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實(shí)用的對手作文300字(實(shí)用)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的對手作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

對手作文300字 篇1
我有一門(mén)學(xué)問(wèn)。競爭對手我生活中的朋友是我們的班長(cháng)。
她學(xué)習很好,在她班上的任何一次考試中都能獲得第一名,但我打不過(guò)她,所以我私下里把她當成“難對付的對手。
以前,我認為很多人都是“競爭對手,如:呂、、、等。,但他們都被我一一超越,只有閻金、我和她“平衡”這么久了,我還沒(méi)有超過(guò)她。
閻金,這個(gè)名字是對的。他看起來(lái)也不錯:一頭黑色美麗的軟頭發(fā),上面別著(zhù)一個(gè)紫色的發(fā)夾;臉圓圓的,很漂亮;兩只大眼睛,黑色和黑色,隱約散發(fā)出一點(diǎn)光。光”;口鼻匹配。完美。;穿著(zhù)一件黃色的外套,配一條黑色的`褲子,太美了!
我記得有一次我們又用中文交流了。戰場(chǎng)”在競賽中,我把課外書(shū)店放在這樣的位置“城門(mén)。征服后,交“軍事成就。開(kāi)始吧。我剛剛回到座位上,看到她在戰場(chǎng)上的勝利。我心想:我一定會(huì )超過(guò)他!然而,當我蜷縮起來(lái)的時(shí)候,我讓我的心臟倍增,失去了一些信心。因為她通過(guò)了98,而我只通過(guò)了96。第二!我輕輕地嘆了口氣,心想:下次再努力一點(diǎn)。
關(guān)于什么?我這是。難對付的對手。閻金,太神奇了!
對手作文300字 篇2
媽媽這幾天買(mǎi)了一部手機,上面讓我安裝了魔境仙蹤,這個(gè)游戲非常好玩,也讓我“迷”上了它。
這幾天,不管中午還是晚上放學(xué),我都要拿起來(lái)玩差不多半小時(shí)才把手機放下寫(xiě)作業(yè)。正因為這樣,我上課老是想睡覺(jué),不認真聽(tīng)講了。
直到上回做報紙打了88分以后,才知道自己上課沒(méi)聽(tīng)講,很多題自己都不會(huì )做,都是問(wèn)老師的。就這樣,我還是沉“迷”于游戲之中。心里就一直想著(zhù)就再玩一次,沒(méi)什么關(guān)系。
就這樣,我心里一直想著(zhù)就玩一次了,以后再也不玩了。這樣我一次推一次,一直就在手機當中沉“迷”著(zhù)。
直到今天才知道一直沉“迷”在手機當中是一件不好的.事。
今天中午,大姨過(guò)生日就把我和媽媽叫到飯店去吃飯。大姨看我一路在玩手機,到了飯店還在玩著(zhù),就對我說(shuō):“殷俊勛,不要玩了,這樣對眼睛不好,還會(huì )影響學(xué)習!
