(精華)感謝對手作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感謝對手作文，歡迎大家分享。

感謝對手作文1

　　同樣的池塘喂養著(zhù)同樣的魚(yú)，不同的是一個(gè)池塘里放進(jìn)了這種魚(yú)的天敵，另一個(gè)池塘沒(méi)有罷了。

　　后來(lái)發(fā)現放進(jìn)這種魚(yú)的天敵的池塘很少有魚(yú)苗死亡，而另一個(gè)池塘卻經(jīng)常有魚(yú)苗死亡。作為一條魚(yú)它應該感謝它的對手，是對手給了它生存的機會(huì )。

　　美國的一個(gè)島上，曾生活著(zhù)鹿和狼，他們每天奔跑著(zhù)。但是一些“和平主義者”為了保護鹿群而把狼群趕殺殆盡。但是這并沒(méi)有給鹿群帶去“福音”，相反，沒(méi)有了狼的追捕鹿群整日飽食于林中，悠閑自在。后來(lái)鹿群一批批死亡，這可急壞了那些“和平主義者”。他們請來(lái)專(zhuān)家會(huì )診，最后專(zhuān)家們一致決定把狼“請”來(lái)。有了狼的追捕，鹿群又恢復了往日的生機。作為一只鹿它應該感謝它的天敵，是對手給了它生存的渴望。

　　也許你會(huì )說(shuō)，感謝對手有沒(méi)有搞錯，如果不是他，那次難得的機會(huì )就會(huì )降臨在我的頭上；如果不是他，第一的寶座就是我的；如果不是他，我就是王者，如果不是他……總之，如果不是，我又怎會(huì )失去那本屬于我的成功。且慢，讓我們看看現實(shí)生活中那些成功的人士是怎樣看待對手的。

　　眾所周知，喬紅和鄧亞萍，曾經(jīng)是世界上排名最靠前的'兩名乒乓球運動(dòng)員，喬紅出道較早，穩居世界第一，但隨著(zhù)鄧亞萍的出現她就一直屈居第二，直到退役前也沒(méi)有拿到一枚金牌。有人為喬紅感到惋惜：“如果沒(méi)有鄧亞萍的出現，著(zhù)濟南的世界第一就是你的�！眴碳t笑笑說(shuō)：“如果沒(méi)有她，我也不會(huì )天天都有壓力，拼命的提高成績(jì)�！蔽蚁肴绻�有人去問(wèn)鄧亞萍她也會(huì )這樣說(shuō)。

　　試想一下，如果沒(méi)有對手的存在，你也許早就在第一的寶座上昏昏欲睡，絕對不會(huì )像現在這樣極力爭取。作為21世紀的建設者，我們需要不斷地為自己尋找更多的對手，才能不斷的充實(shí)自己。在此我呼吁大家真誠的想你的對手說(shuō)一聲：“謝謝你，對手�！�

感謝對手作文2

　　生活中幾乎每個(gè)人都是你的對手。

　　如果沒(méi)有自己的對手，就像灰太狼沒(méi)得抓羊。為什么一匹駿馬可以在遼闊的草原中疾馳？那是因為它和另一匹在追趕并要超越它的駿馬互相比拼，才有所成長(cháng)，有所提高。

　　我還記得三年級的時(shí)候，第一次科學(xué)考試考完，我只考了七十點(diǎn)五分，可厲彥偉考了好像是九十幾分，那次，是我考科學(xué)試卷考得最差的一次。畢竟是第一次考科學(xué)試卷嘛，我還不太熟悉科學(xué)試卷題目的類(lèi)型。厲彥偉在班級里是數一數二、遙遙領(lǐng)先的`，而我呢，卻在班級里一落千丈�？茖W(xué)是我四門(mén)主課中最差的一門(mén)課。

　　我嫉妒、羨慕，但更多的是驚訝，有些題目我百思不解，向厲彥偉詢(xún)問(wèn)一條條成功的道路。要問(wèn)我為什么，原因很簡(jiǎn)單：厲彥偉是我學(xué)習上的對手，我要超越他。

　　那一刻，我徹底醒悟了：人外有人，天外有天，如果自己稍微放縱一下自己，就完全有可能被對手所超越。每一次，我跟厲彥偉交流學(xué)習方法，請教難題，他都會(huì )幫助我，他是一個(gè)值得讓我去感謝的人。

　　當然，我的人生中，不止一個(gè)讓我感激的對手。

　　還記得四年級國慶放假時(shí)，老師叫我們在國慶長(cháng)假中種黃豆，并寫(xiě)觀(guān)察日記三到四則。這時(shí)候，黃豆成了我的對手。我每天都要幫它澆少量的水，還要考驗我的耐心，如果我不對它好，它就會(huì )一不生根發(fā)芽的現象來(lái)“報答”我。就跟我學(xué)習不努力，別人就會(huì )超過(guò)我是一個(gè)道理。它考驗了我的耐心和觀(guān)察能力。

　　不止這些對手我自己也是我的對手。

　　你們有所不知，為什么在學(xué)校里總有些人說(shuō)我跳繩很厲害？原因很簡(jiǎn)單。我在家里，每天早上跳兩百下，并測試一次一分鐘跳的次數，每天我都在挑戰過(guò)去的自己，這樣下去，隨著(zhù)每天的訓練，跳繩的技術(shù)也逐漸提高起來(lái)。最后，我就呈現給大家一個(gè)更完美的自己。

