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(精)對手作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的對手作文8篇，希望能夠幫助到大家。
對手作文 篇1
每個(gè)人的身邊都有幾個(gè)對手，這些對手都是你通往成功路上的絆腳石，有的是橫在路上的一道天塹。因此，渴望成功的我們?yōu)榱藨饎賹κ挚偸巧焚M苦心，然而好多人最終沒(méi)有成功�？扇绻覀兡芟朕k法汲取、利用對方的方法與經(jīng)驗，那戰勝他們就容易多了。
在我們班里，“小孟”在理科考試中總是位于榜首，而我總是穩坐第二把交椅。因此，我總想超過(guò)他，但他就像馬奇諾防線(xiàn)一樣橫在我通向第一名的路上，我始終沒(méi)有達到目的。所以，我得出的結論是：他比我聰明。
但通過(guò)一次“兩極”對話(huà)，我改變了我的看法，并找到了超過(guò)他的辦法。
下課了！……
教室里人聲鼎沸，笑語(yǔ)滿(mǎn)堂。我無(wú)意間走到“小孟”的桌旁，我看見(jiàn)他全神貫注，下筆如神地寫(xiě)著(zhù)剛留的作業(yè)，還不時(shí)地停下來(lái)敲敲筆想一想。這誘發(fā)了我的好奇心，我悄悄地來(lái)到了他的身后，看看，然后說(shuō)：“小孟啊，下課了，你還在寫(xiě)作業(yè)，不累嗎？”他沒(méi)有搭理我還在寫(xiě)作業(yè)。我有點(diǎn)不高興了。敲了敲他的頭又問(wèn)了他一遍。他還是不理我；這我可生氣了，便一手搶走了他的練習冊，他才仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)我搶了他的練習冊，便火冒三丈的沖我嚷道：“你干什么搶我的東西！”說(shuō)完，他的胳膊就像裝了彈簧一樣把他的'練習冊從我手中搶回去了……
我有些驚呆了……
過(guò)了一會(huì )兒，我才把剛才的話(huà)問(wèn)了他一句，他的脾氣變得很快，溫和的對我說(shuō)：“你應該知道早寫(xiě)完作業(yè)就能多復習會(huì )兒的道理吧！”我這才恍然大悟，說(shuō)道：“原來(lái)你是為了多一些復習時(shí)間呀！”他又笑著(zhù)答道：“對呀！對呀！要么我總是考得比你好呢？”
聽(tīng)完了他的話(huà)，我也回到了自己的座位上，看書(shū)了。
從此以后，我總是爭取在課間寫(xiě)作業(yè)，我晚上復習的時(shí)間多了。
通過(guò)這次談話(huà)，我明白了：要想超過(guò)對手，就要付出更多的努力；還要做到知己知彼，取長(cháng)補短，方能成功。
對手作文 篇2
在漫長(cháng)的人生路上，對手是同行者，也是挑戰者，它們或許是有形的，抑或許是無(wú)形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的，是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚水擦干。
......為對手鼓掌，是從心底承認對手的.實(shí)力，為對手鼓掌，是對自身欠缺的深刻反思，為對手鼓掌，是一種直面輸贏(yíng)的大氣與風(fēng)范。這與獲獎、與成敗毫不相干，只是為一出恰到好處的表演而喝彩。
在競爭激烈、對手如林的當今社會(huì )，每一個(gè)人都會(huì )遇到許多對手，每一個(gè)人都不可避免地要與各種各樣的對手較量、博弈、一爭高下。但我們卻很少看到如中國女足隊隊長(cháng)李潔那樣真成地為對方鼓掌的。
感謝對手吧！‘沒(méi)有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花？正是由于他們，你才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)，才會(huì )激發(fā)出你的才智，才能激勵你不斷進(jìn)步，才能迫使你勇攀高峰！
對手作文 篇3
