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感謝對手作文300字精選(10篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的感謝對手作文300字10篇,希望對大家有所幫助。

感謝對手作文300字 篇1
在我的班上有一個(gè)人,每當我回答問(wèn)題的時(shí)候他都要質(zhì)疑我,當然我也是這樣對他的。他是我的學(xué)習對手,我對他相當不服氣,他對我也是這樣,于是我暗地里和他較著(zhù)勁。
每當下課的時(shí)候,同學(xué)們叫我出去玩,我不去,就坐在教室里認真復習上節課的內容和讀課外書(shū),從而增加我的`知識量。每當我犯困的時(shí)候,我就想:我的競爭對手都還沒(méi)犯困,我也不要犯困。然后打起十二分的精神來(lái)繼續復習和學(xué)習。因此我的成績(jì)越來(lái)越好了。
還有的時(shí)候,媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦,要知道大蝦是我最?lèi)?ài)吃的東西。而我控制住了自己的欲望,堅定地說(shuō)“不去”之后,我有更加倍的學(xué)習,我的學(xué)習變得更好了。
后來(lái),老師每次點(diǎn)我回答問(wèn)題和檢查背書(shū),我都能背的滾瓜爛熟,回答得符合標準。
這一切,我認為都歸功于我的對手,沒(méi)有他,我不可能這么積極向上。所以,我要對大家說(shuō):“對于競爭對手,我們不要嫉妒,也不要和他產(chǎn)生矛盾,我們應該感謝!因為是他們,才讓我產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力!”
感謝對手作文300字 篇2
有時(shí)候,我常常把自己想成小草。而你是天上的星星,我只能抬起頭,看你散發(fā)出耀眼的光芒。我卻躲在一旁偷偷的落淚。人們常說(shuō),如果你比他強一點(diǎn),他會(huì )嫉妒你。但如果你比他強太多,他剩下的只有對你的敬佩了。我不知道我對你到底是敬佩還是嫉妒?傆X(jué)得自己很沒(méi)用,明明發(fā)誓一定要超過(guò)你,但我總是在你之后。我曾經(jīng)看著(zhù)藍天想,我就像藍天普普通通,而你是白云,那么特別,那么耀眼。
我走在街上,想到街上那么多人誰(shuí)沒(méi)有心情低落的.時(shí)候,誰(shuí)沒(méi)有不如意的時(shí)候,不管怎樣,不都過(guò)來(lái)了嗎?我其實(shí)不應該這么消極,我應該打起精神,拿出戰斗力,也奮斗一回;仡^想想,其實(shí)這樣也何嘗不好,有你的存在,我才會(huì )知道自己的渺小,才會(huì )努力上進(jìn)。
我要感謝對手,我會(huì )以你為目標,超越你。那你可以那么優(yōu)秀,為什么我不可以?只要我努力,我相信我一定會(huì )成為星星,散發(fā)出比你還耀眼的光芒!
