【必備】對手作文600字匯編8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的對手作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對手作文600字 篇1

　　我的鄰居是一個(gè)和我差不多大的女孩,她的名字叫陳彤彤,好玩的是,有一個(gè)作家叫"陳彤",好嘛!陳彤彤的外號就誕生了----陳彤.

　　是我先給人家起外號,于是陳彤彤給我來(lái)了個(gè)禮尚往來(lái)"張天樂(lè ),張天樂(lè ),叫她可樂(lè )呢?還是叫她樂(lè )天派?"瞧!她又在挖空心思給我起外號.后來(lái)她拿定主意,叫我"可樂(lè )",算了,可樂(lè )就可樂(lè )吧.于是,我倆都妥協(xié)了,不叫外號,叫本名.不過(guò)我想有空寫(xiě)個(gè)<<"陳彤"外轉>>也不錯嘛!

　　二.作業(yè)大比拼

　　誰(shuí)說(shuō)不是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班的,可都是女生,又年齡相仿,所以還是有許多的共同語(yǔ)言的.成績(jì)我比她好一點(diǎn)兒,SO我們開(kāi)始作業(yè)大比拼.張天樂(lè )VS陳彤彤!!!只見(jiàn)我倆手中的筆飛快的寫(xiě)著(zhù).一會(huì )兒時(shí)間到,我只寫(xiě)了二分之一,而她呢,更慘!才寫(xiě)了三分之一.第一局我贏(yíng)了.她出師不利,使我大大增加了信心.張天樂(lè )VS陳彤彤,第二局開(kāi)始,這次我放松了警惕.速度明顯慢下來(lái),而她還在飛快的`寫(xiě)著(zhù),結果可想而知.1比1平,一局定勝負,我飛快的寫(xiě),她也飛快的寫(xiě),我使出吃奶的勁,全部在手上,結果呢!我贏(yíng)了.用她的話(huà)說(shuō)"你寫(xiě)那么快要干嗎?害得我死命的追,手腕都快斷了."

　　三.笑話(huà)大王

　　我倆都愛(ài)笑,就開(kāi)始講笑話(huà)給對方聽(tīng),誰(shuí)也不服誰(shuí),于是我們又開(kāi)始爭奪"笑話(huà)大王"的美譽(yù),她給我講"有一個(gè)豬爸爸借了別人的錢(qián),別人讓它還,它說(shuō)沒(méi)錢(qián).過(guò)了幾天,別人又來(lái)問(wèn)它要錢(qián),它還說(shuō)沒(méi)錢(qián).它的寶寶問(wèn)它你不是有錢(qián)么.為什么不還.它爸爸說(shuō):爸爸的講信用么!"笑的我前仰后合.me的口才開(kāi)始下降,敗下陣來(lái).彤彤贏(yíng)得了美譽(yù).我想出自我安慰的理由,笑話(huà)有益,成績(jì)好更好.

對手作文600字 篇2

　　在我的記憶中，對手的到來(lái)似乎總意味著(zhù)“不堪重負”的艱苦，意味著(zhù)“如坐針氈”的緊張，意味著(zhù)“如履薄冰”的擔心。然而，事實(shí)告訴我，不論歡迎與否，對手總與我們形影不離，所以，面對對手，與其將它視作“威脅”，不如把它看成“財富”。

　　構成競爭的有形的對方是我們的直接對手，但正是這些對手促成了我們的成功，促進(jìn)了我們的發(fā)展。

　　蛙泳冠軍羅雪娟面對記者時(shí)說(shuō)：感謝所有愛(ài)我的和憎恨我的人。有時(shí)候，將我們送上領(lǐng)獎臺的，不是我們的朋友，而恰恰是我們的對手�！俺升垺焙蟮某升堅谘胍暋八囆g(shù)人生”節目中講述當年為武俠小說(shuō)家古龍所不齒一事時(shí)也說(shuō)：“對于鄙視自己的人，你心存感激，那他就會(huì )成為你獲得成功的不竭動(dòng)力�！笔堑�，有了對手，才知道自己所面臨的挑戰和壓力;有了對手，才會(huì )革故鼎新銳意進(jìn)取。對手，是你的推進(jìn)器，是你的強心針，是你的財富。

