關(guān)于對手作文400字匯總八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的對手作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對手作文400字 篇1
8月11日，羽毛球世錦賽，但這是我最難忘的一次比賽。
這是林丹與馬來(lái)西亞選手李宗偉的比賽，兩個(gè)站在羽毛球金字塔頂端的人的比賽。
比賽開(kāi)始了，林丹與李宗偉各拿下一局，可到了第三局，也是決勝局，一直不分上下的兩人中，發(fā)生了一些變故。林丹和李宗偉的比賽進(jìn)入了白熱化階段，對角點(diǎn)殺、大力扣殺，各種技巧被二人完美的演繹出來(lái)。突然，林丹一個(gè)角度刁鉆的點(diǎn)殺扣下，李宗偉接住了球，但是一下子摔倒在地，膝蓋與地面猛撞，受了不輕的傷。
在噴了止痛劑以后，李宗偉強忍著(zhù)疼痛勉強站了起來(lái)，與林丹對峙。
李宗偉的堅持感動(dòng)了全場(chǎng)的觀(guān)眾，全場(chǎng)人都沸騰了，“李宗偉，加油!”這句話(huà)在人群中響起，可惜好景不長(cháng)，他接了幾球后，一下摔倒在地，站不起來(lái)了。
這是一場(chǎng)沒(méi)有終局的比賽。
李宗偉最終選擇了棄權，輸給了這個(gè)自己一生的對手——林丹，可林丹依然與醫護人員一起將李宗偉扶上了擔架，并說(shuō)：我有一個(gè)偉大的.對手。
李宗偉堅持不懈的精神正是他的偉大之處，能像他一樣，堅忍疼痛、為了國家榮譽(yù)，上場(chǎng)比賽，談何容易?他值得所有人的尊敬!
對手作文400字 篇2
我和邵知行的乒乓球技可以說(shuō)是棋逢對手，我很喜歡和他比賽。上個(gè)周體育課，我就和邵知行打了一場(chǎng)乒乓球賽。
邵知行的球技可以說(shuō)比我稍差一點(diǎn)，在我心中已經(jīng)有了底兒，于是我毫不猶豫地發(fā)出了球。但我輕敵了，只聽(tīng)“當”的一聲，球撞在網(wǎng)上�！肮�，對面傳來(lái)一陣大笑�？蓯喊】蓯�，竟然被他抓住了把柄。輪到他發(fā)球了，我再次毫不猶豫地打了一拍，不料，由于用力過(guò)猛，球飛了出去。唉，真倒霉啊!
不過(guò)，老天給我了亮相的機會(huì )。我用了絕招—側旋球，果然，邵知行沒(méi)有識破它�？上攵�，他終于輸了一局，總算給了我一個(gè)“報仇”的機會(huì )。邵知行氣得七竅生煙，拼命發(fā)了一球。當然，那對我也不管用，我再次使用“側旋球”的'技法，把他打得落花流水。
又過(guò)了一會(huì )兒，我們的比分進(jìn)行到了10比9，這可是關(guān)鍵的一球，弄不好我就會(huì )一敗涂地。他發(fā)球，我用力一扳，球飛到了對面，他也不知道那里來(lái)的力量，用全力一拉，我還沒(méi)準備，球已經(jīng)飛了過(guò)來(lái)，我只好隨便推了一拍。謝天謝地，球過(guò)了網(wǎng)。他又使出渾身力氣打了一拍，但我早有準備，以牙還牙，拍子像飛過(guò)的大雁一樣把球擋了回去。不過(guò)，他已經(jīng)是強弩之末，厄運終于降到了他的頭上，這次，他打偏了，球像只斷翅的鳥(niǎo)一樣跌跌撞撞彈到旁邊的樹(shù)上，接著(zhù)又掉到了草叢中。
雖然這局比賽我贏(yíng)了，但我覺(jué)得還是有些僥幸，通過(guò)這次比賽我懂得了每個(gè)對手都很強大，千萬(wàn)不能輕敵啊!
