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精選對手作文600字集錦10篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的對手作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對手作文600字 篇1
作為一個(gè)中學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)習。而在學(xué)習的長(cháng)旅中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在競爭著(zhù)，為自己的進(jìn)步而競爭。
曾有一段時(shí)間，我自己把學(xué)習當成只有自己的事，甚至認為這樣自學(xué)會(huì )更有效，可是無(wú)間的事實(shí)連連置于眼前時(shí)，這才發(fā)現，原來(lái)自己大錯特錯了。沒(méi)有了對手，我變得越來(lái)越不積極;沒(méi)有了對手，我竟變得如此孤陋寡聞;沒(méi)有了對手，我養成了懶惰的習慣，無(wú)論做什么都由天來(lái)決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學(xué)習中落于同窗們。
我這才醒悟，原來(lái)自己沒(méi)有了對手，是如此的不堪一擊。
此后，每次質(zhì)檢后，重新像車(chē)輪子，滾到一個(gè)全心的起點(diǎn)，與對手再次一爭高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功，感慨的`失利，無(wú)一不讓我認為自己無(wú)時(shí)無(wú)刻的生存價(jià)值，都是為對手而進(jìn)步。
對手不但在學(xué)習成績(jì)上培育，煉就了我，在品德修養上更是不言而喻。
我們都有時(shí)代的學(xué)子，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)爭奪，我們?yōu)榈赖氯蕫?ài)努力……
邀請同學(xué)到我這有或被邀于同學(xué)家，首度想起的則是對各方家長(cháng)的禮貌與明禮，看見(jiàn)別人的美好的教養，自己又豈容讓自己脫俗呢？
對手，一個(gè)簡(jiǎn)煉而明了的詞，真正對它了如指掌的卻又有幾個(gè)呢？我們時(shí)刻在追求，就時(shí)刻產(chǎn)生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個(gè)世界對手的無(wú)所不在，無(wú)所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷κ指吒�，是對手讓我們進(jìn)步，爭取，努力，成功;是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實(shí)！
對手作文600字 篇2
對手是要戰勝的對象；是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現自身的價(jià)值。
——題記
對手是要戰勝的對象？沒(méi)錯，定格他就是為了打敗他而走向勝利！但誰(shuí)又曾想過(guò)如果沒(méi)有對手那么什么才叫成功？成功又有什么意義？
如果沒(méi)有對手，我們就像在平靜的海面上的一片帆，沒(méi)有風(fēng)的鼓動(dòng)，沒(méi)有浪的推起，我們無(wú)法前進(jìn)！
如果沒(méi)有對手，我們就像迷失在原始森林中的游客，分不清方向，找不到歸路，只能停留在原地打轉。
如果沒(méi)有對手，生活將變得索然無(wú)味……
因此，我們說(shuō)對手既是敵人又是朋友。他是成功的催化劑，因為他的存在，所以我們才能感受到壓力的逼迫并且不斷奮斗。因為有了他，所以我們才能不斷的品嘗到勝利的喜悅與興奮。
誰(shuí)愿意沉溺在平淡的生活中，一直等到死亡的宣判？“血腥”的人類(lèi)需要感受的是刺激與興奮，沒(méi)有風(fēng)浪的人生會(huì )讓我們忘乎所以；永遠停留在自己頭上的皇冠總會(huì )變得暗淡無(wú)光，只有對手來(lái)奪才更顯得寶貴。對手很重要！不斷的競爭會(huì )讓我們變得成熟。
成功，需要借助梯子才能觸摸到，或許這時(shí)候對手便成為了我們的墊腳石，不斷地被我們打敗，讓我們不斷的變得強壯，一步一步地走向勝利的寶藏。被我們打敗的.對手便是我們成功的見(jiàn)證！
