- 相關(guān)推薦
對手作文400字（通用43篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的對手作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對手作文400字 1
我有許許多多的朋友，但是我最好的朋友也是我的競爭對手。
在考試上我的分數總沒(méi)他高，比如語(yǔ)文我考95分，他考99分；英語(yǔ)他考98分，我只考96分；最生氣的是數學(xué)我考了94分，他還是比我考的多，考了95分。但有時(shí)我如果不馬虎了，語(yǔ)文、英語(yǔ)也會(huì )比他考的高。上次語(yǔ)文我考了96分，他考了94分，英語(yǔ)我考了95分，他考92分，這時(shí)我比他高，我很得意，但他考高分時(shí)也會(huì )笑我。
在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他寫(xiě)的比我快。在語(yǔ)文課上， 曹老師讓我們寫(xiě)字時(shí)，我覺(jué)得我比他還快呢，可是突然聽(tīng)到我的.朋友說(shuō)：“寫(xiě)完了！”在數學(xué)上他更快了，趙老師讓我們寫(xiě)“學(xué)習與鞏固”，我們大家都在低頭寫(xiě)著(zhù)，我小聲的說(shuō)：“我寫(xiě)完了！”我看了看小徐也寫(xiě)完了，突然我的朋友也寫(xiě)完了，我們讓老師去改作業(yè)，我和小徐都錯了一道題，但我的朋友卻奇跡的一道沒(méi)錯。
我的朋友也很大方，我向他借什么東西，他都會(huì )毫不吝嗇的借給我。
他有一雙小小的眼睛，耳朵像橢圓形，頭發(fā)短短的，身體瘦瘦的也低低的。你們想到這是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友———小石。
對手作文400字 2
在人生的旅途中，你一定會(huì )遇到許多對手，我也不例外。似乎對手就是我們眼前的障礙，學(xué)習中的競爭手，希望和目標的競爭者。但是我不要仇恨對手，而是要感謝對手，因為對手讓我明白了“山外有山，人外有人”這句話(huà)的含義。
我在家人的呵護和贊賞中成長(cháng)著(zhù)，我的'成績(jì)在班中名列前茅。偶然有些驕傲�？墒�，那件事使我改掉了壞習慣。
三年級第一學(xué)期，我們班轉來(lái)一個(gè)新同學(xué)——方晨亦。她小個(gè)子，看起來(lái)很可愛(ài)，脾氣也好，我們班許多同學(xué)都喜歡她，總是找她問(wèn)問(wèn)題。我坐在一旁，心想：哼！走著(zhù)瞧吧！等到考試成績(jì)出來(lái)了，看他們問(wèn)你還是問(wèn)我！
考試成績(jì)出來(lái)了，老師報了名次我考了第二，她卻得了第一，我立刻心緒不寧，完全沒(méi)了反應，只覺(jué)得四周空蕩蕩的，像無(wú)情的箭，扎在我的心窩里�；丶液�，我向媽媽哭訴了今天的事情。媽媽和藹的對我說(shuō)：“你要明白外面學(xué)校多的是，成績(jì)比你好的人也很多，你應該從中吸取教訓，俗話(huà)說(shuō)得好‘山外有山，人外有人’。正是有了他們，才使你認識到自己的不足，才會(huì )激勵你去不斷地學(xué)習，去發(fā)展自己�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我暗下決心：一定要超過(guò)她。后來(lái)，我們還成了一隊形影不離的好朋友。在學(xué)習中，我們一切攻克難題，一起討論問(wèn)題。
感謝你對手！正是因為有了你，我才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)。才會(huì )激發(fā)我的潛能，才會(huì )激勵我不斷進(jìn)步，才會(huì )迫使我?jiàn)^勇前進(jìn)，勇攀高峰。
對手作文400字 3
生活中，每個(gè)人都有對手，我也一樣。但這個(gè)對手很特殊，她既可愛(ài)又討厭。呵呵，她就是我的同學(xué)――王越。
王越長(cháng)著(zhù)一副驕傲自大的臉蛋兒，眼睛水汪汪，還有一張櫻桃似的小嘴嘴。漂亮極了，但她有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)討厭。我真討厭她那一副驕傲自大樣兒。
記得有一次，數學(xué)考試，她雖比我高兩分，但在我面前又顯得瑟。到了我跟前，她就說(shuō)：“你看我，比你高罷”。說(shuō)完，一臉自高自大的樣子。
呸，高兩分就得瑟，不怕得瑟的再考不好嗎？
還有一次，英語(yǔ)考試，我費盡全力，終于考的.高過(guò)了她。接下來(lái)我就好好逗逗她，我先問(wèn)她你考多少，然后再讓她猜我的分。沒(méi)想到，她猜的分數都比她低。
我真討厭她這副高高在上的樣子，最后我也沒(méi)有和她說(shuō)出我的分。
但她也有可愛(ài)的時(shí)候，比如說(shuō)背課文吧，如果她不會(huì )背卡住時(shí)，她就裝可愛(ài)――嘟嘴吧，瞪瞪眼，揪揪耳，可愛(ài)的讓人不禁生愛(ài)慕心。
哎！就是她那高高在上的樣子改不掉。凡是見(jiàn)過(guò)她的人，不可能不羨慕她的小可愛(ài)。
我的對手就這樣，你的對手是怎樣？能告訴一下大家嗎？
對手作文400字 4
他，是我的競爭對手。對于他，我再了解不過(guò)了。
我們的成績(jì)不分上下，每個(gè)人的每科成績(jì)都差不多，一樣喜歡向老師提問(wèn)題，一樣喜歡鉆研難題，一樣喜歡打破沙鍋問(wèn)到底。我們倆有很多的共同特點(diǎn)。
我知道他每次輸給我時(shí)，總在心里下定決心：一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心，感到氣餒，感到失望，素來(lái)以數學(xué)為強項的`他竟然在數學(xué)上把分數拉低了。他感到這次是多么的失敗。
黑暗籠罩了世界，他任憑寒風(fēng)刮過(guò)臉蛋。他在思索，他在反�。哼@次都是粗心而引起的，要想打敗他，必須要在這方面下功夫。
從此，他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前，都在思索：今天自己是否做到細心了？每逢考試，他都是認真從頭到尾檢查幾遍，核對題目與式子是否相同，檢查時(shí)，就連一個(gè)小數點(diǎn)也不肯放過(guò)。天公不負有心人，在這次考試中他果然贏(yíng)了，但我也不氣餒，下定決心繼續努力，爭取在下次比賽中打敗他。
他，是我的雙胞胎弟弟，也是我一生的競爭對手！
對手作文400字 5
友好和敵意是一對相互矛盾的詞語(yǔ)，它存在于許多人之間，他們表面上看起來(lái)親密無(wú)間，其實(shí)在背后暗暗比拼，這也許就是人們常說(shuō)的對手。
在我的'學(xué)習生活中，存在著(zhù)許多無(wú)形卻似有形的對手，其中頭號勁敵自然是課外數學(xué)班的一班之長(cháng)，她可是個(gè)厲害的家伙。別看我們兩個(gè)女孩表面上親親熱熱，心里卻暗下決心，誓把對方比下去。一次考試中，我一時(shí)疏忽，以?xún)煞职氲牟罹鄶〗o了她，她好不得意，我心里卻火燒火燎。
無(wú)奈，只好在心里自我安慰：只不過(guò)差了兩分半，權當我讓給她一次好了。但最終我還是狠下決心，誓要在下一次考試中超過(guò)她。有決心就有動(dòng)力，我聽(tīng)課更加認真，復習更加扎實(shí)，就連解難題似乎也更加容易了……經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于我戰勝了她。有時(shí)，我似乎顯得小肚雞腸，看著(zhù)別人好時(shí)就眼紅，總認為對手是個(gè)障礙，想要盡快掃除。其實(shí)，有對手對自己來(lái)說(shuō)未嘗不是件好事，通過(guò)與對手的競爭，我發(fā)現我學(xué)習的勁頭更足了、更自律了、更有自信了，我仿佛找到了更好的自己。
人不能害怕競爭，競爭會(huì )提高自己，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。我想對身邊與我競爭并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷心說(shuō)聲“謝謝”，沒(méi)有你們就沒(méi)有我今天的成績(jì)，讓我們一起在競爭中快樂(lè )成長(cháng)吧！
對手作文400字 6
“這次考試的最高分是96．5分!”董老師宣布�！笆钦l(shuí)��？是誰(shuí)��？難道是何雨佳？”有些人望向我，我搖頭表示否定�！笆菂卧�(shī)瑤！”楊沛極說(shuō)。從此，在我心里就有了這一個(gè)對手。
又有一次考試，我們大家在卷子上“刷刷”地動(dòng)筆，我也全神貫注地做卷子。突然，一道難題堵住了我的筆尖，我如一只被魚(yú)刺卡住的小狗，又急又煩。我用左手托住腮幫子，仰著(zhù)頭，眼睛盯著(zhù)天花板思索。一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)寒戰，眼睛順勢瞄到了呂詩(shī)瑤那里。她眼睛盯著(zhù)卷子，眼珠都不轉一下，筆尖在卷子上行如流水，答得十分順利�？粗�(zhù)她的樣子，我不禁膽戰心驚，這個(gè)默默無(wú)聞的女生已經(jīng)開(kāi)始往前沖刺了。以前的十幾名變成了現在的前幾名，我會(huì )被沖下去嗎？不！我不會(huì )的！我又一次拿起桌上的筆，在卷子上沖關(guān)。漸漸地，我的手心滲出了汗水，十分緊張。
終于，我做完了卷子，頭又一次轉向了呂詩(shī)瑤。她依舊保持著(zhù)那個(gè)姿勢：面不改色，新不跳。在她專(zhuān)注的臉上，我看到了她的那份自信，似乎勝券在握一般。我似乎也害怕了，被她那堅定的.眼神，勇敢的面容，自豪的姿勢給縮短了一截。我把目光移回了自己的卷子上，我相信，我會(huì )比她考得更棒一些！
卷子分數出來(lái)了，我以一分的優(yōu)勢勝過(guò)了她，我贏(yíng)了！但一分，一分是多么容易超過(guò)的呀！我不能掉以輕心，我要永遠的勝過(guò)這個(gè)對手！
對手作文400字 7
在我的人生中遇到過(guò)很多比賽，不管是輸還是贏(yíng)我都是微笑的看著(zhù)他們，對他們說(shuō)聲：“謝謝!”