　　生活中的種種不幸是我們無(wú)形的對手，戰勝了挫折，走出了逆境，才是真正的成功。

　　有的人為自己悲慘的命運而嘆息，但司馬遷卻對厄運說(shuō)“不”，留下了彪炳千秋的《史記》。

　　有的人為自己的殘疾而耿耿于懷，但“即使翅膀斷了，也要用心飛翔”的張海迪卻成了青年的楷模。

　　有的人為自己的貧困潦倒而悲哀，但霍英東勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，終成億萬(wàn)富豪。

　　是呀，“艱難困苦是磨煉人格之最高學(xué)�！�，沒(méi)有挫折的人生，是黯然失色的.人生;經(jīng)受了挫折的考驗，我們反會(huì )更聰明，更堅強，更成熟，這樣的對手不是一筆可貴的財富嗎?

　　當然，最難打倒而又最值得打倒的對手是自己。如果戰勝不了虛榮，也許成龍今天還是無(wú)名小卒;如果戰勝不了自卑，也許霍英東早就淪為了乞丐;如果沒(méi)有“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的節操，也許林則徐不可能成為人們心中的豐碑。自己作為自己的對手，更是無(wú)與倫比的財富。

　　無(wú)論哪種對手，面對它，挑戰它，我們的眼光才更長(cháng)遠，腳步才更堅定，生活才更充實(shí)，成功才更切近。所以，讓我們銘記：對手，絕對是財富!

對手作文600字 篇3

　　對手，對于我們來(lái)說(shuō)，永遠都是與我們對立的。對手能攪動(dòng)我們平靜的生活，甚至還能給我們的人生道路帶來(lái)坎坷。因此，大多數人總是用敵意的目光來(lái)對待對手。但我卻要感謝對手。

　　不是嗎?我們的生活正因為有了對手才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，而變得美麗，變得五彩斑斕;正因為我們才不會(huì )像人工養殖的花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來(lái)越堅強;正因為有了對手我們才能享受到真正的快樂(lè )。那么為什么不說(shuō)聲“感謝對手”呢?

　　也許是應了小時(shí)候那個(gè)算命先生的“預言”。小時(shí)候媽媽叫一個(gè)算命先生給我“看相”，算命先生看著(zhù)瘦弱的我，皺了皺眉頭許久才說(shuō)：“這孩子多難啊!”不錯，我確實(shí)多難，從小到今天生活中，到處都是對手。到我五歲到十一歲的時(shí)候，經(jīng)常三天兩頭生病，而且一病起來(lái)就是發(fā)高燒和扁桃體發(fā)炎，有幾次一連發(fā)了一個(gè)周的高燒。

　　其實(shí)，我的對手豈止是病魔呢?當我因友誼的破裂而痛苦時(shí)，才發(fā)現寂寞要襲擊我;當我考試失意時(shí)，才發(fā)現自卑這個(gè)強大的敵人正在想我張牙舞爪;當我因為成功而得意忘形時(shí)，才發(fā)現樂(lè )極生悲也悄悄的靠近我;當我……因為太多太多的'對手每時(shí)每刻都伴隨在我身邊。

　　如今，我已走過(guò)了人生的十四個(gè)春秋，遇到的苦難及各種打擊不計其數�？傊�，道路的平坦似乎和我無(wú)緣，我的人生充滿(mǎn)著(zhù)——對手。正因為這些對手，我變得堅強，變得自信，變得充滿(mǎn)活力。

　　在人生漫漫的征途中，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)和渴望。失去了對手，我們或許將失去一切。所以我有這和別人不一樣的習慣——感謝對手。

對手作文600字 篇4

　　白雪皚皚的珠穆朗瑪峰，它高，它威嚴，但也有人曾留下足跡;雄鷹搏擊長(cháng)風(fēng)，鑄造了它有力的翅翼。對手無(wú)處不在，有時(shí)他是前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)卻是礙眼的絆腳石。

　　對對手的定位是決定成敗的關(guān)鍵因素。因此，尊重對手吧，這樣才能使你的人生與眾不同!

