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對手作文精選【9篇】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的對手作文9篇，希望對大家有所幫助。
對手作文 篇1
“哼！”我與媽媽吵得面紅耳赤，“不就是王鶴維嘛！他有什么厲害的！”我扔給媽媽一句話(huà)，氣呼呼地回房了。
又是一次被媽媽拿來(lái)跟他比較，我滿(mǎn)面怒色地坐在床上，苦苦思索起來(lái)。王鶴維，一個(gè)和我同歲的勤奮學(xué)生，平時(shí)和我明里爭暗里斗，還不時(shí)從彼此背后“扎刀子”�！八谋任覐娐�！”我嘴里嘟囔著(zhù)，但記憶還是將我拉回了曾經(jīng)的那一幕。
伴隨著(zhù)漣漪般地呼喊聲，“單詞王”大賽開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，當然，我的死對頭王鶴維也在，“兩軍”相見(jiàn)，分外眼紅，一場(chǎng)激烈的'心理競爭賽也同時(shí)開(kāi)始了。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我和王鶴維像鉆進(jìn)布袋的寶劍一樣，很快就露出鋒芒，沖到了前頭。當我倆在候獎臺對視時(shí)，兩股眼神碰在一起，瞬間擦出了“火花”。等待的過(guò)程總是漫長(cháng)的，終于，那久違的聲音再次響起：“請小賽手上臺領(lǐng)獎！”
頓時(shí)，我微微抖了一下，臉突然變得發(fā)白，邁著(zhù)機器般僵硬的步伐走上獎臺，鞋子發(fā)出“啪啪”的聲音，心的“咚咚”聲也與它隨聲附和。
那激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái)，伴隨著(zhù)海浪般的歡呼聲，我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣－－我拿了冠軍！我不屑地瞟了一眼我的“手下敗將”，他一轉身，悻悻而去！
當我發(fā)表獲獎感言時(shí)，鬼使神差地，我開(kāi)口說(shuō)出了：“我要感謝王鶴維！”說(shuō)完，我立刻滿(mǎn)臉飛紅。
對手雖然可能是你怒火與仇恨的導火線(xiàn)，但對手也是你力量的源泉，更是你高高站起的毅力的引擎！
對手作文 篇2
配得上成為我對手的那個(gè)人，我也一定會(huì )珍惜。
——題記
在六年級的詩(shī)詞大會(huì )上，我和你有幸成為共同參賽的一組，但我們又不幸地輸掉了那次比賽。
輸了，就開(kāi)心不起來(lái)。那天的體育課上你主動(dòng)邀請我與你一起背誦《知識大全》上的160首古詩(shī)，聽(tīng)到這句話(huà)，我心里微微一震，160首！這一直是我在古詩(shī)積累上無(wú)法逾越的高山啊，我行嗎？想想輸掉比賽帶給我的打擊，看著(zhù)眼前的你召喚我的雙眼，我不由自主點(diǎn)頭了。
從此，我們每天都會(huì )抽出時(shí)間默默地背誦，也常常不停地向對方展示。在一次次的較量中，我發(fā)現你總是比我背誦得更快更熟練，你的'實(shí)力不容小覷，于是無(wú)形中，你，就成了我追趕的對手。
一天中午，當聽(tīng)到你已經(jīng)背完了前100首詩(shī)的消息，真的像在我耳邊敲響了一記警鐘，把我徹底喚醒了。我拿起《知識大全》，開(kāi)啟“瘋狂背誦模式”。一天。兩天。一周。周末在家，每一刻空閑時(shí)間我都不會(huì )放過(guò)；從這個(gè)興趣班到那個(gè)興趣班穿梭之際，那本《知識大全》也與我形影不離。
