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關(guān)于對手作文300字合集十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的對手作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

對手作文300字 篇1
無(wú)論在什么時(shí)候,干什么事,我們總會(huì )遇上對手,對手是我們前進(jìn)的推力,也是我們攀爬的階梯。
記得在一節體育課上,我們要舉行一次跑步比賽,前面的幾位隊員奮力拼搏,陣陣加油聲震耳欲聾,終于輪到我了,只聽(tīng)體育老師大喊一聲:“跑!”只見(jiàn)對手沈歡飛馳電掣,就像一支離弦的箭,“嗖”的一下沖了出去,我也不甘示弱,邁開(kāi)大步,俯下身子,雙臂使勁擺動(dòng)?墒遣灰粫(huì )兒,我就累得氣喘吁吁,上氣不接下氣了。令我震撼的是,他竟然向我大喊:“陸嘉偉,加油!不能泄氣!相信自己是最棒的!”我聽(tīng)后,不知怎么了,全身充滿(mǎn)了力,這時(shí),既像一匹飛奔的.駿馬,腳下又像踩了風(fēng)火輪一般。這時(shí),我也聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的叫聲:“加油!加油!陸嘉偉,我相信你一定會(huì )第一的!”
到了沖刺階段,我咬緊牙關(guān),奮力的跑著(zhù),只剩10米了,此時(shí)的加油聲此起彼伏,一浪高過(guò)一浪,真是不絕于耳。還剩5米,我使出吃奶的勁兒,沖過(guò)了終點(diǎn)。最終我得了第一名。
跑完后,同學(xué)們對我說(shuō)了很多贊美的話(huà),可是我卻覺(jué)得這次成功來(lái)源于沈歡對我的鼓勵和安慰。
謝謝你沈歡,這次跑步使我得到了很好的鍛煉。
對手作文300字 篇2
在我的班上有一個(gè)人,每當我回答問(wèn)題的時(shí)候他都要質(zhì)疑我,當然我也是這樣對他的。他是我的學(xué)習對手,我對他相當不服氣,他對我也是這樣,于是我暗地里和他較著(zhù)勁。
每當下課的時(shí)候,同學(xué)們叫我出去玩,我不去,就坐在教室里認真復習上節課的內容和讀課外書(shū),從而增加我的知識量。每當我犯困的.時(shí)候,我就想:我的競爭對手都還沒(méi)犯困,我也不要犯困。然后打起十二分的精神來(lái)繼續復習和學(xué)習。因此我的成績(jì)越來(lái)越好了。
還有的時(shí)候,媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦,要知道大蝦是我最?lèi)?ài)吃的東西。而我控制住了自己的欲望,堅定地說(shuō)“不去”之后,我有更加倍的學(xué)習,我的學(xué)習變得更好了。
后來(lái),老師每次點(diǎn)我回答問(wèn)題和檢查背書(shū),我都能背的滾瓜爛熟,回答得符合標準。
這一切,我認為都歸功于我的對手,沒(méi)有他,我不可能這么積極向上。所以,我要對大家說(shuō):“對于競爭對手,我們不要嫉妒,也不要和他產(chǎn)生矛盾,我們應該感謝!因為是他們,才讓我產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力!”
對手作文300字 篇3
我的生活中,我有許許多多的對手,其中勢力最強的對手那就是我自己!