也許我的舉動(dòng)會(huì )讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的'獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神�！庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。
記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王雨欣想來(lái)一場(chǎng)友誼跑，我不假思索的答應了!
我們站在跑道上聽(tīng)著(zhù)裁判的槍聲。開(kāi)跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過(guò)來(lái)�？墒且惨徊恍⌒牡幕艘货�，腳被冰劃傷了。我們望著(zhù)彼此不約而同的笑了。我們互扶著(zhù)，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場(chǎng)小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng )建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無(wú)數，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會(huì )更多，因為對手就是我們的“老師”!
對手作文400字 8
今天，媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)了幾本書(shū)�？吹揭槐緯�(shū)時(shí)，它的封面吸引了我，書(shū)名是《謝謝你，我的對手》。為什么要感謝對手呢？難道對手不是我們成功道路上最大的“攔路虎”嗎？
我翻開(kāi)書(shū)本，里面是寫(xiě)著(zhù)種種關(guān)于對手的感激話(huà)語(yǔ)和小故事�？吹絻删湓�(huà)時(shí)，我不禁沉思起來(lái)：對手是同行者，是他們將你的人生裝扮，是他們將你的`心靈改變，是他們自身的努力，迫使你更快的成長(cháng)，他們在磨練你的意志，讓你堅強，讓你獲得成功。謝謝你，我的對手。
讀完我就想起了我們學(xué)習過(guò)呃兩篇課文：一篇是《鹿和狼的故事》。它講述的是沒(méi)有了鹿的對手，狼，就造成了鹿到處亂啃亂咬，森林面積迅速減少的悲��；另一篇是《桃花心木》，它講述的是種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規律的事，說(shuō)明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強，克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì )生存的道理。也看出了樹(shù)的對手是大自然中的惡劣環(huán)境，而只有經(jīng)歷過(guò)這些磨難，才能長(cháng)成百年大樹(shù)。
沒(méi)有了對手，我們或許就不知道自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)在哪，要怎么改進(jìn)；沒(méi)有了對手，我們就不能清楚地認識到強者為王，敗者為寇這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理；沒(méi)有了對手，我們就沒(méi)有了對生活的激情，就會(huì )不思奮進(jìn)。
而又是對手讓我們嘗到了失敗的滋味；是他們讓我們在逆境中迅速成長(cháng)；是他們讓我們在困難面前變得更加成熟、堅強！
謝謝你，我的對手。
對手作文400字 9
我有很多對手：語(yǔ)文方面是小張，數學(xué)方面是小陳，英語(yǔ)方面是小怡。他們都是我向上追的目標，是我的競爭對手，是我的學(xué)習目標。
為什么讓他們當我的學(xué)習目標，是因為他們，讓我的成績(jì)有了較好的進(jìn)步。記得前不久我們進(jìn)行了三，四單元的考試，我心里想：我這次考試一定要超過(guò)小張！于是中午吃完飯，我連教室的門(mén)都沒(méi)出就緊張的復習起來(lái)�？荚嚂r(shí)，我超常發(fā)揮，竟然超過(guò)了小張，考了91分，全班第二名！我心里甜滋滋的，想：要不是我以小張為目標的話(huà)，我這次未必能考到91分。這次的好成績(jì)中可有小張的.功勞��！
我的英語(yǔ)成績(jì)與小怡不相上下，可是常常比她低幾分，于是，我就一心想超過(guò)她。所以，我上課就非常認真聽(tīng)講，作業(yè)也很認真完成。在一次英語(yǔ)第六單元測試中我格外認真，心里一直想著(zhù)：我一定要超過(guò)小怡，考試時(shí)非常非常的認真的寫(xiě)了起來(lái)。我以98分的成績(jì)超過(guò)了小怡，得到了第一名。我很開(kāi)心。當然，這也是有小怡給我的動(dòng)力，才使我拼命向前沖，所以這次成績(jì)與她密不可分。
是呀，人們要想進(jìn)一步深造就要給自己一個(gè)目標，有了目標才能有進(jìn)步。反之，如果不給自己一個(gè)目標自己就進(jìn)步不了，往往一個(gè)人的成功都有著(zhù)對手給的動(dòng)力。如果沒(méi)有他們給我的壓力我也就考不好。
小怡，小張，小陳，謝謝你們！
對手作文400字 10
世界上所有的對手不僅僅是壞人，在三年級我遇到了一位很強的對手。
她喜歡梳一頭長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，讓你忍不住想去撫摸它，還帶上一個(gè)粉紅粉紅的發(fā)卡，像一個(gè)正在過(guò)新年的快樂(lè )小孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆又大又黑的葡萄鑲嵌在又白又胖的臉上。高鼻梁、櫻桃一般的小嘴，笑起來(lái)有一個(gè)淺淺的`酒窩。
她做事情既認真又負責，有一次是她最喜歡的美術(shù)課，卻被老師叫到辦公室教其他同學(xué)英語(yǔ)，可她并沒(méi)有唉聲嘆氣，而是細心教別人，直到那些不會(huì )的同學(xué)可以倒背如流為止。
她最喜歡看書(shū)，只要把書(shū)往桌上一放，她便拿起來(lái)細細品味一番，牢記里面的妙詞佳句，所以她的寫(xiě)作能力很好。而我呢？只會(huì )把書(shū)放在旁邊，連看都不看，好像沒(méi)有這本書(shū)一樣。這一點(diǎn)，我輸了。
她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是字寫(xiě)得好！她的硬筆習字冊上有380個(gè)紅圈圈，在我們班已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。而我只有280個(gè)，相差十萬(wàn)八千里，唉，我又輸了。
我的這位對手卻是我的好朋友，她有一個(gè)好聽(tīng)的名字鹿濡云。
對手作文400字 11
生活中每個(gè)人都有對手，而我的對手卻是我的爸爸。
我的爸爸身高一米八，一張小小的嘴，一雙小的不能再小的眼睛。
為什么我的對手是我的爸爸呢?請看下面的一件事例，你就會(huì )明白為什么爸爸是我的.對手。
別看我爸爸嘴很小，只要他一看到零食，眼睛就睜得特別大。一次，媽媽給我買(mǎi)了一大堆零食，爸爸正準備偷偷的從袋子里拿零食飽餐一頓，我急忙阻擋他，說(shuō)：“這是買(mǎi)給俺的，你別想偷俺的零食�！蓖砩�，爸爸在房間里拿著(zhù)望遠鏡看著(zhù)我還在堅守，就對我用空城計，他跑來(lái)對我說(shuō)：“媽媽在樓上煮了你最喜歡的紅燒肉，快上去吃吧�！蔽覇�(wèn)：“真的嗎?”爸爸說(shuō)：“當然是真的，還會(huì )有假�！蔽倚乓詾檎�，沖上樓，發(fā)現什么也沒(méi)有，糟了，上了爸爸的當了，我用風(fēng)一般的速度沖到樓下，爸爸早已將我的古董——好麗友吃完了。我問(wèn)爸爸：“你為什么要偷吃我的零食?”爸爸說(shuō)：“我沒(méi)有偷吃你的零食，我是怕你吃不完浪費了”我聽(tīng)了哭笑不得。
