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精選對手作文400字匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的對手作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

對手作文400字 篇1
“為什么,為什么又差一分?“
我懊惱地捶著(zhù)桌子,盯著(zhù)桌上那張90多分的試卷。腦海中,李?叢?得意的面孔屢屢浮現。我咬緊牙關(guān),眉頭緊皺,心中的憤恨不平與懊惱像一頭惡魔,久久地盤(pán)踞在我的心頭。
從一年級,一步一步成長(cháng)到現在,成績(jì)雖始終居上不下,但他,永遠高我一截。這次考試,他高我一分,下次考試,他又高我一等。雖我也有超越他,但確乎是極少的。他那得意的“嘴臉”也時(shí)常浮現在我腦海。他也確乎是我成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)極大的`“敵人’”了。
八年時(shí)間,我與他你追我趕。雖然大部分時(shí)間我處于下風(fēng),但我卻從未氣餒,也不愿“甘拜下風(fēng)’”。輸了又何?只不過(guò)懊惱一番,便又繼續追趕罷了。時(shí)間一天一天過(guò)去,我與他的距離越來(lái)越短。我向他追趕著(zhù),堅持不懈地追趕著(zhù),不顧一切地追趕著(zhù)。
期末考試到來(lái),我又一次與他展開(kāi)了較量。我的心中始終忐忑不安。我能敵過(guò)他么?我能打敗他么?我能讓多年的努力得到回報嗎?
我能。
成績(jì)下來(lái)了,我比他整整高出了十多分。
雖然這次戰斗我勝了,但我知道我與他之間的硝煙卻仍未消散。我們彼此視對方為對手,在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上角逐著(zhù),但與殘酷的戰爭又不同,我們沒(méi)有你死我活,我們共同進(jìn)步著(zhù)——這是雙贏(yíng)的戰爭。
如果沒(méi)有對手,我們可能會(huì )懈怠,可能會(huì )為自己獲得的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜。但有了對手,我們就會(huì )像一匹不知疲倦的馬,馬不停蹄地向前奔跑。
對手作文400字 篇2
暑假的一天,我和媽媽在下棋,下軍棋,棋逢對手。
一開(kāi)始,我便占了上風(fēng)。
我軍軍長(cháng)一直奮勇殺敵,一舉打敗了媽媽的旅長(cháng)、師長(cháng)、排長(cháng)和工兵。
可惜,好景不長(cháng)。正所謂“大意失荊州”,正當我的軍長(cháng)奮勇殺敵的時(shí)候,媽媽趁我不注意,悄悄地把炸彈安置在我軍軍長(cháng)身邊。只聽(tīng)“砰”的一聲,她的炸彈把我的軍長(cháng)炸的尸骨無(wú)存。
沒(méi)有了軍長(cháng),整個(gè)前沿征地就失去了主心骨,眼看半壁江山已經(jīng)搖搖欲墜,我感到事態(tài)嚴重,不得不把看家的司令調往前線(xiàn)。
媽媽一看,苗頭不對。立刻調整隊伍,采取了保守的辦法。
我想:媽媽一向都是“不管三七二十一,沖上去再說(shuō)”的人,小學(xué)生作文《棋逢對手》?扇缃駞s這么保守,一定有機關(guān)!
于是,我將排長(cháng)放在前線(xiàn)上,代替司令夠攻擊,進(jìn)行佯攻,讓師長(cháng)在后面守護。媽媽以為我中計了。大搖大擺地讓炸彈沖上來(lái)。媽媽痛失炸彈,立馬把團長(cháng)調往前線(xiàn)。
經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察,我終于發(fā)現媽媽軍旗的.位置了,可是旁邊都有重兵把守。我只好讓連長(cháng)先去偵查偵查。
連長(cháng)不幸犧牲了。我已經(jīng)看清了,只讓司令向前沖。沒(méi)想到,半路殺出個(gè)“程咬金”——媽媽的司令出場(chǎng)了。
我毫不猶豫地與她的司令相碰。
沒(méi)想到這一碰,雙方都只剩下一個(gè)子了。我還有一個(gè)炸彈;媽媽呢,也一樣。
炸彈不能扛旗。
這場(chǎng)“戰斗”誰(shuí)也沒(méi)贏(yíng),誰(shuí)也沒(méi)輸。
是和棋!
對手作文400字 篇3
人生的汪洋,終會(huì )是每一朵小浪花渴望追求競爭的目標,一次次的動(dòng)力,總會(huì )在殘陽(yáng)落下時(shí)拼搏的身影;藍天,是雛鷹們一次次比賽,一次次渴望飛翔,打敗隊友,終會(huì )用滴滴辛勤汗水換得的成就。
可以說(shuō)吧,人生的活力來(lái)源少不了數不勝數的競相爭先、爭強好勝的拼搏,個(gè)個(gè)不甘上下的追趕是為了奮斗堅強。因為有了對手,我才會(huì )更加出色;因為有了對手,我才會(huì )變得更堅強;因為有了對手,我才會(huì )加倍努力,用更勝一籌的堅持去澆灌勝利的鮮花;有了對手,我才能真正明白辛勤成就的美妙欲望,去追求、去打敗、奮勇當先地去獲得成功!
