- 相關(guān)推薦
【精品】對手作文300字匯總五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的對手作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
對手作文300字 篇1
感謝你，對手。如果沒(méi)有你，我就像是草原上的一只野馬，沒(méi)有競爭對手，永遠都不可能在草原上奔馳。
自從你的出現，改變了我的一生。是你，讓我覺(jué)悟了。
參加田徑運動(dòng)會(huì )，我們一起在賽道上奔跑，本以為這次我能夠贏(yíng)，但卻輸了，我辜負了老師和同學(xué)們的希望，我為自己而感到羞愧。從那一刻開(kāi)始，我發(fā)誓，有機會(huì )再次參加比賽我一定會(huì )超越你，獲得優(yōu)異的成績(jì)，為我們班爭光。從那一刻，你成為了我的對手，我要用我自己的汗水和付出來(lái)證明，我不比你差，我也能夠成為一名勝利者。是你對手，讓我學(xué)會(huì )追趕。
每次在補完課回來(lái)，跟補課同學(xué)一起在立交橋上玩賽跑，在后面追那些在前面的人，這讓我的跑步速度比以前有了提高。在賽跑中還能體會(huì )到無(wú)盡的快樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
在六年級下冊的時(shí)候，我又擁有了一次機會(huì )，重現站在比賽道上。我漸漸的趕上了你，可到最后還是失敗了，但我也贏(yíng)得了榮譽(yù)，獲得了第五名，比先開(kāi)始那次進(jìn)步了許多，我也有些滿(mǎn)足了。
一只馬沒(méi)有對手，是不可能成為強者的`。而你就是那后者，讓我進(jìn)步、收獲友誼、明白事理的人，你是幫助我走向成功之路的使者。
感謝你，我的對手。
對手作文300字 篇2
朋友，你看過(guò)馬拉松比賽嗎？那是一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的賽道，上萬(wàn)個(gè)運動(dòng)員在賽道上，一聲號令出發(fā)，雖然看不見(jiàn)終點(diǎn)，雖然路途漫漫，但為了獲勝，必須把對手一個(gè)一個(gè)地甩在后面，其實(shí)，這個(gè)長(cháng)跑好比人生道路上的種種考驗，帶上看誰(shuí)能笑到最后。這些長(cháng)跑隊員就是你的對手，他們也同樣和你一起努力爭奪屬于自己的獎牌。那么相信自己，把他們甩在最后，我就是優(yōu)勝者。
一個(gè)小女孩總是抱怨自己的成績(jì)不如同桌的好，但她的媽媽告訴她：“人生總會(huì )遇到坎坷。其實(shí)，你最大的'敵人就是你自己，只有不斷地超越自我，才會(huì )收獲勝利的果實(shí)。把對手甩在身后，相信自己，永不言敗�！毙∨⒙鼐捉肋@番話(huà)。后來(lái)你，慢慢長(cháng)大，她才領(lǐng)悟這句話(huà)的真正含義：不斷超越自我，把對手甩在身后。
有些長(cháng)跑運動(dòng)員只是沒(méi)有恒心，沒(méi)有必勝的信念，那他只能一敗涂地，生活也是這樣，如果沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，就成不了大器。
如果你想成為獲勝者，那么勇敢地前進(jìn)吧！堅持下來(lái)，把對手甩在身后，你將會(huì )品嘗到喜悅的果實(shí)，成為一名成功人士。
對手作文300字 篇3
“人外有人，天外有天”、“一山還有一山高”人總是喜歡與別人相比，尤其是遇到平分秋色不分軒輊的對手，心中更會(huì )涌起一股莫名奇妙的斗志力和企圖心，來(lái)與對手一分高下。
以前我總是認為周邊的人都是我的競爭對手，但是一次又一次的比賽后，才發(fā)現每次突如其來(lái)的恐懼感，都是來(lái)自于自己的內心，每當各種比賽的時(shí)候，你們真的認為我的對手是參與比賽的選手嗎？錯錯錯其實(shí)是我自己，不管比賽前多么勤快的練習，但在正式比賽時(shí)，總會(huì )有一股莫名的恐懼感，想要腳底抹油溜之大吉，或是擔心出一個(gè)小失誤而輸了。所以我的對手其實(shí)是自己心底的恐懼感。
我每天過(guò)的.生活都不同，有時(shí)快樂(lè )、有時(shí)多采多姿、有時(shí)難過(guò)、有時(shí)錯誤百出，這些都是我能超越自己的原動(dòng)力，代表著(zhù)明天會(huì )比今天更進(jìn)步，超越自己的能力戰勝了自己的結果。
我在競爭對手身上學(xué)到了很多，因為他每次總會(huì )讓我差點(diǎn)輸給我自己，我的競爭對手真的很強。
就我個(gè)人而言，我一直把今日的自己當作是唯一的對手，我一直想要超越它，戰勝它，也許是這樣的想法，才會(huì )使我一直保有時(shí)時(shí)刻刻不忘鞭策自己學(xué)習的動(dòng)力吧，總之，在我跟心靈對手的較量中，存有我們之間最快樂(lè )的互動(dòng)模式呢！
對手作文300字 篇4
1.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
2.作者觀(guān)察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
3.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
4.本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的'運用更使文章錦上添花
5.這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了…對…的喜愛(ài)
6.小學(xué)生能有這樣的體會(huì )令人刮目相看
7.對…的比喻用得妙
8.運用多種感官描寫(xiě)十分仔細
9.簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結果…
10.語(yǔ)言簡(jiǎn)練規范開(kāi)篇吸引人
11.…以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
12.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
13.以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境
14.開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
15.開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑
16.反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
17.開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
18.開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
19.場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
20.…對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結合
對手作文300字 篇5
在學(xué)習中，你一定也有許多對手吧？我也有。他叫楊楚，個(gè)子不高，小平頭。
我們都是上學(xué)期新轉來(lái)草橋小學(xué)的，成績(jì)也是不相上下。
記的那是我在草橋小學(xué)的第一次考試，。我一向對考試不太在意。但這次我用心去答卷，只怕得不了高分。當卷子發(fā)下來(lái)后我發(fā)現因為我的'一點(diǎn)小失誤而得了99。5分，而楊楚也因為失誤和我一樣得了99。5分。從此，我們的“競爭生涯”開(kāi)始了。我也明白了“有壓力才有動(dòng)力”的真正含義。我們的成績(jì)在一步步高升。
但他也是我的好朋友。
一次上音樂(lè )課時(shí)，老師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手�！袄罱饾伞�，老師叫起了我�！敖饾杉佑桶�！”有人給我鼓勁。我一看原來(lái)是楊楚。我定了定神，開(kāi)始唱：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮。。。。。�！薄巴�，你的音調不對�！彪m然我沒(méi)被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱，但是我還是很感激他。
你現在該明白我們是對手還是朋友了吧？
【對手作文300字】相關(guān)文章：
對手的作文_對手的作文12-20
寫(xiě)對手的作文：尊重對手10-12
關(guān)于對手的作文：我的對手02-02
描寫(xiě)對手作文：對手你好01-27
尊重對手珍惜對手作文01-28
忌妒對手還是挑戰對手作文06-19
關(guān)于對手的作文：主動(dòng)找對手02-02
關(guān)于對手的作文：對手500字02-02
讀懂對手感謝對手作文07-19
超越對手|關(guān)于超越對手作文08-11