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對手作文經(jīng)典[9篇]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的對手作文10篇，歡迎大家分享。
![對手作文經(jīng)典[9篇]](/pic/00/d7f7cec44_2.jpg)
對手作文 篇1
自從你來(lái)到我們班的時(shí)候，我就知道你不是一盞省油的燈。由于你的人緣很好，所以在競選中隊長(cháng)的時(shí)候，票數得了第一被選上了。后來(lái)，你的“官職”總是一升再升，就差點(diǎn)把我擠了下來(lái)，但是我具有英雄惜英雄之情，所以這句話(huà)我只能埋在心里，不能讓你知道。
記得在品德課上的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)老師那不厭其煩地催眠曲。我們臺下總是鼾聲陣陣，可是任憑品德老師的“標點(diǎn)”橫掃千里，有些同學(xué)就打不起抬頭的勁兒，紛紛進(jìn)入“夢(mèng)里水鄉”。
“胡小蝶，這個(gè)問(wèn)題該這么回答?”品德老師點(diǎn)中了正在與周公約會(huì )的你。于是，你睜開(kāi)迷蒙的雙眼，磨蹭了半天，才開(kāi)金口：“老師，眼睛忘帶了，看不見(jiàn)�！狈置餮坨R就放在桌角，于是，品德老師放行。
“我的小胡同志，你那瞞師過(guò)關(guān)之計，早已被孔子的學(xué)生用過(guò)了啊，你現在在用，恐怕有點(diǎn)太遲了吧!”下課了，我便笑你。
“小心我對你發(fā)功!”走火入魔的你使用“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”�！白臃囚~(yú)，安知魚(yú)之樂(lè )�！蔽艺伊司涔盼亩伦×四愕淖彀��！板e，我是孫悟空，神通廣大，你又不是魚(yú)，怎么知道我不知道你的'事?”
每次獨處的時(shí)候，我們就是對手;可是在有外人的時(shí)候，我們是一致對外，是好朋友。
要考試了，我們互相看一看，都覺(jué)得空氣廝殺的氣味，眼神寫(xiě)著(zhù)不倒的長(cháng)城，我走到你面前，給了你一本書(shū)�！昂〉炜�，記得下周還我�！蹦憧戳艘谎蹠�(shū)的名稱(chēng)——《期末復習大綱》，扔來(lái)一張紙條——“下午到樓梯口的教室見(jiàn)面吧!”我決定單刀赴會(huì )，赴你這“鴻門(mén)宴”。
結果，這次考試我和你并列第一，你看看我，我看看你，我們倆都笑了，都是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
我們在是好朋友的同時(shí)還是競爭對手。
對手作文 篇2
常言道：“人逢對手，將遇良才�！比松缆飞蠒�(huì )遇到許多阻礙，他們便是我們的對手。對手不僅可以是挫折，還可以是我們自己。然而，只要我們恰當應對，這些對手也成為助我們成功的“貴人”。
古往今來(lái)，建立了豐功偉績(jì)的成功人士往往都是對手造就的�！拔耐蹙卸荨吨芤住�，仲尼扼而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》……”司馬遷正因被囚，才有了被稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》的千古流傳。
人生充滿(mǎn)挑戰，對手也就無(wú)處不在。聰明的人善于利用對手，楚漢之爭中的劉邦，正是利用了西楚霸王在率先進(jìn)入咸陽(yáng)時(shí)的狂妄自大、失去民心、為所欲為等弱點(diǎn)而力挽狂瀾，戰勝了對手，建立漢朝。愚昧的人習慣埋怨對手，于是他們也因此被對手輕易埋葬。實(shí)際上，這些人的前程就是被自己親手葬送的。