　　感謝對手，是他們讓我要知道去努力，要去爭取，不要被別人拋在后面，當然，我們之間不只有競爭，還有友誼。我們在競爭中共同進(jìn)步，共同成長(cháng)！

感謝對手作文3

　　那是一個(gè)四年級的夜晚，媽媽終于給我買(mǎi)來(lái)了新自行車(chē)，帶變速器的，我立即沖了出去，這樣每天興沖沖的去練車(chē)，練了將近半年，就成為了我們小區這一帶名副其實(shí)的“車(chē)王”。

　　可這一切都被那個(gè)人打破了，20xx年末，鄰居搬家了，新鄰居家也有一個(gè)與我同齡的小孩，他個(gè)子比我高半頭，十分強壯，并且也有一輛自行車(chē)。與我的車(chē)紅黑配色正好相反，他的車(chē)子是藍白配色，就好像上帝為了滅我氣焰而特意派下的阻礙一樣，也許是聽(tīng)說(shuō)了我的名號，有一次，我們碰上了，在電梯中。

　　“我，邱圣然�！彼�說(shuō)“聽(tīng)說(shuō)你騎車(chē)很厲害的，你敢和我比一比嗎？”

　　看著(zhù)強壯的`邱圣然，我有些心虛，可為了撐場(chǎng)面不丟面子，我還是硬著(zhù)頭皮接受：“比就比，等到春天，反正咱們也是鄰居！”說(shuō)完就下了電梯，各回各家，各找各媽了。

　　可人前人后可不是一個(gè)樣，我回到家里就開(kāi)始打退堂鼓了，我真想把邱圣然的騎自行車(chē)技巧全部學(xué)習一遍，那就好了！

　　可想歸想，做歸做。那是不現實(shí)的，冬天也不出屋，練不了車(chē)，我就漸漸忘記了比賽的約定。

　　春暖花開(kāi)，冰雪消融，我終究還是被邱圣然捉住了，于是大賽約定在一天進(jìn)行。

　　這是一場(chǎng)多地形賽，在幾位小伙伴的監督下我們開(kāi)始了比賽。本來(lái)我們旗鼓相當，可后來(lái)在石板路時(shí)我的車(chē)把沒(méi)握好，一不小心別了一下車(chē)輪，險些摔倒。雖然恢復了過(guò)來(lái)，可邱圣然的藍白色車(chē)已經(jīng)漸漸遠離，我又奮起直追，邱圣然卻也突然加速，最后就差一點(diǎn)點(diǎn)，但我還是輸了。

　　后來(lái)我和邱圣然總是比賽，各有勝負，我們都互不服氣，可有意思的是我們的關(guān)系卻越來(lái)越好。因為我們發(fā)現，在比賽時(shí)我們取長(cháng)補短，我學(xué)習他的技巧，他學(xué)習我的爆發(fā)力，不僅他的速度更快，也使我更加靈活，這樣一來(lái)，我的進(jìn)步就更大了。這樣說(shuō)來(lái)，我還得向他道謝呢！

　　感謝你，我的對手。

感謝對手作文4

　　從小到大，我需要感謝的人很多。首先，我應該感謝父母，是他們養育了我，再次我要感謝我的老師，是他(她)們從“a,b,c…”一直培養我成為一名現在初中生;當然還要感謝給予我幫助的同學(xué)們。

　　李佳輝，是我現在的同班同學(xué)。她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯用神的大眼睛，一個(gè)高鼻梁，顯得格外的有精神。她的學(xué)習成績(jì)在班里名列前茅，她既是我的好朋友，又是我的學(xué)習對手。以前，我的英語(yǔ)成績(jì)橫掃全班無(wú)敵手，在每次英語(yǔ)考試中我在全班取得了最高分，自認為沒(méi)人可以超過(guò)我了�？珊髞�(lái)，我便開(kāi)始產(chǎn)生了驕傲自滿(mǎn)的念頭，正是這樣，我的英語(yǔ)成績(jì)慢慢的、一點(diǎn)點(diǎn)的在下降，可是我一直都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，仍是洋洋得意。直到有一次英語(yǔ)成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我趾高氣揚地拿過(guò)來(lái)一看，沒(méi)想到，這次我竟然排在了李佳輝的后面。當時(shí)，我的.心里就像著(zhù)火了似的，一種不服氣的想法油然而生。于是，我暗自下決心，一定要端正自己的學(xué)習態(tài)度，努力學(xué)習，再次考試和她比個(gè)高低。

　　從那以后，我天天放學(xué)后，寫(xiě)完全部作業(yè)就在家中復習、預習英語(yǔ)，反復做練習英語(yǔ)試題。有一次，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，我還在拼命地做英語(yǔ)題。盡管我已經(jīng)十分累了，眼皮都在打架了。這時(shí)，好像有一個(gè)聲音在我耳畔響起：“劉洪煜，你累了，快睡覺(jué)吧，這樣你就不會(huì )超過(guò)我了!”這不是我的對手李佳輝的聲音嗎?不行，我不能睡，我要是睡了，就會(huì )輸給她的。于是，我又強打起精神，繼續學(xué)下去。我這樣做一直堅持了一段時(shí)間。最終，在這次期中考試英語(yǔ)成績(jì)單下來(lái)后，哈哈，我恨不得蹦天上去，我又考了全班第一。而李佳輝考了落在了我的后面。