晚上十點(diǎn)多鐘，那本《知識大全》依然在我手里。躺在床上，望著(zhù)窗外一眨一眨的星星，我好像又想起了你，又一股強大的動(dòng)力在我心中涌動(dòng)。深夜，床頭的小臺燈還散發(fā)著(zhù)一星一點(diǎn)的微光。
過(guò)了一個(gè)月，我們兩人之間的詩(shī)詞接龍中，我已經(jīng)能和你平分秋色了。我對自己感到滿(mǎn)意，回頭來(lái)看看你，心里對你充滿(mǎn)了感激。這本《知識大全》里的160首古詩(shī)我忘不掉，同時(shí)我也忘不掉你——我的對手，譚蘇元。
每當我背古詩(shī)時(shí)，我會(huì )想著(zhù)：多背幾句，超過(guò)你；考試時(shí)，我提醒自己，細心點(diǎn)，爭取超過(guò)你；做作業(yè)時(shí)，我惦記著(zhù)，質(zhì)量要高點(diǎn)，好超過(guò)你。你的存在，好像比所有的“雞湯”都要來(lái)得管用的多。
有你，真好！與你的這場(chǎng)賽跑我會(huì )繼續下去。我，一定會(huì )加油。
對手作文 篇3
對手，不是敵人，也可以朋友。
——題記
天空灰蒙蒙的，籠著(zhù)一層烏紗，宛如我的心情、沉重、懊惱、怨恨……
我本來(lái)是班上的尖子生，老師喜歡，同學(xué)羨慕。黑板報、墻報，最顯眼的地方總貼著(zhù)我的“大作”。每次下課，我的課桌周?chē)偸钦緷M(mǎn)了熱情的同學(xué)。，上天似乎從不讓一份喜悅逗留人間太久了。很快，這份美好就被打破了。
她是轉學(xué)生，成績(jì)優(yōu)異，長(cháng)相不錯，性格也很棒。于是，從前那一切似乎理所當然屬于我的榮譽(yù)，她的到來(lái)也即將轉瞬逝去�？粗�(zhù)她被同學(xué)們眾星捧月的情景，我卻只能黯自傷神……
我曾嘗試過(guò)努力，可是卻仍然只落得個(gè)受冷落的下場(chǎng)。在那一刻，我徹底明白了周瑜“既生瑜，何生亮”的感慨。嫉妒之火涌上心頭，久久平息。
一次，數學(xué)老師布置了一道難題。當天晚上，我費了九牛二虎之力才將它解了，想著(zhù)天老師贊嘆的話(huà)語(yǔ)、同學(xué)們羨慕的眼神終于可以又回到我身上，心里得意極了。
天，當老師詢(xún)問(wèn)昨日那道題目有人來(lái)時(shí)，我高傲地舉起手，環(huán)視全班，卻在教室的一角，另一只手也輕輕地舉起。我的心頓時(shí)涼了一大截。老師讓將解題過(guò)程寫(xiě)到黑板上去，我健步走，與她對視時(shí)，我狠狠地瞪了她一眼。老師表?yè)P了，但又強調了她的方法比我的方法簡(jiǎn)便。我很不服氣，但看了她的方法后，卻又很不情愿得承認老師的話(huà)是對的。下課了，同學(xué)們將她團團圍住，熱情地向她助喝。伴著(zhù)“你真棒”的贊嘆，“咔嚓——”我聽(tīng)見(jiàn)了心碎的聲音。我就像穿著(zhù)一龔黑衣的巫婆，站在角落里嫉妒著(zhù)公主的幸福。
之后，我千方百計地刁難她、捉弄她，使她出盡洋相。但卻依然我想要的`東西，反而使同學(xué)們討厭我了。我心灰意冷，覺(jué)得這世道太不公。
后來(lái)，到我生日了，我熱情洋溢地向大家發(fā)著(zhù)邀請卡，卻平日里得罪太多人，人來(lái)參加我的聚會(huì )。我無(wú)力地蜷縮在沙發(fā)上，只覺(jué)得心已涼透。突然，“丁零——”我猛得跳起來(lái)去開(kāi)門(mén)，卻門(mén)后卻丫著(zhù)她——我的對手，我的敵人。她遞給我包裝精美的禮品盒，并說(shuō)了一段另我記憶至今的話(huà)：“也許你將我當成了對手，甚至敵人，但我從。我想，對手，不是敵人，也可以朋友。祝你生日快樂(lè )�！蔽毅读�，那一夜，我想了許多。