我們需要對手不僅僅只是要找尋一個(gè)能被我們打敗的人，我們需要的是一個(gè)能勾起我們斗爭欲望的人，一個(gè)能從他身上獲得能量的人。與對手之間的較量，失敗并不罕見(jiàn)，也并不代表懦弱，最重要的是從失敗中總結經(jīng)驗，汲取教訓，準備下一次的成功。
對手的作用也表現在這里，我們不僅需要打敗別人，也需要被別人打敗，因為失敗是成功的媽媽。不斷的成功與失敗之后就會(huì )發(fā)現其實(shí)自己已經(jīng)坐在勝利的寶座上，由此也會(huì )衷心地感謝那些曾經(jīng)與力較量的那些人，因為他們是你成功的“催化劑”。
對手作文600字 篇3
1、有人說(shuō)，對手是要戰勝的對象，要想盡辦法擊垮它；有人說(shuō)，對手是競爭的伙伴，要在競爭中共同進(jìn)步；有人說(shuō)，對手是要攀登的高山，山越高，征服它 就越能體現自身的價(jià)值；有人說(shuō)，對手是辯友，失去了一方，另一方也會(huì )失去意義；更有人說(shuō)，對手是我們最該感謝的人，沒(méi)有對手就沒(méi)有進(jìn)步的理由。
2、對手，讓我們經(jīng)歷失��；對手，讓我們努力拼搏；對手，讓我們時(shí)時(shí)自��；對手，是我們成功路上的追趕者。
3、為對手叫好是一種智慧：美德智慧修養，是我們處世的資本。為對手叫好，是一種謀略，能做到放低姿態(tài)為對手叫好的人，在做人做事上必定會(huì )成功。
4、擁有的對手就擁有了一劑良藥一劑強心針一幅推動(dòng)器一個(gè)加力檔一個(gè)警策鞭。因為他的存在。我們才會(huì )是一條永遠鮮活的“鰻魚(yú)”！
5、生活是一面鏡子，在生活中，你可以知道不同與常人的一面。俗話(huà)說(shuō)；“人的敵人只有一個(gè)，那就是自己�！彼^知己知彼，百戰不殆�！爸挥凶约菏亲盍私庾约旱�，自己甚至更了解你。
6、為對手叫好是一種智慧：美德、智慧、修養，是我們處世的資本。為對手叫好，是一種謀略，能做到放低姿態(tài)為對手叫好的.人，在做人做事上必定會(huì )成功。
7、我有一個(gè)對手，他的欲念很大，很難完全制服，他的脾氣很暴躁，愛(ài)無(wú)理取鬧，是一只倔強的牛兒，背叛與無(wú)情將她侵蝕著(zhù)，她，在慢慢的吞噬著(zhù)我，害怕了，但我卻要鼓起勇氣戰勝它，自古邪不勝正，正義的我，在召喚著(zhù)你，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？呼喚的我，別害怕，我來(lái)了。
對手作文600字 篇4
倘若對手是一輪明月，沒(méi)有了它，那么天際將會(huì )變得暗淡無(wú)光。
倘若對手是一掊土壤，沒(méi)有了它，那么花草將會(huì )慢慢地衰去。
倘若對手是一縷陽(yáng)光，沒(méi)有了它，那么人們將會(huì )難以生存。
達爾文的生物進(jìn)化論就告訴我們：生物的進(jìn)化和生存都離不開(kāi)對手的相伴。人其實(shí)也是一樣，沒(méi)有了對手的相伴，想必也很難得到提高。因為心中沒(méi)有播種對手的種子，就很難讓自己的斗志鼓舞起來(lái)，讓自己的`活力綻放出來(lái)。長(cháng)期生活在安逸的環(huán)境中，沒(méi)有一絲地緊迫感，漸漸地就會(huì )變得懶惰。最后就這樣平平淡淡的走完了一生。
比起那些人來(lái)說(shuō)，給自己心中播種下對手的種子的人卻比他們好得多。雖然這顆種子會(huì )使我們不斷地歷經(jīng)坎坷，遭受挫折，但這樣也會(huì )使你變得更加地堅強。同時(shí)你也會(huì )為了這顆種子的發(fā)芽、生根，而不斷地用你辛勤的汗水去澆養它�？傆幸惶炷銜�(huì )自豪地對這顆種子說(shuō)：“我終于征服你了”。作文
對于我來(lái)說(shuō)，對手就像一位良師、一位哲理家、一杯苦咖啡。
在我遇到挫折困難時(shí)它就是一位良師，發(fā)現并指導我存在的問(wèn)題，糾正我的錯誤，引導我走出失敗的噩夢(mèng)中。
在我悠閑放松時(shí)它就是一位哲理家，常常和我說(shuō)：“落日無(wú)邊江不盡，此身此日更許忙�！�
在我疲憊不堪時(shí)它就是一杯苦咖啡，幫我提神醒腦，讓我重新振作起來(lái)。
因此說(shuō)，對手是美好的，人生當中倘若沒(méi)有了這個(gè)角色將是不完整的。同時(shí)，也會(huì )是很難綻放出生命中的光芒的。所以，你應該自覺(jué)地把它請進(jìn)你的心田，讓它駐扎在你的心中，時(shí)時(shí)刻刻警戒著(zhù)你，約束你的不良行為，催逼你上進(jìn)，完善你的不足，強迫你一次又一次的獲得進(jìn)步。
所以我們要學(xué)會(huì )珍惜我們的對手!
