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有關(guān)對手作文600字錦集十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的對手作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對手作文600字 篇1
每個(gè)人在生活中都有自己的競爭對手，也都需要對手，而我也不例外。我的對手是我的好朋友。她平時(shí)是個(gè)很要強的人，經(jīng)常向我提出挑戰，令我佩服的是，她是個(gè)對友誼、競爭認識分明的人。
這天，是末考的前一個(gè)星期，我和她一起回家。走在路上，雖然四周滿(mǎn)是綠意盎然的景象，但這依然改變不了我們之間冷清的局面。因為前一段，我和她鬧了一次別扭，連續五六天我倆都互相不理睬。這我感覺(jué)，我和她又生疏了許多……
突然，她轉過(guò)身，鄭重地對我說(shuō)：“這次考試我一定要超過(guò)你！”我愣住了：朋友之間怎么可以這樣呢？于是，我賭氣似的說(shuō)：“那我也一定會(huì )全力以赴的！”她露出了笑容，好像對此很滿(mǎn)意。
回家后，我越想越生氣：朋友之間不是互相幫助的嗎？競爭不是敵人之間才干的事嗎？于是，我開(kāi)始認真的復習，并發(fā)誓一定要超過(guò)她。
又過(guò)了兩個(gè)星期，成績(jì)出來(lái)了：我的總分是全班第一。我上講臺領(lǐng)獎時(shí)，得意地望著(zhù)她，好像在說(shuō)：怎么樣，你又沒(méi)有超過(guò)我吧！
下課后，她向我的座位走了過(guò)來(lái)，我以為她要和我吵架，但她卻真誠地對我說(shuō)：“你真厲害！考了全班第一，不過(guò)，下次我還會(huì )爭取第一的！“聽(tīng)了她的話(huà)，我又一次愣住了：她怎么會(huì )祝賀我呢？難道，她并沒(méi)有把這件事放在心上，是我太小心眼了？
回到家，我對自己進(jìn)行了反�。核蛭姨岢龈偁�，是想和我共同進(jìn)步，而我卻把它當作朋友之間不坦誠相待的`表現。在我得第一名時(shí)，她還真心的祝福我。正因為我對競爭有著(zhù)錯誤的認識，才會(huì )覺(jué)得她是故意讓我生氣。其實(shí)，好的對手就是真誠的朋友，不斷地磨煉你，讓你不懈努力，更加出色！
對手，謝謝你！
對手作文600字 篇2
“哇！太棒了！這次你又是全班第一！”每當我聽(tīng)見(jiàn)別人羨慕地對我說(shuō)時(shí)，我就會(huì )想起她，她不是我的媽媽也不是我的老師，而是——我的對手。
因為有了她，讓我的成績(jì)一而再，再而三地提高�？荚嚽�，朋友們興高采烈地叫我玩，我正猶豫地想著(zhù)去不去，突然我想到了對手，我心想：“此時(shí)此刻她一定在家里努力的復習，想著(zhù)怎么打敗我呢。我怎么能認輸？”于是拒絕了朋友們。為了節約每一秒，我拿也書(shū)來(lái)，一邊飛奔著(zhù)跑回家，一邊開(kāi)始背單詞，連吃飯時(shí)都不放過(guò)……。
第二天，只見(jiàn)我的對手滿(mǎn)懷信心地站在“戰場(chǎng)”上，就像個(gè)經(jīng)驗豐富的老戰士，而我卻像個(gè)新兵，嘴里卻還念叨著(zhù)昨天背的課文，忐忑不安地站在“戰場(chǎng)”上。
考完了，老師正聚精會(huì )神地改著(zhù)試卷。只見(jiàn)對手如同勝利歸來(lái)的戰士，驕傲地昂著(zhù)頭；我卻像打了敗仗的軍隊，垂頭喪氣的思索著(zhù)哪兒寫(xiě)錯了。老師改完試卷，我焦急的等待著(zhù)結果，這時(shí)只聽(tīng)老師說(shuō)：“這次考試只有一個(gè)人考滿(mǎn)分�！蔽翌D時(shí)像泄了氣的皮球，似乎看見(jiàn)對手在嘲笑地看著(zhù)我，老師責備地唉了口氣，同學(xué)們正祝賀著(zhù)對手……突然，老師報到：“鐘子嫻100……�！蔽一腥磺逍蚜�，仿佛聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌祝賀我，大樹(shù)爺爺也欣慰的只點(diǎn)頭……，而我的對手也高興地跳起來(lái)向我表示祝賀，就像是自己得了第一。
別看她學(xué)習上是我的對手，生活上我們卻是最好的朋友，我們一直互相幫助，一起玩耍，我為有著(zhù)這樣一個(gè)朋友感到無(wú)比驕傲與自豪！