不難看出，一個(gè)人若忘記了對手，那他注定要失敗。南朝才子江淹年輕時(shí)就是鼎鼎有名的文學(xué)家，其詩(shī)、文在當時(shí)評價(jià)極高�？墒撬龉俸髤s不思進(jìn)取，沒(méi)能戰勝自己——這個(gè)最大的對手，隨著(zhù)年歲的流逝，其文思非但大不如從前，反而退步不少，最后給后世落得個(gè)“江郎才盡”的笑談。
忘記了對手的國家，是一個(gè)必定會(huì )沒(méi)落的國度。想我泱泱大清，曾經(jīng)強盛無(wú)比，但同樣自詡地大物博，狂妄自大，不思進(jìn)取，忘記了對手的存在，導致政治、國道衰敗。所以，當八國聯(lián)軍的.鐵騎橫掃華夏大地時(shí)，滿(mǎn)清王朝那曾經(jīng)的銳氣和不可一世突然變得那么渺小和脆弱，整個(gè)王朝最后如風(fēng)雨中搖曳的小舟，消失于茫茫大海。
由此可見(jiàn)，對手十分重要。無(wú)論是個(gè)人還是國家，都離不開(kāi)對手，也不可能沒(méi)有對手，沒(méi)有了對手也就沒(méi)有了進(jìn)取動(dòng)力、奮斗目標和施展才能的舞臺。
如今，高三的我們，在學(xué)業(yè)上也需要有自己的對手，他就像一劑強心劑，也是一個(gè)助推器，成為促使我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。正視你的對手吧，因為他能成就你的明天!感激你的對手吧，因為他能成就你一生的事業(yè)。
對手作文 篇3
她，是我的對手，是我要打敗的人，更是一個(gè)心地善良，心胸開(kāi)闊的好伙伴。
那天，我從老師手里接過(guò)試卷，卷子上標著(zhù)一個(gè)醒目的分數“一百分”分，全班的NO。1。我高興極了，把它緊緊地貼在胸前，腳好像踩著(zhù)朵幸福的云。
我瞟了一眼坐在身旁的她，她的頭低垂著(zhù)，看不清表情；我又瞟了一眼她的試卷：“九十”。我的眉毛微微上揚，心想：哼，上次比我考得好，這次你考栽了吧？而我呢，是唯一的滿(mǎn)分——我終于打敗了她，逆襲成功！下課鈴聲“嘀鈴鈴”地響了，她慢慢地轉過(guò)頭，雙眼微微發(fā)紅，但仍面帶微笑地向我祝賀：“恭喜你，這么難的題，考這樣好，真厲害！”我有些驚訝：上次她比我考得好，卻沒(méi)有嘲笑我的低分。而這次，我考得好，她也沒(méi)有嫉妒，反而向我祝賀。我的心里微微感動(dòng)，又有些猶疑：她真的一點(diǎn)也不計較？她是裝出來(lái)的吧？哼，我才不要相信她！
可是我應該以怎樣的方式對待她呢？想到這兒，我細細地回想起那天的情景……
那是一個(gè)綿綿的雨天，紛飛的小雨從天空灑下來(lái)飄落在寂靜的操場(chǎng)上，憑空為教室里的氣氛增添了幾分蕭瑟。老師大步流星地走上講臺，慢慢地翻開(kāi)試卷，開(kāi)始點(diǎn)名拿卷子。我滿(mǎn)懷忐忑地接過(guò)那張薄薄的紙時(shí)，上面赫然印著(zhù)刺眼的“八十七分”。我低著(zhù)頭默默地回到自己的座位上，心像跌入了谷底。我轉身時(shí)，眼角的余光瞥見(jiàn)她的分數比我高8分，全班最高分！我心里更加難過(guò)了！淚水在眼眶中轉啊轉，我抿著(zhù)嘴角努力不讓它掉下來(lái)，就這樣忍著(zhù)，一直忍到了放學(xué)。我拎起書(shū)包就往家跑，淚水奪眶而出，滴滴滾落溶進(jìn)泥土中。天空都像是在為我哭泣似的。突然，我的面前出現了一張潔白的.手絹，抬起滿(mǎn)是淚痕的臉，竟然是她—-我的對手。她輕聲說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，你別難過(guò)了！你基礎那么好，這次沒(méi)考好挺可惜的！別太在意一次的失利�！�。
現在想起來(lái)：我是她的對手，她怎么可能真心鼓勵我呢？
想到這兒，我抬起下巴，奚落的話(huà)沖口而出：“我考得好，你當然要祝賀我！你下次也努力，也爭取吧！”然后，昂首挺胸像一只雄赳赳的大公雞轉身離開(kāi)了教室。
