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對手作文400字（優(yōu)）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的對手作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對手作文400字 篇1
在每個(gè)人的一生中有很多第一次，例如：第一次登臺表演，第一次做飯，第一次洗碗，第一次上學(xué)……這些第一次就像一個(gè)個(gè)腳印，印在你的成長(cháng)的`道路上。
最讓我難以忘懷的是第一次騎自行車(chē)。每當我看見(jiàn)其他人騎著(zhù)自行車(chē)去玩，看見(jiàn)別人騎著(zhù)自行車(chē)，快若閃電般地從我身邊閃過(guò)時(shí)，我就非常羨慕他們。剛剛學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，不會(huì )騎，雙腳踩上去，左腳剛蹬上去，還來(lái)不及蹬右腳，車(chē)子便往一邊倒去了，只會(huì )在地上滑來(lái)滑去，還得讓媽媽在后面扶著(zhù)�？墒呛髞�(lái)，她覺(jué)得我自己能學(xué)會(huì )，就不再管我了，她也不拍摔到我，就去一旁坐著(zhù)了�？粗�(zhù)我自己從那里慢慢的劃，也不擔心我，其實(shí)我自己也不會(huì )摔倒。因為我膽子太小了，沒(méi)人扶的時(shí)候不敢雙腳同時(shí)離開(kāi)地面的去騎自行車(chē)，那自然也不會(huì )讓我受傷。因為媽媽知道我這一點(diǎn)所以她才敢臉不紅心不跳，很放心地看著(zhù)我自己從那里擺弄那個(gè)自行車(chē)。
我邊溜心里邊想“氣死我了，我就不信我學(xué)不會(huì )!”想著(zhù)想著(zhù)，忽然發(fā)現。我騎得越來(lái)越輕松了，我便回來(lái)看了看，媽媽離我幾十米的距離，難道這么遠都是我自己騎過(guò)來(lái)的啊!一圈又一圈……騎著(zhù)騎著(zhù)，我漸漸知道騎自行車(chē)的小秘密，媽媽也漸漸地放手讓我自己騎車(chē)了，我也慢慢地騎了起來(lái)，我突然覺(jué)得騎自行車(chē)也沒(méi)有那么枯燥，我自豪地笑了笑，我再看了看媽媽?zhuān)@時(shí)只看見(jiàn)媽媽也笑著(zhù)看著(zhù)我。
從第一次騎自行車(chē)中，我懂得了失敗不算什么，只有要恒心，肯努力，一次次不斷地失敗都是通往成功之路而建下的橋梁!
對手作文400字 篇2
現在社會(huì )的人，越來(lái)越多的依靠著(zhù)手機，手機整天不離手。
開(kāi)會(huì )的時(shí)候低頭玩手機，等公交等地鐵的時(shí)候低頭玩手機，上廁所的時(shí)候解決完問(wèn)題不肯起來(lái)，因為在玩手機。
手機不離手，這就是現代社會(huì )的人們對手機的依賴(lài)。
過(guò)分依賴(lài)手機會(huì )給我們帶來(lái)很多的壞處。
首先，長(cháng)期對著(zhù)手機屏幕會(huì )損壞我們的視力，尤其是晚上躺在被窩里玩手機。
本來(lái)打算十點(diǎn)鐘睡覺(jué)，結果因為手機，遲遲不肯入睡，最后到了凌晨還沒(méi)有入睡。
第二天起床上班，整個(gè)人沒(méi)有精神，萎靡不振。
其次，沉溺于手機，會(huì )使人與人之間的'交流越來(lái)越少。
人們之間面對面的交流越來(lái)越少，甚至有的人已經(jīng)喪失了與人當面交流的能力，只是依賴(lài)著(zhù)網(wǎng)絡(luò )聊天軟件。
