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【精品】對手作文400字集錦八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的對手作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

對手作文400字 篇1
現在的孩子大多都是獨生子女,都是我們每個(gè)家庭的寵兒,所以就養成了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么坎坷,抗壓能力較差,經(jīng)不起挫折!
面對自己孩子的實(shí)際情況,我們做家長(cháng)的應該為孩子找到合適的競爭對手,對手找到了,孩子就會(huì )給自己定目標,目標有了,孩子又會(huì )有壓力了,如何讓孩子把壓力變?yōu)閯?dòng)力,這就需要家長(cháng)的配合,怎么給孩子解壓?怎么才能激發(fā)孩子的競爭力呢?
月月班級有幾個(gè)成績(jì)和她不相上下的同學(xué),她們幾個(gè)都是非常好的朋友,成績(jì)一直都不錯,每次考試成績(jì)出來(lái),月月想知道的不僅是自己的成績(jì),更想知道的是她那幾個(gè)好朋友的成績(jì),我問(wèn)月月為什么?孩子的`回答讓我激動(dòng)不已“老媽?zhuān)疫@是在找差距,即使我總分最高,但并不是我的單科成績(jì)科科最好,我要在單科成績(jì)最高分者中找對手,只有知道自己的不足,才能更有競爭力呀!”
是啊,孩子五年級了,知道如何學(xué)習了,懂得給自己定目標了,最可喜的是孩子會(huì )找競爭對手了。
我贊賞有競爭力的孩子,我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結教訓,力爭戰勝對手的孩子,我相信,我們的寵兒需要競爭對手,她(他)們一定會(huì )成為我們每個(gè)家庭的驕傲!
對手作文400字 篇2
人生的汪洋,終會(huì )是每一朵小浪花渴望追求競爭的目標,一次次的動(dòng)力,總會(huì )在殘陽(yáng)落下時(shí)拼搏的身影;藍天,是雛鷹們一次次比賽,一次次渴望飛翔,打敗隊友,終會(huì )用滴滴辛勤汗水換得的成就。
可以說(shuō)吧,人生的活力來(lái)源少不了數不勝數的競相爭先、爭強好勝的拼搏,個(gè)個(gè)不甘上下的追趕是為了奮斗堅強。因為有了對手,我才會(huì )更加出色;因為有了對手,我才會(huì )變得更堅強;因為有了對手,我才會(huì )加倍努力,用更勝一籌的堅持去澆灌勝利的鮮花;有了對手,我才能真正明白辛勤成就的美妙欲望,去追求、去打敗、奮勇當先地去獲得成功!
人生的較量不只一次,即使是最平凡的時(shí)刻,也是最考驗的時(shí)刻。
隨著(zhù)古箏級數越來(lái)越高,以前美麗的音符也變得復雜“繁茂”起來(lái),我的頭也似乎一下子變大了。我抬眼望了望一起考相同曲目的同學(xué),她卻好似什么事也沒(méi)有發(fā)生,依舊埋頭苦練。一瞬間,刻苦指揮著(zhù)我的雙手,超越的念頭使我精力集中,迷離的眼神逐漸化為堅定,成功的'花蕾怒放飛揚?技壞翘,我邁著(zhù)沉著(zhù)的腳步進(jìn)入考場(chǎng),心里不斷閃現著(zhù)必勝的念頭,昔日的努力一股腦的化成柔美的樂(lè )曲,潺潺流瀉出來(lái)……
我與對手的較量中,我懂得了如何冷靜,發(fā)揮自己所長(cháng),努力打敗對手。對手讓我更堅強、更出色、更認真。沒(méi)有對手就沒(méi)有動(dòng)力,我永遠感謝對手。
對手作文400字 篇3
比較
媽媽經(jīng)常拿我跟我的同學(xué)潘茹月的成績(jì)作比較,她可能是想通過(guò)這種激將法讓我更加努力學(xué)習,但我覺(jué)得這樣并沒(méi)有讓我的`成績(jì)提高,反而讓我倍感壓力。