對手作文600字 篇5
生活，就是一個(gè)競賽場(chǎng)，學(xué)習上，職場(chǎng)上，賽場(chǎng)上，在這些地方，你都會(huì )有一個(gè)對手。這個(gè)對手使你快速成長(cháng)，這個(gè)對手是你有前進(jìn)的動(dòng)力……我也不例外，下面我來(lái)給你舉個(gè)例子吧!
在一個(gè)天氣晴朗的一天，我們舉行了校運動(dòng)會(huì )。在各項運動(dòng)上，我都在與我的對手——孫竹君在比拼，每比完一次比賽，我就迫不及待地想看我和孫竹君的成績(jì)，看誰(shuí)高誰(shuí)低。經(jīng)過(guò)一輪pk后，我和孫竹君的成績(jì)不相上下。最后一個(gè)項目——跑步。我心下暗暗高興，呵，跑步可是我的強項，但是不一會(huì )兒，我的眉毛就皺起來(lái)了。因為孫竹君也是一個(gè)跑步健將。
于是一場(chǎng)激烈的比賽拉開(kāi)了序幕。
“吁”的一聲口哨聲響起，我們個(gè)個(gè)都像一匹脫韁的野馬，使勁全身力氣往前跑。一開(kāi)始，我超前于孫竹君，可孫竹君就緊跟在我的后面，我一點(diǎn)也不能馬虎，漸漸的，我的兩條腿在發(fā)抖，這給孫竹君制造了很好的機會(huì )，她腳步邁大，稍一側身就超前與我，我心里大叫不好，讓想要休息的腿又開(kāi)始的.奔跑，這時(shí)，我的兩腿以發(fā)軟了，我跑不動(dòng)了，腿像掛了鉛一樣沉重。稍打一個(gè)趔趄就會(huì )絆倒，大顆大顆的汗珠從我額頭上落下，可我不敢有半點(diǎn)放松，再看看離終點(diǎn)還剩下50米左右了，在我看孫竹君這時(shí)已經(jīng)兩腿顫抖了，腿放慢了速度，我心想，這是一個(gè)好機會(huì )，可以超前于孫竹君，于是，我咬緊牙關(guān)，退大步邁開(kāi)，身體往前傾，一個(gè)箭步轉身到了它前面去了，腳步加快了�？炝�，快了，快到終點(diǎn)了，我大步一邁超過(guò)了終點(diǎn)，我以一秒的優(yōu)勢勝過(guò)了孫竹君，還讓我突破了自己的記錄，我興奮不已……
對手就是使是你勇往直前的動(dòng)力，是你取得更好的成績(jì)，與對手的一次比拼，就是一次很好的磨練，讓你向成功邁出一大步……
所以，你要好好謝謝你的對手!
