對手作文經(jīng)典[7篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的對手作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對手作文 篇1

　　對手，一個(gè)既讓人憤怒又讓人感恩的名詞，憤怒對手總是獲勝，感恩對手讓自己成長(cháng)。一種事物，如果和他的`天敵在一起，必定會(huì )失敗�？晌艺J為，對手反而會(huì )讓我們更強大我和鄭文昱從一年級開(kāi)始就是勾肩搭背的好哥們，在學(xué)習上，也是相互競爭的對手，我們的成績(jì)不相上下，每次考試都要一決勝負。

　　這不，今天第一節課數學(xué)老師來(lái)了個(gè)突擊考試，我冷靜的填好了考卷，看見(jiàn)鄭文昱幾乎是同時(shí)填完卷子。我向他揮了揮拳頭，意思是關(guān)鍵時(shí)候到了，你肯定沒(méi)我高。第二天，我坐在座位上靜候我的分數，“王宇軒，87”“鄭文昱88”，我竟然沒(méi)有他高？我下定決心好好練習，下次考過(guò)他！從那天以后，我沒(méi)天都會(huì )抓緊時(shí)間復習，每次都要做到11點(diǎn)在睡覺(jué)，如果不是對手，那么我下次絕對也不會(huì )取得好成績(jì)。

　　這一次，又是考試，我用題海戰術(shù)復習過(guò)，絕對沒(méi)問(wèn)題，我信心勃勃得填完了試卷。第二天，老師報了結果：王宇軒99。鄭文昱96，耶，我贏(yíng)了！我高興急了，最想感謝我的對手，沒(méi)有了他的壓力就沒(méi)有了我這一次的成績(jì)，感謝對手，讓我明白了許多東西和道

對手作文 篇2

對手，成功的另一手

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“朋友給我帶來(lái)的是微小的幫助，而對手給了我們強大的動(dòng)力�！�

　　正當我們懷戀伯牙與俞子期之間那種天地為之震撼的交情，而感嘆知音難尋時(shí)，卻忘記了更重要的一個(gè)人，我們的對手。

　　對手，可憎的一個(gè)詞，多么可敬的一個(gè)人，正因為有了對手，我們生活才充滿(mǎn)了激情與奮斗。當我們棋逢對手時(shí)，輸嬴早以置之度外，心中所想的是如何融入棋中，以莊嚴認真的態(tài)度走好每一步，這帶給我們的力量是非凡的。正因為如此，清朝的康熙皇帝在千叟宴中感謝自己曾經(jīng)的對手，感謝他們給自己帶來(lái)的壓力，才有了今天這偉大的功績(jì)和繁榮的天下。

　　但是，王者無(wú)敵是一種寂寞，一種可悲。

　　從前在奧運會(huì )上有人勇奪七金，而在雅典奧運會(huì )時(shí)，有人揚言要超越這記錄，它就是世界公認的泳壇神童美國名將菲力普斯。然而，競技體育是孕育黑馬的搖籃，當南非四黑馬踏破了美國人金色的光環(huán)時(shí)，他只能惆悵的站在第二的領(lǐng)獎臺。多年的奪金夢(mèng)成就了美國人高傲的性格，而使他無(wú)敵，孰不知無(wú)敵就是一種罪過(guò)。

　　我國的跳水名將田亮也是一個(gè)無(wú)敵的代表，正當這位跳水王子站在冠軍的頂峰時(shí)，身處第二梯的胡家潤物細無(wú)聲的`超越了他。從前的冠軍也只能暗自黯然神傷。

　　孟子曾說(shuō)過(guò)：“生于憂(yōu)患死于安樂(lè )�！比绻麤](méi)有對手的挑戰，只會(huì )走向滅亡的終點(diǎn)。我們不要鄙棄對手。不要把他看成成功路上的絆腳石，要把對手變?yōu)樽约旱陌l(fā)動(dòng)機，為自己源源不斷地充入動(dòng)力。當今社會(huì )充滿(mǎn)競爭，與對手過(guò)招有增無(wú)減，請你記住我們要感謝生命中的對手，感謝對手為我們譜寫(xiě)的優(yōu)美的交響樂(lè )!