感謝對手作文300字 篇3
這幾年里我唯一要感謝的是我的對手。為什么呢?因為這幾年里是她一直在助我。
我的成績(jì)并不是很好,但是還算穩定。因為正是她給了我一切競爭的動(dòng)力,她不斷地惹我挑畔我,不斷地讓我生氣去跟她競爭。但是她卻讓我誤以為她在玩我,有好幾次她在挑畔我時(shí),我都沒(méi)有把她的話(huà)放在心上,失去了一些動(dòng)力。她用武力來(lái)斗,因為我的武不會(huì )爆,而且我也沒(méi)有真正的動(dòng)過(guò),所以我認為她會(huì )用成績(jì)在把我一點(diǎn)點(diǎn)的比下去,我要做給她看,滅滅她的威風(fēng),如果沒(méi)有她我失去了對一切事物的動(dòng)力,我還是要感謝她。
不過(guò),我有一個(gè)爆脾氣,別人做的太過(guò)憤的話(huà),我就不客氣了,惹了我,我就得還。為什么我有暴脾氣呢!這跟男生們也有關(guān)系,他們也總是不住的惹我生氣,所以我慢慢變得的愛(ài)生氣了。如果不是她我的脾氣根本好不了,她每一次都惹我生氣,我氣后她就用武力來(lái)解決。有時(shí)她擔心我的驢脾氣又犯了,放學(xué)時(shí)時(shí)不時(shí)的看看我,看見(jiàn)有男生欺負我時(shí),她會(huì )上前揍他一頓,然后告訴他不準再惹我,不然就是今天的'樣子。于是我的驢脾氣就再也沒(méi)犯過(guò)了。當然這要感謝的還是她。
她就是我的妹妹,我非常的感激她。
感謝對手作文300字 篇4
有一天游泳訓練,最后測25米自由泳時(shí),我用盡全身的力氣,拼命往前沖,可當我游到岸邊時(shí),聽(tīng)見(jiàn)教練報成績(jì),居然又用了29秒多——練了那么多天才提速1秒!而且又是第二名。我有一種深深地失落感。
從那以后,不管是測試還是接力我都用盡全力練習,想打破“29秒”這個(gè)魔咒?擅看味际橇泓c(diǎn)幾秒的`進(jìn)步。我好不沮喪,而對手在在對岸得意地笑。
不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思想調整,我決定重整旗鼓,奮力而追。29秒、28秒、27秒、26秒68、25秒42……無(wú)數次單獨加課,無(wú)數次延長(cháng)訓練時(shí)間,每次離開(kāi)游泳館時(shí),我都是疲憊不堪,但內心卻很充實(shí)。我知道,我和對手的距離在不斷縮短?蓪κ忠埠敛皇救,也在不斷進(jìn)步。我并不放松,緊緊地“咬”住他, 24秒、23秒11……
又是一個(gè)星期日,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到跳水臺,教練一吹口哨,我立刻跳進(jìn)水中,像魚(yú)兒一樣在水中穿梭,游向終點(diǎn)……19秒!居然是19秒!超越對手2秒!這次進(jìn)步令我出乎意料,連我自己也不敢相信了!
笨鳥(niǎo)先飛,肯定能成功!
感謝對手作文300字 篇5
在學(xué)習和生活中,我們會(huì )遇到許多對手。確立自己的對手能激發(fā)我們的斗志,更好的發(fā)揮自己的潛能,而戰勝和超越對手則是我們奮斗的目標。
就拿我學(xué)奧數的事來(lái)說(shuō)吧。我們班有很多同學(xué)都學(xué)了奧數,我也不例外。因為我報奧數班的時(shí)間晚,所以我的奧數成績(jì)很不好。每當我有不會(huì )做的奧數題的時(shí)候,便會(huì )請教我們班的奧數尖子——徐雅心同學(xué),她總會(huì )耐心的給我講解,對我的奧數學(xué)習幫助很大,慢慢的我對奧數興趣更濃了,為了能學(xué)好奧數,我便暗暗的對自己說(shuō):“我要把她設為我的對手,希望能超越她!”
從此以后,我每天都會(huì )抽出更多的時(shí)間做奧數題,心里憋著(zhù)一股勁,想通過(guò)我自己的努力超過(guò)她。當然,每逢我遇到奧數學(xué)習上的“攔路虎”和“絆腳石”的時(shí)候,就會(huì )虛心的請教于我的對手。真是功夫不負有心人呀!通過(guò)短短兩個(gè)月的時(shí)間,我的奧數成績(jì)就突飛猛進(jìn),從剛來(lái)的'二三十分跨越到現在的六七十分!雖然我還沒(méi)有超越我的對手,但我和對手的差距縮短了,使我看到了勝利的曙光,增強了戰勝對手的決心。
因為我的對手給我許多幫助,不僅使我的奧數水平提高很快,還讓我的自信心增強了很多,我的收獲真的很大,我要感謝我的對手!