對手作文600字 篇6
春秋末期吳越之戰，吳王夫差大敗越軍。就連越王勾踐也被夫差虜去做了宮奴。成王敗寇，千秋一理，若夫差能原諒勾踐，給他以一國之君的尊重，吳國也不會(huì )亡在越國手上。在勾踐艱難地渡過(guò)了幾輪春秋后，在他的尊嚴被踐踏了無(wú)數次后，終于有了回國重整雄風(fēng)的機會(huì )�？扇г郊纂m已吞吳，但勾踐卻也沒(méi)有善待夫差這昔日的對手，而是將他滿(mǎn)門(mén)抄斬，在歷史上也留下一個(gè)殘酷的復仇者的形象。而越國也終被他國所滅。
昔日孔明七擒孟獲，六縱其歸，以超然的氣度和博大的胸懷贏(yíng)得了對手的尊敬和蜀國南方的安定，并使孟獲成為其安邦定國的臂膀。試想武侯如若逞一時(shí)之威殺了孟獲，怎么得來(lái)南方安寧，使蜀國能在戰亂中休養生息？正是因為孔明能夠善待對手，才使他在紛亂的三國中的歷史形象顯得更加高大。
滑鐵盧一役，拿破侖全軍覆沒(méi)。這位法蘭西第一帝國皇帝也不幸被擒，從他光芒萬(wàn)丈的寶座上跌落下來(lái)，慘遭流放。第二次政變失敗后，英國人將他流放到更遠環(huán)境也更艱苦的圣赫勒拿島，對外百般詆毀拿破侖，丑化他的形象，最后竟將他毒死�？墒窃诜▏嗣竦男闹�，拿破侖永遠是法蘭西的英雄，是科西嘉島人民為之自豪的好兒子。而英國人的形象，不過(guò)是踐踏失敗者的`無(wú)恥之徒罷了。
在滑鐵盧，人們在他指揮這場(chǎng)戰役的山崗上樹(shù)立起一尊銅像。拿破侖雙臂環(huán)胸，目光落向遠方，有著(zhù)戎馬一生的皇帝偉岸形象。當地的人們尊重他，尊重這位仍有著(zhù)昔日風(fēng)光的失敗者。雖然他給他們帶來(lái)戰爭，但人們仍善待他，盡管他也只是一個(gè)凡人。
善待對手，絕不是放虎歸山。這是一種盡釋前嫌的非凡氣質(zhì)；是感化對手，化敵為友的不二法門(mén)。
善待對手，能讓人們談?wù)摃r(shí)心生敬佩，也能讓對手心悅誠服。而若不善待對手，縱然勝利，也不過(guò)是普通的贏(yíng)家而已。對對手而言，卻能喚起人們對失敗者的同情。
善待對手，能讓自己心胸開(kāi)闊，也能為你贏(yíng)得許多曾與你對立的朋友。
對手作文600字 篇7
面對“山外青山樓外樓”我們應該選擇逃避，選擇嫉妒還是選擇挑戰？如果我選擇的話(huà)，我選擇與對手同行。
魏將龐涓，因為嫉妒，被亂箭射成蓮蓬頭，慘死于樹(shù)下；三國師長(cháng)周公瑾，也因為嫉妒，正當而立之年卻仰天長(cháng)嘆，嘔血而終；俄國詩(shī)魂普希金，同樣因為嫉妒，斃命于情敵的槍口之下。面對旗鼓相當的對手，他們不同而約的選擇了逃避的另一種方式，結果不堪入目。
余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“嫉妒的起點(diǎn)，是人們對脆弱的隱憂(yōu)�！边�沒(méi)有嘗試努力，卻早已選擇了放棄，那么他的人生不會(huì )是精彩而完整的人生。面對對手，請正視對手。
真正的對手，不會(huì )計較某一次比賽的輸贏(yíng)；真正的對手，不會(huì )在私下做一些可恥的行為；真正的對手，不會(huì )將對方作為自己的終極目標。
選擇正視對手，選擇與對手一路同行，孔老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“三人行，則必有我師�！痹谂c對手一路同行的過(guò)程中，你一定會(huì )找到對方的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )折射出自己的`不足�！吧畈皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！闭埐亮聊愕难劬�，用一種欣賞的眼光去和對手競爭。
