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感謝對手作文300字

時(shí)間:2023-06-21 22:42:35 對手 我要投稿
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【精華】感謝對手作文300字匯總五篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的感謝對手作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】感謝對手作文300字匯總五篇

感謝對手作文300字 篇1

  在我的人生中遇到過(guò)很多比賽,不管是輸還是贏(yíng)我都是微笑的看著(zhù)他們,對他們說(shuō)聲:“謝謝!”

  也許我的舉動(dòng)會(huì )讓很多人不得其解,那么我告訴你:“你的對手是你的一位‘老師’,在爭奪中我們得到的.不僅僅是勝利后的獎勵,還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神!庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。

  記得那是一個(gè)冬季,我的伙伴王雨欣想來(lái)一場(chǎng)友誼跑,我不假思索的答應了!

  我們站在跑道上聽(tīng)著(zhù)裁判的槍聲。開(kāi)跑,因為是冬季,漫天大雪將跑到覆蓋上,在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰,路地有些滑。我跑了一半,腳下一滑飛了出去,我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣,聞聲跑了過(guò)來(lái)?墒且惨徊恍⌒牡幕艘货,腳被冰劃傷了。我們望著(zhù)彼此不約而同的笑了。我們互扶著(zhù),跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。

  從這場(chǎng)小小的比賽中,我們共同獲得了勝利,可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅,而是勝利之后我們共同創(chuàng )建的友誼還有堅持不勝的精神。

  在比賽中對手不僅是敵人,也是朋友,那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的,不是嗎?人生對手無(wú)數,珍惜每一次的交手,那么你學(xué)到的會(huì )更多,因為對手就是我們的“老師”!

感謝對手作文300字 篇2

  記得幾年前在跆拳道課上,我有過(guò)兩次比賽。

  第一次,我自信滿(mǎn)滿(mǎn),大模大樣地走到了我的對手對面。我昂起頭,看著(zhù)他是一個(gè)瘦弱、矮小的小孩,好像并沒(méi)有什么危險之處。比賽很快開(kāi)始了,哨聲剛落,他立馬踢了一個(gè)橫踢過(guò)來(lái),幸虧我眼疾手快,一個(gè)隔檔,擋住了他,要不然我就輸了。我刻不容緩,立刻一個(gè)連踢過(guò)去,他盡力阻擋但依然失敗了,我不禁暗暗自喜?晌姨湴亮,第二局,他立馬把自己深藏不漏的功夫展現出來(lái),直接把我踢出了境外。第三局,我們不相上下,氣喘吁吁,僵持了好幾分鐘,都沒(méi)有動(dòng)作。我這時(shí)力氣已經(jīng)充足,打算向他踢去,但他在我不注意的時(shí)候,一個(gè)回踢把我擊敗了。

  第二回,我又遇見(jiàn)了這個(gè)小孩,心想:通過(guò)上次深刻的教訓我已經(jīng)學(xué)會(huì )了專(zhuān)心致志,不能像以前一樣驕傲自滿(mǎn)。

  比賽時(shí)我全神貫注,不再驕傲。我先來(lái)一個(gè)后踢,他居然擋住了,看來(lái)不只我一個(gè)人進(jìn)步了。接著(zhù)我用之前的'踢法挑戰我的對手,使他產(chǎn)生幻想,最后我順利獲勝,這次的比賽讓我由衷感到開(kāi)心、快樂(lè )。

  每每看到獎狀,我都想感謝我的對手。因為只有競爭,我才會(huì )努力,才會(huì )讓我有現在的成績(jì)。

感謝對手作文300字 篇3

  在生活中,人人都有對手。生活中到處充滿(mǎn)競爭,充滿(mǎn)挑戰,有了對手,才有戰勝對手而成為強者的念頭。有了對手生活才不會(huì )像白開(kāi)水那么平淡無(wú)味。

  在我學(xué)素描時(shí),有一個(gè)人叫許文,他跟我畫(huà)素描的水平不相上下。一天,素描老師叫我和他進(jìn)行畫(huà)人頭像比賽,老師故意跳了我們倆最不熟悉的伏爾泰來(lái)進(jìn)行實(shí)物寫(xiě)生。時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。