我的身體里有兩個(gè)小人,一個(gè)是天使,一個(gè)是惡魔,天使善良可愛(ài),惡魔狡猾無(wú)恥,正是這兩個(gè)小人使我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)。每當我面臨我在十字路口徘徊,不知該走哪條路時(shí),這兩個(gè)小人就會(huì )一下子蹦出來(lái),訴說(shuō)著(zhù)各自的想法。有一天,媽媽因為有急事出去了,急急忙忙地對我說(shuō);“沛沛,在家里乖,要好好的做作業(yè),不要貪玩,媽媽有事出去了,要好長(cháng)時(shí)間才有回來(lái),聽(tīng)話(huà)喲!笨匆(jiàn)媽媽的背影急急忙忙在我眼前消失了,我蹦的一下跳起來(lái),大叫一聲:“好玩了!”“不行,快去做作業(yè)!”突然另一聲音從我的耳喧響起!鞍!誰(shuí)?”小天使用著(zhù)它的.魔仗對著(zhù)我的鼻子說(shuō):“怎么啦?剛才你媽怎樣對你說(shuō)的?你全忘了嗎?“別聽(tīng)她的!別聽(tīng)她的!”小惡魔拿著(zhù)魔叉,“你媽不是說(shuō)她要過(guò)一陣子才回來(lái)嗎,玩一陣又何妨?”,我的心深深的被小惡魔的話(huà)打動(dòng)了,但是又想了天使的話(huà),我不得不低下了頭,拿著(zhù)筆回到房間做作業(yè)。
你看看,我就是在與對手——我自己較量下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)!
對手作文300字 篇4
在學(xué)習和生活中,你會(huì )接觸到很多人。有的是幫手,有的人是對手。對手可能是在各方面與你相互競爭的人。
你的對手是賽爾號上的巴魯斯,我每次在精靈之王之戰上都會(huì )敗給他,但我下定決心,一定要勝他。巴魯斯對我最管用的招是“克制”,“克制”的功能是:把受到的傷害反饋給對方的`2倍,比如:潮汐、高壓水槍、旋渦對我都不管用。我的等級是58級,等待著(zhù)面臨更強大的對手,我有必殺技“疾風(fēng)連斬,威力:100!
我不斷練我的水晶鴨,發(fā)揮更強大的力量,每次遇到巴魯斯,我都會(huì )想:到底打還是不打?如果打,就會(huì )被戰勝,如果不打,就會(huì )浪費機會(huì ),說(shuō)不定還會(huì )打敗巴魯斯呢?這讓我傷透了腦筋,但是,我要鼓勵自己。我最終戰勝了巴魯斯,雖然是對手,但我們還是要好的朋友。
我的競爭對手——巴魯斯,雖說(shuō)我比他厲害,但是,我相信說(shuō)不定哪一天,他就能戰勝我。
對手作文300字 篇5
在我小學(xué)生涯的六年中我最想感謝的就是我的朋友兼對手——我的同學(xué)陶逸博。在班上,我們倆并列第五?荚嚂r(shí),我們倆的分差不超過(guò)2分。因此,我們雖然是朋友,但每當考試時(shí),我們便是一對競爭的對手。
在上學(xué)期的期末考試前,我們定下了一個(gè)約定:誰(shuí)數學(xué)考得高,誰(shuí)就可以指揮對方一個(gè)星期。為了我能戰勝他,平常下課時(shí)我照樣和他一起玩,實(shí)際上在上課時(shí)認真聽(tīng)講,而陶逸博則被我蒙在鼓里。最后,考試成績(jì)出來(lái)了。老師先報到了陶逸博,誰(shuí)料他考了100分!我見(jiàn)他考了滿(mǎn)分,只能埋頭嘆息。這時(shí),我突然聽(tīng)見(jiàn)老師報到“樊毅100分”時(shí),陶逸博臉上的笑容凝固了,取而代之的是我響亮的歡呼聲!因為我們打平了!最后這個(gè)約定自然沒(méi)法實(shí)行。當我把我和陶逸博的成績(jì)告訴媽媽時(shí),媽媽笑了,說(shuō)道:“你得感謝陶逸博,你們倆從一年級開(kāi)始就互相競爭。雖然你們之間互有勝負,但是你們的求勝心強,不服輸,每次都會(huì )竭盡全力戰勝對方,因此你們才會(huì )互相進(jìn)步,兩個(gè)人之間的友情也會(huì )越筑越深!