　　通過(guò)這件事情，讓我感觸很深：生活中需要對手。對手好像是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻，這就在幫助你改正缺點(diǎn)。對手也好像是座警鐘，他時(shí)時(shí)刻刻地在提醒你：無(wú)論你取得多大的進(jìn)步，都絕不能自滿(mǎn)。我希望我在今后的學(xué)習中，要尋找對手，將對手作為我學(xué)習的動(dòng)力，促使我學(xué)習進(jìn)步、取得更多成績(jì)。

感謝對手作文5

　　偌大的世界中，小小的我。眺望遠方，是望不到盡頭的地平線(xiàn);放眼周?chē)�，是鱗次櫛比的房屋。時(shí)光就這樣從這頭跑到那頭，住在時(shí)光里的我們在自己的世界里生活著(zhù)。也不知是幻想中的世界，還是現實(shí)中的世界，就這樣一天天在美好中度過(guò)。

　　偶爾還是會(huì )因為暫時(shí)的領(lǐng)先而沾沾自喜，或許是本能，又或許在家里獨自過(guò)著(zhù)“閉關(guān)鎖國”的日子，對自己的世界充滿(mǎn)了自信。閑時(shí)看到班主任在群里發(fā)出的周測成績(jì)，這次考得雖不理想，但也還說(shuō)得過(guò)去，隨意地翻動(dòng)著(zhù)成績(jì)單，為那些可能偶爾失利也可能在家“休閑”的同學(xué)嘆息，為那些踏實(shí)努力取得重大進(jìn)步的同學(xué)歡喜，麻木的神經(jīng)偶然碰到了一個(gè)強大的數字和名字，不禁警覺(jué)起來(lái)——那是一個(gè)女孩，一個(gè)適應能力不太強，但是學(xué)習能力超強的女孩;一個(gè)文筆出色，但平時(shí)不露聲色的.女孩;一個(gè)放在人群中看不到，但就在這段時(shí)間突飛猛進(jìn)的女孩。就這樣我險以四分之差在山頂上顫顫巍巍地站著(zhù)，但我往下看去并不是清風(fēng)美景，而是陡峭的懸崖。若說(shuō)我最近停滯不前，倒也不算是，但要是和她相比，倒更像是風(fēng)在推著(zhù)我前進(jìn)。

　　世界里飄著(zhù)錯綜復雜的想法，恬靜、舒適、慵懶的想法倒是會(huì )常常到腦袋里做客，這段時(shí)間則直接住在了我的腦袋里。要是說(shuō)暫時(shí)領(lǐng)先挺幸運的，也不否認，但哪有人會(huì )一直這么幸運下去呢?就這樣，腦海中飄來(lái)的舒適、慵懶就這樣極不情愿地飄走了，但是一個(gè)新的世界不更令人期待嗎?這個(gè)新的世界里住著(zhù)豐富多彩的“孩子們”，而那個(gè)迎接這個(gè)新世界的我又擁有了一個(gè)更強大的后盾。

　　世界因對手而變得強大�；蛟S我又會(huì )為之而努力一陣子，也或許就這樣一直努力下去，又或許在努力的路上我又遇到了更輕松但又更強大的自己。

　　好久沒(méi)有看到天上的繁星了，但遠處萬(wàn)家燈火點(diǎn)燃了這個(gè)寂靜的世界。偌大的世界中小小的我，悄悄地踏上征途，繼續遠行。又是一段有趣的路呢!準備好了嗎?

感謝對手作文6

　　他，與你旗鼓相當；他，讓你倍受挫折；他，讓你奮勇直前。他也許是你人生路上的絆腳石，也許是你通往成功之門(mén)的鑰匙。

　　她叫韓薈，除了體育，她各科成績(jì)都比我好，每次在班級里不是第一，就是第二，這令全班同學(xué)望塵莫及，我也不例外。平時(shí)考試考差了就會(huì )被媽媽罵，被罵也就算了，還聽(tīng)媽媽嘮叨人家韓薈怎么怎么好，我有她的一半就謝天謝地了，這讓我很不舒服。于是，我開(kāi)始恨起了韓薈：與她處處作對，在體育課上笑她跑得太慢，用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)她是烏龜，可是她并沒(méi)有回應我，只是一臉的笑瞇瞇。

　　有一天，學(xué)校舉行奧數聯(lián)考，結果她進(jìn)了年級組前十，而我只是年級組四十四名。盡管在班上我還可以排在第四，可媽媽還是不知足，嘮嘮叨叨的言語(yǔ)中，“韓薈”的名字又從我的耳畔響起，于是，我對韓薈的怨恨越來(lái)越深。直到那次……

　　數學(xué)考，很難，全都是密密麻麻的圖形，求面積，求周長(cháng)，一不小心就會(huì )算錯，考試時(shí)，看著(zhù)對手信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答題，我很緊張。下午，發(fā)試卷：98，我和韓薈同分，這讓我很驚訝。第二天，英語(yǔ)考，我和韓薈又考了100分，這偶爾的'超常令我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我有了追趕她的動(dòng)力。漸漸地，她成了我心中學(xué)習的標桿，對她的感覺(jué)也似乎在慢慢地變化著(zhù)。