再次，手機會(huì )對人體造成輻射，久而久之，手機輻射會(huì )讓人掉頭發(fā)，讓人身體素質(zhì)逐漸下降，處于亞健康狀態(tài)。
也許短時(shí)間過(guò)分依賴(lài)手機對人身健康造成的損壞不明顯，但日積月累，積累到一定程度，問(wèn)題就會(huì )顯現出來(lái)。
最后，手機會(huì )使人喪失獨立思考的能力，有問(wèn)題首先不是自己思考，而是向手機求助，上網(wǎng)搜索答案。
對手機依賴(lài)到一定程度，會(huì )使你一些能力喪失。
常常在聚會(huì )上看到這樣的場(chǎng)景，一桌子人都在低頭看著(zhù)手機，顧不上與其他人交流，這樣的聚會(huì )有什么意思呢？讓我們放下手機，抬頭面對朋友，與他們多交流多溝通，這樣才能有更和諧更融洽的人際關(guān)系。
擺脫手機依賴(lài)，從現在做起吧！
對手作文400字 篇3
在我們的人生之中，總會(huì )有一些對手。雖然這些對手會(huì )令我們頭痛。但我發(fā)現如果我們只有老師和同學(xué)的關(guān)心，而沒(méi)有對手的挑戰。那我們就永遠沒(méi)有可能再提升自己。其實(shí)我覺(jué)得我們最應該感謝的人，不是老師和同學(xué)而是在我們面前擋路的對手。正是有了這些對手，我們才會(huì )有不斷升。
就比如說(shuō)我學(xué)習乒乓球的時(shí)候，我那時(shí)就覺(jué)得老師和同學(xué)們所給我們的只有基礎知識和動(dòng)作，這就是老師所能給我們的。而同學(xué)給我們的是鼓勵與激情。對手所給我們的是拼搏向上的'精神。這不是空談而是事實(shí)。
我就來(lái)舉一個(gè)真實(shí)的例子吧!我每次去練習乒乓球教練教我的只有基本動(dòng)作，而我們如果想要在提升就必須要實(shí)戰須要對手。當時(shí)我去時(shí)教練只是教我揮拍當時(shí)我去時(shí)還是師弟。所以，那里的其他人都因為我水平差而看不起我。所以那時(shí)我就暗暗的下絕心我要打敗他們，所以我就比他們還要努力的練習乒乓球。后來(lái)，半年之后我打敗了那個(gè)俱樂(lè )部的所有人。成了那里的No.1。從此之后就沒(méi)有人敢小看我了
所以，我從那之后就明白了老師、同學(xué)、對手。我們都應該去尊敬和感謝。
對手作文400字 篇4
即使有天下第一的武功，有機智的謀士，可，呂布還是難逃一死，成為曹操的刀下之鬼。是天意?不，是人心!當呂布在背信棄義的同時(shí)，就已經(jīng)沒(méi)人再信任他，跟隨他，除了手下的親信，已無(wú)人再愿為他賣(mài)命。那時(shí)，他的生死就已經(jīng)定了!
對手，一個(gè)可敬又可憎的字眼，可是沒(méi)有對手，就沒(méi)有成功，是對手鑄就成功，鑄就王者的無(wú)敵。在前進(jìn)的路上，對手，就像一個(gè)陰影，死死地跟著(zhù)你。只有尊重對手，與對手平行，超越他，戰勝他，你就是無(wú)敵!
田亮，中國男子跳水的領(lǐng)軍人物，但那一次，他只得了銀牌，而胡佳，卻登上了金色的寶座。正是因為田亮之前的無(wú)敵，才有了胡佳的拼搏，才有了他的成功!就像沒(méi)有曹操統一北方之后的南下，就不會(huì )有諸葛亮和周諭的火燒赤壁，如果不是有龐德，于禁這倆個(gè)對手，也不會(huì )有關(guān)羽的“水淹七軍”。對手與無(wú)敵是相對的`，沒(méi)有對手，就沒(méi)有無(wú)敵!
我本也是班中的“三好”，但到了初中，也只能成為對手的鋪路石子。
對手，無(wú)敵，因為王者心中有對手，他拼搏，他奮進(jìn)，他無(wú)敵!
不要總是憎恨對手，他是你人生路上的朋友，因為他的存在，你有了動(dòng)力，有了目標，是對手鑄就無(wú)敵!