天，我切了一大快蛋糕帶給她，她竟哭了。
之后，真的成了朋友，是那種很鐵的朋友。一起探討知識，一起娛樂(lè )……了以前的怨恨，我竟覺(jué)得很輕松，很快樂(lè )。學(xué)習成績(jì)也大有。
對手，不是敵人，也可以朋友。當你不再怨恨對手之后，你會(huì )看見(jiàn)生活絢麗的色彩。
對手作文 篇4
人們的生活中有許許多多的對手，你們知道我的對手是誰(shuí)嗎？那就是我的老爸。
我的老爸非常喜歡吸煙，他戒了好幾次都戒不掉，每次都是戒到中間時(shí)又吸上了，而且越吸越上癮，一天都吸好幾盒，現在他經(jīng)�？人�，肯定是吸煙吸的，我真為他的身體擔心。
有一天，我忽然想起了一個(gè)辦法，不過(guò)這個(gè)辦法需要我做點(diǎn)犧牲，而且也不知道爸爸同不同意。原來(lái)我非常喜歡玩電腦游戲，我曾經(jīng)想戒掉過(guò)，但就是戒不掉，玩電腦游戲還影響過(guò)我的學(xué)習，但是就是控制不住自己，老是想玩。我這次的辦法就是我戒玩電腦游戲，爸爸戒煙，我們來(lái)比一比誰(shuí)先戒掉，戒不掉的就給戒掉的一百塊，我把這個(gè)辦法說(shuō)給老爸聽(tīng)后，老爸同意了。然后我們就開(kāi)始實(shí)施這個(gè)辦法，時(shí)間一天天過(guò)去了，我始終沒(méi)玩電腦游戲，老爸也始終沒(méi)吸煙，這也令我很高興，可是有一天我回到家時(shí)忽然看見(jiàn)老爸在偷偷的.抽煙，老爸見(jiàn)我回來(lái)了，趕緊把煙藏起來(lái)了，我一進(jìn)屋老爸就說(shuō)：呵呵、怎么這么大的煙味啊 、你又抽煙了？老爸沒(méi)作聲，我說(shuō)我都看見(jiàn)了，他也愿賭服輸，給了我一百塊。
最后，我是戒了玩電腦游戲，可是老爸沒(méi)戒掉吸煙，我讓老爸戒煙的辦法失敗了，雖然我戰勝了對手，卻高興不起來(lái)。
對手，人人必將擁有！
對手作文 篇5
人生路漫漫，相信在一生中，大家都會(huì )遇到各種不同的對手。然而，我認為：一個(gè)人最大的對手不是別人，而是自己！
四年級剛開(kāi)始的那段時(shí)間里，我的數學(xué)成績(jì)一直考不好，而且錯的都是一些簡(jiǎn)單的，不應該錯的�？筛鼑乐氐氖牵何疫�不以為然，安慰自己，沒(méi)事的，下一次多多注意就行啦！
可是，正是這樣一種錯誤的想法，我一次又一次地給自己找理由，找臺階下。就這樣，我的成績(jì)不僅沒(méi)有提高，而是更大幅度地下滑，錯的類(lèi)型也更多了。
爸爸知道后，把我叫到身邊，語(yǔ)重心長(cháng)，苦口婆心地對我說(shuō)了一句話(huà)——“孩子，你要明白，一個(gè)人最大的敵人，最大的對手，不是別人，而是你自己��！”這一句話(huà)，徹徹底底地改變了我的錯誤想法。
我聽(tīng)了爸爸的'這番話(huà)，恍然大悟，原來(lái)自己之前竟然會(huì )有這樣一種錯誤的想法，還一次次地找理由，從來(lái)就沒(méi)有去剖析、發(fā)現過(guò)問(wèn)題，實(shí)在是太不應該了！于是我下定決心，一定要把這個(gè)壞毛病改掉！
漸漸地，我“鏟除”掉了這個(gè)壞習慣，還在年底期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。一個(gè)人最大的敵人與對手，不是別人，而是自己！每當我驕傲、自滿(mǎn)的時(shí)候，心中總會(huì )回蕩起這句話(huà)！
對手作文 篇6
