【必備】對手作文600字錦集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的對手作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

對手作文600字 篇1

　　對手，人人都會(huì )碰到，無(wú)論在生活中還是其他，我們都會(huì )遇到對手，有些人可能會(huì )憎惡他們，但只有對手才能激發(fā)那些我們自己都不易發(fā)覺(jué)的才能，帶給我們巨大的利益。所以，我們應該感恩對手。

　　因為對手，生活在草原上的鹿才能維持穩定的數量，并且有著(zhù)健壯的身體；因為對手，上海電腦公司才能不斷鞏固防火墻，最終大受好評；因為有對手，剛打撈出的鰻魚(yú)才能活蹦亂跳的回到漁港，給漁夫帶來(lái)巨大利益。

　　因為有對手，我們才有競爭。對手就像我們的老師，他能指出我們的不足；對手又是我們學(xué)習的動(dòng)力，他可以讓我們不斷進(jìn)步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅趕著(zhù)我們前進(jìn)，使我們一步一步邁向成功�？梢哉f(shuō)，對手使我們變得更好。

　　你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對手。因為對手的存在，而使你更加堅強；因為對手的存在，而使你更加成熟；因為對手的`存在，而使你更加進(jìn)步；因為對手的存在，而使你具有危機感，這樣你就會(huì )不斷去創(chuàng )新，不斷去完善自己，所以你就會(huì )不斷從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。

　　“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠不會(huì )疾馳飛奔�！边@是拿破侖曾說(shuō)的一句話(huà)。的確，別人跑得快，你才能跑得快。其實(shí)我們也是在與對手交鋒時(shí)逐步成長(cháng)的。沒(méi)有對手，我們將缺少危機意識，難以激發(fā)旺盛的斗志，一直都會(huì )處在一個(gè)安樂(lè )的環(huán)境，自身的實(shí)力也會(huì )大幅度下降。這種環(huán)境只會(huì )威脅到我們的生命，讓我們像溫水中的青蛙一樣緩慢的死亡。

　　奮斗途中，不要抱怨你的對手。當然，成功來(lái)臨時(shí)，也不要忘記感激你的對手，所以敵人并不是你的對手，而是你的朋友。對手是成功者的陪練，對手是失敗者的良師。

　　感謝對手吧！正是由于他們，你才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)，才會(huì )激發(fā)你的潛能，才能激勵你不斷進(jìn)步，才會(huì )迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！

對手作文600字 篇2

　　耶，聽(tīng)說(shuō)老媽給我買(mǎi)了一個(gè)新手機，我把舊手機一放，就興沖沖地去迎接我的新手機了。不料，我眼前突然金光一閃，“咻”的一聲，剛到手的新手機竟然穿越了。

　　“哎喲，咦!悟空，你來(lái)看看，這是什么東西?”原來(lái)手機穿越到了唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)所處的年代�！皫煾�，依我看，這個(gè)玩意估計是未來(lái)人互相聯(lián)絡(luò )信號用的�！睂O悟空說(shuō)，“對了，師傅，我也變個(gè)這種東西出來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)悟空從身上拔下一根毫毛，朝著(zhù)師傅手中的手機吸了一口氣，又朝著(zhù)自己手中的毫毛吹了一口氣。突然，悟空手上多了一個(gè)一模一樣的新手機。悟空高興地說(shuō)：“太好了，師傅!以后我們就用這個(gè)玩意來(lái)聯(lián)絡(luò )吧�！敝�后，悟空花了半天時(shí)間和師傅師弟們琢磨清楚了手機里面的功能。

　　一天，一個(gè)妖怪看到悟空、八戒、沙僧都去化齋了，趁機捉走了唐僧。妖怪把唐僧抓到一個(gè)山洞綁好后，就出去集體慶功了。唐僧立馬拿出手機，按響了悟空的手機號�！拔�，是悟空嗎?快別化齋了!我被妖怪抓到了一個(gè)大山洞里!”話(huà)音剛落，唐僧的手機就被掛斷了�！拔�!喂!”孫悟空氣急了，心想：一定是守門(mén)的小妖把師傅的手機沒(méi)收了。

　　沒(méi)辦法，悟空只好一個(gè)山頭一個(gè)山頭找起來(lái)，可就是找不到師傅所說(shuō)的大山洞。時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，師傅還是沒(méi)有音訊。悟空急得上竄下跳，著(zhù)急地想：“師傅，您在哪里啊?”