現在,離小學(xué)畢業(yè)只剩下一個(gè)月的.時(shí)間了,我們也將要各奔東西。我們之間剩下的比賽也已經(jīng)屈指可數了。讓記憶隨著(zhù)時(shí)間的消逝漸行漸遠吧……謝謝你,我的對手,陶逸博!
對手作文300字 篇6
生活中每個(gè)人都有對手,每個(gè)人也都要對手。我就有不少的對手。
我在學(xué)習上就有一個(gè)對手。那就是黃加豪。在一次語(yǔ)文考試中,我就比他低一分,因此我很失落,于是我立志下次一定要超過(guò)他。于是我回到家里把我所有的不會(huì )的題目都寫(xiě)在一個(gè)小本子上,在每天晚上睡覺(jué)之前都看一遍。終于,在下一次的單元考試中,我終于考過(guò)了他。戰勝對手后的感覺(jué)真爽。
在夏天,我經(jīng)常去游泳,在游泳的時(shí)候,我經(jīng)?匆(jiàn)一個(gè)小孩,游得非?,我怎么游都游不過(guò)他,于是我決定努力練習,一定要戰勝他。
對手不光是別人,還有自己。我有一個(gè)字丑的.缺點(diǎn)。我的作業(yè)每次都是B,很少A,于是我立下志向一定要把字給練好。戰勝我自己這個(gè)對手。
我還有一個(gè)缺點(diǎn),那就是丟三落四。我作業(yè)經(jīng)常沒(méi)帶,在老師的沒(méi)帶作業(yè)記錄本里滿(mǎn)是我的名字。我想以后我一定要把所有的東西都帶齊,不讓老師K我。
把別人當對手只要努力是可以超越的,可是把自己當對手,很難超越,我以后要加油,爭取超越自己,戰勝自己,成為自己對手的勝利者。
對手作文300字 篇7
人人都有過(guò)自己的對手一方,我也有對手一方。我的對手一方是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒(méi)有的堅毅,它的名字叫——菊。
春天,它的根不斷地吸取土壤里的養分,挺著(zhù)堅強的身板和萬(wàn)物一起長(cháng)大。表現出一種不服輸的樣子。
夏天,它不顧惜自己的`身體,頂著(zhù)難耐的炎熱,鼓勵自己,堅持下去,馬上就熬到秋天了!
秋天,萬(wàn)物受盡涼風(fēng),不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力,催發(fā)自己的生長(cháng)。各個(gè)部位也拼盡全力,含苞著(zhù)花蕊。逐漸地又度過(guò)了這個(gè)季節。
進(jìn)入冬天了,萬(wàn)物開(kāi)始枯竭。它卻滿(mǎn)懷著(zhù)期盼,盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂(lè )廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚地獨舞著(zhù),仿佛是一顆最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對手一方,是因為我想和“菊”比頑強,比堅毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把美好送給別人,把勇氣留給自己!