這就是我要感謝的人，她為我的生活增添了一絲光彩，一些情趣和許多的`快樂(lè )。正是因為她才讓我自覺(jué)學(xué)習，在我成長(cháng)的道路上有她的陪伴，我將會(huì )勇敢的面對困難與挫折。一路有她可真是太幸運了！最后我要對她說(shuō)：謝謝你給我的幫助與鼓勵！
對手作文600字 篇3
我有一位對手，我一直在與他比賽，而我們卻一直不分上下，他的名字叫：張天瑞
我的學(xué)習成績(jì)不錯，在班里名列前茅，他也一樣，有時(shí)成績(jì)比我更好。在每一次聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)時(shí)，不是他超越我，就是我超越他，一直分不出高下，于是，我決心超越他。我開(kāi)始更認真地做題，以最好的態(tài)度去面對每一道題，做到老師的要求。不久，果然見(jiàn)效了，我一連幾次的成績(jì)都超越了他�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，又被他給輕松地超越了。我決心要弄明白他的學(xué)習方法，我開(kāi)始了觀(guān)察行動(dòng)，每天像警察跟蹤犯人一樣盯著(zhù)他，等著(zhù)他路出馬腳，可是，幾周過(guò)去了，我什么也沒(méi)看出來(lái)，我不得不再換一種方法了。
他不僅學(xué)習比我好，特長(cháng)方面他也略勝一籌。他會(huì )鋼琴，我會(huì )小提琴，每次我們在一起練琴時(shí)，當我聽(tīng)到他那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲時(shí)，心里就想超越他。于是，我又開(kāi)始了對他的觀(guān)察，一連觀(guān)察了幾周，我終于看出了一點(diǎn)貓膩——他沒(méi)一個(gè)課間都在看書(shū)�？墒�，只看書(shū)又能怎么樣？能學(xué)習這樣好嗎？我的問(wèn)題還沒(méi)有得到完全的解答。
我又開(kāi)始帶著(zhù)問(wèn)題繼續觀(guān)察他。
后來(lái)，在一次偶然的機會(huì )中，我來(lái)到了他家，進(jìn)入房間，一個(gè)特別大的書(shū)柜首先映入眼簾，空氣中還彌漫著(zhù)一種書(shū)香。��！我禁不住感嘆，他的.房間里居然有那么多的書(shū)！這些書(shū)我幾年也讀不完��！一瞬間，我感覺(jué)周?chē)臅?shū)好像一下子倒了下來(lái)，把我埋在里面。而且，我幾年也讀不完的書(shū)，他每一本書(shū)都至少讀了兩三遍，他與我的讀書(shū)方式也不同，我只是看一下書(shū)中的故事就OK了，他卻不是，他一邊讀，一邊把值得我們學(xué)習的地方給標出來(lái)，每一本書(shū)中都有他閱讀之后的痕跡，此刻，我的問(wèn)題被完全解答了。
我終于明白了，他是靠努力超過(guò)了我，我為他讀書(shū)的那種一絲不茍，寫(xiě)作業(yè)時(shí)的那種認真，練琴時(shí)的那種專(zhuān)注，深深的感到不可思議。此時(shí)，我充分理解了一句名言——天才是有百分之一的天賦和百分之九十九的汗水組成的。我值得學(xué)習的對手，我可敬的對手。
他，深深地印在了我的腦海深處。
對手作文600字 篇4
新學(xué)期又到了，同學(xué)們告別了暑假，回到了熟悉的學(xué)校，我走進(jìn)教室，教室沒(méi)有變，桌子也沒(méi)有換，但班里來(lái)了一位新同學(xué)。
“來(lái)了來(lái)了……”一些同學(xué)在大呼小叫著(zhù)。聽(tīng)到大家的喊聲，我心想：“希望來(lái)個(gè)學(xué)習好的�！彼吡诉M(jìn)來(lái)，個(gè)子沒(méi)多高，頭發(fā)又短又少，可是臉紅通通的。我感覺(jué)他好可愛(ài)。他自我介紹說(shuō)，他叫趙弈博。
下課后，我找到他，說(shuō)：“你好，趙奕博，我叫張哲，咱倆做好朋友吧�！彼淇斓拇饝�。我問(wèn)他：“你以前在班里第幾名？”他笑著(zhù)說(shuō)：“第一，你呢？”我說(shuō)：“緣分呀，我也是�！�
接下來(lái)的兩個(gè)星期里，他既是我的朋友也是我的對手。