材料一：1998年夏天，上海一電腦公司懸賞一百萬(wàn)元，招募電腦高手作為自己的對手，對該公司所研制的信息“防火墻”系統進(jìn)行攻擊。經(jīng)過(guò)幾次攻守較量之后，該系統的防盜能力大大提高。質(zhì)量的提高，贏(yíng)得了客戶(hù)，為公司帶來(lái)豐厚收益。
材料二：科學(xué)家發(fā)現，鯊魚(yú)在近千萬(wàn)年的歷史進(jìn)化中，其內部組織幾乎沒(méi)有改變，原因在于鯊魚(yú)至今沒(méi)有天敵。
請根據上面的材料，以“對手”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字。
【思路點(diǎn)撥】
這個(gè)話(huà)題的寫(xiě)作范圍比較寬泛，內容涉及社會(huì )、自然、人生等各個(gè)方面。要生存，就有競爭，有競爭，就有對手�！皩κ帧笔亲陨淼奶魬鹫�，又是自身發(fā)展提高的促進(jìn)者。民族有了外患才能自強不息，個(gè)人有了對手才能拼搏向前，生物有了天敵才能進(jìn)化演變�！皩κ帧钡钠毡樾泽w現出事物相互之間“對立統一”關(guān)系的普遍性：疾病是健康的對手，邪惡是正義的對手，謬論是真理的對手……就表現形式來(lái)說(shuō)，有明著(zhù)的對手，暗中的對手，有時(shí)自己還是自己的對手等等。
寫(xiě)這個(gè)話(huà)題，可以選取不同的角度，正面立意、反面立意都可以。寫(xiě)法上，可以寫(xiě)議論文，也可以寫(xiě)記敘文，還可采用其他新穎的形式�？傊�，要寫(xiě)出對“對手”的理解，準確地表達出自己的認識。
【范文導航】
我要找到你
大海如果失去了巨浪的翻滾也就失去了雄渾；大漠如果失去了飛沙的狂舞也就失去了壯觀(guān)。人生如果只為求得兩點(diǎn)一線(xiàn)之間的安逸也就失去了存在的魅力，失去了生命特有的精彩，為此，快找到她——我的對手。
出發(fā)吧，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾，因為大山會(huì )使你學(xué)會(huì )深刻；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，還是遺憾，因為大海會(huì )讓你學(xué)會(huì )勇敢，它是你膽怯的對手；沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠的廣袤，還是遺憾，因為從大漠里你會(huì )學(xué)到深沉、穩重，不再畏懼輕浮與驕橫；沒(méi)見(jiàn)過(guò)森林的神秘，還是遺憾，因為當你穿越人跡罕至的大森林，你便打敗了羞怯、遲鈍的對手，學(xué)會(huì )了勇敢與機敏。
出發(fā)吧，人能走多遠，這話(huà)不是問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向；人能攀多高，這話(huà)
不是問(wèn)雙手，而是要問(wèn)意志，出去闖闖，世界無(wú)限精彩，對手并不可怕。為了理想孜孜以求，這是一種執著(zhù)的美麗��！無(wú)所謂前方荊棘叢生，無(wú)所謂前途冷風(fēng)凄雨。 尋找對手是一種精彩的生命，戰勝對手，你的生命便會(huì )精彩。
小草生長(cháng)在瓦礫之中，戰勝了艱難的生存環(huán)境，方才顯示出它生命的精彩；蒼松矗立于峭壁之上，戰勝?lài)篮�，抵抗風(fēng)雪，巍然挺立，綻放了生命的精彩。 哲人說(shuō)：“生命如此寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短而在意義�！�
有意義的生命才會(huì )精彩，精彩的生命才會(huì )有意義，快出發(fā)吧，尋找你的對手，讓你的.生命折射出迷人永恒的光彩。
余秋雨把生命珍藏于苦旅之中，顯出了他生命的精彩；三毛流浪于撒哈拉沙漠，顯示了她精彩的生命；一代大俠荊軻高唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，傲視死亡，視死如歸演繹了精彩的生命；文天祥“富貴不能淫，威武不能屈”，戰勝了“糖衣炮彈”，躺倒在蒙古人的大刀之下，不能不說(shuō)他的生命是精彩的。因為他們無(wú)論面對怎樣的對手，都能堅持操守，保持生命的本色不褪色，縱使粉身碎骨也不讓對手腐蝕忠潔的靈魂。從某種意義上說(shuō)，他們應該感謝對手，是對手讓他們名垂千古，流芳百世。