對手作文300字 篇8
生活中每個(gè)人都會(huì )有對手,每個(gè)人也都需要對手。爸爸媽媽的對手是單位上的叔叔阿姨,好學(xué)生的對手是更好的學(xué)生……那你知道我的對手是什么嗎?大概你一輩子都猜不出,我的對手竟然是——讓人笑掉大牙、世間不復存在的鬼。
我是一個(gè)愛(ài)看恐怖小說(shuō)和恐怖電影的女孩。每當看到青面獠牙的鬼和血腥的場(chǎng)面就忍不住的瑟瑟發(fā)抖,心里毛毛的。因為看了這些恐怖電影和恐怖小說(shuō),就經(jīng)常賴(lài)在床上不睡覺(jué)或撒嬌叫媽媽陪我睡。為此,惹地媽媽束手無(wú)策只好答應我或實(shí)行棍棒教育。
一天,媽媽賜了一碗“神水”,說(shuō)是鎮壓妖魔鬼怪用的`。到了晚上,媽媽在我的房間撒上了“神水”,然后又念了我聽(tīng)不懂的符文來(lái)給我驅邪避災。禮畢,媽媽有模有樣對我說(shuō)“現在已經(jīng)把里面的鬼怪鎮壓下,你可以安心睡吧!庇谑,我就異常聽(tīng)話(huà)鉆進(jìn)被窩里,因為有“神水”保護(佑)我。
夜里,我的鼻尖有一股清香的茉莉花的味道縈繞在我的身邊,仿佛是一首安眠曲讓我入睡,又好像是一股安魂香伴我入睡。漸漸,我閉上了沉重的眼皮,去找周公下棋去了。
對手作文300字 篇9
我媽媽經(jīng)常玩手機。每次送我去上學(xué)時(shí),媽媽總要先玩一陣手機,吃飯、睡覺(jué)時(shí)都玩,誰(shuí)說(shuō)也不聽(tīng)。
于是,我下定決心,一定要幫媽媽改掉這個(gè)壞毛病。我找了一個(gè)空閑時(shí)間,跟媽媽說(shuō)了一下我的想法。媽媽頓時(shí)露出一副不高興的模樣。媽媽拉著(zhù)臉說(shuō):“如果這樣,萬(wàn)一有重要的`事情怎么辦?”我解釋道:“吃飯睡覺(jué)時(shí)把手機放到一邊,有信息不就聽(tīng)到了嗎?”怎么解釋都不行,唉!怎么辦呢?
我開(kāi)始監視著(zhù)媽媽。吃飯時(shí),媽媽一玩手機,我就動(dòng)他一下。晚上睡覺(jué)時(shí),媽媽剛拿過(guò)手機,我就讓她給我講故事、出題。這樣不僅提高了我的思維能力和理解能力,還讓媽媽改掉了這個(gè)壞習慣。
在我這幾天的監視下,媽媽的壞毛病開(kāi)始慢慢地改掉了。
不是玩的那么勤了,還輕微的玩,我又開(kāi)始監視了。一個(gè)月以后,便見(jiàn)效果了,媽媽不玩手機了,睡眠也充足了。媽媽以前說(shuō)睡不好,就是玩手機玩得。
媽媽不玩手機了,我們一家人都很高興。
對手作文300字 篇10
吳靖偉同學(xué):
你好!
本學(xué)期班級開(kāi)展了一項活動(dòng),活動(dòng)的主題叫“比一比我最棒”。我們選擇對方作為對手,咱們倆就從各個(gè)方面比了起來(lái),我們之間的競爭很激烈,剛開(kāi)始每當我打敗你的時(shí)候我就非常高興,你打敗我的時(shí)候你也很得意。但隨著(zhù)活動(dòng)的.深入開(kāi)展,漸漸地我發(fā)現我們的關(guān)系變得越來(lái)越疏遠,我們之間產(chǎn)生了矛盾,不再像以前那樣在一起歡聲笑語(yǔ)、患難與共,好同學(xué)關(guān)系蕩然無(wú)存,我們跟陌生人一樣。有時(shí)我贏(yíng)了,你就對我橫眉冷眼,我覺(jué)得我贏(yíng)得一點(diǎn)也沒(méi)意思。記得有一次,我的腳扭傷了,走起路來(lái)一瘸一拐的,每走一步都十分艱難,我多渴望有人能扶我一下。而那時(shí),你就走在離我很近的地方,但你根本沒(méi)理我,更沒(méi)扶我一下,當時(shí)我感到十分失落;叵脒^(guò)去,我有難過(guò)的事你就安慰我,我沒(méi)帶筆的時(shí)候你會(huì )主動(dòng)借給我,咱們倆個(gè)和睦相處,互相幫助。我想對你說(shuō):我們是對手更是朋友,不要因為競爭而影響了友誼,我希望咱們倆個(gè)之間的友誼之花永不凋落,請你回心轉意,重歸于好!
敬祝
學(xué)習更上一層樓
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