【熱門(mén)】對手作文400字匯編7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的對手作文400字7篇，歡迎大家分享。

對手作文400字 篇1

　　在人生的路途中，我認識了她，她就是我最好的朋友，也是我的對手——靜。

　　有一次考試我被一道題給難住了，我便寫(xiě)了一張紙條偷偷丟給她，可她竟把紙條撕爛了，看著(zhù)她撕紙條的動(dòng)作，我心里冒起了火，心里想：“為什么她會(huì )這樣做，真是小心眼！不夠意思！不是想超過(guò)我嗎，算你狠，你贏(yíng)了�！狈艑W(xué)后，我看到她在前面招手，我狠狠的瞪了她一眼，大步向前走去，她從后面追上來(lái)說(shuō):“對手之間要公平競爭，就算你抄上了題，你也還是不會(huì )呀！”我沒(méi)有理會(huì )她，回家去了。

　　過(guò)了幾天，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，就快該我上場(chǎng)的時(shí)候，突然才想起忘帶運動(dòng)鞋，我急得直跺腳，豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。忽然想起來(lái)靜和我穿一個(gè)尺碼的鞋，但我怎么向她借呢！她會(huì )不會(huì )借給我呀？靜似乎看穿了我的心思，跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“我和你換鞋好嗎？”我連謝也沒(méi)有說(shuō) ，跑上場(chǎng)了。運動(dòng)會(huì )結束后，我拿運動(dòng)鞋到靜家，為上次的'事向她道歉，但到她家門(mén)口，我卻驚呆了。發(fā)現她和她父母正把柜子抬到車(chē)上 ，她的爺爺拄著(zhù)拐杖說(shuō)：“輕點(diǎn)，輕點(diǎn)別把柜子碰壞了�！蔽疫@才知道，靜一家要搬到外地去了，靜看見(jiàn)我哭著(zhù)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是我整理的復習要點(diǎn)送給你，你要好好學(xué)習，長(cháng)大之后我們接著(zhù)競爭，我要走了可能不會(huì )再回來(lái)了，我會(huì )給你寫(xiě)信的……”我腦子里一片空白，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，看著(zhù)靜我哭了。

　　靜上了車(chē)，看著(zhù)車(chē)在我的視線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)消失，我的心痛極了，我失去的太多太多了……

對手作文400字 篇2

　　在逐鹿較量中成長(cháng)《歡迎對手，感謝對手》有感閑暇之余，我隨手翻開(kāi)一本書(shū)，被書(shū)中的情節所感動(dòng)。

　　書(shū)中說(shuō)：世界充滿(mǎn)了競爭，競爭無(wú)處不有，無(wú)處不在。有競爭就必然有對手。對于我們來(lái)說(shuō)，擁有一個(gè)強勁的對手，反倒是一種造化，一種力量，一跳鞭策鞭，一劑強心劑，一劑推進(jìn)器。對手是一種動(dòng)力，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。因為有了對手，會(huì )讓我們時(shí)刻有危機四伏的壓力，會(huì )激發(fā)我們更加盛的精力和斗志，會(huì )迫使我們排除萬(wàn)難，克服一切艱難和險阻，去奪取勝利。我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界中，因為有競爭對手也就自然而然的存在。比如奧運會(huì )，因為有競爭，有對手的存在，體育競技才有非凡的魅力，奪得金牌才有意義。試想一下，如果沒(méi)有了對手，一個(gè)人的運動(dòng)會(huì )，還會(huì )有什么意義？一只美洲虎被關(guān)在森林公園里，時(shí)間一久，美洲虎就失去了斗志，失去了它作為老虎的意義�？墒�，當幾只美洲豹進(jìn)入它的領(lǐng)地時(shí)，它再也睡不著(zhù)了，所有的斗志在一瞬間激發(fā)了，從此它又恢復了森林之王的.威武。因為狼的存在，羚羊不得不時(shí)時(shí)保持警惕，這卻讓羚羊越來(lái)越有戰斗力。

　　在大自然中，適者生存。因為對手的存在，我們才有更多的動(dòng)力去拼搏，因為有對手，我們才會(huì )時(shí)刻去捍衛自己的勝利果實(shí)。生活也正是因為有了對手而精彩。對手造就了我們成功，對手越強大，我們也就越強大，對手歷練了我們的心志，對手越老練，我們也就越成熟。

　　競爭必然會(huì )遇到對手，歡迎對手，感謝對手！

對手作文400字 篇3

　　在這個(gè)世界上，有一種被稱(chēng)之為友誼的東西，它沒(méi)有親情那么重，它也沒(méi)有愛(ài)情那么甜，可是我們卻不能缺少。這種感情是濃濃的，怎么也不能忘卻。

