對手作文8篇(通用)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的對手作文8篇，希望能夠幫助到大家。

對手作文 篇1

　　凡事感激，特別是，你的對手�！�—題記

　　在生活中，你的對手又有幾個(gè)呢?對手是可怕的，對手又是難尋的。對手會(huì )讓你陷入困境，殊不知也會(huì )讓你長(cháng)。

　　是啊，對手不是敵人，而是你的良師益友，對手讓你在逆境中收獲。在我們班上，我友善的.將所有同學(xué)看為對手：成績(jì)好的是我的對手，品德好的是我的對手，口才好的是我的對手，膽子大的是我的對手。但，這只是對手，不是憎恨，而是努力，奮發(fā)向上。我的一句話(huà)總結得好：只有當一個(gè)人確定了目標后，才不會(huì )像只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂 撞，這樣的努力才會(huì )有收獲。我想，只有心平氣和地與對手共同進(jìn)步，就能獲得經(jīng)驗，甚至一個(gè)新的朋友。

　　朋友歸朋友，對手始終是要和你競爭的，你不能因為朋友關(guān)系而敗下陣來(lái)。你必需拼盡全力，打倒對手。這不是好勝心強，打倒別人只是代表自己的實(shí)力，如果不勇敢地面對對手的挑戰，只能說(shuō)明自己不夠自信。

　　不過(guò)對手也是人，“戰爭”過(guò)后，對手向你請教問(wèn)題，你也應該耐心回答，畢竟人人都想進(jìn)步嘛。對手之間還不能有怨氣，對手和你之間只是一種競爭與進(jìn)步，并不是真正的有什么深仇大恨，我們應與對手在一片和諧的藍天下。

　　就讓我們以正確的態(tài)度面對對手，和對手在競爭中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲，在收獲中滿(mǎn)足吧!

對手作文 篇2

　　1.以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

　　2.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　3.文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

　　4.結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　5.對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。

　　6.文章以…為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

　　7.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

　　8.結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　9.文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。

　　10.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現了文章主題。

　　11.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

　　12.文章結尾不落俗套，給人以欲還休的.感覺(jué)。

　　13.結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永

　　14.本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程

　　15.結構嚴謹重點(diǎn)突出

　　16.語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結尾都很自然準確

　　17.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結構清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

　　18.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永

　　19.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力

　　20.文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將…呈現讀者面前

對手作文 篇3

　　“念念對手的好！”當我這樣說(shuō)時(shí)，你會(huì )你會(huì )感到驚訝�。海⑹裁茨阌胁“�？對手就是敵人��！敵人有值得感謝的地方嗎？

　　我說(shuō)：＂你錯了。＂是對手在一旁警示我。是對手人我?jiàn)^進(jìn)，是對手讓我走向勝利。

　　記得有一次，在乒乓球比賽上，由于技術(shù)的生疏，敗給了一個(gè)比我低一年級的同學(xué)，他輕松的勝了我，哎！我真不爭氣，為什么不把技術(shù)練練好呢？為什么不再考慮的周到點(diǎn)呢？名次出來(lái)了，我連第３名都沒(méi)拿到��！在當是敗給一個(gè)比自己低一年級的同學(xué)畢竟有點(diǎn)丟臉嘛！同學(xué)們一個(gè)個(gè)哀嘆不已，站在一旁的我，大失臉面��！出去走走，舒緩一下被壓抑的神經(jīng)吧�。�！看著(zhù)別人被簇擁的得意樣，我不進(jìn)禁心寒了。難道說(shuō)我永遠不可能超過(guò)他嗎？我沒(méi)有實(shí)力嗎？……不，是我不夠用功。忽然耳邊想起一些話(huà)：＂某某平時(shí)加緊練習乒乓，他只要一閑就練，真勤快啊……＂我終于明白了，原來(lái)我沒(méi)他刻苦勤快��！我不由對對手產(chǎn)生一絲佩服。他的`成功離不開(kāi)他的勤練。失敗的根源找到了，我便要下功夫練了。