這不,前幾天又發(fā)生了一個(gè)小插曲,讓我來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。那天是期末考試的日子,我整個(gè)人都感覺(jué)緊張兮兮的,擔心自己發(fā)揮不好。整個(gè)一天,我們上午考了數學(xué)和英語(yǔ),下午考了語(yǔ)文?偹憧纪炅。放學(xué)回到家,媽媽就向我打聽(tīng)考試的情況,我想:這次考試估計我沒(méi)有一百分了,如果老天保佑,說(shuō)不定我能有一門(mén)會(huì )有一百?墒俏易约阂膊桓铱隙。成績(jì)下來(lái),媽媽肯定又要拿我和潘茹月比較了。
第二天很快就來(lái)臨了,期末考試的分數就要公布了,我頓時(shí)感覺(jué)又緊張了起來(lái),心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。如果我這次考得不好的話(huà),結果是被媽媽罵。如果我這次考得沒(méi)有潘茹月考得好,媽媽又會(huì )拿我們做比較,說(shuō)我不如她。這兩種結果都是我不想要的。成績(jì)終于下來(lái)了,如果不算附加分,三門(mén)功課加起來(lái),她的總分比我高了1.5!我頓時(shí)感到萬(wàn)箭穿心,痛苦萬(wàn)分。今天回去,這分數又要被媽媽拿來(lái)比較了。
媽媽?zhuān)艺娴南M悴灰倌梦腋皠e人家的孩子”來(lái)作比較了,我希望學(xué)習少一份壓力,多一份快樂(lè )!
點(diǎn)評:小作者真實(shí)地寫(xiě)出了自己面對“別人家孩子”的內心感受,或斗志昂揚,或痛苦萬(wàn)分,這都是自己的獨特體驗。
對手作文400字 篇4
唐太宗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)夫以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以知興替,以人為鏡。但。如果以己為鏡結局又將如何呢?
以己為鏡,可以正外之禮,正內之心,可以正確的看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)與不同,正確的改正自己。
生活是一面鏡子,在生活中,你可以知道不同與常人的一面。俗話(huà)說(shuō);人的敵人只有一個(gè),那就是自己。所謂知己知彼,百戰不殆。只有自己是最了解自己的,自己甚至更了解你。
但你在索取與奉獻的邊緣徘徊時(shí),你一定要看清楚自己的心,讓貪心的自己滾出你的.視線(xiàn),撥開(kāi)心中的云霧,讓自己的心與良知好好看看,什么是你真心想要的。
對手,就是這樣,總會(huì )在你迷失后,給你一次突然襲擊,讓你措手不及。
為什么社會(huì )上有那么多犯罪的人,因為他們在犯罪與正義的一線(xiàn)之間,一念之間,敗給了自己,在那一瞬間,他們迷失了自我,迷失了方向,似乎在手銬套住他們的雙手時(shí),他們還未清醒,在法院的審判下來(lái)之后,他們的手上已沾滿(mǎn)了血腥,這時(shí),一切已成定局,早已無(wú)力挽回。
我有一個(gè)對手,他的欲念很大,很難完全制服,他的脾氣很暴躁,愛(ài)無(wú)理取鬧,是一只倔強的牛兒,背叛與無(wú)情將她侵蝕著(zhù),她,在慢慢的吞噬著(zhù)我,害怕了,但我卻要鼓起勇氣戰勝它,自古邪不勝正,正義的我,在召喚著(zhù)你,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?呼喚的我,別害怕,我來(lái)了。
對手,挑戰來(lái)了,我一定會(huì )戰勝你的。
對手作文400字 篇5
近幾個(gè)月,我的棋藝突飛猛進(jìn),以往與我大開(kāi)殺戒的棋友,早已甘拜下風(fēng)。好幾個(gè)星期,都沒(méi)有合適的對手,我憋得慌。終于,出門(mén)幾月的`爸爸凱旋歸來(lái),我欣喜若狂,撲著(zhù)叫爸爸與我大戰三百回合。