人生的較量不只一次,即使是最平凡的時(shí)刻,也是最考驗的時(shí)刻。
隨著(zhù)古箏級數越來(lái)越高,以前美麗的音符也變得復雜“繁茂”起來(lái),我的'頭也似乎一下子變大了。我抬眼望了望一起考相同曲目的同學(xué),她卻好似什么事也沒(méi)有發(fā)生,依舊埋頭苦練。一瞬間,刻苦指揮著(zhù)我的雙手,超越的念頭使我精力集中,迷離的眼神逐漸化為堅定,成功的花蕾怒放飛揚?技壞翘,我邁著(zhù)沉著(zhù)的腳步進(jìn)入考場(chǎng),心里不斷閃現著(zhù)必勝的念頭,昔日的努力一股腦的化成柔美的樂(lè )曲,潺潺流瀉出來(lái)……
我與對手的較量中,我懂得了如何冷靜,發(fā)揮自己所長(cháng),努力打敗對手。對手讓我更堅強、更出色、更認真。沒(méi)有對手就沒(méi)有動(dòng)力,我永遠感謝對手。
對手作文400字 篇4
人的一生會(huì )遇到過(guò)很多對手,棋場(chǎng)上的對手,戰場(chǎng)上的對手,很多很多,而我的對手是姥姥家的那條大狗。
有一次,我出去買(mǎi)包子,在回來(lái)的'路上,又見(jiàn)到了我的那個(gè)兇狠的對手——大狗,它虎視眈眈地看著(zhù)我手里的肉包子,饞得好像口水都流出來(lái)了,似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰,只好忍痛割?lèi)?ài)給了它一個(gè)肉包子,它狼吞虎咽地吞掉了肉包子,我正要逃跑時(shí),它又朝我“汪汪汪”地叫了起來(lái)?磥(lái)想讓我把所有的肉包子都給它,如果不給它,他就堅決不讓我進(jìn)屋,沒(méi)辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭,哪知那條大狗竟然如此不禁嚇,看勢頭不好,掉轉狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對手——大狗!
我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子,心里豁然開(kāi)朗。原先真正的敵人是自我,戰勝自我的膽怯,勇敢去應對自我的對手,哪怕它像大狗這么的兇猛可怕,也只但是是條“紙老虎”!
教師評語(yǔ):你遇到了如此兇猛的對手,真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽量,才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼,勇于智斗大狗!更難得的是,最后在事件之后你感悟出了一個(gè)道理:戰勝自我才能戰勝對手!相信在今后的生活中也能讓你受益終生的!形象的動(dòng)作、神態(tài)、心理的描述是你的文字充滿(mǎn)著(zhù)靈性,使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!
對手作文400字 篇5
人的一生,不知會(huì )在茫茫人海中與多少人擦肩而這,如若緣份眷顧,興許會(huì )使你們相遇、相知、相識。相信這其中定不乏與你實(shí)力相當的人、比你更出類(lèi)拔萃從而脫穎而出的人。但在當今社會(huì ),競爭愈加的激烈,你們亦是朋友,亦是對手。
現在身為學(xué)生的我們,我們接觸到最多的競爭,便是考試。未來(lái)掌握在我們手中,而此刻需要的是奮力拼搏,揮灑青春馳騁在學(xué)習的跑道上。在學(xué)習過(guò)程中,有許多學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)與我競爭。每次考試,我們的.排名與成績(jì)總是飄浮不定,難以分出個(gè)誰(shuí)勝誰(shuí)負。盡管我們之間實(shí)力不相上下,但我從來(lái)都是十分之敬佩他們的,因為每次學(xué)習、競爭,我們雖是對手身份,但我們之間的友誼并不受干擾。我們總是互幫互助,齊頭并進(jìn)。我要感謝你們,是你們的存在讓我領(lǐng)悟到:有你們,我才能如此努力,每次考試失利,我并非一蹶不振,而是直起身繼續回到書(shū)桌上奮斗起來(lái)。
感謝對手,與你們的競爭讓我昂揚起斗志奮力拼搏,燃燒斗志的激情歲月實(shí)現了生命的意義,折射出生命的光彩。
感謝對手,不知陪我走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,不知將多少次把我打倒。盡管如此,我仍心有感激,只因,我們都曾燃燒過(guò),揮灑過(guò)彼此的如歌歲月。
對手作文400字 篇6
有這樣一個(gè)故事,一個(gè)十分耐人尋味的故事:美國阿拉斯加動(dòng)物園中,有六千只鹿生活在自然環(huán)境中,但由于狼的光臨,每年都有四百多頭鹿死于狼口,動(dòng)物園便組織獵人消滅狼。;鹿沒(méi)了狼患,卻因一場(chǎng)疾病損失了近千頭鹿。專(zhuān)家會(huì )診后,卻要求“請”回幾只狼。
原來(lái),狼對鹿有著(zhù)天然的優(yōu)育作用。狼的襲擊,使鹿群經(jīng)常驚怕奔跑,從而使群格外健壯,老弱病殘落入口,病疫也就消失了。在生物鏈中,狼是鹿的天敵。今天,人們之所以積極倡導保護生物,就是為了讓生物鏈不致隔斷,也就是讓每種生物都有它的對手。
有對手,保持警惕,就不失活力,這個(gè)道理亦然。從古到今,許許多多的歷史無(wú)不在說(shuō)名這個(gè)道理,多少事實(shí)證實(shí)了這個(gè)道理。秦始皇雄才大略,滿(mǎn)懷壯志,終于把七國稱(chēng)雄的局面扭轉過(guò)來(lái),一統天下,然而,當今美國科技躍上高峰,難逢勁敵,但內部抗爭有何時(shí)停止過(guò),F在我們公認競爭是好的.,因為競爭參與者都有了對手,逼著(zhù)每一個(gè)人銳意進(jìn)取,否則就是自我毀滅,是對手讓你進(jìn)步,激你沖刺。但是人生中的真正對手是自己。我們要視自己為對手,挑戰自我,超越自我,這才是人生中最艱難的選擇,這也是人生旅途中的最大勝利。
在人生的道路上,對手喚起我們的戰斗勇氣和信心。失去了對手也許你將失去一切。我們何不說(shuō)一聲:“你好,對手!”
