可能是在各方面與你相互競爭的人。
你的'對手是賽爾號上的巴魯斯，我每次在精靈之王之戰上都會(huì )敗給他，但我下定決心，一定要勝他。巴魯斯對我最管用的招是“克制”，“克制”的功能是：把受到的傷害反饋給對方的2倍，比如：潮汐、高壓水槍、旋渦對我都不管用。我的等級是58級，等待著(zhù)面臨更強大的對手，我有必殺技“疾風(fēng)連斬，威力：100�！�
我不斷練我的水晶鴨，發(fā)揮更強大的力量，每次遇到巴魯斯，我都會(huì )想：到底打還是不打？如果打，就會(huì )被戰勝，如果不打，就會(huì )浪費機會(huì )，說(shuō)不定還會(huì )打敗巴魯斯呢？這讓我傷透了腦筋，但是，我要鼓勵自己。我最終戰勝了巴魯斯，雖然是對手，但我們還是要好的朋友。
我的競爭對手——巴魯斯，雖說(shuō)我比他厲害，但是，我相信說(shuō)不定哪一天，他就能戰勝我。
對手作文 篇3
孩子，要為你的每一個(gè)對手喝彩。
——題記
“乒乓，乒乓，當！“球，帶著(zhù)呼嘯的風(fēng)聲，打在了桌上，遠遠地彈飛了，”啪“，我跌坐在了地上，無(wú)奈地看著(zhù)記分牌：11：13，我，在山呼海嘯般的喝彩聲中，無(wú)力地垂下了頭——輸了。
光華流轉的金杯，被捧入了他的懷中，高高地舉起，升于頂部，一陣瘋狂的喝彩，每個(gè)人臉上的激動(dòng)與興奮，洋溢著(zhù)，泛濫著(zhù)，充斥著(zhù)。我?jiàn)A雜在眾人的叫好聲中，低垂著(zhù)頭，沮喪，失望，自卑，哀栗，如潮水般涌來(lái)，我，抬頭，盯著(zhù)他，沒(méi)有鼓掌，“我恨你！”
黯淡無(wú)光的銀盤(pán)，向我迎來(lái)，我的哀愁寫(xiě)在了臉上，連頒獎人都略顯疲憊，懶洋洋的把盤(pán)子遞向了我，掌聲稀稀落落，仿佛也在嘲笑我，我的沒(méi)落，”成王敗寇，真是古今不變的真理啊�！拔以趦刃睦湫�，正當獎杯要遞入我手中時(shí)，忽然，一陣突兀的掌聲在背后響起，在廖曠的場(chǎng)中，尤其響亮，高亢，這掌聲震懾住了全場(chǎng)，也震懾住了我。
我似乎突然意識到了什么，臉色煞白地，愕然地，木然回首。一個(gè)高大的身影映照在了我臉上，竟然是他！看向他，身子被金杯擋住了，只有他那，微勾的，嘴角，印在了我的，心中。
此時(shí)，全場(chǎng)的氣氛都被調動(dòng)了起來(lái)，一陣接一陣的掌聲，喝彩，巨大的聲浪淹沒(méi)了我，最巨大的喝彩聲，是他，是他的喝彩，近在咫尺，沖擊著(zhù)我的耳膜，和，我的心。我注視著(zhù)他，他注視著(zhù)我，我驚愕，他微笑。
“啪，啪，啪”我在他的掌聲中，“好，好，好”我在他的喝彩里，接過(guò)了銀盤(pán)，光芒萬(wàn)丈的銀盤(pán)。
那一刻，我回頭看他，
那一刻，他眼中的美好，靈動(dòng)，真誠，在閃爍。
那一刻，他嘴角的溫暖，友好，無(wú)邪，在閃耀。
那一刻，他手間的微紅，顫抖，熱情，在閃亮。
那一刻，身邊的聲音幾十倍，幾百倍的`放大。
時(shí)間，定格在了那一刻，他的喝彩。那種感覺(jué)，無(wú)法形容。
從那以后，我們從針?shù)h相對的對手變成了惺惺相惜的對手，戰場(chǎng)上的對手，生活中的朋友。
幾年后，我問(wèn)及他：“你那時(shí)為什么要喝彩呢？”“我的老師曾告誡我：’孩子，要為你的每一個(gè)對手喝彩�！�，是我，最好的對手啊�！�
我凝視著(zhù)他，許久，無(wú)言。
你，是我，最好的對手啊。
——后記
對手作文 篇4
在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )中，怎樣和對手相處呢？當然就是要善待對手。