對手作文 篇3

　　我這個(gè)人很隨和，基本與世無(wú)爭。但我卻素然不知，在初中的第一次班會(huì )中，我有了對手。

　　初中的班會(huì )就是和小學(xué)不一樣，是由我們自己組織的。誰(shuí)叫是第一次班會(huì )，沒(méi)掌握時(shí)間，也就排了十分鐘就沒(méi)有了，所以，老師就讓我們展現才藝。誰(shuí)知道沒(méi)人上，老師就有了獎勵制度，我就躍躍欲試了。我剛準備上的，可誰(shuí)知被一個(gè)“小眼鏡”搶先了。我聽(tīng)了一下，他的笑話(huà)雖說(shuō)很好笑，但聲音小，大家都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只有第一排的同學(xué)在笑，其他人都很茫然。我看到他上了，我就不準備上的，可同學(xué)們硬是把我拖上了臺，我也匆匆的演了一個(gè)小品，沒(méi)想到效果這么好，大家都哈哈大笑。

　　演完了，老師要評價(jià)，就說(shuō)下一回只要一個(gè)人講就行了�！靶⊙坨R”轉過(guò)頭來(lái)，一直往我這邊推，我也一直往他那里推�？墒俏抑�道，其實(shí)我們都想上的。

　　星期一了，他來(lái)問(wèn)我：“背的怎么樣了？”“很好，你呢�！蔽曳磫�(wèn)。他說(shuō)：“我也很好，不過(guò)沒(méi)你好，你演的是小品，我演的是笑話(huà)�！蔽覄傁氪鸬�，但被老師給叫過(guò)去了。

　　到辦公室，我恍然大悟，原來(lái)他剛剛去給老師表演了的。我也不甘示弱，把自己這方面的天賦淋漓盡致的展示出來(lái)。卻得到老師一句話(huà)：“下午的`時(shí)候再告訴你�！�

　　在下午的期間，我們兩個(gè)不時(shí)的挖苦對方，拉攏拉攏同學(xué)什么的。好不容易等到老師來(lái)了，老師卻說(shuō)：“你們都不合格，原因是都是單人的，大家都聽(tīng)過(guò)了�！蔽覀円幌伦佣济闪�，怎么會(huì )這樣？看來(lái)只有去找他了。下課了，我們互相找到對方，只為一件事：“我們合作吧！”

　　放學(xué)了，他到我家去一起排練，一起查資料，練就了一個(gè)小品。其實(shí)也不是一個(gè)小品，是我們自編的笑話(huà)加小品加相聲，這么新奇的東西，很快得到了老師和大家的認可�？磥�(lái)，與對手攜手，聯(lián)手，也是一種成功之發(fā)啊。雖然我們期待的班會(huì )都被家長(cháng)會(huì )、中秋、國慶節給占用了，但我相信，下一次班會(huì )一定很美好！

對手作文 篇4

　　教室外面各種蟲(chóng)兒、鳥(niǎo)兒在不停地叫著(zhù)，熱鬧非凡；教室之中除了筆尖滑過(guò)紙張的刷刷聲，就只有老師在教室中徘徊的腳步聲。

　　“啪——”放下筆桿，按了按有些發(fā)昏發(fā)漲的頭，不由得無(wú)聲地笑了兩聲。輕輕地回頭看了看墻上的時(shí)鐘，正要回身，突然看到了他，他正在驗算紙上不停地寫(xiě)著(zhù)。我心中暗嘆：不好！就立刻回身拿起筆來(lái)，在紙上細細地驗算著(zhù)一道道計算題，不放過(guò)每一個(gè)細節。

　　“�！�—”交卷的鈴聲響了，我的筆也隨之而停，心中輕輕松松的，非常的淡定。同學(xué)們有的喜有的憂(yōu)，我走到他旁邊，問(wèn)道：“如何？”他揉揉頭，嘆了口氣說(shuō)：“還行�！闭Z(yǔ)氣中透著(zhù)淡淡的失落。我一聽(tīng)，心中便有了底，對他說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次再努力�！彼�并未回答，只是無(wú)奈地笑了笑。

　　他是我的勁敵，我們兩個(gè)的成績(jì)一直不相上下。為了能夠超越他，平時(shí)貪玩的我漸漸的收起了貪玩的心，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)老師講過(guò)的每一堂課，其中每一道題的細節我都會(huì )細細的揣摩，牢記在心。為了今天的.考試，昨夜我把自己關(guān)在臥室里，一直復習到十一點(diǎn)多，把那本全解翻了個(gè)“底朝天”。把自己掌握不牢固的知識點(diǎn)全部復習了一遍，并且把自己認為能夠考試的內容也都看了一遍。今天來(lái)到學(xué)�？荚�，雖然有著(zhù)一絲疲倦，但一想到這次要超過(guò)他，心中的興奮與期待就蓋住了疲憊，全神貫注地做完了卷子。

　　下了成績(jì)后，我們對視了一眼，都看出了彼此的緊張，雖然我昨夜已經(jīng)準備充足，但還是不放心，拿卷子的手已經(jīng)滲出了汗。他努力裝出平靜地說(shuō)：“你先�！蔽业男囊惑@，報出了分數。他聽(tīng)到之后，舒展開(kāi)了結在一起的眉頭，吐出了一口氣，報出了與我相同的分數，我愣了一會(huì )兒，不甘地說(shuō)到：“行啊，可以啊，下次再來(lái)！”他說(shuō)到：“來(lái)就來(lái)，怕你呀！”