這就是我的對手，一個(gè)愛(ài)吃零食的對手。
對手作文400字 12
在生活中，人人都有對手。生活中到處充滿(mǎn)競爭，充滿(mǎn)挑戰，有了對手，才有戰勝對手而成為強者的念頭。有了對手生活才不會(huì )像白開(kāi)水那么平淡無(wú)味。
在我學(xué)素描時(shí)，有一個(gè)人叫小文，他跟我畫(huà)素描的水平不相上下。一天，素描老師叫我和他進(jìn)行畫(huà)人頭像比賽，老師故意跳了我們倆最不熟悉的伏爾泰來(lái)進(jìn)行實(shí)物寫(xiě)生。時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。
開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)了，我就按照平時(shí)素描老師的指點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地描輪廓可是畫(huà)好輪廓時(shí)，我再看看旁邊的許文，他已經(jīng)開(kāi)始上色了，手忙腳亂的我也急忙上色，線(xiàn)跳也不再緊湊……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去后，老師來(lái)點(diǎn)評了，最終還是許文更勝一籌。于是我便垂頭喪氣起來(lái)，那天放學(xué)后，小文對我說(shuō)：“小虓，其實(shí)你并不比我差只是你掌握的時(shí)間不好，到我家去我來(lái)教你好嗎？”我激動(dòng)的淚水奪眶而出。
兩個(gè)月后，當我再次和小文切磋時(shí)，我勝利了，并且得到了老師的`好評。
對手，在平常人看來(lái)，是永遠和你對立的，你會(huì )對他產(chǎn)生敵意，但是我卻要向我的對手說(shuō)聲謝謝，因為是有了對手才有了學(xué)習榜樣，然后努力向他學(xué)習，就一定能超過(guò)他，感謝那對手！
對手作文400字 13
哎，又輸了！
本來(lái)呢，我是可以贏(yíng)過(guò)王佳昕的，就是因為自己不細心而丟了幾分，如果我再細心一些，說(shuō)不定我就贏(yíng)了，可是我就是不細心！
在作文比賽的時(shí)候，她比我多兩分，我很不甘心，我決定要超過(guò)她，當時(shí)我看見(jiàn)她得意洋洋的沖著(zhù)我笑，而且是那種感覺(jué)，我的心里很不舒服，我每次一抬頭看見(jiàn)他的時(shí)候，他總是笑嘻嘻的，好似在對我說(shuō)：“看，我贏(yíng)了吧！你是比不過(guò)我的！”我很不服氣，我要超過(guò)他！
小卷批出來(lái)了，我還是沒(méi)有超過(guò)他，我不知是怎么回事，后來(lái)我明白，如果在老師上課提問(wèn)的`時(shí)候，我好好的聽(tīng)，說(shuō)不定就可以超過(guò)他了，可是每次一看到他，他總是得意洋洋的，我看不慣，所以，我下次要超過(guò)他，可是我總是感覺(jué)自己不能獲勝，因為我并不是相信自己，每次交了試卷，我就很后悔，而且想要時(shí)光再來(lái)，可是哪有機會(huì )，于是我決定在每做一道題的時(shí)候，我就要把題讀個(gè)三四遍，這樣我就能答對題了，在老師上課的時(shí)候要好好聽(tīng)講，我決定我下次一定要超過(guò)王佳欣！
只要我努力了就可以完勝！
對手作文400字 14
“哈哈，比你啊多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服？”我驕傲的對我的“敵人”——小州。
小州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習上的競爭對手，我下定決心一定要超過(guò)他！他數學(xué)和我差不多，但他比我更細致，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過(guò)他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的較量呢！從一年級到五年級我也了解了他的成績(jì)，作文和語(yǔ)文基礎一直是他的.弱點(diǎn)，當然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著(zhù)我，最主要的是我做題不細致，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當，怎么寫(xiě)更好，那么我的成績(jì)不但會(huì )提高，我和他的差距也一定會(huì )拉開(kāi)。
我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。小州，我一定會(huì )超過(guò)你！
雖然我們在學(xué)習上你爭我?jiàn)Z，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩…。.我們在一起的時(shí)光都是在歡樂(lè )中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。
小州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！
對手作文400字 15
無(wú)論在什么時(shí)候，干什么事，我們總會(huì )遇上對手，對手是我們前進(jìn)的推力，也是我們攀爬的階梯。
記得在一節體育課上，我們要舉行一次跑步比賽，前面的幾位隊員奮力拼搏，陣陣加油聲震耳欲聾，終于輪到我了，只聽(tīng)體育老師大喊一聲：“跑！”只見(jiàn)對手沈歡飛馳電掣，就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖了出去，我也不甘示弱，邁開(kāi)大步，俯下身子，雙臂使勁擺動(dòng)�？墒遣灰粫�(huì )兒，我就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了。令我震撼的`是，他竟然向我大喊：“陸嘉偉，加油！不能泄氣！相信自己是最棒的！”我聽(tīng)后，不知怎么了，全身充滿(mǎn)了力，這時(shí)，既像一匹飛奔的駿馬，腳下又像踩了風(fēng)火輪一般。這時(shí)，我也聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的叫聲：“加油！加油！陸嘉偉，我相信你一定會(huì )第一的！”
到了沖刺階段，我咬緊牙關(guān)，奮力的跑著(zhù)，只剩1的加油聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，真是不絕于耳。還剩吃奶的勁兒，沖過(guò)了終點(diǎn)。最終我得了第一名。
跑完后，同學(xué)們對我說(shuō)了很多贊美的話(huà)，可是我卻覺(jué)得這次成功來(lái)源于沈歡對我的鼓勵和安慰。
謝謝你沈歡，這次跑步使我得到了很好的鍛煉。
對手作文400字 16
本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我們五年級重新分了班，新的老師就給我們又換了位，我的同位就是我的對手。我們數學(xué)第一單元學(xué)完后，就開(kāi)始了第一次數學(xué)測試。
這一次考試我信心十足，試卷發(fā)下來(lái)了我考了96分，老師就按著(zhù)名次給我們選了1個(gè)競爭對手，我的.對手是一個(gè)小胖子——小莊。