感謝對手作文300字 篇6
在我的人生中遇到過(guò)很多比賽,不管是輸還是贏(yíng)我都是微笑的看著(zhù)他們,對他們說(shuō)聲:“謝謝!”,也許我的舉動(dòng)會(huì )讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的`不僅僅是勝利后的獎勵,還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神!庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。
記得那是一個(gè)冬季,我的伙伴王雨欣想來(lái)一場(chǎng)友誼跑,我不假思索的答應了!我們站在跑道上聽(tīng)著(zhù)裁判的槍聲。開(kāi)跑,因為是冬季,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過(guò)來(lái)?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货,腳被冰劃傷了。我們望著(zhù)彼此不約而同的笑了。我們互扶著(zhù),跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場(chǎng)小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng )建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對手無(wú)數,珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會(huì )更多,因為對手就是我們的‘老師’!
感謝對手作文300字 篇7
我的校園生活中有許多對手,現在我的學(xué)習對手是田薪,還有我的羽毛球對手是濃振江。
我的學(xué)習對手田薪是一個(gè)比較活潑,幽默的男孩,之所以說(shuō)他是我的學(xué)習對手,當然是我們兩個(gè)的成績(jì)不相上下。他的'數學(xué)成績(jì)比我高,我們兩就是一直這樣比了下去,還有幾次,我趁他玩的時(shí)候,把他的水瓶拿走了,然后我每次跑的遠點(diǎn)的時(shí)候再告訴他瓶子在我手上,他就過(guò)來(lái)追,我就繞了個(gè)圈把他的瓶子放在了他的書(shū)包上,看來(lái)這時(shí)他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球,可是你可能沒(méi)想到我的對手也是教我打球的師傅,他叫濃振江,聽(tīng)我媽媽說(shuō),他父親姓濃,母親姓鄭,所以叫濃振江。他長(cháng)得肥肥的,愛(ài)吃土豆。開(kāi)始教我時(shí),我的球藝當然不如他,可是經(jīng)過(guò)鍛煉,我的球藝大增,昨天,我跟他展開(kāi)了一場(chǎng)徒弟VS師傅的羽毛球大戰。
要開(kāi)始了,我們去一條很少人來(lái)往的路,先是我發(fā)球我打了一發(fā)遠球,可是他又很快的接住了,經(jīng)過(guò)好幾十場(chǎng)的比賽,我們還是沒(méi)分出勝負,最后我們放棄了。
我知道,有了對手才能超越自己,有了對手才能讓生活更加豐富多彩。
感謝對手作文300字 篇8
人,總是有對手的。
生意里,斜對面又開(kāi)了一家店鋪賣(mài)著(zhù)和你一樣的貨物,他們,是你的對手;賽場(chǎng)上,邁過(guò)起跑線(xiàn)和你一起奔向終點(diǎn)的,他們,是你的對手;同學(xué)間,一場(chǎng)場(chǎng)考試一次次競賽,他們,也是你的對手。
那么,面對對手,你,是否憎恨對手的強大?那么,面對對手,你,是否一如周瑜一般感慨“既生瑜,何生亮”?我,無(wú)法知道你們的答案,而我,面對對手,首先要對對手說(shuō)一聲安道一聲謝!