戰勝對手，成，如朗月照花，深潭微瀾，無(wú)論順逆無(wú)論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有“相本無(wú)種，男兒當自強”的傲岸，有“窮且益堅，不墜青云”的倔強；榮，仍風(fēng)采猶然，滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千如過(guò)眼煙云；辱，跨下韓信，雪底蒼松，知暫退一步，養精蓄銳，奮起直追，不達目的誓不休。
真的，對手并不可怕，戰勝對手吧！
感謝對手
對手，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永遠都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學(xué)習中的競爭對手，希望和目標的爭奪者，有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來(lái)諸多不便與坎坷。因此大多數人總是用敵意的目光來(lái)對待對手，但我在這里卻要感謝對手。 不是嗎？正因為有了對手，我們的生活才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡乏味，而變得美麗、變得七彩斑斕；正因為有了對手，我們才不會(huì )像人工養殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來(lái)越堅強；正因為有了對手，我們才能享受到真正的快樂(lè )。
那么為何不道聲“感謝對手”呢？ 對手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會(huì )中，涌現出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由于它們，才使你認識到自己的不足，才使你認識到要發(fā)展自我，才使你認識到社會(huì )，乃至整個(gè)世界都無(wú)時(shí)不刻地在進(jìn)步，在前行。對手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特征，也能激勵你去不斷學(xué)習，不斷發(fā)展。
學(xué)習中往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失敗而失意時(shí)，會(huì )發(fā)現自卑這個(gè)強大的對手正向你張牙舞爪；而每當你因為一次成功而得意忘形時(shí)，會(huì )發(fā)現樂(lè )極生悲也悄悄地靠近你；每當……其實(shí)有太多太多的對手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開(kāi)寬廣的胸襟友好地說(shuō)一聲：感謝對手！
如果你逃避對手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機會(huì )，永遠都不會(huì )有壯麗的人生；如果你埋怨對手，你的心胸會(huì )變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會(huì )慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會(huì )越來(lái)越有意義。 如今的我已走過(guò)了人生的十五個(gè)春秋，我知道我的人生之路不會(huì )是平坦的，它會(huì )充滿(mǎn)許多已知和未知的對手。正因為這些陪伴我的對手，使我變得堅強、變得自信、變得充滿(mǎn)活力。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在草原上，牧民所馴養的羊經(jīng)常被狼吃掉�；谶@樣，牧民就想盡辦法，絞盡腦汁把草原上的狼除掉，原以為可以安心地過(guò)日子，可是羊群卻變得老弱病殘。相反，一些野生羚羊或鹿為了逃難，長(cháng)期奔跑，不僅使它們擁有了強健的身體，而且也躲避了狼的捕殺。顯然，有無(wú)對手帶來(lái)的結果是截然不同。