一開(kāi)始，我們兩個(gè)人很生。誰(shuí)也不理誰(shuí)，可是有一件事卻讓我們成為非常要好的朋友。就在一天的清晨，我急忙趕到學(xué)校，昨天我一回到家就饑腸轆轆，只顧著(zhù)飽餐一頓，竟忘記了做最后一道題。在學(xué)校我就急得像熱鍋上的螞蟻，但他來(lái)教室的時(shí)候，親切地對我說(shuō)：“這道題，昨天老師講過(guò)�！蔽夷X海里忽然一亮，“我想起來(lái)了，謝謝你�！蔽也唤�(jīng)意問(wèn)問(wèn)他：“你玩賽爾號嗎？”“玩”。我一下子歡喜起來(lái)，“走，上外面去�！蹦翘煳抑v的使他很敬佩我。就在這天，我找到了我的知心朋友。
但月考完后，我們又嚴肅起來(lái)，開(kāi)始競爭起來(lái)。在學(xué)校我不讓他，他也不讓我，我堅信：一定要刻苦學(xué)習，認真聽(tīng)講，但他比我付出的還要多，每次試卷發(fā)下來(lái)我都不如他。
就這樣，我們在課堂上是競爭對手，但在業(yè)余時(shí)間他是我的知心朋友。
對手作文400字 17
最近我們班開(kāi)始了兩人對戰賽，就是兩個(gè)人兩個(gè)人的pk，看看誰(shuí)的分數高，我的對手就是小琳。
我們已經(jīng)比了三項考試了，還有一張第五單元的測試卷。在語(yǔ)文月度寫(xiě)字考試中，我勝過(guò)了小琳。我是九十四分，全班第二，可是他卻是八十多分。還有數學(xué)考試，我考了九十分，他考了八十九分，我有勝利了�？蛇�有一項考試，那就是真情比賽考試，我考了21.1分，他卻考了整整二十六分。我這會(huì )是慘敗呀�？荚嚽拔揖烷_(kāi)始擔憂(yōu)我的`成績(jì)會(huì )不會(huì )敗給小琳，現在擔憂(yōu)成真了，我真的敗給了她，差了差不多五分。我想：我應該是前兩項考試考過(guò)他，有點(diǎn)驕傲了吧。真是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！要不還是說(shuō)我太過(guò)自信了，自信成自負了嗎？中午回了教室，老師看了我的試卷，并幫我分析了考差的原因，說(shuō)：“你這個(gè)內容可以，子要寫(xiě)得好看一些，要分階段寫(xiě)，分階段，你就能考高分�！边�有一張第五單元的小試卷，我考了八十四分，他卻考了九十四分，考了這么多，我真考得太差了。下次必須考好，勝過(guò)小琳。我如果下次還輸給我的對手，那就真的比他輸得多了。
這就是我和我的對手！
對手作文400字 18
在我們人生的道路上，有許多坎坷，讓我們的生活更加精彩，讓我們的生命更加五顏六色。 在這些困難、坎坷中，我們難免會(huì )遇上對手。在面對一個(gè)強大的對手時(shí)，我想你會(huì )說(shuō)：“如果沒(méi)有這個(gè)對手就好了，那我就是最棒的'的了�！笨赡銋s沒(méi)有仔細、認真的思考過(guò)，沒(méi)有對手，可結果會(huì )是怎樣的呢？對手這一詞跟敵人差不多，可對手的意思和敵人的意思卻有著(zhù)大不相同的說(shuō)法。 對手是生活中的障礙物，可也是我們的助力器。只有你打不敗他時(shí)，你才會(huì )繼續努力，去實(shí)現你的人生目標。有了目標，你才會(huì )去攻克他，去打敗他�！坝辛藟毫�，才會(huì )有動(dòng)力�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)得非常好，引人深思。當你有了壓力，有了緊迫感時(shí)，你才會(huì )爆發(fā)出一種不可思議的力量，這種力量就是頑強不屈的精神和堅持不懈的信念。這種精神、這種信念，將會(huì )使您變得更接近完美。 如果在生活中沒(méi)有對手，那么你就會(huì )有一種驕傲感。認為自己總是最強的、最棒的，從而不思進(jìn)取。時(shí)間久了，就會(huì )游手好閑，從一個(gè)幾乎完美的人而變得墮落了起來(lái)！ 同學(xué)們，你們想做前一者、還是后一者，我想你們一定想做前一者吧！那么從今天開(kāi)始，從這一分一秒開(kāi)始，珍惜對手吧！
對手作文400字 19
在我的學(xué)習生涯中，體育比賽是家常便飯。像圍棋、跑步、跳繩都是我經(jīng)常參加的。在比賽當中，我遇上了許許多多的對手，而對其中的一位，我在內心里深深感激他。
那一次，我參加跳繩比賽，不料碰上一位強勁的對手，他的.速度和精準度在我們班上是數一數二的。我只好打起十二分精神應戰。比賽時(shí)，我跳得比平時(shí)都快，并且沒(méi)有一點(diǎn)失誤�？蛇�是以落后二十三下失敗了。朋友鼓勵我：“沒(méi)事，幾天后還有一次比賽，不要氣餒��！爭取打敗他！”朋友離開(kāi)后，我的對手來(lái)到我身旁，對我說(shuō)：“你應該練練耐力�！闭f(shuō)完就離開(kāi)了。對我來(lái)說(shuō)，雖然只是一句漫不經(jīng)心的話(huà)，可畢竟是對手說(shuō)的，我銘記在心，每天按著(zhù)他說(shuō)的去做，我的耐力迅速提升，變得信心十足。
新的比賽很快就到了，我和老對手又在比賽場(chǎng)上狹路相逢，三、二、一！兩根跳繩開(kāi)始在空氣中飛速旋轉。以前，在四五十秒時(shí)我就會(huì )減速，可我這次保持住了。結果我以六分的優(yōu)勢得勝了！
如果沒(méi)有對手那句鼓勵的話(huà)，結果又會(huì )怎樣呢？對手就如我的親朋好友，給我幫助。我衷心的感謝我的對手！
對手作文400字 20
緊張的期中考試就要來(lái)臨了，我想要找一個(gè)競爭對手來(lái)提高自己的學(xué)習成績(jì)以及態(tài)度。在班里找到了一個(gè)對手可真難。我費盡心思終于找到了一個(gè)競爭對手——“小�！�。
小牛的優(yōu)點(diǎn)很多，有許多值得我去學(xué)習。她的思維想象力很敏捷，愛(ài)動(dòng)腦子，寫(xiě)字也很工整。在寫(xiě)作時(shí)，她的文章語(yǔ)言豐富、多姿多彩、用詞也很恰當。上數學(xué)課時(shí)，她大膽的發(fā)言，不懂就問(wèn)，她也很熱愛(ài)寫(xiě)博。因為這樣，所以才經(jīng)常被老師豎起大拇指夸獎。
在課堂上，小牛不開(kāi)小差，不說(shuō)小話(huà)，她會(huì )全神貫注聽(tīng)老師講課。老師讓做的課堂筆記她會(huì )一絲不茍的寫(xiě)下來(lái)。小牛從老師那里得到了信任，成為了老師喜愛(ài)的好學(xué)生！
我要從各方挑戰小牛，光說(shuō)不練是不行的'。輸在起跑線(xiàn)上沒(méi)關(guān)系，只要贏(yíng)在終點(diǎn)線(xiàn)上就行。我要找出哪方面不如她，我要比學(xué)習、比寫(xiě)字、比寫(xiě)作、比紀律。我要取長(cháng)補短，看自己哪些地方需要鍛煉，需要加強，由此我也要向小牛學(xué)習。
我堅信：成功是由一滴滴汗水，不斷的付出而鍛煉出來(lái)的，我只要有恒心，堅持不懈，就能戰勝困難，取得成功！
對手作文400字 21
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；雄鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我要感謝我的對手，因為她給了我許多許多……
常言道：“人逢對手，將遇良才�！辈浑y看出，一個(gè)人若忘記了對手那他注定要失敗，人生道路上會(huì )遇到很多阻礙，他們便是你的對手。其實(shí)，對手并不可怕，最可怕的是沒(méi)有對手，如果有了對手，便會(huì )有了競爭，有競爭，才會(huì )有進(jìn)步。如果沒(méi)有對手人生便毫無(wú)價(jià)值，人一定要有對手，知音難尋，對手更難尋，在競爭中要學(xué)會(huì )欣賞對手。