　　尊重對手是智者的舉措。在尊重對手的同時(shí)，你也拓展了生命的寬度。每個(gè)人都會(huì )有對手，或崇高或卑微，他總在你心中讓你魂牽夢(mèng)縈，時(shí)時(shí)掛念。有的人會(huì )喪失自信因為對手太強了，此時(shí)他的心中必定充滿(mǎn)妒嫉與不甘，心里的矛盾越來(lái)越明顯，結果可想而知。其實(shí)，他只要換一種角度思考，對對手懷一種尊重的態(tài)度，以之為奮斗的.目標，在敬仰中超越，并駕齊驅又何嘗不是件樂(lè )事呢?

　　“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭。夫唯不爭，故無(wú)尤�！痹谌缃襁@個(gè)高手烏集的時(shí)代，我想沒(méi)有人會(huì )做到不爭吧!生命因拼搏而跌巖起伏，人生的激情因拼搏而噴發(fā)，要想生命有棱有角，必須競爭。

　　此時(shí)，尊重對手是一個(gè)有德行的人的必修課。試想，一個(gè)野蠻人又怎懂得競爭之道呢，更別提“尊重”二字了。當直面對手時(shí)，要像蘇轍一樣有“使其中坦然，將何往而非快”的曠達，也要有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的胸襟。以包容的心態(tài)去面對對手，這既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。

　　尊重對手其實(shí)很簡(jiǎn)單，然而這道心坎卻曾經(jīng)擋住了太多太多人。在古代，許多人甚至至今依然流傳的悍將又有幾個(gè)心懷坦蕩?曹丕嫉妒其弟曹植的多才，竟“煮豆燃豆萁”，逼其作《七步詩(shī)》。如果一個(gè)人有了對手之后，就不擇手段地去擊跨之，那么其本身的意義便也蕩然無(wú)存。將對手當作自己的合作伙伴吧!這樣你的心中就會(huì )多幾分寬容，少幾分愁緒，自己的潛能也將在競爭中不斷搖曳璀璨。

對手作文600字 篇5

　　在日常生活中，我有一位對手。她與我朝夕相處，形影不離，但我平時(shí)難得與她相見(jiàn)。只有在鏡子面前能看見(jiàn)她的面容。她不是別人，就是我自己。

　　記得那是一道奧數題。它只是幾個(gè)平凡的數字，只是幾行字，但卻令我煞費心思。我開(kāi)始在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，卻解不出那道難題。我又開(kāi)始列算式，把腦子里的所有數學(xué)知識都“倒”了出來(lái)。卻絲毫沒(méi)有找到這道題的突破口�？墒沁@道題太“迷人”了。使我不得不又將已經(jīng)停下的筆又“舞動(dòng)”起來(lái)。我列式一頁(yè)又一頁(yè)，計算了一次又一次，雖然外面寒風(fēng)呼嘯，可我的汗珠卻布滿(mǎn)了額頭。時(shí)間在不知不覺(jué)之中悄然流逝，時(shí)鐘已經(jīng)敲打了十下，我一直堅持，堅持，再堅持。筆下一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的數字，激發(fā)了我的思路。我漸漸地找出了這題的內在聯(lián)系。終于，這道題被我一點(diǎn)點(diǎn)“解剖”開(kāi)了�！班�，終于做出來(lái)了！”我深吸了一口氣。走到客廳，端了一杯檸檬慢慢品嘗起來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你剛才忙什么了，滿(mǎn)頭大汗的'�！蔽艺f(shuō)：“解奧數題了�！薄澳闶墙獾脮�(shū)房書(shū)桌上的那道題嗎？”“當然，怎么了？”我疑惑地問(wèn)。因為我看見(jiàn)母親的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝�！澳鞘且坏莱醵�的奧數題，是你表姐臨走前落下的�！蔽翌D時(shí)呆了�？捎钟X(jué)得自己好像找到了數學(xué)智慧大門(mén)的金鑰匙，猶如登上了知識殿堂的寶座一般。

　　通過(guò)這件事，我得到了一種力量，這種力量，凝結成了一個(gè)真理：在人生的旅途中，任何人都不是自己真正的對手，而真正的對手就是自己。只要超越自己，就等于超越了自己的極限，而這種飛越的感覺(jué)，會(huì )在你美麗的心靈里，深深地扎下了根。