對手作文400字 篇7
人生路漫漫,相信在一生中,大家都會(huì )遇到各種不同的對手。然而,我認為:一個(gè)人最大的對手不是別人,而是自己!
四年級剛開(kāi)始的那段時(shí)間里,我的數學(xué)成績(jì)一直考不好,而且錯的都是一些簡(jiǎn)單的,不應該錯的?筛鼑乐氐氖牵何疫不以為然,安慰自己,沒(méi)事的`,下一次多多注意就行啦!
可是,正是這樣一種錯誤的想法,我一次又一次地給自己找理由,找臺階下。就這樣,我的成績(jì)不僅沒(méi)有提高,而是更大幅度地下滑,錯的類(lèi)型也更多了。
爸爸知道后,把我叫到身邊,語(yǔ)重心長(cháng),苦口婆心地對我說(shuō)了一句話(huà)——“孩子,你要明白,一個(gè)人最大的敵人,最大的對手,不是別人,而是你自己!”這一句話(huà),徹徹底底地改變了我的錯誤想法。
我聽(tīng)了爸爸的這番話(huà),恍然大悟,原來(lái)自己之前竟然會(huì )有這樣一種錯誤的想法,還一次次地找理由,從來(lái)就沒(méi)有去剖析、發(fā)現過(guò)問(wèn)題,實(shí)在是太不應該了!于是我下定決心,一定要把這個(gè)壞毛病改掉!
漸漸地,我“鏟除”掉了這個(gè)壞習慣,還在年底期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。一個(gè)人最大的敵人與對手,不是別人,而是自己!每當我驕傲、自滿(mǎn)的時(shí)候,心中總會(huì )回蕩起這句話(huà)!
對手作文400字 篇8
在我們這個(gè)當今社會(huì ),處處都會(huì )有競爭,時(shí)時(shí)都會(huì )有對手,你不戰勝對手,對手則毫不留情的戰勝你,是殘酷的。
我也不例外,在學(xué)習中我最大的競爭對手便是熊倪。我與他的差距怎么會(huì )這么遠呢?我有了一種自卑感。但是我和熊倪還是莫名其妙的分在同一班了,看來(lái)上天注定了我和熊倪要決戰到底。但熊倪上初中以后突飛猛進(jìn),學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升,我不由自主的產(chǎn)生了一種恐懼心理。但是在老師選班委干部以后,我有了強大的自信心。我竟被雷老師選為了學(xué)習委員,給了我一個(gè)意想不到的驚喜,這個(gè)驚喜還是我人心上的發(fā)動(dòng)機,給了我無(wú)窮的力量,它時(shí)刻提醒著(zhù)我:你可是學(xué)習委員,學(xué)習不好怎么行。我開(kāi)始了全神貫注的學(xué)習一絲不茍的做作業(yè),為的就是趕上熊倪,戰勝熊倪。
第一次月考給了我機會(huì ),我時(shí)刻鼓舞著(zhù)自己:相信你,自己才是最棒的。于是我沉著(zhù)冷靜的答題,一絲不茍的檢查。在我交卷的.那一剎那,我就意識到這次考試一定不會(huì )差。每一科成績(jì)都接近完美,排名也有了較大的進(jìn)步。由班級第十六名一直上升到第三名,年級排名我更是上升到第六名,整整二十六名的飛躍,讓老師和同學(xué)們大吃一驚。但美中不足的是我仍沒(méi)有戰勝熊倪,真是不甘心。
這次的中期考試,我又將和熊倪一爭高下,看究竟誰(shuí)能笑到最后。我和熊倪都充滿(mǎn)信心,我相信,憑著(zhù)我的努力一定會(huì )戰勝他的。我將借用對手這只手助我勇往直前,直到攀上勝利的高峰。但是我還是希望和熊倪做朋友,畢竟戰場(chǎng)上是對手,但場(chǎng)下還是要做朋友嘛!
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