選擇與對手一路同行，選擇超越對手。超越需要勇氣，也需要信念，超越需要蛹破繭成蝶的那份執著(zhù)與漫長(cháng)，也需要孕育春天的冬季的寒冷與無(wú)助�？墒�，超越也不是因為如此而顯得更加珍貴嗎？蝶不是因為如此才顯得更加美麗嗎？冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
面對對手，我們本不需要把他當成敵人，用一顆平常的心去對待，用一種欣賞的贊許的眼光求看待，必要的時(shí)候，不要忘記為對手喝彩。
再次面對對手，請真誠地說(shuō)一聲：“對手，你好！”
對手作文600字 篇8
無(wú)論是納瓦羅因知道對手比自己優(yōu)秀而自甘其后，還是奧運會(huì )頒獎臺上三人的互相擁抱；無(wú)論是考場(chǎng)上對手互道的一聲加油，還是走出考場(chǎng)的一聲祝福，都向我們詮釋著(zhù)一個(gè)道理——尊重對手。
尊重對手，是對對手實(shí)力的敬重。近幾個(gè)月的一場(chǎng)“人機大戰”將圍棋高手李世石推向世界的焦點(diǎn)。三十三歲的李世石是韓國九段圍棋手，多次獲世界大賽冠軍讓他成為圍棋界的傳奇，而此次他要對弈的是人工智能系統“阿爾法狗”。連續五場(chǎng)的博弈，李世石在人工智能面前敗下陣來(lái)，僅僅勉強勝了一局。這自然使他有些尷尬。但是，面對媒體的采訪(fǎng)，他卻在反省自己的同時(shí)，對開(kāi)發(fā)“阿爾法狗”的谷歌工程師表示了由衷的贊嘆與祝賀。這是一種對對方實(shí)力的肯定與敬重，詮釋了競爭精神的.真正內涵。
尊重對手，是一種英雄間的惺惺相惜。血雨腥風(fēng)的楚漢之爭中，英勇果敢的項羽、知人善任的劉邦，都屬一代梟雄�？墒莾扇思壬谕粫r(shí)代，必然免不了一場(chǎng)較量。項羽的剛愎自用最終害了自己，面對滔滔江水，他揮劍自刎。驚聞這個(gè)消息，劉邦并沒(méi)有奪得天下的喜悅，而是悵然若失，命令以最高的禮節埋葬項羽。劉邦的一聲長(cháng)嘆，蘊含著(zhù)一種同是英雄的惺惺相惜，是對對手的惋惜，是對一代梟雄就此逝去的無(wú)盡悵惘與遺憾。
尊重對手，是一種曠達的胸襟。萊昂納多·迪卡普里奧奮斗二十多年，陪跑奧斯卡二十年，從最初的《泰坦尼克號》開(kāi)始，最佳男主角獎呼聲一直很高的他，卻一次又一次與這個(gè)獎項失之交臂。當粉絲們都紛紛為他不平時(shí)，他卻由衷地微笑著(zhù)，一次又一次對獲獎?wù)弑硎咀ＹR，贊揚對方的高超演技。今年的他，終于憑借《荒野獵人》中扎實(shí)的演技獲得了第88屆奧斯卡最佳男主角獎。這其間，他展現的是曠達的胸襟，是君子的翩翩風(fēng)度，是競爭者的灑脫與真誠。他贏(yíng)得的不僅是奧斯卡的小金人，更是廣大觀(guān)眾的尊重。
尊重對手吧，這才是競爭中應有的姿態(tài)！
對手作文600字 篇9
“今天的課就上到這里，你們開(kāi)始訂正吧！”隨著(zhù)老師一聲令下，我和小孫之間的訂正大戰一觸即發(fā)。
語(yǔ)文課下課，老師剛講完作業(yè)答案，我便飛一般地從桌洞里掏出作業(yè)本，生怕被小孫超過(guò)一分一秒。我打開(kāi)書(shū)，飛快翻到老師講得那一頁(yè)，拿出筆便開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，只聽(tīng)“刷，刷，刷”的.寫(xiě)字聲不絕于耳，只見(jiàn)我的筆猶如蜻蜓點(diǎn)水般在紙面上翩翩起舞。
“第一題……第四題……”此時(shí)的我正處于刷題狀態(tài)，我仿佛忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)磺惺挛�，我心里暗暗地想：嘿嘿，這次作業(yè)我肯定是第一個(gè)清掉的，上課時(shí)我猶如一個(gè)木頭人仔細聽(tīng)老師講，現在答案在我腦海里可是倒背如流。
寫(xiě)了一會(huì )兒，我用眼睛瞟了小孫一眼，而他也朝我看了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他毫不示弱，和我寫(xiě)的速度幾乎不相上下，而我并沒(méi)有跟他對視，我不浪費一分一秒，生怕他超過(guò)我，我繼續彎下頭，奮筆疾書(shū)，我的筆就像陀螺在旋轉一樣。