對手作文400字 篇5
人的一生，不知會(huì )在茫茫人海中與多少人擦肩而這，如若緣份眷顧，興許會(huì )使你們相遇、相知、相識。相信這其中定不乏與你實(shí)力相當的人、比你更出類(lèi)拔萃從而脫穎而出的人。但在當今社會(huì )，競爭愈加的激烈，你們亦是朋友，亦是對手。
現在身為學(xué)生的我們，我們接觸到最多的競爭，便是考試。未來(lái)掌握在我們手中，而此刻需要的是奮力拼搏，揮灑青春馳騁在學(xué)習的跑道上。在學(xué)習過(guò)程中，有許多學(xué)習成績(jì)好的.同學(xué)與我競爭。每次考試，我們的排名與成績(jì)總是飄浮不定，難以分出個(gè)誰(shuí)勝誰(shuí)負。盡管我們之間實(shí)力不相上下，但我從來(lái)都是十分之敬佩他們的，因為每次學(xué)習、競爭，我們雖是對手身份，但我們之間的友誼并不受干擾。我們總是互幫互助，齊頭并進(jìn)。我要感謝你們，是你們的存在讓我領(lǐng)悟到：有你們，我才能如此努力，每次考試失利，我并非一蹶不振，而是直起身繼續回到書(shū)桌上奮斗起來(lái)。
感謝對手，與你們的競爭讓我昂揚起斗志奮力拼搏，燃燒斗志的激情歲月實(shí)現了生命的意義，折射出生命的光彩。
感謝對手，不知陪我走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，不知將多少次把我打倒。盡管如此，我仍心有感激，只因，我們都曾燃燒過(guò)，揮灑過(guò)彼此的如歌歲月。
對手作文400字 篇6
在我讀小學(xué)的時(shí)候，老師跟我們分配對手，我的對手也就是我的好朋友。只要我們倆個(gè)人哪個(gè)分數低于對手，就會(huì )先批評對手，再教他怎么做。
記得第一次考試時(shí)，我們倆共同復習，在考試前還說(shuō)不能寫(xiě)錯一些簡(jiǎn)單的題目�？荚嚭笪覀兓ハ鄦�(wèn)了問(wèn)，都覺(jué)得考得不錯，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，讓我驚呆的是我們的分數居然同樣。我心里很不服氣，第一次考試就成了平手了，看來(lái)得努力。就這樣我們倆抱著(zhù)這樣的心態(tài)想超過(guò)對手，學(xué)習成績(jì)也隨著(zhù)不斷地提升。我們倆終于迎來(lái)了第二次考試，我的分數比他高0。5分，是因為有一題忘記做了。我拿著(zhù)試卷來(lái)批評他，他還不服氣的說(shuō)：“別得意，下次看你還笑得出來(lái)不�！�
盡管我們倆學(xué)習上是對手，可這絲毫不會(huì )影響到我們之間真誠的友誼。在生活上我們形影不離，不管玩什么游戲都一起分享彼此之間的快樂(lè )。記得在打乒乓球的時(shí)候，我比他要強得多，那天下午我在一個(gè)球桌上打球，來(lái)一個(gè)球我就抽一個(gè)，簡(jiǎn)直不爽了，看他那樣子，我就教他怎么打，什么叫好球！現在他的'實(shí)力比一般的球手都要強多了。但比起我來(lái)始終都要若些，現在雖然沒(méi)有以前抽得那樣爽快，但也能跟我打上幾個(gè)回合了。
雖然，現在我們讀六年級了，但也經(jīng)常一起打球，切磋球技，我們倆雖然是學(xué)習上的對手，但也是生活上的伙伴。
對手作文400字 篇7
每個(gè)人都會(huì )有自己的對手，我的對手是個(gè)女孩，她是唯一一個(gè)能在成績(jì)上打敗我的人。從三年級的那次期末考來(lái)看她每科都比我強。從那以后，我下定決心，一定要超過(guò)她。