也許,你會(huì )說(shuō),是你口齒不清?還是我的耳朵不靈?不,不不,我,沒(méi)說(shuō)錯,你,也沒(méi)聽(tīng)錯。
從幼兒園步入小學(xué)的大門(mén),一年一年搖晃而過(guò),跨進(jìn)了五年級。就拿五年級來(lái)說(shuō)事吧。
一上五年級,語(yǔ)文、數學(xué)老師不約而同卻嚴正告誡我們:五年級可是小學(xué)里的'一個(gè)坎,最難最不好念。難,成了我的對手。我是好孩子,聽(tīng)從老師的告誡,認認真真仔仔細細地學(xué)著(zhù)。第一單元考,九十八的成績(jì),雖說(shuō)也只是我的正常成績(jì),卻讓我有點(diǎn)飄飄然——不是說(shuō)很難嗎?不見(jiàn)得!我把“難”對手踩在了腳下,怎么也沒(méi)想到憑空來(lái)了一個(gè)新的強勁對手——驕傲。
日子流水一樣流淌,時(shí)間不緊不慢飛逝。
感謝對手作文300字 篇9
人的一生,不知會(huì )在茫茫人海中與多少人擦肩而這,如若緣份眷顧,興許會(huì )使你們相遇、相知、相識。相信這其中定不乏與你實(shí)力相當的人、比你更出類(lèi)拔萃從而脫穎而出的人。但在當今社會(huì ),競爭愈加的激烈,你們亦是朋友,亦是對手。
現在身為學(xué)生的我們,我們接觸到最多的競爭,便是考試。未來(lái)掌握在我們手中,而此刻需要的是奮力拼搏,揮灑青春馳騁在學(xué)習的跑道上。在學(xué)習過(guò)程中,有許多學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)與我競爭。每次考試,我們的排名與成績(jì)總是飄浮不定,難以分出個(gè)誰(shuí)勝誰(shuí)負。盡管我們之間實(shí)力不相上下,但我從來(lái)都是十分之敬佩他們的,因為每次學(xué)習、競爭,我們雖是對手身份,但我們之間的'友誼并不受干擾。我們總是互幫互助,齊頭并進(jìn)。我要感謝你們,是你們的存在讓我領(lǐng)悟到:有你們,我才能如此努力,每次考試失利,我并非一蹶不振,而是直起身繼續回到書(shū)桌上奮斗起來(lái)。
感謝對手,與你們的競爭讓我昂揚起斗志奮力拼搏,燃燒斗志的激情歲月實(shí)現了生命的意義,折射出生命的光彩。
感謝對手,不知陪我走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,不知將多少次把我打倒。盡管如此,我仍心有感激,只因,我們都曾燃燒過(guò),揮灑過(guò)彼此的如歌歲月。
感謝對手作文300字 篇10
人生是什么?是一條長(cháng)長(cháng)的路。當漫步在人生之路上的時(shí)候,會(huì )有一些來(lái)勢洶洶地人突然闖入我的人生。他們是誰(shuí)?沒(méi)錯,他們就是我的對手。
她是HY(化名),是我第一位對手,就連我剛邁入四年級時(shí),她來(lái)了……
在一次語(yǔ)文檢測中,她以98分的高分,戰勝了97.5分的我。雖然是以0.5分之差,鉭我只能屈位于第二。她那不可一世的樣子,得意洋洋的眼神,就像一根根尖尖的銀針,深深刺痛了我的心。從那以后,我更加努力,發(fā)憤讀書(shū),決心要超過(guò)她。俗話(huà)說(shuō)得好,功夫不負有心人,在期中考試時(shí),我以總分298.5分戰勝了她,此時(shí)的我高興極了,老師和同學(xué)粉狀也投來(lái)贊許的`目光!班,她邁著(zhù)輕盈地步伐走了過(guò)來(lái),我心里“咯噔”了一下,她是不是來(lái)向我宣戰呀!而我并沒(méi)有想到,她走過(guò)來(lái),微笑地對我說(shuō):“恭喜你,終于打敗了我!
以后,我不再像以前那樣討厭她,因為我徹徹底底地想通了,沒(méi)有她當我的對手,沒(méi)有她成績(jì)對我的壓力,我能考得這樣好嗎 ?沒(méi)錯,平時(shí)是你對手的人,其實(shí)才是你最好的的朋友。我要感謝那對手,是那對手幫助了你,是那對手讓你有了目標!
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