后來(lái),當我們吃飯用了一個(gè)小時(shí),我已經(jīng)吃飽了,又拿起媽媽的手機玩了起來(lái)。
直到1點(diǎn)45分的時(shí)候,才知道還有一頁(yè)字帖沒(méi)寫(xiě),才急忙把第二頁(yè)寫(xiě)了下來(lái)。
都是這手機,我以后一定不會(huì )在沉“迷”于手機之中了。
對手作文300字 篇3
因為競爭中有贏(yíng)也有輸,有起也有落,如果把對手當做做自己的朋友,自己的心里會(huì )坦蕩許多。失敗要勇于奮起直追,迎頭趕上,成功了要為下次的成功而努力拼搏,有了對手,哪怕荊棘叢生,自己也要敢于宰荊削棘的走下去。對手會(huì )是自己學(xué)會(huì )乘風(fēng)破浪而無(wú)絲毫恐懼,對手會(huì )迫使自己越來(lái)越勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮。
不要逃避對手,也不要埋怨對手,要友好的跟對手說(shuō)一句“謝謝你,我的對手”。
如果回避對手,就會(huì )失去一次嘗試的機會(huì ),沒(méi)有承擔風(fēng)險的勇氣,永遠不會(huì )有壯麗的'人生,如果埋怨對手,只是因為自己沒(méi)有信心超過(guò)他,會(huì )使自己心胸狹隘,沒(méi)有容百川的胸懷,就永遠不會(huì )有輝煌的業(yè)績(jì),要微笑面對生命中的每一個(gè)對手,面對人生才會(huì )越來(lái)越有勇氣。
如果沒(méi)有對手自己就會(huì )甘于平庸,不思進(jìn)取,一個(gè)集體如果沒(méi)有對手,就會(huì )自滿(mǎn),不發(fā)憤圖強,對手成為你的朋友時(shí),你多的不只是一個(gè)朋友,當對手成為你的敵人時(shí),你少了的不只是一個(gè)朋友。
勇于接受對手的挑戰,勇于與對手競爭,你得到的不只是輝煌……
在成長(cháng)的路途中,把對手當做你的朋友吧,他也是你的同行者,也是你的挑戰者,更是你的激勵者,讓我們跟對手說(shuō)一句“你好,對手!”
對手作文300字 篇4
在科技飛速發(fā)展的今天,各行各業(yè)都有競爭對手,連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習上,我的競爭對手是——王書(shū)林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達,但在學(xué)習上,可真謂“一夫把關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”。
這次考試,我的總成績(jì)七百六十三分,他七百七十分,只相差七分,看著(zhù)王樹(shù)林那囂張的臉色,驕傲的聲音,狂傲的氣焰,我暗暗握緊拳頭,心想:我一定要超過(guò)王書(shū)林。
這次考試,他最大的優(yōu)勢,是四門(mén)副科全部都上了90分,而我的副科成績(jì)……慘不忍睹。我最大的優(yōu)勢是三大主課都上了135分以上,而他,除了數學(xué)成績(jì)還可以,另外兩門(mén)課像我的副科成績(jì)一樣。
此外,還有一位不容小視的對手,逯彥杰,這次考試,他的總成績(jì)足足和我相差了五十分,讓我和王樹(shù)林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的'五體投地,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,畢竟她光歷史成績(jì)就是九十八分,讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀(guān)止,所以,他成為我們全班前十共同的敵人,而他,已經(jīng)連續三次居全班之冠,但我堅信,只要我努力學(xué)習,背好副科,縮短我們的差距,就一定能夠超過(guò)他的。
是對手,讓我們迸發(fā)學(xué)習動(dòng)力,是對手,使我們頑強進(jìn)取,是對手,讓我們變得更充實(shí)。
對手作文300字 篇5
我的同學(xué)都知道,我的手指甲是屬于永遠長(cháng)不長(cháng)的類(lèi)型,很多人可能都覺(jué)得奇怪,手指甲每天長(cháng)一點(diǎn),才幾天就已經(jīng)變得很長(cháng)了,可我不一樣,指甲沒(méi)長(cháng)出來(lái)就啃掉了!