升上了四年級后，“四年級的期末考，我一定要超過(guò)你�！蔽艺业剿�，驕傲地對她說(shuō)。她看著(zhù)我，傲慢地對我說(shuō)：“就憑你，也能打敗我，你做夢(mèng)吧，別忘了三年級時(shí)，你還是我的手下敗將呢�！睔馑牢伊�，我一定要把你從寶座上拉下來(lái)！我生氣地對她說(shuō)：“好，我跟你打賭，我一定能打敗你�！薄昂�，一言為定�！彼每隙ǖ恼Z(yǔ)氣對我說(shuō)。
從那天起，我每天認真完成各科作業(yè)，細心檢查，做完作業(yè)還把書(shū)上的'知識復習一遍。不知為什么我越來(lái)越有把握打敗她。
期末考來(lái)臨了，我充滿(mǎn)信心的走上考場(chǎng)，鎮定地把題答完。試卷收上后，看到她信心十足的樣子，我心想：自己會(huì )不會(huì )失敗，不行，我不能失��！我要相信自己，我可以做到的，我一定能打敗她的。
盼星星，盼月亮，終于把公布成績(jì)的那天盼來(lái)了。試卷發(fā)下后，我的總分是295。她居然比我要低，她才293。今天真是我的開(kāi)心日啊，嘻嘻！
不過(guò)我也想到，為了這個(gè)分數而破壞我們倆之間的關(guān)系，太不值得了�！拔覀兒秃冒�，行不行？”我找到她后，主動(dòng)地挽著(zhù)她的手說(shuō)。她驚訝的望著(zhù)我，好久才吐出一個(gè)字：“好�！�
走在放學(xué)的路上，大樹(shù)伯伯對我豎起大拇指，草叢中的野花羞澀地咧開(kāi)嘴兒對我笑了起來(lái)。我終于戰勝了自己的對手，又收獲了一份友誼。耶！
對手作文400字 篇8
我參加了漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，經(jīng)過(guò)一次次地篩選，剩下的人寥寥無(wú)幾，這其中我就有一個(gè)棋逢對手余叢希。我倆可以每次都是不相上下，真是棋逢對手。
余叢希有著(zhù)一對小眼睛，笑起來(lái)像兩個(gè)月牙，還有兩個(gè)小酒窩，短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，看起來(lái)不太聰明的樣子，但漢聽(tīng)的分數卻次次比我高，讓我十分羨慕，甚至有些嫉妒。心想：難道她天生就注定比我優(yōu)秀嗎？不可能，我一定要努力超過(guò)她。
所以，我發(fā)憤圖強，每天都反復聽(tīng)寫(xiě)，記住了再記，卻還是和余叢希有一定的距離。
我心中不服，難道她的腦容量比我大嗎？不相信，我下定決心要超越他。關(guān)燈時(shí)我坐在廁所記，下課時(shí)不停抄寫(xiě)，早上第一個(gè)到教室聽(tīng)寫(xiě)，過(guò)了一個(gè)星期，我和余叢�；ジ牡臅r(shí)候，她又是滿(mǎn)分，再挨過(guò)去瞧瞧我的分數，呀，還是差一分，我心急如焚，到底怎么樣才能超過(guò)她呢！
我把她的.本子和我的對比，發(fā)現在高手如云的世界里，我居然出現了錯別字。于是，我認真看清每個(gè)字，再加倍地努力，在下一次的漢聽(tīng)上，終于和她一起得了滿(mǎn)分，我高興得一蹦三尺高，咯咯地笑著(zhù)。
沒(méi)想到，我把漢聽(tīng)的學(xué)習勁頭運用到我的學(xué)習上，將這一方法延續了下來(lái)，在一次語(yǔ)文考試，我又一次以99的高分超過(guò)了余叢希，我簡(jiǎn)直不敢相信，但是，心里卻比吃了蜜還甜。
從這件事后，我知道了，有了對手，就有了目標，有了目標就會(huì )追隨著(zhù)目標前進(jìn)。
所以，有一個(gè)好的對手，也不是一件壞事。
對手作文400字 篇9
日本有一位老漁翁，他每天出海捕撈生命脆弱的鰻魚(yú)。通過(guò)他的努力，他成為了富翁，而與他同行的人卻大不如他。這是為什么呢？原來(lái)他的秘訣就是放了幾條鰻魚(yú)的對手，讓鰻魚(yú)與他的對手斗爭。這里鰻魚(yú)為了活下來(lái)就會(huì )越來(lái)越多地聚集在一起，與對手做斗爭，而讓漁翁有可乘之機。