對手作文600字 篇6

　　他和她是同桌，卻互相不說(shuō)話(huà)。

　　他看她很不順眼。她衣裳整潔，連頭發(fā)都一絲不亂，還有那張平靜的臉，似乎天塌下來(lái)都驚不起一絲波瀾。這一切，都讓他感到厭煩。

　　他每天的衣服都松松垮垮，似乎從來(lái)都沒(méi)有熨過(guò)。就連頭發(fā)也雜亂不堪，似乎從來(lái)都沒(méi)有梳理過(guò)。他講起話(huà)來(lái)粗聲粗氣，卻每天都叨嘮個(gè)不停。所有的一切，都讓她難以忍受。

　　然而，他們都是班級里最優(yōu)秀的學(xué)生之一。雖然，他對自己的數學(xué)成績(jì)很是驕傲，甚至是自負，卻有不得不佩服她對英語(yǔ)的`極致把握，她那流利而又標準的發(fā)音讓他很是嫉妒。在她面前，他會(huì )認為，自己讀的英語(yǔ)和那粗聲粗氣的老牛沒(méi)什么兩樣。雖然，她對他邋遢的形象和隔三差五的桌椅“嘎吱”二重奏深?lèi)和唇^，卻又對他縝密的邏輯思維，高效率的數學(xué)學(xué)習心悅誠服。

　　英語(yǔ)課上，當英語(yǔ)老師再一次表?yè)P她時(shí)，他忍不住瞟他一眼：她依然平靜，甚至連一絲笑意都沒(méi)有。

　　數學(xué)課上，當數學(xué)老師又一次贊揚他時(shí)，原來(lái)舒緩的桌椅“嘎吱”二重奏一下子就急促起來(lái)。她詫異地轉頭去看他，他正搖頭晃腦，咧開(kāi)大嘴。

　　漸漸地，她對他的狂妄不羈不再感到驚訝，她的平靜如水，他也不在嗤之以鼻。甚至，她還有些崇拜他的桀驁不馴，他也開(kāi)始佩服她的平靜沉穩。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，他居然很少再長(cháng)篇大論，她竟然也不只是波瀾不驚。他的話(huà)少了，言語(yǔ)中多了一些冷靜與沉穩。她的話(huà)多了，多了一些敏捷與活潑。只是，他依舊是鳥(niǎo)窩般雜亂的頭發(fā)，灰突突的邋遢衣服。她任然是油亮的頭發(fā)，干凈整齊的穿著(zhù)。

　　強烈的反差，也有極度的和諧。

對手作文600字 篇7

　　剪紙是中國古老的文化之一。一把剪刀，一張彩紙。就是一張精美的藝術(shù)品。記得小時(shí)侯，姥姥常常剪紙，讓一張普普通通的剪紙就寄托了讓人民美好的希望。

　　這張剪紙是姥姥在生日是送我的，我一直珍藏著(zhù)它，用來(lái)激勵我自己。

　　圖上是一個(gè)身穿藏袍的小男孩，拉著(zhù)兩頭駱駝——一只黑駱駝一只白駱駝。白駱駝看上去很開(kāi)心，黑駱駝卻低著(zhù)頭，他們的`身后是一片綠蔭蔭的草地。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我不禁展開(kāi)了想象的翅膀……

　　很久很久以前，在中國的另一邊——內蒙古大草原上，有一位小男孩，這位小男孩是草原上的小明星，因為草原上所有的動(dòng)物他都認識并與他們是好朋友呢，而他養的動(dòng)物更是聰明的出奇，別那里的人成為“動(dòng)物精靈”。

　　故事就在那一個(gè)晚上開(kāi)始了——“咚”“咚”“咚”“誰(shuí)呀?”小男孩從睡夢(mèng)中那個(gè)醒來(lái)，打開(kāi)門(mén)，沒(méi)有一個(gè)人，他低頭一看，地上有一張字條上面寫(xiě)著(zhù)：如果是動(dòng)物精靈請速到感謝對手800字作文來(lái)。小男孩沒(méi)有多想，穿上鞋飛奔到紙上說(shuō)的地方去，那里空無(wú)一人，仔細!小男孩聽(tīng)到了微弱的叫聲，它隨著(zhù)聲音走過(guò)去，只見(jiàn)草叢下游兩只弱小的駱駝，小男孩便將他們牽回了家……