人生漫漫長(cháng)征路中，對手是同行者，也是挑戰者，它們或許是有形的，抑或許是無(wú)形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的；是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干�！皼](méi)有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功后有著(zhù)無(wú)數汗水和血淚，每個(gè)強者后也總有一幫頑強的對手。感謝對手吧！正是由于它們，你才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)，才會(huì )激發(fā)你的潛能，才地激勵你不斷進(jìn)步，才會(huì )迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！
可敬的對手
社會(huì )就像一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)日恩都是息息相關(guān)、環(huán)環(huán)相扣的，誰(shuí)離開(kāi)了誰(shuí)都不行。在我的生命中，也有這些不可缺少的重要的人。 有你真好，我的對手。誠如張愛(ài)玲所言，“一個(gè)人的真正長(cháng)大，是從真誠的欣賞對手開(kāi)始的�！蔽蚁矚g對手，喜歡那種競爭的緊張感。正所謂棋逢對手，才有前進(jìn)的動(dòng)力。對手使我每天都在不斷地進(jìn)步，不斷地超越自己。不記得在哪里聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：
從前有一個(gè)村莊，里面住著(zhù)許多善良的人。他們看見(jiàn)森林里的羊一只只地被狼吃掉，非常傷心。于是，為了讓羊群能快樂(lè )地生活，他們把狼全捕殺了。果然，此后沒(méi)有了天敵的羊群迅速繁殖了起來(lái)，它們白天在森林里悠閑地散步，餓了就吃地上的青草。日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒呛镁安婚L(cháng)，羊群里竟然出現了瘟疫。瘟疫使好不容易壯大起來(lái)的羊群死去了一大半。人們束手無(wú)策，只好請來(lái)郎中給羊群們瞧瞧。郎中一看，說(shuō)：“我知道了怎么治好它們的病了。你們去找一些狼來(lái)�！贝迕駛兡憧纯次�，我看看你，都不知道是為什么。但為了救羊群，大家還是抓來(lái)了許多狼。說(shuō)來(lái)也奇怪，這狼來(lái)了還沒(méi)幾天，瘟疫竟消失得無(wú)影無(wú)蹤了！這下村里可熱鬧起來(lái)了，大家都在討論這件奇怪的事。這時(shí)郎中的一句話(huà)解開(kāi)了大家的疑問(wèn)：“狼的到來(lái)使原本平靜生活的羊群又要開(kāi)始逃命了，那些患有瘟疫的羊自然就被吃掉了，瘟疫也就不會(huì )再傳播了�！边@篇故事從正面反映了生活需要對手，讓我們一起擁抱對手。哦，可敬的對手。
有你真好，我的朋友。傷心的時(shí)候，朋友像一個(gè)垃圾桶，靜靜聽(tīng)我傾訴；失落的時(shí)候，朋友像一支點(diǎn)燃的蠟燭，為我照亮前方的路；孤獨的時(shí)候，朋友像一泓清泉，化作及時(shí)的雨，滋潤我久旱的心。讓我們一起擁抱朋友。哦，可愛(ài)的朋友。 在人生的旅程中，我們需要對手來(lái)和我們競爭，激勵我們進(jìn)步；但我們也需要朋友，給予我們信心，讓我們大聲地說(shuō)一句：
“有你真好！”
對手作文 篇4
你讓我感到了一種前所未有的壓力。
“暴風(fēng)雨前的沉默”，你的穩重寡言讓我覺(jué)得自己好像背著(zhù)一個(gè)黑洞，沉默原來(lái)最可怕。我只好奮力去拼，試圖用上洪荒之力！在這種心理驅使下，我們不能不成為對手。