　　就這樣，我勤加練習，只要一有時(shí)間我便加緊練習，就連上體育課時(shí)我都帶著(zhù)球拍在課上練習。當別人在說(shuō)笑時(shí)我也在練習，心中暗想；我一定會(huì )練好乒乓球的。不知不覺(jué)幾個(gè)禮拜過(guò)去了。

　　終于，皇天不負有心人。我的球技得到了提高，在一次體育課上，被老師選中，加入了乒乓組，我非常高興。同時(shí)，我也不忘練習新學(xué)到的球技，

　　又和我的老對手見(jiàn)面了，這次由于我的刻苦，我很輕松的勝了他。并在同學(xué)心中樹(shù)立了新的形象。

　　在高興。激動(dòng)之余，我想起了對手。要知道，沒(méi)有他，我就不會(huì )有今天的成功。我真想對他說(shuō)；謝謝你！對手！希望你同樣出色！

對手作文 篇4

　　神，也只不過(guò)是戰勝了自己的欲望的人而已。

　　——題記

　　望著(zhù)近在咫尺的龍珠，我知道，只要我伸出手，它就屬于我了；這顆擁有讓三界都為之顫抖的力量的珠子。

　　我看見(jiàn)了我日后的威風(fēng)神氣：三界中的任何生靈都被我踩在了腳下；曾經(jīng)高高在上不可一世是神，現在也只是我的玩物而已，只要我高興，我想怎樣支使就怎樣支使他們；而那些所謂的魔宮神殿，對于我來(lái)說(shuō)，進(jìn)進(jìn)出出就像在自家的后花園一樣隨便。

　　看見(jiàn)，最受師父寵愛(ài)的小師弟被我踩在腳下磕這頭向我求情的樣子；我嘿嘿冷笑，毫不留情的用靈力震斷了他的心脈，爾后，將他的`元神投入了三昧真火中焚燒――我倒要看看你能支撐多久！

　　師父那老家伙總是對小師弟很偏心，將師門(mén)中的許多秘法獨授給小師弟，還說(shuō)什么是小師弟資質(zhì)好，悟性高，能領(lǐng)會(huì )那些深奧的絕學(xué)；而我們的資質(zhì)悟性皆不如小師弟，學(xué)了只會(huì )走火入魔，“為師絕不是偏愛(ài)你們小師弟，為師也是為了你們好，你們辛辛苦苦的修煉才有那么點(diǎn)修為，若就這樣毀了那你們的心血豈不白費了？”哼，說(shuō)的比唱的好聽(tīng)；您老不給我們心法又怎會(huì )知道我們會(huì )走火入魔呢？

　　現在，龍珠就在眼前，只要擁有它，這一切幻像就會(huì )成為現實(shí)。

　　“哈哈哈哈……”我聽(tīng)見(jiàn)了自己的狂笑，我感覺(jué)到雙目已經(jīng)赤紅；我一定是走火入魔了，但是，只要擁有了龍珠，即使是入了魔那又怎樣？狂笑聲中，我伸出手，抓向那顆在這個(gè)血紅色的空間里發(fā)出淡青色光芒的珠子。

　　但是多年的苦修保持了我靈臺的最后一絲清明，一絲理智之聲從已被欲望之火焚燒的心靈最底處傳了上來(lái)：“不要……千萬(wàn)不要……它是天地的靈物，不屬于也不會(huì )屬于任何生靈，妄圖去支配它，只會(huì )換來(lái)萬(wàn)劫不復的結果……”這絲聲音雖然微弱，但不間斷，連綿的從心靈底處傳出。

　　此刻我感到靈魂被理智和欲望這兩股力量撕扯著(zhù)，說(shuō)不出的痛苦，身體似要炸開(kāi)一般，頭疼欲裂；伸出去的手已收回來(lái)，撕扯著(zhù)頭發(fā)，狂笑聲已變成了嘶吼。