　　時(shí)間一天天流逝了，那兩只小駱駝成為了兩只健壯的雄駱駝，小男孩想將它們也培養成像其他動(dòng)物一樣的動(dòng)物天才，于是就讓它們練習跑步，白駱駝以天生的跑步優(yōu)勢勝過(guò)了黑駱駝，小男孩很看好白駱駝，讓白駱駝天天練習，但白駱駝不以為然，他認為只要超過(guò)黑駱駝就可以了，黑駱駝卻站不住了，他發(fā)誓一定要超過(guò)白駱駝，于是他就加緊練習，終于，黑駱駝成為了草原上的長(cháng)跑健將。黑駱駝并不驕傲，他感謝白駱駝，是“對手”讓他激勵自己，鞭策自己，如果沒(méi)有白駱駝黑駱駝也不會(huì )有今天的成就，黑駱駝的成功可以說(shuō)是白駱駝給予他的。

　　這不是一張普普通通的剪紙，他剪出了人民對美好生活的追求，是簡(jiǎn)剪紙讓人們積極、樂(lè )觀(guān)向上!

對手作文600字 篇8

　　我的鄰居是一個(gè)和我差不多大的女孩，她的名字叫陳彤彤，好玩的是，有一個(gè)作家叫"陳彤"，好嘛！陳彤彤的外號就誕生了————陳彤。

　　是我先給人家起外號，于是陳彤彤給我來(lái)了個(gè)禮尚往來(lái)"張天樂(lè )，張天樂(lè )，叫她可樂(lè )呢？還是叫她樂(lè )天派？"瞧！她又在挖空心思給我起外號。后來(lái)她拿定主意，叫我"可樂(lè )"，算了，可樂(lè )就可樂(lè )吧。于是，我倆都妥協(xié)了，不叫外號，叫本名。不過(guò)我想有空寫(xiě)個(gè)<<"陳彤"外轉>>也不錯嘛！

　　二、作業(yè)大比拼

　　誰(shuí)說(shuō)不是一個(gè)學(xué)校一個(gè)班的，可都是女生，又年齡相仿，所以還是有許多的共同語(yǔ)言的。成績(jì)我比她好一點(diǎn)兒，SO我們開(kāi)始作業(yè)大比拼。張天樂(lè )VS陳彤彤�。�！只見(jiàn)我倆手中的筆飛快的寫(xiě)著(zhù)。一會(huì )兒時(shí)間到，我只寫(xiě)了二分之一，而她呢，更慘！才寫(xiě)了三分之一。第一局我贏(yíng)了。她出師不利，使我大大增加了信心。張天樂(lè )VS陳彤彤，第二局開(kāi)始，這次我放松了警惕。速度明顯慢下來(lái)，而她還在飛快的寫(xiě)著(zhù)，結果可想而知。1比1平，一局定勝負，我飛快的寫(xiě)，她也飛快的寫(xiě)，我使出吃奶的勁，全部在手上，結果呢！我贏(yíng)了。用她的話(huà)說(shuō)"你寫(xiě)那么快要干嗎？害得我死命的追，手腕都快斷了。"

　　三、笑話(huà)大王

　　我倆都愛(ài)笑，就開(kāi)始講笑話(huà)給對方聽(tīng)，誰(shuí)也不服誰(shuí)，于是我們又開(kāi)始爭奪"笑話(huà)大王"的美譽(yù)，她給我講"有一個(gè)豬爸爸借了別人的錢(qián)，別人讓它還，它說(shuō)沒(méi)錢(qián)。過(guò)了幾天，別人又來(lái)問(wèn)它要錢(qián)，它還說(shuō)沒(méi)錢(qián)。它的'寶寶問(wèn)它你不是有錢(qián)么。為什么不還。它爸爸說(shuō)：爸爸的講信用么！"笑的我前仰后合。me的口才開(kāi)始下降，敗下陣來(lái)。彤彤贏(yíng)得了美譽(yù)。我想出自我安慰的理由，笑話(huà)有益，成績(jì)好更好。

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