　　正急著(zhù)呢，悟空忽然靈光一閃：對了，手機不是有全球定位系統嗎?我就用它來(lái)找師傅。他打開(kāi)了手機的全球定位系統，很快地就按屏幕上顯示的線(xiàn)索找到了唐僧所在的那個(gè)大山洞。悟空來(lái)到洞口，變成一只蚊子飛進(jìn)洞去，不動(dòng)聲色地幫唐僧松了綁，把師傅帶出洞口后，折回洞內，揮動(dòng)金箍棒打死了洞內的所有妖怪。

　　師徒四人找回了被小妖怪沒(méi)收的手機，又踏上了西天取經(jīng)的道路。一路上，唐僧不停地感嘆：“有了這玩意的幫忙，取經(jīng)路上可方便多了!哈哈!”

對手作文600字 篇3

　　九歲時(shí)，我便跟著(zhù)爺爺學(xué)下象棋，到現在，已經(jīng)與爺爺棋藝一樣高超了。但小王的棋藝讓我明白了什么叫“人外有人，天外有天�！�

　　星期天，小王和我一起下象棋。以前小王下象棋都是連勝幾局，可是，我的棋藝要比他厲害�！笆窒聰�將，也敢跟我比�！蔽颐樗�一眼，驕傲地說(shuō)。頓時(shí)，小王看了看我，笑瞇瞇地說(shuō)：“你別太驕傲，今天我有備而來(lái)，是不會(huì )輸的�！薄吧購U話(huà)！開(kāi)大�！蔽壹饴暲藲獾卣f(shuō)。

　　比賽開(kāi)始了，我和小王都專(zhuān)心致志地盯著(zhù)棋盤(pán)。還真有點(diǎn)“高手過(guò)招”的氣勢。我一口氣吃掉小王的兩顆棋，而他神態(tài)自若，沒(méi)有一絲緊張。我見(jiàn)了哈哈大笑�，F在占了上風(fēng)。呵！就你，開(kāi)局就被我吃了兩顆棋。

　　可事情出乎了我的'意料。在我不經(jīng)意之時(shí)，他的“車(chē)”把我的炮給吃了，我緊張了，心想:：呀，炮可是很有用的，怎么就？“上兵”他用炮架著(zhù)“馬”，竟把我“馬”給吃了。我神色慌張，��！怎么辦呀！看來(lái)我即將要輸了，那兩顆棋可是最寶貴的！少了這兩顆棋，我就有可能輸。

　　他出“馬”不好，我要被“將軍”了，我趕緊“上兵”，結果他來(lái)了個(gè)雙層炮，小王使勁拍一下棋盤(pán)，激動(dòng)地喊著(zhù)：“將軍”，有幾顆棋子都掉落在地上�！斑@怎么可能！”我驚嘆道。小王挑了一下眼鏡，微微一笑說(shuō)：“呵！做人不要太驕傲�！�

　　我確實(shí)沒(méi)想到，我驕傲地在江湖上行走多年，卻被一個(gè)無(wú)名小卒給擊倒了。事實(shí)證明我的實(shí)力不足��！我要好好練棋，肯定有一天能超過(guò)小王，打敗小王，讓他失望徹底。

　　有對手真好！如饑餓的人有了足夠的糧食，如春筍有了許多生機。

對手作文600字 篇4

　　我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)獅子與鹿的故事。風(fēng)起云涌，群獅逐鹿，不論是兵刃相接，還是口誅筆伐，生命中總是充滿(mǎn)了對手，激烈的競爭總是伴著(zhù)人類(lèi)前進(jìn)。生命的過(guò)程，就是一個(gè)競爭的過(guò)程。

　　縱觀(guān)中國歷史，殘酷的封建科舉制度不知埋沒(méi)了多少英雄豪杰。狀元——榜眼——探花，各個(gè)位置僅有一個(gè)，這又使多少想靠讀書(shū)謀求出路的學(xué)子失望于后。十年寒窗毀于一旦，張繼的悲痛、孤獨與失望；范進(jìn)的腐朽、驚慌與失態(tài)；孔乙己的窮困潦倒、迂腐自大，這些不僅讓我們看到了封建科舉制度的'殘酷，更反映了一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì )的競爭。不管任何時(shí)間，任何地方，都有競爭。生命就是一個(gè)競爭的過(guò)程。