干完活,擺好棋,各自盯住棋盤(pán)不放,一副氣勢洶洶的樣子,一盤(pán)象棋的帷幕就此拉開(kāi)。
我小心警惕,既使我的棋藝超常的好,但是面對面前的這位龐然大物可不能掉以輕心。我兩手抱拳,抵在兩下頜之下,苦思冥想,琢磨著(zhù)下一步的去向。
而爸爸呢!也是拼盡全力,絞盡腦汁,絲毫不讓兒子一步。時(shí)間飛快地過(guò)去了,原本自夸自大的我陷入僵局。沉默了一段時(shí)間,事情出現了轉機,我的車(chē)不慎退位,令爸爸率領(lǐng)大軍乘虛而入,直搗我軍王巢,我見(jiàn)情況不妙,連忙派兵支援,但無(wú)回天之力。原來(lái)的攻擊漸漸變?yōu)榉朗,而爸爸的攻擊勢力愈漸強大。我開(kāi)始緊張,爸爸卻神態(tài)自若,毫無(wú)膽怯之意,趁機向前推進(jìn),一連打倒了我幾波大軍,眼看彈盡糧絕,而爸爸只折損一員大將。敗是注定的,我長(cháng)聲嘆氣,對自己自責。
我知道對任何事都一樣,自滿(mǎn)是沒(méi)有什么好結果的。
對手作文400字 篇6
畢業(yè)典禮結束后,同學(xué)們都背著(zhù)東西高高興興的回家,我一個(gè)人癡癡的坐在教室發(fā)呆,時(shí)間突然變得好快,三年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都像一場(chǎng)夢(mèng)一樣意外。我曾經(jīng)也向往著(zhù)走向中學(xué)的大門(mén),但現在我真希望時(shí)間在這一刻可以停止,可是我知道,從它被開(kāi)啟的那一刻就不可能在停下來(lái),所以我要把自己最衷心的祝福和感謝送給他,送給他們。
她的出現是我小小人生中的一個(gè)轉折點(diǎn),她的出現是我小小生命中的一個(gè)奇跡,她的出現同時(shí)也是我學(xué)習中的一道坎。她的成績(jì)可謂令人敬佩,每次都是第一,無(wú)論我怎樣窮追猛打,她都不會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)分心,這也是我第一次遇到這樣難高的`對手,無(wú)論是德、智、體,只要是學(xué)校編排的課程,全部都是優(yōu),我真懷疑,她到底還有沒(méi)有缺點(diǎn),這簡(jiǎn)直就是上帝的一份完美杰作。
記得有一次月考,我的成績(jì)又不如她,她走到我面前開(kāi)心的說(shuō):“不錯嘛,有進(jìn)步了,”我當時(shí)以為她在拿我尋開(kāi)心,一氣之下,把她給轟走了,并且立志下次一定要考過(guò)她。第二次月考,在我的刻苦努力下,終于和她打成了平手。我拿著(zhù)試卷高興的看著(zhù),她過(guò)來(lái)依然和上次一樣,面不改色恭喜我,我當時(shí)還有點(diǎn)納悶,但慢慢細想,在與她的明爭暗斗中,我的成績(jì)好像提高了不少。我恍然大悟!
其實(shí)最大的對手也許就是最好的朋友,是一面可以看到自己得與失的鏡子,我要感謝她,感謝我的對手,是她讓我長(cháng)大,教會(huì )我堅持,是她給我的心理壓力,讓我有了學(xué)習的動(dòng)力,激發(fā)了我的斗志。
對手作文400字 篇7
每個(gè)人都應該有一個(gè)對手,我的好朋友小陳就是我的對手。
記得那是二年級時(shí),我們學(xué)校舉行了一次淘書(shū)樂(lè )活動(dòng),分成四組,別拿著(zhù)賣(mài)的錢(qián)最多;顒(dòng)開(kāi)始了,我和同學(xué)們忙的不亦樂(lè )乎,隨著(zhù)東西的減少,來(lái)買(mǎi)的人也越來(lái)越少。正當我再次招呼同學(xué)們來(lái)買(mǎi)的時(shí)候,一個(gè)帶著(zhù)諷刺的聲音從我身后傳來(lái):“哼,別喊了,你們的書(shū)那么破,又那么貴,有人來(lái)買(mǎi)就怪了!”這句話(huà)一下子澆滅了我的信心,是一團怒火在心中燃燒,我轉頭一看,原來(lái)是小陳同學(xué),我心想:咱們騎驢看唱本???——走著(zhù)瞧!