　　不經(jīng)意間，我又看見(jiàn)了那顆淡青色的珠子，剛才的幻像又浮上腦海，頓時(shí)，欲望之火空前猛烈，只聽(tīng)心靈的最底處“嘣”的一聲，似是斷了一根弦，那絲理智之聲也突然中斷；理智立時(shí)被欲望焚燒化為了烏有！

　　在欲望的驅使下，我又伸出手抓向了龍珠……

　　后來(lái)，青云門(mén)流傳著(zhù)這樣一個(gè)傳說(shuō)：在第七代祖師的師兄弟中，他的大師兄葉星和他最為出色；可是在競爭第七代掌門(mén)的那場(chǎng)比試中，葉星卻慘死在封印著(zhù)青云門(mén)的秘寶――擁有天地間最強大的力量的龍珠的洞中。

　　據流傳下來(lái)的說(shuō)法是，葉星是死在他自己的手上的。因為在那洞中，在那洞中，有著(zhù)封印靈力的印，任何人都不能在里面釋放靈力。而龍珠是有靈性的靈物，它能布下一個(gè)使人靈魂深處最骯臟最黑暗的欲望都釋放出來(lái)的結界，只有在這個(gè)結界里能以極強的自制力壓制住他自己的欲望的人，才能繼承他的部分力量；反之，若被自己的欲望控制的話(huà)則會(huì )被它那強大的力量擊斃。所以人們推測，葉星應該是被他自己的欲望控制后被龍珠擊斃的。

　　他是死于他自己的手中的，因為他敗給的，是他自己，他自己的欲望！

對手作文 篇5

　　我們的'真正對手往往不是別人，而是自己。只要我們戰勝了自己，克服了弱點(diǎn)，我們就會(huì )在競爭中取勝。

　　在學(xué)習中，我一直有個(gè)對手，那就是小熊，我每次考試都想超過(guò)他，可一直都不成功。

　　就像那一次，數學(xué)考試。那次的卷子題很簡(jiǎn)單，我很有信心超過(guò)他，可我因粗心把小數點(diǎn)點(diǎn)錯了位置，本來(lái)是他差我三分，變成了我差他兩分。下課后，他對我說(shuō)：“你想超過(guò)我，我沒(méi)意見(jiàn)，可你在檢查時(shí)也不能大意��！你下次要認真點(diǎn)才能超過(guò)我�！蔽蚁胍彩�，只要我認真，一定可以超過(guò)他！果然，在下次考試中，我超過(guò)了他，下課后，他對我說(shuō)：“看！只要你認真，一定可以超過(guò)我！”

　　雖然我這次超過(guò)了他，可他依然是我的對手，因為他在之后又超了我不少次。你猜到他是誰(shuí)了嗎？

對手作文 篇6

　今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽——掰手腕。

　　我的對手是肖義為。我激動(dòng)地跑上擂臺，挽了挽衣袖，霸氣地把手放在桌子上，然后挑釁地看著(zhù)肖義為。肖義為似乎看出了我的'敵意，不甘示弱的他也兇猛的把手放在桌子上，眼睛里像閃著(zhù)熊熊烈火一樣瞪著(zhù)我�！皽蕚洹�—”我頓時(shí)繃緊了神經(jīng)�！啊�—開(kāi)始！”老師一聲令下，我立刻咬緊牙關(guān)，將所有的力氣匯聚到右手上，鼓足了勁，使勁往對方壓過(guò)去。肖義為也毫不示弱。只見(jiàn)他眉頭緊皺，嘴唇緊閉，憋足了勁，一副勢不可擋的陣勢朝我壓過(guò)來(lái)。眼看我就要被他掰下去了，在這千鈞一發(fā)之際，不肯服輸的我心里只有一個(gè)念頭，一定要贏(yíng)，一定要贏(yíng)！想著(zhù)想著(zhù)心里再次燃燒起了熊熊烈火，爆發(fā)了小宇宙，火力全開(kāi)，拼命地朝對方壓過(guò)去。眼看對方有點(diǎn)撐不住了，我立馬抓住這個(gè)好機會(huì )，咬牙切齒使出了吃奶的勁兒，奮力一擊，終于將他壓了下去。