回到家中，我驕傲地把這件事告訴了媽媽。她靜靜地聽(tīng)完，皺起眉頭，打量我一番，嚴肅地說(shuō)：“你考了第一名，以為自己打敗了她，但依我看來(lái)，她比你更優(yōu)秀，因為她的品德好。比你考得好時(shí)，她安慰你，鼓勵你；考得不如你時(shí)，也坦然接受，還真心祝賀你。她善良，對人和善，也能坦蕩地面對成功與失敗。她是值得你尊重的好同學(xué)�！眿寢尩囊环�(huà)說(shuō)得我羞愧難當，心想：是��！我的自以為是，我的小心眼兒，與她相比，優(yōu)劣立分！媽媽看我知錯了，以緩和的口吻對我說(shuō)：“明天對她說(shuō)聲‘對不起’�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天早晨來(lái)到教室看到她時(shí)，我的心像打著(zhù)小鼓：昨天那樣揶揄她，她會(huì )不會(huì )接受我的歉意��！心情十分忐忑。我挪到她跟前，湊到她耳邊，輕輕地說(shuō)：“對不起！”她扭過(guò)頭，眨巴著(zhù)眼睛，彎起了嘴角。我倆相視一笑，完全沒(méi)有想象中的尷尬。
放學(xué)回家的路上，我不禁喃喃念道：“對手，不僅僅是你的敵人，還是將你推向更加完美與優(yōu)秀的一雙手！”
她，是我的對手，是我要打敗的人，更是一個(gè)心地善良，心胸開(kāi)闊的好伙伴。我們每個(gè)人都是社會(huì )生活的一份子，如果每個(gè)人都像她一樣以一顆善良，包容的心對待身邊的朋友，甚至是對手，那么我們的社會(huì )不是更美好，更和諧嗎？
對手作文 篇4
我們生活在這個(gè)社會(huì )中，需要感謝的人有許多：生我育我的父母，盡職盡責的老師，待我寬厚的朋友……可是，我們有沒(méi)有想過(guò)要感謝我們的`對手呢？
也許這個(gè)問(wèn)題很幼稚，不過(guò)我卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我不禁要自問(wèn)了，為什么從沒(méi)有想過(guò)，自己的對手，也是應該感謝的啊。
有了對手，才有了自己實(shí)力表現的機會(huì )；有了對手，才有了自己奮發(fā)向上的動(dòng)力。是對手，讓自己如此強大。
對于高手與高手的對決，我曾親身經(jīng)歷過(guò)。我曾擔任過(guò)兩年班長(cháng)�？墒遣恢獮槭裁�，到了三年級，老師把我撤下了，換了另一個(gè)人手。當時(shí)我很想問(wèn)一下老師是為什么，可是一想，或許是自己做得不好吧，或許是太傲、太暴躁，有人提意見(jiàn)吧。我不再去追問(wèn)，而是狠狠地努力，一直穩著(zhù)自己的成績(jì)，不讓自己不做班長(cháng)而降低了成績(jì)，畢竟不一定學(xué)習好就是班長(cháng)啊。轉眼間，一年過(guò)去了，我們的兩個(gè)班長(cháng)做得很好，一直沒(méi)有反眾。我不禁想道：看來(lái)是人外有人啊。升到五年級，有些人問(wèn)我，為什么不去跟老師說(shuō)要改選班長(cháng)的事情，對于此事，我只是一笑了之。因為我清楚，如果自己做得好，也會(huì )有像四年級時(shí)，不用說(shuō)，老師也會(huì )重新選人的。我也問(wèn)過(guò)自己是否對失去班長(cháng)而耿耿于懷，我的答案很不明確�？墒钱斘蚁氲阶约簽槭裁磿�(huì )如此優(yōu)秀，除了父母和老師的教導，應該還有對手的一份時(shí)，我的答案明確了：不，雖然失去了班長(cháng)的職位，可是我的精神卻沒(méi)有改變。兩位強人班長(cháng)已經(jīng)是我的對手，這說(shuō)明我還有缺點(diǎn)，要不斷改正，不要心浮，這樣才能打敗對手。
今天提到此事是因為我看到了一篇文章，大致意思是對手讓自己強大。我想了想自己，也正是這樣