我來(lái)到人多的`地方,大聲叫賣(mài):“大家快來(lái),這里的書(shū)應有盡有,沒(méi)有買(mǎi)不到的,只有你想不到的!”可是好像沒(méi)有人聽(tīng)到似的。我剛想放棄,小陳驕傲的樣子就浮現在我腦海里,我立馬便信心滿(mǎn)滿(mǎn),又一次開(kāi)始了叫賣(mài),我吸取教訓,結合經(jīng)驗,不一會(huì )兒,書(shū)就賣(mài)光了。我心想:冠軍非我們莫屬!果然,黃老師在課上表?yè)P了我們。下課后,小陳走過(guò)來(lái),對我說(shuō):“恭喜你!得了冠軍!痹瓉(lái)小陳在一開(kāi)始和我說(shuō)的那句話(huà)是為了激發(fā)我的斗志,讓我重新振作精神,我笑了笑:“那還不得謝謝你,是你把我們組送上了冠軍寶座!贝丝,我們不是因為成功而喜悅,是因為朋友之間濃濃的友誼。
是對手給了我壓力,也給了我動(dòng)力,讓我時(shí)刻提醒自己,不讓自己放松一分一秒,謝謝你,我的對手——小陳。
對手作文400字 篇8
暑假的一天,我和媽媽在下棋,下軍棋,棋逢對手。
一開(kāi)始,我便占了上風(fēng)。
我軍軍長(cháng)一直奮勇殺敵,一舉打敗了媽媽的旅長(cháng)、師長(cháng)、排長(cháng)和工兵。
可惜,好景不長(cháng)。正所謂“大意失荊州”,正當我的軍長(cháng)奮勇殺敵的時(shí)候,媽媽趁我不注意,悄悄地把炸彈安置在我軍軍長(cháng)身邊。只聽(tīng)“砰”的一聲,她的炸彈把我的軍長(cháng)炸的尸骨無(wú)存。
沒(méi)有了軍長(cháng),整個(gè)前沿征地就失去了主心骨,眼看半壁江山已經(jīng)搖搖欲墜,我感到事態(tài)嚴重,不得不把看家的司令調往前線(xiàn)。
媽媽一看,苗頭不對。立刻調整隊伍,采取了保守的辦法。
我想:媽媽一向都是“不管三七二十一,沖上去再說(shuō)”的人,小學(xué)生作文《棋逢對手》?扇缃駞s這么保守,一定有機關(guān)!
于是,我將排長(cháng)放在前線(xiàn)上,代替司令夠攻擊,進(jìn)行佯攻,讓師長(cháng)在后面守護。媽媽以為我中計了。大搖大擺地讓炸彈沖上來(lái)。媽媽痛失炸彈,立馬把團長(cháng)調往前線(xiàn)。
經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察,我終于發(fā)現媽媽軍旗的.位置了,可是旁邊都有重兵把守。我只好讓連長(cháng)先去偵查偵查。
連長(cháng)不幸犧牲了。我已經(jīng)看清了,只讓司令向前沖。沒(méi)想到,半路殺出個(gè)“程咬金”——媽媽的司令出場(chǎng)了。
我毫不猶豫地與她的司令相碰。
沒(méi)想到這一碰,雙方都只剩下一個(gè)子了。我還有一個(gè)炸彈;媽媽呢,也一樣。
炸彈不能扛旗。
這場(chǎng)“戰斗”誰(shuí)也沒(méi)贏(yíng),誰(shuí)也沒(méi)輸。
是和棋!
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