　　比如說(shuō)我吧，在我的校園生活中總存在著(zhù)一個(gè)對手。他叫胡祎，他既是我的知己也是我唯一的對手。

　　記得有一次放學(xué)的.時(shí)候，外面下著(zhù)傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘在外邊焦急等待。不知什么時(shí)候胡祎走了過(guò)來(lái)，他好像一眼就看出了我的窘相說(shuō)："黃益，怎么了是不是沒(méi)帶傘？你看，吧我這正好有一把我們一起回家吧！”我一聽(tīng)連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。一路上大雨越下越下，陣陣冷風(fēng)直從褲管里往上鉆，冷得叫人直哆嗦。這時(shí)我才發(fā)現胡祎把傘都帶在了我身上，自己的衣服卻濕了一大半，頓時(shí)我的眼圈紅了。

　　記得還有一回，正快趕上期末考試了。所有人都在盡行沖刺階段。而咱倆在平時(shí)測試中都是旗鼓相當，到現在這個(gè)節骨眼上誰(shuí)也不能輸。于是有一次她對我說(shuō)："眼看就要期末考試了，這是你我決戰的最好時(shí)刻，就讓我們一請努力吧！”“好！那就讓我們一起努力吧！我說(shuō)。幾個(gè)星期后考試成績(jì)出來(lái)了，結果我們只打了個(gè)平手，咱倆誰(shuí)也不服誰(shuí)，于是只等待下一次期末考試。

　　你們看這就是我的知己與對手，是他激勵我更加努力。

對手作文400字 篇4

　　在成功的道路上，有一條路，那是對手創(chuàng )造出來(lái)的。

　　我們班上有一位叫楊子敬的同學(xué)，他因為成績(jì)很好，所以被同學(xué)們稱(chēng)為“學(xué)神”。成績(jì)不錯的我和他差不了多少，不但沒(méi)人稱(chēng)贊我，還有人叫我“陳死魚(yú)”，“陳記烤魚(yú)”、“酸菜魚(yú)”等。每次聽(tīng)到這些外號，能把我鼻子都給氣歪了。

　　鏡頭一

　　一天中午，老師讓我們做課堂作業(yè)，我朝楊子敬的位置上看了一眼，還好，他沒(méi)來(lái)，我趕緊拿起筆迅速寫(xiě)起來(lái)，我還有一大題就寫(xiě)完時(shí)，楊子敬上氣不接下氣地回來(lái)了，寫(xiě)完后，我趕緊交給老師改，一看楊子敬已經(jīng)在看書(shū)了，唉，我又成了他的手下敗將。

　　鏡頭二

　　星期五下午，語(yǔ)文老師突襲，試卷發(fā)下來(lái)，題目不多，這次一定能考到好成績(jì)。

　　好不容易，過(guò)了漫長(cháng)的周末。星期一來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)講臺上有一堆試卷。語(yǔ)文老師等人來(lái)全了，便開(kāi)始報成績(jì)：邵佳成45，周通洋72……陳思瑜99，楊子敬100。怎么可能，哎，可惡的家伙，他又考了100，我就不信我一直賽不過(guò)你。

　　光陰似箭，一學(xué)期過(guò)去了，我發(fā)現，我做作業(yè)的'速度變快了，做作業(yè)的質(zhì)量提高了，這才知道我和楊子敬比速度時(shí)，我的速度比他快。和他比成績(jì)時(shí)，我成績(jì)也提高了。原來(lái)，是楊子敬讓我成績(jì)越來(lái)越好，讓我的速度越來(lái)越快，就這樣，我和他成了一對形影不離的好朋友，在以后的學(xué)習中，我們互相幫助，互相請教。

對手作文400字 篇5

　　說(shuō)起尊敬的人，在我的生命之中，有好多人都值得我尊敬。當然，給予我生命的父母，是我最尊敬的兩個(gè)人。我還尊敬我的老師們，從小到大，他們教會(huì )我了許多知識和道理。然而我今天要說(shuō)的我所尊敬的這個(gè)兩人，她們即是我的朋友也是我的對手。