老師讓大家背論語(yǔ)。我們倆就決定比賽。每次不是我先背會(huì )，就是他先背會(huì )。有一次，我到老師那背了好幾遍都沒(méi)有過(guò)關(guān)，趙弈博背一遍就過(guò)關(guān)了，我暗自下定決心，一定要超過(guò)他。
記得一次數學(xué)考試，考試成績(jì)一發(fā)下來(lái)。我就迫不及待地問(wèn)他：“趙弈博你考了幾分？”他垂頭喪氣地說(shuō)98分，而我考了100分，這回我贏(yíng)了。他知道后立馬也有了斗志：“我一定要超過(guò)你�！�
不知不覺(jué)已經(jīng)到了期中考試�？荚嚭蟮诙�，同學(xué)們正正襟危坐，唯恐自己考得不好。唉，老師開(kāi)始念成績(jì)了。我語(yǔ)文98分，數學(xué)103分，英語(yǔ)62分。趙奕博語(yǔ)文97分，數學(xué)101分，英語(yǔ)62分，哈哈，我又勝利了。
他對我說(shuō)：“恭喜你拿到第一名，我會(huì )繼續努力，下次一定要超過(guò)你�！辈坏貌徽f(shuō)，他的那種鍥而不舍和力爭上游的`精神值得我好好學(xué)習。
我們既是一對好朋友，也是學(xué)習對手。感謝我的對手，有了這個(gè)對手朋友，才會(huì )使我的生活煥發(fā)更多的光彩。
對手作文600字 篇5
剛上五年級，老師就跟我們講，有競爭才有動(dòng)力，如果在學(xué)習上想取得長(cháng)足的進(jìn)步，最好的辦法就是找一個(gè)實(shí)力相當或者實(shí)力稍勝一籌的競爭對手，每一次考試都比一比，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
小美是我的鄰居，也是我的同班同學(xué)，平日里的考試成績(jì)總是和我不相上下，所以當老師說(shuō)讓我們找競爭對手的時(shí)候，我第一個(gè)想到的如意人選就是小美。
我們兩人一拍即合，到老師那兒登記了一下，就正式成為競爭對手了。我們雙方協(xié)商，每一次考試后，我們都要來(lái)比比成績(jì)和名次，包括單科和總分，輸的一方要罰抄古詩(shī)或者英語(yǔ)單詞。
從那以后，每個(gè)下午我們都留在教室一起學(xué)習，探討問(wèn)題，我們雖然是競爭對手，但是我們的.關(guān)系很和諧，從來(lái)沒(méi)有互相嫉妒或者因為害怕對方超越自己就故意有所保留，不給對方講題。有一次，我遇到一道很難的數學(xué)應用題，我想了十多分鐘還是沒(méi)有頭緒，于是我向小美請教，小美熱心地幫我解答，后來(lái)我才知道，這道題她昨晚整整想了一個(gè)小時(shí)，現在她卻大方地、毫無(wú)保留地跟我講解題的思路。期中考的時(shí)候還考到類(lèi)似的題目，我打心里感謝小美。有這樣好學(xué)和熱心的競爭對手，我很難不好好學(xué)習，所以，我們間互相幫助，同時(shí)又你追我趕，互有勝負。
小美的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，各科都很好，我則相對偏科，數學(xué)較弱，后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的數學(xué)成績(jì)提高很快，這其中有小美的一份功勞，我常常愧疚地說(shuō)：“小美，你幫我那么多，浪費了你不少時(shí)間，真對不起�！毙∶揽偸呛浪鼗貞骸巴瑢W(xué)間就是要互相幫助的嘛，看到你進(jìn)步了我也很開(kāi)心啊，我的競爭對手變強了，才能激勵我追求進(jìn)步，我們是互相促進(jìn)的�！闭f(shuō)完，我們就手拉著(zhù)手，到操場(chǎng)散散步，然后又一起走回家。
這就是小美——我的學(xué)習競爭對手，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，善良上進(jìn)的好女孩，我以有這樣一個(gè)優(yōu)秀的競爭對手為榮。我也會(huì )繼續努力，和小美互相學(xué)習，爭取一年后，我們能雙雙考上理想的中學(xué)。
對手作文600字 篇6
大千世界，不是一個(gè)人的舞臺，總有林林總總的對手出現在我們面前，正確對待對手，對手便可以成為我們前進(jìn)之路的導航。
在班上，有這樣一位同學(xué)，他相貌平平，可是，每次考完試，他總是比我多一兩分，一直穩穩地占據著(zhù)第一的位置，好像就是他們家的一樣。每當發(fā)下試卷時(shí)，一看到他的`分數，我都無(wú)比沮喪，只能仰天長(cháng)嘆：“既生瑜，何生亮？”