，當今社會(huì )能人強者有很多，可謂人才濟濟，只有不斷地取長(cháng)補短，才能出類(lèi)拔萃。所以我想到了要感謝對手。
對手，讓人憤怒，可是對手，也能讓我們英勇前進(jìn)，努力向上，所以，感謝對手，最得利的還是自己。
對手作文 篇5
從小到大，很多人都認為我是個(gè)優(yōu)秀的孩子。但自從接受了“優(yōu)秀”這樣一個(gè)標簽，我便莫名其妙少了幾個(gè)自認為很知心的朋友，多了幾個(gè)虎視眈眈永遠都盯著(zhù)我的對手。盡管我并不認為自己做錯了什么，但還是稀里糊涂便成為了別人的“假想敵”。
我在四年級曾有過(guò)一個(gè)好朋友，一個(gè)同樣優(yōu)秀的好朋友。盡管我們還沒(méi)有親密到無(wú)話(huà)不談的份兒，但也足以讓剛剛加入新班級的我鼓足勇氣在一次班干部選舉中勇敢地推薦了那位同學(xué)的名字。在之后的一個(gè)月中，我們下課常常一起玩耍，一起攻克一條特難的題目，甚至挺身而出，幫她教訓過(guò)那個(gè)時(shí)常欺負她的同學(xué)。這是我最快活的時(shí)光。我時(shí)常沉醉在能有幸交到如此優(yōu)秀的朋友而激動(dòng)不已。但好日子并不長(cháng)久，隨著(zhù)我在新班級里漸漸混熟，漸漸將自己的優(yōu)點(diǎn)展現出來(lái)，我和那位同學(xué)的關(guān)系便微妙起來(lái)。
也許是因為那次考試我?jiàn)Z走了第一名的寶座，我們的關(guān)系似乎便逐漸降溫了。一次偶然的機會(huì )，那位同學(xué)便無(wú)緣無(wú)故沖我咆哮起來(lái)，原因只是因為我沒(méi)有聽(tīng)清楚老師的指令，沒(méi)能及時(shí)為她在作業(yè)本上加一顆星。事情是怎樣結束的，我早已記不清了，只記得她那雙眼睛，那雙黑白分明明亮有神的眼睛，曾經(jīng)如一汪極其明麗，極其清澈的湖水，碧波蕩漾，又如一塊精致的玉石，晶瑩閃爍。但霎那間，那湖水陡起風(fēng)浪，濁水翻滾，騰起的黑色巨浪遮住了天日，遮住了光明，怒氣沖沖朝我撲來(lái)。那雙眼睛，仿佛黑暗中一束極其刺眼的燈光，刺得我久久睜不開(kāi)眼來(lái)……盡管后來(lái)我擁有了許多真正為我擔憂(yōu)，為我著(zhù)想的朋友，但一想到她，一想到她那雙會(huì )變的眼睛，我就不寒而栗。因為我知道，這雙眼睛的主人，正時(shí)時(shí)刻刻緊盯著(zhù)我，試圖阻擋我的腳步，以讓我久久徘徊于人生的路途。
剛開(kāi)始，我的確有和這家伙一戰到底的決心，她不容我優(yōu)秀，我也時(shí)時(shí)刻刻防備著(zhù)她。在我們之間，似乎早已布好了一個(gè)硝煙彌漫的`戰場(chǎng)，等待與對方廝殺。當我還在為自己的舉動(dòng)而沾沾自喜，偶然看到了康德?tīng)柕哪蔷涿裕荷鷼�，是拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己。我心里沒(méi)來(lái)由地一驚，為這句話(huà)，為這些天來(lái)我的不理智的舉動(dòng)而陷入沉思。
人生不過(guò)是一場(chǎng)迷宮，那些你認為很重要的人終究只是你生命的過(guò)客，即使今天你認為很重要的事，在明天看來(lái)也不過(guò)是小事一樁。當你還在為那些所謂的對手而煩惱不已，你便是自尋煩惱。對手只是上天用來(lái)考驗你耐力的棋子，你要讓他成為你的動(dòng)力，這才能充分利發(fā)揮你的潛力。我們應該想，還有人不斷去尋找我們的失誤，但我們去改正了它，更好地完善自己，這何嘗不是件好事？如此說(shuō)來(lái)，有對手乃是一件好事，一件可遇不可求的好事。因為正是他們，才更好地完善了你自己。
人生，因對手而精彩！
對手作文 篇6