　　記得我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：2001年7月13日國際奧委會(huì )第112次全體會(huì )議上，北京戰勝多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾，獲得第29屆奧運會(huì )主辦權。全國人民為之歡呼雀躍，而主持人水均益說(shuō)了一句令人難以忘懷的話(huà)：“我們要感謝對手�！笔前�！正因有了多倫多、大阪、巴黎、伊斯坦布爾這樣強大的對手，北京才有緊迫感、壓力感，才使我們的申辦工作做得更扎實(shí)、更細致、更完美。這樣的對手，可使中國更強大，在國際上的威望更高。

　　對手，從某種意義上講，他應該是你攀登學(xué)習之山的興劑、推進(jìn)器。無(wú)論成功還是失敗，都應該感謝對手，他讓我們生活有了目標，有了奮斗的動(dòng)力。我希望自己能夠超越心目中的對手。謝謝你！對手，我人生路上那盞閃耀的明燈！對手往往又是朋友！

感謝對手作文7

　　人的一生總會(huì )遇到形形色色的人，也許有的人曾給予你關(guān)心，有的人曾給予你鼓勵；有的人曾給予你批評，有的人曾給予你打擊……你一定會(huì )感激那些幫助過(guò)你的人，因為他們給了你前進(jìn)的勇氣，但是，請感謝對手吧，是他們給了你前進(jìn)的動(dòng)力！

　　草原上的羚羊銀強健的雙腿，強悍的奔跑跳躍能力著(zhù)稱(chēng)，而花斑豹以靈活的身形，敏銳的反應能力而聞名。當羚羊與豹子相遇，誰(shuí)才是跑的最快的？羚羊跑得慢必然丟失自己的.性命，而豹子若因跑得慢而為抓住羊，只會(huì )餓死。在生命的威脅下，互為對手的羚羊與豹子只會(huì )越跑越快，共同進(jìn)化。

　　是對手，給了你進(jìn)步的機會(huì )；是對手，給了你勇往直前的勇氣；是對手，促你成熟幫你成長(cháng)…所以，請感謝對手吧，他們給了你前進(jìn)的動(dòng)力。

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹趶姶蟮膶κ置媲�，項羽不灰心，不氣餒，破釜沉舟背水一戰，最終取得勝利。在強大的對手面前，面對滔天恥辱，勾踐臥薪嘗膽，勤勉自立，最后以三千越甲吞并吳國，一雪前恥。

　　如果此時(shí)的項羽在對手的大勢下低頭，不能破釜沉舟背水一戰，如果勾踐在屈辱的壓趴下屈服，那么他們會(huì )有這樣的成就嗎？答案顯而易見(jiàn)。正是對手的步步緊逼，促使他們拔刀復仇，是對手的趾高氣揚，激勵他們奮勇拼搏。他們的成功離不開(kāi)自己的努力，更離不開(kāi)對手的打擊，所以感謝對手吧，是他們的緊逼逼出了你的潛力。

　　一對房地產(chǎn)巨賈互為競爭對手，一方若買(mǎi)了一塊地，另一方必定言出譏諷，批評別人的眼光太差。就這樣，二人在不斷的競爭中一同進(jìn)步，成為商界大亨。其中一位在參加訪(fǎng)談時(shí)曾說(shuō)：“我最感謝的就是他——我的對手。如果沒(méi)有他一路上的扶持、激勵，我想我走不到今天�！�

　　是對手，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，鞭策我們前行，在學(xué)習中也是如此，更應有了想要打敗的對手，所以頑強拼搏，渴望超越，對手們激勵著(zhù)共同前行，一同進(jìn)步。

　　也許在你的人生路上，有人給你下過(guò)絆子，有人給你種過(guò)荊棘，有人給你設置過(guò)障礙…感謝他們吧，正是他們，磨練了你的意志，幫助了你的成長(cháng)！

　　感謝對手吧，因為他們曾給予你很多！

感謝對手作文8

　　在人生道路中，都會(huì )遇到成功和失敗，只有失敗了才會(huì )有成功，有時(shí)會(huì )敗在一個(gè)對手之下，表面上我們失敗了，其實(shí)我們還得感謝對手，應為正是他們是我們能洗組缺點(diǎn)，改為優(yōu)點(diǎn)，向勝利又跨近了一步。

　　令人緊張而又期待的的期中考試終于考完了，我們緊張的心一下子放松了許多，心里舒暢了許多，數學(xué)向來(lái)是我的特長(cháng)，我自認為這次肯定考得很好，對這門(mén)功課充滿(mǎn)了必勝的信心，所以我總是悠哉悠哉的。一次，袁老師看吳疆一直在做作業(yè)，就耍他道：“吳疆，平時(shí)不用功，這時(shí)候用功有什么用，期中考試都考完了，才考了59分，你說(shuō)你怎么做的.��？”袁老師邊說(shuō)邊笑，似乎燦爛的微笑中還隱藏著(zhù)什么秘密，吳疆一聽(tīng)，臉一下子僵住了。