春去秋來(lái)，我們都長(cháng)高了。某日一條新聞讓我受到了啟發(fā)：華為手機戰勝了比他強大幾十倍的蘋(píng)果，成功地進(jìn)入歐美市場(chǎng)。它能戰勝蘋(píng)果，我為什么就不能戰勝他呢？我暗暗下決心：以他為目標，跟他一決高低！
于是，我就去觀(guān)察這位同學(xué)。清晨，同學(xué)們還在熱被窩里掙扎著(zhù)，我居然聽(tīng)到他已經(jīng)在門(mén)外讀英語(yǔ)的聲音；課間，同學(xué)們都在開(kāi)心追打著(zhù)，他卻在教室里寫(xiě)著(zhù)、算著(zhù)；晚上，同學(xué)們已進(jìn)入夢(mèng)鄉，仍聽(tīng)到他在隔壁床翻書(shū)的聲音。難道他不累嗎？看來(lái)要戰勝他還非要下一番苦功不可。
那以后，我上課更加認真聽(tīng)講，筆記做得密密麻麻，課后抓緊時(shí)間復習。有時(shí)候還會(huì )放一些小字條進(jìn)口袋里，隨時(shí)背誦定律、公式、單詞……洗澡時(shí)也會(huì )大聲背誦古詩(shī)。身邊的人都覺(jué)得不可思議，對此我都報之一笑。
終于迎來(lái)了又一次考試，我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，拿到試卷，我便埋頭苦干起來(lái)，整個(gè)考試過(guò)程如有神助一般，題目在我的筆下如此簡(jiǎn)單。我瞄了他一眼，他也做得差不多了。
成績(jì)出來(lái)了，當我知道分數時(shí)，是既緊張又激動(dòng)，耶，打了一個(gè)平手！我們倆相視一笑，從此成為了好朋友。我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起更上一層樓！
棋逢對手，以此為樂(lè )，更高興的是可以超越對手，成就自我！
對手作文600字 篇7
我有一個(gè)剛正不阿的朋友，當你裹足不前時(shí)摧你前行;當你學(xué)習松懈時(shí)使你奮起;當你充滿(mǎn)自信時(shí)為你制勝。它，就是“對手”。
學(xué)習中不能沒(méi)有對手。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“比賽場(chǎng)上如果沒(méi)有第二個(gè)入場(chǎng)，不管成績(jì)如何，他永遠是第一名�！笔聦�(shí)上，沒(méi)有對手，便沒(méi)有進(jìn)步。
“對手”是學(xué)習中的源泉。在每次的語(yǔ)文考試中，我對有些詞語(yǔ)、詞匯、語(yǔ)法等方面比較模糊，所以經(jīng)常容易失分。但是，有些同學(xué)的數學(xué)雖然不比我強，然而，語(yǔ)文卻是我的“對手”。于是，我在語(yǔ)文這方面就常常向他請教�！瓣P(guān)鍵在于多讀多練，才能準確理解和掌握，這，就是‘水到渠成’�！睂κ秩缡翘拐\地指點(diǎn)著(zhù)我。我一直虛心誠懇地向“對手”學(xué)習，以他為動(dòng)力榜樣，終于，在那次語(yǔ)文考試中的成績(jì)超過(guò)了對手。以后，我們兩人更是坦誠相待，成了一對名副其實(shí)的“同學(xué)”。
“對手”是學(xué)習中的鏡子，它可以照出自的缺點(diǎn)與不足。有時(shí)候，其對手往往還是自己，不是他人�！按中拇笠狻本褪俏铱膳碌膶κ�。每次的數學(xué)考試，失分的`倒卻在比較容易的考題，或者是比較簡(jiǎn)單的計算題上出了差錯。家長(cháng)指責，老師無(wú)奈，自己也抱怨后悔。究其根源，還是在平常缺少認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度。我想，如果能夠把粗心大意這個(gè)可恨的“對手”克服、戰勝了，那么，我的數學(xué)成績(jì)會(huì )更上一層樓，甚至可以得到滿(mǎn)分。其實(shí)，全在自己再堅持一下的努力之中。
要積極正確勇敢地面對“對手”，認識對手，超越對手，克服對手，使對手成為自己不斷進(jìn)取的動(dòng)力，成為取長(cháng)補短的朋友。事實(shí)告訴我：“對手”者，該學(xué)習的就一定要向它學(xué)習，該克服的就一定要將它克服。在前行途中，如果沒(méi)有戰勝對手的勇氣，就沒(méi)有戰勝一切的力量。