　　說(shuō)到我們成為朋友的原因，還真是特別。因為我們三個(gè)的姓氏和身高都相同。

　　初三的課程很緊，壓力也非常大。為了迎接中考，我們每天都很認真的學(xué)習。從早到晚，每天都重復著(zhù)同樣的事情，當然也不免有疲勞的時(shí)候。每每遇到這樣的時(shí)候，我們都會(huì )互相鼓勵，那時(shí)候的我們有著(zhù)相同的目標。就是考上我們那里最好的`高中。記得初三的時(shí)候，每晚6點(diǎn)都是我們吃間食的時(shí)間，我的父母由于工作很忙，所以不能夠保證每天都能夠給我送飯。而我的這兩個(gè)朋友的家長(cháng)，每當我的父母不能來(lái)給我送飯的時(shí)候，他們都會(huì )多做一些飯菜，把我的份兒帶出來(lái)。真的是非常感謝他們的家長(cháng)，像對待自己的孩子一樣對待我。中考結束的時(shí)候，她們中的一個(gè)如愿的考取了那所最好的高中，而我和另外一個(gè)朋友分別考取了不同的高中。周末的時(shí)候我們會(huì )一起在自習室自習�？嫉米詈玫哪莻�(gè)朋友經(jīng)常會(huì )把他們學(xué)校的成績(jì)排榜拿給我們看，激勵我們。她曾經(jīng)對我們說(shuō)，我們是朋友，也是對手。其實(shí)我知道，我們倆的成績(jì)和她是有一定差距的，但是她為了激勵我們，想了很多辦法。

　　也許有時(shí)候我們真正需要尊敬的，還有我們的對手。

對手作文400字 篇6

　　《亮劍》中，李云龍的獨立團遭日軍“鐵壁合圍”，獨立團騎兵連被日軍追擊，不足百人的騎兵連被迫用馬刀同上千人的敵黑島騎兵聯(lián)隊（日軍聯(lián)隊相當于團級建制）決一死戰；騎兵連連續三次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，最終寡不敵眾，騎兵連全部戰士陣亡，沒(méi)有一個(gè)后退的。黑島騎兵聯(lián)隊聯(lián)隊長(cháng)望著(zhù)一地穿著(zhù)著(zhù)灰布軍裝和黃呢子軍大衣的尸體，沉思良久，最后說(shuō)出了一句話(huà)：“厚葬這支支那部隊，厚葬這些支那軍人�！泵慨斂吹竭@個(gè)鏡頭時(shí)，我都幾乎快哭了出來(lái)，一支百人的部隊敢于用鮮血，用死亡捍衛一個(gè)國家的尊嚴，捍衛軍人的尊嚴，終究贏(yíng)得了對手的尊重……

　　尊重對手，無(wú)論對手如何。

　　尊重對手，尊重百倍于你的.對手。

　　尊重對手，尊重千分于你的對手。

　　對弱者，當以橫掃千軍，所向披靡；全力將其消滅。

　　對強者，當以全力以赴，力搏千鈞，；要么，將對手擊潰殲滅；要么，玉石俱焚；要倒下，就要倒成一座山，倒成一座嶺！

　　尊重對手，才能贏(yíng)得對手的尊重。

　　尊重對手，也為了贏(yíng)得對手的尊重。

對手作文400字 篇7

　　對手，你好!我們一起去考試，一起比成績(jì);對手，你好!我們手挽手，煩惱拋在腦后，走進(jìn)校園;對手，你好!成績(jì)固然要比，但是不能傷了友誼;對手，你好!友誼第一，成績(jì)第二!

　　對手，你好!還記得曾今，我們是多么要好嗎?還記得我們手挽著(zhù)手，第一次逛公園的情景嗎?還記得我倆湊錢(qián)合買(mǎi)一串糖葫蘆，你吃一顆、我吃一顆的美好時(shí)光嗎?

　　你還記得嗎?

　　顯然，你已經(jīng)淡忘，但是，我至今還刻骨銘心。

　　因為什么才是我倆的友誼分裂，是什么?

　　“哈哈，薛子涵，這的小花好美啊!我們做花環(huán)吧!”“好啊，我們比賽，看誰(shuí)摘的多�！痹谝黄�花地里，回蕩著(zhù)兩個(gè)女孩稚嫩的童音。

　　上小學(xué)了，我們倆的關(guān)系漸漸緊張起來(lái)，開(kāi)始關(guān)注對方的成績(jì)，開(kāi)始爭分奪秒地學(xué)習。當我考得好時(shí)，你就會(huì )狠狠瞪我一眼，從牙縫里擠出兩個(gè)字“絕交”，難道，多年來(lái)的友誼，就被這小小的.成績(jì)一分為二了嗎?

　　如果，我們爭分奪秒的學(xué)習當中，可以互相學(xué)習，互相補助�？荚嚨臅r(shí)候，如果你比我分數高，我會(huì )虛心向你請教。這樣，減少了糾紛，也減少了悲傷。

　　當然，我更想你對我說(shuō)一聲“對手，你好!我們一起加油!”

　　但是，這是不可能的了，我們倆就如走在鋼絲上的螞蟻，一不小心，就會(huì )掉入萬(wàn)丈深淵。

　　對手，你好!可以和平共處嗎?可以恢復我們之間早已破裂的友誼嗎?

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