就在這時(shí)，小王跑了過(guò)來(lái)，他和藹可親地說(shuō)：“小陳，我們去玩吧！”我聽(tīng)了，一邊低著(zhù)頭奮筆疾書(shū)，一邊向小王擺擺手，低聲說(shuō)道：“小王，你找別人玩吧！”小王聽(tīng)了，只好失落的走了，我見(jiàn)了，心中有一種莫名的自責，不過(guò)管不了這么多了，我可要第一個(gè)清掉作業(yè)呢！
這時(shí)，小李跑的小孫旁邊，不解的問(wèn)道：“小孫，這道題怎么寫(xiě)��？”只見(jiàn)，小孫瞪了小李一眼，生氣地說(shuō)道：“沒(méi)看見(jiàn)我在訂正作業(yè)么？”小李聽(tīng)了只好無(wú)奈地走了，我心里暗暗地想：也不用這樣吧。
時(shí)間“滴答滴答”過(guò)去了，我和小孫也訂正好了，我們同時(shí)把作業(yè)交在老師手上，老師見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“早早清掉作業(yè)是好事，不錯�！蔽覀兟�(tīng)了，互相笑了笑。
在學(xué)習上我們是對手，生活上我們是朋友。
對手作文600字 篇10
我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)關(guān)于狼和一群羊的故事。
狼群常到一個(gè)牧場(chǎng)里來(lái)叼羊，牧場(chǎng)主十分氣憤，于是請獵手圍獵狼群。狼患總算解除了，沒(méi)過(guò)多久，羊群開(kāi)始流行疫病，羊大批地死去，比遭受狼患時(shí)損失還大。牧場(chǎng)主又請來(lái)醫生給羊群進(jìn)行治療。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒(méi)辦法，只好請來(lái)一批專(zhuān)家會(huì )診，專(zhuān)家的結論卻是請來(lái)幾只狼，放回到附近的山林去。果真后來(lái)剩下的羊開(kāi)始強壯起來(lái)了。
原來(lái)，狼群之前的光臨，對羊群有著(zhù)天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的輔助作用。狼群的干擾，使羊群常常拼命逃竄，羊群中的羊因此也格外健壯，只有那些老弱病殘的羊才能落入狼口，疫病源也就不存在了。
這個(gè)故事十分耐人尋味，在生物鏈中，狼是羊的天敵，羊是狼的食物。沒(méi)有了狼這個(gè)對手，羊的素質(zhì)就會(huì )日漸衰敗�，F在人類(lèi)之所以保護動(dòng)物，就是因為讓生物鏈源源不斷地有序“運行”著(zhù)，換種說(shuō)法，就是讓生物都有對手，能和諧地生活。
有了對手，我們就會(huì )保持警惕性，才不會(huì )失去“活力",才會(huì )積極向上，才會(huì )突破自己。人生如登山，只要高峰還在山頭，人的腳步就不會(huì )停止，一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下，真正的.對手便是自己，但最終也不能沒(méi)有對手。
當年七國爭雄，秦國不斷創(chuàng )新，日夜強大，但是，當秦國把六國并吞以后，沒(méi)有了勁敵，沒(méi)有了目標，秦國也英雄末路，最后自取滅亡，應征了“生于憂(yōu)患死于安樂(lè )”的俗話(huà)了。
在人生漫長(cháng)的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)和渴望，失去對手，我們將失去目標和更高層次的成功。
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