“對手”的存在，便是勇氣與力量的源泉。
對手作文600字 篇8
開(kāi)頭：就是那一葉輕揚的小舟，因為千帆競渡，才有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏勇氣；就是那一簇雍容的鮮花，因為群芳爭春，才多了沁人心脾的一脈幽香；就是那一只振翅的雄鷹，因為百鳥(niǎo)翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬(wàn)物，在競爭中迎來(lái)欣欣向榮的生命。
人，也只有在對手的陪伴下，才能閃現生命的光輝那么，讓我們珍視自己的對手，因為他們是我們旅途中的寶貴財富，是我們渡向成功彼岸的舟楫。
對手是一種力量，激勵我們走向精益求精的境界若沒(méi)有對手的力量，西斯廷教堂的天頂畫(huà)怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當達·芬奇與米開(kāi)朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫(huà)時(shí)，一場(chǎng)無(wú)聲的較量就已展開(kāi)面對達·芬奇這強大的對手，米開(kāi)朗琪羅對自己本已精湛的畫(huà)技更提高了要求他不忽視每一個(gè)細節，不放過(guò)每一縷線(xiàn)條，就連顏料的選用也是最上乘的在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，米開(kāi)朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰》留給了世人可這厚重的壁畫(huà)，又怎能離開(kāi)達·芬奇這位對手的貢獻？正是對手的激勵，讓米開(kāi)朗琪羅獲得了成功。
對手是一種信念的支柱，讓我們面對困境時(shí)也不低下高昂的'頭若沒(méi)有對手，《藍色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今？面對兒子小施特勞斯的音樂(lè )天賦，老施特勞斯驚恐不已，他開(kāi)始阻撓兒子的一切音樂(lè )活動(dòng)于是，沒(méi)有一家劇院愿意接受小施特勞斯但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒，要超過(guò)父親的信念支持著(zhù)他不斷努力最終一曲《藍色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名當這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí)，小施特勞斯一定會(huì )在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。
“漫江碧透，百舸爭流”，是對手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力；“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底”，是對手創(chuàng )造了這畫(huà)面中勃勃生機漫漫人生路，請讓對手與你相伴珍視對手，我們就會(huì )獲得一股不衰的力量，擁有一種堅定信念，珍視對手，我們才能迎來(lái)生命的陽(yáng)光
對手作文600字 篇9
是啊，感謝對手，因為他們的存在才使我們日漸強大，因為有對手才使我們有高昂的斗志及戰勝一切的信心。拿破侖，一位勇敢的戰士，一位天才的軍事家�？捎钟姓l(shuí)知道他輝煌的功績(jì)的背后呢？
拿破侖出身貧苦，從小在貧民區中長(cháng)大，卻也長(cháng)得人高馬大，英俊不凡。他年少參軍，在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，立功無(wú)數，最后成為一名將軍，那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對手，因為他不曾輸過(guò)。沒(méi)有對手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲，自以為天下無(wú)敵，對軍隊也不像以前那樣關(guān)心和訓練了。