每個(gè)人都應該有前進(jìn)的動(dòng)力，我前進(jìn)的動(dòng)力是一個(gè)對手，不管在學(xué)習上還是生活中做得比我好的對手，我會(huì )向她學(xué)習，漸漸拋掉學(xué)習和生活中的陋習，塑造更努力的自己，目標是，超越我的對手。
不管在小學(xué)還是初中，我都有這么一個(gè)對手，她不管在生活中還是在學(xué)習中都顯得一絲不茍、勤勤懇懇，她不僅是我的'對手，也是我的榜樣，終有一天我要超越她，這是我目前為止的一個(gè)目標，雖然不大，但是我也要更努力一點(diǎn)。
每次的考試我們之間就差一兩名，成績(jì)嘛，語(yǔ)數英，我總是英語(yǔ)和語(yǔ)文在她之上，但是數學(xué)，顯然是她獲得了優(yōu)勢。在次科中我們的成績(jì)都是差不多的。上課的時(shí)候，她聽(tīng)得很認真，我則在一旁打瞌睡，特別是數學(xué)課上，老師的緊箍咒催眠曲我實(shí)在是聽(tīng)不下去了，可是她還是在很認真的抄著(zhù)筆記，我看到她這么認真，我也不好意思開(kāi)小差了，也挺直腰板，打起精神來(lái)，聽(tīng)數學(xué)老師的課了。下課的時(shí)候，她一般會(huì )在座位上看書(shū)，我有什么不懂的問(wèn)題她都會(huì )耐心講解，一遍二遍三遍……我的對手很強大呢，我也要努力了，加油！
在學(xué)習中，她是我的榜樣，在生活中，我也要向她學(xué)習呢！
如果路邊有一個(gè)可憐的乞丐，她就會(huì )同情心泛濫，即使飯錢(qián)不夠了，她也回去給錢(qián)的。在路邊有流浪狗，她都很想把可憐的狗狗帶回家去，但是她的爸爸媽媽不喜歡貓貓狗狗，所以她就只能在心里同情著(zhù)它們。讓我記得很清楚的一次，剛放學(xué)就下起了傾盆大雨，我和她正要回家，我們班的一個(gè)女生忘記帶傘了，她毫不猶豫就把傘借給了那個(gè)女生，因為我和她家并不同路，所以我不能把她送回家，她只是笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家離學(xué)校不是很遠，多走幾步路就到了�！钡俏沂侵赖�，她騎自行車(chē)回家最少也要20分鐘的。我不得不說(shuō)她很“傻”，但是“傻”得可愛(ài)。
我的對手，你是我前進(jìn)的動(dòng)力，是你激勵我?jiàn)^斗，你讓我拋棄了許多陋習。在這里我想說(shuō)“對手你好！”
對手作文 篇7
各位，你們是怎么看待對手的，估計大多都是恨。在生活中，會(huì )遇到各種各樣的對手與我們競爭。讓我們汲取經(jīng)驗，奮取向上。有人說(shuō)，對手可以影響你的一聲。下面讓我來(lái)發(fā)表一下對對手的理解。
同學(xué)們你們有沒(méi)有想過(guò)你成功后第一個(gè)要感謝誰(shuí)？你們可能說(shuō)是教練、父母、兄弟姐妹……可是都不對，你要感謝的是為你的.一次成功付出無(wú)數經(jīng)驗的對手。我賽場(chǎng)上，就會(huì )有輸贏(yíng)。也會(huì )有失望我和興奮，我可以準確的告訴你：你的成功經(jīng)驗都來(lái)源于你的對手。他強，你輸了，然而你就可以從其中獲得經(jīng)驗，為下一次的成功打好堅實(shí)的基礎。我以前也是和你們一樣的恨比自己強的對手，以前我去體育公園打乒乓球，來(lái)了一個(gè)叔叔，他想和我的打……不下兩個(gè)回合，我敗了，我生氣的把球拍一扔就跑了。要不是后來(lái)媽媽來(lái)安慰我。我可能再也不會(huì )去尊重我的對手，更不用說(shuō)感恩了。生活中的對手要尊重感謝。他是你的影響者，用輸掉比賽的形式清醒清醒你的頭腦，讓你不要驕傲，讓你知道人外有人，天外有天的道理。
同學(xué)們，你們以前沒(méi)有做到感恩對手，從現在開(kāi)始，我們要感謝他們。因為他是你成功后的100個(gè)秘密之中的99個(gè)。
對手作文 篇8