  開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)了,我就按照平時(shí)素描老師的指點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)地描輪廓可是畫(huà)好輪廓時(shí),我再看看旁邊的許文,他已經(jīng)開(kāi)始上色了,手忙腳亂的我也急忙上色,線(xiàn)跳也不再緊湊……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去后,老師來(lái)點(diǎn)評了,最終還是許文更勝一籌。于是我便垂頭喪氣起來(lái),那天放學(xué)后,許文對我說(shuō):“金虓,其實(shí)你并不比我差只是你掌握的時(shí)間不好,到我家去我來(lái)教你好嗎?”我激動(dòng)的'淚水奪眶而出。

  兩個(gè)月后,當我再次和許文切磋時(shí),我勝利了,并且得到了老師的好評。

  對手,在平常人看來(lái),是永遠和你對立的,你會(huì )對他產(chǎn)生敵意,但是我卻要向我的對手說(shuō)聲謝謝,因為是有了對手才有了學(xué)習榜樣,然后努力向他學(xué)習,就一定能超過(guò)他,感謝那對手!

感謝對手作文300字 篇4

  “這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊。它們生長(cháng)在一起,就是一個(gè)群體,為了一縷陽(yáng)光,為了一滴雨露,它們都在奮力生長(cháng),于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠離群體零零星星的三兩棵松樹(shù),在灌木中鶴立雞群,不愁沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有樹(shù)和它競爭,所以,它們就成了薪柴啊!边@句話(huà)出自《生命的林子》。說(shuō)得一點(diǎn)都不錯,正如我們人類(lèi),如果沒(méi)有了對手,我們也將成為“薪柴”。

  只有有了對手,你才懂得要奮發(fā)向上,才懂得要超越自我。所以,我們應該感謝對手作文。

  從小到大,我們的.對手一定是無(wú)處不在,如果你始終把強大的人來(lái)當你的對手的話(huà),那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當對手,那么,你就不會(huì )想去取得更高更棒的成績(jì)。

  我們班的好同學(xué)非常多,比語(yǔ)文成績(jì)我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比,比數學(xué)成績(jì)我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比,比英語(yǔ)成績(jì)我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比,毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我壓力。我不會(huì )像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著(zhù)對手趕上來(lái),而會(huì )像劉翔一樣,把對手甩在后面,不斷進(jìn)步,爭取創(chuàng )出新的紀錄。

  正是因為有了這么多對手,激勵著(zhù)我,鞭策著(zhù)我,我才能更上一層樓,所以,我要感謝對手作文。

感謝對手作文300字 篇5

  對手是什么?簡(jiǎn)單地說(shuō),你是一只羚羊,那么對手就是追逐你的狼;你是一匹賽馬,那么對手就是與你一同競技的另一匹賽馬;你如果是拳擊場(chǎng)上的一名選手,那么對手就是與你一決雌雄的對手?傊,對手能使自己變得更強。

  我永遠也不會(huì )忘記三年級暑假那段學(xué)圍棋的時(shí)間。

  那是一年暑假,我閑在家里沒(méi)事決定去學(xué)圍棋,由于我初生牛犢不怕虎直接報了初級班。

  盼星星,盼月亮,終于盼到了學(xué)習的那一天,我才意識到這里對我來(lái)說(shuō)就是到了一個(gè)獅子滿(mǎn)群的部落,而我卻是孤單的小羊。

  過(guò)了幾天,我發(fā)現一個(gè)名叫鄭國的學(xué)生棋下得很好,從來(lái)不服輸的我就把他當成了競爭對手,并且一直在心里默默想著(zhù)我一定要超過(guò)他、戰勝他,于是我如饑似渴的學(xué)習,從來(lái)不知疲倦,逐漸,我發(fā)現我和他的水平相差的'越來(lái)越小了,每次和他下棋,我輸給他的目數越來(lái)越少了,最后我能和他平起平坐了,我高興之余也沒(méi)忘繼續努力,終于有一天鄭國也成了我的手下敗將了。

  感謝我的對手。

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