在我們人生的道路上，有許多坎坷，讓我們的生活更加精彩，讓我們的生命更加五顏六色。 在這些困難、坎坷中，我們難免會(huì )遇上對手。在面對一個(gè)強大的對手時(shí)，我想你會(huì )說(shuō)：“如果沒(méi)有這個(gè)對手就好了，那我就是最棒的的了�！笨赡銋s沒(méi)有仔細、認真的思考過(guò)，沒(méi)有對手，可結果會(huì )是怎樣的呢？對手這一詞跟敵人差不多，可對手的意思和敵人的意思卻有著(zhù)大不相同的'說(shuō)法。 對手是生活中的障礙物，可也是我們的助力器。只有你打不敗他時(shí)，你才會(huì )繼續努力，去實(shí)現你的人生目標。有了目標，你才會(huì )去攻克他，去打敗他�！坝辛藟毫�，才會(huì )有動(dòng)力�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得非常好，引人深思。當你有了壓力，有了緊迫感時(shí)，你才會(huì )爆發(fā)出一種不可思議的力量，這種力量就是頑強不屈的精神和堅持不懈的信念。這種精神、這種信念，將會(huì )使您變得更接近完美。 如果在生活中沒(méi)有對手，那么你就會(huì )有一種驕傲感。認為自己總是最強的、最棒的，從而不思進(jìn)取。時(shí)間久了，就會(huì )游手好閑，從一個(gè)幾乎完美的人而變得墮落了起來(lái)！ 同學(xué)們，你們想做前一者、還是后一者，我想你們一定想做前一者吧！那么從今天開(kāi)始，從這一分一秒開(kāi)始，珍惜對手吧！
對手作文 篇7
“盡管我們是好兄弟，但是這一次我們必須進(jìn)行比賽!”“好”，原來(lái)是我和哥哥進(jìn)行的足球比賽啊，哥哥是我們楓華府第小區的頭號中場(chǎng)，而我是萬(wàn)能的，前鋒、中鋒、后衛我都能干，可是哥哥的旁帶能力無(wú)人能敵。
我與他進(jìn)行的是點(diǎn)球，好家伙!他一上來(lái)就給我來(lái)了個(gè)下馬威，從我兩腳之間的空隙穿過(guò)，他哈哈大笑�！霸缏劦谝幻�，如雷貫耳，今日看來(lái)，不過(guò)如此!”我被他激怒了，在門(mén)前大力射門(mén)，我盡管打在了他的手臂上，但是彈盡了網(wǎng)，哈哈，成了!
第二輪，我使出了看家絕技——威嚇，他果然中招，踢了一個(gè)毫無(wú)威力的.滾地球，我不費吹灰之力就將球抱住了。輪到了我守門(mén)，我瞄準球門(mén)死角，輕輕地挑射，“竟打在了立柱上，真是蒼天負我!”，就這樣我輸掉了一球。到第四輪時(shí)，我們打成了三比三。于是我們決定用一球決勝負。我研究了一個(gè)戰術(shù)，聲東擊西，“哥，我往左邊射喲!真的不騙你!”沒(méi)想到他真的信了，我往右下角狠狠地抽射，打在了內柱了，又往左邊飛去，哥哥一拍，拍在了球筐上面的內柱上，一個(gè)漂亮地弧線(xiàn)，球正好掉進(jìn)了球筐內，哈哈，四比三，我贏(yíng)了!
我終于贏(yíng)了，戰勝了強大的對手!我，更加充滿(mǎn)自信!
對手作文 篇8
春秋末期吳越之戰，吳王夫差大敗越軍。就連越王勾踐也被夫差虜去做了宮奴。成王敗寇，千秋一理，若夫差能原諒勾踐，給他以一國之君的尊重，吳國也不會(huì )亡在越國手上。在勾踐艱難地渡過(guò)了幾輪春秋后，在他的尊嚴被踐踏了無(wú)數次后，終于有了回國重整雄風(fēng)的機會(huì )�？扇г郊纂m已吞吳，但勾踐卻也沒(méi)有善待夫差這昔日的對手，而是將他滿(mǎn)門(mén)抄斬，在歷史上也留下一個(gè)殘酷的復仇者的形象。而越國也終被他國所滅。
昔日孔明七擒孟獲，六縱其歸，以超然的氣度和博大的胸懷贏(yíng)得了對手的尊敬和蜀國南方的安定，并使孟獲成為其安邦定國的'臂膀。試想武侯如若逞一時(shí)之威殺了孟獲，怎么得來(lái)南方安寧，使蜀國能在戰亂中休養生息？正是因為孔明能夠善待對手，才使他在紛亂的三國中的歷史形象顯得更加高大。