我喜歡打乒乓球在乒乓球界中，有許多隊友，她們都是我的.對手。但是，既是對手，又是朋友的，要屬于賽亞了。她是玩國際跳棋的，經(jīng)常代表中國去比賽，在業(yè)余時(shí)間里，她和我們打乒乓球，在休息時(shí)間中我得知，她從來(lái)不上學(xué)，只是有時(shí)間讀書(shū)。我為自己能認識這樣一個(gè)朋友而自豪。她在乒乓球界里既是我的對手，又是我的知音。在我們有困難時(shí)，她總是挺身而出，拔刀相助，我們一起努力，一起為自己加油，為明天奮斗！
由此可見(jiàn)，對手，是我們前進(jìn)的動(dòng)力；對手，是我們攀爬的階梯。正視你的對手吧，因為它能成就你的明天，感謝你的對手吧，因為她能成就你一生的事業(yè)！
對手作文400字 22
對手，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰，他代表著(zhù)我們必須要全力以赴去克服的困難。對手不僅是我們競爭的伙伴，更是我們成長(cháng)的催化劑。
在生活的.各個(gè)領(lǐng)域，我們都能看到對手的存在。在學(xué)業(yè)上，我們需要挑戰自己，去攻克難題，才能不斷提高自己的成績(jì)。在職場(chǎng)上，我們需要面對競爭對手，他們激勵我們提高效率，提升自我。在比賽中，對手更是讓我們熱血沸騰，激發(fā)出我們最大的潛力。
對手的存在，能讓我們更加清醒地認識到自己的不足，讓我們更加深入地了解自己。同時(shí)，對手也是我們成長(cháng)的催化劑。在每一次與對手的較量中，我們都能學(xué)到一些新的東西，無(wú)論是知識還是經(jīng)驗，這都將使我們更加成熟，更加優(yōu)秀。
對于我來(lái)說(shuō)，我的對手就是我自己。我想要超越自己，讓自己變得更好。我相信，只有不斷地挑戰自己，才能在未來(lái)的道路上走得更遠。對手，是我前進(jìn)道路上的一個(gè)重要伙伴，他讓我更加明確自己的目標，也讓我更加堅定地去追求。
對手，是生活的一部分，他讓我們的生活充滿(mǎn)了挑戰和樂(lè )趣。我們應該珍視每一次與對手較量的機會(huì )，因為這正是我們成長(cháng)的機會(huì )。
對手作文400字 23
對手，一個(gè)既讓人憤怒又讓人感恩的名詞，憤怒對手總是獲勝，感恩對手讓自己成長(cháng)。一種事物，如果和他的.天敵在一起，必定會(huì )失敗�？晌艺J為，對手反而會(huì )讓我們更強大我和鄭文昱從一年級開(kāi)始就是勾肩搭背的好哥們，在學(xué)習上，也是相互競爭的對手，我們的成績(jì)不相上下，每次考試都要一決勝負。
這不，今天第一節課數學(xué)老師來(lái)了個(gè)突擊考試，我冷靜的填好了考卷，看見(jiàn)鄭文昱幾乎是同時(shí)填完卷子。我向他揮了揮拳頭，意思是關(guān)鍵時(shí)候到了，你肯定沒(méi)我高。第二天，我坐在座位上靜候我的分數，“王宇軒，87”“鄭文昱88”，我竟然沒(méi)有他高？我下定決心好好練習，下次考過(guò)他！從那天以后，我沒(méi)天都會(huì )抓緊時(shí)間復習，每次都要做到11點(diǎn)在睡覺(jué)，如果不是對手，那么我下次絕對也不會(huì )取得好成績(jì)。
這一次，又是考試，我用題海戰術(shù)復習過(guò)，絕對沒(méi)問(wèn)題，我信心勃勃得填完了試卷。第二天，老師報了結果：王宇軒99。鄭文昱96，耶，我贏(yíng)了！我高興急了，最想感謝我的對手，沒(méi)有了他的壓力就沒(méi)有了我這一次的成績(jì)，感謝對手，讓我明白了許多東西和道
對手作文400字 24
在我們班里，老師給我們每一個(gè)人都找了自己的一個(gè)對手，假如老師叫我回答問(wèn)題的話(huà)，我的對手也要站起來(lái)。在期末的時(shí)候我們要pk一個(gè)看看誰(shuí)的分數高，輸的人就要給贏(yíng)得人買(mǎi)書(shū)或別的東西。
我的'對手是郭博雅，就在我們語(yǔ)文習字閱讀考試中她考了九十一分多，而我考了八十八點(diǎn)六，頓時(shí)我感到了我的壓力非常大，我覺(jué)得我根本考不過(guò)她，我在班里平時(shí)都不好回答問(wèn)題，都不敢站起來(lái)，每次回答問(wèn)題我都非常緊張。
當我們在語(yǔ)文習字閱讀考試之前的時(shí)候老師讓我們寫(xiě)一篇，我一直不敢舉手，我一直看著(zhù)對手，過(guò)了一會(huì )兒她居然舉起手來(lái)了，老師叫了她，我也站了起來(lái)，我的心在砰砰的直跳，都快到嗓子眼了，當我們兩個(gè)回答問(wèn)題完之后，我緊張的心才平靜下來(lái)。
我和對手每天都在努力學(xué)習，昨天我們考的小試卷發(fā)下來(lái)了，我們兩個(gè)的分數都是八十五分，我們兩個(gè)打平了，以后我要好好學(xué)習超過(guò)自己的對手，得到獎品。
以后我要在老師的每一節課上認真聽(tīng)課和思考，爭取超過(guò)我的對手，在期末考試的時(shí)候得一個(gè)好成績(jì)。
對手作文400字 25
今年學(xué)校對我們初三的學(xué)生要求很高，所以學(xué)校采取了重新安置。我曾經(jīng)是初三；班，現在我調到31；類(lèi)，據說(shuō)三個(gè)1；班級是尖子班，所以我感到非常自豪和自豪。但是過(guò)了這些天，我很自卑。三班的時(shí)候，我是班里的焦點(diǎn)，現在只是班里的一員。沒(méi)有了之前的.風(fēng)光，感覺(jué)壓力和對手很多。
對于對手，我們往往抱著(zhù)敬而遠之的態(tài)度，投以冷眼和敵意；所以我們每個(gè)人都希望對手少一點(diǎn)，朋友多一點(diǎn)。其實(shí)有一個(gè)對手也不是什么壞事，因為對手往往會(huì )成為你的動(dòng)力。
現在想想，在同樣的環(huán)境，老師，同學(xué)，為什么別人成績(jì)比我好。沒(méi)有他，因為他們比我認真，比我努力，我下定決心，調整心態(tài)，努力學(xué)習，虛心求教。我一定會(huì )取得好成績(jì)，在未來(lái)超越自己和他們。其實(shí)我的對手就是激勵我?jiàn)^進(jìn)的鯰魚(yú)。
也正是因為對手的存在，我才會(huì )變得比以前更強大，更有活力。如果沒(méi)有對手，你就不會(huì )強大；如果沒(méi)有對手，還有什么勝利可談？就是為了超越他們，我才會(huì )付出更多的努力和汗水。也許最后我不會(huì )成功，但我變得比以前更堅強了。
沒(méi)有苦寒，就沒(méi)有梅花香；不削尖就沒(méi)有利劍同理，一個(gè)人沒(méi)有對手就沒(méi)有戰勝自己的榮耀！感謝每一個(gè)對手，因為他們催促我繼續前進(jìn)。
對手作文400字 26
我有很多對手。有英語(yǔ)比賽上的，有拔河比賽上的，有跳繩比賽上的等等，可我最大的對手還是張婧妍。
在開(kāi)學(xué)的校運會(huì )上，我們舉行了一次拔河比賽。比賽正如火如茶的進(jìn)行著(zhù)。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了后操場(chǎng)。開(kāi)始前，我的心里暗暗地想：我一定不能輸給張婧妍！可她的實(shí)力太強，我和小伙伴們像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳�？墒撬炔簧蠌堟哄�。就在這激烈的比賽中，我們敗給了她們隊。我想：她真的`是我的對手，她實(shí)力好強！
還有一次，我們舉行了一次跳繩比賽。我和她都是同時(shí)參加跳繩比賽的，只見(jiàn)她不急不慢，胸有成竹地走到指定位置，站穩后把繩子打開(kāi)，把繩子的兩頭分別繞在兩只手上，雙腳邁到繩子的前面，雙臂抬起，做好了準備動(dòng)作，可謂“萬(wàn)事俱備，只欠一跳”了。