感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅強，其實(shí)，成長(cháng)的每一個(gè)階段都會(huì )有著(zhù)酸甜苦辣，他們會(huì )是你生活最大的快樂(lè )，沒(méi)有人可以永遠的一帆風(fēng)順，路途中的對手總會(huì )是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長(cháng)中磨練的伴侶。
你會(huì )認為有了對手就會(huì )有阻礙，沒(méi)錯，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無(wú)限的`挑戰與無(wú)限的機遇中，如果永遠是風(fēng)調雨順，那么多姿的生活將會(huì )變得毫無(wú)生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒(méi)一次失去了太哦戰力，那么我們就會(huì )在堅實(shí)的基礎上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因為真正的朋友不是只是和你稱(chēng)兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO.1，別人視你為對手，會(huì )更加努力，將心比心，你視別人為對手也會(huì )激發(fā)你沒(méi)有力氣的動(dòng)力。
對手也是朋友，因為我們都在長(cháng)大。
對手作文 篇9
對手，對于我們來(lái)說(shuō)，永遠都是與我們對立的。對手能攪動(dòng)我們平靜的生活，甚至還能給我們的人生道路帶來(lái)坎坷。因此，大多數人總是用敵意的目光來(lái)對待對手。但我卻要感謝對手。
不是嗎?我們的生活正因為有了對手才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，而變得美麗，變得五彩斑斕;正因為我們才不會(huì )像人工養殖的花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來(lái)越堅強;正因為有了對手我們才能享受到真正的快樂(lè )。那么為什么不說(shuō)聲“感謝對手”呢?
也許是應了小時(shí)候那個(gè)算命先生的.“預言”。小時(shí)候媽媽叫一個(gè)算命先生給我“看相”，算命先生看著(zhù)瘦弱的我，皺了皺眉頭許久才說(shuō)：“這孩子多難啊!”不錯，我確實(shí)多難，從小到今天生活中，到處都是對手。到我五歲到十一歲的時(shí)候，經(jīng)常三天兩頭生病，而且一病起來(lái)就是發(fā)高燒和扁桃體發(fā)炎，有幾次一連發(fā)了一個(gè)周的高燒。
其實(shí)，我的對手豈止是病魔呢?當我因友誼的破裂而痛苦時(shí)，才發(fā)現寂寞要襲擊我;當我考試失意時(shí)，才發(fā)現自卑這個(gè)強大的敵人正在想我張牙舞爪;當我因為成功而得意忘形時(shí)，才發(fā)現樂(lè )極生悲也悄悄的靠近我;當我……因為太多太多的對手每時(shí)每刻都伴隨在我身邊。
如今，我已走過(guò)了人生的十四個(gè)春秋，遇到的苦難及各種打擊不計其數�？傊�，道路的平坦似乎和我無(wú)緣，我的人生充滿(mǎn)著(zhù)——對手。正因為這些對手，我變得堅強，變得自信，變得充滿(mǎn)活力。
在人生漫漫的征途中，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)和渴望。失去了對手，我們或許將失去一切。所以我有這和別人不一樣的習慣——感謝對手。
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