　　就這樣，我與他的戰爭在無(wú)聲地進(jìn)行著(zhù)，我們互相激勵，共同進(jìn)步，使我更加勤奮。

對手作文 篇5

　　有人給對手拳頭，有人給對手饅頭；而我要給對手加油，書(shū)上的鳥(niǎo)兒成雙對，是因為相親相愛(ài)；地上的人站成一排，是因為要舉行比賽。在比賽中，優(yōu)勝劣汰。于是提高了實(shí)力，促進(jìn)了發(fā)展。同時(shí)也賽出了友誼和歡樂(lè )。給對手加油，也讓自己鯉魚(yú)打挺，跨越龍門(mén)。博取命運的精彩。我為對手小A加油。

　　天高任鳥(niǎo)飛，后面有鷹追，鳥(niǎo)飛得更快；而海闊憑魚(yú)躍，前面有龍門(mén)，魚(yú)躍的更高。強大的對手，惡劣的環(huán)境，更能激勵我和小A的拼搏精神。有了對手，就有了緊張，就更有成功的希望，沒(méi)有對手怎知我多強？我和小A共激勵，輸贏(yíng)很正常，有一個(gè)好心態(tài)，用它去面對比賽，你已經(jīng)贏(yíng)了。

　　人在難處拉一把，我在險處也不怕。友誼第一，比賽第二。場(chǎng)上是對手，場(chǎng)下是朋友。別人有難，我又去害他，這不是落井下石嗎？不會(huì )讓別人對你有好感，反而會(huì )讓賽友反目成仇。

　　相反，別人有難我拉一把，去幫助他，我們就能成為朋友，自己有難時(shí)也不怕。一山難容二虎，可我們班的.ABCDE老師都說(shuō)是五虎上將，我正好是虎尾，這對我來(lái)說(shuō)是一種恥辱。我為了擺脫這種恥辱，下了狠功夫。20xx年的第一場(chǎng)雪，比以往來(lái)得更早一些。而現在機會(huì )來(lái)了，ABC感冒了，A在上課時(shí)剛一舉手，老師還沒(méi)來(lái)得及同意，他就跑了出去，剛出門(mén)，他就吐了。于是第二天我帶了一些藥，在人在難處拉一把，我們的關(guān)系更好了。朋友不頭疼，大家都有好心情。

　　輸贏(yíng)是常事，不以成敗論英雄，只以精神論心胸，失敗乃成功之母，今日之小敗，他年大成功。今日小青蟲(chóng)，他年大恐龍。貴在參與，貴在成長(cháng)，享受的是刺激和過(guò)程。

　　為對手加油，讓我們以包容的眼光看比賽。把掌聲獻給自己，會(huì )讓自己從跌倒的地方站起來(lái)，克服困難。為對手加油，是為別人的精彩而喝彩！也是對對手一種鼓勵和肯定。為對手加油，同樣會(huì )受人尊敬。

　　為對手加油，無(wú)論是自己，還是對手都受益，請不要吝嗇你的掌聲！請為他們加油。人各有志，人各有長(cháng)。取他人之長(cháng)，有助于自己成長(cháng)，為他人鼓掌，也是鞭策自己的人生走向輝煌。為對手鼓掌，就是擁抱陽(yáng)光；給對手加油，就是讓自己更上一層樓。

對手作文 篇6

　　記得你們用那份比拼，那份執著(zhù)，一直伴著(zhù)我成長(cháng)，只記得一路上有了你們，才會(huì )有我的頑強斗志。

　　對手3，不知你還記的嗎，我的成績(jì)一直沒(méi)有你好，即使我“拼命學(xué)”，你很輕松的學(xué)，也沒(méi)能超你一次。不僅這樣，你還用：“你這腦子，每秒轉一百圈，也未必能趕上我，這就是差距……”這樣的話(huà)來(lái)譏諷我。當時(shí)的我生氣極了，發(fā)誓要考好，證明與你并無(wú)差距，于是那段時(shí)間，我為了趕上你，嚴禁了所有的漫畫(huà)。那段時(shí)間，是你的那句話(huà)，刺激我，讓我堅持了下來(lái)，功夫不負有心人，我成功了。那段時(shí)間的苦日子，因為你的'刺激，我堅持了下來(lái)，也讓我驚訝自己居然能堅持下來(lái)，看到成績(jì)發(fā)下啦，雖然只比你多個(gè)小小三分，但那足夠讓你丟盡臉，讓我看到靠自己的努力，得到比你多的三分了。這讓我也知道了自己的潛力有多大了。