上課，我用心地仔細捕捉老師所說(shuō)的每一句話(huà)，力爭將那“一元一次方程”、“現在進(jìn)行時(shí)”等強行列入大腦中。而你，永遠一副輕輕松松穩操勝券的樣子，也根本不為各種考試進(jìn)行沖刺復習，這讓我覺(jué)得，知識就像電腦內存中的二進(jìn)制編碼，只是被你整整齊齊地碼在了心里。
我愛(ài)“明修棧道，暗度陳倉”，偷著(zhù)學(xué)，搶著(zhù)學(xué)，只想“拾到筐里的都是菜”，卻不料你總是比我先到那么兩三步。你只要一坐在座位上，就像打坐的和尚，眼，心，神不離課堂之外，一下課，卻又活蹦亂跳。我開(kāi)始硬是想不通你為什么會(huì )比我學(xué)習好？后來(lái)我就慢慢地明白了：我是一張強駑弦卻始終緊繃著(zhù)，你條件與我相同，但卻張弛有度。這使得我反倒不如你。向你求教學(xué)習方法，你一點(diǎn)兒也不保留地說(shuō)：“學(xué)習要講究勞逸結合，這樣才會(huì )精力充沛，才能保證學(xué)習高效�！蔽遗宸�，羨慕你。
在生活上，你方方面面都比我強很多。我的作息到現在還沒(méi)有規律，時(shí)早時(shí)晚，也因此會(huì )影響到第二天的精神面貌。你卻像受人操控的機器人一樣，按時(shí)休息，按時(shí)起床，永遠精神煥發(fā)，光看都是一副好學(xué)生的模樣。我的自制力就不用說(shuō)了，一想起一些事自己都羞得無(wú)地自容了。
王一新，你就是我的對手。你居住在我靈魂的深處，此生既是對手又是朋友的.人，看來(lái)就是你了。我會(huì )追趕的，我永遠也不會(huì )放棄和你做對手�！坝兄菊呤戮钩�，破斧成舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲才可吞吳”！真希望有一天，我和你終于站在同一條線(xiàn)上，面對燦爛的朝陽(yáng)，讓華光涂滿(mǎn)青春的臉龐，然后互道一聲：“嗨，對手！”
對手作文 篇5
美洲虎是一種瀕臨滅絕的動(dòng)物，世界上僅存17只，其中有一只生活在秘魯的國家動(dòng)物園。
為保護這只虎，秘魯人從大自然里單獨圈出1500英畝的山地修了虎園，讓它自由生活。
參觀(guān)過(guò)虎園的人都說(shuō)，這兒真是虎的天堂，里面有山有水，山上花木蔥籠，山下溪水潺潺，還有成群結隊的牛、羊、兔供老虎享用。奇怪的.是，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)這只老虎捕捉獵物（它只吃管理員送來(lái)的肉食），也沒(méi)有人看見(jiàn)它威風(fēng)凜凜地從山上沖下來(lái)。它常躺在裝有空調的虎房，吃了睡，睡了吃。
一些市民說(shuō)它太孤獨了，一只沒(méi)有愛(ài)情、沒(méi)有伴侶的老虎怎么能有精神呢？于是大家自愿集資，與哥倫比亞和巴拉圭達成協(xié)議，定期從他們那兒租雌虎來(lái)陪它生活。
然而，這項人道主義之舉并未帶來(lái)多大改觀(guān)，那只美洲虎最多陪女友走出虎房，到陽(yáng)光下站一站，不久又回到它躺臥的地方。人們不知道它還有什么不滿(mǎn)足的地方。
一天，一位來(lái)此參觀(guān)的市民說(shuō)：“難怪它會(huì )懶洋洋的，虎是林中之王，這里只有一群吃草的小動(dòng)物，能提起它的興趣嗎？為什么不弄幾只狼或者幾條豺狗呢！”虎園領(lǐng)導聽(tīng)他說(shuō)得有理，就捉了3只豺狗投進(jìn)虎園。
這一招果然靈驗，自從3只豺狗進(jìn)了虎園，美洲虎時(shí)而站在山頂引頸長(cháng)嘯，時(shí)而沖下山來(lái)，雄赳赳地滿(mǎn)園巡邏。沒(méi)多久，它還讓巴拉圭的一只雌虎產(chǎn)下了一只小虎崽……
沒(méi)有對手的老虎會(huì )變得死氣沉沉。同樣的道理，沒(méi)有對手的民族和人會(huì )因為缺乏危機感而變得不思進(jìn)取，最終只會(huì )走向沒(méi)落。
對手作文 篇6
對手，可以說(shuō)是我們的敵人，也可以說(shuō)是我們的激勵者。他驅使著(zhù)我們前進(jìn)，使我們不斷變強。