小時(shí)候上幼兒園,經(jīng)?匆(jiàn)很多小朋友把手往嘴里塞,我就納悶了,講真的,手指甲有那么好吃嗎?可是我又不敢多問(wèn),怕別人嫌我事多,便試探性地把手伸到了嘴巴里。
哎呀,怎么這么咸!我還是不啃算了,可是我越告訴自己,不能吃反而越想吃,所以逐漸形成了心理暗示。
直到一年級,我啃手指甲的習慣再也改不掉了。
媽媽認為啃指甲是一個(gè)非常不好的'習慣,于是,她用了許多方法來(lái)阻止我。比如:給我的指甲浸上黃蓮泡過(guò)的水,因為黃蓮泡水是很苦的,但是,我還是忍不住去啃,然后再喝點(diǎn)水去漱漱口,苦味就沒(méi)有了。
任何方法都無(wú)法讓我停止啃手指甲,有時(shí)候,做題要是想不出來(lái),我就會(huì )咬一咬,不過(guò)一會(huì )兒,題目就解出來(lái)了;或者有時(shí)心情不好的時(shí)候,啃一啃,過(guò)不了多久,心情就會(huì )由陰轉晴了。
如今,我要是沒(méi)了手指甲啃,就像一個(gè)人沒(méi)有了靈魂,有了它,才能快樂(lè )地度過(guò)我獨特的一生。
對手作文300字 篇6
從四年級起,老師為了提高我們學(xué)習的積極性,給我們每個(gè)人找了競爭對手。我的對手,竟然是沃野千里,我不屑地瞪了他一眼,心想我不會(huì )敗給你的,我相信這場(chǎng)pk,我一定會(huì )贏(yíng)的。單元考試到了,當老師發(fā)下試卷,我一看,自信極了,拿起筆來(lái)飛快地做了起來(lái),這是,我偷偷的瞟了他一眼,只見(jiàn)他比我更有自信,認真的答卷,他的筆頭在試卷上“刷刷刷”的滑過(guò),真是下筆如有神,我想,他臨考前一定認真的復習過(guò),我不能大意。過(guò)了一會(huì )兒,他把頭深深的.埋在雙臂下思考,一會(huì )兒又“騰”的一下直起身子,飛快地將答案寫(xiě)在試卷上。我也不甘示弱,認真的做題。下午,試卷發(fā)下來(lái)了,我的總分是185分,他的總分是185。5分,我不由的大吃一驚,猶如晴天霹靂,把我的兩眼炸得直冒金星,我怎么會(huì )比他低0。5分呢?我輸了。
下課了,沃野千里神采飛揚,走路都連蹦帶跳,我暗下決心:“從今往后,我要好好學(xué)習,上課認真聽(tīng)講,再克服粗心地毛病。期中考試,我們再pk一次,我一定超過(guò)他!!!~”
對手作文300字 篇7
這幾年里我唯一要感謝的是我的對手。為什么呢?因為這幾年里是她一直在助我。
我的成績(jì)并不是很好,但是還算穩定。因為正是她給了我一切競爭的動(dòng)力,她不斷地惹我挑畔我,不斷地讓我生氣去跟她競爭。但是她卻讓我誤以為她在玩我,有好幾次她在挑畔我時(shí),我都沒(méi)有把她的話(huà)放在心上,失去了一些動(dòng)力。她用武力來(lái)斗,因為我的.武不會(huì )爆,而且我也沒(méi)有真正的動(dòng)過(guò),所以我認為她會(huì )用成績(jì)在把我一點(diǎn)點(diǎn)的比下去,我要做給她看,滅滅她的威風(fēng),如果沒(méi)有她我失去了對一切事物的動(dòng)力,我還是要感謝她。
不過(guò),我有一個(gè)爆脾氣,別人做的太過(guò)憤的話(huà),我就不客氣了,惹了我,我就得還。為什么我有暴脾氣呢!這跟男生們也有關(guān)系,他們也總是不住的惹我生氣,所以我慢慢變得的愛(ài)生氣了。如果不是她我的脾氣根本好不了,她每一次都惹我生氣,我氣后她就用武力來(lái)解決。有時(shí)她擔心我的驢脾氣又犯了,放學(xué)時(shí)時(shí)不時(shí)的看看我,看見(jiàn)有男生欺負我時(shí),她會(huì )上前揍他一頓,然后告訴他不準再惹我,不然就是今天的樣子。于是我的驢脾氣就再也沒(méi)犯過(guò)了。當然這要感謝的還是她。
她就是我的妹妹,我非常的感激她。
對手作文300字 篇8
我心中一直有一個(gè)可怕的對手,你猜他是誰(shuí)呢?他就是我的同班同學(xué)——-程石。
程石有著(zhù)機靈有神的目光,小船一樣彎彎的鼻梁,臉上總是帶著(zhù)燦爛的.微笑。他不僅跑步速度非?,在班里還是個(gè)出了名的大力士呢!