只見(jiàn)她“啪”的一聲，她用力用手揮動(dòng)，她像繩子在她的腳下劃動(dòng)。一下，兩地跳著(zhù)。繩子上下滾動(dòng)，發(fā)出“啪啪”的聲音。最后，她獲得了五年級組比賽第一名。我再次敗給了張婧妍。
這次，我真正的認識到了她的實(shí)力。相信，我一定會(huì )超過(guò)她的。這就是我與對手之間發(fā)生的事情。
對手作文400字 27
我有一個(gè)學(xué)習上的“對手”，生活上的朋友，那就是我們的班長(cháng)——閆小瑾。
她學(xué)習很好，班里不管哪一科考試，她都能得第一，而我是怎么也超不過(guò)她，所以，我背地里視她為“難纏的對手”。
以前，我曾視很多人為“對手”，如：呂雪瑩、張曦亮、張舒琪等，但他們都被我一一超過(guò)了，唯獨閆小瑾，我跟她“抗衡”這么久，我都沒(méi)有超過(guò)她。
閆小瑾，這個(gè)名字起的就是對。長(cháng)得也不錯：一頭烏黑靚麗的柔軟秀發(fā)，上面別著(zhù)一個(gè)紫色發(fā)卡；臉型圓圓的，很漂亮；兩只大大的眼睛，烏黑烏黑的，隱約發(fā)出一點(diǎn)“亮光”；鼻子嘴巴搭配起來(lái)，“非常完美”；身穿一身黃外套，在搭配一件黑褲子，美翻了吧！
記得有一次，我們又在語(yǔ)文“戰場(chǎng)”上抗衡，我把課外書(shū)屋這道“城門(mén)”攻克后，就上交“軍績(jì)”了。我剛回到座位上，看到她也從戰場(chǎng)上凱旋了，心里想：我肯定會(huì )超過(guò)他的.！然而，發(fā)卷的時(shí)候，讓讓心倍增的我，減去了幾分信心。因為她考了98，而我，只考了96。是第二！我輕輕地嘆了口氣，心想：下次努力唄。
怎么樣？我這“難纏的對手”閆小瑾，厲害吧！
對手作文400字 28
我的對手是杜甫。這個(gè)話(huà)題一定覺(jué)得很可笑。那就過(guò)來(lái)聽(tīng)！
被譽(yù)為一代詩(shī)人的杜甫，每當我看著(zhù)美麗的白月，看著(zhù)遍地的銀光，總想俯首吟一首杜甫的詩(shī)：兩個(gè)黃鸝鳴綠柳，一行白鷺升天。我的窗戶(hù)勾勒出白雪皚皚的西部山景。我的`門(mén)經(jīng)常對向東航行的船只說(shuō)“再見(jiàn)”。唱歌后，我的心情難以抑制，像一個(gè)身體打擊，總是格格作響，像黃河沖，沖向前，像一塊滾石，一旦我開(kāi)始，我不能再停止。
一代詩(shī)人成了我的對手。我們之間的差距，遠到青藏高原，遠到長(cháng)城。我不能指望它！在他的才華橫溢之間，我就像一顆豆子，不堪一擊，但因為差距，我勇敢地面對，沒(méi)有在“對手”面前放棄。三年前開(kāi)始學(xué)詩(shī)，不敢在詩(shī)人面前炫耀，但也知道七七八八。如果杜甫還活著(zhù)，我一定會(huì )向他挑戰�？赡苁庆F里看花吧。但是，“對手”并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的意思。既然下定決心，就不怕挫折。就算500頭大象相撞，炮彈從天而降，龍從地下鉆出來(lái)，大地爆炸，我也會(huì )像甘蔗一樣強壯。
雖然杜甫已經(jīng)去世，也許他已經(jīng)變成了一灘爛水，一排枯骨，一把灰燼，但我不會(huì )忘記他是我的“對手”。
對手作文400字 29
記得幾年前在跆拳道課上，我有過(guò)兩次比賽。
第一次，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大模大樣地走到了我的對手對面。我昂起頭，看著(zhù)他是一個(gè)瘦弱、矮小的小孩，好像并沒(méi)有什么危險之處。比賽很快開(kāi)始了，哨聲剛落，他立馬踢了一個(gè)橫踢過(guò)來(lái)，幸虧我眼疾手快，一個(gè)隔檔，擋住了他，要不然我就輸了。我刻不容緩，立刻一個(gè)連踢過(guò)去，他盡力阻擋但依然失敗了，我不禁暗暗自喜�？晌姨湴亮�，第二局，他立馬把自己深藏不漏的功夫展現出來(lái)，直接把我踢出了境外。第三局，我們不相上下，氣喘吁吁，僵持了好幾分鐘，都沒(méi)有動(dòng)作。我這時(shí)力氣已經(jīng)充足，打算向他踢去，但他在我不注意的'時(shí)候，一個(gè)回踢把我擊敗了。
第二回，我又遇見(jiàn)了這個(gè)小孩，心想：通過(guò)上次深刻的教訓我已經(jīng)學(xué)會(huì )了專(zhuān)心致志，不能像以前一樣驕傲自滿(mǎn)。
比賽時(shí)我全神貫注，不再驕傲。我先來(lái)一個(gè)后踢，他居然擋住了，看來(lái)不只我一個(gè)人進(jìn)步了。接著(zhù)我用之前的踢法挑戰我的對手，使他產(chǎn)生幻想，最后我順利獲勝，這次的比賽讓我由衷感到開(kāi)心、快樂(lè )。
每每看到獎狀，我都想感謝我的對手。因為只有競爭，我才會(huì )努力，才會(huì )讓我有現在的成績(jì)。
對手作文400字 30
他的名字叫小丹。他的頭發(fā)很短，他的眼睛很小，他的嘴能說(shuō)出很多真相。誰(shuí)告訴他愛(ài)讀書(shū)的？這就是為什么我們班所有的學(xué)生都叫他“書(shū)呆子”，非常有趣！現在我要談?wù)勊某删停?/p>
他只在二年級來(lái)到我們學(xué)校，從那以后他經(jīng)常獲得第一名。我不相信。我想:“我考了他的一些問(wèn)題，他肯定不會(huì )，哈哈！”然而，誰(shuí)知道他回答的每一個(gè)問(wèn)題都非常正確！我不相信，我會(huì )比他更壞！所以我請他給我一個(gè)問(wèn)題，但是我不能回答一些問(wèn)題。這時(shí)，我只是佩服他。唉，我真的低估他了！
他是班長(cháng)，哪里有戰斗，哪里就有他，因為他能解決任何事情。他似乎是個(gè)仙女。如果他看到崎嶇的`道路，他會(huì )使用魔法。拔出劍來(lái)幫忙。他是我們的班長(cháng)！
同時(shí)，他也是我們班有名的數學(xué)大師！老師算出了五個(gè)數學(xué)除法公式，他！他不到五分鐘就完成了，牛！更別說(shuō)思考問(wèn)題了！他的眼球一轉動(dòng)，就想出了一個(gè)解決辦法！主人不愧是主人！
如果你想讓我表?yè)P他，我一定會(huì )給100個(gè)表?yè)P！問(wèn)他是誰(shuí)，他是我們的牛逼班長(cháng)！
對手作文400字 31
人生的道路上有許多的坎坷，那就是因為有對手的存在。正是因為有對手的存在，生活才會(huì )更有趣。
我有許多競爭對手，我最大的對手就是我學(xué)習上的對手——楊淑涵了。她是我們班的班長(cháng)，我們的學(xué)習成績(jì)不相上下。記得有一次考試，楊樹(shù)韓同學(xué)因為生病而沒(méi)來(lái)考試，我的心里異常忐忑，心想：我的對手不在了，我應該開(kāi)心��！可是我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。終于，考試結束了，成績(jì)也公布了。我成為了夢(mèng)寐以求的全班第一，可我總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，缺了點(diǎn)什么呢？
晚上，夜深了，可我還是睡不著(zhù)，總擔心著(zhù)楊書(shū)涵的病情，我給他撥了個(gè)電話(huà)，知道她好多了，我也安心睡了。
過(guò)了幾天。我終于又迎來(lái)了一次考試，大病剛好的.楊舒涵又來(lái)參加考試了。而我的心卻不像上次那樣忐忑不安了，平靜中夾雜了一些緊張�？荚嚱Y束了，成績(jì)出來(lái)了，我和往常一樣敗給了楊舒涵，可我的心卻不在空蕩了，心情也愉快了許多。這時(shí)，我恍然大悟：我缺少的，不僅是對手更是有誼��！
對手，讓我們的生活變得坎坷，也讓我們的生活變得多姿多彩。對手不僅是我們的朋友，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力啊!