對手作文400字 篇3
尊敬他人是一種優(yōu)良美德，我們要敬畏他人，更要敬畏對手。
三年級的`時(shí)候，我參加了圍棋升段比賽，對手是一位瘦瘦小小的小不點(diǎn)，我瞥了他一眼，沒(méi)把他放在眼里，更別說(shuō)敬畏了。心想：“這個(gè)小不點(diǎn)還來(lái)比賽，這局我贏(yíng)定了�！庇谑潜惴潘闪司�。
我隨意地下了幾步，一臉無(wú)所事事，對手卻一臉嚴肅，像是在思索著(zhù)下一步該怎么下，怎么能包圍我，還時(shí)不時(shí)地用手托住下巴，皺著(zhù)眉頭努力地思考著(zhù)，眼睛直巴巴地盯著(zhù)棋盤(pán)。而我思考都沒(méi)思考，對手下哪兒我下哪兒，對手攻擊，我防守，一步也沒(méi)思考�！胺凑铱隙ㄚA(yíng)，他就是輸”。我翹著(zhù)二郎腿，哼著(zhù)小曲想到。
不一會(huì )兒，我便被對手包圍了，我像一只熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，“怎么辦，怎么辦，我這回要輸了�！蔽倚南�。
最終，我還是被對手殺得片甲不留，心里難受極了，如刀扎一般，我怎么能輸給一個(gè)那么小的小不點(diǎn)呢？我用手拍著(zhù)頭，后悔莫及，心里想挽回也挽回不了了。
那一次，我沒(méi)有敬畏對手，沒(méi)有認真對待那一盤(pán)棋，不敬畏對手使我遲到了苦頭，令我后悔莫及。
敬畏對手，無(wú)論對手是個(gè)怎么樣的人，都要尊重他，都要敬畏他。
對手作文400字 篇4
1936年，舉世矚目的奧運會(huì )在柏林舉行。田徑比賽時(shí)，由于場(chǎng)外種族歧視的聲音使美國選手黑種人杰西。歐文斯很緊張。在預賽時(shí)，他第一次踏線(xiàn)犯規，第二次起跳太早，成績(jì)很差。第三次遲遲不敢跳。這時(shí)，德國選手魯茲。郎走近他，并告訴他一個(gè)小竅門(mén)。結果歐文斯以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入決賽。決賽時(shí)，歐文斯反而以微弱的優(yōu)勢勝過(guò)了魯茲。郎，還獲得冠軍。這種沒(méi)有詭譎的'政治，也沒(méi)有狹隘的嫉妒，令觀(guān)眾十分感動(dòng)。觀(guān)眾不但為冠軍鼓掌，也為魯茲。郎喝彩
讀完這篇文章，我深深被這種君子之爭所感動(dòng)。這不正是奧林匹克的目的所在嗎？我們現在雖然參加不了奧運會(huì )，但同學(xué)之間在學(xué)習上的競爭也應該是友誼第一。
我們班淑玲和慧娜的成績(jì)在班里是數一數二。大多數是淑玲的成績(jì)略高點(diǎn)。在平時(shí)，慧娜有什么不明白的地方就請教淑玲，淑玲總是不吝賜教。偶爾，慧娜的成績(jì)比淑玲高，淑玲也不會(huì )因此而不高興，反而還自嘲說(shuō)：“勛功章有你一半，也有我的一半�！�
不管是體育競技，還是學(xué)習，我們不但要竭盡全力去爭取成績(jì)和榮譽(yù)，更應該重視的是在競爭中維護我們心靈的純潔和高尚。不要讓成績(jì)和榮譽(yù)蒙蔽了我們的心靈。讓我們?yōu)檫@種至高無(wú)上的境界而共同努力吧，這才是奧運的精神所在。
但愿奧運精神永存于每個(gè)人的心間。
對手作文400字 篇5
我們要感謝對手，因為對手讓我們更強大。
就像鰻魚(yú)存活一樣，一位漁夫，他的鰻魚(yú)總是不死，所以他的鰻魚(yú)的價(jià)格是死鰻魚(yú)的好幾倍，沒(méi)多久他就成了當地的一位大富翁，原來(lái)她的秘訣就在滿(mǎn)倉的鰻魚(yú)里放幾條狗魚(yú)，狗魚(yú)和鰻魚(yú)是出了名的死對頭，狗魚(yú)看見(jiàn)滿(mǎn)倉的對手在倉里，亂跳把整倉的鰻魚(yú)都給激活了。這個(gè)耳熟能詳的故事就告訴我們，競爭對手可以讓你變得更強大。