記得在一節體育課上,老師說(shuō):“這節課,我們來(lái)跑步!大家要比一比,看看誰(shuí)能取得第一名!迸懿介_(kāi)始了,程石和我都被分在了第一組。隨著(zhù)老師的起跑宣布聲:“預備,跑!背淌拖褚魂囷L(fēng)吹過(guò),飛快地跑到了50米遠的終點(diǎn)處。而我們卻還在起點(diǎn)前方的不遠處。
第一組比賽結束,老師高聲宣布:“這一組第一名程石,第二名…第三名閆梓博,第四名…”同學(xué)們聽(tīng)了,都驚訝不已,議論紛紛,我的心里也是自嘆不如:程石!你怎么跑得那么快?難道你的媽媽是王母娘娘轉世?你的爸爸是秦始皇再生?要不然,你怎么會(huì )這樣的“神功”?哈哈……
這就是我們班的跑步大王程石,既是我可怕的對手,也是我學(xué)習的榜樣。
對手作文300字 篇9
哎,又輸了!
本來(lái)呢,我是可以贏(yíng)過(guò)王佳昕的,就是因為自己不細心而丟了幾分,如果我再細心一些,說(shuō)不定我就贏(yíng)了,可是我就是不細心!
在作文比賽的時(shí)候,她比我多兩分,我很不甘心,我決定要超過(guò)她,當時(shí)我看見(jiàn)她得意洋洋的沖著(zhù)我笑,而且是那種感覺(jué),我的心里很不舒服,我每次一抬頭看見(jiàn)他的時(shí)候,他總是笑嘻嘻的,好似在對我說(shuō):“看,我贏(yíng)了吧!你是比不過(guò)我的!”我很不服氣,我要超過(guò)他!
小卷批出來(lái)了,我還是沒(méi)有超過(guò)他,我不知是怎么回事,后來(lái)我明白,如果在老師上課提問(wèn)的`時(shí)候,我好好的聽(tīng),說(shuō)不定就可以超過(guò)他了,可是每次一看到他,他總是得意洋洋的,我看不慣,所以,我下次要超過(guò)他,可是我總是感覺(jué)自己不能獲勝,因為我并不是相信自己,每次交了試卷,我就很后悔,而且想要時(shí)光再來(lái),可是哪有機會(huì ),于是我決定在每做一道題的時(shí)候,我就要把題讀個(gè)三四遍,這樣我就能答對題了,在老師上課的時(shí)候要好好聽(tīng)講,我決定我下次一定要超過(guò)王佳欣!
只要我努力了就可以完勝!
對手作文300字 篇10
每個(gè)人在生活中、工作中,都會(huì )有一個(gè)對手,這個(gè)對手會(huì )使你向前去,我對手的成績(jì)還不錯。
在上個(gè)月的月考中,我們班的王子琦總成績(jì)排在全校前20名,而我呢卻考了全校第137名,這之間有這么大的差距呢!于是我便把她當做我學(xué)習中的對手。
我便非常努力的學(xué)習,心想:我一定要超過(guò)她,不能輸給她。果然“功夫不負有心人”我在這次的`周考中,我英語(yǔ)比她考的高2分,我超過(guò)了她。正因為我超過(guò)了她,所以就更應該努力學(xué)習了,只有這樣,才能不斷超越她,使我自己不斷的進(jìn)步。
并且上課還要認真聽(tīng)講,不走神,按時(shí)完成課外作業(yè),上課積極回答問(wèn)題,有不會(huì )的題多問(wèn)問(wèn)老師,只有這樣,自己不會(huì )的知識才可以得到補充。
對手是一個(gè)督促你不斷前進(jìn)的人,對手是一個(gè)在你遇到困難激勵你進(jìn)步的人……有了對手,你的生活才會(huì )多姿多彩!
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