一位龍蝦店的老板就十分清楚這個(gè)道理，去過(guò)他店的人都說(shuō)老板厲害。因為老板每次都能在一堆龍蝦中挑出品質(zhì)好的和品質(zhì)差的，絕不失手。有人問(wèn)過(guò)老板如何做的，老板先是讓這個(gè)人看看這一盆的龍蝦有什么不同，這個(gè)人沒(méi)看出什么，老板便說(shuō)道：“為了爭取更多的氧氣和空間，龍蝦只有爬到上層才可以，于是它們便與眾多的對手展開(kāi)斗爭，只有強壯的，有活力的才能爬到上層得到空間和氧氣，反之，越往下面的龍蝦就越不好�！边@個(gè)人恍然大悟，再看一眼，果然是上層的更加好斗，更強壯。
只有對手的.存在，才能使我們勇于斗爭，變得更強大。
有對手可以使我們變強，如果沒(méi)有對手會(huì )如何呢？
楚國郢人捏白土，一日，一人鼻尖上蹭到一點(diǎn)如蠅翼般薄厚的污泥，他請石匠替他擦掉，石匠拿著(zhù)斧子隨手一揮，便把污泥削掉了，而鼻子卻毫發(fā)無(wú)損！郢人站在那里面不改色。后來(lái)宋元君聽(tīng)說(shuō)了這件事，把石匠找來(lái)說(shuō)：“替我試試看�！笔痴f(shuō)：“我以前能做到，但是現在做不到了，因為我的對手已經(jīng)死了。他活著(zhù)的時(shí)候，我們經(jīng)常比試，互相給對方削灰塵。彼此既是對手又是朋友�，F在他死了，我沒(méi)有了對手，沒(méi)了可以競爭的人，已經(jīng)很久不練習了，絕對不敢再這么做了！”
當一個(gè)人失去對手時(shí)，那他便沒(méi)有了繼續下去的動(dòng)力，沒(méi)有了需要超越的目標，就沒(méi)有心情和斗志繼續下去了，只能停留在原地，甚至還會(huì )后退。
對手像鞭子，驅趕著(zhù)我們前進(jìn)，使我們變得更強大。有了這鞭子，我們才能更快，更強，更有力量去不斷完善自己，生活中因為有了對手才更精彩。
對手作文 篇7
“7點(diǎn)30了！”我心中一陣激動(dòng)，疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了，當我聽(tīng)見(jiàn)另一陣腳步聲傳來(lái)時(shí)，不顧一切趕往目的地，我與父親同時(shí)來(lái)到電視前。父親雙手交叉盤(pán)在胸前，踮著(zhù)左腮，昂著(zhù)頭說(shuō)：“今天我工作了一天，沒(méi)有功勞也有苦勞，電視歸我�！蔽也蛔鐾俗�?zhuān)吨?zhù)嗓子反駁：“我今天也看了一整天書(shū)了。晚上應娛樂(lè )一下，電視歸我！”此時(shí)，我已叫得面紅耳赤了。父親雙手松了下來(lái)，用嚴厲的'眼神盯著(zhù)我，我毫不退讓?zhuān)灿脟烂C的眼神盯著(zhù)他。
我倆對視了很久，雖然都不愿認輸，但心中卻很焦急，怕電視放完了。所以雙方妥協(xié)，一個(gè)看15分鐘。
對手作文 篇8
我們都有對手，也在很多時(shí)候，也會(huì )遇到對手，比如在學(xué)校會(huì )遇到對手，可能會(huì )在運動(dòng)上遇到對手，在哪里都會(huì )遇到對手。
我也有對手，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她戴的一個(gè)眼睛，個(gè)子高高的。他就是五年級二班的胡慧琳。
我是在運動(dòng)上遇到她，是在拔河上的，她的力氣很大，第一局開(kāi)始了，她在很有力的拔，我特不例外，拿著(zhù)繩子，我用出了全身的力氣，狠狠地往后拔，最后，還是我們輸了，第二局開(kāi)始了，我們要交換場(chǎng)地，走過(guò)的時(shí)候，她還看我了一眼，就像說(shuō)，很看不起我，好像我的全身都有了一股超人的力氣，比賽開(kāi)始了，我用了全身的力氣，我心想，我一定不會(huì )輸給你。她也很優(yōu)秀，她的最好的`科目是英語(yǔ)，我也處處和她比，和她比語(yǔ)文，數學(xué)。
我知道，有了對手，我的成績(jì)就會(huì )提升的很快�？墒�，友誼第一，比賽第二，不能因為比賽，就傷了朋友的關(guān)系。我一定要好好學(xué)習，爭取超過(guò)我的對手。
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