　　我想，無(wú)論我們做任何事情，都應該像掰手腕這樣，要堅定信念，全力以赴，堅持不懈！

對手作文 篇7

　　張光燕是我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和她在一起�？赡闶欠裰�道，她不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。

　　記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被張光燕搶走了�！翱蓯旱膹埞庋�，居然壞俺的`好事！”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向她的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶她的球，可是她一身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一身，又要去搶她的球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！睆埞庋噙呴_(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)她的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)張光燕。第二局比賽地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜張光燕還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)�舉起手來(lái)準備投出去，忽然張光燕神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水（好奇怪的形容詞 ）一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪張光燕，因為她是我的好對手。

　　生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。張光燕就是我的好對手，她為我的生活添加了許多樂(lè )趣。

對手作文 篇8

　　那是一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)操場(chǎng)，我的額頭上也滲出顆顆汗珠，臉紅得像蘋(píng)果似的。

　　我的對面也同樣站著(zhù)一位女孩，個(gè)子不高，大大的眼睛，白皙的皮膚，不用想就知道她是我演講比賽的對手了。顯然，在我倆之間只能有一個(gè)人有資格代表學(xué)校參加區里的演講比賽，這使我們原本緊張的心瞬間繃緊，誰(shuí)也不想輸，誰(shuí)都想爭取這個(gè)機會(huì )。

　　首先是我的對手演講。只見(jiàn)她從從容容地走上模擬臺，假裝臺下有許多觀(guān)眾，深深地鞠了一躬然后面帶微笑地開(kāi)始了她的演講。她的普通話(huà)說(shuō)得非常標準，口齒清晰，聲音中帶著(zhù)一絲甜美又帶著(zhù)一份堅定，讓一旁的評委老師頻頻點(diǎn)頭。我的心不由得一緊：看來(lái)這個(gè)對手不簡(jiǎn)單。演講完畢，她還是那樣從容不迫地走下臺。

　　輪到我了，我的心跳加速，走上臺，雙腿直哆嗦。接過(guò)話(huà)筒剛要開(kāi)口，聲音就像卡殼的磁帶一樣卡在我的嘴邊。完了，這次的資格肯定非她莫屬了……我抬頭望望站在臺下的對手，本以為她會(huì )輕蔑地看著(zhù)我，誰(shuí)知她竟回給了我一個(gè)微笑！那個(gè)微笑不摻雜一絲雜質(zhì)，是發(fā)自?xún)刃牡膶ξ业墓膭�，在我慌亂的時(shí)候給我力量，是愛(ài)的`最強光！在她微笑的目光里，我的演講順利地結束了。

　　最后，老師們決定了代表學(xué)校參加演講的人選——我的對手。我并不感到驚訝，此時(shí)我的內心只是充滿(mǎn)了失落。這時(shí)，一個(gè)瘦小的身影向我走來(lái)，她向我投來(lái)一個(gè)燦爛的微笑，拉起我的手，真誠地說(shuō)：“你的演講也很不錯，很高興能和你成為對手，雖然這次我選上了，但并不代表我比你優(yōu)秀，我們一起加油吧！”

　　陽(yáng)光下，我的對手是那樣的可愛(ài)、美麗。

【對手作文】相關(guān)文章：

可敬的對手作文-對手作文01-25

我的對手作文_我的對手作文02-15

對手的作文11-05

對手作文02-06

對手的作文[精選]07-29

對手的作文[經(jīng)典]07-29

對手的作文（精選）08-13

對手的作文【經(jīng)典】08-15

（精選）對手的作文07-05

(精選)對手的作文07-04