　　但一會(huì )兒他又恢復了神情，笑了笑，似乎在說(shuō)：“怎么可能考這么差，肯定是袁老師在耍我，我看是95吧！”他笑得合不攏嘴，袁老師有鎮定的說(shuō)：“騙你的，你考了倒過(guò)來(lái)的數！”吳疆一聽(tīng)，笑開(kāi)了花，我心想：連吳疆都考了這么高的分數，我肯定考100或99。呵呵！太好了！可事實(shí)卻正好相反，報分數那天，我心里十分不安，十分緊張，生怕考不好，但心里卻想著(zhù)一定是99，當老師報到我“94”時(shí)，我嚇了一跳，心想：我這次居然沒(méi)能考過(guò)吳疆，真是太糟了！

　　從這時(shí)起，我心里就產(chǎn)生了一個(gè)念頭：一定要努力，再努力，一定要超過(guò)更多的人，我不甘敗在別人手下！我開(kāi)始刻苦學(xué)習，孜孜不倦的學(xué)習，課間，別人在玩時(shí)，我在復習功課，認真寫(xiě)作業(yè)，在別人認為無(wú)趣的課上，我認真聽(tīng)講，在家里，當別人在娛樂(lè )時(shí)，我抓住每分每秒在復習，復習，復習，在復習，一次又一次的努力，終于收獲了成功，在一次考試中，脫穎而出，超過(guò)了那些曾經(jīng)站我頭頂的人。

　　是��！只有嘗到了被別人踩在腳下的滋味，才會(huì )激起你的努力，有奮發(fā)努力才有步步高升，走向未來(lái)。

感謝對手作文9

　　有人說(shuō)，對手就像糖果，越難融化，就越想融化它；有人說(shuō)，對手就像高山，越高，就越要征服它；有人說(shuō)，對手就像生活上的好友，失去了哪方，另一方就毫無(wú)存在意義……

　　她有著(zhù)一張小嘴，小嘴上方是一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子上方嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，她有著(zhù)短短的頭發(fā)，她就是——張愛(ài)。張愛(ài)以前是我的好朋友，我們曾形影不離，可從那一次開(kāi)始，我們竟成了好朋友中的一雙“隱藏”對手。記得一次數學(xué)課上，她因為連續幾次作業(yè)不認真，字差了，被數學(xué)老師批評，讓她不再當數學(xué)課代表，我心中真為她可惜，她連一個(gè)月也沒(méi)當成。數學(xué)老師換了一個(gè)課代表，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到——那個(gè)人是我。我驚訝得還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，老師就讓我幫她忙，我走過(guò)張愛(ài)身邊時(shí)，都不敢看她。誰(shuí)知下課后，她對我說(shuō)：“恭喜呀！”我有些慚愧地說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事啊，你看我不好好的嗎？”雖然一方面挺擔心她因為失去課代表而難受，但我又十分珍惜老師給我的這次提升自己的機會(huì )，在矛盾的情緒中，我埋頭學(xué)習著(zhù)。

　　沒(méi)過(guò)多久，她的學(xué)習成績(jì)又趕上來(lái)了，我擔心我的.課代表會(huì )被她搶了，便買(mǎi)了許多資料來(lái)復習。

　　功夫不負有心人，接下來(lái)的一場(chǎng)考試，我們都很努力。當考試卷發(fā)了下來(lái)，我一看那題目都做過(guò)，可我仍然很仔細，萬(wàn)一有一個(gè)題目多了一個(gè)字或少了一個(gè)字，那么，意思就完全改變了。我認真檢查了試卷幾遍，覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題后，才交了上去。

　　終于到了激動(dòng)人心的發(fā)試卷的時(shí)候，老師報了九十分以上的同學(xué)名單：“張愛(ài)95分，王瀟風(fēng)98分，楊延舟97分……”竟然沒(méi)報到我，心里不禁有一絲傷心，我看到張愛(ài)轉過(guò)頭看了我，眼神中有關(guān)心和鼓勵，老師把所有人都報完了，唯獨沒(méi)有報到我，我疑惑了，心里像針扎一般。老師忽然說(shuō)：“趙曉雅100分，真棒！”頓時(shí)，我心里原先的失落一下子消失不見(jiàn)了。那種峰回路轉的喜悅讓人難以言表。這時(shí)，張愛(ài)又轉過(guò)頭向我微微一笑，她的眼神里充滿(mǎn)了贊許，我心頭一震，暖暖的。

　　我要感謝我的對手——張愛(ài)，如果沒(méi)有你做我的對手，我可能不會(huì )有成功，我想對你說(shuō)：“我的對手，感謝你！”

感謝對手作文10

　　一位動(dòng)物學(xué)家研究生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊群，發(fā)現東岸羚羊的繁殖能力比西岸的強，奔跑速度也比西岸的快。對這些差別，這位動(dòng)物學(xué)家曾百思不得其解，因為這些羚羊的生存環(huán)境和屬類(lèi)都是相同的，飼料來(lái)源也一樣，全以一種叫鶯蘿的牧草為主。于是，這位動(dòng)物學(xué)家在東西兩岸各選了10只羚羊，分別把它們送往對岸，一年后，運到西岸的10只繁殖到14只，送到東岸的10只剩下3只，另外7只全被狼吃了。