對手作文400字 32
人生路上，有許多對手。這些對手可能會(huì )使人氣餒，也可能會(huì )使人在逆境中越挫越勇。第一位對手是“初中”。對于外地來(lái)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他是一位強大，遙不可及的傳說(shuō)。有許多“前輩”都敗在他手下。也因此，他也激起了許多同學(xué)的斗志。他們不斷地努力著(zhù)，即使前面是刀山火海，也毫不猶豫地前進(jìn)。正因此他們強大了許多。第二位對手是“高中”個(gè)對手，使我們畏懼，但我們知道已經(jīng)沒(méi)有任何弱小下去的理由了。無(wú)論經(jīng)歷什么，也不能被打敗，現在已經(jīng)沒(méi)有退路了。
無(wú)論是深陷泥潭，還是荊棘載途，不管前方會(huì )帶來(lái)傷痛還是迷茫，都要毫不猶豫地前行。經(jīng)過(guò)了努力，終于戰勝了對手“高中”。第三位對手是“大學(xué)”，然后是“工作”、“婚姻”、“家庭”。因為這一個(gè)個(gè)對手，我們總能比別人多堅持一會(huì )；我們可以比任何人少睡；我們可以吃別人不愿意吃的.苦；我們會(huì )去做別人都不愛(ài)做的事。在不為人知的深夜，堅持寫(xiě)著(zhù)作文，我們沒(méi)有放棄；許多次的失敗，完全沒(méi)有方向，我們沒(méi)有放棄；飽受質(zhì)疑，連自己也懷疑自己，我們沒(méi)有放棄。
在這一路中我們學(xué)會(huì )了堅持，勇敢，努力。這一切都要感謝對手。再后來(lái)才發(fā)現我們最大的對手是“人生”。
對手作文400字 33
生活中的每一個(gè)人都有對手，每個(gè)人也都需要對手。很多人都把比自己成績(jì)好的同學(xué)不知不覺(jué)地當成了對手。
有的人對手比自己差，可要是那樣，就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長(cháng)、副班長(cháng)、組長(cháng)。我的對手就是組長(cháng)。不過(guò)我只和他比語(yǔ)文。比英語(yǔ)我絕對不行。數學(xué)老師又不考試，所以只好比語(yǔ)文。
語(yǔ)文的.話(huà)。我和組長(cháng)明爭暗斗，明的是比考試成績(jì)，暗的是比進(jìn)步。來(lái)暗的話(huà)，我比組長(cháng)好�？擅鞯脑�(huà)，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了，都是滿(mǎn)分。所以那一次為零了（要連續3次才算數）。第三次考試時(shí)，考的是句子專(zhuān)列，老師講完后，讓我們寫(xiě)的（注：老師沒(méi)說(shuō)答案，只講了改的方法）。組長(cháng)有幾個(gè)句子不會(huì )，我告訴了他。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們又是一個(gè)滿(mǎn)分�！爱敃r(shí)我為什么要幫他呀！”我心想。有3個(gè)滿(mǎn)分的，所以老師發(fā)了3個(gè)本子。我和組長(cháng)一位兩個(gè)月了，只要不換位，他就一直是我的對手。
對手一定要找合適自己的。不要太弱，也不要太強的對手。
對手作文400字 34
真正了解你，懂你的可能是你的對手，有了對手，他就會(huì )在你的`人生道路上推動(dòng)你前進(jìn)，對手并不恐怖，他只會(huì )讓你在失敗中獲取經(jīng)驗。
我們學(xué)校的合唱團排練己經(jīng)近一個(gè)月了，在前面幾次比賽中，我們學(xué)校就在泰州獲過(guò)兩次一等獎。正因如此，在前幾天排練中每個(gè)成員都很散漫，我們的老師為此很著(zhù)急，真希望來(lái)個(gè)對手讓我們記住這個(gè)教訓。時(shí)間很快就到了，在比賽中我們合唱團和去年幾次一模一樣并沒(méi)進(jìn)步。結束時(shí)還挺滿(mǎn)意的，下了場(chǎng)。
老師沒(méi)說(shuō)什么，卻意味深長(cháng)的嘆了口氣，而后面幾組的合唱團聽(tīng)起來(lái)很一般，有些成員想。在最后評分時(shí)，沒(méi)想到我們獲得了倒數第五名，散場(chǎng)后老師讓我們聽(tīng)第一名，唱的第一遍，一般；第二遍，嘶……還不錯；第三遍，非常好，有人還哭了，感動(dòng)的哭，我當時(shí)就意識到原來(lái)對手是如此的強大，老師讓我們聽(tīng)完對手后教育了我們，說(shuō)出了對手的優(yōu)點(diǎn)。我們也因此有點(diǎn)慚愧，當時(shí)的自己很驕傲，瞧不起對手，可這次我們卻從對手身上學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)獲取了經(jīng)驗。
其實(shí)對手就隱藏在我們身邊，我們只要有把握地與他“戰斗”，就會(huì )贏(yíng)，但也會(huì )輸，但必定會(huì )從他身上學(xué)到什么，所以我們要珍惜對手。
對手作文400字 35
抱歉，隔了那么久才向你回信。因為我最近正在尋找真正的對手，一個(gè)和我勢均力敵，能和我切磋共進(jìn)的人，我想你便是我真正的對手。
在漫漫人生長(cháng)路上，我們都需要尋找真正的對手，一個(gè)和自己有著(zhù)共同追求，相同信念的對手，對手不是敵人。你是我的知音，我的伙伴，我們因為共同的理想相識相知，又因為共同的目標進(jìn)取競爭，在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是你還是我，都使人生的價(jià)值和意義得到了一次超凡的'提升和飛躍。而這種飛躍是一個(gè)閉門(mén)造車(chē)的人所不可能達到的。
我毫不懷疑我們將是永遠的朋友。如果說(shuō)人生是一次路途，那我們看盡離合悲歡，但我堅信你一直陪在我身邊，無(wú)論是我在失意時(shí)，在我落魄時(shí)，在我一貧如洗時(shí)，或在我得意時(shí)，在我成功時(shí)，我都感覺(jué)到了你的呼吸，你是最了解我的知音。
但我也毫不懷疑我們是天生的對手。我們被放在天平的兩端，互相驗證著(zhù)對方生命的價(jià)值。我和你共同構成了一個(gè)人生的磁場(chǎng)，所有的生命力和人生的價(jià)值都在這個(gè)磁場(chǎng)中盡情展現和釋放。而作為磁場(chǎng)的兩極，我和你雖然互相矛盾對立，卻絕不能割裂。
朋友，或者說(shuō)是對手，我將打敗你，我將用我全部的生命力和人生的價(jià)值來(lái)和你決斗，因為你是我的對手。
對手作文400字 36
老師說(shuō)下周的今天就要月考了，我們要選好自己的學(xué)習上的對手，和他一較高低。要我的.心中，早已出現了自己的所要面臨的對手。她在班上是頂尖才女，是女生的驕傲。平時(shí)，她不大愛(ài)說(shuō)話(huà)、交流，我并未與她有過(guò)來(lái)往�？晌覍λ木磁逯庠谶�沒(méi)有與她見(jiàn)面時(shí)就油然而生了。我總是忍不住回頭去看看她，發(fā)現她學(xué)得那么仔細與認真，我不由得一陣失落，不由得一陣面紅耳赤。根據我的觀(guān)察，她熱愛(ài)學(xué)習，性格沉穩而富有內涵，充滿(mǎn)了神秘感。在這種不了解對手的情況下，我只有不斷超越自我，才有可能戰勝她了。
于是，我用星期天的時(shí)間開(kāi)始了復習計劃。我把這天當作上學(xué)的時(shí)間，并且整理了一下“課程表”，好科學(xué)地復習語(yǔ)、數、外這三門(mén)學(xué)科。語(yǔ)文和數學(xué)還復習得不賴(lài)，可英語(yǔ)我讀了許久才能背誦。都怪我英語(yǔ)功底差，別人一天就學(xué)會(huì )了，我卻要嚼許多天，我不由感到前途茫茫�？晌乙豢吹教炜�，那么藍，那么亮，又頓時(shí)有了信心。如果說(shuō)我能像藍天中奮飛的小鳥(niǎo)那樣，即使永遠飛不上太陽(yáng)，我也會(huì )無(wú)怨無(wú)悔的。
哦，我的對手，就等著(zhù)我們決戰下周吧！
對手作文400字 37
我的校園生活中有許多對手，現在我的學(xué)習對手是小薪，還有我的羽毛球對手是小江。
我的學(xué)習對手小薪是一個(gè)比較活潑，幽默的男孩，之所以說(shuō)他是我的學(xué)習對手，當然是我們兩個(gè)的成績(jì)不相上下。他的數學(xué)成績(jì)比我高，我們兩就是一直這樣比了下去，還有幾次，我趁他玩的時(shí)候，把他的水瓶拿走了，然后我每次跑的遠點(diǎn)的時(shí)候再告訴他瓶子在我手上，他就過(guò)來(lái)追，我就繞了個(gè)圈把他的瓶子放在了他的書(shū)包上，看來(lái)這時(shí)他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球，可是你可能沒(méi)想到我的對手也是教我打球的師傅，他叫小江，聽(tīng)我媽媽說(shuō)，他父親姓濃，母親姓鄭，所以叫小江。他長(cháng)得肥肥的.，愛(ài)吃土豆。開(kāi)始教我時(shí)，我的球藝當然不如他，可是經(jīng)過(guò)鍛煉，我的球藝大增，昨天，我跟他展開(kāi)了一場(chǎng)徒弟VS師傅的羽毛球大戰。
要開(kāi)始了，我們去一條很少人來(lái)往的路，先是我發(fā)球我打了一發(fā)遠球，可是他又很快的接住了，經(jīng)過(guò)好幾十場(chǎng)的比賽，我們還是沒(méi)分出勝負，最后我們放棄了。