　　對手2，還記的游泳的時(shí)候吧，你的游泳姿態(tài)美得讓人羨慕，剛到那里的我由于你的排擠，你的惡人惡語(yǔ)，而變成了同學(xué)們的討論對象，于是，我每天很早去游泳，很晚回家，精疲力盡的我為了改變，開(kāi)始比別人更努力，在一次游泳比賽上，我證明了自己，評委也肯定了我的游泳姿態(tài)比你標準，我開(kāi)始變得堅強，變得要強，謝謝。

　　對手們，我真的很感謝你們，如果不是你們，我的意志怎會(huì )如此堅定，如果不是你們，我的潛力不會(huì )被發(fā)現，我無(wú)法想象成長(cháng)的道路上如果沒(méi)有你們，我該怎么進(jìn)步，讓我們比著(zhù)學(xué)習，比著(zhù)進(jìn)步，讓陽(yáng)光大道上多些匹敵的對手，讓自己進(jìn)步得更快吧！

對手作文 篇7

　　對手，人人都會(huì )碰到，不管在學(xué)習、生活還是其他方而，他們常使我們嘗到成功的喜悅、失敗的痛苦。我這里要講的對手，她姓虛名榮，自我記事以來(lái)，就一直尾隨我身后。

　　一日，我正對著(zhù)一件衣服生悶氣，因為那是一件已過(guò)時(shí)的舊襯衫，而且袖口還有個(gè)顯眼的洞，可媽媽非要我穿上不可。這時(shí)，虛榮小姐緩緩走了過(guò)來(lái)，一見(jiàn)我的那件舊襯衫，馬上尖叫起來(lái)：“多丑陋的衣服呀!哇，還有個(gè)洞!”又咂砸嘴說(shuō)，“這怎么能穿呢?”我一聽(tīng)，正中卜懷：“就是，這衣服早過(guò)時(shí)了�！薄皣K嘖”，虛榮小姐邊說(shuō)邊轉了個(gè)360°，花裙子立刻飄了起來(lái)，“看我這身，怎么樣，夠美吧?這才叫時(shí)髦。我跟你說(shuō)……”虛榮小姐越說(shuō)越起勁，嘴巴不夠使，竟手舞足蹈起來(lái)。

　　啪!碰翻了我的一攘書(shū)，我撿起掉在地上的一本——《老一輩革命家勤儉節約的故事》，我一卜子醒悟過(guò)來(lái)，默默地翻開(kāi)書(shū)。虛榮小姐還在那兒高談闊論：“這穿衣呀，就是不能落伍，就說(shuō)你剛才那件，誰(shuí)還穿啊……”我嚴厲地看了她一眼：“勤儉節約是我們民族的傳統美德，我不允許任何人站污她!”“你，你……”虛榮小姐用她那修著(zhù)長(cháng)長(cháng)指甲的指頭指著(zhù)我，臉一卜子漲紅了�！皾L開(kāi)!”我人喝一聲�！昂�!”虛榮小姐一甩那燙得如同卷毛狗般的頭發(fā)，踩若高跟鞋“噔噔噔”地走了。我大呼：“勝利了!” 又一日，考試將要完畢，正待交卷，虛榮小姐又不知從何處冒了出來(lái)，壓低聲音對我說(shuō)：“第三道選擇題應選B，你錯了，快改!”我一聽(tīng)，手不由自土地拿起了筆。

　　抬頭看了一眼老師，老師正低著(zhù)頭�！袄蠋熓窍嘈盼覀�，認為我們是自覺(jué)的.，可我怎么能……”我一下子明白了過(guò)來(lái)，拿起的筆放了下來(lái)�！翱煅�，時(shí)間就是名譽(yù)，一條三分昵，快!”虛榮小姐見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，著(zhù)急了�！安�，我不要這虛假的分數!”我堅定地說(shuō)�！爸灰�是高分，管它虛的實(shí)的�？�，要不就來(lái)不及了�！碧摌s小姐還在那兒“諄諄教導”，可我卻更加堅定地搖了搖頭�！罢媸莻�(gè)超級大傻瓜!”虛榮小姐撇撇嘴說(shuō)�！拔也徽J為我傻，我倒認為你有些地方做得不太明智�！蔽乙膊桓适救�，“真是好心當成驢肝肺�！碧摌s小姐白了我一眼，一下子溜得無(wú)影無(wú)蹤。我又一次大呼：“勝利了!”

　　這就是我的對手，在以后的日子里，她或許還會(huì )千百次地出現，但我要大喊一聲——虛榮小姐，我不怕你!

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