　　這位動(dòng)物學(xué)家終于明白東岸羚羊之所以強健，是因為在它們附近生活著(zhù)一群狼，而西岸羚羊之所以弱小，是因為缺少這么一群天敵。由此得出一個(gè)結論：沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕，有天敵的動(dòng)物則會(huì )逐步繁衍壯大。道理很簡(jiǎn)單，有天敵的威脅，就必須時(shí)時(shí)警惕，并鍛煉出對付天敵的本領(lǐng)；沒(méi)有天敵的威脅，則無(wú)意中放松了自己，久而久之，生存的能力就會(huì )慢慢退化，一旦天敵降臨，就無(wú)以自衛，難逃滅亡的命運。

　　如果把天敵比作競爭對手的話(huà)，那么大自然中的這一現象在人類(lèi)社會(huì )中同樣存在。周武王姬發(fā)以殘暴的商紂王為對手，勵精圖治，積極準備滅商，終于取而代之；越王勾踐時(shí)時(shí)不忘自己的對手是吳王夫差，因而臥薪嘗膽，最后也奪回了江山；劉邦因為有項羽這樣強大的對手而謹小慎微，明燒棧道，暗渡陳倉，遂奪天下。在競技場(chǎng)上，運動(dòng)員們正因為有強勁的競爭對手，才能不斷創(chuàng )造新的.成績(jì)；在生意場(chǎng)上，商家也正因為有激烈的競爭，才不斷改進(jìn)經(jīng)營(yíng)和服務(wù)；練兵場(chǎng)上更是如此，因為有明確的假想敵，才能把兵練得更強更精。

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，競爭將更加頻繁和激烈，對手無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不有。對手可能是具體的人、具體的實(shí)體，也可能是困難、挫折、逆境、厄運。如若靜下心來(lái)認真思考一下，也許你會(huì )發(fā)現，真正讓你成熟起來(lái)的不是順境，而是逆境；真正讓你熱愛(ài)生命的不是陽(yáng)光，而是死神；真正促使你奮發(fā)努力的不是優(yōu)裕的條件，而是遇到的打擊和挫折；真正逼迫你堅持到底的，不是親人和朋友，而是你的對手；真正能促使你成功的力量，往往聚積于與對手的競爭之中。因此，為了保持必要的壓力，激勵奮進(jìn)，不僅不應該厭惡對手、憎恨對手，而且應該歡迎對手、感謝對手。

感謝對手作文11

　　對手，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永遠都是與我們相對立的。對手能攪亂我們平靜的生活，甚至還給我們的人生道路帶來(lái)坎坷，因此，大多數人總是用敵意的眼光看待對手。而我卻要感謝對手。

　　不是嗎？我們的生活正是有了對手才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，才會(huì )變得美麗，才會(huì )變得五彩斑斕。正因為有了對手，我們才不會(huì )像人工養殖的鮮花那樣弱質(zhì)纖纖，才會(huì )變得越來(lái)越堅強；正是有了對手，我們才感受到真正的快樂(lè )。那么我們?yōu)槭裁床徽f(shuō)聲“感謝對手”呢？

　　也許真的是應驗了老醫生的“預言”。小時(shí)侯奶奶帶我去醫院看病，醫生看著(zhù)瘦弱的我，皺了皺眉頭，許久才說(shuō)：“這孩子多難��！”的確，小時(shí)侯的我真的是要多難就有多難，三天兩頭往醫院跑，有幾次差點(diǎn)要了我的小命。在那時(shí)，病魔成了我的對手，也許因為有了它的存在，使得現在的我健健康康，不容易生病了。

　　其實(shí)，我的對手豈止是病魔呢？當我因友誼的破裂而痛苦時(shí)，才發(fā)現寂寞將要來(lái)襲擊我；當我因一次考試而失意時(shí)，才發(fā)現自卑這一強敵正向我張牙舞爪；當我因一次成功而得意忘形時(shí)，才發(fā)現樂(lè )極生悲也悄悄地靠近我；當我……太多太多的對手在我們身邊。

　　如今，我已走過(guò)了人生的14個(gè)春秋，受過(guò)的打擊與苦難不計其數�？傊�，道路的平坦似乎與我無(wú)緣，我的人生充滿(mǎn)了對手。正是有了對手，才能使我變得更堅強，更勇敢，更自信，更充滿(mǎn)活力。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了用微笑面對生活，面對對手。我不再埋怨自己的命運，不再埋怨對手，不再會(huì )為一次失敗而落淚，不再為一次微不足道的成功而樂(lè )極生悲。因為上帝對每個(gè)生命都是公平的，關(guān)鍵的是你用什么態(tài)度去面對對手。

　　不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開(kāi)寬廣的`襟懷友好地說(shuō)一聲：感謝對手。如果你逃避對手，不敢承擔嘗試的風(fēng)險，那你就不會(huì )有壯麗的人生。如果你埋怨對手，你的心胸會(huì )變得狹窄，以至于容不下任何東西，久而久之，你的生命將會(huì )枯竭。只有微笑地面對對手，你的生活才會(huì )更有意義。

　　在人生的漫漫征途上，對手是同行者，也是挑戰者。對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)與渴望。失去了對手，我們將會(huì )失去一切。朋友，感謝對手吧！