這個(gè)故事的道理是：在這個(gè)世界上，不論任何物種，都必須要有對手的存在。如果沒(méi)有了對手，人就會(huì )變得懶惰，失去了目標，失去了斗志，最終走向滅完。
在我們學(xué)習過(guò)程中，身邊的同學(xué)都是自己的對手，大家在學(xué)習過(guò)程中你追我趕，爭取好的成績(jì)，進(jìn)入重點(diǎn)初中、高中、大學(xué)，通過(guò)多年的競爭，努力勤奮的人最終走向了“象牙塔”，成為了社會(huì )的棟梁之才。
走向社會(huì )了也是這樣，每家公司之間都在競爭，都互為對手，如果沒(méi)有對手，公司的員工就會(huì )按部就班的走老的套路，沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有新產(chǎn)品。產(chǎn)能也不能提升，就像一潭死水，長(cháng)此以往，只會(huì )慢慢走向衰落。
在動(dòng)物的世界，也同樣少不了各種動(dòng)物的競爭，它們之間的斗爭，形成了一條由上到下的長(cháng)長(cháng)的食物鏈，弱肉強勢，優(yōu)勝劣汰，如果沒(méi)有對手的.存在，它們不會(huì )拼命的壯大自己的實(shí)力，不讓自己被消滅，以求在殘酷的斗爭中能夠存活下來(lái)。
殘酷的競爭或斗爭是讓自己變得越來(lái)越強大，這樣我們才會(huì )進(jìn)步，整個(gè)社會(huì )也會(huì )進(jìn)步。
所以對手是人生中的重要的存在。
對手作文400字 篇10
活中，對手無(wú)處不在，有學(xué)習上的對手、比賽中的對手、事業(yè)上的對手……，因為有了對手，才能促使自己上進(jìn)，激勵自己奮勇向前;如果沒(méi)有了對手，就失去了目標，自己會(huì )不進(jìn)而退，不思進(jìn)取，從而失去了競爭的能力，只能甘拜下風(fēng)。
我在學(xué)習上也有對手。有時(shí)，她考得比我高，有時(shí)，我考得比她高，總之，我們倆的分數總是七上八下，每次都不一樣。她的名字叫蔣祎佳!蔣祎佳是班長(cháng)，在班級里權威很高，經(jīng)�？既嗟谝�，上次她語(yǔ)文都考了99分呢!真是不容易。因為她分數考得高，老師又很喜歡她，所以我把她視為競爭對手。有了蔣祎佳這個(gè)對手，我上課更認真聽(tīng)講，作業(yè)做得更加好了!每次蔣祎佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的高分來(lái)勉勵自己，進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步!讓自己不懈怠!
在古箏考級中，另外的考級的同學(xué)就是我的對手。有了“考級”這個(gè)東西，就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好，是好、中，還是差，讓自己心中有數，檢驗自己的能力和練習出來(lái)的成果。假如是上等，也不能松懈，一松懈，別的'人就趕上來(lái)，自己就退步了;假如是中等，說(shuō)明自己不是最好的，還有更加好的學(xué)生，把更好的人當做目標!努力!加油;假如是差的，要加把勁了，要有堅定的信念，一個(gè)一個(gè)地超越。這次考試，我就只考了良好，是中等的，說(shuō)明還有比我好的，我就把排在我上面的人一個(gè)一個(gè)超越，就能取得好成績(jì)。假如沒(méi)有了考級，那我們就不知道還有人比自己好，就會(huì )以為自己彈得很好，就不會(huì )進(jìn)步。
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