我知道，有了對手才能超越自己，有了對手才能讓生活更加豐富多彩。
對手作文400字 38
我生活中有許多要感謝的人：爸爸、媽媽、老師……很多很多人都值得感謝�？墒俏易钕敫兄x的還是我的“對手”。
有一次，班里跑步測試，全班同學(xué)被分為四組：兩組男生，兩組女生�？�，所有人都蓄勢待發(fā)！突然，老師吹哨響起，所有人都沖了出去！
同學(xué)們漸漸拉開(kāi)了距離，我前面的同學(xué)突然加速，超過(guò)了最前面的同學(xué)。我一看急了，也拼命加速，繼續緊追在他身后。此時(shí)，我把一切都拋在了腦后，一心只想超過(guò)我前面的同學(xué)！
眼看前面的同學(xué)即將到達終點(diǎn)，后面的同學(xué)都貼得很緊，隨時(shí)要超過(guò)我，我心中只有一個(gè)聲音：加速！加速！誰(shuí)知，我就像背了塊石頭一樣，雙腿開(kāi)始不聽(tīng)指揮，沉重得想要貼著(zhù)地面不再抬起。我心跳得飛快，感覺(jué)后面同學(xué)的呼吸聲都近在耳邊，雙腿掙脫著(zhù)對地面的留戀，一步步向前沖刺。
終于，前面的同學(xué)沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。我以一步之差第二個(gè)到達終點(diǎn)，比后面的人也只快了一秒。
我測試時(shí)的這兩個(gè)“對手”，我要感謝他們倆，是前面的同學(xué)給了我沖刺的目標，后面的.同學(xué)給了我沖刺的動(dòng)力。他們讓我在跑步時(shí)發(fā)揮了自己的潛能，這次的成績(jì)超過(guò)了我自己以往的記錄。不容易的第二名��！下次，我會(huì )繼續加油，超越“對手”，取得進(jìn)步！
對手作文400字 39
那是小學(xué)的一次競選大隊委的事，由于我已經(jīng)當過(guò)了一屆，所以比較有經(jīng)驗，班主任便再一次讓我去競選，可是我卻辜負了老師，被一個(gè)低我一屆的小妹妹打敗了，此刻，在人生道路上一帆風(fēng)順的我嘗到了被對手打敗的滋味，我抑制住了自己的感情，努力地不哭。我不會(huì )憎恨他們，我只會(huì )感謝他們，使我一次又一次懂得了人生的真諦，一次又一次地品位、理解人生的'真諦，每一次的感受都不一樣。
其實(shí)，每一個(gè)人最大、也最強的對手，不是別人，而是我們自己。有些人在人生旅途中不是被對方嚇倒的，而是被心中的那個(gè)自己嚇倒的。要想戰勝對方，必須先戰勝自己，自己都沒(méi)戰勝，我們怎么戰勝別人呢？
感謝，更感謝那些曾傷害過(guò)我的人。因為有了他們，我們才能勇敢地面隊失敗，同時(shí)，從失敗中爬起來(lái)。人的一生也是這樣的，總會(huì )有風(fēng)雨總會(huì )有坎坷，不可能一直都是一帆風(fēng)順的。但“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嘛。要相信，失敗并不可怕，可怕的是你不敢從失敗的地方站起來(lái)。作文
感謝對手吧，因為他們給予你新希望，給予你了陽(yáng)光，使我懂得了人生的真諦。
對手作文400字 40
在生活中，是誰(shuí)讓你時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)步？是誰(shuí)讓你在絕望中掙扎出來(lái)？是對手，是對手給予了你力量。只有在與對手競爭中才會(huì )讓你獲得更多的知識和力量。
在四年級的期末考試前夕，我驕傲地對我斜前位小莊說(shuō)：“這次我肯定比你考得好�！倍∏f卻不服，對我說(shuō)：“我比你考得好�！蔽覀儌z誰(shuí)也不服誰(shuí)，最后我們約定，在考場(chǎng)上一見(jiàn)分曉。
在復習時(shí)，我們倆都全神貫注，生怕漏掉每一個(gè)細節；到考試時(shí)，我們認真做題，不馬虎。終于考完了，在放學(xué)回家的路上，我以為小莊會(huì )向我認輸，就對他說(shuō)：“怎么樣，認輸嗎？”他說(shuō)：“試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)，不能過(guò)早地下結論�！�
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了發(fā)試卷的.時(shí)間。我緊張地來(lái)到學(xué)校，試卷發(fā)下來(lái)了，我算了一下自己的總分，是四百八十六，而小莊只有四百七十九點(diǎn)五。我大喜過(guò)望，自豪地對小莊說(shuō)：“怎么樣，服了吧？”但小莊還是很嘴硬，對我說(shuō)：“一次考試不代表全部，下一次再比�！�
正是有了這次競爭，我考了全班第一，而小莊也取得了全班第七的好成績(jì)。
在生活和學(xué)習中有對手是一件好事，因為有了對手，自己才會(huì )有壓力，自然也會(huì )產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。
對手作文400字 41
每個(gè)人都有對手，學(xué)習上的對手，生意上的對手，工作上的對手。但是，我的對手，其實(shí)不是學(xué)習上的.對手，更不是工作上的對手，我的對手，大家真正的對手，其實(shí)，是自己。
難道不是么？我在小的時(shí)候，特別怕黑，在黑暗中，好像有兩個(gè)人在對我說(shuō)話(huà)，一個(gè)說(shuō)“不要怕黑，只要你的意志堅定，心里想著(zhù)，我不怕黑，黑沒(méi)有什么好怕的，只是黑乎乎的呀。有什么可怕的呀？”另一個(gè)說(shuō)“你永遠怕黑，黑暗里面，有許許多多可怕的東西，還會(huì )有鬼魂，黑很可怕�！逼鋵�(shí)，黑，到底有什么可怕的呢？
我還很怕蟑螂，其實(shí)，我現在，不怕蟑螂了，看到蟑螂，一腳踩下去唄，蟑螂會(huì )飛，有好多人不怕蟑螂，就怕蟑螂到處亂飛。只要心里想著(zhù)不可怕，沒(méi)什么可怕的。其實(shí)，就不可怕，這只是心里的問(wèn)題，不是么？
我自己最大的對手就是自己，而且，我自己的粗心，也是一個(gè)對手，上次解方程“3、6+x=6、3”，結果我算成了“3、6+6、3”，可笑的是，答案我還寫(xiě)了個(gè)“10”上去！其實(shí)應該是“6、3—3、6=2、7”可我就這樣寫(xiě)錯了�？蓜e和我犯同樣的錯誤喲！粗心！
對手作文400字 42
我的乒乓球技術(shù)在班上可以算得上是名列前茅，所以我就進(jìn)入到乒乓球訓練班。
才開(kāi)始，我以為我的技術(shù)在那里應該算得上好�？捎幸淮�，我和別人對決訓練的時(shí)候，我才知道我的技術(shù)也不過(guò)只算得上是九牛一毛，從那以后，我就在家進(jìn)行了“魔鬼式訓練”。我像一匹駿馬，日夜不息，不知疲倦地奔馳著(zhù)。終于有一天，我和那人個(gè)練習訓練了一次。比賽真是讓人振奮哪，我們足足打了半小時(shí)，才分出勝負，我贏(yíng)了，我感嘆道：“是因為有了對手，我才會(huì )成長(cháng)呀！”
終于，在那個(gè)訓練班，我也能名列前茅，在決賽的時(shí)候終于進(jìn)入了前8強，我的對手一個(gè)個(gè)被我打敗，我非常感謝我的'對手。
就是因為有了對手，我的球技赴了許多，就是因為有了對手，我才享受到了隊友的關(guān)愛(ài)。有一次，我的對手把我打倒了，他卻用手扶我，還說(shuō)：“加油，繼續努力！”從這句話(huà)當中我感覺(jué)到了“友誼第一，比賽第二�！�
是因為有了對手，我才會(huì )有這么大的進(jìn)步。我最好的隊友——對手，我真心在感謝你。
對手作文400字 43
對手當然，不全是敵人，有的甚至可能成為最好的朋友。我在五年級的時(shí)候，就遇到了一位，很厲害的對手。
一天，老師在調座位，老師讓趙品偉坐在我旁邊，真倒霉。坐誰(shuí)旁邊不好，偏坐我旁邊。和他坐在一起的第一天，我只顧著(zhù)做老師布置的思考題，根本沒(méi)注意他。這題目可真難，我用了十五分鐘才做出來(lái)。第二天，老師讓我們把自己的題目寫(xiě)在黑板上，我看趙品偉舉了手，心想，可不能輸他，我也舉了手，老師讓我們上去寫(xiě)答案，我費了九牛二虎之力才寫(xiě)完，可真不少，占了黑板的三分之一，我看他早寫(xiě)完了，我立刻回到座位。老師說(shuō)：“兩位同學(xué)，都不錯，但，趙品偉的簡(jiǎn)便些�！� 我暗暗白了他一眼。你剛坐過(guò)來(lái)就想打敗我，沒(méi)門(mén)兒，我才不會(huì )甘拜下風(fēng)！
星期五，老師讓我們寫(xiě)作文，第二天，老師把他和我的'全讀了一遍，現在2：1，我輸了。哼，居然，比我強。放學(xué)后，我緩緩地往家走，突然，后面傳來(lái)一聲，“交個(gè)朋友吧！”我那么討厭他，妒忌他，他還和我交朋友，我鄭重 地 的 接過(guò)了這份無(wú)比珍貴的禮物――友誼。
在我成長(cháng)的道路上，我喜歡遇到一些“對手”。
【對手作文400字】相關(guān)文章：
可敬的對手作文-對手作文01-25
我的對手作文_我的對手作文02-15
(精選)對手作文12-27
對手作文（經(jīng)典）12-26
對手作文（精選）12-26
對手的作文11-18
(經(jīng)典)對手作文11-26
對手的作文[精選]07-29
【精選】對手作文02-16
對手作文02-06