就像一個(gè)故事：一群珍稀的羊在動(dòng)物園里有著(zhù)優(yōu)良的生活條件，可是這群羊整天萎靡不振。后經(jīng)過(guò)專(zhuān)家觀(guān)察，在離這群羊不遠處的小山丘后建立了一個(gè)狼窩，從那以后，羊兒們每天積極鍛煉，躍躍欲試，變得富有生機活力。是呀，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。這也讓我聯(lián)想到了我自己。
在小學(xué)時(shí)，她和我是好朋友，我們倆在班里的成績(jì)都很好，不相上下�？墒撬偸潜任乙獜娨恍�。為了超過(guò)她，我每天努力學(xué)習，刻苦鉆研。下課后，她只要還在學(xué)習，我一步都不會(huì )離開(kāi)座位。終于，我超過(guò)了她。我非常開(kāi)心。頓時(shí)感到毫無(wú)壓力。從那以后，我開(kāi)始變得有些自負了，總覺(jué)得已經(jīng)超過(guò)了她，不再像以前那樣努力了。每天回到家也只是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，再沒(méi)有以往認真復習的盡頭�？墒蔷鸵驗槲颐刻爝@樣松懈的.狀態(tài)，在考試中一下子退步了好多名。拿到成績(jì)后，她說(shuō)了一句話(huà)：“沒(méi)關(guān)系，好好努力吧�！蔽议_(kāi)始思考，為什么會(huì )變成這樣呢？想了又想，我突然明白了。在我的心里已經(jīng)沒(méi)有了對手，慢慢變得懶懶散散。于是我又一次把她當成了我的競爭對手，與她一起學(xué)習一起進(jìn)步，共同競爭。成績(jì)又一點(diǎn)點(diǎn)提了上去，我也又變回了以前那個(gè)努力認真的我。
其實(shí)，你和你的對手就像硬幣的正反面，兩個(gè)都同等重要，失去了一個(gè)，另一個(gè)也變得毫無(wú)意義。
我想，在某種程度上說(shuō)，我應該感謝她吧。如果沒(méi)有她，我可能就不會(huì )努力奮斗。如果不是她，我可能還是安于現狀，不思進(jìn)取。
所以，善待你的對手，對手會(huì )讓你進(jìn)步，讓你發(fā)現自身缺點(diǎn)，努力向上；珍惜你的對手，把握好每一份積極進(jìn)取的機會(huì )；感謝你的對手，有了他們，我們才不會(huì )迷茫，才會(huì )以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去迎接新的每一天！
對手作文 篇5
11月19日下午，我們濮家教育集團國際象棋隊員，坐車(chē)前往無(wú)錫參加第四屆全國中小學(xué)三棋交流賽，我也是其中一員，一同前往。11月20日一早，我們先去無(wú)錫市東北塘實(shí)驗小學(xué)參加國際象棋知識競賽。
到了校門(mén)口，我們看到了鑼鼓隊和鮮花隊排成兩隊，在熱烈歡迎我們的到來(lái)。鑼鼓陣陣，鮮花簇簇，場(chǎng)面熱鬧極了。下午，國際象棋比賽正式開(kāi)始了。這次比賽共分七輪，第一輪我就碰到了一個(gè)五年級的`大哥哥，也是我印象最深刻的一輪比賽。我是白方，我用意大利開(kāi)局方式和他對殺。他居然也用意大利和我對戰。我們雙方你追我趕，你來(lái)我往，殺得難解難分，激烈極了！到了殘局，我仔細地觀(guān)察著(zhù)棋局，計算著(zhù)每一步棋。我找準了時(shí)機升變了一個(gè)后，對方束手無(wú)策，只好認輸。我取得了一分，真是旗開(kāi)得勝呀！經(jīng)過(guò)兩天激烈的比賽，我取得了4分，獲得了二等獎，我很高興。
最終，我們濮家小學(xué)男子團體獲得了第二名。我為自己也出了一份力而自豪呢！
【對手作文】相關(guān)文章：
可敬的對手作文-對手作文01-25
我的對手作文_我的對手作文02-15
【精選】對手作文02-16
（經(jīng)典）對手作文03-01
對手的作文(經(jīng)典)03-06
對手的作文（精選）08-13
(經(jīng)典)對手作文11-26
對手作文[精選]12-09
(精選)對手作文12-27
對手的作文[經(jīng)典]07-29