在日常生活中，我們要擁有許許多多的對手，我能有現在這樣的比較優(yōu)秀的成績(jì)，完全是因為對手的幫助。七年級時(shí)，我的.成績(jì)并不是太優(yōu)秀。但是我有一個(gè)習慣，總把我們班第一名當作我的競爭對手，有時(shí)我也覺(jué)得對手讓我緊張急躁，心神不寧，心煩意亂，恨不得將對方給滅了。但也正是這種狠，成為了我學(xué)習的動(dòng)力驅使著(zhù)我去努力，認真學(xué)習，讓我形成了事事都不甘落后的精神，也正式對手的激勵讓我不斷地強大。
在古代，武俠要都要找到對手，與自己對決，因為他們認為只有與他人對決才能是自己更加強大，不斷地變強。我們需要競爭對搜，因為有了競爭對手我們的生活才富有意義，否則生活就會(huì )像一潭死水，沒(méi)有任何的意思，讓人感到一絲的乏味與無(wú)趣。
偉大的思想家孟子說(shuō)得好：“生于憂(yōu)患死于安樂(lè )�！边@句話(huà)深刻印證了對手的重要性。其實(shí)對手就是一股強大的力量推動(dòng)著(zhù)你不斷提高。同學(xué)們，讓我們不斷超越對手，尋找對手，讓我們更強大。
對手作文400字 篇6
學(xué)習上，我有一位對手，他叫何昊臻，他的學(xué)習成績(jì)很好，也不驕傲，愛(ài)問(wèn)不懂的問(wèn)題，熱愛(ài)寫(xiě)作文、看書(shū)，我的目標就是他。
當同學(xué)們都在玩的時(shí)候，他一個(gè)人靜靜地看書(shū)，摘記好詞好句。每當我覺(jué)得煩了不想學(xué)習了，但一想到他，就覺(jué)得要比別人加倍努力學(xué)習才會(huì )更好，我的成績(jì)偶爾比他好的時(shí)候，就很驕傲，而他，不會(huì )像我這樣驕傲。
他一有不會(huì )的問(wèn)題就問(wèn)老師，而我，從來(lái)都不主動(dòng)向老師提問(wèn)。有些題目考試考到了，我沒(méi)有徹底理解，就會(huì )失分。我就是不敢向老師提問(wèn)，這一點(diǎn)他就比我棒！
他愛(ài)寫(xiě)作文，平時(shí)每個(gè)周末作業(yè)基本上都有作文，是我最討厭的`�？偸前哑渌淖鳂I(yè)先做完，作文一拖再拖，到最后一天才隨便寫(xiě)一點(diǎn)交任務(wù)。而何昊臻，我覺(jué)得他是用心去寫(xiě)的，當然比xx草了事的要好，每次讀好作文時(shí)總有他的。
他喜歡看書(shū)已經(jīng)到忘我的境界。有時(shí)我找他有事，他正在看書(shū)，我叫他都聽(tīng)不見(jiàn)。他還會(huì )進(jìn)入書(shū)中，就像自己是書(shū)中的主人公，說(shuō)些奇怪的話(huà)，有時(shí)又捧腹大笑，不知道的人還會(huì )以為他是瘋子呢!就是因為他書(shū)看得多，作文才會(huì )寫(xiě)的這么好。
雖然何昊臻是我的對手，但我要謝謝他，因為如果沒(méi)有他，我在學(xué)習偷懶時(shí)，就會(huì )繼續偷懶下去，但一想到他，就會(huì )讓我加倍的努力，因為只有比別人更努力，才會(huì )超過(guò)別人，我真心的謝謝他。
對手作文400字 篇7
生活中正是因為有了對手，才變得充實(shí)有趣，讓我充滿(mǎn)信心去戰勝生活中的困難。所以，我要感謝對手。
廖宇，便是我要感謝的對手。當然即是對手，便由他為之自豪的理由，他學(xué)習很出色，總是考班級里的前三名，我也是其中之一。于是我常常暗暗地和他較勁。