滑鐵盧一役，拿破侖全軍覆沒(méi)。這位法蘭西第一帝國皇帝也不幸被擒，從他光芒萬(wàn)丈的寶座上跌落下來(lái)，慘遭流放。第二次政變失敗后，英國人將他流放到更遠環(huán)境也更艱苦的圣赫勒拿島，對外百般詆毀拿破侖，丑化他的形象，最后竟將他毒死�？墒窃诜▏嗣竦男闹�，拿破侖永遠是法蘭西的英雄，是科西嘉島人民為之自豪的好兒子。而英國人的形象，不過(guò)是踐踏失敗者的無(wú)恥之徒罷了。
在滑鐵盧，人們在他指揮這場(chǎng)戰役的山崗上樹(shù)立起一尊銅像。拿破侖雙臂環(huán)胸，目光落向遠方，有著(zhù)戎馬一生的皇帝偉岸形象。當地的人們尊重他，尊重這位仍有著(zhù)昔日風(fēng)光的失敗者。雖然他給他們帶來(lái)戰爭，但人們仍善待他，盡管他也只是一個(gè)凡人。
善待對手，絕不是放虎歸山。這是一種盡釋前嫌的非凡氣質(zhì)；是感化對手，化敵為友的不二法門(mén)。
善待對手，能讓人們談?wù)摃r(shí)心生敬佩，也能讓對手心悅誠服。而若不善待對手，縱然勝利，也不過(guò)是普通的贏(yíng)家而已。對對手而言，卻能喚起人們對失敗者的同情。
善待對手，能讓自己心胸開(kāi)闊，也能為你贏(yíng)得許多曾與你對立的朋友。
對手作文 篇9
對手，在我們的生活中總是和我們相對立而存在的，處處有摩擦，處處有競爭，(處處有爭奪)，有時(shí)候是利益的摩擦，有時(shí)候是地位的競爭，有時(shí)候是榮譽(yù)的爭奪，這一切讓我們痛恨對手，讓我們處處看對手不順眼。但不知你是否看到對手帶給我們的進(jìn)步?
有了對手我們的生活才會(huì )處處充滿(mǎn)激情，有了對手我們的生命才有活力和動(dòng)力，有了對手我們生活的天空才會(huì )五彩斑斕，有了對手我們才會(huì )一步步走向堅強、走向高處，走向成功�！度龂萘x》中周瑜臨終感嘆：“既生瑜，何生亮?”周瑜一生與諸葛亮在計謀上相互斗爭，最終沒(méi)有戰勝諸葛亮，他感嘆老天同時(shí)生下了他們兩個(gè)，可是他不知道如果沒(méi)有諸葛亮，那么他的生活將缺少無(wú)窮的樂(lè )趣，缺少生活的動(dòng)力，甚至只會(huì )當歷史上一個(gè)默默無(wú)聞的人。海明威領(lǐng)悟人生最高的價(jià)值之一，就在曾經(jīng)面對一個(gè)夠格、強悍、逼迫你尊重甚至崇拜他的對手。是啊，一個(gè)好的對手讓我們上進(jìn)，讓我們成功，所以我們要感謝對手，感謝對手給予我們動(dòng)力、活力與成功的競爭力。
人生如同一場(chǎng)考試，如果只有一個(gè)人在考，那么你永遠不會(huì )知道自己成績(jì)的好差，只有大家一起做一份卷，那樣出來(lái)的成績(jì)才會(huì )讓我們知道自己排在第幾名，才會(huì )知道自己的優(yōu)或差，所以我們要感謝對手讓我們有了一個(gè)評價(jià)自己的標準。
在高考的道路上，沿途的'風(fēng)景很美，美得讓人流連忘返，沉浸于其中無(wú)法自拔，從而忘記了向前奔跑。身邊的人趕上我時(shí)才會(huì )記起自己還有一個(gè)重要的目標，才會(huì )再次奮發(fā)向前，奮力前行。對手對我來(lái)說(shuō)是一條道路上的同行者，同時(shí)也是競爭者。是對手在我驕傲之時(shí)打擊我，讓我保持一顆謙卑之心。是對手裝飾了我的人生之路，讓我的人生五彩斑斕，讓我的人生有了前行的動(dòng)力，讓我能享受成功的微笑。
對手讓我勇敢?jiàn)^進(jìn)，對手讓我認識到自身的不足，對手激發(fā)我的潛能，所以對手在我們的人生道路上有重要作用，所以讓我們感謝對手。
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