終于有一天，他輸了，輸得很慘，幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。拿破侖只身一人走在河畔，曾經(jīng)的'往事劃過(guò)腦海，禁不住搖搖頭，轉身跳入河中……他沒(méi)有死，約瑟芬救了他�；钸^(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切，他重新有了生的渴望，有了對勝利的追求，“我要戰勝他”拿破侖自言自語(yǔ)，“我要打敗這個(gè)對手，這個(gè)讓我一無(wú)所有的對手”。拿破侖東山再起，懷著(zhù)戰勝對手的信念，一步步地建立著(zhù)自己的帝國——法蘭西第三帝國。
對手讓拿破侖重生，對手讓拿破侖日漸強大，也可以說(shuō)，是對手讓拿破侖建立了法蘭西帝國�！覀兠總�(gè)人的身邊都有對手，他們妨礙你考試得第一，妨礙你長(cháng)跑得勝，妨礙你籃球突破，妨礙你一步步向目標前進(jìn)。也許你會(huì )說(shuō)，沒(méi)有他們，沒(méi)有對手，我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí)，你錯了，正因為他們的存在，才讓你變得比過(guò)去強，為了超過(guò)他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經(jīng)比以前強大了許多，在要戰勝對手的拼搏中，在戰勝對手的信念下，你變得比過(guò)去強。在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì )碰上對手，對手就像是生命中的鹽，少了它，生活會(huì )淡而無(wú)味……感謝對手吧，他們讓我們變得更強。
對手作文600字 篇10
感謝對手，是他們造就了我們。
漫漫人生路，我們總會(huì )遇到很多對手，所謂的對手，就是某一個(gè)方面比我們強。當我們年少讀書(shū)時(shí)，我們的對手就在我們周?chē)膶W(xué)習環(huán)境中，張三的文筆好，李四的成績(jì)好……面對這樣無(wú)言的挑戰，我們是嚇得趴下還是發(fā)揮自己的強項繼續勇往直前？對手并不可怕，可怕的是，面對對手自甘頹廢墮落，甘拜下風(fēng)，失去搏擊的勇氣，自己認為自己不行，認為自己不可能做到，而喪失了勇往直前的銳氣。過(guò)早地退出人生的道場(chǎng)，在角落里茍且偷生。
當我們長(cháng)大成人時(shí)，我們的對手遍布在生活中各個(gè)角角落落，職場(chǎng)、官場(chǎng)、生意場(chǎng)、情場(chǎng)等等，職場(chǎng)中，不斷地被打壓、排擠，官場(chǎng)中，仕途坎坷，屢戰屢敗，生意場(chǎng)，本來(lái)一樁已經(jīng)到手的買(mǎi)賣(mài)就等拍板，結果半路殺出一個(gè)程咬金，攪黃了原本的勝券在握，使你傾家蕩產(chǎn)，一敗涂地。當處在這樣的人生境地，不恨對手那是假的！不僅恨而且恨透了！誰(shuí)甘一蹶不振？殊死一搏，要有一種大丈夫寧死沙場(chǎng)，寧可站著(zhù)生絕不跪著(zhù)死的氣魄，這就是氣節。將恨化為動(dòng)力，歷艱辛受萬(wàn)苦，幾經(jīng)磨難，像唐僧西天取經(jīng)，路有妖魔鬼怪，不得真經(jīng)不罷休，閻王見(jiàn)了也害怕。幾度春秋，幾番風(fēng)雨，“苦心人天不負，三千越甲可吞吳”！成功了，勝利的'曙光已經(jīng)到來(lái)！這時(shí)想想對手，我們怎么能不感激他們的出現，若不是他們，我們有可能平順，但絕沒(méi)有這樣如此恢弘的人生體驗，這是絕無(wú)僅有的，比成功和勝利更令人喜悅與值得慶賀。這時(shí)候，可以驕傲的說(shuō)，只有我才能做到！我們要感激那些對手。
面對對手，我們還會(huì )恨他罵他？不，感激！唯有感激！但正因為對手的出現才使我們得以成長(cháng)并認清自己，看到了自己的不足與差距，也使自己發(fā)現自己的優(yōu)勢與長(cháng)處。取己之長(cháng)搏起之短，發(fā)揮優(yōu)勢，這不能不算上上之策。這是比成功更大的成功，這一筆寶貴的人生財富足可以留給子孫受用。
感謝對手，感謝對手使我們的人生與眾不同，別開(kāi)生面，勇往直前銳不可當！
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