感謝對手作文12

　　小花因為綠葉而更加美麗，所以小花感謝綠葉；夜空因為星星而更加璀璨，所以夜空感謝星星；我因為對手而更加優(yōu)秀，所以我感謝對手。

　　四年級時(shí)，我整天無(wú)所事事，對老師的批評滿(mǎn)不在乎。我完全沉浸在自我的世界里，游離在學(xué)習之外，每天過(guò)著(zhù)行尸走肉一般的日子。古語(yǔ)曰：溫故而知新。但在我的字典里沒(méi)有“復習”二字，最終我自食惡果——期中考試一敗涂地。但我依舊麻木不仁，直到發(fā)現小明考得比我好后，我瞬間緊張了起來(lái)。

　　小明成績(jì)一向是班上的墊底，而我則算是班上中等偏下的學(xué)生。小明家與我家是鄰居，父母之間總有一些比較。數年來(lái)我一直將小明“踩”在腳下，我對此優(yōu)越感十足。但這次，他居然考得比我好，這出乎了我的意料，這是讀書(shū)以來(lái)從未有過(guò)的。完了，完了，我肯定會(huì )被媽媽念“緊箍咒”的；還有左鄰右舍肯定會(huì )在背后議論我一番。一想到這，我像是被人潑了一盆冷水，立馬清醒了過(guò)來(lái)：再不努力就晚了！

　　從那天起，我幡然醒悟完全象變了一個(gè)人似的，拼命追起小明來(lái)。我的眼睛總是以小明為中心，以小明的學(xué)習舉動(dòng)為半徑畫(huà)了一個(gè)“園”。他付出的努力，我加倍付出。我把所有的休息時(shí)間都拿出來(lái)做習題或復習老師所教的內容；而小明也絲毫不懈怠，每分每秒都全神貫注于學(xué)習，絲毫都沒(méi)有因為這次的進(jìn)步而驕傲。每一次小測驗都有可能被對方超越或超越對方，這一點(diǎn)我們都深知。所以我們需要把握好每一次機會(huì )。失去一次機會(huì )，就意味著(zhù)勝算小了一些。

　　誰(shuí)都沒(méi)有注意到，我們的成績(jì)在你追我趕之中更上了一層樓。最后，在期末考試中，我們雙雙考出了優(yōu)異的成績(jì)。

　　或許，最大的.壓力就是最大的動(dòng)力吧！謝謝你，激發(fā)了我努力的意念；謝謝你，讓我找到了前進(jìn)的方向；謝謝你，讓我懂得付出才會(huì )有收獲。今天的付出，不僅是為了成績(jì)奮斗，也是為了前進(jìn)奮斗！只要努力，就算萬(wàn)丈深淵也會(huì )有陽(yáng)光照耀的時(shí)候！

　　謝謝你，對手！

感謝對手作文13

甜甜同學(xué)：

　　你好！

　　你信里講述的就是曾經(jīng)的我，而且我比你還激烈地表現了自己的抗爭。但當我重新梳理那段心情，我發(fā)現是因為曾經(jīng)我不懂身邊對手的價(jià)值而讓自己走偏，遭遇到了挫折。

　　成長(cháng)中的我們奔跑著(zhù)，是為了追趕對手，為了不被落下；生活中的我們在乎名次，看中評價(jià)，是為了不讓對手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè )的緣由——競爭的壓力。

　　我們的生活，正因為有了對手，才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，而是變得五彩斑斕；因為有了對手，我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而是變得越來(lái)越堅強；因為有了對手，我們才能享受真正的快樂(lè )，認清真正的自我；因為有了對手，生活的圖畫(huà)才會(huì )流光溢彩，生活的琴弦才會(huì )奏出歡快的樂(lè )章。

　　親愛(ài)的甜甜同學(xué)，我想告訴你：

　　因為競爭中有勝也有輸，有起也有落，如果你把對手當成朋友，心里就會(huì )坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上，而成功的你也會(huì )為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對手會(huì )使你學(xué)會(huì )乘風(fēng)破浪而無(wú)絲毫恐懼，對手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì )成為你的心聲，因為你想磨煉自己。

　　不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開(kāi)你的寬廣的.胸襟友好地說(shuō)：“感謝你，我的對手！”

　　如果你回避對手，就會(huì )失去一次嘗試的機會(huì )，沒(méi)有承擔風(fēng)險的勇氣，永遠不會(huì )有壯麗的人生；如果你埋怨對手，就會(huì )使你的心胸狹窄，沒(méi)有海納百川的胸懷，永遠不會(huì )有輝煌的成功。只有微笑著(zhù)面對生命中的所有對手，人手才會(huì )越來(lái)越有勇氣。

　　在成長(cháng)的征途中，對手是同行者，是挑戰者，是激勵者。

　　甜甜同學(xué)，感謝你的對手吧，失去了對手會(huì )失去很多人生的精彩。

感謝對手作文14

　　一匹馬如果沒(méi)有另匹馬在后面追趕著(zhù)并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。自從你的出現，便改變了我的一切。人生中有你，是最令我高興的。是你，讓我覺(jué)醒那時(shí)候，剛踏上初中，我仍舊跟以前一樣驕傲自大，無(wú)知幼稚。我將自己圈進(jìn)一個(gè)圈子里，被愚昧迷惑了雙眼，走不出來(lái)，也看不到你的努力，你在進(jìn)步……