　　既有競爭，必有對手。對手是促你進(jìn)步的關(guān)鍵。項羽與劉邦、周渝與諸葛亮，這些人物，哪個(gè)不是處心積慮的想要打敗對方，最后，項羽發(fā)出了“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的感慨，周渝發(fā)出了“既生渝，何生亮”的嘆息�；蛟S，競爭真的很殘酷，因為勝利者只有一個(gè)。你要思考，要努力，要策劃著(zhù)怎樣打敗對方，而這個(gè)過(guò)程，往往造就了你，使你進(jìn)步。對手是警惕你，鞭策你的有力武器。因為有個(gè)對手，所以你不得不時(shí)刻警惕自己，不敢怠慢。對手就是促使你向上的動(dòng)力，當紅色警示鐘亮起時(shí)，你要加緊步伐追上去，不能落后，因為落后就要挨打！

　　給自己選一些真正的對手吧！讓自己在一次次新的挑戰中攀登新的高峰。競爭的過(guò)程，不僅僅是超越別人的過(guò)程，更是挑戰自我的過(guò)程。

　　給自己選一些真正的對手吧！“適者生存，不適者淘汰”的競爭，“狹路相逢，勇者勝”的較量，促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì )生生不息的進(jìn)步�！吧�于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，是顛撲不破的真理。

　　給自己選一些真正的對手吧！因為有了對手，你才會(huì )更加努力拼搏。因為，生命因對手而精彩！

對手作文600字 篇5

　　人生中為什么需要對手呢?因為對視可以使我們激發(fā)潛能，變得更加出色，優(yōu)秀。

　　在小學(xué)里學(xué)習，因為平時(shí)只比別人多付出了一點(diǎn)，但由于學(xué)校偏遠的原因，我輕松地取得全班第一，也因此沾沾自喜，而中學(xué)來(lái)臨了，我卻發(fā)現班里的每一個(gè)人似乎都比我要強，這也激發(fā)了我的好勝心，我開(kāi)始把我的同學(xué)——我們班的第一作為目標來(lái)追趕，第一次考試，我只是進(jìn)步了幾名而已，他卻仍然是全班第一，這樣，我有些無(wú)力感，但他卻主動(dòng)來(lái)幫助我，我們相互合作，終于，在他幫助和我的努力下，我在級部前進(jìn)了400多名，與他相差無(wú)幾。為了追上他的.腳步，我每天都在努力，每一點(diǎn)時(shí)間都在學(xué)習，才追趕上了他。

　　如果沒(méi)有對手，那么我們就會(huì )像一群熱帶鰻魚(yú)，終日只能無(wú)目的的飄蕩，但如果加入一條鯊魚(yú)，死氣沉沉地鰻魚(yú)就會(huì )被激活，為自己的安全而奮斗。

　　運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上，二千米跑已經(jīng)進(jìn)行了一半，我已與其他幾名運動(dòng)員遙遙領(lǐng)先，我們拼盡全力，也只是平分秋色，臨近終點(diǎn)，我們都已經(jīng)筋疲力盡了，可一名最前面的運動(dòng)員突然加速了，這給了我一股能量，讓我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，加速追了上去，與他并列沖向了終點(diǎn)。

　　就像非洲羚羊，一群生活在東岸，一群在西岸，人們有一天發(fā)現，東岸的羚羊數量更多，而且更加強壯，人們進(jìn)一步研究，發(fā)現了原因，原來(lái)東岸生活著(zhù)一群狼，羚羊處處生活在危險之中，肌肉更加強壯，奔跑能力更強處處生活在危險之中，肌肉更加強壯，奔跑能力更強而西岸的羚羊正是缺少一群天敵，導致生活太過(guò)安逸，失去了自身的奔跑和跳躍能力。

　　對手，其實(shí)就是成功者的陪練。競技場(chǎng)上的敵人，能夠激發(fā)你的最大潛能，創(chuàng )造出最好的成績(jì)。最高的記錄往往就是在與對手較勁時(shí)創(chuàng )下的。對手越強，威脅越大。贏(yíng)者在闖關(guān)奪隘的征戰中提高越快。從某種意義上說(shuō)，各行各業(yè)的冠軍都是被對手攆到最高出的。所以說(shuō)，人生需要對手。

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