學(xué)習上，我和廖宇始終沒(méi)有分出高低。今天數學(xué)我低1分，明天他聽(tīng)寫(xiě)比我多錯一個(gè)詞的事早已司空見(jiàn)慣了。到了后來(lái)，我們干脆比作業(yè)完成的速度與質(zhì)量，但仍然分不出勝負。
我的性格和廖宇截然相反。我的性格活潑開(kāi)朗，下了課經(jīng)常跑到樓下去瘋。而廖宇卻安靜地呆在教室里，可是我們的成績(jì)卻不相上下。他是我平生遇到的`第一個(gè)對手，在小學(xué)是無(wú)法分出勝負的。再過(guò)一年我們就要分道揚鑣了，我們有點(diǎn)戀戀不舍，都希望這份“對手情”保持到老。我倆都說(shuō)：“既然分不出高下，那么就共同進(jìn)步吧！”
現實(shí)生活中，我們總會(huì )把對手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)，我們只要仔細想想，擁有一個(gè)強勁的對手，反倒也是一種福分，一種造化，一股力量，一劑強心針，一副推進(jìn)器，一個(gè)加力檔，一條警策鞭。一個(gè)強勁的對手，會(huì )讓你時(shí)常有危機四伏的感覺(jué)，會(huì )更加激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會(huì )讓你排除萬(wàn)難克服一切的艱難和險阻，會(huì )讓你想方設法去超越，去奪取勝利！正因為如此，我要感謝你——對手！
對手作文400字 篇8
吳靖偉同學(xué)：
你好！
本學(xué)期班級開(kāi)展了一項活動(dòng)，活動(dòng)的主題叫“比一比我最棒”。我們選擇對方作為對手，咱們倆就從各個(gè)方面比了起來(lái)，我們之間的競爭很激烈，剛開(kāi)始每當我打敗你的時(shí)候我就非常高興，你打敗我的時(shí)候你也很得意。但隨著(zhù)活動(dòng)的深入開(kāi)展，漸漸地我發(fā)現我們的關(guān)系變得越來(lái)越疏遠，我們之間產(chǎn)生了矛盾，不再像以前那樣在一起歡聲笑語(yǔ)、患難與共，好同學(xué)關(guān)系蕩然無(wú)存，我們跟陌生人一樣。有時(shí)我贏(yíng)了，你就對我橫眉冷眼，我覺(jué)得我贏(yíng)得一點(diǎn)也沒(méi)意思。記得有一次，我的腳扭傷了，走起路來(lái)一瘸一拐的，每走一步都十分艱難，我多渴望有人能扶我一下。而那時(shí)，你就走在離我很近的.地方，但你根本沒(méi)理我，更沒(méi)扶我一下，當時(shí)我感到十分失落�；叵脒^(guò)去，我有難過(guò)的事你就安慰我，我沒(méi)帶筆的時(shí)候你會(huì )主動(dòng)借給我，咱們倆個(gè)和睦相處，互相幫助。我想對你說(shuō)：我們是對手更是朋友，不要因為競爭而影響了友誼，我希望咱們倆個(gè)之間的友誼之花永不凋落，請你回心轉意，重歸于好�！�
敬祝
學(xué)習更上一層樓
【對手作文400字】相關(guān)文章：
對手的作文_對手的作文12-20
關(guān)于對手的作文：我的對手01-09
描寫(xiě)對手作文：對手你好08-12
尊重對手珍惜對手作文08-01
寫(xiě)對手的作文：尊重對手10-12
關(guān)于對手的作文：主動(dòng)找對手01-09
關(guān)于對手的作文：對手500字01-09
以對手為話(huà)題的作文：對手08-10
忌妒對手還是挑戰對手作文06-19
超越對手|關(guān)于超越對手作文08-11