　　直至考試來(lái)臨，我依然目中無(wú)人，但這一次，我是徹底地失敗了。你名列前茅，而我卻一落千丈。我嫉妒、羨慕、但更多的是驚訝。我百思不解，向你詢(xún)問(wèn)成功之道，答案卻如此簡(jiǎn)單：“你是我的對手，我要超越你！”那一刻，我完全覺(jué)醒了：天外有天人外有人，如果自己稍一停滯，必將被人超越，如果在這兒就輸給別人，那么到了廣闊的社會(huì )天地里，又要跟人比什么呢？從那一刻開(kāi)始，你便成了我的對手，我要靠我的汗水、我的付出來(lái)證明：我并不比你差，我是勝利者。是你，讓我追趕從此，我便向你看齊，我暗下決心，一定要敢上你。

　　我每天早起晚睡，放棄那些無(wú)聊的趣味，為的就是能快點(diǎn)兒趕上你。每當內心動(dòng)搖時(shí)，我總會(huì )想起你，我告誡自己：我還沒(méi)有趕上我的對手，我決不能放棄……每一次，我跟你交流學(xué)習方法，請教難題，你總是很樂(lè )意地幫助我。毫無(wú)私心；而且還指出了我的毛病，幫我改正。我也將我的學(xué)習資料拿出來(lái)，與你分享。我發(fā)現，你不僅是我的對手，還是我的好朋友。是你，讓我進(jìn)步我漸漸趕上了你，我們的競爭可以說(shuō)是不相上下，但結果勢必要分出高低。每次我失敗，身邊總少不了你的安慰；而當我超過(guò)你的`時(shí)候，你不但不生氣，而且還替我高興。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什么是公正、樂(lè )觀(guān)、寬容，有了你，才有了我今天如此大的進(jìn)步。一匹馬如果沒(méi)有另匹馬在后面追趕著(zhù)并要超越它，是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬，那么你便是后者了。是你讓我進(jìn)步成功、還讓我收獲友誼，更讓我明理做人。你是助我走向成功的階梯，是助我望得更遠的高手，是助我奔向遠方的加速器。

感謝對手作文15

　　“對手”，無(wú)疑是與你對立的人，但我們依然要學(xué)會(huì )感謝他們。

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？

　　寒愈徹骨，香愈撲鼻。只是“寒”從何來(lái)？感謝對手，感謝對手，若非運動(dòng)場(chǎng)上對手叢立，角斗激烈，運動(dòng)員們如何潛力爆發(fā)，一次次刷新紀錄，實(shí)現畢生追求，矗立榮譽(yù)巔峰；感謝對手，若非今生此世遇上一個(gè)同樣天賦絕頂、實(shí)力超群的對手，范西屏、施襄夏僅憑一人之力，再如何有天縱之才，也無(wú)法留下“落子皆有仙氣，此生無(wú)復塵機”的當湖十局；感謝對手，若非吳王勢大，一夕之間，家破人亡，越王勾踐又如何能被激出一身血性，夜臥薪材，日嘗苦膽，揮師吞吳，成就不世霸業(yè)，留下千古美談。

　　感謝對手，他們帶來(lái)的巨大壓力、艱巨挑戰乃至深仇大恨，使我們越挫越勇，凝出一身膽氣，揮出三尺青峰，披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，終于實(shí)現自我超越，迎來(lái)無(wú)上榮耀，環(huán)顧宇內，笑傲江湖。

　　回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

　　蘇軾是個(gè)名噪京華的大才子，蘇東坡是個(gè)一身灑脫的隱士。政見(jiàn)不合，屢招暗手，一貶再貶。面對大漢“你是什么東西”的挑釁，他大笑，吟出“自喜慚不為人知”的豁達；面對“歸來(lái)仿佛三更”，“敲門(mén)不應”的尷尬，他不再大怒，反而寫(xiě)出“倚杖聽(tīng)江聲”的瀟灑；面對這最苦難的時(shí)光，他走在江岸，留下“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”的豪邁。蘇軾變成蘇東坡，這是多么了不起的一個(gè)生命過(guò)程！感謝那些將蘇軾掀翻落馬的對手，是他們幫他抉擇出另一條人生道路，砥礪出一個(gè)熠熠生輝的`嶄新靈魂，成就這樣一篇禪意盎然的《定風(fēng)波》。

　　千金易得，知音難求。

　　君豈不聞，有時(shí)最了解你的人并非親朋摯友，而是你的敵手。當年傾城一戰，西門(mén)與葉孤城二人無(wú)論勝負，結局必然悲愴。對西門(mén)而言，死去的不僅是一位對手，更是一位千金難得的知己。葉孤城的離去，留給西門(mén)的是此生寂寞。高手的寂寞，莫過(guò)于斯。

　　感謝對手，他們的存在讓我們此生不再孤單，擁有絢爛多彩的人生，擁有能相解語(yǔ)的知音。

　　因為與對手相互對立的各種摩擦，我們的生命綻放出意想不到的光彩。請感謝對手。

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